第一篇：奮戰(zhàn)40天,園林景觀大提升總結(jié)

撫 河 公 園

“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動總結(jié)

按園林局相關(guān)文件精神，進一步全面提升城市園林綠化景觀效果，促進園林綠化景觀呈現(xiàn)新面貌，通過“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動，使我處園林綠化工作取得了明顯的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織部署，確保園林景觀大提升工作任務(wù)有序推進

我處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把城市園林景觀大提升作為一項長期性工作納入了重要議事日程，做到定期研究，精心組織，切實完成好園林景觀大提升各項目標(biāo)任務(wù)。

（一）為搞好這次園林景觀大提升活動，成立了以我處四位處長為四個組長的“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”督導(dǎo)小組，督導(dǎo)小組把我處所轄范圍分成四塊分別負(fù)責(zé)進行督導(dǎo)落實相關(guān)工作。同時成立了應(yīng)急小分隊，24小時待命以應(yīng)付處理突發(fā)事件；為保證網(wǎng)上信息接收管理無真空與局機關(guān)晚網(wǎng)上值班對接，我處專門從白天下班17點至晚上21點安排工作人員值守。

（二）在職工大會上，傳達(dá)了市園林局關(guān)于開展“奮戰(zhàn)

40天，園林景觀大提升”活動的會議精神，制定出我處貫徹的實施方案，明確了各科隊室職責(zé)，提高干部職工對城市園林景觀大提升活動重要性、必要性的認(rèn)識，增強了廣大干部職工自覺參與“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動的熱情與積極性。

（三）科隊室按職責(zé)分工，對“奮戰(zhàn)40天活動”內(nèi)容進行了排查，并將任務(wù)落實到人頭上。加強信息反饋，科隊室及時將園林景觀大提升活動中好的典型在全處進行了表揚并上報。由于全處職工的共同努力，活動期間無被媒體曝光，影響單位聲譽的事情發(fā)生。

二、加強宣傳，努力營造人人參與園林景觀大提升的良好氛圍

我處積極開展以“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”為主題的宣傳活動，力求增強全處干部職工以及市民的愛綠護綠意識和常識，形成全民參與的良好氛圍。

一是會議宣傳。組織全處干部職工學(xué)習(xí)了關(guān)于“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動工作方案和相關(guān)文件，讓大家知曉園林景觀大提升工作，從我做起，從身邊做起，從小事做起，積極參與“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動。讓全處干部職工充分認(rèn)識到開展園林景觀大提升工作的重要性。要求全處干部職工努力做到“三堅持”，堅持從自己做起，身體力行；堅持從身邊做起，帶動家人；堅持從小事做起，善小而為。為此，我處全體職工與聘請人員都堅持在活動一線，未休一個節(jié)假日。

二是充分發(fā)揮新聞媒體的作用。利用報紙、電視、發(fā)放宣傳資料等方式廣泛開展了園林景觀以及環(huán)境衛(wèi)生愛護宣傳教育活動。加強與電視臺、社區(qū)街辦合作，我處與南浦社區(qū)街辦在南浦園聯(lián)合舉行了主題為“文明南昌，綠化撫河”活動，同時我處與南浦社區(qū)街辦的工作人員走進社區(qū)、街道、學(xué)校等地發(fā)放宣傳資料共萬份，此次活動并在南昌電視臺播放，以及晨報上刊登。

三是充分利用和完善我處所轄范圍內(nèi)宣傳設(shè)施。對我處所轄范圍內(nèi)兩處宣傳欄內(nèi)容及時更新，使得市民對我處在“奮戰(zhàn)40天”活動中的各項工作了解與監(jiān)督。為了提高市民愛綠護綠的意識，我處對所轄范圍內(nèi)增設(shè)了45塊溫馨提示宣傳牌，撫河沿線兩岸添加了30塊花崗巖安全警示牌。

三、積極發(fā)動、加強整治、落實措施，使各項工作全面推進，效果略見成效

40天以來，我處狠抓園林景觀大提升中各項活動有序推進，嚴(yán)格貫徹落實我處所制定的實施方案。即方案將“奮戰(zhàn)40天”活動分為四個階段實施，第一階段（11月20日至30

