第一篇：體育中考總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣2011年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試

寧鄉(xiāng)十三中考點(diǎn)測(cè)試工作總結(jié)

體育強(qiáng)我縣，中考促健身。5月10-13日，寧鄉(xiāng)縣2011年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試在寧鄉(xiāng)十三中、金海中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、寧鄉(xiāng)四中有序進(jìn)行。4個(gè)考點(diǎn)各有3226、3025、3102、3326名考生參考。每生測(cè)試：1000米跑（男），800米跑（女）；擲實(shí)心球（2公斤）；立定跳遠(yuǎn)；身高，體重，肺活量。寧鄉(xiāng)十三中遵照縣教育局安排，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)工作，嚴(yán)謹(jǐn)高效地完成了測(cè)試任務(wù)，得到前來(lái)巡視和督查的縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

一、領(lǐng)導(dǎo)者：周密部署，及時(shí)調(diào)度，全程督查，相機(jī)激勵(lì)。學(xué)校按縣局要求，制訂《寧鄉(xiāng)十三中考務(wù)實(shí)施細(xì)則》，合理分工，充分準(zhǔn)備，然后按照細(xì)則各自展開(kāi)工作，從而確保事無(wú)巨細(xì)，件件到位。

一是成立考點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)：校長(zhǎng)胡群武擔(dān)任考點(diǎn)主任，負(fù)責(zé)考點(diǎn)全面工作；副校長(zhǎng)陳俊昕、文湘波擔(dān)任考點(diǎn)副主任，負(fù)責(zé)考點(diǎn)具體工作；業(yè)務(wù)科長(zhǎng)廖建清擔(dān)任考務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定考務(wù)實(shí)施細(xì)則，落實(shí)考務(wù)工作；體育教研組長(zhǎng)周初擔(dān)任測(cè)試組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定秩序冊(cè)，落實(shí)場(chǎng)地器材，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組織測(cè)試。

二是安排各組工作人員：測(cè)試組組長(zhǎng)周初，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)7個(gè)小組——檢錄引導(dǎo)（組長(zhǎng)陳軍率13人）、身高體重（組長(zhǎng)左建波率3人）、肺活量（組長(zhǎng)肖立新率2人）、立定跳遠(yuǎn)（組長(zhǎng)趙文率2人）、實(shí)心球（組長(zhǎng)喻利人率2人）、女子800米男子1000米（組長(zhǎng)易學(xué)兵率4人）、青年志愿者（組長(zhǎng)李勇仁率15人）、信息采集（黃靜波率1人）；場(chǎng)地器材組組長(zhǎng)周初，督查領(lǐng)導(dǎo)文湘波，下設(shè)工作人員2 人；環(huán)境衛(wèi)生、保衛(wèi)組組長(zhǎng)王文光，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)工作人員6人；宣傳組組長(zhǎng)劉志斌，督查領(lǐng)導(dǎo)胡群武，下設(shè)工作人員1人；接待組組長(zhǎng)梅世清，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)工作人員4人；后勤組組長(zhǎng)劉新華，督查領(lǐng)導(dǎo)謝立吾，下設(shè)工作人員8人。

三是安排工作日程：10日依次定時(shí)測(cè)試回龍鋪、煤城、金海（望城）、夏鐸鋪中學(xué)考生791人，11日依次定時(shí)測(cè)試實(shí)驗(yàn)、朱良橋、涌泉山中學(xué)考生820人，12日依次定時(shí)測(cè)試萬(wàn)壽山、金海（寧鄉(xiāng)）中學(xué)考生821人，13日依次定時(shí)測(cè)試城郊、菁華鋪、官山、賀石橋、龍鳳山中學(xué)考生794人。

四是規(guī)定測(cè)試流程：工作人員一律于上午7：00和下午1：00上班；考生按期入校后，先到報(bào)告廳休息、檢錄，再到體育看臺(tái)主席臺(tái)測(cè)身高、體重、肺活量，再到田徑棚測(cè)立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球，后到田徑場(chǎng)測(cè)女子800米男子1000米。

五是依照情況及時(shí)調(diào)度：10日下午1：00開(kāi)工時(shí)，測(cè)肺活量機(jī)子壞了，縣駐點(diǎn)巡視員王建國(guó)和考點(diǎn)副主任、副校長(zhǎng)陳俊昕當(dāng)即決定：考生先測(cè)長(zhǎng)跑，等新機(jī)子來(lái)了且考生休息滿一個(gè)小時(shí)后再測(cè)肺活量。這樣一調(diào)度，一切又有序進(jìn)行，從而避免了長(zhǎng)跑可能要測(cè)到晚上的情況發(fā)生。13日，上午陰轉(zhuǎn)晴，下午出太陽(yáng)。長(zhǎng)跑測(cè)試依然靠秒表，但測(cè)肺活量的機(jī)子增為兩個(gè)，大大推進(jìn)了測(cè)試流轉(zhuǎn)速度，使這最后一日的測(cè)試任務(wù)提前于4：00多完成。

