第一篇：少年宮匯報材料好[本站推薦]

榜羅小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”匯報材料

榜羅小學(xué)校長 張永前（2012年9月19日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先,我代表榜羅小學(xué)全體師生對省市縣各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈地歡迎，并對各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！下面我就榜羅小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)及活動情況做一匯報，不妥之處，敬請指正。

一、學(xué)?；厩闆r

榜羅小學(xué)始建于1920年，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的鎮(zhèn)中心小學(xué)。1935年9月26日，毛澤東同志率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征途經(jīng)榜羅，住宿在榜羅小學(xué)；9月27日晚毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人在榜羅小學(xué)校長辦公室召開了中共中央政治局常委緊急會議，即著名的“榜羅會議”，正式做出了把紅軍長征落腳點放在陜北，以陜北蘇區(qū)作為領(lǐng)導(dǎo)中國革命大本營的偉大決策。從此，長征精神扎根校園，激勵著一代代的榜小人奮發(fā)圖強(qiáng)。

學(xué)校占地面積15334平方米，主建筑有教學(xué)樓一棟，綜合樓一棟，辦公樓一棟。現(xiàn)有教師41人，學(xué)生800人，共設(shè)16個教

學(xué)班。學(xué)校先后榮獲“全省德育工作先進(jìn)集體”、“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“定西市德育工作先進(jìn)集體”等多項殊榮，2011年9月確定為中央專項彩票公益金支持的首批“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。

二、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況

我校自2011年9月啟動實施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以來，按照“以貼近和服務(wù)全鎮(zhèn)未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、資源共享互補，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使少年宮成為全鎮(zhèn)孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地”的目標(biāo)，全面開展工作，運行一年來，成效顯著，贏得了社會的一片贊譽。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實責(zé)任。我校被市文明辦確立為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目以來，學(xué)校高度重視，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、全校教師會，并成立了由學(xué)校校長任組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的“榜羅鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”和辦公室，確定了22名有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學(xué)員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé)。

2、狠抓隊伍、提升能力。為切實提高少年宮建設(shè)質(zhì)量，使 2

學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，我們把選拔合格的輔導(dǎo)員作為少年宮建設(shè)的重中之重，從學(xué)校41名教職員工中選拔了22名責(zé)任心強(qiáng)、有才藝的中青年教師作為少年宮輔導(dǎo)員。同時，為擴(kuò)大鄉(xiāng)村少年宮在社會的影響力，加大對外宣傳，邀請大學(xué)生村官、離退休老同志，青年志愿者以及鄉(xiāng)村手工藝人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，為少年宮提供服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、立足現(xiàn)實、開拓進(jìn)取。根據(jù)省市縣文明辦的工作要求，我們結(jié)合實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得教學(xué)、活動秩序井然。一是我們立足農(nóng)村實際，堅持因地制宜，依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合。上學(xué)期已開設(shè)了笛子、舞蹈、經(jīng)典詩歌誦讀、少年軍體拳等22個活動小組。專設(shè)5個活動室，利用教室兼設(shè)12個活動室，5個露天活動場所。每個小組，本著學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣自愿選擇，輔導(dǎo)教師指導(dǎo)接收的原則，鼓勵學(xué)生積極參加。教學(xué)成果顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)，社會及家長的一致好評。二是積極開展綠化、美化、凈化工作，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來。利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目修繕基金 6萬余元，完成了對學(xué)校的地面改造、墻壁粉刷、室外場地硬化等工作。三是為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌。四是在活動開展上，依托紅色榜羅這一地理優(yōu)勢，廣泛開展“弘揚長征精神，建設(shè)美好家園”、“做

一個有道德的人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等主題活動，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)。同時，還把曲藝表演、剪紙藝術(shù)、民樂演奏、手工編織、中華武術(shù)等民族文化等項目引進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。

