第一篇：舞墨飄香特色班級階段總結(jié)

新合小學(xué)六（1）班

“墨池飄香香宜人”

——舞墨飄香特色班級創(chuàng)建階段性總結(jié)

新合小學(xué)六（1）班有53人，男生28人，女生25人。今年以來，我班開始創(chuàng)建書法特色班。為營造學(xué)生愛書法、學(xué)書法的良好氛圍，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，我班在開展書法特色教育方面做到了以下幾點(diǎn)：

一、基礎(chǔ)扎實(shí)

1、思想上重視。班主任非常重視特色班級的創(chuàng)建工作。多次召開班干會議討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會議的同學(xué)一致認(rèn)為書法特色非常適合在我班開展。原因：（1）書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實(shí)用性很強(qiáng)，寫一手漂亮的字對學(xué)生來說終身受益。（2）隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。（3）與其他藝術(shù)項(xiàng)目相比，練習(xí)書法財(cái)力上投入相對比較低，學(xué)校、家長都能承受，更能得到全體家長的支持。（4）適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定書法作為我班的特色后，我把創(chuàng)建工作列入了班級工作計(jì)劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建小組。

2、組織上嚴(yán)密。為使書法特色創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，成立了書法考級小組，由我班的四位書法愛好者組成。又挑選了我校書法老師作為我班的指導(dǎo)老師。

3、時(shí)間上保證。每周一、二、四中午12：55——13：05為書法練習(xí)指導(dǎo)時(shí)間，這段時(shí)間里，前六七分鐘時(shí)間由指導(dǎo)教師對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)。班級興趣小組成員由指導(dǎo)教師每周三、五另抽時(shí)間輔導(dǎo)，要求不定期交優(yōu)秀作業(yè)。校級興趣小組每周一、四中午12：00——12：35上課。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，每個(gè)興趣小組成員的作業(yè)交給小組教師，由小教師面批。

二、訓(xùn)練有序

1、科學(xué)安排書寫內(nèi)容。我班的書法教材暫由《鋼筆書法技法提要》和《練習(xí)字庫》兩部分組成。

2、嚴(yán)格組織書法考級。每學(xué)期組織兩次考級，期中和期末各一次，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后發(fā)相應(yīng)的等級證書。

3、多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我班采取了多種方法。（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在班級中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。（2）舉行小型多樣的書法競賽活動(dòng)。除此之外還鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類比賽，并以比賽為契機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。（3）把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在班級醒目處展示。作為藝術(shù)品在班級內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹立了榜樣。

三、成績喜人

1、惠及全體學(xué)生。從鎮(zhèn)期末質(zhì)量抽查時(shí)能看出來，我班學(xué)生的卷面整體上比兄弟班級整潔、漂亮。與兄弟班級學(xué)生的對比中，可以看出我班的書法特色效果非常明顯。

2、書法特長生脫穎而出。

我班有幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加鎮(zhèn)書法比賽，并獲得理想的成績。

由于我班的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，學(xué)校的肯定。創(chuàng)建書法教育特色班級，是一件富有教育意義的工作。更為可喜的是，書法學(xué)習(xí)陶冶了學(xué)生情趣，克服了浮躁心理，激發(fā)了自主學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了文化成績和綜合素質(zhì)的全面提高。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向上級匯報(bào)！

第二篇：墨舞五一

墨舞五一，寄語天下

作者序言：墨舞五一，寄語全天下勞動(dòng)人民，因?yàn)槲沂莿趧?dòng)人民的好女兒——在這五一勞動(dòng)節(jié)壘起地球人歡聲雷動(dòng)、慷慨解囊、載歌載舞之際，我想給全世界像我父母一樣偉大的勞動(dòng)人民賀詞敬禮。我也想給我偉大的祖**親三磕頭敬回報(bào)之禮。我希望，這個(gè)大千世界永遠(yuǎn)和平永遠(yuǎn)承載著全天下勞動(dòng)人民的春華秋夢；我希望，我的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛；我希望，我的國人永遠(yuǎn)祥和寧靜；我希望，我的親人永遠(yuǎn)安康幸福。這就是我寫這篇文章的焦點(diǎn)心聲。

首先，借此文序幕，追溯五一勞動(dòng)節(jié)的世界史：‘1886年5月1日,芝加哥工人大罷工獲得勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)，1890年5月1日,歐美各國的工人階級集會,爭取了合法權(quán)益?！?/p>

