第一篇：同志中考總結(jié)[范文]

※※同志

在全區(qū)初中教育教學(xué)工作會議上的講話

同志們：

在大家的共同努力下，2003年我區(qū)的初中教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出一批“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“中考先進(jìn)單位”和“學(xué)科聯(lián)賽先進(jìn)單位”。今年的中考，在試題難度較往年相對穩(wěn)定的情況下，成績達(dá)到歷史最高水平。高中重點班六科總平均分達(dá)到580分，普通高中錄取分?jǐn)?shù)線綜合分達(dá)到772.8分，各校錄取到奧賽班的學(xué)生人數(shù)和中考總平均分的校際差距與往年相比明顯縮小。此外，在初中學(xué)校的積極配合下，今年職業(yè)學(xué)校的招生工作取得了重大突破，共有1140名初中畢業(yè)生進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，還有521名進(jìn)入?yún)^(qū)外職業(yè)學(xué)校和普通中專就讀，高中段入學(xué)率達(dá)到88.35%，較往年有了很大幅度的提高。成績是喜人的，借此機會，我代表區(qū)委、區(qū)政府對我區(qū)初中教育教學(xué)工作所取得的好成績表示熱烈的祝賀，并向為此付出了艱辛勞動，做出了很大貢獻(xiàn)的教育戰(zhàn)線的廣大教師表示衷心的感謝！

今天，教育體育局召開會議，對一年來的初中教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)表彰，安排部署下一步的工作任務(wù)。我聽了剛才幾位同志的發(fā)言，覺得經(jīng)驗都很豐富、很深刻，而且經(jīng)實踐證明是行之有效的。特別是※※局長代表教育體育局黨委對一年來的初中教學(xué)工作從總的方面做了比較全面的分析、總結(jié)，并結(jié)合初中教學(xué)工作面臨的新形勢，對今后的工作提出了明確的要求，總結(jié)很客觀，要求也很切合實際，我完全同意。希望大家回去以后，很好地研究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步總結(jié)提高。下面，我就如何進(jìn)一步加強初中的教育教學(xué)工作再提三點要求。

一、要正確認(rèn)識初中教育教學(xué)工作面臨的新形勢，切實增強抓好初中教學(xué)工作的緊迫感和責(zé)任感

初中教育是義務(wù)教育階段的一個關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用。它不僅承擔(dān)著為高中段教育培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才的重任，還肩負(fù)著全面完成義務(wù)教育任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力和健康向上的人生觀、世界觀、道德觀的重要使命。抓好初中段的教育，將對學(xué)生一生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響。應(yīng)該說，近幾年來，我區(qū)在初中教育教學(xué)工作中取得的成績是有目共睹的，特別是中考成績已經(jīng)躍居全市前茅。對此，區(qū)委、區(qū)政府是滿意的，全區(qū)人民也是認(rèn)可的。但是，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，初中教育教學(xué)工作也面臨著許多新的問題。一方面，人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強烈，對教育的要求也越來越高。另一方面，隨著就業(yè)難度的增加，“讀書無用論”思想出現(xiàn)回潮，初中學(xué)?？剌z保學(xué)任務(wù)依然繁重。此外，近兩年初中新入學(xué)學(xué)生數(shù)逐年減少，教師總量超編的問題將更加突出。隨著教育改革的不斷深入和新課程改革的全面實施，初中學(xué)校的教育教學(xué)工作也將面臨許多新挑戰(zhàn)和考驗。在這種形勢下，教育戰(zhàn)線的全體同志，特別是初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師要強化危機意識，進(jìn)一步增強加快教育發(fā)展的責(zé)任感、緊迫感。要高點定位，瞄準(zhǔn)全市一流的辦學(xué)水平，抓住當(dāng)前經(jīng)濟大發(fā)展的良好機遇，以滿足全區(qū)經(jīng)濟跨越式發(fā)展對各類人才的需求為目標(biāo)，結(jié)合各自的實際，制定切實可行的工作措施，把初中段的教育教學(xué)工作抓緊抓好，抓出成效來。要樹立新的發(fā)展觀念，堅持教育創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，要加大控輟保學(xué)工作的力度，鞏固“普九”成果，進(jìn)一步提高初中在校生鞏固率，確保每一名學(xué)生完成初中段義務(wù)教育，推動我區(qū)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