4、匯報演出、成果顯著。2012年“六一”之際，學(xué)校組織了少年宮活動匯報演出，演出受到受到前來檢閱領(lǐng)導(dǎo)人大主任邵海霞，教育局領(lǐng)導(dǎo)邵作仁及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時社會各界和學(xué)生家長們十分滿意，并深刻認(rèn)識到藝術(shù)教育對孩子學(xué)習(xí)的重要性。榜羅的群眾對“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這個名詞有了更深刻的認(rèn)識，成為培養(yǎng)孩子特長開發(fā)智力學(xué)習(xí)新知識的又一個學(xué)習(xí)陣地。

三、本學(xué)期活動開展情況

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校教師的不斷努力下，榜羅小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動開展進(jìn)一步有了大的改觀。

1、加大教師隊伍建設(shè)、增加活動項目。開學(xué)初，學(xué)校就把設(shè)計少年宮活動放在了工作的重要位臵。首先、在上學(xué)期開展的活動項目基礎(chǔ)上，學(xué)校有新增設(shè)了排球、足球、工筆畫、硬筆書法四個活動小組，準(zhǔn)備在后一個階段將陸續(xù)開展活動。

2、加強(qiáng)活動力度、爭取活動上新臺階。本學(xué)期，學(xué)校在繼承和發(fā)揚上學(xué)期活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更加加大活動的檢查和督促力度。首先每個輔導(dǎo)老師確定本學(xué)期的活動內(nèi)容及活動進(jìn)程，使得后段的活動有章可循，每次活動完后，統(tǒng)一上交活動過程記錄和心得體會，使得活動有據(jù)可查。這樣有一套科學(xué)的活動管理機(jī)

制，活動操作更容易更能上水平。

3、加大宣傳力度、提高認(rèn)識水平。在剛開設(shè)活動之際，孩子們很高興，但家長很揪心。農(nóng)村孩子的家長思想比較落后，對教育認(rèn)為較低。他們認(rèn)為：只要孩子聽話，語文、數(shù)學(xué)、英語成績好了就行，至于說孩子學(xué)點課外的知識家長認(rèn)為是浪費時間，會影響孩子的功課學(xué)習(xí)。所以很多家長對少年宮的活動持有懷疑態(tài)度，不大支持孩子的活動。通過上學(xué)期的活動證明，參加興趣活動的孩子成績不但沒有下降，而且還學(xué)到了第二知識，并且孩子的性格發(fā)生了改變，開朗、樂觀、好學(xué)、進(jìn)取了。學(xué)校將上學(xué)期在活動中表現(xiàn)好的孩子在這學(xué)期給予了表彰獎勵，并在櫥窗里以圖片的形式進(jìn)行宣傳，在孩子的心中自己得到了學(xué)校的肯定，所以學(xué)習(xí)更刻苦了，參加活動更積極了，孩子變得更加優(yōu)秀了，家長對我們的教育更加放心了。

四、目前存在的問題

目前我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所、師資隊伍配備到位，各類活動器材基本滿足了活動需求，各興趣小組充分開展活動，全體廣大師生興趣高昂，社會效應(yīng)良好，但我們也清醒地認(rèn)識到我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮還存在著諸多缺點和不足：

1、由于少年宮剛剛起步，底子薄，經(jīng)驗積累不足，管理有待加強(qiáng)。

2、學(xué)校專業(yè)教師少，輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)能力偏低，很多輔導(dǎo)員只能是學(xué)中教，教中學(xué)，邊教邊學(xué)。

3、農(nóng)村學(xué)生幾乎全部未接受任何藝術(shù)教育，一切技能只能是從零開始，教學(xué)困難。

4、部分家長思想跟不上，只注重孩子文化課學(xué)習(xí)，對少年宮活動認(rèn)識不足，支持不夠。

5、學(xué)校生源多，基礎(chǔ)設(shè)施欠賬大，少年宮專用輔導(dǎo)室還比較少，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展。

