第一篇：成都市啟明工作計劃

義烏市毛店學(xué)校2010年秋期

工 作 計 劃

成都市啟明學(xué)校是經(jīng)武侯區(qū)教育局批準，由國內(nèi)知名民辦教育機構(gòu)——啟明教育集團創(chuàng)辦，集學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)為一體的高標準、高起點、寄宿、接送、走讀相結(jié)合的現(xiàn)代新型的花園式學(xué)校。學(xué)校占地30余畝，有標準化教室30間，學(xué)生宿舍130間。學(xué)校設(shè)施齊全，配有電腦室、實驗室、音樂室、圖書室、美術(shù)室、室內(nèi)活動場、食堂、學(xué)生活動中心以及標準辦公室。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生920多人，18個教學(xué)班，教職工26人，專職教師25人。毛店學(xué)校始終堅持“一切為了孩子”的宗旨，急孩子所急，處處為孩子著想，切實解決好民工子女就近入學(xué)。

毛店學(xué)校，在學(xué)校董事會領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“重質(zhì)量，強素質(zhì)，全面提升辦學(xué)水平；抓安全，促管理，爭創(chuàng)一流民辦學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，切實落實黨的教育方針，立足新課標，全面推進素質(zhì)教育。

一、學(xué)校始終堅持以德育為首位、教書育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人，教會學(xué)生“誠實、自主、善學(xué)、創(chuàng)新”。

1、加強師德、師風(fēng)教育，全面提升教師職業(yè)道德。“學(xué)高為師，身正為范”。教師的一言一行，直接影響著孩子。身教重于言教，我校每周日晚18：30例會上，都要對教師進行職業(yè)道德，教師行為規(guī)范，思想政治教育。力求打造一支“儀表端、師心慈、師必正、師志堅、師業(yè)精、師紀嚴、師德高”的教師隊伍。

2、切實加強學(xué)生思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。教書育人，要從學(xué)生心靈開始，教師要耐心細致地給孩子溝通，和他們交朋友。對孩子做到“以情動人，以情感人，以情化人”。另一方面還得規(guī)范他們的學(xué)習(xí)行為。少先隊，班主任要建立健全校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，來規(guī)范學(xué)生的課堂、吃飯、乘車以及文明禮貌的習(xí)慣。讓孩子在規(guī)范化下學(xué)習(xí)，人情化下成長。

3、定期開展少先隊和團組織活動。

（1）每周星期一下午的隊會，開展豐富多彩的活動，講革命傳統(tǒng)故事，做健

康游戲，少先隊大隊部將在十月份、元旦節(jié)開展兩次大型主題隊會，班級每月一次主題隊會。九月開展“學(xué)規(guī)范、講文明、樹新風(fēng)”；十月“開展愛國主義教育活動”；十一月開展“三心、三情”教育為主題隊會；十二月進行“掃一室與掃天下”為主題的愛國衛(wèi)生活動。通過這些活動的開展，使學(xué)生在“德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

（2）規(guī)范值周、衛(wèi)生工作。值周工作采取定人定點方式對學(xué)生的行為習(xí)慣全面進行監(jiān)督。尤其對安全、衛(wèi)生、予以重點督查。大隊部要把值周工作分工到人，落實到位；衛(wèi)生工作，分區(qū)責(zé)任到班；禁止亂丟亂扔，監(jiān)督到位，清掃徹底，檢查做到分正、分平、分開。

二、教學(xué)工作計劃

1、調(diào)整教師工作崗位優(yōu)化人才配置，使之達到專業(yè)對口，人盡其才。本期招聘專職老師25名，語文8名，數(shù)學(xué)8名，英語3名，史地1名，體育1名，音樂1名，電腦1名，美術(shù)1名，幼師1名。

2、建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。從校長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員到教師，后勤人員都要規(guī)范制度。

3、建立健全教研組，正常開展教研教改活動，切實提高課堂效率，學(xué)校建文科、理科、英語、綜合四個教研組，組長4人。各教研組采取“說課——聽課——評課”的形式，相互交流教法、學(xué)法；學(xué)習(xí)新課標，新教法，教心學(xué)等專業(yè)知識。（每周星期三晚19：00——21：00為教研教改時間）同時還要走出去。聽外校優(yōu)秀教師的課，盡可能參加縣的一切教研活動。請優(yōu)秀教師到我校講課，相互學(xué)習(xí)，達到教育資源共享，整體提升教師素質(zhì)。具體安排：（1）各教研組根據(jù)新課標制定教研計劃，確定教研課類型。上課人備好課，組長和組員共參與，然后上課、評課。（2）教研課次數(shù)規(guī)定：每組每月3次并確保每位教師都能上。（3）每月兩次教師職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，形式：本校教師交流；請優(yōu)秀教師來講。同時還要對教師，組織教學(xué)，教、心學(xué)等知識進行培訓(xùn)。只有長期堅持學(xué)習(xí)，我們才有可能打造一支合格的師資隊伍。

