第一篇:小屯鎮(zhèn)一中教科研工作總結
科研興校,目標要高,起點要低
小屯鎮(zhèn)一中是平頂山市教科研先進單位,汝州市首批命名的“汝州市十所教科研基地學?!敝弧6嗄陙?,學校堅持正確的科研導向,始終明確把“質(zhì)量強校,科研興教,科研興?!弊鳛閷W校的辦學思路和戰(zhàn)略目標,努力營造良好的科研氛圍。根據(jù)農(nóng)村學校現(xiàn)狀,立足教學實際,在落實“科研興?!彼悸窌r,目標定位高,要求切入點低,以便于教職工因地制宜地開展工作,從而把教育科研工作與學校教育教學常規(guī)工作緊密相結合,走出了一條有本校特色的科研之路。具體措施和做法是:
一.健全組織,強化制度,重視培養(yǎng)青年骨干教師。
1.學校建立教科研機構,實行逐級負責制。校長委派業(yè)務副校長主管教科研工作,業(yè)務主任具體指導教研組長開展教科研活動。教研組是學校教科研工作的基本單位,教研組下成立各學科備課小組。學校教科研工作的成敗在很大程度上取決于教研組長的能力和備課小組長的態(tài)度。為此,學校經(jīng)過多方考核、層層選拔,確定推出五位“專業(yè)硬、業(yè)務精、熱情高、方法多、年紀輕”的青年骨干教師擔任教研組長,并大膽放手由他們?nèi)ヌ暨x學科帶頭人。此舉不僅為學校教科研注入了強大的活力,而且極大的調(diào)動了青年教師的工作熱情,發(fā)揮了青年人感想、敢為的特點,形成“萬帆競發(fā)”的良好局面。
2.強化制度,重視檔案落實。學校教研制度及教研活動要求必須做到“四有”(即有計劃、有活動記錄、有中心議題、有措施)、五落
實(即時間落實、地點落實、人員落實、研討課題落實、重點發(fā)言落實)。學校把每周日晚定為集體政治、業(yè)務學習活動日,發(fā)放《教育時報》、《河南教育》等學習內(nèi)容,了解最新教學動態(tài),捕捉最新教學信息。周二、周四下午分別為文科組和理科組活動時間,利用多媒體設施開展觀摩課、研討課、說課等活動,形成經(jīng)?;?、制度化,常抓不懈,做好各種記錄,學期末學校歸類存檔。
二.教研活動,形式多樣,注重實際和實效。
1.備課和講課。在“科研興?!被A上提出“科研興課”,充分發(fā)揮備課組的集體智慧和作用,開展“一課多案”編選活動,集思廣益,相互取長補短,利用本校電教資源豐富的優(yōu)勢,開展“同課賽講”觀摩課和研討課活動,邀請教研室領導蒞臨指導,發(fā)揮課堂主戰(zhàn)場作用,并要求教師備課時要始終把“如何把握學生最佳的學習動機”作為關注點,利用教育學、心理學、教育機智去提高課堂效益。
2.總結和分析。要求全體專任教師按照汝州市教體局教研室的統(tǒng)一部署,認真做好“三記”,即平時上課后寫好課后反思、課后小結,形成教學日記,與教案結為一體,字數(shù)不少于200字;每周根據(jù)對“問題”學生學習情況跟蹤或校本研修情況,寫好一篇不少于400字的“周記”,每月(或每次月考后)針對學科教學協(xié)作研討活動或答卷情況寫一篇不少于800字的“月記”(月工作總結或試卷質(zhì)量分析);每期至少向?qū)W校交一篇不少于1500字的經(jīng)驗總結或教育教學教研論文。通過這種常規(guī)性的活動,教師積累了教學素材,鍛煉了寫作能力,逐步實現(xiàn)由“教書匠”到“教學能手”,再到“教學專家”的轉(zhuǎn)變。
3.學習和交流。朱熹詩云:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”當今世界,知識更新異常迅猛,教師更要注意及時充電。學校重視教師培訓,為教師外出學習、業(yè)務進修、提高技能、取經(jīng)探寶提供盡可能多的機會、時間和經(jīng)費保障。此舉開闊了老師的視野,豐富了教師的閱歷,調(diào)節(jié)了教師的心情,也充分激發(fā)了教師的積極性,反饋于教科研,收到了良好的、可持續(xù)的發(fā)展效果。
4.培優(yōu)和補差。教科研的根本目的是服務教學,提高教學質(zhì)量。教學的主體是學生。小屯鎮(zhèn)一中盡管處于鎮(zhèn)政府所在地,但生源狹窄。為滿足需要和資源整合,近年來對口招收了嶺片、溝片的學生。這些學區(qū)的學生底子薄、基礎差。面對現(xiàn)實,學校積極開展導師制下的培優(yōu)補差工作,專門組織教師研究學生,要求教師盡可能的低估學生,能把學生想多差就想多差,然后就從那個點上起步。八仙過海,各顯其能。認真細致的做好差生的轉(zhuǎn)化工作和班級學生的鞏固工作,要動之以情,曉之以理,要有足夠的信心、耐心和誠心,要用春風化雨的循循善誘的方法去感染、熏陶、啟迪他們,使他們進得來、坐得住、學得去、求進步、穩(wěn)發(fā)展,嚴格控制輟學率,杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。學校建立長效跟蹤機制,從七年級入學到九年級中招,責任到人,獎罰分明,收到了良好的效果,2011年中招就是鐵打的事實。