其次，簡明扼要地簡述我國五一勞動(dòng)節(jié)的歷史：‘中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。一些知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾介紹“五一”。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街頭，這就是中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)’。

再次，驕傲地歌頌一下我國法定五一勞動(dòng)節(jié)史：‘新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，是日全國放假一天。以后每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動(dòng),并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰?！?/p>

五一，勞動(dòng)節(jié)！普天同慶。執(zhí)子之手，與子同行！我也不例外。我們公司放三天假，做為一名忙碌而普通的打工者，我終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會。

五一，不見溫柔的輕月光，只見浪漫的小雨絲。多愁善感的我心潮涌動(dòng)。我特別特別想家，想家鄉(xiāng)的親人，想故鄉(xiāng)那每一寸我曾越過的黃土地。想我最親愛的爸爸媽媽，想我那可愛的孩子們，想我兒時(shí)的伙伴們。五一，波瀾不驚的我，沒有什么豪情壯志寄予祖國與故鄉(xiāng)親人。我只想借助我最酷愛的文學(xué)網(wǎng)寄語我五一的思想脈搏。

五一，我該干些什么才覺得最有意義呢？逛街、購物、約會、旅游、攝影、繪畫、K歌、跳舞、溜冰、上館子、看電影、練瑜伽、打臺球、回老家、睡大覺、還是美文天下呢？我情不自禁地沿思想的脈落反戈自己的興趣愛好。星月為憑，長風(fēng)為歌，默契為祈，腦河浪水四濺，我頓感腦滿腸肥。靈魂深處，幽譚中的唐詩宋詞在風(fēng)云際會，喘息間匯聚成滄海橫流，水墨丹青顫栗起曉露癡纏，五一的雨花石，傾情著我雪玫瑰的一簾幽夢，天使之舟所經(jīng)之處，噢音風(fēng)靡而繞過我憂國憂民的多慮，夢幻中我掬一捧血色浪漫的紅玫瑰，執(zhí)筆為全天下勞動(dòng)人民寫下了一些文字，日薄西山，年年五一，歲歲牽念。

深圳的冬天不見凱雪，初夏亦不見鳥咧咧。我只能，借著野草做笛吹奏我想家的心；我只能，用我笨拙的雙手折疊數(shù)只千紙鶴寄語我的思鄉(xiāng)之情，我只能，擷著一朵我親自種植的紅玫瑰做一場璀璨夢。我只能，用我的淺水，為全天下勞動(dòng)人民寫一篇幅，以此，點(diǎn)綴我五一心胸內(nèi)這片蔚藍(lán)色的天空。夢隨風(fēng)萬里，幾度滾滾紅塵，我只想起了‘勞苦功高’這畫龍點(diǎn)睛的四個(gè)字。

‘黨的十六屆五中全會提出了推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)，以工帶農(nóng)，從農(nóng)業(yè)支持工業(yè)，到工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)；從農(nóng)村服務(wù)城市，到城市帶動(dòng)農(nóng)村。工與農(nóng)、城和鄉(xiāng)，這兩大關(guān)系正在實(shí)現(xiàn)著從未有過的歷史性轉(zhuǎn)變?！?/p>

跨越城鄉(xiāng)之間的鴻溝已經(jīng)不是夢想，所以我也在響應(yīng)黨的號召，下南海打工。

在深圳打工的旅途中，我一邊在公司任職打工養(yǎng)家戶口，一邊抓緊業(yè)余時(shí)間寫作，從而實(shí)現(xiàn)我美麗的愛心天使夢與鏗鏘的作家夢。寫作，我把它當(dāng)成了我人生最大的樂趣。發(fā)表文章，我把它當(dāng)成了我最美的榮耀，賺稿費(fèi)濟(jì)貧，我把它當(dāng)成了我人生最大的享受。

寫作能讓我心事旖旎，但我不途名不途利，我只途‘當(dāng)我老了’不會對年輕時(shí)的自己輕嘆，不會悔恨交加地對自己說‘少壯不努力，老大徒傷悲’。當(dāng)然，我偶爾也會異想天開，夢囈中，我奢望有一位著名的大導(dǎo)演看中我的才華，把我寫的長篇小說改編拍攝成精彩的電視連續(xù)劇，播放于祖國各地。我也曾夢想趁機(jī)大賺一把，然后，我會拿這些稿費(fèi)來改變我的家庭面貌，善待我的親人，孝敬我的父母，贈予我的故鄉(xiāng)，回饋我神圣的祖國。

