第一篇：刺繡工作總結(jié)

大塘小學2017-2018學年度第一學期

刺繡興趣小組活動總結(jié)

時間過得真快，一個學期就要結(jié)束。本學期我擔任大塘小學刺繡興趣小組開展藝術活動，在于培養(yǎng)學生對刺繡藝術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、激發(fā)了學生的興趣，刺繡對喜愛它的同學來說都有較大的吸引力。美麗的圖案五彩繽紛的配線都深深吸引了她們這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣刺繡的興趣更濃了。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動他們做的比較認真都能有較大的進步。在這些孩子的影響下，有一部分對刺繡不了解的學生也對刺繡產(chǎn)生了較大的興趣加入到刺繡小組中并且在活動中不斷努力取到較好的成績能力得到了提 高。

二、提高了學生的能力。經(jīng)過這一學期的活動每個孩子能力都得到較大的提高。有剛開始的針都不會拿到繡出美麗的圖案每個孩子的表現(xiàn)都讓老師欣喜。孩子們在繡的過程中善于詢問善于學習不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學習能力動手能力合作能力和技能得到極大的提高

三、培養(yǎng)學生的審美能力。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會。我?guī)ьI她們經(jīng)常用各種渠道欣賞一些《刺繡》作品在欣賞的過程中感受藝術的魅力體會刺繡的真諦引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、促進了學生的個性發(fā)展 一段時間的教學實踐鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性養(yǎng)成學生的專心、細心耐心等良好的習慣和品質(zhì)并遷移到學習和生活中。

在本學期的刺繡小組活動中學生有較大的收獲也有很多的不足。在以后的活動中我們會吸取一些經(jīng)驗和教訓揚長補短使興趣小組的工作在原來的基礎上更上一層樓。

大塘小學：陳小英

2017年12月13日

第二篇：參觀刺繡

參觀刺繡

“走，走，走，我們小手拉小手……”我們一邊哼著歌，一邊上了大巴。今天，我們班要去凱利繡品公司參觀，充滿好奇心的我：迫不及待了。

我們在老師的帶領下秩序井然，不看不知道，一看嚇一跳，百幅繡品活靈活現(xiàn)，栩栩如生，動靜結(jié)合，遠遠望去，像畫出來的一樣?！督灐贰督鹩駶M堂》《百蝶穿花》，讓人仿佛置身如詩如畫的江南。不過我最喜歡的還是那幅《盛世八駿》，繡出了的馬匹雄奇豪放，風格神彩，形態(tài)或恬靜溫雅，或狂放奔放，或昂首呼嘯，或凝神翹立，或大氣凜然，或低眉弄姿。今天馬年，正好象征祖國國泰民安，繁榮昌盛。近看手工刺繡精細，圖案高度逼真，遠觀給人以草原茫茫、駿馬在奔馳之感?？粗粗易彀统闪舜蟠蟮摹癘”，驚訝之余，真想把它們都淘回家。

我們又來到她們的工作室，阿姨一針一線，繡得多認真呀，雙眼眨都不眨一下。哇，真厲害，一個人要繡一大幅，還要換好幾種顏色，要是我哪有心思呀，再看看一旁的“繪畫大師”老爺銼刀畫起畫來筆走如飛，你一不留神，兩三幅畫新鮮出爐了?！昂妹?！”“棒極了！”“VERY GOOD！”房間里傳遍了我們嘖嘖的贊嘆聲。再定睛瞧瞧每幅繡品，這可是真功夫，不知凝聚了她們多少心血??！

藝術需要展示，更需要發(fā)展。正如視頻中所言“一朝步入畫卷，一日夢回千年，繡傳世名畫，做藝術精品”，藝術的濡染讓我大開眼界，震憾的作品更讓我看到勞動人民的智慧，讓我吮吸到了藝術的芬芳。

第三篇：刺繡總結(jié)

“鄉(xiāng)村少年宮十字繡小組”活動總結(jié)