二、準(zhǔn)確把握教育改革的特點與規(guī)律，突出重點，推動全區(qū)初中教育教學(xué)工作再上新臺階

聽了剛才※※局長代表教育體育局黨委作的報告，對于搞好新學(xué)年初中教育教學(xué)工作，我認(rèn)為要注意兩點。首先，要注意對教育教學(xué)改革的研究，特別是要加強高考改革對初中教學(xué)影響的研究，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的特點和規(guī)律，推動我區(qū)初中教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。其次，對今后教育教學(xué)工作全局的把握上，要突出兩個重點。一個是課程改革的問題。應(yīng)該說，課程改革是全球趨勢。我們目前的基礎(chǔ)教育課程改革不是簡單的、局部的、操作層面的問題，而是從教育思想、教育內(nèi)容、教育方法到教育評價的一系列變革，是一項任務(wù)艱巨、意義重大、影響深遠(yuǎn)的大工程，直接關(guān)系到教育的興衰。今年，初一級部開始實施新課程改革，這將對初中教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大的影響。對此，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師一定要高度重視這項工作，要投入相當(dāng)?shù)木右匝芯浚扇∏袑嵱行Т胧?，解決新課程理念與新課程操作等方面的問題。要以課程改革為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，樹立人人都能成功的學(xué)生觀、因材施教的教學(xué)觀和多元多維的評價觀。只有觀念轉(zhuǎn)變了，我們才能高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行改革，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出時代所需要的創(chuàng)新人才。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，要及時洞察教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問題和新變化，及時調(diào)整工作方法和措施。要建立科學(xué)嚴(yán)細(xì)的過程管理機制，對教師的教育方法和教學(xué)方法進(jìn)行跟蹤調(diào)查，研究總結(jié)針對不同類型學(xué)生的教育經(jīng)驗，形成良好的教育模式，并加以推廣實施。搞課程改革不能閉門造車，要注意學(xué)習(xí)借鑒，多組織骨干教師和教研組長參加高層次的課程改革研討會、培訓(xùn)會、交流會，使教師開闊視野、把握動向、做好計劃，使課程改革不走彎路、事半功倍。同時，要注意總結(jié)宣傳，把我們在課改過程中形成的好經(jīng)驗、好做法及時向高層次的媒體宣傳，以提高我區(qū)教育的知名度。

另一個是為高中段學(xué)校輸送生源的問題。初中學(xué)校要在確保高中生源質(zhì)量的前提下，按照※※局長在今年全區(qū)教育工作會上提出“轉(zhuǎn)變?nèi)N觀念”的要求，進(jìn)一步為職業(yè)學(xué)校招生做出貢獻(xiàn)。要把為職業(yè)學(xué)校輸送學(xué)生當(dāng)作一項義不容辭的責(zé)任，制定長期的工作計劃，切實抓好落實。對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)，不要局限于初四的學(xué)生，可以從初

一、初二的學(xué)生開始，進(jìn)行轉(zhuǎn)變升學(xué)、就業(yè)觀念的教育。對明年的職業(yè)學(xué)校招生工作，各學(xué)校也要早宣傳、早安排。不要平時不燒香，臨時抱佛腳，等到學(xué)生畢業(yè)前搞突擊，勢必影響工作效果。

當(dāng)然，我們在強調(diào)抓好以上重點的同時，還要兼顧一般工作，抓重點本身不是目的，而是為了抓點帶面，大家要按照教育體育局的整體部署，把各項措施落實好，推進(jìn)我區(qū)的初中教育教學(xué)工作再上新臺階。

三、要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，為爭取一流的初中教育工作打下基礎(chǔ)

加快教育發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量，既需要懂教育、會管理的校長隊伍，也需要素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強，甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍。因此，加強校長隊伍和教師隊伍建設(shè)，是加快教育事業(yè)發(fā)展和取得初中教學(xué)優(yōu)異成績的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

應(yīng)該說，最近幾年教育局在初中兩支隊伍建設(shè)方面做了大量的工作，推行了競爭上崗和聘任、分配制度改革，開展了“師德建設(shè)年”活動等一系列教育活動。今年，又在校長、教師隊伍中開展了“更新觀念，依法治教，勤政廉潔，開拓創(chuàng)新”主題教育和“修師德，樹師風(fēng)，鑄師魂”專題教育活動，制定了干部考察意見。這些工作都取得了明顯的成效，我區(qū)初中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強，學(xué)校班子成員密切配合，積極支持校長的工作，廣大教師工作的積極性、主動性也大幅度提高。但也存在一定的問題，比如：部分學(xué)校沒有摒棄加班加點、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的舊思維；個別校長教學(xué)中心意識不強，沒有把主要精力放在教學(xué)上，教學(xué)管理的各個方面還存在薄弱環(huán)節(jié)；部分教師業(yè)務(wù)不精，為人師表意識淡薄等，都需要通過不斷加強隊伍建設(shè)來加以解決。下一步，我們每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員都要帶頭鉆研教育規(guī)律，帶頭研究教學(xué)工作，大膽管理，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為政治強、業(yè)務(wù)精、管理嚴(yán)的學(xué)校工作專家。要進(jìn)一步健全完善教師能上能下、收入能升能降的內(nèi)部管理機制，堅決打破分配上的平均主義，從根本上強化廣大教師的競爭觀念、質(zhì)量觀念和創(chuàng)新觀念，最大限度地調(diào)動廣大教職工的工作積極性。要在不斷加強教師隊伍管理的同時，注意做過細(xì)的思想工作，要關(guān)心他們的生活，切實解決決他們的后顧之憂，使他們能夠把主要精力投入到教學(xué)工作中去。