4、切實加強“七認真”工作檢查。學(xué)校教務(wù)處，采取定期和不定期的對教

師的上課、備課、作業(yè)批改，計劃落實，轉(zhuǎn)優(yōu)輔差等教學(xué)工作進行檢查，并納入績效工作的考核。定期時間為每月最后一個周，小學(xué)周二、周三，中學(xué)周四、周五。不定期就是臨時抽查。只有認真落實教師“七認真”工作，才能確保我校的教育質(zhì)量的提高。

5、加強班主任工作管理。學(xué)校要求班主任現(xiàn)任心強，工作落實到位。（1）每位班主任要建立班委（張貼）健全班規(guī)（張貼紙，確立值日生，端飯人員的輪流表，教室公地打掃值日表，建立衛(wèi)生角，圖書角，課程表，作息時間表（分類張貼出來），學(xué)習(xí)園地，板報。

8、全面督促畢業(yè)班工作。（1）學(xué)校組建畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。（2）學(xué)校畢業(yè)班工作的整體目標和班級的具體目標相結(jié)合，建立一套適合民辦學(xué)校的教育教學(xué)方案。（3）畢業(yè)班實行分層教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

9、體育活動。（1）堅持兩操。上午

第二篇：啟明中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

啟明中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持以黨中央國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革精神為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校的中心工作，全面推進素質(zhì)教育，認真執(zhí)行白云區(qū)教育局關(guān)于“提高教學(xué)質(zhì)量、促進教育均衡發(fā)展”的有關(guān)文件精神，積極實施“育人為本、德智互動互促、高速全面發(fā)展”的我校德育工作特色，保證“安全、質(zhì)量、作風(fēng)”三大工作任務(wù)落實，結(jié)合我校實際，繼續(xù)開展并加強“課改”工作，優(yōu)化教育管理，促進學(xué)生的全面發(fā)展，進一步增強全體干群的責(zé)任感和憂患意識，實現(xiàn)新的突破，為全區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標

總體目標：興教研，抓課改，講實效，促和諧，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新輝煌，綜合辦學(xué)能力上新臺階。

具體目標：

1、搞好課改試點單位工作，繼續(xù)開展新課程的研究和實踐，樹立現(xiàn)代教育思想，切實推進素質(zhì)教育，全面培育身心健康發(fā)展的啟明學(xué)子。

2、繼續(xù)加強“育人為本、德智互動互促、高速全面發(fā)展”的德育模式，建設(shè)文明校園、和諧校園。

3、不斷完善內(nèi)部管理體制，加強制度建設(shè)，不斷完善啟明中學(xué)教師工作各項規(guī)章制度和《啟明中學(xué)教師獎勵方案》，制度管人，感情留人，事業(yè)塑人。

4、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭初三中考成績進入?yún)^(qū)前15名，初

一、初二區(qū)排名在上學(xué)期末并列第18名的前提下穩(wěn)步提升，創(chuàng)造啟明中學(xué)建校以來的新輝煌。

5、提高行政辦事效率和服務(wù)意識，開源節(jié)流，最大限度的為老師謀福利，衛(wèi)生、校園環(huán)境工作更上一層樓。

三、工作要點

（一）加強德育隊伍建設(shè)，拓寬和優(yōu)化德育隊伍

1、各部門在德育管理上統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，進一步建立與完善德育管理體系，優(yōu)化德育教育與管理功能。

2、完善班主任工作考核細則，文明班級班集體考核細則，使之更具有科學(xué)性，更體現(xiàn)公平性，從而進一步調(diào)動班主任工作的積極性。

3、重視德育科研工作。加強德育總結(jié)研討，做好啟明中學(xué)第四屆德育研討會工作，提升學(xué)校德育隊伍的工作水平。

4、進一步加強家校聯(lián)系工作。班主任和任課教師要在面上正常聯(lián)系的基礎(chǔ)上，開展有針對性的重點家訪工作。以教師、學(xué)生、家長三結(jié)合的形式開展成長檔案袋建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在品行、能力養(yǎng)成中的自我評價、自我教育的能力。