日），對樹木進行刷白、中耕除雜;第二階段（12月1日至7日），對園林植物進行修剪;第三階段（12月8日至18日），對園林植物進行松土和施肥，并結(jié)合實際情況適當(dāng)?shù)倪M行補栽;第四階段（12月19日至28日），對設(shè)施進行檢修和維護。

（一）綠化管護工作

對處所轄樹木31716株進行刷白，252株防寒抗凍包扎；對32920㎡綠地清除雜草，鏟邊線8200米；對12385株喬木進行修剪，灌木修剪201667株，色帶22190㎡，月季冬修10326㎡；對214052株喬木、灌木進行施肥和松土打樹圍，月季10326㎡施肥與松土，色帶施肥22190㎡，共耗用有機肥42噸；對所需地方進行補栽了樟樹3棵、紅葉石楠球45株、紅繼木球56株、黃楊球3株、女貞5000株、春娟4200株、金邊黃楊2000株、紅繼木3000株。

（二）衛(wèi)生保潔工作

做到341500㎡道路和廣場、綠地每日清掃與保潔，堅持每天10小時衛(wèi)生保潔，垃圾日產(chǎn)日清。清理衛(wèi)生死角20余處，扒樹葉26560㎡，清理垃圾及枯枝共186余車。

（三）園內(nèi)環(huán)境整治工作

我處聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊【唸@內(nèi)賭博點5處。為防死灰復(fù)燃每日派人巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上制止與取締，共制止與取締

30余起；清除“牛皮癬”20張、勸導(dǎo)不文明行為46人次、清理轄區(qū)內(nèi)盲流5人；對亂擺攤設(shè)點現(xiàn)象進行整治，共整治220余起、勸導(dǎo)流動商販15起、清理1起園內(nèi)非法經(jīng)營。

（四）設(shè)施管護工作

我處對所轄地段的設(shè)施進行維修，共維修竹護欄25處115m、塑鋼護欄12處33m、漢白玉護欄3處7m、路面192處700余㎡。

（五）網(wǎng)上數(shù)字處理、整改工作

我處針對網(wǎng)上的“啄木鳥再行動”以及數(shù)字城管派遣問題整改力度達(dá)到了百分百。共處理數(shù)字城管整改24起、“啄木鳥”整改1起、協(xié)調(diào)處理數(shù)字城管1起。

在處領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，通過40天來的奮戰(zhàn)，我處在“奮戰(zhàn)40天，園林景觀大提升”活動中雖然取得了一定成績，但是按照上級的要求還有一定的差距，還存在許多亟待解決的問題。在今后的工作中，我單位將加強精細(xì)化管理，責(zé)任到人，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗，繼續(xù)努力、堅持不懈、克服不足，以昂揚向上、積極進取的斗志和艱苦奮斗，攻艱克難的精神開創(chuàng)園林事業(yè)的新局面，為我市的城市綠化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

撫 河 公 園 管 理 處

2012年1月1日

第二篇：“奮戰(zhàn)XX天”市容環(huán)境綜合整治活動總結(jié)

XXX街“奮戰(zhàn)XX天”市容環(huán)境綜合整治活動工作總結(jié)

我街“奮戰(zhàn)300天”市容環(huán)境綜合整治活動開展以來，市容環(huán)境發(fā)生了顯著變化，社區(qū)建設(shè)全面鋪開，城市管理覆蓋面不斷拓展?；顒又?，主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，身先士卒，牢固樹立圍繞中心服務(wù)大局的觀念，在任務(wù)重，難度大的情況下，取得了很好的效果，市容面貌得到了進一步改善，一批大氣洋氣的市容景觀初步顯現(xiàn)，有力提升了全街市容環(huán)境的整體水平。

一、市容環(huán)境整治工作

1.完成了對部分垃圾死角的專項治理。清理垃圾雜物共計230余噸，其中清理XXX小區(qū)綠地及道路垃圾堆物14噸，清理XX小區(qū)入市口西側(cè)堆物近100噸，清理XXXX門前垃圾10噸，清理XXX兩側(cè)河溝垃圾40噸，清理XXX拆遷工地殘留工程土40噸，清理XX橋北側(cè)輔道垃圾30余噸。