推動初中教學(xué)工作取得新成績，廣大教師是主力軍。我們?nèi)w教師要努力做到志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)；為人師表、教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)。要不斷提高自己的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻(xiàn)，永不言悔的敬業(yè)精神，不斷豐富自己的專業(yè)知識、更新自己的教育觀念，成為專業(yè)型、創(chuàng)新型、反思型的優(yōu)秀教師。只有這樣，我們的教學(xué)質(zhì)量才會不斷提高，我們的教學(xué)工作才會不斷奪取新勝利。應(yīng)該說，在我區(qū)的教師隊伍中已涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，已形成一種不畏艱難，頑強拼搏的師德風(fēng)尚！像今天受表彰的同志就是典型代表。希望我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)他們這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，進(jìn)一步發(fā)揚他們這種勇于教改、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，再接再厲，再創(chuàng)佳績。要以對學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)，對全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，振奮精神、克服困難、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，推動我區(qū)今后初中教學(xué)工作的全面勝利。同志們，我們已進(jìn)入科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈的時代。各級黨委、政府對教育工作高度重視、殷切期望，我們正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。區(qū)委、區(qū)政府相信，只要我們抓住機遇，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，我區(qū)的教育事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展，我們的初中教學(xué)工作一定會再上新臺階。

第二篇：中考總結(jié)

中考總結(jié)

中考已經(jīng)結(jié)束了，考出來的結(jié)果可以說是出人意料。不是因為別的，就是考出的成績讓我比較失望。這是一個我從未想過的低分，但卻讓我真正意識到了現(xiàn)實和理想之間是存在著差距的。以下是我對這次中考以及整個初中3年的問題分析。

一、單科分析

1.語文——掉以輕心

這門學(xué)科一直以來都是我的強項，但這次不知道什么原因有了些失誤?？赡軟]有對它產(chǎn)生一定的重視，再加上前幾次模擬考試語文一直保持著良好的狀態(tài)，所以這次的考試發(fā)揮失常，出現(xiàn)了一些基礎(chǔ)上的錯誤。我想著都是我掉以輕心所造成的，也側(cè)面反映了我學(xué)習(xí)不踏實，不沉穩(wěn)，比較浮躁的缺點。

2.數(shù)學(xué)——細(xì)節(jié)決定成敗

數(shù)學(xué)這門學(xué)科我總是認(rèn)為它是我的強項，但實際結(jié)果總是令人不太滿意。我總是認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)思維沒什么大的問題，可是平時養(yǎng)成的不良習(xí)慣是我一再丟分的原因。我總是以為只要題目就可以了，往往忽略了答題步驟的完整和嚴(yán)密性，所以說細(xì)節(jié)決定成敗，還是很有道理的。

3.英語——正常發(fā)揮

英語這門學(xué)科從初一開始就成了我最薄弱的學(xué)科之一，每次考試也是能用中規(guī)中矩來形容，成績也相對“穩(wěn)定”，始終保持在班級中下等。這次的英語試題比較的難，所以分?jǐn)?shù)差別不是很大，我也在班級排名中等，可以說完成了預(yù)期目標(biāo)。但我自知本身的英語學(xué)習(xí)還是有一定的漏洞，所以也不能疏忽。

4.物理——認(rèn)真、細(xì)心

不得不說，臨時抱佛腳還是有一定的功效的，至少我的物理就是如此。說實話，我的物理在班級總是排在最后幾名，幾次模擬考試也是如此，總是在及格線附近徘徊。認(rèn)真總會有好的結(jié)果，在最后的突擊和考試時無比認(rèn)真和細(xì)心的情況下，這次物理成功的打了個翻身仗。

5.化學(xué)——不重視基礎(chǔ) 恰恰和物理相反，本來是我前項之一的化學(xué)這次卻馬失前蹄。確實是我有點自信過頭了，有的時候只在乎比較難的題，反而忽略了許多基礎(chǔ)的東西。正如這次考試中的，平時我總會認(rèn)為關(guān)于生活中的化學(xué)比較簡單，不會考到，所以就沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果不重視基礎(chǔ)的后果就是丟分。

6.政治——解題不夠靈活

初三的一開始，我的政治并不是很好，但在以后的做題當(dāng)中，還是掌握了一些解題的技巧，所以在幾次的模擬考試中，分?jǐn)?shù)都在進(jìn)步。但在這次中考中，出現(xiàn)了一些新的題型，令我有一些措手不及，所以可能會有些題型解答的不夠全面，導(dǎo)致了這次政治的失利。