六是全程督查相機(jī)鼓勵(lì)。

4天測(cè)試中，考點(diǎn)主任、校長(zhǎng)胡群武不時(shí)前來(lái)察看、問(wèn)詢情況，重視細(xì)節(jié)，關(guān)愛(ài)考生；考點(diǎn)副主任、副校長(zhǎng)陳俊昕身先士卒，來(lái)得早，走得遲，全程調(diào)度，全面督查，從而確保了各項(xiàng)工作緊張有序地運(yùn)轉(zhuǎn)；考務(wù)組長(zhǎng)廖建清和測(cè)試組長(zhǎng)周到位及時(shí)，總是對(duì)各種情況積極應(yīng)對(duì)，讓各項(xiàng)工作進(jìn)展十分順利；檢錄組長(zhǎng)陳軍調(diào)度有方外，還以身作則，喉嚨喊嘶腳走軟，也不提出休息一會(huì)。

4天測(cè)試中，駐點(diǎn)巡視員王建國(guó)一直守在田徑場(chǎng)，總是及時(shí)處理各種事務(wù)。同時(shí)，他對(duì)十三中的測(cè)試工作評(píng)價(jià)很高：十三中領(lǐng)導(dǎo)重視，每天親臨考場(chǎng)解決實(shí)際困難，關(guān)心測(cè)試人員，關(guān)愛(ài)考生，能想盡一切辦法確?？荚図樌M(jìn)行；工作人員特別負(fù)責(zé)，檢錄引導(dǎo)人員郭梅芳年紀(jì)大但工作一絲不茍，實(shí)心球測(cè)試組長(zhǎng)喻利人工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，長(zhǎng)跑測(cè)試組成員風(fēng)雨無(wú)阻地完成了最耗時(shí)、最累人的任務(wù)。

二、測(cè)試員：按時(shí)到崗，嚴(yán)守職責(zé)，創(chuàng)新方法，安全高效。

9日，學(xué)校召開(kāi)了全體工作人員會(huì)。會(huì)上強(qiáng)調(diào)，雖有去年的成功經(jīng)驗(yàn)，但新增身高、體重、肺活量測(cè)試，學(xué)生人數(shù)也增至3226人，任務(wù)重，時(shí)間緊，大家仍要發(fā)揚(yáng)十三中人能干大事的精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，以再創(chuàng)優(yōu)秀考點(diǎn)。會(huì)后測(cè)試組全體人員進(jìn)行了模擬測(cè)試演練，明確了各自職責(zé)，掌握了新機(jī)器的操作方法。

10日早上7：00，全體工作人員到崗。各組將機(jī)器運(yùn)到相應(yīng)位置，并開(kāi)機(jī)試用；其它物件也準(zhǔn)備齊全。7：30，第1-4組考生開(kāi)始進(jìn)入測(cè)試區(qū)域，交互輪流到體育看臺(tái)主席臺(tái)測(cè)身高、體重、肺活量，到田徑棚內(nèi)測(cè)立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球。先完成的一組，開(kāi)始到田徑場(chǎng)測(cè)800米（女）1000米（男）。一切有序進(jìn)行。但田徑場(chǎng)陽(yáng)光灼灼，灰塵四處飛揚(yáng)。長(zhǎng)跑測(cè)至中午，大風(fēng)忽至，塵土入眼、鼻，臨時(shí)棚架被風(fēng)拔起，大家用身子吊住才算沒(méi)被吹走。后勤人員石立新立即想法加固，此后一直無(wú)憂。長(zhǎng)跑測(cè)試機(jī)器時(shí)好時(shí)壞，組長(zhǎng)易學(xué)兵及時(shí)起用秒表，其他人員及時(shí)登記入冊(cè)，從而確保每次測(cè)試有效。下午1：00，未來(lái)得及午睡的工作人員到崗，一切工作緊張有序地展開(kāi)。8：00多，肺活量才測(cè)完，肖立新、陳軍、陳英堅(jiān)持到最末。當(dāng)晚，測(cè)試組長(zhǎng)周初和技術(shù)員彭先生，為成績(jī)輸機(jī)匯總加班到凌晨1：00。

身高體重測(cè)試組組長(zhǎng)左建波帶領(lǐng)組員胡可文、彭小練、董代英，及早到位，耐心測(cè)試，工作完成又好又快。肺活量測(cè)試組肖立新帶領(lǐng)組員李啟軍、周新建、喻愛(ài)香，迅速熟悉業(yè)務(wù)，悉心指導(dǎo)考生吸氣、吹氣，在緊張的忙碌中圓滿完成任務(wù)。立定跳遠(yuǎn)組測(cè)試組長(zhǎng)趙文帶領(lǐng)組員夏望華、陳德望，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力做事，到位及時(shí)，工作負(fù)責(zé)，堅(jiān)持按時(shí)來(lái)，最晚走，勞動(dòng)強(qiáng)度大，其中夏望華負(fù)責(zé)操作機(jī)器，幾天下來(lái)，雙眼看累，右手按酸。擲實(shí)心球測(cè)試測(cè)試組組長(zhǎng)喻利人領(lǐng)導(dǎo)有方，和組員于瓊、周海燕，每天按時(shí)到位，按時(shí)開(kāi)展測(cè)試，耐心講解測(cè)試要求，工作非常認(rèn)真。