總之,農(nóng)村中學教科研活動只要立足校情,找對路子,緊緊與常規(guī)教學相結合,高目標,低起點,腳踏實地,真抓實干,也一定能結出累累碩果。
第二篇:小屯一中總務處2014工作總結
2013——2014上學期總務處工作總結
本學期在張校長的正確指導下,我們總務處不斷加強學習和思想修養(yǎng),進一步增強服務意識,加強制度建設,管理好學校財物,積極為學校出謀劃策,努力多干事、干實事、求實效,圓滿完成了學校交給的各項任務,為學校發(fā)展作出了應有的貢獻。
一.加強思想建設,打造一流服務
思想是行動的先導,過硬的團隊作風是工作無往而不勝的保證。我們時刻要求自己要有強烈的事業(yè)心和責任感,不斷增強服務意識,時刻銘記“以教師為中心,以學生為中心,以教學為中心”的思想;大公無私,勇于奉獻;不怕吃苦,雷厲風行,使總務處真正成為一個“招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的富有戰(zhàn)斗力的團隊。在總務管理中,每個老師也都積極參與到管理當中,通過傾聽他們的心聲及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,增強了民主度,調(diào)動了工作熱情,提高了工作效率。
二.加強制度建設,管好學校財物
制度是落實工作的保證,也是工作方法的具體體現(xiàn)。總務處根據(jù)門窗、課桌、課凳、玻璃等物品屢遭損壞的情況,經(jīng)校領導班子研究,專門研究制定了對班級管理的獎懲制度,保證了學校財產(chǎn)的完好安全?,F(xiàn)在通過每月一次的檢查來看,學校教室內(nèi)物品的損壞情況明顯減輕了,損壞學校財物的現(xiàn)象基本杜絕了。也為學校節(jié)省了大筆維修費用。
三.多干事、干實事,創(chuàng)造不凡業(yè)績
總務處工作既搞管理又搞服務,工作面廣,頭緒繁多??倓仗?個人不畏困難,我們主動干事、多干事、干實事,用一天天匆忙緊張、馬不停蹄的勞動完成一件件實實在在的工作。
1.校產(chǎn)保管方面
學校教師辦公用品的保管方面,及時作好物品的入庫登記、質(zhì)量把關和發(fā)放工作,嚴格遵守物品發(fā)放規(guī)定,妥善保管存放物品。堅守工作崗位,及時滿足師生的需求。每學期開始的教師辦公用品和班級衛(wèi)生工具等及時有序發(fā)放;期中、期末、月考、理化生加試多次大型考試,都提前準備好考試用品,并及時收回,保證了考試的順利進行。每學期結束對各班財產(chǎn)進行驗收,確保財產(chǎn)不流失。
2、維修服務方面
利用假期時間對教室的課桌椅等進行維修,保證了學生的正常學習。進入10月份,工作重點落在了對全校的門窗、取暖設施的發(fā)放和玻璃的安裝維護上。另外,垃圾堆問題一直是我們學校的一大難。從今年開始,總務處安排專人負責,天天打掃,保證了垃圾不在亂倒。
3、綠化方面
今年久旱無雨,驕陽似火,在馬老師的帶領下,對花草進行了兩次澆水,使花園變的更美了。校園變得更美了。
4、“一補”工作
每年一度的“一補”工作,嚴格按照上級的指示精神,做的了公平、公正、公開。
4、基礎建設方面
利用宿舍樓剩余資金,對教學樓后的地坪和西籃球場進行了硬化。
5、堅持“三重一大”制度,執(zhí)行財務制度,嚴肅財經(jīng)紀律后勤財務工作著眼服務全體師生,按時、準確調(diào)整、上報各類表冊數(shù)據(jù);各項采購、開支嚴格請購、審批制度。堅持進行民主理財,堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經(jīng)費。對于學校的重大開支項目,嚴格執(zhí)行政府采購。確保每一分錢都用在教育教學工作上,用在學校發(fā)展建設上。
四.著眼長遠,創(chuàng)造美好未來
回顧一學年的工作,我們將總結上學年做的好的,改進自己的不足,以便更好的把本職工作做好。舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我們又要踏上新的征程,道遠任重,我們?nèi)孕枥^續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。為我們小屯一中的明天貢獻我們的一份力量。