‘建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是時(shí)代賦予我們的神圣使命，光榮而艱巨，任重而道遠(yuǎn)?！鰹橐粋€(gè)農(nóng)民的女兒，我當(dāng)然希望，有朝一日，我也能旗開得勝，衣錦還鄉(xiāng)，凱旋歸去，報(bào)答我的父母之邦。

‘勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田?！?/p>

在芬芳四溢的五一勞動(dòng)節(jié)，我雪玫瑰真情流露，大步未邁，情不自禁地走進(jìn)文字的國度里，聆聽舉世矚目的勞動(dòng)人民的歡呼聲。譜寫歌頌全天下勞動(dòng)人民的贊歌。我情有獨(dú)鐘地伸出白臂緊握，全天下開滿繭花的勞動(dòng)人民偉大的雙手，窮奢極欲地送上我最真誠的祝福，勞動(dòng)人民如苦咖啡里的每一塊方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味、多滋多彩；勞動(dòng)如海陸空的每一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得五彩繽紛，魅惑動(dòng)人。

高爾基說——‘只有人的勞動(dòng)才是神圣的?！?/p>

李紳說——‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！’

馬克思說——‘消費(fèi)者也絡(luò)繹不絕。我只相信一條：靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的?！?/p>

毛澤東說——‘社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。

‘勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！’

五一，我把對勞動(dòng)者的贊美詩，送給全天下的勞動(dòng)人民，送給我遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)親人，送給

我的祖國同胞，送給我祖國美好的未來，送給我純真好動(dòng)的孩子們，送給我美好的明天，送給我美麗的夢想。

五一，請?jiān)S我化作一粒塵埃，讓我在勞動(dòng)人民必經(jīng)的路旁落定！于婉約的文字里仰望快樂，把默默的祈禱打磨成一盒盒豐盈的彩禮，挽一襲芳華為勞動(dòng)人民踏浪而歌，把祝福輕放到風(fēng)中讓風(fēng)悄悄帶走我的心聲，把我的快樂放到云中，讓云靜靜融化及至無邊擴(kuò)大，贈予全天下的勞動(dòng)人民，這何嘗不是一種無與倫比的幸福？

掬一捧海水，感知?jiǎng)趧?dòng)人民的雄輝映彩虹。如果說，歲月是一首歌，那么勞動(dòng)人民才是最美的歌者。天涯盡頭看流光飛去，不必問勞動(dòng)人民何處是歸期。欲將心事付瑤琴，弦斷誰與聽？不必問勞動(dòng)人民是不是滄海一粟。dbjisu.com bet|365

我永遠(yuǎn)相信，只有偉大的勞動(dòng)人民才能典藏全人類生命最純真的厚重。我也承認(rèn)，懂得尊重別人勞動(dòng)結(jié)果的人，才是世界上最懂得尊重自己的人。

五一撼人心魄，勞動(dòng)節(jié)舞動(dòng)了我的心墨。站在高樓大廈的樓頂俯望春華大地，大都市的每一個(gè)街道都人頭攢動(dòng)，歡樂的人們，手牽手，肩并肩，歡呼雀躍。大街小巷，車場停車位都爆滿。這一刻我的靈魂，完全容入了社會，容入了這個(gè)熟悉而又陌生的城市。才知，周圍的一切美好都是平凡的勞動(dòng)所賜予的。生活是如此的美好，勞動(dòng)人民是如此的偉大。啊，我的祖國，不再是自行車的王國。啊，我的故鄉(xiāng)，不再是泥嚀小路。啊，我的親人，我遲早會落葉歸根，榮歸故里。

握一筆素箋，訴不盡心事迷離，詩詞歌賦吟盡，又怎抵得我今夜舞墨五一，為全天下勞動(dòng)人民褻瀆的情殤？

第三篇：農(nóng)家書屋演講稿墨舞飄香新農(nóng)村 書屋添彩農(nóng)家院

農(nóng)家書屋演講稿

墨舞飄香新農(nóng)村 書屋添彩農(nóng)家院

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好

我是來自xx鎮(zhèn)的參賽選手，我的名字叫xxx，今天很高興能有機(jī)會站在這演講臺上來和大家一起分享我的讀書經(jīng)驗(yàn)以及讀書給我?guī)淼姆N種收獲。我今天演講的題目是《墨舞飄香新農(nóng)村 書屋添彩農(nóng)家院》。