女子800米/男子1000米測(cè)試組人員，一直在烈日或風(fēng)雨中的布傘和布亭下相對(duì)艱苦地工作：唐智獨(dú)守起點(diǎn)指揮考生起跑，周文璞在技術(shù)員彭先生指導(dǎo)下錄入考生編號(hào)和發(fā)放感應(yīng)表，嚴(yán)尚陽(yáng)和湯友明合作回收感應(yīng)表并為感應(yīng)表排序。10日上午，田徑場(chǎng)陽(yáng)光灼灼，灰塵四處飛揚(yáng)；測(cè)至中午，大風(fēng)忽至，塵土入眼、鼻，臨時(shí)棚架被風(fēng)拔起，大家用身子吊住才算沒(méi)被吹走。后勤人員石立新立即想法加固，此后一直無(wú)憂。長(zhǎng)跑測(cè)試機(jī)器時(shí)好時(shí)壞，組長(zhǎng)易學(xué)兵及時(shí)起用秒表，其他人員及時(shí)登記入冊(cè)，從而確保每次測(cè)試有效。12日，整天微雨，長(zhǎng)跑測(cè)試機(jī)器壞了，大家只好用秒表計(jì)時(shí)后迅速登記入冊(cè)，工作相對(duì)忙碌一些。因天雨，大家用塑料袋包好感應(yīng)表，再用透明膠加以密封，變成上為方表下為表帶的“號(hào)碼棒”，既防水又方便發(fā)給、手握和收回；收表時(shí)，先是逐人一對(duì)一收取，后改為由考生 小跑送回領(lǐng)表處，省力、省時(shí)，又避免考生因立即坐下而引起身體不適；在發(fā)表后主動(dòng)指導(dǎo)考生做好準(zhǔn)備活動(dòng)等，在收表的同時(shí)攙扶那些因體力不支而昏昏欲倒的考生，盡量多給考生以人文關(guān)懷。

信息采集組組長(zhǎng)黃靜波和組員李千帆，在其他工作人員都下班后，仍在做好數(shù)據(jù)采集工作，總是萬(wàn)分小心，確保萬(wàn)無(wú)一失。

4天測(cè)試中，全體測(cè)試員起早貪黑，堅(jiān)守崗位，從而保證了各項(xiàng)工作任務(wù)的按時(shí)如質(zhì)如量完成。

三、服務(wù)員：如時(shí)到位，卡點(diǎn)準(zhǔn)確，熱情周到，堅(jiān)持到底。

5月10日7：00前，在胡群武校長(zhǎng)督查下，宣傳組劉志斌組長(zhǎng)早已組織人員在校門(mén)口掛好考點(diǎn)橫幅和相應(yīng)宣傳牌。

場(chǎng)地器材組組長(zhǎng)周初在考點(diǎn)副主任、副校長(zhǎng)文湘波的督查下，和組員蔡金蓮、張曼清按時(shí)收發(fā)、及時(shí)清點(diǎn)器材，并注意認(rèn)真維護(hù)與如期置換。

環(huán)境衛(wèi)生、保衛(wèi)組組長(zhǎng)王文光和組員彭國(guó)華、鐘喜良、胡兵、熊宇紅、陶鎮(zhèn)良等，分塊管理，講求協(xié)作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是提前到位，最后撤離，確保了測(cè)試工作平平安安、順順暢暢進(jìn)行。其中，胡兵特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，熊宇紅從早晚全程巡察，安排的那個(gè)臨時(shí)工對(duì)考試區(qū)域及時(shí)清掃、保潔。

在陳俊昕副校長(zhǎng)的督查下，接待組組長(zhǎng)梅世清帶領(lǐng)成員康志良、歐小陽(yáng)、喻果紅、易倩，提前摸底打電話聯(lián)系考生所在初中學(xué)校的校長(zhǎng)，了解各校考生和送考老師來(lái)我校就餐情況，及時(shí)反饋給食堂工作人員；做好接待前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，熱情接待各校師生，讓他們產(chǎn)生賓至如歸的感覺(jué)；根據(jù)測(cè)試工作的進(jìn)展情況，及時(shí)通知各校調(diào)整時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)我校參加測(cè)試。