2013——2014上學期總務處工作總結
小屯鎮(zhèn)第一初級中學
2014年7月1日
第三篇:汝州市小屯鎮(zhèn)一中書法社團章程
汝州市小屯鎮(zhèn)一中書法社團章程
第一條:本團體名稱:小屯鎮(zhèn)一中學生書法協(xié)會章程
第二條:本團體性質(zhì):由在校學生組成,隸屬學校領導的校園文藝團體。
第三條:本團體宗旨:營造校園藝術氣氛,豐富校園文化建設,提高學生藝術素養(yǎng),活躍學校課余生活。
第四條:本團體的活動細則:
(一)、接受學校的監(jiān)督指導。
(二)、聘請指導老師,定期開展活動,努力提高毛筆字和鋼筆字的書寫和鑒賞水平。
(三)、聘請書法名家蒞校講學。
(四)、與其他學校的藝術團體交流,活躍校園文化氣氛。
(五)、配合學校宣傳工作。
(六)、每學期舉辦一次書法展覽。
第五條:關于協(xié)會會員:
(一)、加入本協(xié)會的會員條件:擁護本團體的章程,有良好的思想品德,對毛筆字或鋼筆字書寫有一定的愛好和基礎,經(jīng)考核合格者。
(二)、對協(xié)會會員的要求:熱愛學校,熱愛協(xié)會,團結友愛,互助互勉,集思廣益,服從安排,按時集會,不拖不缺。
(三)、會員如有違反本章程的行為,或每學期有三次無故不參加集體活動者,由理事會予以開除出會。
第四篇:小屯一中2014-15學年下期教學工作總結
小屯一中2014—2015學年下期
教 學 工 作 總 結
小屯一中教導室
教研室
小屯一中2014—2015學年下期
教學工作總結
一學期來,教導處,教研室遵循“依法治校、質(zhì)量強校”的辦學理念,以“全面實施素質(zhì)教育”為原則,以鞏固和提高教育教學質(zhì)量為目標,堅持“校興我榮、校衰我恥”的工作理念,大力推進新課程改革、認真抓好教研教改工作,轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進,進一步強化全體師生的競爭意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識和主人翁意識,努力把我校辦成“使學生快樂、讓家長滿意、求社會放心”的學校,力爭把學校教育教學工作推進到一個新階段。
總體說來,一學期的工作是認真踏實的,也是初見成效的。但工作中,我們應該力爭“沒有最好、只有更好”,必須學會不斷總結和反思,才會使自己的工作不斷提高、不斷進步。為此,特對本學期的工作總結工作如下:
一、教學及教學管理工作方面: 教學工作是學校的中心工作,而教學質(zhì)量則是學校生存與發(fā)展的生命線。作為教導處,首要的任務就是抓好學校的教學工作,促進學校教育教學質(zhì)量的提升。為此,本學期主要是認真落實了以下幾方面工作。
1、進一步深化教學常規(guī)管理。開學初,廣泛聽取教師意見,對《小屯一中教學常規(guī)管理制度》進一步加以完善,然后以年級組會議的形式組織學習,要求老師們嚴格按制度落實自己的教學常規(guī)工作。一學期來,教導室堅持每月定期對老師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查;同時,教導室和學校值日領導每天都對老師們的上課情況進行督查。對檢查和督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題如實記載和進行總結,并與期末教學目標管理相掛鉤;同時,對教學常規(guī)方面存在不足的老師,由教導室負責及時進行溝通和幫助。堅持推行學校行政領導深入各年級組參加教研活動,堅持領導聽課制度(形式為隨堂聽課),確保學校行政領導每期聽課至少20節(jié)以上。以上措施的實施,進一步規(guī)范了教學常規(guī)工作,極大的促進了課堂教學,促進了教師教學水平的提高。從本期進行的常規(guī)檢查來看,教師都能按要求進行,還能督促學生及時更正,真正做到了為提高教學質(zhì)量服務。