2.配備了小區(qū)、道路部分環(huán)衛(wèi)設(shè)備。先期購買垃圾桶78個，更換了XX道、XX園、XX道、XX路等處部分環(huán)衛(wèi)設(shè)施。投入資金購買了5噸擠壓車2輛，保證了專業(yè)作業(yè)車輛的正常運轉(zhuǎn)。

3.對街域范圍內(nèi)全市市容環(huán)境“大比武”路線開展了集中治理。組織人力對XX河至XX道段沿路兩側(cè)廠家違規(guī)牌匾進行了清整和規(guī)范，拆除了違規(guī)廣告牌22處，共計38塊。粉刷墻體3000㎡，覆蓋砂石料堆5000㎡，設(shè)置圍擋70余延米，清理沿線兩側(cè)堆物20余噸。

4.組織了七次環(huán)境衛(wèi)生集中清整日活動。共出動人員500人次，車輛40臺次，清理了XX小區(qū)、XX園小區(qū)垃圾堆物、XX道工程土、XX道施工工地、XX道兩側(cè)雜草，清理垃圾雜物共計100余噸。

5.開展《城市管理規(guī)定》宣講工作。組織大規(guī)模《城市管理規(guī)定》集中宣傳活動2次，發(fā)放宣傳資料3000余份，使城市管理規(guī)定深入人心，有力地促進了市容環(huán)境綜合整治工作的開展。

6.加強了對占路違章、亂貼亂畫重點點位的集中治理。組織人力，分5次集中徹底清除了XX道XXX西側(cè)、XX道、XX道、XX路、XX路墻體廣告百余處，勸阻XX村市場、XXX市場、XX農(nóng)貿(mào)市場周邊占道經(jīng)營攤販50余處，清除了XX村內(nèi)、XXX小區(qū)門前違章燈箱、布標(biāo)70余處，集中拆除XXX違章建筑近100㎡，清理綠地250㎡。截至2010年9月底，共出動綜合執(zhí)法人員2000余人次，出動執(zhí)法車輛200臺次，勸服占道經(jīng)營、違章占路共1100余處，清除亂貼亂畫、亂吊亂掛共計2000余處，規(guī)劃和規(guī)范了XXX裝飾城商業(yè)牌匾戶外廣告。

二、綠地、河道整治工作

1.綜合整治XXX沿途綠化帶內(nèi)的雜草、清理死樹死枝，打撈XX河漂浮物及河坡雜草、雜物，投入資金：3.5萬元。

2.對園區(qū)綠化進行苗木更新改造，面積2萬平方米。植樹5000株、面積4萬平米，投入資金94萬元。

3.對園區(qū)內(nèi)XX河進行環(huán)境改造，共清淤650米，鋪設(shè)管道310米，投入資金140萬。

4.對全長2.7公里的XX河道進行漂浮物的打撈，清理河坡兩側(cè)的雜物、工程渣土等，投入資金：6萬元。

此項環(huán)境綜合整治共投入243.5萬元

三、轄區(qū)內(nèi)燃煤爐改燃進度工作

1.XXX有限公司：一臺4噸鍋爐，現(xiàn)已拆除。

2.XX有限公司：三臺10噸鍋爐，該單位有外遷意向，現(xiàn)在公司已向XX集團打完申請報告。

3.XX藥廠：2臺4噸鍋爐，要求燃?xì)夤芫W(wǎng)并網(wǎng)，請政府協(xié)調(diào)，初步核算初裝費，需要300多萬元。

4.XX勞教收容所：一臺2噸鍋爐，一臺4噸鍋爐，初步核算初裝費：470萬，已向市局打報告。

5.XX學(xué)校：2臺4噸取暖用爐，已做出外遷意向，有市教委文件。

6.XX藥廠：有外遷意向。

7.XX有限公司：1臺2噸鍋爐，生產(chǎn)、取暖兩用。公司

表態(tài)：鍋爐遷出轄區(qū)，現(xiàn)在正在尋找廠房，于近日寫書面整改方案，報送區(qū)環(huán)保局。

8.XX有限公司：要求上級部門協(xié)調(diào)燃?xì)獠⒕W(wǎng)，只要是通了管道氣立即拆除燃煤爐，更換清潔氣源爐。

四、今后工作的努力方向

今后的市容環(huán)境整治工作要在六個方面下功夫，即：一是要在深入整治上下功夫，二是要在常態(tài)迎檢上下功夫，三是要在精工細(xì)作上功夫，四是要在理順機制上下功夫，五是要在基礎(chǔ)建設(shè)上下功夫，六是要在爭創(chuàng)一流上下功夫。