（二）加強德育常規(guī)管理，進一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，進一步實踐“德智互動”的理念，進一步搞好國學(xué)教育的校本課程工作，努力把它辦成我校特色課程。

1、進一步推進“文明班級”創(chuàng)建活動，強化班級目標管理，大力培育積極進取、凝聚力強的優(yōu)秀班集體。

2、進一步加強學(xué)生會干部參與的班級檢查力度，從細節(jié)入手，抓學(xué)生的禮貌、紀律、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、加強學(xué)生法制紀律教育，做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作

（三）以豐富的德育主題活動與實踐活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好品德和綜合素質(zhì)

1、開展好2012年第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動工作，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的精神和能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)；

2、認真組織和開展團隊教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和綜合素質(zhì)。

3、加強德育宣傳陣地建設(shè)，出好宣傳櫥窗、班級黑板報，充分利用國旗下講話、廣播站、校園網(wǎng)，安排各類紀念日、教育周，廣泛開展愛國主義、傳統(tǒng)美德、崇尚科學(xué)、好人好事等方面的宣傳教育，營造良好的育人氛圍。

4、開展主題班會示范研討顆活動，抓好班級文化建設(shè)。各班要根據(jù)班級實際，針對性地設(shè)計各類班會課活動，布置高雅、向上的教室、寢室環(huán)境。

（四）認真落實課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，各科組各備課組要將各項教學(xué)工作落到實處，細化、規(guī)范教學(xué)管理。

2.規(guī)范備課。要求全體教師按照新課程標準的模式以及課改的要求撰寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計中要突出教師的教學(xué)思想，重視集體備課，基本要求：

（1）五備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法，教務(wù)處要努力指導(dǎo)老師寫導(dǎo)學(xué)案。

（2）三明確：明確考點；明確重點和難點；明確能力提高點；

3.堅持定期和不定期相結(jié)合的常規(guī)檢查制度。定期的常規(guī)檢查時間安排在中段考前后。中間穿插不定期檢查，由教務(wù)處隨機抽查不確定的科目或年級，抽查的結(jié)果及時公布。

4.積極開展推門聽課活動（具體計劃由教務(wù)處統(tǒng)一安排），行政每學(xué)期聽課不低于12節(jié)；學(xué)科老師之間聽課，每學(xué)期聽課不低于10節(jié)。

5.強化教師批改作業(yè)的方式。

A.提倡在學(xué)生的作業(yè)后寫一些簡單的糾正性或鼓勵性的話,促進學(xué)生-教師的交流；

B.建立學(xué)生“錯題集”（尤其畢業(yè)班），教師批改每次作業(yè)要認真分析學(xué)生出錯原因,并建立相應(yīng)的“錯題集”，及時反饋給學(xué)生,強化錯題校正。引導(dǎo)學(xué)生把這種做法形成一種習(xí)慣。

6.認真執(zhí)行校本培訓(xùn)和教科研管理制度，努力提高教師教研水平。

（五）積極開展教研活動，細化科組和備課組工作，尤其強化備課組建設(shè)

1.進一步加強科組管理，要求各科組加強集體學(xué)習(xí)和研究，協(xié)調(diào)好教學(xué)進度，圍繞教材和教學(xué)實際，共同研究帶有普遍性的和傾向性的教學(xué)問題。強調(diào):一定要積極參加學(xué)片、區(qū)和市等各級各類的教研活動。

2.進一步加強對備課小組的管理，要求各組加強對備課、上課、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范管理和有關(guān)探索，互相交流、督促，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.各科組每學(xué)期開設(shè)公開課（研討課）。做到每學(xué)年每位任科教師至少上一節(jié)公開課（研討課）（該節(jié)課通常放在科組活動時間上，科組活動采取先聽課、后評課、再理論學(xué)習(xí)的方式）

（七）加強畢業(yè)班工作管理，提高畢業(yè)班的整體教學(xué)質(zhì)量。

依靠初三年級組和各學(xué)科備課組的集體力量，結(jié)合上學(xué)期期末考試暴露出的問題，圍繞2012年白云區(qū)中考評價方案，采取有針對性的措施，排一切干擾，爭取讓各層次的學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高，確保每個學(xué)生都有進步，完成學(xué)校的既定目標。主要措施：