書，是我一生的良師益友，濃濃的書香伴隨著我成長?；叵胛页砷L的經(jīng)歷，莫不與書結(jié)下不解之緣。記得剛剛踏入校門，老師就告訴我：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。這句話一直在影響著我。當(dāng)我在讀大學(xué)期間，便喜歡呆在學(xué)校圖書館中，在書中行走，品味書香，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)。

2009年的夏天我畢業(yè)了，告別了校園，走出了校門，回到了養(yǎng)育過我的農(nóng)村工作。原以為我將遠(yuǎn)離圖書，遠(yuǎn)離那濃濃的書香。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)在我工作的村莊也有一個(gè)讀書的好地方---這就是咱們的“農(nóng)家書屋”。在將近一年的農(nóng)村工作時(shí)間里，“農(nóng)家書屋”一直是我的老師、一直是我的好朋友，給了我?guī)椭?，讓我受益匪淺。在“農(nóng)家書屋”里，我可以盡情的閱讀，去了解農(nóng)村的風(fēng)土人情，去了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，便利我的工作。

農(nóng)村現(xiàn)在開始進(jìn)入大踏步發(fā)展的時(shí)代，在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展了，村莊的環(huán)境美麗了，村民也富起來了。這一切的出現(xiàn)“農(nóng)家書院”功不可沒。

記得以前農(nóng)民種地都采用傳統(tǒng)的耕作方式，雖然付出了很多的辛勤勞動(dòng)，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養(yǎng)的那些牲口，由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識，牲口在養(yǎng)到中途時(shí)都會因?yàn)檫@樣或者那樣的原因而死去，付出了勞動(dòng)力連成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村改革的深入，新技術(shù)新品種的引進(jìn)，對農(nóng)民種植養(yǎng)殖的要求也越來越高。今天的農(nóng)民已經(jīng)不再是昔日“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民了，新的形勢更需要農(nóng)民由勞動(dòng)型向知識型轉(zhuǎn)變，為此我們必多讀一些農(nóng)業(yè)方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術(shù)，才能更好更快的促使農(nóng)民致富，因此“只有多讀書，才能快致富”?！稗r(nóng)家書屋”把最先進(jìn)的生產(chǎn)技能帶到了農(nóng)村，帶給了村民。村民可以在這里閱讀各種圖書，學(xué)習(xí)種植知識，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識，學(xué)習(xí)經(jīng)商理念。不必請來專家，就可以自己解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇見的各種困難，把自己的農(nóng)田種好，把自己的副業(yè)搞好，把自己的農(nóng)產(chǎn)品推向市場?！稗r(nóng)家書院”為農(nóng)村、為農(nóng)民帶來了無盡得財(cái)富。

其實(shí)“農(nóng)家書屋”作用還不止是這一些，他為農(nóng)村注入了很多新鮮的文化元素和文化形式。“農(nóng)

家書屋”開闊了我們的眼界，讓我們可以真切的感受到這個(gè)世界的腳步，重要的是我們村民在不知不覺中提高了自己的修養(yǎng)，提高村民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。村里喝酒賭錢的人少了，讀書看報(bào)的人多了，離開酒桌賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結(jié)識一位智者，收獲一縷希望。走進(jìn)我們村莊的“農(nóng)家書屋”，你會看到：老年人捧著“養(yǎng)生”的書，中青年看著“科技”的書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。這一切無不充實(shí)著村民的精神生活，給村民帶來無限的生活樂趣。

墨舞飄香農(nóng)家院，書屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，他給農(nóng)民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質(zhì)提高了，社會文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮更足了。你看，經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書屋歡呼“我的書屋，我的家”！