7.歷史——興趣是最好的老師

一直以來，我對歷史都很感興趣，所以對歷史而言，我學(xué)的一直都較為輕松，成績也一直不錯。所以對歷史我也沒有太大的擔(dān)心，結(jié)果也和想象中的大相徑庭，出入不大。正是因為我對歷史所產(chǎn)生的濃厚的興趣，所以才會取得不錯的結(jié)果。

二、初中三年的總結(jié) 1.初一

回顧：初一的一年學(xué)習(xí)生活，可以用圓滿來形容。剛剛進(jìn)入班級，就被推選為班長，又在校大隊委選舉中成為大隊長。各門功課的成績也是比較理想，雖然有的時候會有一些小小的波動，但總體來說還是呈上升趨勢。在學(xué)期末的考試中，我也成功的進(jìn)入了班級的前10名。

總結(jié)：其實，當(dāng)時我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式上還是有一定的問題，只是當(dāng)時的副科較多，主課——語數(shù)外三門知識也相對較為膚淺，所以憑借著自己的小聰明也能取得不錯的成績。只是我被這一時的假象所迷惑，在以后的學(xué)習(xí)過程中沒有注意，到最后小洞變成了大洞。

2.初二

回顧：初二的學(xué)習(xí)生活比起初一來說，比較的平淡和灰暗，但其中也不是沒有亮點。在初二的上半學(xué)期新增了一門物理學(xué)科，一開始我學(xué)的并不是太好，但在老師的幫助下，我的物理慢慢的有了進(jìn)步，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。而轉(zhuǎn)折點發(fā)生在初二的下半學(xué)期，我們班的物理老師被調(diào)走，換來了一位剛大學(xué)畢業(yè)的新老師，由于對這位新老師比較抵觸，所以我的物理學(xué)習(xí)一直不盡如人意。而物理上的吃力也讓我別的學(xué)科起到了連鎖反映，成績一落千丈，班長也因此被下掉。但在期末考試和生物地理小中考中取得了不錯的成績，所以初二的學(xué)習(xí)生活還算是成功。

總結(jié)：其實，在初二的下半學(xué)期，也就是在班長被下掉了之后，我的學(xué)習(xí)可以說是初中這3年來最努力的了，在期末考試中我也考的不錯，但老師沒有按照承諾恢復(fù)我的班長。所以即使我不說什么，但心中總會有一些隔閡，這也為我初三的學(xué)習(xí)埋下了一個不好的伏筆?？梢哉f，在初二的學(xué)習(xí)中，我有點鉆牛角尖了，沒能及時的調(diào)整好自己的心態(tài)，沒能及時的適應(yīng)不通的老師，所以在初二的學(xué)習(xí)時往往處于被動當(dāng)中，這也是我初二成績下滑的原因之一。而生物地理的小中考，雖然考的不錯，但和初一時的問題大相徑庭。因為就2門，所以在我的突擊下還是有一定的效果，所以也導(dǎo)致了對初三中考的認(rèn)識不準(zhǔn)確。

3.初三

回顧：初三的學(xué)習(xí)生活可以說是徹頭徹尾的灰暗。從一開學(xué)開始，我的成績始終不太理想，尤其是在物理學(xué)識上出現(xiàn)了許多的問題，而許多非學(xué)習(xí)的事情也一點點的干擾著我的學(xué)習(xí)，再加上青春期的叛逆心理，所以，總是和家長背道而馳，雖然知道這些事情不對，但還是要做，現(xiàn)在看起來當(dāng)時是那么的幼稚和搞笑?？梢哉f，整個初三我就在和老師以及家長對著干的心理下度過了。

總結(jié)：整個初三，可以說我是非常的自信，但卻自信過了頭。這些自信一方面是我自己給我的，一方面是樹人這個學(xué)校給我的。我總是以為我小中考突擊一下就考好了，所以把中考和小中考聯(lián)系在了一起，可以說，這是我初中三年作出的最最愚蠢的想法。正因為如此，所以我直到二模之后才真正的開始努力。但時間不等人，我也第一次認(rèn)識到了其實我也不是那么聰明。而樹人給我的自信源自于這所學(xué)校的優(yōu)秀，在去年中考的光環(huán)之下，很容易使我驕傲，最后的結(jié)果就是聽不進(jìn)老師和家長的話，可以說是夜郎自大。而剛剛升入初三的時候，外界和家長的壓力，以及對初三痛苦學(xué)習(xí)的恐懼，也使我無形中的排斥初三的學(xué)習(xí)，但這只是無數(shù)因素我很小的一部分，關(guān)鍵問題還是我過分的自信以及太多使學(xué)習(xí)分心的事，可以說初三這次的“滑鐵盧”會使我始終銘記。

三、對于整個初中三年的感想

初中三年已經(jīng)結(jié)束了，從初一剛進(jìn)校園時的幼稚，已經(jīng)逐漸走向成熟，這三年來，對于我而言，發(fā)生了許多的事?？梢哉f，三年中的我都不太成熟，現(xiàn)在看來，那時是多么的愚蠢。總是認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可以脫離父母，脫離老師，其實這都是錯誤的。