1.認真組織好每一次月考；

2.以備課組為單位深入研究學(xué)科復(fù)習(xí)特點，強調(diào)復(fù)習(xí)的準確性；

3.有針對性地進行一對一的提升與補差工作；

4.廣泛搜集2012年中考信息，加強與外校的聯(lián)系。

5.學(xué)校強化對畢業(yè)班的管理,行政直接參與畢業(yè)班的管理。

（八）和諧協(xié)作，增強公仆意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量

1、全體干群要有奉獻精神，敢于吃苦耐勞，敢于勇往直前，敢于勝利。

2、發(fā)揮黨支部、工會、團委等黨群團組織的作用，營造“和諧發(fā)展”校園氛圍。

四.行政人員分工情況

李漢強校長，負責(zé)學(xué)校全面工作

申長征校長辦公室主任，協(xié)助校長實施校長室工作計劃、招生工作、后勤財務(wù)工作、兼管工會、團委、檔案資料工作（分管初二級、分管政史地科組）廖滿婷政教處副主任，負責(zé)學(xué)校德育日常工作（分管初二級、數(shù)學(xué)科組）周轉(zhuǎn)火政教處副主任，負責(zé)德育方面后進生管理工作，兼管學(xué)生會工作，基金會學(xué)生工作（分管初一級、語文科組）

袁仙榮教務(wù)處副主任，負責(zé)學(xué)校教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍工作（分管初三級、體藝組）

鄒獻華教務(wù)處副主任，負責(zé)教研工作，（分管初一級、理化生科組）潘琨教務(wù)處副主任負責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作（分管初三級、英語科組）

五.年級、科級組長安排

初一年級級長： 曹集利初二年級級長：謝俊鋒

初三年級級長： 羅紅瓊語文： 馮保平

數(shù)學(xué)：張海智英語： 葉海燕

政史地：鄔麗娜理化生：彭蘭

體藝：陳增光

讓我們在上級有關(guān)職能部門和董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實，開拓奮進，與時俱進，全面提高教育現(xiàn)代化水平，提高辦學(xué)品位，不斷開創(chuàng)教育工作新局面，興家長放心教育，辦人民滿意學(xué)校。

廣州市白云區(qū)啟明中學(xué)

2012-2-12

第三篇：蔡陽中學(xué)啟明文學(xué)社工作計劃

蔡陽中學(xué)啟明文學(xué)社工作計劃

（2011—2012學(xué)上學(xué)期）

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是學(xué)校文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也為了我們的校園更多幾許源頭活水，我校啟明文學(xué)社特制定如下活動計劃：

一、工作目標：

1、充分挖掘社員的寫作潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4、收集佳作，辦好社刊《啟明文學(xué)》。

二、文學(xué)作品展示媒體：

1、校園宣傳欄、黑板報

2、社刊《啟明文學(xué)》

3、校園廣播

4、各級刊物

三、社刊《啟明文學(xué)》欄目設(shè)置：

學(xué)生習(xí)作名著欣賞作文講座佳作欣賞……（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

四、工作安排：

九月：

1、總結(jié)上學(xué)年工作，安排本學(xué)期工作。

2、組織吸收新社員工作。

十月：

1、文學(xué)社組織機構(gòu)成員會議。

2、文學(xué)社校園宣傳活動。

3、征集稿件，準備出版社刊《啟明文學(xué)》

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、組織征文比賽活動

3、進行稿件修改和編輯工作，出版社刊

十二月：

1、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展

2、舉辦寫作知識講座

3、出一期宣傳版面

元月：

1、布置寒假假期采風(fēng)活動

2、文學(xué)社總結(jié)大會

2011年9月18日

第四篇：啟明學(xué)院介紹

啟明學(xué)院介紹

By 小三克學(xué)長

一.學(xué)院簡介

為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，為我國高等教育改革發(fā)揮示范作用，華中科技大學(xué)與業(yè)界共同創(chuàng)辦“華中科技大學(xué)啟明學(xué)院”。啟明學(xué)院秉承“明德，厚學(xué)，求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，遵循“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念，把創(chuàng)新精神和實踐能力作為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的核心，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的未來杰出人才。

啟明學(xué)院作為教育改革的創(chuàng)新示范區(qū)，貫徹以學(xué)生為中心的教育思想，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)、主動實踐和科技創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)生潛能，探索創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)造教育的新途徑，營造多學(xué)科交叉的創(chuàng)新教育生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，為達成“一流教學(xué)、一流本科”的目標發(fā)揮示范和輻射作用。