6、本學(xué)期因教學(xué)樓加固工程，新修宿舍樓和食堂，嚴(yán)重影響著活動的進(jìn)程，并且部分活動沒有場所難以開展，但這是暫時的，后段學(xué)校將有序開展好各項活動。

五、今后的打算

1、進(jìn)一步加大“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項目建設(shè)，加強(qiáng)管理，完善措施，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，力爭把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成全市示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)成輻射全鎮(zhèn)未成年人的開放式平臺，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，滿足農(nóng)村孩子真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長的愿望。

第二篇：少年宮匯報材料

茶陵縣平水中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

匯報材料

一、建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)《中共茶陵縣委茶陵縣人民政府關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》，平水中心小學(xué)少年宮于2012年3月在市、縣文明辦和教育局的支持和引導(dǎo)下主要利用中央專項彩票基金，依托平水中心小學(xué)現(xiàn)有的場地和師資力量等教育資源建立起來。少年宮的建成極大地滿足了農(nóng)村未成年人對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，它既是青少年的活動場所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和陣地。少年宮主要利用課余時間和節(jié)假日，依靠教師和志愿者來開展普及性的活動。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以縣級實踐基地為龍頭，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

我校成立了專門的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由譚小龍校長擔(dān)任少年宮主任，彭志平校長擔(dān)任副主任，由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。少年宮活動內(nèi)容包括三類：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促學(xué)；二是開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能；三是開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。活動根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長來開展，為學(xué)生自由選擇目前開展的活動主要有：豎笛、葫蘆絲、書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、乒乓球、折剪、泥塑、紙漿畫、棋奕類等。輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請有關(guān)社會專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。

三、部分做法：

1、項目的設(shè)立：

以學(xué)生的需要為出發(fā)點，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項目。發(fā)揮教師的特長。輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項目，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進(jìn)行公示。實行多項選擇活動項目實行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項目菜單，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，統(tǒng)一調(diào)控安排，做到人人要參與，人人有項目。

2、資源

物力資源方面，學(xué)校先期投入了數(shù)十萬元購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。如購置了活動桌椅，鼓樂器，電鋼琴、立式鋼琴、配備了乒乓球場、籃球場，書畫體育器材等。

人力資源方面，一是建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)校部分特長教師為項目輔導(dǎo)教師，二是聘請德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)；形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、特色建設(shè)

學(xué)校自成立少年宮以來，結(jié)合本校的實際，探索學(xué)校少年宮的特色，突出特色項目，如學(xué)校成立了乒乓球隊、小巧手泥巴屋、傳統(tǒng)剪紙等特色項目，倡導(dǎo)班級特色，一二年級學(xué)習(xí)泥塑，三四年級全部學(xué)習(xí)折紙剪紙和紙漿畫，五年級學(xué)習(xí)科技制作，力求走入平水中心小學(xué)的每一個孩子都能學(xué)會一門簡單的手工制作。

4、師資培訓(xùn) 學(xué)校目前師資緊缺，尤其是專業(yè)教師嚴(yán)重不足，針對這種情況，學(xué)校通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，分批送教師外出培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能。

5、促進(jìn)措施

各個項目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“書畫展示”選拔賽、“跳繩拔河”比賽，“豎笛表演”“泥塑展”“巧手折剪賽”“經(jīng)典誦讀比賽”等。這些活動舉行后，學(xué)校充分利用廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報道，加大宣傳力度，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項目的開展。

6、突出項目的文化內(nèi)涵

少年宮各個項目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠椉寄芑顒?，更深層的涵義在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藝術(shù)類：通過文學(xué)欣賞、經(jīng)典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育類：通過參加田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