（2012—2013第一學期）

本學期開展了十字繡的活動課，學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強了同學之間的合作能力。

本課程的重點和難點，是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳時期，是鍛煉學生動手能力和合作精神的主要過程，是鍛煉學生的綜合運用能力和高雅的情趣和審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。力求改變單一的十字繡學科知識體系，構(gòu)建活動課程的思路方法，讓學生在活動中學習，體現(xiàn)活動教育的價值取向：即情感--能力--知識。經(jīng)過多方研究、借鑒和實踐，我主要運用三種教學方法，一是教師向?qū)W生傳播教學內(nèi)容的教學方法，包括講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：我通過多媒體的教學手段放大教師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動型，借助師生對話來和學生一道共同思考、共同操作、共同解決來獲得知識和技能的教學方法。如：針對個別動手能力低下的學生，我就采取手把手的教學方法。三是學生自主型教學方法，通過協(xié)作讓學生接受教育，如在繡作品時，可以讓學生運用自身原有的知識與能力創(chuàng)造，自己確定表現(xiàn)主題，根據(jù)選材，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，我將全組分成三人一組共六組，分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。在作品評價上，我注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，將學生的作品貼在黑板上，讓全組學生欣賞，增強學生的成就感，學生的興趣和積極性，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心，自從開始繡十字繡，在老師、家長、同學們鼓勵和教導下，大多數(shù)學生克服了浮躁，做事更為細心周密了；如有的學生說：“綜合實踐活動不但提高我們的動手能力，還激發(fā)我們的學習興趣，沒搞十字繡之前，我從沒拿過針，也不會用針，通過這次活動，我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……

三、活動的收獲：

促進了學生的個性發(fā)展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質(zhì)，并遷移到學習和生活中。"

通過活動，學生的動手、協(xié)作、表達、實際操作、社會交往、團結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界，學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學生社會化程度有了較大的提高。

2013年七月六日

第四篇：鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會2007工作總結(jié)

2007年刺繡協(xié)會總結(jié)

今天我們召開一個理事擴大會議，來認真總結(jié)去年協(xié)會的各項工作，認真謀劃今年的各項任務，其目的在于通過協(xié)會同街道的相互配合、協(xié)會同各位會員的緊密協(xié)調(diào)，把協(xié)會的任務完成得更好，使鎮(zhèn)湖刺繡的產(chǎn)業(yè)化程度更加提高。

一、銳意進取，協(xié)會連創(chuàng)佳績。

2007年是我們刺繡協(xié)會實現(xiàn)跨越的一年。在這一年，我們的很多計劃得以實現(xiàn)，取得的成果是令人鼓舞的。去年7月，中國工藝美術協(xié)會刺繡專業(yè)委員會正式成立，我們鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會當選為專委會的第一任主任委員單位。這次的當選體現(xiàn)了各界對我們鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會工作和能力的肯定與信任，同時，也賦予了我們?yōu)槿珖汤C行業(yè)發(fā)展、交流提供更好平臺和服務的光榮使命。同年10月，鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會被市協(xié)會授予蘇州市工藝美術行業(yè)貢獻獎，鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會被省經(jīng)貿(mào)委授予“江蘇省傳統(tǒng)工藝美術特色產(chǎn)業(yè)基地”。所有這些，刺繡協(xié)會作出了貢獻，作出了努力。