謝謝大家

來源：山東外游論壇

第四篇：書墨飄香作文

書墨飄香作文5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書墨飄香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個(gè)愛提問、愛思考的孩子。很小的時(shí)候，我常常問媽媽一些稀奇古怪的問題。比如：“天上怎么會有那么多的星星？”、“星星怎么會不斷的眨眼呢？它不累嗎？白天它怎么不見了，是不是晚上玩的時(shí)間太長，現(xiàn)在睡覺去了？”面對我的古怪問題，媽媽時(shí)常耐心地給我解釋，我奇怪地問媽媽：“您是怎樣知道這些知識的？我怎么就不知道呢？”媽媽總是笑著對我說：“等你長大點(diǎn)，自己去讀書，這些都在書上呢！”從此我就天天巴望自己長大，也對書產(chǎn)生了巨大的興趣。

為了給自己古怪的問題找到準(zhǔn)確的答案，我纏著媽媽給我買了許多的書，像《世界未解之謎》、《金字塔之謎》、《恐龍滅絕說》、《格林童話》、《上下五千年》等等。每次捧起心愛的書我就會如饑似渴地讀，因此也就知道了好多好多的知識。童話告訴了我許多美麗的故事，歷史書告訴了我許多年前的事，作文書讓我知道了寫作文的許多好方法，科普書激起了我探索科學(xué)奧秘的興趣，寓言書讓我懂得了許多做人的道理……

現(xiàn)在書早已成了我最好的伙伴，讀書使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我知道了讀書的魅力，知道了在科學(xué)中還蘊(yùn)藏著更加無窮偉大的力量。書不僅是我的老師，還是我的朋友。它是鞭策我前進(jìn)的力量，是開拓我視野的窗口。書讀得越來越多了，可我卻越來越感覺到自己的無知和淺薄。我發(fā)誓要在書海泛舟，不斷汲取書中的營養(yǎng)，順利駛到成功的彼岸。

成長的路上，荊棘叢生，謝謝你的陪伴，讓我一路不再孤單。

——題記

成長的道路上，謝謝有你的陪伴，讓我不再孤單，不再彷徨，不再迷茫。打開你就會散發(fā)出來一種香氣，那是一種墨香。

看！上課的同學(xué)們，每一個(gè)人都打開了自己的書，頓時(shí)，書里特有的香氣就溢滿了整個(gè)教室，也飄進(jìn)了我們的心里。讓我們擁有溫暖，也不再讓我們感到孤單。是它陪伴著我們成長，見證了我們走向成熟的歷程，是我們通向成功之路的見證人。與其說書陪伴我們的一生，不如說是它那迷人的墨香陪伴我們一生。讓我們的靈魂從此又增添了一種香味——墨香。

坐在教室里上課的同學(xué)們，桌子上都會擺放著很多書，聞到了書香。像是穿過了一條幽暗無盡的隧道把我們每一個(gè)人的心靈都貫穿在一起。正因有了它的香味，我們的心靈也從此更加純潔，也安靜了許多。與其說書是我們的靈魂，不如說是它的墨香帶我們走向一個(gè)未知的世界，是我們的另一個(gè)靈魂。

它的香氣傳遍了整個(gè)世界，我們隨時(shí)隨地都能聞到它那芳香——清爽的墨香。窗外的小鳥也似聞到了，飛過來在窗邊的樹枝上嘰嘰喳喳。墻外正在田地里耕作的人似乎也聞到了墨香，駐足遠(yuǎn)望。仰望著我們，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界的美好。因?yàn)樗麄冎乐R改變命運(yùn)，命運(yùn)決定未來。他們羨慕我們能聞到書的墨香，羨慕我們有書的陪伴。

飄著飄著，我們長大了，讀的書也更多了，味兒更濃了。可我們卻不再在意這件事了，似乎也忘記了這種墨香，不再去深刻地體會，也不再認(rèn)真的去聞它那墨香。這個(gè)世界需要這種墨香，因?yàn)樗苁惯@個(gè)世界變得更加精彩；這個(gè)世界需要這種墨香，因?yàn)樗芾呐c心之間的距離。

鳥依然在歡唱，農(nóng)民依然在仰望，課依然在上，墨香依然在飄著。此時(shí)此刻，我們正需這種墨香，讓我們不再孤單。這個(gè)世界也正需這種墨香，讓世界綻放光彩！

書就像一杯濃濃的苦咖啡，含一口在嘴里，有點(diǎn)澀，但細(xì)細(xì)咀嚼，你就會發(fā)現(xiàn)，它的香醇已經(jīng)潤透了你的每一個(gè)細(xì)胞。