啟明學(xué)院基本辦學(xué)思路為“開放辦學(xué)，創(chuàng)新機制，學(xué)科交叉，拔尖示范”。將以“開放式”辦學(xué)的思路統(tǒng)領(lǐng)基本工作，特別是在人才培養(yǎng)、教師聘用等方面加大對國際、業(yè)界、高校、社會的開放力度。以先進的教育理念為指導(dǎo)，建立有效的教育管理（包括選拔、評價、激勵、約束等）機制，鼓勵和吸引高素質(zhì)學(xué)生、高水平教師和優(yōu)質(zhì)資源參與啟明學(xué)院辦學(xué)，創(chuàng)立新的運行機制和多樣化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。圍繞拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標，構(gòu)建多學(xué)科交叉平臺，加強學(xué)科間的交叉滲透和跨學(xué)科的合作與研究，為培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才提供學(xué)科支撐。面向本科生，突出學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，特別是實學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，以此推動面上的創(chuàng)新教育，為我國高等教育改革提供示范。

二.培養(yǎng)模式

1卓越工程師人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)未來工程領(lǐng)軍人才

2卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)計劃 培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)杰出人才

3基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)未來科技領(lǐng)軍人才

4人文社會學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)具有國際視野的未來杰出人才 5交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)交叉學(xué)科創(chuàng)新人才

6基于項目學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)未來信息工程專家

7基于團隊學(xué)習(xí)的人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)具有團隊合作精神和項目實踐能力的人才

8基于個性的人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)具有自主管理能力和發(fā)展?jié)撃艿膬?yōu)秀人才

三.培養(yǎng)機制

1培養(yǎng)計劃

實驗班為學(xué)生提供特別的人才培養(yǎng)計劃。學(xué)院學(xué)生可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主制定學(xué)習(xí)計劃和個性化的人才培養(yǎng)計劃。學(xué)院鼓勵本院學(xué)生選習(xí)交叉學(xué)科課程。2專業(yè)選擇

學(xué)院學(xué)生根據(jù)興趣、愛好、特長等，在具備相應(yīng)條件下，可自主選擇學(xué)校設(shè)置的專業(yè)。

3學(xué)業(yè)導(dǎo)師

學(xué)院聘請國際、國內(nèi)知名教授、企業(yè)家、社會人士擔(dān)任學(xué)院教師，學(xué)生與導(dǎo)師雙向選擇，導(dǎo)師為學(xué)生選課、研究性學(xué)習(xí)、主動實踐和科技創(chuàng)新提供指導(dǎo)或咨詢。

4特別課程

學(xué)院為學(xué)生研究型學(xué)習(xí)提供特別課程支持，建設(shè)方法類、交叉學(xué)科類、通識類、綜合類等創(chuàng)新教育理論與實踐系列化特別課程，將學(xué)生宏思維的培養(yǎng)與專業(yè)教育相結(jié)合，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的宏觀思維和創(chuàng)新思維。

5科技創(chuàng)新

學(xué)院鼓勵學(xué)生參加科研訓(xùn)練項目，要求每位學(xué)生至少參與一項科技創(chuàng)新項目研究，并為創(chuàng)新活動提供特別學(xué)分。

學(xué)院鼓勵學(xué)生發(fā)表論文，參加高水平學(xué)術(shù)會議，申請發(fā)明專利，參加國際、國內(nèi)科技創(chuàng)新競賽，優(yōu)秀者可獲得學(xué)院資助

6國際交流

學(xué)院鼓勵學(xué)生參與國際交流，為學(xué)生提供機會赴國際知名大學(xué)、國內(nèi)知名重點大學(xué)學(xué)習(xí)深造、開展科學(xué)研究、參觀考察、學(xué)術(shù)交流，相關(guān)經(jīng)歷可獲得學(xué)分。7校企合作

學(xué)院設(shè)有校企合作委員會，積極引進業(yè)界資源為人才培養(yǎng)服務(wù)。為學(xué)生提供機會赴國際知名企業(yè)、國內(nèi)知名重點企業(yè)參觀考察、學(xué)習(xí)交流、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，相關(guān)經(jīng)歷均可獲得學(xué)分。學(xué)院鼓勵學(xué)生承接社會、企業(yè)科研項目，開展科學(xué)研究和科技攻關(guān)。