2、加強對教師的業(yè)務培訓,進一步提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高是一個相對漫長的過程,需要外界的條件因素,更需要自身的努力。一學期來,我們從實際出發(fā),努力創(chuàng)造一切條件為提高教師素質(zhì)服務。一方面,我們組織部分教師參加了心理輔導、數(shù)學、化學、班主任等學科的“國培”;另一方面,我們充分發(fā)動老師學會利用網(wǎng)絡資源為教學服務,如到“一師一優(yōu)課”網(wǎng)站積極參與活動上傳相關教學資料等;再有,我們充分利用校優(yōu)質(zhì)課教學比武的契機,組織相關老師精心準備、積極參賽,并以此為契機開展了校內(nèi)年級組的教學比武活動,使年輕教師在教學比武中得到了錘煉;此外,我們還利用年級組會議的機會,組織老師們深入學習先進的教學理論。
3、加強管理和教育,規(guī)范教師的從教行為。培訓可以提高教師素質(zhì),但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量。一方面,利用每周日晚教師例會的機會,引導老師們嚴格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度,做到依法執(zhí)教,在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實到教學方面主要就是要尊重學生,不體罰學生,不變相體罰學生,不利用職權收取學生及其家長的錢物,不有償補課、家教家養(yǎng),不歧視成績差的學生等等。另一方面,為了規(guī)范學校對老師的管理行為,我們進一步完善了《教學成果獎罰條例》、《績效考核制度》、《學校管理制度》等,盡可能使各項制度都體現(xiàn)人性化,使學校的教學管理以制度為準,真正起到調(diào)動老師工作積極性的作用。對個別老師在工作過程中出現(xiàn)的一些過激行為和違規(guī)行為,我們以溝通和說理為主、相關制度處罰為輔,達到既讓老師認識到自身的錯誤、又能欣然接收批評并改正缺點的效果。
4、多形式、多渠道增強教師的工作責任心。對待工作的態(tài)度和責任心,直接決定著工作效率的高低。尤其是在我們偏遠的鄉(xiāng)中學,學生的基礎差、底子薄,我們唯有以踏實的態(tài)度和超強的責任心對待工作、對待學生,才能使我們的學生在學校得到較好發(fā)展。首先,我們學校領導班子在工作中勇挑重擔,站在教學和學生管理的第一線,兢兢業(yè)業(yè)對待好每天的工作,在全體老師中起到表率和模范帶頭作用。其次,學校值日和值周領導對每天的值日工作認真細致,深入到教學和管理各個層面,對工作中表現(xiàn)突出的老師和班主任如實記錄,并在周一的教師例會值周工作總結上進行表揚和肯定,通過樹立典型來激發(fā)教師的工作積極性和責任心。
5、精心組織學科競賽。學科競賽是張揚學生個性、凸現(xiàn)學校特色、提升學校品位的重要渠道。本學期,我們除認真組織并精心輔導學生參加了縣教研室組織的數(shù)學、物理、化學、手抄報競賽和電教站組織的電腦操作競賽外,還在全校范圍內(nèi)舉行了書法、作文、手抄報等競賽。各學科競賽,不僅取得了較好的成績,而且涌現(xiàn)了一批各學科學有專長的特長生。
6、狠抓中招教學準備及備考。針對本屆九年級基礎較差的情況,我們狠抓教學質(zhì)量。首先,我們對九年級的學習高度重視。開學初,我們根據(jù)學校實際和工作需要。對九年級的科任老師在每次的模擬考試之后進行座談會,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。對九年級學生在每次的調(diào)研考試之后進行獎勵激勵。同時對九年級開展了九輪的周考,認真組織,考出效果。學校領導經(jīng)常深入師生中,了解他們在教和學中存在的困難并給予用時幫助解決;學校領導還配合班主任,經(jīng)常對優(yōu)等生和潛能生進行個談話,激勵他們充滿信心、樹立遠大理想、努力提高自己的學習成績。其次,注重引導七年級新生適應初中階段的學習生活節(jié)奏。一學期來,我們通過課間操集會訓話、主題班會等形式,對七年級新生進行耐心細致的引導,幫助他們迅速適應初中階段的學習,樹立正確的人生理想。對八年級學生,我們主要是注重提升工作,教育他們認識到八年級是一個過渡階段,應從各方面嚴格要求自己、尤其是應抓好生物、地理學科的畢業(yè)考試。
為了確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,我們引導全體教師樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念,將“使所有的學生在我的課堂上都有所收獲”作為自己課堂教學的基本目標,同時引導教師形成敢于競爭、善于競爭的競爭意識,對教學成果獎進行合理的調(diào)整,力爭將有限的資金盡可能傾注到教學方面。