后勤組組長(zhǎng)劉新華率領(lǐng)組員張子民、張翀、譚靈芝、姜躍輝、周冶紅、彭璞、余軍武、喻月山積極開(kāi)展工作：叫食堂師傅準(zhǔn)備所有人員的伙食，提醫(yī)藥箱迅速到位，備好茶水，搬來(lái)桌凳，搭好雨篷。10日下午6：00多，長(zhǎng)跑測(cè)完，但到最后學(xué)生摔倒或暈倒4個(gè)，醫(yī)療組人員熱心療治，堅(jiān)持到最末。

檢錄引導(dǎo)組長(zhǎng)陳軍帶領(lǐng)組員朱紅柳、王小芬、楊帆、張國(guó)芬、李宇英、郭梅芳、李蕙、隆平、周貞、龔昌林、喻小芳、賀文輝、彭健君，頂烈日，冒風(fēng)雨，引領(lǐng)考生入場(chǎng)，到位及時(shí)，工作十分主動(dòng)，不講價(jià)錢，爭(zhēng)著多帶隊(duì)。其中，龔昌林身患高血壓，吃完藥就上崗；楊帆帶藥在身上，用開(kāi)水泡一下就吃：均令人感動(dòng)。

四、志愿者：聽(tīng)從調(diào)遣，精誠(chéng)合作，靈活機(jī)動(dòng)，干練得力。4天測(cè)試中，每天有15名至18名青年志愿者參與各項(xiàng)工作。大家工作積極，服務(wù)熱情，深得師生們的好評(píng)與贊許。各項(xiàng)工作中，撿實(shí)心球最累：每個(gè)考生投3次，3000多考生投完，志愿者要撿上送回10000多次。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，志愿者大汗淋漓，手酸背疼。大家交換工種，輪流上陣，無(wú)一人推辭延誤。參與長(zhǎng)跑測(cè)試工作的志愿者，除完成好所接任務(wù)外，還能及時(shí)攙扶跑后發(fā)暈踉蹌的考生，使考生倍感溫馨。

考點(diǎn)副主任、副校長(zhǎng)陳俊昕稱贊道：這些青年志愿者聽(tīng)從調(diào)遣，扎實(shí)肯干，體現(xiàn)了省示范高中生的風(fēng)采；這次體育中考取得圓滿成功，這些志愿者功不可沒(méi)！

這次體育中考，項(xiàng)目增加，考生增多，持續(xù)4 天，任務(wù)艱巨，又事關(guān)考生前途，學(xué)校、家長(zhǎng)極為關(guān)注，寧鄉(xiāng)十三中考點(diǎn)全體工作人員順利過(guò)好能力關(guān)、品質(zhì)關(guān)、責(zé)任關(guān)，成功打造出一支信得過(guò)、靠得住、放得心的鋼鐵團(tuán)隊(duì)，完全達(dá)到縣教育局提出的各項(xiàng)要求，勝利完成縣教育局交給的測(cè)試任務(wù)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧友好的中考局面作出了較大貢獻(xiàn)，贏得了參考學(xué)生、送考老師、縣局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

第二篇：中考體育科目總結(jié)專題

中考體育科目總結(jié)

年體育中考總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間初三體育工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的大力支持和初三體育備課組及所有教師的共同努力下，初三體育中考取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日子，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，給予了最大支持。

在馮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，把體育列為學(xué)校教育的重要組成部分，并將體育工作列在學(xué)校教育工作整體計(jì)劃之內(nèi)，作為學(xué)?？己斯ぷ鞯囊豁?xiàng)基本內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動(dòng)，專門(mén)研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實(shí)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還到訓(xùn)練場(chǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練工作，這樣大大的提高了學(xué)生的積極性和加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律性，為每天的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持和配合

今年初三體育中考取得不錯(cuò)的成績(jī)，很大的一個(gè)因素是因?yàn)橛袀湔n組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和8位班主任的大力支持和配合。每次的訓(xùn)練計(jì)劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是后兩個(gè)月每天下午的體訓(xùn)工作，班主任們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)本班的學(xué)生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，為了更好的提高學(xué)生的成績(jī)。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這里我想對(duì)你們說(shuō)聲‘謝謝’。

三、提高體育課的課堂教學(xué)效果

一節(jié)體育課想要取得比較好的效果，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。教師根據(jù)學(xué)生自身的情況確定最適合學(xué)生拿高分的選項(xiàng)項(xiàng)目。適當(dāng)提高課堂上的訓(xùn)練強(qiáng)度，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定每個(gè)項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，例如：拋繡球訓(xùn)練、籃球上籃成功率，立定跳遠(yuǎn)的下肢力量、實(shí)心球的上肢力量等。同時(shí)根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，給每位學(xué)生制定業(yè)余時(shí)間和放假時(shí)間的訓(xùn)練任務(wù)。