8評價體系

學(xué)院制定以能力評價為導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價體系，教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、主動實踐能力、人際溝通能力、團隊合作能力、獲取信息能力和批判性思維能力的評價。9競爭機制

學(xué)院實行開放式辦學(xué)，通過綜合評價機制對團隊和學(xué)生實行退出與優(yōu)補。學(xué)業(yè)綜合評價不合格的實驗班學(xué)生將實施退出機制，普通班思維活躍、創(chuàng)新意識強、成績優(yōu)秀的學(xué)生可通過申請、考核等環(huán)節(jié)優(yōu)補進入啟明學(xué)院；學(xué)習(xí)特優(yōu)生實行淘汰制；創(chuàng)新團隊通過綜合評價，在一定時期不能代表學(xué)校同類團隊水平，違反學(xué)校管理規(guī)定，且造成負面影響的將退出啟明學(xué)院。其它學(xué)生創(chuàng)新團隊通過考評可以進入啟明學(xué)院。

10管理模式

各類實驗班由本專業(yè)所屬院（系）承擔(dān)管理職能。專業(yè)所屬院（系）負責(zé)培養(yǎng)計劃實施、教學(xué)行政管理和學(xué)生思想政治教育、生活管理等工作。啟明學(xué)院負責(zé)聘請若干名學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)水平高的教師和教學(xué)管理人員成立實驗班教學(xué)專家組。教學(xué)專家組負責(zé)培養(yǎng)計劃審定、教學(xué)研究、學(xué)業(yè)評價、教學(xué)實施等工作。學(xué)習(xí)特優(yōu)生、創(chuàng)新團隊的日常教學(xué)管理工作由學(xué)生所在院（系）負責(zé)。啟明學(xué)院在因材施教、學(xué)科交叉、技術(shù)交流、資源共享、特別課程等方面給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。啟明學(xué)院創(chuàng)新團隊采用聯(lián)盟式管理。

四.培養(yǎng)特色

1學(xué)生自主

以學(xué)生為中心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主管理，開發(fā)學(xué)生潛能，引導(dǎo)學(xué)生主動實踐，主動尋找問題和解決問題。

2學(xué)科交叉

創(chuàng)建多學(xué)科交叉的育人環(huán)境，讓不同學(xué)科的學(xué)生、教師進行團隊學(xué)習(xí)、團隊研究、團隊合作。

3與業(yè)界結(jié)合業(yè)界是大學(xué)教育生態(tài)不可或缺的重要部分，讓教師、學(xué)生到業(yè)界中去，讓業(yè)界優(yōu)秀人士走進大學(xué)講壇，共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

4宏思維培養(yǎng)

拓寬學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、民族、人類社會的重大問題，增強學(xué)生的責(zé)任感和整體意識，提高學(xué)生對社會重大問題的把握能力。

整個啟明學(xué)院由創(chuàng)新團隊、特優(yōu)生和創(chuàng)新實驗班組成，下面分別來說說這三類

1.創(chuàng)新團隊

創(chuàng)新團隊包括以下這些

機械創(chuàng)新基地

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新團隊

智能機器人及智能系統(tǒng)仿真科技創(chuàng)新基地

Dian團隊

生命科學(xué)與技術(shù)科技創(chuàng)新基地

電工電子科技創(chuàng)新中心

計算材料科學(xué)與測量模擬中心

數(shù)學(xué)建模科技創(chuàng)新基地

新能源與節(jié)能減排大學(xué)生創(chuàng)新活動基地

聯(lián)創(chuàng)團隊

紅樹林策劃創(chuàng)意團隊

GNG團隊

物理實驗創(chuàng)新基地

外國語3C團隊

冰巖作坊

記者團

大學(xué)生調(diào)查研究中心

We團隊

化學(xué)與化工創(chuàng)新基地

WEsharp團隊

醫(yī)用圖像系統(tǒng)研究團隊

創(chuàng)新團隊每年會在軍訓(xùn)期間或者之后一段時間進行宣傳招新，有的團隊招新會持續(xù)很久，標準很嚴格，如果對其中某一方面感興趣可以到時候申請加入，團隊的基地一般都在啟明學(xué)院大樓亮勝、恩明樓上。加入團隊可能會占用額外的一些時間但是如果好好利用會有很大收獲