7、保障措施

為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評價，并把此成績列入學(xué)生綜合評價之中。

8、主要成績

2013年學(xué)?？萍寂d趣小組參加株洲市科技制作大賽活動，取得了一等獎，舞蹈室編排的歌伴舞《說唱臉譜》參加2015年縣師生藝術(shù)節(jié)獲一等獎。尹小明老師還獲得市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎。彭玲老師、邱明艷老師獲株洲市中小學(xué)生美術(shù)繪畫作品大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報欄，利用集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營造了樂學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍。

學(xué)校提出了“我運動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校大課間除了廣播體操，還加入了文明禮儀操和自創(chuàng)的集體舞蹈。成功舉辦了運動會，組織了拔河、跳繩、跳長繩、羽毛球、踢毽子、趣味體育等各種比賽項目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

9、目前存在的問題：

我校于2012年建少年宮，由于時間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，學(xué)生年齡小，資金不足等諸多因素給學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮各個項目的開展造成了不少困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

茶陵縣平水中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

2015年8月

心理咨詢室簡介

學(xué)校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。我校自2011年9月便成立了心理咨詢室，并于2012年10月按照株洲市級小學(xué)心理咨詢室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，投資近2萬元重新裝修了學(xué)校心理咨詢室，使咨詢室總面積達(dá)到30多平方米，并形成了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，兼職教師為主，班主任為輔的心理健康教育團(tuán)體。

平水中心小學(xué)心理咨詢室又名“心靈驛站”，地點位于學(xué)校少年宮一樓。心理咨詢室由兩個功能區(qū)組成，分別是辦公區(qū)、和個體咨詢室。

辦公區(qū)：供心理咨詢教師辦公，開展工作。個體咨詢室：供學(xué)生傾吐心聲，排解心理壓力。

一、輔導(dǎo)目標(biāo)

我校的心理健康教育工作，將以株洲市《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育、提高師生的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)。

二、輔導(dǎo)宗旨

點亮心燈，輕解心語；敞開心扉，擁抱健康。

三、輔導(dǎo)形式

個體咨詢、集體咨詢和團(tuán)體活動。

四、輔導(dǎo)方案

（一）常規(guī)工作

1．認(rèn)真細(xì)致地做好個體咨詢的疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破，以點帶面。2．利用團(tuán)體活動做好學(xué)生的個體和團(tuán)體輔導(dǎo)。通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理健康知識，達(dá)到助人自助。

3．建立學(xué)生心理健康檔案，做好特殊家庭學(xué)生檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作。

4．建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

5．做好各項工作計劃、輔導(dǎo)記錄、工作總結(jié)，以便查漏補缺，有效開展后續(xù)工作。

（二）咨詢方式

1.面談咨詢：(心靈驛站——少年宮一樓)2.信件咨詢：“悄悄話”信箱（每周一領(lǐng)取老師回復(fù)的信件）3.電話咨詢：（0731--25699057）

（三）咨詢室開放時間

周一至周五全天（其他時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。

第三篇：少年宮匯報材料

放飛夢想點燃希望

——岳陽市云溪區(qū)永濟(jì)中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報材料

一、學(xué)校簡介

岳陽市云溪區(qū)永濟(jì)中學(xué)是2012年由湖南省臨港產(chǎn)業(yè)新區(qū)投資6000萬元建設(shè)的一所36個班規(guī)模的全日制九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班12個，初中教學(xué)班5個，在校學(xué)生609人，教職工52人。

多年來，學(xué)校堅持以“勵志、勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實”為校訓(xùn)，立足“和諧、上進(jìn)、文明、健美”的校風(fēng)，堅持為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，多年來先后獲得“岳陽市中小學(xué)德育德育先進(jìn)單位”、“岳陽市普法工作先進(jìn)單位”、、“云溪區(qū)文明學(xué)校”、“云溪區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

二、籌建情況

2014年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市、區(qū)文明辦、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)健康快樂成長為目的，少年宮的各項建設(shè)工作得到全面推進(jìn)。