二、大力宣傳，打造品牌優(yōu)勢。

當前，蘊含民族文化的傳統(tǒng)工藝美術正逐步進入億萬家庭，鎮(zhèn)湖刺繡作為一種傳統(tǒng)文化藝術，要發(fā)揚光大，必須讓更多的人認識和了解。為此，在今年的蘇州旅交會和農(nóng)交會上，我們在展示繡品和發(fā)放宣傳資料的同時都設立了刺繡現(xiàn) 場表演項目，使大眾更為直接地接觸刺繡藝術，獲得了良好的反響。9月，中國刺繡藝術館開幕儀式上，規(guī)模龐大、氣勢宏偉的“千女繡金秋”活動給參加開幕式的嘉賓和媒體留下了極為深刻的印象。此外我們充分利用電視，報刊、書籍、網(wǎng)絡等多種媒體進行對外宣傳，先后拍攝了《蘇州鎮(zhèn)湖生態(tài)旅游區(qū)》宣傳廣告片，《太湖明珠——鎮(zhèn)湖》專題宣傳片，出版《蘇州鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)集群研究》一書，報刊的文章更是數(shù)不勝數(shù)。通過這些活動，鎮(zhèn)湖刺繡品牌得到了不斷提升，知名度和市場逐步擴大，銷售收入逐年增加。鎮(zhèn)湖刺繡，昔日的傳統(tǒng)副業(yè)已變成今天的重要產(chǎn)業(yè)，成為鎮(zhèn)湖對外宣傳的一張閃亮名片。僅僅這一年里，街道對刺繡投入的費用達到了二百余萬元。

三、學習交流，促進技藝進步。

一年來，我們組織繡娘參加了多種形式的培訓、展覽和比賽活動，取得了較好的成績和收效，對會員的成長進步起到了積極的推進作用。今年6月，協(xié)會與街道工會聯(lián)合舉辦了第二屆“銀針杯”刺繡比賽，協(xié)會會員積極響應，踴躍參與，涌現(xiàn)出一批刺繡新人新作，為鎮(zhèn)湖刺繡新一代的主力軍奠定了基礎。10月，協(xié)會參與總工會的“姑蘇繡娘”技能比賽，經(jīng)過一系列文化知識和現(xiàn)場操作的激烈比拼，會員們對刺繡的歷史文化有了更濃厚的興趣，對刺繡的技能也有了精益求精的追求。并且，通過比賽，參賽會員的技能等級得到 了鑒定。11月，協(xié)會組織會員參加了蘇州市版權協(xié)會專家為會員進行版權知識培訓，增強了廣大會員的知識產(chǎn)權意識，令會員們收益匪淺。此外，我們還組織協(xié)會會員參加了蘇州旅交會、江蘇省“藝博杯”工藝美術精品評選活動、莆田海峽工藝品博覽會、杭州西博會、蕪湖旅交會、蘇州農(nóng)交會，都取得了令人滿意的成效。

四、整合資源，構(gòu)建集群基礎。

為營造鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)集群效應，真正做強做大刺繡，我們堅持走產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；缆?，把構(gòu)建刺繡產(chǎn)業(yè)平臺作為所有工作的重中之重，充分利用現(xiàn)有的刺繡發(fā)展條件和資源優(yōu)勢，積極向上級政府和主管部門爭取政策支持。經(jīng)過多年的努力，建筑面積5000平方米的中國刺繡藝術館終于在去年9月26日正式開館。通過我們的努力和協(xié)會會員的積極參與，以及各方的大力支持，我們的館內(nèi)展出了來自全國19個省市近千件各具地方民俗文化特色的刺繡藝術品，為我們集中全面的展示全國刺繡技藝現(xiàn)狀提供了一個前所未有的平臺。藝術館外圍建筑面積兩萬平方米的“鎮(zhèn)湖刺繡藝術展示中心”竣工售罄，刺繡文化創(chuàng)意園建設項目已完成了土地配置、規(guī)劃設計，不日將全面開工。另外，1998年建成的繡品街在去年，整體的面貌也為之煥然一新。從街口的斗拱牌坊，路邊的綠化美化，到各個繡莊門面的文化個性營造，使蘇州乃至全國獨一無二的文化工藝商貿(mào)街更具文化魅力和時代氣息。