2.特優(yōu)生

特優(yōu)生每年會從各院中選擇最優(yōu)秀的學(xué)生組成，選拔過程有各種流程= =成為特優(yōu)生后享受到更多資源，但是也會接受更多嚴格的考核= =具體情況可以參照特優(yōu)生評選標準等

3.創(chuàng)新實驗班

下面是最重要的實驗班部分，一共分為4類

（1）卓越工程師計劃實驗班

能源卓越計劃實驗班

計算機卓越計劃實驗班

生醫(yī)卓越計劃實驗班

電信卓越計劃實驗班

土木卓越計劃實驗班

電氣卓越計劃實驗班

光電卓越計劃實驗班

機械卓越計劃實驗班

材料卓越計劃實驗班

（2）卓越醫(yī)師計劃實驗班

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中德實驗班

（3）創(chuàng)新實驗班

基礎(chǔ)學(xué)科生物學(xué)與技術(shù)實驗班

經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新實驗班

基礎(chǔ)學(xué)科物理學(xué)實驗班

信息類數(shù)理提高班

管理學(xué)創(chuàng)新實驗班

自動化理工交叉創(chuàng)新實驗班

“王大珩”光電創(chuàng)新實驗班

（4）其他實驗班

基于項目的信息類專業(yè)教育實驗班（種子班）

需要說明的是啟明學(xué)院只是個平臺，當你進入了某個實驗班，你仍是屬于原來學(xué)院的但同時下屬于啟明學(xué)院這個平臺

選拔方法

2013年招生計劃中部分省份有了啟明學(xué)院的實驗班這個填報選項，也就是說可以像報其他專業(yè)一樣填報志愿，但是名額較少，只有高分才能進入

另一個途徑就是入校以后的選拔考試

一般選拔考試在軍訓(xùn)期間的某一天

只要符合某個啟明實驗班的報名條件的同學(xué)都可以選擇參加選拔考試，報名---筆試---面試，一共三個步驟

每個實驗班具體的要求都不同，限定不同專業(yè)的新生可報考

每個同學(xué)只能選擇自己能報考的班級中的一個報名，來學(xué)校后會統(tǒng)一發(fā)放報名表，填寫一些信息后交上去就報名啦~~~~

http://qiming.hust.edu.cn/userfiles/file/2012年啟明學(xué)院實驗班招生計劃(1).xls

此鏈接為去年的招生計劃

這里有一個比較重要的問題是報哪個班的問題，可能有的專業(yè)的新生可以報考很多實驗班。我想說的是如果你原本的專業(yè)就是你精挑細選過而且你也非常感興趣，同時你所在的院系又有啟明學(xué)院實驗班的話，建議你選擇報考本院系的實驗班。

如果你所在院系沒有啟明實驗班的話那么你就要謹慎一些啦，因為這涉及到轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，考上別的專業(yè)啟明的話相當于你間接轉(zhuǎn)了專業(yè)，報考的時候要綜合考慮自己的興趣，和報考難度問題，幾個熱門院系的啟明報考人數(shù)很多因此錄取率較低，所以自己權(quán)衡后再做決定

注意：啟明學(xué)院報考若成功可作為轉(zhuǎn)專業(yè)的一種途徑

筆試

注意每年的題型和考試內(nèi)容都可能出現(xiàn)極大變化??！因此本部分內(nèi)容僅作參考

2011年及之前的考試科目是數(shù)學(xué)和綜合，數(shù)學(xué)內(nèi)容以高中為主但思維量很大。綜合考物理化學(xué)和人文（人文也就是文科內(nèi)容如政治歷史地理）綜合中的人文考察知識面為主

2012年考試內(nèi)容發(fā)生了變化，仍然是數(shù)學(xué)和綜合，但是綜合里全部是類似企業(yè)文化及思維鍛煉題，數(shù)學(xué)以高中內(nèi)容為主，涉及到了少量大學(xué)里微積分的知識如極限等

今年的考試仍然可能有很大的變化

面試

筆試中選拔出少量的同學(xué)進入面試，多考官對一個人的面試，通過率較高，保持好心態(tài)即可這里不作具體介紹，有興趣的同學(xué)可以吧內(nèi)搜索我去年的介紹啟明考試帖子里的具體介紹

http://tieba.baidu.com/p/1826441647?pid=23685980052&cid=#23685980052 此鏈接為去年的帖子，其中筆試內(nèi)容有變化，參考價值不大，其他內(nèi)容可參考