1.場館建設(shè)。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球室1個、室內(nèi)乒乓球桌4個、室外羽毛球場1個、室內(nèi)羽毛球場2個，小型足球場1個，標(biāo)準(zhǔn)200米跑道運動場一個；藝術(shù)類有古箏室1個、音樂室1個、舞蹈室1個、美術(shù)室1個、書法室1個；科技類有計算機(jī)房2個（籌建）、多功能報告廳（1個）、科技室1個；實踐類有圖書室1個，師生閱覽室1個、校園之聲廣播室1個，棋藝室1個。

2.維修項目。雖然只有六萬元,學(xué)校依然按照規(guī)定走政府采購程序，嚴(yán)把施工關(guān)、材料關(guān)、驗收關(guān)。鋪設(shè)了4間教室的地面瓷磚，共計24000元；新裝黑板7塊，計4930元；架設(shè)舞蹈室舞蹈把桿、壁鏡共5270元，添置桌椅共25800元。合計共60000元整。

3.器材采購。根據(jù)實際情況，按照上級有關(guān)文件精神，我們配備了近14萬元德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已進(jìn)入專門臺賬。對采購的器材，由于物品種類繁多，規(guī)格多樣，有較強(qiáng)的專業(yè)性，學(xué)校成立專班，根據(jù)設(shè)定的社團(tuán)類別和規(guī)模,確定器材類別和數(shù)量,通過網(wǎng)絡(luò)比較確定器材價格,然后按照政府采購的程序采購回了各類物品.對于器材采購及驗收由李素文老師專門負(fù)責(zé)，相關(guān)專業(yè)教師參與，做到“質(zhì)量不符不收、與規(guī)格不符不收、與數(shù)量不符不收”，合計總價格：140112元。

4.我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、輔導(dǎo)教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標(biāo)志等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

三、組織管理

在學(xué)校少年宮的組織管理上，學(xué)校實行“一個班子，兩套管理”。一個班子：組長由校長丁振軍同志擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長劉擁軍同志擔(dān)任，成員包括支部書記姜金樹同志，副校長何志清同志，教務(wù)主任朱源江同志，政教主任王新強(qiáng)同志，后勤主任黃宇清同志，工作負(fù)責(zé)的李素文老師和李可老師。二套管理既縱向劉擁軍副校長具體分管少年宮全面工作，李素文老師具體負(fù)責(zé)少年宮日常管理工作，橫向教務(wù)處負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師的管理、活動項目的開設(shè)、組織、管理等工作，政教處負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律和衛(wèi)生工作，后勤負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備采購、發(fā)放、維修等工作。

四、活動開展

1.項目開設(shè)。活動開展做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，現(xiàn)已開設(shè)了音樂舞蹈類、體育棋藝類、書法美術(shù)類、經(jīng)典誦讀類、其他類共五大類20個活動項目，其中有小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學(xué)誦讀、葫蘆絲、吉他、古箏、舞蹈、少兒繪畫、書法、音樂特長、美術(shù)特長、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋、體育特長、英語口語、科技、小記者等中小學(xué)活動項目。少年宮定于每周周一下午和周六上午開放，同時在寒暑假不定期開放，為學(xué)生提供了充足、多樣的活動空間。

2.師資隊伍。學(xué)校音樂類老師有畢業(yè)于湖南文理學(xué)院音樂系的龔春芳老師和畢業(yè)于岳陽師范學(xué)校的丁立云老師二位專業(yè)音樂老師，體育類老師有岳陽理工學(xué)院體育系畢業(yè)的袁曉東、丁振軍老師和岳陽第二師范學(xué)校的王文志老師，美術(shù)類有湖南師大畢業(yè)美術(shù)系畢業(yè)的樊婉老師和岳陽師專畢業(yè)的付銀玉老師等專業(yè)老師，同時，還外聘了岳陽市書協(xié)會員錢曉舟老師任書法指導(dǎo)志愿者，聘請湖南一師范的高材生廖佳妮為舞蹈指導(dǎo)志愿者，與岳陽市葫蘆絲學(xué)校合作開設(shè)了葫蘆