四、體育科組的通力合作和制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

今年體育中考的成功與體育科組其它老師的通力合作的努力是分不開(kāi)的，每次的初三體育測(cè)試，科組其它老師都給予了非常大的幫助。我們初三體育的訓(xùn)練有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃．我們有上半學(xué)期的計(jì)劃，只是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和200米跑。也有下半學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，發(fā)展200米跑和專項(xiàng)訓(xùn)練。在計(jì)劃內(nèi)容的安排方面，我們重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力。體育成績(jī)的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持訓(xùn)練首先要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們固定每天下午5：00—6：00定為初三體訓(xùn)的時(shí)間，然后根據(jù)場(chǎng)地分布、各班情況進(jìn)行制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。在每次訓(xùn)練都要有明確的目的性和針對(duì)性，合理地制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育中考的重視程度。根據(jù)學(xué)生的每一階段體訓(xùn)的成效，我們共進(jìn)行了五次的體訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整，使學(xué)生的體訓(xùn)得到更好的效果。

五、中考前的場(chǎng)地適應(yīng)

每年體育中考的場(chǎng)地都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jī)，在學(xué)校的大力支持下，我校初三全體師生按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，中考前進(jìn)行中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。XX年的中考巳結(jié)束，展望XX年，我們會(huì)以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，再接再厲，使下一年的體育中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高！-以上是本人對(duì)一年來(lái)初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！

體育中考后的小結(jié)

體育中考結(jié)束已經(jīng)一個(gè)星期了，回顧今年體育中考，我覺(jué)得有許多方面值得總結(jié)?？偨Y(jié)前一段工作的得與失，能為體育中考改革以后的體育工作提供參考，更好地為實(shí)中體育服務(wù)。本篇博客本人將十分理性地找出體育中考前前后后，我們?nèi)Ｉ舷绿貏e是我們體育組的全體同志的優(yōu)點(diǎn)與存在問(wèn)題。找出自身的不足我認(rèn)為不是一件丑事，大唱虛擬的贊歌反而使自己成為井底之蛙。

一、成績(jī)值得肯定

今年的體育中考是歷年來(lái)改革力度最大的一年，它一改以往單純的三項(xiàng)及以后的三類項(xiàng)目的二選一。而是將體育中考分成了三大塊，即學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、男1000米女800米跑及前一階段進(jìn)行的學(xué)生體能考試。占分分別是10分、10分和30分。而最后的30分考試又比以往復(fù)雜，它又分成50米必測(cè)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、實(shí)心球三項(xiàng)抽測(cè)，還有籃球、軟排墊球跑、足球踢遠(yuǎn)、跳山羊、五步拳五項(xiàng)中根據(jù)自己的特長(zhǎng)自選?？荚嚨膹?fù)雜給我們的教學(xué)與訓(xùn)練帶來(lái)了很大的麻煩，但體育組的全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任和課任老師的密切配合下，取得了令自己比較滿意的成績(jī)。

1、領(lǐng)導(dǎo)的支持：

體育中考方案一出臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視今年的體育中考。初三年級(jí)的張主任、分管體育的吳主任多次召開(kāi)初三年級(jí)體育老師會(huì)議，大家一起出主意、想辦法來(lái)把今年的體育中考工作做好。當(dāng)我去南通參加體育中考標(biāo)準(zhǔn)制定的討論會(huì)后，韓校長(zhǎng)和繆校長(zhǎng)也不止一次地詢問(wèn)有關(guān)情況，并對(duì)下一階段的體育工作提出了指示和要求。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自去年九月份開(kāi)始至體育中考結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)召集初三體育老師開(kāi)會(huì)前后共有十多次。領(lǐng)導(dǎo)的重視是體育中考取得好成績(jī)的前提。

2、班主任的配合：

自九月份開(kāi)始知道今年的體育中考方案后，我們的班主任從一開(kāi)始就對(duì)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”相當(dāng)重視，在班會(huì)課上他們能做好思想工作，在課間跑步時(shí)能親臨現(xiàn)場(chǎng)督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，有許多班主任在自己沒(méi)課的時(shí)候主動(dòng)協(xié)助助體育老師上好體育課。對(duì)于個(gè)別體育學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們還能聯(lián)系其家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)還真的回家后陪子女一些鍛煉。在課間體育補(bǔ)差的過(guò)程中，幾乎每一個(gè)班主任都能將學(xué)生帶到指定的練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。而對(duì)于一些上課不認(rèn)真的學(xué)生他們又能做好思想工作，從而保證的訓(xùn)練和教學(xué)的正常進(jìn)行。班主任的配合是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

3、同仁的協(xié)作：

考慮我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地偏緊的具體情況，自去年一開(kāi)始，吳組長(zhǎng)就對(duì)場(chǎng)地作了部署。大凡初三在進(jìn)行考核和測(cè)試時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一律先考慮初三。我們初

一、初二的體育老師除長(zhǎng)跑考試以外，一般都不上田徑場(chǎng)，即使是進(jìn)行考核，也要在初三年級(jí)學(xué)生用完場(chǎng)地以后才進(jìn)行。他們都在礙不到初三練習(xí)的文化廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)的邊緣進(jìn)行上課。每逢集體測(cè)試，體育組每一位老師都能到場(chǎng)幫助。在臨近中考 的補(bǔ)差訓(xùn)練中，初