XX街道辦事處

XX年X月X日

第三篇：奮戰(zhàn)二百天,圓我青春夢

奮戰(zhàn)二百天，圓我青春夢；苦戰(zhàn)二百天，揚我一中名！

演講者：高三15、16班

撰稿：梁建軍 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

今天我們演講的題目是《奮戰(zhàn)二百天，實現(xiàn)青春夢；苦戰(zhàn)二百天，揚我一中名！》

今天是公元二零一七年十一月二十一日，2018年高考倒計時200天。200天，在歷史的長河中，只是滄海一粟，微不足道； 然而對于追夢的高三學(xué)子，又是那樣的神圣、莊嚴(yán)，是出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角，激勵苦攀書山的勇士，不憚荊棘，勇毅前行； 是報曉的雞鳴，警醒的鐘聲，告誡遨游學(xué)海的健兒，時不我待，只爭朝夕！

這200天，意味著夢想僅有一步之遙，象牙塔觸手可及，這200天，是最富挑戰(zhàn)最有分量的200天，這200天，是最能夠彰顯青春力量的200天，這200天，是機遇更是挑戰(zhàn)。

真正的考驗剛剛開始——無邊試卷蕭蕭下，不盡考試滾滾來。六大學(xué)科，千萬試題輪番轟炸；周考月考，質(zhì)檢模擬輪番熔煉； 挫折和失敗，壓力和迷惘，苦澀與淚水，常常與我形影相伴。

無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。

然而我不怕，因為我心中，有一個魂系夢牽的香格里拉！我愿為之忍耐，為之付出，為之瘋狂，無怨無悔！

有夢不覺天涯遠(yuǎn)，求學(xué)何畏道路艱。困難再大，怎禁得我雄心似山志如鐵？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

我相信：一個朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進的人，整個世界都會給我讓路。每一點坎坷都會讓我的精神更加充實，每一次敲打都會讓我的內(nèi)心更加強大。

試卷是修煉，考試是超度，卷海無邊，堅持是岸。做盡試卷雅興在，逐夢青春苦亦甜！

【口號：天生我才必有用，以夢為馬苦爭先】

我要以積極樂觀的心態(tài)迎接每一天，“敵軍圍困萬千重，我自巋然然不動”！山可撼，地可搖，我的激情與勇氣不可瀉！我的執(zhí)著與追求不能改！再多的苦也要用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚都要留到成功后盡情揮灑。

一個人能走多遠(yuǎn)？不要問雙腳，要問志向；一個人能攀多高,不要問雙手,要問意志。

【口號：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆折桂冠】

我要堅持！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

堅持是世界上最神奇的力量。不信，請聽《你憑什么上北大》一文作者賀舒婷的親身體會： 我曾無數(shù)次處在崩潰的邊緣；五本高中歷史書我翻來覆去背了整整六遍——當(dāng)你也把一本書背上六遍時你就知道那是什么感覺了——邊背邊流眼淚，我真的是差一點就背不下去了。只是，忍不住的時候，再忍一下。

堅持的確是世界上最偉大的品質(zhì)，往往是最后的堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。最艱難的時候就是離成功最近的時候，所謂成功，就是在堅持不下去的時候再堅持一下。

【口號：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)】

我要拼搏！擼起袖管加油干！無拼搏，不高三。

拼搏，就是排除一切干擾誘惑，埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風(fēng)的黑繭里； 拼搏，就是從早自習(xí)上課到晚自習(xí)下課一動也不動坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實努力； 拼搏，就是聚精會神地聽好每一堂課，一絲不茍地做好每一份試卷，夯實基礎(chǔ)，提升能力； 拼搏，就是認(rèn)真思考，精研錯題，找到根源，杜絕失誤，將會做的題都做對； 拼搏，就是堅持鍛煉，增強體質(zhì)，調(diào)整心態(tài)，砥礪風(fēng)骨，保持活力。