巴金說“青春是美麗的”。是的，我走過了這樣一個青春期，盡管外表看上去并不美麗，但我相信，這才是青春的價值——在錯誤中成長，在跌倒后爬起。我希望，在若干年后，回憶起往事，這會是一個無悔的青春，盡管這個青春充滿了遺憾，可這些遺憾又何嘗不是往后你前進(jìn)的動力呢？青春只有一次，在這生命的為一種積累下來的一切，都會化作以后學(xué)習(xí)和生活中一筆寶貴的財富。

潮起潮落，花開花謝，這是大自然的哲理。人生總不會一帆風(fēng)順，也總不會一直處于巔峰，拿破侖的起起落落不就印證了這人生的哲理嗎？回想初中前的學(xué)習(xí)生活，確實過得太順心了，所有的榮譽，所有的輝煌，都照在我一個人身上。讓我覺得取得成績就那么簡單，其實不然，取得成功是要付出時間和汗水。以前的我，只不過是把別人玩耍的時間用來“流汗”，才奠定了成功的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在看來，我的人生中也有了起起落落?？墒牵顺钡牡吐洳徽菫榱诵鲁钡牡?，花兒的凋謝不正是為了明年的花兒開得更燦爛嗎？

夢想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。一個人究竟有沒有夢想？其實每個人的心中都有一個屬于自己的夢想。鳥兒飛翔的高度取決于他對天空的認(rèn)識。我當(dāng)然也有夢想，只是有的時候夢想會被一些東西遮住，比如自信。自信沒有錯，但過分的自信會使你偏離自己的軌道，蒙蔽你的雙眼。有的時候，遇到挫折，遭受打擊也未嘗不是件好事。塞翁失馬，焉知非福，每件事情都有他的兩面性和相對性?；蛟S，這件事之后我會認(rèn)清自己，更加努力；或許，我也會因此蒙上陰影，自暴自棄。可如果要我選的話，我會選擇前者。

人生就像是一本樂譜，需要你自己去填寫。人生的悲歡離合，潮起潮落就像這首樂曲中的高潮和低谷，正是因為他們的融合，才是這首樂曲最吸引人的地方。經(jīng)歷了這樣一個高潮和低谷之后，我的第一樂章已近結(jié)束，我想第二樂章會在平淡中逐漸走向高潮，回音裊裊，最后是那一個完美的休止符，來結(jié)束這樣的高中三年。

伊麗莎白女王曾經(jīng)說過：“在所有的珠寶中，我并不喜歡奢華富貴的黃金白銀；也不喜歡淡然典雅的翡翠玉石；我獨愛鉆石，因為它堅韌，因為它永不磨滅?！蔽乙蚕Ｍ约旱娜松芟胥@石那樣——越磨礪，越光芒。

常江 2010-7-14

第三篇：中考總結(jié)

2010年中考語文備考總結(jié)

廣平二中 黎 殷

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好！今天有機會能向大家學(xué)習(xí)語文中考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，我感到很榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這個學(xué)習(xí)的機會，2010年我們學(xué)校取得了點滴成績，與一些成績好的學(xué)校相比，我們是微不足道?，F(xiàn)在我代表我們學(xué)校將我們語文科迎考復(fù)習(xí)的一些做法說一下，談不上經(jīng)驗，只希望拋磚引玉，以期自己更上一層樓。

我們具體的措施與方法是：

一.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍,始終以中考考試說明作為復(fù)習(xí)指南，對于中考中的基礎(chǔ)知識積累與運用這一塊要求學(xué)生力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，要求學(xué)生充分利用早讀以及課前三分鐘的時間來強化閱讀和背誦，在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時則每天課前利用十分鐘進(jìn)行默寫訓(xùn)練，并爭取滿分。

二.注重閱讀。

在學(xué)生中我們一再強調(diào)，語文科的閱讀就像數(shù)理化每天的作業(yè)一樣重要。所以我們除了要求學(xué)生閱讀必讀書目外，還要求學(xué)生到圖書館廣泛閱讀各種書刊，并倡導(dǎo)學(xué)生自由訂閱《語文周報》和《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》（中考版）中的熱點文章等，從而擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過長時間閱讀積累，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師也做適當(dāng)?shù)膯l(fā)和點撥。

關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)，我們是以課本為典型示例,并結(jié)合一些課外類文、美文，教給學(xué)生現(xiàn)代文閱讀答題的技巧和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，另外也特別重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。

課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元，分冊分課搜集多年的中考試題，做到一課多測，課課過關(guān)。并且抓的早，如：九年級上冊的文言文一授課完，就馬上分課印發(fā)相關(guān)的中考專題進(jìn)行訓(xùn)練。