7、注重培優(yōu)輔潛工作。我們的教育必須要面向全體學生,因此在實施教育的過程中,我們不僅要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)與提高、關注中等生的進步、更應該抓好潛能生的轉(zhuǎn)化與輔導工作,以開創(chuàng)教育教學“百花齊放”的局面。一學期來,在培優(yōu)輔潛工作上,不僅制定了詳盡的計劃,并具體落實到各個班級,以班主任為主、科任老師協(xié)助,并將該項工作納入班級管理與班主任工作評比之中。
8、開足開齊課程,重視課外興趣小組建設,培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好。本學期,我們嚴格按照上級規(guī)定開設課程;并結合學校實際,繼續(xù)開設了讀書、書法、美術、體育、數(shù)學、英語等六個課外興趣小組,并加強了對課外興趣小組活動開展情況與效果的檢查與督促力度。興趣小組的開設,極大地張揚了學生的個性,使一批特長生脫穎而出。
二、教研教改工作方面:
1、積極推進新課程改革。新課改,絕不能流于形式和口號,務必落實到工作實際中。一學期來,學校的三個年級組認真落實新課改,定期組織本教研組教師進行教育教學理論專題學習,以教研會形式進行教育教學經(jīng)驗的交流探討,不斷探索新的教育教學方法。在教學中多次嘗試使用多媒體教學,效果明顯。同時,學校還積極選派教師參加上級部門組織的各種培訓。此外,我們還充分利用網(wǎng)絡資源,了解新課改形勢、學習新的教育理論,不斷更新我們的知識系統(tǒng)。
2、積極引導教師相互之間交流學習、共同提高。為此,教導室要求全體教師一學期至少聽課15節(jié)以上,而且必須是真實聽課、杜絕期末為應付檢查而相互抄寫的現(xiàn)象。在年級組長的組織下,教師們做到了隨堂聽課、推門聽課,并在聽課后與授課老師進行交流,一股相互學習的教風蔚然成風。
3、認真開展教研月一系列教研活動。根據(jù)縣教研室規(guī)定,每學期的3—6周為教研活動周,為了將此項活動落實到位,教導室制定了詳細的活動方案并在活動結束后進行了認真的總結。此次教研周活動,我們主要是抓好了校級教學比武活動。每一堂教學比武課,教導室要求相關年級組務必認真對待、高度重視,充分發(fā)揮本組成員的集體智慧,進行集體備課,幫助授課老師出謀劃策。對校級教學比武課,必須先在本教研組進行試教;在教學比武活動中,教研室要求沒有課的老師必須參加聽課、評課并擔任評委,或者視為曠課。教研周活動的開展,不僅使趙帥武、張亞萍、范旭燦等一批年輕的各學科教學骨干脫穎而出,使他們的個人教學魅力得以充分展現(xiàn);而且在無形中督促老師們認識到了掌握并熟練、合理運用現(xiàn)代教學手段的必要性和重要性,更在一定程度上使老師們認識到了合理利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)越性。
4、組織老師進行教育理論的專題學習。以年級組為單位,采用年級組教研活動的形式,組織教師進行教育教學理論的專題學習,引導教師適應新課改形勢,努力轉(zhuǎn)變教師角色,使自己成為課堂的主導而不是主體,成為研究型教師。
5、抓好控流保學工作。開學初,制定了切實可行的控流保學方案與措施,與班主任簽定責任狀,明確各科科任老師的職責,并將這一工作納入教學目標管理和績效工資的考核之中,確保了控流保學工作任務與目標的順利完成。
四、工作中的不足
1、新課程改革進展不大、成效不顯著。一部分教師仍采用傳統(tǒng)的教學方法和手段進行新課程教學,沒有充分認識到新課改的重要性和必要性。
2、極個別教師的責任意識、質(zhì)量意識和主人翁意識有待提高。工作中,極少數(shù)教師仍存在“人浮于事”的工作作風,片面追求經(jīng)濟回報,缺乏應有的責任意識、主人翁意識和奉獻精神。
總的說來,一學期的工作中取得了一些成績,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中,我們將一如既往地踏實勤奮工作,揚長避短,力爭在各級領導的關懷和幫助下,在校長室的正確領導和指導下,團結全體師生,開拓進取,使我校的教育教學質(zhì)量邁上新的臺階。
小屯一中教導處,2015/6/29
第五篇:大張樓鎮(zhèn)一中教科研工作匯報
深化教育科研工作促進學校內(nèi)涵提升
教
育
科
研
工
作
匯
報
大張樓鎮(zhèn)一中
2013.1