五、培養(yǎng)人才，開發(fā)產(chǎn)業(yè)后勁。

刺繡是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)和精神物質(zhì)財富，我們不僅要保護好，更要發(fā)展好，使刺繡技藝得以有效繼承和不斷提高，而這一切都離不開刺繡人才的培養(yǎng)。為此，我們通過組織繡娘參加短期學習、專業(yè)培訓等形式，對繡娘進行業(yè)務和素質(zhì)培訓。鎮(zhèn)湖刺繡要向更高的層次發(fā)展，人才是一個極為關鍵的因素。為此，我們與蘇州工藝美院合作，在鎮(zhèn)湖定向招收五年制大專生的繡娘大專班。并設立刺繡獎學金，扶持貧困生完成學業(yè)。多年來我們注重現(xiàn)有一線繡娘的培養(yǎng)，加大繼續(xù)教育的力度，積極替繡娘申報各種榮譽稱號和專業(yè)職稱。二00七年，我們有11位繡娘經(jīng)嚴格評審，被江蘇省經(jīng)貿(mào)委、江蘇省人事廳評定為“高級工藝美術師”，有1人被授予“江蘇省工藝美術大師”稱號，有6人被授予“江蘇省工藝美術名人”稱號，有25人被蘇州市人事局聘為初、中專業(yè)職稱。目前，我會已有高級職稱21名，初、中級職稱120余名，為鎮(zhèn)湖刺繡的再次輝煌作好了人才資源的準備。

總體看，在過去一年里，我們堅持全心全意為廣大會員服務的宗旨，創(chuàng)新工作思路，變換工作方法，一切圍繞有利于鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)化開展工作，使鎮(zhèn)湖刺繡的品牌效應得到了進一步擴大，繡娘的整體技藝水平有了顯著的提高，鎮(zhèn)湖的刺繡產(chǎn)業(yè)化程度進一步提高。刺繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了農(nóng)民的 增收，使我街道的新農(nóng)村建設有了實在的內(nèi)容和成果。所有這些都是全體理事和廣大協(xié)會會員共同努力的成果，是街道黨工委方向準確、行動果敢、措施切實有效的結(jié)果。同時，我們也必須重視鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中不足：

一是刺繡產(chǎn)業(yè)作為一種工藝美術經(jīng)濟，必須保持不斷推陳出新，用創(chuàng)新和發(fā)展的思路來推進鎮(zhèn)湖刺繡的繁榮。這方面我們的工作還存在差距，整個街道刺繡創(chuàng)新發(fā)展的氛圍還不夠強烈。廣大會員，特別是在座的各位理事的創(chuàng)業(yè)精神、社會責任意識還不夠強烈與迫切；二是刺繡企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)化程度低、參與市場競爭力不強等問題依然存在，進一步做大做強刺繡產(chǎn)業(yè)仍然是一個嚴峻的主要任務；三是繡娘的綜合素養(yǎng)有待于進一步提高。其集中體現(xiàn)在繡娘的整體意識不夠強，主動推介鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)一體化的意識不到位，整體利益和個人發(fā)展的辯證關系還十分模糊等方面；四是鎮(zhèn)湖刺繡的品牌意識和產(chǎn)品質(zhì)量意識還不夠強，需要進一步加強宣傳推廣力度，不僅要擴大鎮(zhèn)湖刺繡的知名度，而且要不斷提高鎮(zhèn)湖刺繡的美譽度，打造優(yōu)質(zhì)品牌。為此2008鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會對今后的發(fā)展做如下幾點打算：

一、自主創(chuàng)新，融合旅游行業(yè)。

自主創(chuàng)新是一個行業(yè)的靈魂，刺繡也不例外。目前，鎮(zhèn)湖刺繡產(chǎn)業(yè)，主要以生產(chǎn)和加工為主，產(chǎn)品原創(chuàng)性不強，題材單一，附加值不高，存在諸多雷同現(xiàn)象，不僅影響了產(chǎn)品 的特色與個性，而且影響了產(chǎn)品的品位與銷售價格，甚至會因為缺少具有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品出現(xiàn)，影響到鎮(zhèn)湖刺繡的生存和發(fā)展空間。因此協(xié)會要幫助繡娘實施產(chǎn)品創(chuàng)新工程，加大對刺繡產(chǎn)品研發(fā)、材料創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新的力度，加大產(chǎn)品包裝設計和革新；要從政策、資金等方面給予扶持，積極爭取上級政府和相關部門對刺繡創(chuàng)新方面的支持。