【口號：人生難得幾回搏，此時不搏待何時】

拼搏二百天，突飛猛進； 拼搏二百天，創(chuàng)造奇跡； 拼搏二百天，破繭成蝶； 拼搏二百天，魚躍龍門！

長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。

我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險；我們是飛翔的雄鷹，何懼風(fēng)雨雷電！寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九重天！奮戰(zhàn)200天，圓我青春夢！苦戰(zhàn)200天，揚我一中名！

【口號：奮戰(zhàn)200天，圓我青春夢！苦戰(zhàn)200天，揚我一中名！】

第四篇：南陽師范學(xué)院西子湖園林景觀--提升設(shè)計方案

南陽師范學(xué)院西子湖園林景觀

------提升設(shè)計方案

姓 名：高 喆 學(xué) 號: *** 班 級：環(huán)境設(shè)計15班 指導(dǎo)老師：田 曉

（一）項目背景

南陽師范學(xué)院位于歷史文化名城南陽市。南陽歷史悠久，文化燦爛，是楚漢文化和三國文化的集中地，也是是科圣張衡和醫(yī)圣張仲景的故里。校區(qū)坐落于南陽臥龍崗上，緊鄰馳名中外的諸葛武候祠景區(qū)。北眺獨山秀峰，南攬白河勝景，書香墨韻與青山白水相得益彰，環(huán)境幽雅，景色宜，是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的理想場所。

一、學(xué)校文化理念：

1、文化：

每所校園都有自己的文化和歷史，是一個學(xué)校的靈魂。校園文化是生長發(fā)育在高等教育環(huán)境中的一種獨特的文化現(xiàn)象，它是高校師生在校園各項活動過程中所共同營造并通過理想信念、價值取向、群體行為、生活方式、輿論風(fēng)氣、校園景物環(huán)境等所蘊含、表達(dá)或體現(xiàn)出來的一種較高層次的精神品質(zhì)，是維系高校團體的一種精神力量。進行景觀設(shè)計時，要把握校園歷史的延續(xù)，保留文化的部份，應(yīng)適當(dāng)?shù)乜紤]將校園的文化、歷史體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計中。讓師生在其中能感受到學(xué)校的文化氣息。

2、學(xué)習(xí)：

景觀設(shè)計的目的是為學(xué)生提供一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如在各教學(xué)樓、宿舍樓前進行綠地的設(shè)計，為在校人員提供一個或賞、或游、或?qū)W習(xí)的完美空間。

3、休閑娛樂：

在校生活是豐富多彩的，要讓學(xué)生能夠多方面方展，具備多方面的知識和技能。校園設(shè)計應(yīng)考慮供學(xué)生、師生交流的場所和空間，像是彼得·沃克 為哈佛大學(xué)設(shè)計的唐納噴泉以一種非傳統(tǒng)的形式表現(xiàn)噴泉景觀，呈現(xiàn)四季的變化，深深扎根在人們的記憶中。

4、生態(tài)發(fā)展：

可持續(xù)、低耗能、生態(tài)環(huán)境是目前景觀設(shè)計所追求的一個目標(biāo)，也是校園環(huán)境設(shè)計應(yīng)遵循的原則，生態(tài)的景觀設(shè)計能保證校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

5、心理需求：

我們通過道路、構(gòu)筑物、植物的合理規(guī)劃創(chuàng)造一個良好、和諧的校園環(huán)境，會讓身處此環(huán)境中的人產(chǎn)生良好的視覺效果和心理聯(lián)想，對校園中的人有著潛移默化的影響，身在其中的人猶如在大自然叢林中般，從而給師生帶來內(nèi)心的平靜。

二、思考問題

1、突出學(xué)校文化特色

校園環(huán)境應(yīng)該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化，因此在景點環(huán)境改造中充分利用校園內(nèi)獨特的環(huán)境特色和文化內(nèi)含突出校園景點的文化特色。