我出生在一個(gè)書香家庭，成摞的書陪伴著我長大。

小時(shí)候，我沉浸在一個(gè)個(gè)美好的童話中。我喜歡看那聰明機(jī)智的小拇指如何擺脫和戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手，喜歡看美麗純潔的白雪公主與七個(gè)小矮人互相幫助，相濡以沫；喜歡看可憐的灰姑娘經(jīng)歷艱難曲折終于獲得幸?！刻焱砩?，我都讓媽媽給我讀《一千零一夜》《安徒生童話選》《格林童話》等，而我，也經(jīng)常在這美妙的故事中香甜入睡。

長大后，我喜歡上了唐詩宋詞。我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與悠閑，我想去探尋李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布的壯觀，我想去盛夏中的西湖，感受蘇軾“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的疾風(fēng)驟雨……我從詩句中也感受到詩人不同的性情與抱負(fù)。讀李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺得他是一個(gè)義重如山的多情男兒；讀蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我感受到了他的豪邁與氣魄；讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我感受到他滿腔的愛國之情和期盼祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望……

現(xiàn)在，我更喜歡看名著。在陽光明媚的日子里，沏上一杯清茶，翻開帶有陣陣墨香的書頁，欣賞《水滸傳》中一百單八將的高強(qiáng)武藝，義薄云天；品味《三國演義》中斗智斗勇、分分合合的歷史紛爭，《西游記》中各路神仙騰云駕霧、百變其身讓我羨慕不已，唐僧師徒歷盡艱險(xiǎn)百折不撓終得真經(jīng)的勵(lì)志故事也讓我受益匪淺。

書如丹桂，散發(fā)著悠悠的清香，讓我沉迷其中，難以自拔。

書墨飄香??！

一個(gè)人的生命是有限的'，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩呢？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量！讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識！它豐富了我的大腦，增長了我的見識，你們能說讀書不快樂嗎？

劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睕]錯(cuò)，一本好書，能讓人終生受益，反之則也。書，不但拓寬了孩子們的知識面，培養(yǎng)了學(xué)生對文學(xué)的興趣愛好，打下了知識的文學(xué)功底，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，陶冶了孩子的情操和審美情趣，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？

自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要??！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。因?yàn)橐槐竞脮鴦儆谌魏伪鳎梢詭椭覀冏呦虺晒?，而一本壞書甚至比?qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。

同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時(shí)也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。

讓人生走進(jìn)書香，讓書香飄進(jìn)人生。

家中添置了一個(gè)很大的書櫥，于是爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，就是讓我去書店買點(diǎn)書回來。我自己樂意看的那種。這我可有點(diǎn)為難了，我平時(shí)雖說不討厭看書，但是從也沒有去書店買過一本適合我的書，進(jìn)了書店，我發(fā)現(xiàn)這有很多我沒有讀過甚至沒有聽過的書。我按著興趣找了十幾本付了賬回了家。

回到家中，我便將它們放入書柜，興許有什么事耽誤了，我?guī)缀跬怂鼈兊拇嬖?。直到有一天，我心煩意躁的苦著臉坐在椅子?，心中煩躁，卻不知從何做起，爸爸來到我身邊從柜臺上取下一本《撫平心靈那片深海》說：‘‘我提前看了，不錯(cuò)，你看看吧?！翼樖纸舆^了書，視線不經(jīng)意的瞄見了封面的一行字：枯燥嗎？不要這么覺得，翻開吧，你會獲得寧靜。

我試著看了一會，文章寫得很好，仿佛水以誠摯入文，過濾了雜質(zhì)，純凈透徹，使人心無雜念，無私待人；仿佛以火的熾熱著名，烤裂了隔閡，烤干陰郁，使人心胸開朗，熱情待人。

不知怎的，我漸漸愛上了書籍，熱愛它特殊的文字，讓人捉摸的感情，還有它那文字的香味，它特殊的味道讓我流連忘返，它仿佛一下子成了我精神的食糧。常常一個(gè)人坐在陽光下靜靜的感受文字的魅力。甚至對父母的叫吃飯聲都忘記了回答。我每次一拿起書本都會感受到書墨特殊的香味，愈來愈濃。

讀書，會使我有騰挪跌宕的歡快，有奔騰激越的愜意。

第五篇：特色班級總結(jié)