將刺繡制作和文化旅游進一步結(jié)合，發(fā)揮中國刺繡藝術館、刺繡文化藝術節(jié)的作用，加快推進刺繡傳統(tǒng)文化旅游業(yè)的步伐，使刺繡產(chǎn)銷和刺繡旅游形成良性互動、相得益彰的發(fā)展格局。今年伊始，我們也已經(jīng)在這方面開始了嘗試，植樹節(jié)的旅游植樹和藝術館參觀相結(jié)合，清明踏青游和接受刺繡藝術熏陶相結(jié)合，我們正在這條路上不斷向前努力探索。

二、壯大規(guī)模、完善基本構(gòu)建。

目前鎮(zhèn)湖刺繡已經(jīng)具備設計、生產(chǎn)、銷售一條龍的產(chǎn)業(yè)鏈，但從工藝美術經(jīng)濟發(fā)展的整體現(xiàn)狀看，大部分還是管理水平較低的家庭小作坊。因此要繼續(xù)鼓勵、扶持、引導一批具有一定規(guī)模、較高知名度、工藝獨特、市場潛力大的企業(yè)發(fā)展，擴大企業(yè)規(guī)模，改善設施條件，向企業(yè)化、規(guī)模化、市場化方向轉(zhuǎn)變。所以要充分利用好“刺繡藝術館”和“刺繡藝術展示中心”兩大項目平臺，以刺繡產(chǎn)品為主，加快基地工藝美術產(chǎn)品的引進，使鎮(zhèn)湖成為各種傳統(tǒng)工藝匯聚的混合型“工藝美術品”生產(chǎn)、研發(fā)、銷售基地。加快 “刺繡文 化創(chuàng)意園”建設，擴大產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，壯大刺繡市場，進一步推動刺繡產(chǎn)業(yè)化和規(guī)模化進程。

三、強化品牌，完善市場管理。

鎮(zhèn)湖刺繡品牌雖然具有一定知名度，但整體品牌建設還需進一步加強。要加大品牌建設投入，利用“中國刺繡藝術館”、“中國刺繡文化旅游節(jié)”等活動的開展，進一步擴大鎮(zhèn)湖刺繡的對外影響，積極開展廣告宣傳，努力打造“刺繡就是鎮(zhèn)湖，鎮(zhèn)湖等于刺繡”的強大產(chǎn)業(yè)品牌。同時要發(fā)揮協(xié)會的引領作用和監(jiān)管職能促進刺繡市場健康有序發(fā)展，提升鎮(zhèn)湖刺繡整體的產(chǎn)品質(zhì)量和服務水品，在打響品牌的同時要保證實際和品牌名譽相符。

四、多種途徑，加速培養(yǎng)人才。

加大刺繡人才培養(yǎng)，始終是協(xié)會的一項重要工作。一方面，協(xié)會要切實做好各種職稱評選的推薦組織工作，建立協(xié)會人才檔案庫；不拘一格，多形式、多層次、多渠道培養(yǎng)刺繡工藝美術人才；結(jié)合行業(yè)實際情況和特點，進行專業(yè)人才選拔；進一步做好繡娘各種形式的培訓工作，加強學術交流，推動技術進步。另一方面，要針對鎮(zhèn)湖刺繡人才逐漸短缺的現(xiàn)象，建立工藝美術教育及行業(yè)培訓體系，推動行業(yè)人才培養(yǎng)，尤其要從小抓起，在中小學開設刺繡勞技班，確保刺繡傳統(tǒng)工藝后繼有人。

五、構(gòu)建鎮(zhèn)湖非遺基地，促進產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展。去年晚些時候，我們積極爭取建立“中國非物質(zhì)文化博覽園”項目入駐街道的工程。目前該項目已經(jīng)過“江蘇省文化廳”的項目專家審核，不日將來我街道實地論證。眾所周知，中華民族五千年的文明史孕育了眾多的文化瑰寶，僅國家認定的首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護項目就有518項之眾。我們想通過鎮(zhèn)湖非遺園的建立，引進適應鎮(zhèn)湖文化底蘊的項目入駐，營造繁盛的文化氛圍，構(gòu)建諸多的文化項目，吸引海內(nèi)外商賈游客前來鎮(zhèn)湖，使鎮(zhèn)湖刺繡既能招徠顧客，又能在其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，真正使鎮(zhèn)湖刺繡能“永續(xù)發(fā)展”。