2、滿足學(xué)生需要的小環(huán)境空間

學(xué)生需要校園有個安靜的環(huán)境，同時也希望有足夠的運動場地，課外時鍛煉身體。所以在環(huán)境改造中，必須提供必要的生活、運動、游憩空間以滿足學(xué) 生的基本要求。

3、堅持以植物造景為主的原則

植物群落是創(chuàng)建綠色空間環(huán)境的基礎(chǔ)，堅持以植物構(gòu)造景為主，不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，也是21世紀(jì)生態(tài)環(huán)境意識在高校校園中的具體體現(xiàn)。

4、創(chuàng)造適宜的環(huán)境設(shè)施

校園的環(huán)境質(zhì)量直接影響師生的心理情緒、工作學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的交往溝通。因此在景點環(huán)境改造中，應(yīng)通過各種手段、努力創(chuàng)造適宜的環(huán)境設(shè)施，滿足 人本主義的需要。

5、標(biāo)志性人文景觀和特殊景點

在校園建設(shè)中，應(yīng)劃出獨特或者特別吸引人的自然景觀（比如溪流、池塘、樹林、山岡），視其為“圣地”，確保它不會被旁邊的建筑所占據(jù)或受到視覺上的侵?jǐn)_．這個“圣地”應(yīng)該是一個有故事的場所，具有鮮明的“場所精神”，它的存在保留了對這個學(xué)校的印象，無論時空怎么變化，唯一不變的是這個地方的記憶．這個“圣地”就是一所高校的標(biāo)志性人文景觀和特殊景點。如北大的未名湖，就具有強烈的人文精神和歷史內(nèi)涵，無數(shù)學(xué)子在未名湖畔留下了許多動人的詩篇和故事。它就像北大的一個形象代言人，提到它，北大的各種印象全都涌上來，它成為了北大的標(biāo)志，具有了某種象征性意義。

南陽師范學(xué)院地處山水清秀、歷史厚重的臥龍崗之上，培育“臥龍”學(xué)子，打造“臥龍”品牌，是學(xué)校發(fā)展的歷史使命，也是學(xué)校應(yīng)該樹立的人文氣質(zhì)所在。但從目前的校園景觀現(xiàn)狀來看，“智圣”文化的挖掘不夠。學(xué)校作為一個人才培育基地，培養(yǎng)“經(jīng)國濟世”之才是其最高境界和使命。因此，應(yīng)該以“智圣”文化為主題，塑造南陽師范學(xué)院的標(biāo)志性人文景觀和特殊景點，一則與校園的文化環(huán)境相融合，二則可借助“智圣”之名傳學(xué)校“百年之譽”。三則與學(xué)校所提出的“臥龍”學(xué)子和“臥龍”學(xué)者品牌相吻合，容易在師生腦海中形成深刻的記憶，培育知校、榮校的人文精神。

（二）改造設(shè)計

一、現(xiàn)狀

西子湖景觀區(qū)是西區(qū)景觀系統(tǒng)的重要節(jié)點，西子湖位于校園的西南角，緊鄰圖書館，南面是學(xué)生公寓及食堂，北面為主要教學(xué)區(qū)，建筑等級均較高周邊臨近校園主干道。西子湖湖水面積大，湖中心缺少視覺焦點，并且上西子湖缺少湖水循環(huán)系統(tǒng)，不經(jīng)常清理的話，會導(dǎo)致湖水渾濁。湖區(qū)周圍的植物雜亂，毫無特點。

二、提升方案

1、在工程在工程的改造設(shè)計上，從給排水，湖底污泥處理等方面著手，確保持湖水清澈。將圖書館建筑倒映在湖區(qū)里。并在湖區(qū)中央放置一個具有南陽師院特色的玉雕作品（可以將宣揚南陽的玉文化以及和南陽師范學(xué)院具有特色的玉雕學(xué)院相呼應(yīng)）。在湖區(qū)四周設(shè)漫步小道。湖岸四周設(shè)花崗巖護欄、石凳、庭院燈等園林設(shè)施。