絲班。

3.積極開展豐富多彩的競賽活動。為提高體藝技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的競賽意識，豐富學(xué)校的校園文化生活，組織了跳繩、踢毽子、田徑、乒乓球、足球、籃球、羽毛球、棋類、手工制作等11項競賽活動，共有50余人獲獎，極大地激發(fā)了學(xué)生參與競賽的熱情，張揚了學(xué)生的個性，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展，達(dá)到了人人參與、激勵興致的目的。

4、認(rèn)真參加上級舉辦的各類體藝競賽活動，并喜獲佳績。在2014年云溪區(qū)中小學(xué)生陽光體育運動大會上，我校榮獲小學(xué)組第三名，初中組地二名的好成績。在田徑單項賽中，獲得了7個第一名，5個第二名；

5.開展了傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。開設(shè)了小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學(xué)誦讀不同層次的國學(xué)經(jīng)典誦讀小組，并在每周一次的升旗儀式上全校性開展誦讀活動。內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《古詩百首》《增廣賢文》中與勤學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，自編學(xué)生經(jīng)典國學(xué)韻律操三套，誦讀與身心律動協(xié)調(diào)配合，學(xué)生們在學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典中成長，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在學(xué)校的蓬勃發(fā)展之勢。

6.開展消防演練活動。學(xué)校邀請了臨港新區(qū)消防大隊到校開展消防演練和消防知識講座，手把手教孩子們怎樣使用滅火器，教育孩子們安全知識，整個活動融知識性和教育性為一體，寓教于樂，符合學(xué)生年齡心理特征。

7開展“網(wǎng)上祭英烈“活動，要求高年級學(xué)生人人動手搜集和閱讀革命烈士詩歌，并制做成板報，人人上網(wǎng)開展“網(wǎng)上祭英烈“活動。引導(dǎo)小學(xué)生用實際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思之情。珍愛現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，爭做新時代的好少年。

五、今后工作

1.加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮制度建設(shè)和管理，設(shè)計并印制鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所標(biāo)牌，懸掛各種制度和組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，做到規(guī)范化管理。

2.爭取資金修繕活動場所和場地，購買必要的活動器材和教具。3.定期組織豐富多彩的競賽活動，激勵學(xué)生參加少年宮活動的積極性。4.組織輔導(dǎo)員教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，派部分教師出去培訓(xùn)。

2014年11月20日

第四篇：少年宮匯報材料

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作匯報材料

為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè) “亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。

亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮配備計算機(jī)房、多媒體教室、美術(shù)室、體育室、圖書室,音樂室等各類專用教室，各種硬件設(shè)施齊全，少年宮內(nèi)網(wǎng)絡(luò)連接，信息互通。少年宮利用現(xiàn)有的場地、設(shè)施和師資力量，配備必要的設(shè)備器材，依靠一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊伍和志愿者進(jìn)行管理，在課余時間和節(jié)假日組織指導(dǎo)中小學(xué)生開展普及性科普、娛樂、文體、教育活動的公益性活動。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀類等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

少年宮活動的開展以學(xué)校第二課堂為載體，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力，通過培養(yǎng)學(xué)生的愛好，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，特別雙語能力。增強(qiáng)學(xué)生對祖國，中華民族，中華文化，中國特色社會主義道路的認(rèn)同，認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)社會穩(wěn)定中的作用。的要堅持于是更好的了解同時更好豐富學(xué)校的校園文化，地營造學(xué)校的相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

少年宮的建設(shè)為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺，學(xué)生在活動中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學(xué)生真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2013年9月16日

第五篇：少年宮匯報材料

少年宮匯報材料

賽罕區(qū)呼倫南路小學(xué) 2014年3月31日

一、學(xué)校簡介

二、指導(dǎo)思想

三、“”