一、初二的體育老師給了我們大力的支持，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)籃球運(yùn)球和投擲實(shí)心球。組內(nèi)同仁的協(xié)作是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。

4、后勤保障：

實(shí)中的操場(chǎng)雖不是很大，但在器材的配備上我們總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)可謂盡心盡力，凡是與體育中考有關(guān)的器材他們不怕花錢。從以前考軟排到今年大部分考籃球，學(xué)校每年都要準(zhǔn)備幾百只球，基本上能保證初三的學(xué)生在體育課上做到人手一球。另外，在一些常規(guī)器材上他們也是如此。從體質(zhì)測(cè)試的器材到體育課需要的各種器材，只要教學(xué)需要就馬上進(jìn)行配置，從而保證教學(xué)和訓(xùn)練的正常進(jìn)行。強(qiáng)有力的后勤保障使體育中考取得好成績(jī)成為可能。

有了上述四個(gè)條件，加上在幾次考核中學(xué)生比較出色的發(fā)揮，原本估計(jì)80%多的滿分率變成了近95%，超出了我們自己的想像。

二、問(wèn)題不容忽視

我們雖有一定的成績(jī)，但和一部分兄弟學(xué)校比起來(lái)還有差距，而且這種差距一直持續(xù)了好多年，如果我們不能正視現(xiàn)實(shí)而盲目樂(lè)觀甚至是夜郞自大，到最后吃虧是自己，倒霉的是學(xué)生。那么究竟有那些問(wèn)題制約了實(shí)中的體育中考不能象文化成績(jī)一樣輝煌呢？

1、生源問(wèn)題

我們不能否認(rèn)實(shí)中的絕大多數(shù)學(xué)生是德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，這也是實(shí)中除以外體育中考滿分率一直都在90%以上的原因所在。但是，我們不能不清醒地看到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)肥胖學(xué)生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的兄弟學(xué)校。肥胖學(xué)生是如何導(dǎo)致的我們不去作過(guò)多的追究，但練習(xí)的難度和最后拿滿分的可能性低于體重正常的學(xué)生卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。雖然這一部分學(xué)生練得很苦，但由于自身先天的不足而很無(wú)奈。200米兼耐力與速度還稍好一些，50米這純粹速度性的項(xiàng)目是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有的。比如說(shuō)今年20班的幾個(gè)學(xué)生，即使再練習(xí)一年想考滿分都十分困難。

2、思想麻痹

少部分人一直受前幾年思維的慣性，認(rèn)為體育中考滿分率一定會(huì)超過(guò)95%，甚至是98%、99%。但卻沒(méi)有對(duì)具體的規(guī)則、規(guī)程、考試項(xiàng)目作過(guò)多的研究，只憑老經(jīng)驗(yàn)想問(wèn)題。有的人甚至認(rèn)為是船到岸頭自然直，學(xué)生到時(shí)候自然會(huì)發(fā)揮的。還有一部分人認(rèn)為現(xiàn)在文化考試都在降低難度，體育考試還不一樣，當(dāng)這一小部分人的思想漫涏給那一小部分不能過(guò)關(guān)但總抱有僥幸心理的學(xué)生時(shí)，原本不是問(wèn)題的問(wèn)題就成了問(wèn)題，有許多學(xué)生因不好好訓(xùn)練最終失去了與滿分相擁的機(jī)會(huì)。這一小部分人中什么樣的人都有，有學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任甚至是體育老師，所以當(dāng)狼真來(lái)以后心里上難以適應(yīng)。

3、教學(xué)差距

從XX年擔(dān)任縣體育中考業(yè)務(wù)組長(zhǎng)以來(lái)，我就對(duì)全縣各兄弟學(xué)校的學(xué)生在體育中考中的表現(xiàn)和我們學(xué)校的學(xué)生作一個(gè)比較。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：兄弟學(xué)校的學(xué)生在中考訓(xùn)練的各個(gè)方面都抓得比我們細(xì)而實(shí)，比如說(shuō)以前他們的軟排預(yù)備姿勢(shì)都是統(tǒng)一的，跳繩都一律先要試跳幾個(gè)等等。我們的教學(xué)中沒(méi)有作過(guò)多的強(qiáng)調(diào)，即使說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)生不聽(tīng)或不做而自己先退縮了，讓那些所謂能拿到滿分的學(xué)生帶了個(gè)壞頭，結(jié)果影響了一部分不能過(guò)關(guān)的學(xué)生。如果我們?cè)隗w育教學(xué)中不管學(xué)生怎樣不聽(tīng)話，反復(fù)地講，那怕讓學(xué)生不斷地去討厭，我想應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)效果的。這種教學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從今年凸現(xiàn)出來(lái)，我們只強(qiáng)調(diào)能過(guò)關(guān)就行，而考得好 的學(xué)校他們往往把標(biāo)準(zhǔn)又提高了一點(diǎn)，且他們的學(xué)生又比較聽(tīng)話，不會(huì)自己拿著秒表在那里計(jì)時(shí)，所以最終的考試比我們好也就順利成章了。