2大張樓鎮(zhèn)一中教育科研工作在縣教體局教科室、大張樓鎮(zhèn)教辦的領導下,堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨,堅持以夯實常規(guī)管理為重點,以實施課堂教學改革為突破口,以服務育人為宗旨,以促進師生共同成長為目標,深化“教育內(nèi)涵提升年”活動,立足科研興校,科研興教,全面提高教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。
現(xiàn)將我校教科研工作匯報如下:
一、教育科研制度化,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展。
我校認真落實縣教體局各項規(guī)章制度,以業(yè)務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地,成立了教科研工作領導小組,“教科室—教研組—課題組”的科研管理網(wǎng)絡。領導帶頭參加教研活動,校領導及中層分包教研組,指導教研活動。同時,充分發(fā)揮教研組長的引領導航作用,扎扎實實地開展活動,使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
1、在工作中,我校堅持按照各項規(guī)定,組織教學教研,認真制定教學教研工作計劃,堅持業(yè)務學習制度,聽評課制度,校本研修制度,加強了備、講、批、輔等各教學環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則,在教研活動中,研究新課程,在課堂教學中,實踐新理念。堅持執(zhí)行專題業(yè)務學習,以“統(tǒng)一主題,集中與分組學習為主,測評為輔”為原則,確保學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查,教研活動期期有重點,次次有主題,人人有見解。在集體備課活動中,共同鉆研教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補短,提高課堂效益,促進了學校教學教研工作,扎實有效的進行。
2、認真抓好教研組建設。教研組長認真組織教研及集體備課活動,做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。對于組內(nèi)
開設的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內(nèi)評課,并形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動質(zhì)量的提高,每學期,教師聽課人均在15節(jié)以上。
3、每學期,加大教學調(diào)研力度,采用聽、看、測、問等形式,對部分年級、部分學科的課堂教學質(zhì)量進行調(diào)研,學校領導聽課不低于40節(jié)次,評課不低于30節(jié)次,準確把握了教學動態(tài),了解到教育教學中的突出問題。
二、加強學習,促進教師成長。
1、教師專業(yè)成長,教育科研是先導,理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫學習筆記,每月不少于500字。
我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多積累”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網(wǎng)絡資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,查閱相關資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請進來,走出去”的辦法,為教師提供學習的平臺。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究,建立一支具有教科研意識的師資隊伍,自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié),在學習的基礎上,要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思??捎浺还?jié)課的成敗,教學過程中的得與失,學生學習中的獨特見解等,在反思中提高,在反思中成長。
3、每學期,我們積極組織教師參加外出學習及業(yè)務培訓工作,本外出學習已達30余人次。