接下來是最為關(guān)心的問題：啟明的利弊？！

希望大家不要輕信據(jù)說和傳言，以及網(wǎng)上一些沒有根據(jù)的文章帖子

首先如啟明學(xué)院的宣傳一樣，保研率較高，雖然每個院具體政策不同，但是一定是高于非實驗班的實驗班的師資力量比普通班會好一些，而且能享受到更多的資源，比如啟明學(xué)院專門開設(shè)的選修課

但是需要注意的一點是啟明學(xué)院的課程難一些，就會有很多人擔(dān)心加權(quán)分數(shù)反而不如普通班的同學(xué)，關(guān)于這一點其實是不一定的，第一要看個人的努力程度，對于學(xué)霸來說如果付出了很多努力當然會得到一個很好看的分數(shù)。另一方面要看任課老師的給分習(xí)慣，如果碰到一個給分很高的老師就會得到比普通班甚至高很多的分數(shù)，反之。。就會很悲劇

啟明學(xué)院一個獨特的制度是導(dǎo)師制，就是可以在本科階段選擇學(xué)院的老師作為導(dǎo)

師，在學(xué)業(yè)上給予幫助，也可以在學(xué)有余力的情況下選擇參與導(dǎo)師的研究團隊進行科研。但是平心而論對大多數(shù)人來說這一點并不能得到有效的利用

弊端最大的一點是清退制度。原則上啟明學(xué)院只要有掛科，哪怕是一門都會被清退回普通班，雖然在實際執(zhí)行中稍微有所寬松，但是萬一被清退將會非常麻煩，因為課程內(nèi)容不盡相同，清退后會多出很多無用學(xué)分，還要補一些別的課程，費時費力

另外一點不好的是啟明學(xué)院成立時間并不長，在管理上還有一些問題，啟明學(xué)院管理和實驗班本學(xué)院的管理上有重疊和遺漏的部分，造成在一些問題上互相推來推去解決不了，比如造成體育課選課名額不足無法選課，而啟明，原學(xué)院和體育部之間的管理漏洞卻無法解決。類似的問題雖然有所好轉(zhuǎn)但仍然存在以上是個人對啟明學(xué)院的一些感想

啟明學(xué)院有利有弊，一切全在于你自己的努力

是否選擇報考進入啟明學(xué)院需謹慎！！

如果你選擇了報考，那么啟明學(xué)院歡迎學(xué)弟學(xué)妹們的加入~

有什么問題可以詢問

第五篇：啟明總結(jié)發(fā)言

親愛的老師同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自啟明塘河的干事謝緯華。

首先呢，我感到非常榮幸，能夠代表啟明的志愿者們來做這次的總結(jié)發(fā)言。時光荏苒，我加入啟明已經(jīng)快一年了。在這一年的志愿者工作里，我始終堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認真做好志愿者的本職服務(wù)工作?；仡欉@段充實而有意義的青春時光，我認真落實和積極參與啟明、塘河的各種工作和活動。主要的有，上學(xué)期蔣家橋社區(qū)護河行、梅泉社區(qū)防艾測血壓、二手市場等，本學(xué)期的光盤行動、潘橋社區(qū)、二手市場、微公益愛支教、微笑日活動等。

有人說，志愿者服務(wù)是“送人玫瑰，手有余香”。的確，在啟明的一年里我受益匪淺。首先，它豐富了我的個人閱歷，作為當代大學(xué)生，就要經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長知識，增才干，做貢獻，就是要讀萬卷書，行萬里路；就是要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，服務(wù)大眾。

其中，春蕾小學(xué)的愛支教活動真心讓我獲益良多。作為活動的負責(zé)人，我從中明白了組織策劃好一個活動其中包含了多少辛酸和淚水。我明白了原來領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮的事情有那么多那么繁雜。但是，有付出，總是會有回報的。當我看到孩子們臉上的笑容時，其他前期的再苦再累也都是浮云了。我感覺那一刻的我是幸福的?？傊?，在這難忘的一年里，我的務(wù)實和付出得到了部門部長和副部的肯定與鼓勵。在接下來的日子中，我將繼續(xù)保持勤奮踏實的態(tài)度，始終保持高度的責(zé)任心，積極向上，敬業(yè)愛崗，無私奉獻。同時，呼吁更多的朋友加入到我們的志愿者的隊列中來。

最后，祝愿啟明越來越好，創(chuàng)造新的輝煌。

謝謝！