前兩年考200米的時(shí)候，我校有很多學(xué)生都是巴巴結(jié)結(jié)過(guò)的，和我一起參加過(guò)體育中考的教師都能在考場(chǎng)清楚地看到兄弟學(xué)校的學(xué)生是如何跑的。男生基本上都在30秒以內(nèi)，女生則大多數(shù)在37秒以內(nèi)。雖然最終的結(jié)果都拿了滿分，但含金量絕對(duì)是不一樣的，假如標(biāo)準(zhǔn)還高一點(diǎn)，他們可能不受影響，而對(duì)于我們學(xué)校影響就比較大。

4、認(rèn)識(shí)誤區(qū)

部分人還沒(méi)有從考試第一、升學(xué)率第一的陳舊觀念中走出來(lái)。這一部分人中各種群體都有，領(lǐng)導(dǎo)有之，班主任有，文化課老師有，連體育老師也有。他們經(jīng)常在閑談中有意無(wú)意說(shuō)起某某學(xué)生即使體育考300分也不能正取如東高級(jí)中學(xué)；某某學(xué)生則要加油，他是正取的好苗子等等。在這種觀念的驅(qū)使下，一部分學(xué)生自拋?zhàn)詶?，怎么做思想工作都無(wú)動(dòng)于衷，練習(xí)過(guò)程中能開(kāi)溜就開(kāi)溜，最后成了真正的文化體育雙差生。

三、解決存在問(wèn)題

現(xiàn)在初三體育教學(xué)中存在上述諸多問(wèn)題，比如場(chǎng)地問(wèn)題，生源問(wèn)題，認(rèn)識(shí)誤區(qū)，教學(xué)差距等等，有的比如生源問(wèn)題我們是不能改變的，但有些可以通過(guò)調(diào)控可以解決的。

1、合班分層次教學(xué)

現(xiàn)在的初三體育課都以自然班的形式進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練的。自然班教學(xué)的好處是教師對(duì)學(xué)生比較了解，那個(gè)學(xué)生好，那個(gè)學(xué)生差心知肚明，但即便知道了也沒(méi)有辦法切實(shí)解決那些體育差而又不想練的學(xué)生鍛煉積極性。假如我們現(xiàn)在還是五個(gè)人上初三體育課，將五個(gè)班級(jí)合起來(lái)重新分班，班級(jí)的重新組成是這樣的：一個(gè)體育好班，主要解決學(xué)生的體育興趣問(wèn)題；兩個(gè)過(guò)渡班，目標(biāo)向體育好班過(guò)渡；兩個(gè)補(bǔ)差班，一個(gè)班男生，一個(gè)班女生，重點(diǎn)保證他們?cè)隗w育中考中拿高分。這樣既能解決場(chǎng)地的壓力，因?yàn)楹冒嗪瓦^(guò)渡班的學(xué)生占用訓(xùn)練的場(chǎng)地較少，重點(diǎn)就是讓補(bǔ)差班的學(xué)生去練習(xí)；二能解決一部分學(xué)生的偷懶問(wèn)題，不同體育學(xué)力的人在一起，好的一直想開(kāi)溜，而差的練習(xí)起來(lái)就沒(méi)有了積極性，在好的學(xué)生面前有自卑感。而差的學(xué)生分在一起進(jìn)行練習(xí)尤如現(xiàn)在我們的課間體育補(bǔ)差，彼此之間沒(méi)有優(yōu)越和自卑，練習(xí)的效果反而要好。這個(gè)思路我也不是今天才有的，而是在幾年前的縣級(jí)課題“提高初三體育課堂教學(xué)效率的研究”就著重說(shuō)明過(guò)。這做起來(lái)一點(diǎn)都不煩，只要開(kāi)學(xué)初將幾個(gè)班排在一起就行了。它會(huì)降低體育老師、班主任、學(xué)生的許多負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候也相當(dāng)方便，效果一定會(huì)很好。

2、修正陳舊的經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候好，有時(shí)候會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。如果一味地憑經(jīng)驗(yàn)去想像體育中考到時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，狼說(shuō)來(lái)卻一直沒(méi)有來(lái)，如果狼真正來(lái)了就會(huì)無(wú)所適從。我們不去高談梅花香自苦寒來(lái)，但對(duì)于體育差生來(lái)講他們確實(shí)需要艱苦而有序的科學(xué)鍛煉，單憑撞大運(yùn)是很難令所有人滿意的。

