第一篇：2013年小學(xué)德育總結(jié)

2013年秋季小學(xué)德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊(duì)作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

4、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

5、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

6、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

7、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

（一）開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

（二）開(kāi)展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

（三）開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書(shū)香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！

第二篇：小學(xué)德育總結(jié)

班主任德育工作總結(jié)

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的教育工作計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口做了一些工作現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

低年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始就要使學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念，知道自己所在的班級(jí)是哪個(gè)，自己是班集體不可缺少的一分子，逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范融入日常行為規(guī)范教育和學(xué)校禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo)并激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)。使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的不僅形成了良好的習(xí)慣，而且通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期也是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基時(shí)期。故此我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上課前要求學(xué)生把課堂上用的東西如教科書(shū)、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方。預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。對(duì)學(xué)生的怎樣坐答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草、不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評(píng)比并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)，特別是現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

三、利用評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)卡片，批評(píng)卡有1分、2分和5分的，獎(jiǎng)勵(lì)卡有1分、2分、5分和10分的。根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)給予不同的卡片，包括課堂課外，學(xué)習(xí)生活等方方面面，就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。每個(gè)月一總結(jié)，評(píng)出獎(jiǎng)勵(lì)卡最多的前三名和最后

三面，再通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)課外書(shū)、文具等賴激勵(lì)他們，而最后三面則采取相應(yīng)的懲罰措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步、集體的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

第三篇：小學(xué)德育總結(jié)

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的狀況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選取不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育

對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了校園的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫忙他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我明白你心里也很難過(guò)。但是，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽抑髥?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，個(gè)性要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，透過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表此刻學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表此刻社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交潛力、創(chuàng)新潛力和承受挫折的潛力，使他們?cè)谌罕娊煌谐掷m(xù)一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)資料的系列化，資料豐富，又貼合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美潛力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》，透過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色禮貌意識(shí)，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，用心參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅僅聽(tīng)其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高

尚的道德情操，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任就應(yīng)關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)群眾、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一齊生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很悲哀，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我明白了她的狀況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問(wèn)了她的心思，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以

透過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是必須能夠培養(yǎng)出來(lái)的。

第四篇：2013學(xué)年小學(xué)德育總結(jié)

2013學(xué)年（上）※※小學(xué)德育工作總結(jié)

——小學(xué)德育處

本學(xué)期，我校以區(qū)教育局《2013學(xué)年德育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，把“創(chuàng)文”活動(dòng)貫穿于學(xué)校德育活動(dòng)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，加大養(yǎng)成教育力度，使學(xué)生的文明素質(zhì)有所提高。在學(xué)校德育工作過(guò)程中，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)、各類安全知識(shí)培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使德育工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的道德品質(zhì)、法制觀念、安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、召開(kāi)班主任工作學(xué)習(xí)會(huì)，做好班主任管理工作。組織班主任認(rèn)真研究新形勢(shì)下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的理念。全面提高我校班主任的師德水平、理論水平、專業(yè)能力、研究能力。

2、做好校園、班級(jí)文化建設(shè)，形成良好教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)文”、“綠色學(xué)校”等工作，印發(fā)教育宣傳信單，出刊板報(bào)專欄，使學(xué)生得到熏陶培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，做好每周一升國(guó)旗系列工作，并做好“十一”期間開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)國(guó)是最崇高的品質(zhì)。教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié) 教研總結(jié) 學(xué)年總結(jié) 研修總結(jié)

4、做好各學(xué)科教學(xué)的德育貫穿的檢查督促。使學(xué)生在“知書(shū)”過(guò)程中得以“明理”。

5、開(kāi)創(chuàng)“星級(jí)文明班評(píng)比”，做好每天晨檢、午檢工作，規(guī)范學(xué)

生儀表行為。

6、配合好少先隊(duì)大隊(duì)工作，利用好少先隊(duì)廣播站、學(xué)校表?yè)P(yáng)欄等設(shè)施，發(fā)掘先進(jìn)事跡，大力宣傳正能量。

7、做好各德育主題活動(dòng)，弘揚(yáng)文明美德。開(kāi)展“美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)” 征文活動(dòng)等等。

8、指導(dǎo)體育科組開(kāi)展好大課間活動(dòng)，如期完成市大課間評(píng)比任務(wù)。

9、組織教師參加德育課題研究申報(bào)，收集德育信息資料，為今明兩年組建德育研究課題打基礎(chǔ)。

10、加強(qiáng)養(yǎng)成教育和法制教育，創(chuàng)新德育常規(guī)工作的管理。有計(jì)劃、分層次、有重點(diǎn)地強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二〇一四年元月

第五篇：小學(xué)德育總結(jié)

小學(xué)部德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的德育工作計(jì)劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重點(diǎn)工作