特色班級總結(jié)

近年來，隨著外來務(wù)工人員的增加，在我校就讀的外來務(wù)工人員子女讀人數(shù)迅速增加。

外來務(wù)工人員的子女與本地其他孩子同在一片藍(lán)天之下，都是祖國的未來和希望。因此，一視同仁地、全身心地輔導(dǎo)好外來務(wù)工人員子女，讓他們讀好書，做好人，是我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)有的責(zé)任，也是我們?nèi)嗣窠處熦瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)教育統(tǒng)籌、均衡、持續(xù)發(fā)展，提高教育整體水平應(yīng)有的具體行動(dòng)。同時(shí)，也要清醒認(rèn)識到，外來務(wù)工人員子女的大量就讀，不僅增加了我們的教學(xué)量，也對我們教師的教學(xué)方法提出了新要求。我們要積極探索行之有效的教育方法，努力提高對外來務(wù)工人員子女的教學(xué)水平。

首先，要充分了解外來務(wù)工人員子女的實(shí)際情況。通過查閱檔案、家訪、家長會以及與家長個(gè)別談話等形式，基本掌握外來務(wù)工人員子女的特點(diǎn)。與本地學(xué)生相比，外來務(wù)工人員子女有如下幾個(gè)方面的薄弱點(diǎn)：

一是家庭學(xué)習(xí)環(huán)境比較差。大部分家長文化程度不高，對子女輔導(dǎo)不力，方法也不夠科學(xué)。甚至少數(shù)家長還有酗酒、賭博等不良習(xí)氣，對小孩造成不良影響。居住條件較差，大部分住在十多平方米的出租房里，吃、睡、玩、學(xué)等同在一個(gè)房間內(nèi)，孩子讀書無獨(dú)立書房，也無寫字臺，孩子做作業(yè)受到的干擾大。

二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。大部分外來務(wù)工人員子女都幾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，無論是口頭表達(dá)能力，還是書面表達(dá)能力；無論是形象思維，還是抽象思維，與本地小孩相比，有一定的差距。

三是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。上課舉手發(fā)言不積極，動(dòng)腦筋不夠，以被動(dòng)接受為主，主動(dòng)思維不夠。課外完成作業(yè)不夠仔細(xì)，經(jīng)常少做或漏做，有的甚至邊看電視，邊做作業(yè)。對于學(xué)校指定的朗讀、背誦課文的作業(yè)，經(jīng)常不完成。

其次，要針對外來務(wù)工人員子女存在的上述薄弱點(diǎn)，積極探索提高外來務(wù)工人員子女教育水平的方法。

一是要加強(qiáng)對外來務(wù)工人員子女的思想工作，幫助他們樹立自信心。要通過午間談話、課后輔導(dǎo)等形式和渠道，主動(dòng)找他們談心。當(dāng)他們在德育和學(xué)習(xí)成績方面有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)通報(bào)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力進(jìn)步。當(dāng)他們有不良行為和學(xué)習(xí)成績不盡人意時(shí)，要找他們個(gè)別談話，不能一味地批評指責(zé)，而是耐心地幫助他們找問題，分析原因，尋求解決的方法，培養(yǎng)他們解決難題的興趣。

二是做好家長的工作，爭取家長的配合。積極主動(dòng)做好家訪工作，經(jīng)常邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長在家長會上介紹行之有效的教育方法，并通過經(jīng)常性的電話來往、聯(lián)系手冊等多種渠道，加強(qiáng)與外來務(wù)工人員子女家長的聯(lián)系，使他們轉(zhuǎn)變單純依賴學(xué)校教育子女的觀念，從思想上、行動(dòng)上重視對子女的教育。還要向他們說明，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，為了教育好子女，首先要從他們自身做起，言教不如身教，說服家長從自身做起，在孩子面前做好示范和導(dǎo)向。

三是采取“一對一幫扶”。針對一些特點(diǎn)比較明顯的外來務(wù)工人員子女，可選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭條件較好且個(gè)性開朗的學(xué)生與之結(jié)對，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)、生活情況。對于一些幫扶難度較大的外來務(wù)工人員子女，還可建議學(xué)校采取教師與之結(jié)對幫扶，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上、生活指導(dǎo)和幫助的針對性和經(jīng)常性。