三.注重作文積累。

對于作文的復(fù)習(xí)以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,并增加作文的訓(xùn)練量，每星期一次作文，教師采用多種形式批改。并加強作文的指導(dǎo)和講評工作,在初三的每一次考試中，把各班的優(yōu)秀作文統(tǒng)一整理出來，然后相互交流學(xué)習(xí)。

四、注重中考題型的接觸。

如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷、模擬試卷，讓學(xué)生訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉考題。

五、集思廣益、團結(jié)協(xié)作

我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。我們畢業(yè)班六位語文老師。我們常相互交流經(jīng)驗，彼此毫無保留，從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，目標(biāo)一致，資源共享。

六、具體復(fù)習(xí)安排分三輪：

第一輪復(fù)習(xí): 課本為主，按冊復(fù)習(xí)。

夯實基礎(chǔ),特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調(diào)——練習(xí)題鞏固——做錯題強化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高語文復(fù)習(xí)的目的性和實效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個復(fù)習(xí)過程。

第二輪復(fù)習(xí): 專項訓(xùn)練，強化重點。

即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科原有順序,將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進(jìn)行整理并強化訓(xùn)練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習(xí)強化——相關(guān)錯題點評”的步驟分類進(jìn)行，努力做到“ 四多 ” 即：多做中考題，多點評幾種題型，多總結(jié)答題技巧，多見識中考范文，查漏補缺，更注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的中考得分意識。這一階段的復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于歸類整理，作好專題。

第三輪復(fù)習(xí): 綜合訓(xùn)練，查缺補漏。

這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng), 結(jié)合各市縣的中考模擬題，要求學(xué)生整體把握試卷的題量，安排好做題時間，檢測學(xué)習(xí)的成效,并查漏補缺。

最后，順祝大家身體健康，心想事成！祝愿每所學(xué)校2011年的中考取得輝煌成績！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第四篇：中考總結(jié)

2013年中考總結(jié)暨2014年中考工作構(gòu)想報告

富區(qū)洪河學(xué)校 2013年9月18日

2013年的中考已經(jīng)結(jié)束，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校中考成績與往年相比，取得了喜人的成績。書寫了我校又一新篇章。今年，我校共有20名考生參加中考，分別被區(qū)屬三所高中錄取，還有兩名同學(xué)被齊市民族中學(xué)錄取。其中700分以上有1人，600分以上4人，500分以上10人，占中考總?cè)藬?shù)的50%，創(chuàng)我校歷史新高。其中蘆雪同學(xué)以713.4分被全區(qū)聯(lián)辦班重五中錄取，莫佳男以695分被重五中宏志班錄取。我校薄弱科目也得到了相應(yīng)的提高，語文最高分108分，政治最高分96分，化學(xué)最高分98分，英語最高分103分，物理最高分91分，數(shù)學(xué)最高分為98分，歷史最高分94分，體育學(xué)科平均分28.85分，全學(xué)科平均分498.5分。圓滿完成了我校2013學(xué)年的中考升學(xué)任務(wù)。為總結(jié)不足，更好的做好2014年中考工作，現(xiàn)將我校2013年中考工作總結(jié)如下，有不當(dāng)之處請各位同行諒解！

一、完善中考組織機構(gòu)

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：關(guān)永富（校長）副組長：張威（年級主任）

組 員：任課教師、及相關(guān)組室負(fù)責(zé)人。

2、成立畢業(yè)班考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：關(guān)永富（校長）副組長：趙偉光（教務(wù)主任）組員：任課教師及家長

3、成立中考現(xiàn)場工作保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：關(guān)永富（校長）副組長：高玉柱（德育副校長）組員：任課教師及家長

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

畢業(yè)班教育教學(xué)工作是我們學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的時間里，校長非常重視畢業(yè)班的工作，他帶領(lǐng)各領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)同志，定期召開畢業(yè)班工作會議，研究并解決階段工作中出現(xiàn)的問題，調(diào)整 教師心態(tài)，緩解考前師生壓力，以更好的精神狀態(tài)使師生投入到復(fù)習(xí)備考之中。除此之外，校長經(jīng)常到班級、辦公室了解教育教學(xué)情況，還有針對性地找學(xué)困生談話，每次舉行年級活動時都要親自到場為學(xué)生加油助威。校長聽過畢業(yè)班每一位老師的課，提出了很多寶貴意見。當(dāng)畢業(yè)班遇到棘手問題時，都是他親自為我們把握方向，拿定主意，解決了我們很多后顧之憂。學(xué)校其他各個部門也在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，給予我們年組工作以很大的支持?？傊I(lǐng)導(dǎo)重視是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

這屆初三畢業(yè)班的每一位任課教師為了做好教育教學(xué)工作，大家都腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。無論刮風(fēng)下雨，無論晚課后是否有通勤車，無論家里的孩子病的多么嚴(yán)重，大家都堅守在自己的崗位上，從不耽誤一節(jié)課。