1、培養(yǎng)學(xué)生“輕聲慢步右邊行”習(xí)慣。在抓學(xué)生“輕聲慢步右邊行”習(xí)慣時(shí)，小學(xué)部根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了“六不準(zhǔn)”的規(guī)范要求，在學(xué)生理解認(rèn)可的前提下，通過(guò)“讀—背—做—比”四步驟來(lái)落實(shí)，并評(píng)比出了“輕聲慢步右邊行”突出班級(jí)，其中一（2）班、二（2）班、二（4）班、三（2）班、三

（5）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班、六（3）班、六（5）班較為突出。

2、培養(yǎng)學(xué)生“讀書(shū)”習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校倡導(dǎo)的“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，小學(xué)部各班充分利用適宜的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展培養(yǎng)在校早讀書(shū)午看書(shū)，在家自學(xué)書(shū)，自選書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)交流，學(xué)生不僅學(xué)到了許多課外知識(shí)，而且養(yǎng)成了靜心思考的習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)交流評(píng)比，各班都評(píng)選出了大家心目中的班級(jí)讀書(shū)星級(jí)標(biāo)兵。

二、常規(guī)工作

1、定期檢查各班級(jí)紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿戴，儀容儀表、衛(wèi)生保潔、兩操、黑板報(bào)、教室布置、主題班會(huì)課、德育主題系列活動(dòng)教案等，督促管理班主任工作。

2、每周定時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，激發(fā)班主任工作的積極性，努力提升班主任工作的實(shí)績(jī)。

3、繼續(xù)狠抓“兩操”，著重提高廣播操和眼保健操的質(zhì)量，對(duì)做操質(zhì)量差的班級(jí)和學(xué)生，及時(shí)提醒和教育；對(duì)做操好的班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在所有學(xué)生都基本能做到做眼操認(rèn)真、有效，做室外廣播操安全、有序、整齊、到位。

4、開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展了“一長(zhǎng)八字大繩比賽”、“拔

河比賽”等體育運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極踴躍參加，咬牙堅(jiān)持，同心協(xié)力取得佳績(jī)，產(chǎn)生了許多感人的場(chǎng)面，這不僅僅鍛煉了學(xué)生的意志，同時(shí)增進(jìn)了學(xué)生間的友誼和增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力。

5、抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展文化教育宣傳活動(dòng)。九月份開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的良好道德品質(zhì)。十二月份開(kāi)展了紀(jì)念“12.9”舉行大合唱比賽活動(dòng)，各班精心準(zhǔn)備，節(jié)目新穎，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)，充分利用教育資源，發(fā)揮德育實(shí)效。

1、調(diào)動(dòng)德育輔導(dǎo)員這支教師隊(duì)伍，擴(kuò)充德育力量。每一名教師都應(yīng)是德育工作者，本學(xué)期為加大德育力度，提高德育實(shí)效，將每一位德育輔導(dǎo)員安排了課間值班的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮了每一位教師的德育能量。

2、一方面利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，了解掌控學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)并教育校園內(nèi)發(fā)生的不文明禮貌現(xiàn)象和不良習(xí)慣，并及時(shí)向各班主任匯報(bào)。另一方面利用廣播、黑板、宣傳欄、流動(dòng)紅旗評(píng)比欄及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)突出進(jìn)步班級(jí)和小標(biāo)兵，本學(xué)期評(píng)選了“假期作業(yè)之星”、“紀(jì)律小標(biāo)兵”、“讀書(shū)之星”、“輕聲慢步右邊行標(biāo)兵和突出班級(jí)”。

四、開(kāi)展平安校園、綠色校園建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。

1、建設(shè)平安校園

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”工作方針，以“平安校園”創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，將創(chuàng)建“平安校園”與教育教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)；關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)、家庭和社會(huì)各個(gè)場(chǎng)所的安全防范，及時(shí)做好自我安全保護(hù)意識(shí)宣傳工作。

2、建設(shè)綠色校園

抓衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展每班學(xué)生校園勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)建勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的意識(shí)，讓校園成為學(xué)生勞動(dòng)教育的第一基地。落實(shí)公共衛(wèi)生保潔制度，文明入廁，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，確實(shí)做好校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。

五、其他教育工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，小學(xué)部各班成功召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和

老師的習(xí)慣培養(yǎng)方法，做到齊抓共管，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、交通安全教育工作

在主題班會(huì)上，班主任詳細(xì)向同學(xué)們介紹和講解有關(guān)交通安全的知識(shí)，號(hào)召文明出入，安全上、放學(xué)。在本學(xué)期學(xué)生們能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由老師負(fù)責(zé)組織排隊(duì)有序離校，能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

3、法制安全教育和心理健康教育工作。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

幾多耕耘、幾多收獲，在全體班主任和德育輔導(dǎo)員的共同努力下，我們小學(xué)部德育工作取得了很大的成效，今后我們將不斷努力，使我們小學(xué)部德育工作在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

2011年12月