第五篇：農(nóng)村婦女手工藝刺繡培訓工作總結(jié)

刺繡培訓總結(jié)

此次培訓，對涌現(xiàn)出的4名學習認真、技術到位、成績顯著的優(yōu)

秀學員進行了表彰獎勵。

此次培訓班取得的成績是值得肯定的。同時，勉勵學員要多學習、勤練習、出成績，做我縣刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領頭人，為刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

通過舉辦此次培訓班，培訓學員們不但掌握了技能，而且轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，為我社區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)增收開辟了一條新路子。

存在的問題：

少部分婦女參加培訓積極性不高，對培訓的認識性不夠，經(jīng)常遲到，刺繡底子差，容易把刺繡的圖案秀歪，還有培訓缺乏資金支持。下一的刺繡培訓我們將先轉(zhuǎn)變婦女就業(yè)思想認識，重點對刺繡底子差的學員集中進行重復培訓，講解，重點進行刺繡基礎課程教學。對刺繡技術底子好的學員重點進行技巧課程培訓。2012年2月篇二：刺繡組教學工作總結(jié)

刺繡組教學工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺在忙碌而愉快的工作中我們又即將送走了一個學期?，F(xiàn)為了下次能把這一活動開展得更加有聲有色，我特把這一學期的工作總結(jié)如下：

一、學員情況

全班共有28名學生，分別來自3至6年級，她們對這一方面都有濃厚的興趣和愛好，全班都是女生，大部分學生聰明好學，積極開朗，并有一定的刺繡功底和審美能力，但也有少部分學生（特別是低年級的學員）基礎稍差，更需要指導教師的認真指導和耐心輔導。

二、教學情況

我們的上課時間是每周星期一到星期六的課余時間，授課時間為一小時左右，上課時指導教師有計劃、有目的的給學員發(fā)放針線，認真指導學生，有時還手把手的輔導個別基礎很差的小學員，還鼓勵她們向繡得好的姐姐們學習，教師還經(jīng)常教育班上的同學要互相關心團結(jié)，互相學習，繡得好的同學要教教那些還不會繡的同學。篇三：關于舉辦婦女手工藝作品編織培訓班報告

關于舉辦婦女手工藝作品編織培訓班報告

為了更好的挖掘我鎮(zhèn)婦女手工藝編織女藝人，根據(jù)縣婦聯(lián)安排及我鎮(zhèn)實際情況，近期將在我鎮(zhèn)舉辦婦女手工藝作品培訓班。

一、培訓內(nèi)容：手工拖鞋編織、珠串藝術品。

二、培訓人員：我鎮(zhèn)愛好篇四：農(nóng)村教師集中培訓工作總結(jié)

農(nóng)村教師集中培訓工作總結(jié)

儋州市蘭洋鎮(zhèn)中心學校 王礦 2015年7月我參加了小學農(nóng)村教師項目培訓，這次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我不僅學到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務素質(zhì)。在培訓期間，儋州市教育培訓中心為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。培訓中心還為我們提供了實踐機會，在蘭洋中心學校通過骨干教師授課，課后學員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露；沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升；情感，在交流中深化。

這近十幾天來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的半個月，也是促進我教學上不斷成長的半個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！

一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想

1、轉(zhuǎn)變教師觀

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。

教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。

2、轉(zhuǎn)變學生觀念

在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向?qū)W生學習，教學相長、共同進步。

3、轉(zhuǎn)變教學觀

通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、積極實踐，不斷提升完善

1、首先要有終身學習的觀點。當今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學習，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作，時代對教師提出了非常高的要求，教師要學習的東西越來越多元化，多學科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學。

