第一篇：關(guān)于學(xué)校環(huán)保教育工作匯報(bào)總結(jié)

關(guān)于學(xué)校環(huán)保教育工作匯報(bào)總結(jié)

一． 宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺性，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保知識(shí)水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。

1．堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng)，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)行具體的教育活動(dòng)，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2．積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識(shí)教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

3．組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試，對(duì)成績突出的給予肯定和表揚(yáng)，并將試卷作為資料積累下來。

4．利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

二．組織開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

1．每學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校將廢電池收集工作開展起來。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。

2．學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng)，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機(jī)動(dòng)車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報(bào)告。

3．滲透到各個(gè)學(xué)科開展活動(dòng)，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對(duì)人類的好處，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等。

第二篇：環(huán)保教育總結(jié)

保先教育心得體會(huì)

心得體會(huì)之一：保持黨員先進(jìn)性 創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展——保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后

二00三年四月四日，市行政審批中心全體人員在二樓會(huì)議室進(jìn)行了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)之后，使我感觸很深，作為一名具有十五年黨齡的老黨員，深刻地反省了自己入黨以來的言行，重溫了入黨誓詞，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。對(duì)于當(dāng)前開展的這次活動(dòng)，我完全支持，以自己的實(shí)際行動(dòng)配合好這次活動(dòng)，并積極主動(dòng)地自覺接受教育，做好以下幾項(xiàng)工作：

一、處理好工學(xué)矛盾，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)黨的再認(rèn)識(shí)，提高自己黨的理論水平。這次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長，有正課時(shí)間，也有業(yè)余時(shí)間，有時(shí)難免和工作生活產(chǎn)生矛盾，從思想上要把教育學(xué)習(xí)活動(dòng)擺在重中之中的位置，保證學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)，聽好講座，記好筆記，領(lǐng)會(huì)好精神。通過近幾天的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)的文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，決定了共產(chǎn)黨員必須始終站在時(shí)代的前列，黨的先進(jìn)性是黨的生命線，能不能堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，關(guān)系民心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)。黨的先進(jìn)性是通過黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的，而且是具體的、發(fā)展的，在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱撒熱血的偉大壯舉中，新中國建立初期，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)性模范行動(dòng)中，當(dāng)前我們開始了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務(wù)，把黨的先進(jìn)性放到推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展中來定位，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)在人民根本利益的奮斗中來定位。

二、做到學(xué)以致用，解決好思想疙瘩，提高自己創(chuàng)優(yōu)服務(wù)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)肥城的發(fā)展。行政審批服務(wù)中心作為我市行政服務(wù)的載體，發(fā)展環(huán)境的平臺(tái)，文明形象的窗口，在這次教育活動(dòng)中，更應(yīng)該走在前面，總結(jié)出好經(jīng)驗(yàn)、好做法。作為環(huán)保窗口的一名共產(chǎn)黨員，立足本質(zhì)工作，廉潔公正，規(guī)范高效地做好環(huán)保審批辦理事項(xiàng)，業(yè)戶的需要就是我們的服務(wù)，業(yè)戶的滿意就是我們的追求，積極爭當(dāng)共產(chǎn)黨員先鋒崗，表現(xiàn)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，主要做好以下

第三篇：環(huán)保教育總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期

中（1）班環(huán)保教育總結(jié)2011.06.20近年來，保護(hù)環(huán)境的呼聲越來越高，人們通過自身的經(jīng)歷和傳媒的報(bào)道，深刻地感受到環(huán)境危機(jī)給人類帶來的種種災(zāi)難。要提高整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)水平，需要一個(gè)相當(dāng)長的過程。環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。幼兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們必須把幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，在幼兒社會(huì)性發(fā)展的過程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣，才有利于孩子在今后逐漸樹立環(huán)保意識(shí)。

一、以滲透為主將環(huán)保教育融合在各種幼兒教育活動(dòng)中

將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中，原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。如：常識(shí)教育中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹木、花草等知識(shí)，都可以結(jié)合進(jìn)行減少污染，降低噪音，節(jié)約水、電、紙，保護(hù)珍稀動(dòng)植物、植樹造林、愛護(hù)花草樹木等方面的教育。在語言教育中，故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對(duì)話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動(dòng)都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來，關(guān)鍵是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人，時(shí)時(shí)、事事、處處注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來，融合在各種活動(dòng)中。

二、以游戲?yàn)橹饕龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛，向幼兒提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的游戲，結(jié)合幼兒生活的各個(gè)方面，從多角度、多方位引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。

1、在表演游戲時(shí)，結(jié)合環(huán)保教育的內(nèi)容，創(chuàng)編歌曲、舞蹈、小劇目，對(duì)幼兒進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中，有意識(shí)地把環(huán)保教育內(nèi)容與發(fā)展幼兒動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來。