2、臨近圖書館那一側(cè)設(shè)置下沉式親水臺階，為學(xué)生提供人性化的交往學(xué)習(xí)的空間。

3、利用原湖區(qū)東岸自然式植物群落，在樹林下設(shè)石桌、石凳、筑卵石與碎花崗巖相間的小路，創(chuàng)造室外游憩空間。

4、綠化改造，保留原西子湖比較有特色的花架區(qū)植物，湖區(qū)旁邊的廣場上布置組合式觀賞花壇?；▔行姆N植本土野生菊花（南陽伏牛山是野生菊花多樣性豐富的地區(qū)，是顯地域特色的植物景觀），置刻有“西子湖”字的珞珈山石作為標(biāo)志?；▔闹芊N植一 二年生草花，烘托山石石標(biāo)，突出花壇群為觀賞中心?；▔褐車G地設(shè)置條凳，筑卵石小路，設(shè)報欄，休息亭為學(xué)生提供室外的學(xué)習(xí)空間。整個觀賞中心也 是學(xué)生課余最佳交往場所。

5、此外，在湖內(nèi)不影響倒影的基礎(chǔ)上，設(shè)二處圓形直徑2m的種植池，種植多品種睡蓮，以供觀賞。

三、設(shè)計說明

本設(shè)計中設(shè)計理念主要突出以“人”為本，結(jié)合南陽當(dāng)?shù)氐囊恍┤宋奈幕?，體現(xiàn)了校園文化特色和時代特色。

校園的綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學(xué)習(xí)知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達(dá)感情、休閑娛樂的人性化空間。充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。通過建筑、小品等現(xiàn)代材料的應(yīng)用，建筑造型等的現(xiàn)代化設(shè)計，體現(xiàn)時代特色；在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

人工湖是一種建在校園或是較好住宅區(qū)的地方的一種供休息生活的休閑式建筑，這種建筑除了有“美觀”這個功能外更多是用于體現(xiàn)生活品質(zhì)，休閑、享受生活的高級建筑。湖區(qū)的改造抓住校園文化內(nèi)涵和室外活動空間這兩個要素，創(chuàng)造具富高校特色的校園環(huán)境。

校園景觀設(shè)計恩華內(nèi)涵的表達(dá)，應(yīng)以學(xué)校文化內(nèi)涵的內(nèi)容為主體，充分尊重學(xué)校場地的文脈特質(zhì)，彰顯學(xué)校歷史進程中的文化沉淀，進而對其進行歸納、提煉和升華，將其融合到園林景觀要素中去，以達(dá)到營造育人環(huán)境的目的。文化內(nèi)涵是學(xué)校經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和親愛不環(huán)境的影響，逐步形成的一種獨特社會文化形態(tài)，是學(xué)校綜合實力和核心競爭力的重要組成部分。目前，有代表性的一種說法是將其分為精神文化、制度文化和校園環(huán)境文化。精神文化包括學(xué)校奮斗目標(biāo)、精神品格、價值追求、辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)道德、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)等，它構(gòu)成了學(xué)校文化的內(nèi)核。學(xué)校制度文化處于學(xué)校文化的中間層，是實用于組織內(nèi)部的外加行為規(guī)范，通過引導(dǎo)約束師生的行為，維持組織活動的正常秩序。學(xué)校環(huán)境文化處于學(xué)校文化的外層，是學(xué)校文化物質(zhì)層面的體現(xiàn)，它直接通過校園景觀表達(dá)。學(xué)校校園景觀的設(shè)計過程，正式這種從精神文化、制度文化到環(huán)境文化的又深到淺的物化過程。許多學(xué)校在建校之初，對選址都非常講究，有的依山傍水，有的依托古典園林的遺址，有的相鄰古典書院，有的就建在風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)。如清華大學(xué)校園是在原清朝皇子的清華園的基礎(chǔ)上建起來的。對于學(xué)校場地自然和文脈特質(zhì)的解讀，并將其與學(xué)校本身所定格的文化特征相結(jié)合，創(chuàng)造具有特色的現(xiàn)代?！皥@”空間,充分體現(xiàn)“校在園中,園在校中”的大學(xué)校園新理念。