三、開展常規(guī)科研活動,提高綜合素質(zhì)。
本學年,我校積極組織教師開展各項活動,以活動為載體,開展崗位練兵,提高教師綜合素質(zhì)。
1、課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究,強調(diào)教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標的理念。教學管理人員經(jīng)常深入課堂進行指導,通過聽評課和與教師座談,了解課堂教學出現(xiàn)的新情況、新問題,并與教師一起研究對策,實施有效教學。
本學年,學校開展了人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、新教師過關課、新課程研討課、集體備課公開課、外出學習匯報課等。
每次活動教師們非常重視,精心設計教學過程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上,教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。每天下午,教科室專門組織教研組人員及時進行課堂教學評議,大家相互交流,取長補短,顯示了濃厚的學研氣氛。
2、搭建平臺,促進青年教師的迅速成長
青年教師的成長和成才不應放任自流,應該有計劃有層次地按照新時代對教師的要求進行針對性的培養(yǎng)。我校非常重視抓好新教師、年輕教師的培訓工作,幫助他們盡快地成長起來。我們的做法是:
(1)、號召新教師主動向老教師學藝,多聽課,多取經(jīng),多學習。
(2)、安排有經(jīng)驗、有特長的教師幫助他們,采用師徒結對子的形式。
(3)、施加壓力,學校給予機會讓他們承擔學校、鎮(zhèn)、縣的研討課、視導課、公開課等。(4)、安排他們出外取經(jīng)。有效的促使了青年教師迅速成長。
3、教學質(zhì)量是學校永恒的主題,為了在教師中樹立質(zhì)量意識,我校每年初都要召開教學質(zhì)量分析會。會議由教務主任主持,各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決
措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績的同時提出存在的問題,并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我校教育教學質(zhì)量的提高,起到了積極的推動作用。
四、課題引路,科研強師興校。
蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務,你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!睘榇?,我們鼓勵教師走研究之路,努力做研究型教師。我校以科研促教改,認真抓好教研工作,進行教法、學法研究,切實解決教學中存在的實際問題,課題引路,積極推進校本專題研究。每學期初,在教科室的引導下,各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā),確定本組的教研課題。通過近幾年的努力,學校教科研工作初見成效。特別是今年,我校成功申報省級課題3項、市級課題1項,在省級課題立項過程中王悅代老師代表我縣前往省教科所做發(fā)言。
五、取得的成績
學校教育科研工作在全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。近年來,大張樓鎮(zhèn)一中教師先后在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文20余篇,省級課題4項,市級課題3項。多次榮獲“嘉祥縣教科研先進單位”榮譽稱號。
六、存在問題及努力方向
1、加強學校同外界的接觸。
2、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性。
3、學生的書寫要各年級、各教師還要行動起來常抓不懈,促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
4、今后在教研活動內(nèi)容豐富上下功夫。
總之,我校將不斷調(diào)整和改進我們的工作方法和思路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。
大張樓鎮(zhèn)一中
2013.12