班主任張威老師，畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。愛人工作在哈爾濱，女兒剛滿周歲。從打接了這個班之后，在校長的鼓勵下，在同志們的支持下，三年來，她沒有因為夫妻兩地帶來的困難、孩子的病痛、突然失去父親的悲傷而影響工作，全身心的投入到畢業(yè)班的工作中，為改變班級精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣付出了很多的辛苦，當(dāng)今春學(xué)校運動會上，畢業(yè)班的孩子們喊著“鍛煉身體，振興中華，鍛煉身體，振興洪河”的口號，男孩兒身著高富帥，女孩身著白富美的統(tǒng)一服裝，精神抖擻的通過主席臺的時候，我們所有人的心都為之感動，一種愛心，一種責(zé)任，一種無私奉獻(xiàn)，讓張威老師和她的團隊真正成為了這個班級的靈魂！

教授語文的周老師身體不好，經(jīng)常臉腫的眼睛都睜不開，愛人又在外地工作，盡管如此，周老師依然在周六、周日的時候把孩子帶到學(xué)校，堅持給學(xué)生們輔導(dǎo)功課。我們農(nóng)村學(xué)校，交通靠線車，還有時間限制，往返學(xué)校和城區(qū)之間要24公里，特別是過去的冬天，雪大路滑，加之部分路段積雪無人清理，結(jié)冰嚴(yán)重，給我們上下班帶來很大安全隱患，交通事故頻發(fā)，有時線車也掉進(jìn)兩側(cè)的溝里，加之學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施差，房舍保暖不好，走廊結(jié)冰，教室發(fā)冷，就是這樣，我們的畢業(yè)班老師早、晚課以及中午個別輔導(dǎo)，從來沒有一位老師丟課，沒有人抱怨，有的只是大家對農(nóng)村教育事業(yè)的執(zhí)著和每一名學(xué)生的愛！所以，我也代表家長向我學(xué)校所有的老師們表示衷心的敬意！向初三畢業(yè)班的每一位教師再次說聲感謝！

四、德育先行，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成教育一直是我校德育工作的重點。實踐證明，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)劣。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們這一屆學(xué)生，從校領(lǐng)導(dǎo)到班主任都注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。無論是早、晚修、午休還 是自習(xí)課，有無老師大家都安靜的學(xué)習(xí)。這些良好的習(xí)慣養(yǎng)成都是學(xué)校和班主任三年來堅持不懈齊抓共管的結(jié)果。

開學(xué)伊始，學(xué)校就對初三年級加大了管理力度。樹立班級榜樣，及時表彰。初三每次月考、期中、期末考試之后，班主任張老師就會對成績進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，貼紅榜，發(fā)獎品。任課老師也在課堂上不吝言辭，對那些考試優(yōu)秀、成績進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚，有的老師甚至掏自己腰包為學(xué)生買獎品，從而調(diào)動起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在班級內(nèi)蔚然成風(fēng)。每位任課教師負(fù)責(zé)2-3名學(xué)生并始終進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天消化。并且班主任還要進(jìn)行談心交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家長聯(lián)系等一系列工作，在學(xué)習(xí)上和學(xué)生一起共同找出問題、分析原因，給學(xué)生分階段定目標(biāo)、作計劃、定措施，全程跟蹤，積極輔導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

五、重過程，輕結(jié)果，關(guān)愛每一個學(xué)生。

本屆學(xué)生初一入學(xué)時來自不同的學(xué)校，所以班級剛開始并不是很穩(wěn)定，很多男生經(jīng)常搗亂，擾亂課堂的正常教學(xué)，老師進(jìn)課堂上課都很難。面對這樣的困境，關(guān)校長提出面對現(xiàn)實，別無選擇，用心交流，不讓每一位學(xué)生掉隊。我們必須注重每一個過程，盡最大努力不讓每一個孩子掉隊。努力了，家長不會責(zé)怪，領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。三年來，我們始終如一堅持這一原則，不放過每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)。不搞花架子，踏踏實實上課，認(rèn)認(rèn)真真批改，落實，落實再落實。除此之外，與家長密切溝通和配合，家事、校事不管是誰的事，只要涉及到孩子，大家就一起辦。記得班級有位同學(xué)，由于種種原因在臨近中考時還沒有身份證，無法參加中考，而且父親又去世了，這對于一個16歲的孩子來說無疑是雪上加霜。校長得知情況后，出面協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，要求班主任和家長負(fù)責(zé)落實，無論如何不能讓孩子耽誤中考，在大家的共同努力下、在招考辦以及電力派出所的共同協(xié)助下，中考前夕這名學(xué)生終于拿到了自己的身份證，孩子落淚了，家長十分感激學(xué)校。