2、在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。如“植樹造林”游戲，讓幼兒在游戲中感受植樹造林的快樂。

3、在角色游戲中，幼兒可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜愛的角色，創(chuàng)造性地反映自己的生活體驗(yàn)和對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。幼兒在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種自然常識(shí)，又能充分體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明商場“、”文明醫(yī)院“等游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象，培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。

4、在娛樂游戲中，可為幼兒創(chuàng)設(shè)他們喜愛的競賽，如自制的”環(huán)保棋“，讓幼兒在玩棋的過程中學(xué)會(huì)辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

三、環(huán)保教育與年齡段相結(jié)合根據(jù)大班幼兒的年齡特征，引導(dǎo)他們在日常生活中體驗(yàn)良好環(huán)境的重要性，由淺入深地理解保護(hù)環(huán)境的意義，培養(yǎng)幼兒由簡單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行為。如幼兒往往不知道水的重要性，也不理解節(jié)約用水的道理。教師可開展系列教育，首先教孩子正確的盥洗方法，培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣，接著開展”地球上的水會(huì)用完嗎？"等討論，并請(qǐng)孩子從地球儀上找出水的位置，告訴他們只有淡水才可以飲用，而地球上大部分的水是海水，如不節(jié)約用水的話，后果不堪設(shè)想。然后組織幼兒觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像，讓孩子感受水資源的重要性。

四、環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合幼兒環(huán)保教育必須爭取家長的支持與配合，讓家長了解幼兒環(huán)保教育的必要性和可行性，請(qǐng)家長帶孩子共同感受大自然，共同探討怎樣才能使環(huán)境更美，在大自然和社會(huì)中萌發(fā)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

第四篇：安寧小學(xué)小學(xué)環(huán)保教育工作匯報(bào)

三臺(tái)縣安寧小學(xué) 生態(tài)友好學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，安寧小學(xué)自2015年12月被確定為創(chuàng)建生態(tài)友好學(xué)校以來，安寧美小學(xué)專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處和德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)兩次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻，開展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。

各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明班級(jí)”等為主題的征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。

為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，結(jié)合3月12日植樹節(jié)開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動(dòng)，舉辦師生小種植活動(dòng)。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實(shí)際的情況開展“綠化教室——優(yōu)化環(huán)境見行動(dòng)!”活動(dòng)，進(jìn)行小盆栽美化教室活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

四月份的第一個(gè)周是我國的愛鳥周。我校操場的一個(gè)大樹上有一個(gè)大鳥窩，每天大課間活動(dòng)都能看見母鳥飛進(jìn)飛出哺育幼鳥;學(xué)校背面是涪江河，白鷺嬉戲、捕食是常見的景象。孩童與鳥兒和-諧共處是我校的一大溫馨景觀。四月，我們繼續(xù)組織開展了“關(guān)愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實(shí)朋友!”為主題的活動(dòng)。地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動(dòng)物，清新的空氣，人類沒有好好地珍惜這一切饋贈(zèng)，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了。

當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“生態(tài)友好學(xué)?！钡膭?chuàng)建就是生態(tài)教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。

為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。

其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，我校向?qū)W生提出如下要求：

1、自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。

2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。學(xué)生利用廢舊材料制作美術(shù)作品283件。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。

4、愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。

5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。

這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。

對(duì)教師，我校把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在課堂上，為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。要求教師在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。

另外，學(xué)校新建廚余垃圾堆肥池2個(gè)，落葉枯枝堆肥池1個(gè)。利用卵石打造校園文化10處。

2016年4月11日

第五篇：學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)

2014年青少年活動(dòng)中心環(huán)保教育工作總結(jié)

近幾年，在創(chuàng)建環(huán)保模范城市的活動(dòng)中，我中心認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了“創(chuàng)?！惫ぷ骱铜h(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們中心配合學(xué)校主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一． 宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺性，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與。中心為了全體師生環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保知識(shí)水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。

1．堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng)，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)行具體的教育活動(dòng)，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2．積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識(shí)教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會(huì)。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

3．組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試，對(duì)成績突出的給予肯定和表揚(yáng)，并將試卷作為資料積累下來。

4．利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。

二．組織開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

我們中心結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?。

1．每學(xué)期一開學(xué)，我中心倡導(dǎo)學(xué)校將廢電池收集工作開展起來。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。

2．中心組織的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng)，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機(jī)動(dòng)車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報(bào)告。

3．滲透到各個(gè)學(xué)科開展活動(dòng)，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對(duì)人類的好處，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等。

環(huán)保工作，關(guān)乎全局；環(huán)境保護(hù)，關(guān)乎世界。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保工作更上一個(gè)臺(tái)階。