四、工程預(yù)算

本次南陽師院西子湖園區(qū)林景觀提升方案工程預(yù)算將結(jié)合實際情況，將工程消耗降至最低點，爭取達(dá)到用最低的工程款改造最優(yōu)秀的人工湖。

第五篇：奮戰(zhàn)60天安全總結(jié)

韓家林小學(xué)“奮戰(zhàn)六十天 安全迎暑期”

安全生產(chǎn)專項行動活動總結(jié) 為了創(chuàng)建“平安校園”，切實加強安全教育與管理，進一步增強師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，推進學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“人人懂安全，處處抓安全”的良好氛圍，我校從5月6日—6月30日，開展了“安全生產(chǎn)月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

為加強對此次行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以張麗娜任組長，黃興華為副組長，少隊輔導(dǎo)員和全體班主任為成員“奮戰(zhàn)六十天 安全迎暑期”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。強化對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，將行動抓緊、抓好、抓出實效。本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)盲區(qū)和死角死面。

貫徹落實上級安全工作的通知精神，進一步完善各項安全預(yù)案，積極組織教育宣傳、安全教育培訓(xùn)，對全校安全隱患實行周排查制，隨時發(fā)現(xiàn)隨時排除。

學(xué)校教室、實驗室、微機室、圖書室、廁所等人員聚集場所，建筑物堅固完好，用電用水設(shè)施齊全完好，消防設(shè)施齊全、完好，室內(nèi)設(shè)施安全牢固。

學(xué)校辦公室、微機室、圖書室等重點要害部位的門窗加設(shè)有防盜門防盜窗。微機室、圖書室、實驗室、體育室配有滅火器，且完好。校門、學(xué)生活動區(qū)安裝四個攝像頭進行安全監(jiān)控。學(xué)校設(shè)有門衛(wèi)，盤查來客并登記，24小時值班。實現(xiàn)了人防、物防、技防三位一體校園內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，學(xué)校門衛(wèi)。

學(xué)校地處205國道，來往車輛較多，對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)存在著一定的安全隱患。為此，學(xué)校每天放學(xué)由教師護送學(xué)生過公路，上學(xué)由監(jiān)護人護送過路，以防學(xué)生發(fā)生交通意外。

學(xué)校組織全體學(xué)生開展防火、防盜、防溺水和緊急疏散自救逃生演練的安全教育、宣傳，與學(xué)生家長簽訂《安全義務(wù)告知書》，學(xué)生自寫安全保證書，學(xué)校與中心校簽訂安全責(zé)任狀，教師與學(xué)校簽訂責(zé)任狀，層層落實，責(zé)任到人。

學(xué)校對傳染病防控非常重視。從開學(xué)初以來一直堅持消毒通風(fēng)及檢查工作。消毒液、體溫計、防控資料各班配備齊全。并按上級要求進行防控，學(xué)校經(jīng)常致信學(xué)生家長配合學(xué)校共同防控以避免傳染事態(tài)的擴大和蔓延。

學(xué)校沒有食堂、小賣部等對學(xué)生提供食品的部門，為加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治，學(xué)校對學(xué)生進行了衛(wèi)生知識和傳染病預(yù)防知識等的安全教育，特別是飲用水方面，學(xué)校要求學(xué)生自帶飲水，學(xué)校只提供清潔用水。對于堅持飲用清潔用水的少部分學(xué)生，學(xué)

校對其進行教育，明確講究飲水衛(wèi)生的重要性和必要性，使其養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，以避免因飲水發(fā)生疾病傳染事件，影響教育教學(xué)工作。

學(xué)校通過班會、校會、板報、標(biāo)語、致信家長等形式，加大對此次活動的宣傳，營造了較為濃厚的社會氛圍。并在每周四向中心校上報檢查情況。

我校通過開展“奮戰(zhàn)六十天 安全迎暑期”專項行動，促進了安全教育工作的開展，進一步提高了全體師生的安全意識，消除了事故隱患，杜絕了學(xué)校發(fā)生重大事故，為打造安全暑期、迎接建黨九十周年創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)加強安全管理，不斷完善各項制度，努力打造平安校園。

韓家林小學(xué)

2011.6.29