2、把學到的觀念方法落實在教育教學工作中。幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種便利，為學生服務，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過失和錯誤。

3、向同行學習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在思想上時刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學習教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務水平，更有教師具有的道德情操，才能適應新時代的教學。

培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實

際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在工作的發(fā)展中大放光彩。篇五：縣2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作總結(jié) **縣2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓 工作總結(jié) 為了進一步提高**縣農(nóng)村衛(wèi)生人員的專業(yè)技術水平和整體素質(zhì)，加強基層衛(wèi)生服務人員的能力和水平，使其更好地開展公共衛(wèi)生服務工作，按照省市2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓的相關要求，**縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局高度重視、精心組織，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村衛(wèi)生人員進行了為期3—5天的培訓，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：

一、加強領導，健全組織

根據(jù)省市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓的要求，**衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局印發(fā)了《2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓方案》，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了培訓教學點，具體負責村醫(yī)培訓的組織實施工作。縣疾控中心、計生婦幼保健站分別組建老師隊伍，進行現(xiàn)場授課，強調(diào)了培訓的重要意義并對培訓紀律做出了嚴格的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對培訓工作做了詳盡的安排和部署，為了確保教學質(zhì)量，衛(wèi)生院提前組織各業(yè)務主管學習了培訓方案、內(nèi)容安排及考核的管理辦法，為全面做好培訓工作打下了堅實的基礎。

二、培訓開展情況 全縣共有村衛(wèi)生室381家，參加培訓的村醫(yī)（包括防婦保員）407人，培訓率100%。按照縣局關于2010年農(nóng)村衛(wèi)

生人員培訓的相關要求，此次培訓分為理論學習和實習兩個階段，培訓內(nèi)容均根據(jù)村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生知識培訓手冊和多媒體教材醫(yī)學寶相結(jié)合，制訂了以基礎衛(wèi)生服務人員的基本理論、基本操作為主題；以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務工作中的計劃免疫、婦幼保健、健康教育與健康促進、慢性病管理、建立居民健康檔案等九類33項公共衛(wèi)生服務項目內(nèi)容為主要業(yè)務知識，采取看、聽、講、討論的培訓方式對村醫(yī)及防婦保員進行全面的培訓，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院還有邀請了縣人民醫(yī)院對口支援專家對衛(wèi)生院的工作人員及防婦保員針對產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后訪視及新生兒的搶救等知識進行了全面的培訓。在培訓期間各學員還將工作中存在的難題進行了相互交流，每個學員都學到了更多更有利于以后開展工作的經(jīng)驗。此次培訓累計每名村醫(yī)及防婦保員接受理論培訓10學時并在衛(wèi)生院進行了5個學時的實習。通過理論培訓和實習相結(jié)合，全縣農(nóng)村衛(wèi)生人員對人人享有基本醫(yī)療服務的相關知識培訓前與培訓后有明顯的提高，考核平均成績?yōu)?0分。

三、加強監(jiān)督、確保效果

整個培訓過程中，各培訓點嚴格執(zhí)行考勤制度實行簽到登記，課堂紀律嚴肅，各位學員均能認真的聽課，重點內(nèi)容做好筆記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的學員均沒有遲到、早退現(xiàn)象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為了保證參學率，墊支資金為村醫(yī)及防婦保員解決生活問題，極大的提高了培訓的積極性。我縣2010年農(nóng)村衛(wèi)生培訓工作雖然圓滿完成了，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了問題和不足：一是衛(wèi)生院的經(jīng)費短缺。二是基層衛(wèi)生工作者人手緊張，在培訓工作中需印制材料、考勤、為參加培訓的人員授課、測試及其它的服務工作衛(wèi)生院需2人配合才能完成，增加了衛(wèi)生院的工作量，教學質(zhì)量難以保證建議今后采取更加靈活多樣教學方法，彈性學習時間或?qū)W分制授課方式更加有利于教學相長，真正提高農(nóng)村衛(wèi)生人員的素質(zhì)和水平。