六、抓好模擬各環(huán)節(jié)，強化知識點的落實。

從九年級下半學(xué)期開始，我們學(xué)校老師就和市里龍沙區(qū)、建華區(qū)的老師積極主動聯(lián)系，主要就“模擬考試階段如何把握中考方向”及“如何在模擬考試階段進(jìn)行知識點的查漏補缺”兩點上進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且我們的每一次校內(nèi)模擬考試的試題均來自于市里的兩個區(qū)，進(jìn)行完一次考試，九年級主任就會組織組內(nèi)總結(jié)會，哪里不足補哪里，即時準(zhǔn)確的掌握好考試的命題方向，從今年中考結(jié)構(gòu)看，效果比較明顯。

七、2014年中考努力方向：

1.目標(biāo)：兩個提高。（提高優(yōu)生率，提高平均分。）2.主要工作：（1）提高各學(xué)科的優(yōu)秀率；

（2）根據(jù)學(xué)科特點和成績變化情況，及時調(diào)整學(xué)科之間教學(xué)任務(wù)的比重，保證各學(xué)科均衡發(fā)展；（3）強化教學(xué)管理，加強課堂監(jiān)督檢查力度，保證40分鐘效益；（4）加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高畢業(yè)班教師駕馭中考的能力和水平；（5）育工作永遠(yuǎn)放在首位；

（6）向市、區(qū)先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，搭建信息資源共享平臺。

富區(qū)洪河學(xué)校 二0一三年九月十八日

第五篇：中考總結(jié)

二年級語文中考試卷分析

期中考就好比是一個學(xué)期的“中場休息”。上半學(xué)期的過程和結(jié)果都已不重要了，重要的是學(xué)生該如何從期中考中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。小學(xué)二年級語文上冊期中試卷分析主要側(cè)重于從試卷分析、學(xué)生答題情況分析和整改措施三個方面。

一、試卷分析

本次的語文試卷共十二道大題，整個試題基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易程度適中，題量合適。

1．重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)

試題主要從字詞句段、名言古詩等方面命題，基本技能則是從字詞理解，文章感悟等方面考查，無論是廣度還是深度，都很好地涵蓋了基礎(chǔ)知識和基本技能的要點，因此能客觀準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生的語文能力。

2．強調(diào)了語言的積累

學(xué)生充分積累語言，能夯實學(xué)生的文化底蘊，打好語言基礎(chǔ)。在第八、九、十題中得到了充分體現(xiàn)。

3.寫話重生活性

語文來自于生活，語文的學(xué)習(xí)最終服務(wù)于生活。本次看圖寫話選材接近孩子們的生活，并且以不要亂扔垃圾為主要內(nèi)容，一定程度上也是對學(xué)生進(jìn)行的一次愛護環(huán)境的教育。

二、學(xué)生答題情況分析：

從學(xué)生完成試卷的情況來看，學(xué)生在看拼音寫詞語、給多音字選音、形近字組詞、造句、寫出帶有下列部首的字、按課文內(nèi)容填空等題，失分少，只有個別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，如：事情的情字寫成 “晴”等?？梢娮衷~應(yīng)該常抓不懈。按課文內(nèi)容填空的第九題個別學(xué)生失分較多，主要原因是平時部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，教師在此方面的引導(dǎo)不夠，學(xué)生背書草草了事，導(dǎo)致失分。

而課外積累則不容樂觀，學(xué)生明顯的表現(xiàn)出課外閱讀量少，積累匱乏，出現(xiàn)這種情況的原因是：

1．學(xué)生日常讀書量小，積累的詞語匱乏;2．教師引導(dǎo)不夠，指導(dǎo)不到位。學(xué)生讀書不得法，不少學(xué)生沒有正確的讀書態(tài)度。每次給時間讓學(xué)生讀書，許多同學(xué)只是愿意看，而不愿放聲去讀，注意力不集中，對讀書沒有表現(xiàn)出太大的興趣。

3．機械閱讀，缺乏思考。

看圖寫話，學(xué)生得分不夠理想。主要原因是大多語文生沒能夠看明白圖畫內(nèi)容，這與試題的印刷有一定的關(guān)系。還有其他一些原因，有的學(xué)生的文章中人物混亂，有的寫的太籠統(tǒng)，不夠具體。個別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點，錯別字較多。還有兩個學(xué)生沒寫完。

三、整改措施：

針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，個別學(xué)生的閱讀能力較差，極個別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動中，我打算采取以下措施：

1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，強化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時教學(xué)中經(jīng)常的對學(xué)生進(jìn)行知識的階段檢測。以時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.抓好課堂教學(xué)，落實學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要會寫。

3.要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

4.在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。.重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。

今后教學(xué)中，我要注重平時的教學(xué)，功夫下在平時。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，爭取下次有更大的進(jìn)步!期中考試基本可以考查出學(xué)生對前一階段所學(xué)知識的整體掌握情況，而學(xué)生所學(xué)知識都是環(huán)環(huán)相扣、前后緊密相連的。這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的小學(xué)第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析供大家參考