3、改變教學(xué)策略

前面我已經(jīng)提到過(guò)合班分層次教學(xué)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)一些體育差生除了更多的人文關(guān)懷外，更多的是要提升訓(xùn)練的量和強(qiáng)度。不能一次偶爾的成功就以為萬(wàn)事大吉，就猶如一個(gè)學(xué)生偶爾數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分以后什么作業(yè)都不做了一樣。我們要反復(fù)對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試，在高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境里過(guò)了數(shù)次才讓他們向過(guò)渡班甚至好班轉(zhuǎn)化。

四、結(jié)束語(yǔ)

XX年初三的體育中考已經(jīng)結(jié)束，但隨之而來(lái)的就是現(xiàn)有的初

一、初二的體育中考，他們將在6月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的補(bǔ)考工作，有可能部分領(lǐng)導(dǎo)和班主任還不知道這個(gè)信息。初

一、初二不及格同樣是要扣中考總分的。據(jù)我了解現(xiàn)在在初

一、初二學(xué)生中不及格的人數(shù)比例相當(dāng)高，就初一年級(jí)而言，平均一個(gè)班有20多個(gè)不及格，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，如果現(xiàn)在不重視起來(lái)將追悔莫及。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，亡羊補(bǔ)牢則是我們今后的工作重點(diǎn)。

熟中學(xué)體育中考工作總結(jié)

在上級(jí)部門(mén)，校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認(rèn)真、用心進(jìn)行體育教學(xué)，圓滿的完成體育中考學(xué)校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。給學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生以及自己交上了一份滿意的答卷。本屆初三考生共計(jì)151位，其中有一位緩考，滿分142人，優(yōu)良8人。滿分率達(dá)%，及格率99%，總分40分，校均分達(dá)分，創(chuàng)歷史之高。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班主任的配合給了我們呢很大的支持和鼓勵(lì)成為取得好成績(jī)的前提條件。

我校非常高度重視學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。學(xué)校多次組織召開(kāi)初三年級(jí)科任教師會(huì)議，在研究文化課教育教學(xué)的同時(shí)，將體育教學(xué)列為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級(jí)班主任老師在體育教學(xué)中的管理作用，形成了“學(xué)校行政親手抓、體育教師重點(diǎn)抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒(méi)日大課間跟班跑，在體育課上隨時(shí)巡視等與學(xué)生共同“動(dòng)起來(lái)”，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和熱情。

二、畢業(yè)班體育教師結(jié)合體育中考制定訓(xùn)練計(jì)劃，深化課堂管理，提高訓(xùn)練效果

體育教師制定計(jì)劃，精心安排，緊密結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，因地制宜地開(kāi)展各種體育活動(dòng)，將中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練與日常體育課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項(xiàng)制定訓(xùn)練計(jì)劃，如下示量化統(tǒng)計(jì)表。

湖熟初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)體育專項(xiàng)訓(xùn)練量化統(tǒng)計(jì)

備注：一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)月的訓(xùn)練。每周兩節(jié)課進(jìn)行技能學(xué)習(xí)、動(dòng)作練習(xí)和鞏固，第三節(jié)課進(jìn)行測(cè)試，每月約測(cè)試3次，其中素質(zhì)練習(xí)貫穿每節(jié)課堂。要求測(cè)試成績(jī)呈遞增式。

三、選擇中考項(xiàng)目，做到早準(zhǔn)備，早發(fā)展

對(duì)前期課堂訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行匯總，學(xué)生與老師一起根據(jù)自己的項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)對(duì)照得分表與自己的訓(xùn)練潛力進(jìn)行綜合分析，最終確定選項(xiàng)。

與此同時(shí)，根據(jù)中考體育項(xiàng)目，各班級(jí)將學(xué)生分成若干小組，每組指定1名班干部任小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生到指定訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練?？记鞍雮€(gè)月我們就進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)，對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了全面的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天上午的大課間活動(dòng)，師生們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到各自的場(chǎng)地投入訓(xùn)練。全體學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練；體育教師親身示范，科學(xué)安排；班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，細(xì)心照顧，精心關(guān)懷??上下齊心協(xié)力，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，為取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。

體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進(jìn)行技術(shù)常規(guī)的教學(xué)，對(duì)中考項(xiàng)目，逐項(xiàng)針對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開(kāi)始，則逐項(xiàng)進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點(diǎn)逐漸向后進(jìn)生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進(jìn)一步的向重點(diǎn)“困難戶”傾斜。同時(shí)，利用早操、體育課、下午課外活動(dòng)對(duì)那些素質(zhì)、技能有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其盡快達(dá)到高分。

四、思想準(zhǔn)備是行動(dòng)成功的前提條件。

學(xué)校積極做好考前動(dòng)員工作，這是我校體育中考取得好成績(jī)的一個(gè)重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現(xiàn)，怎么去取得那個(gè)答案，成為冠軍。加強(qiáng)鍛煉是提高體育成績(jī)的行之有效的手段，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，使體育中考成績(jī)得以提高。通過(guò)考前動(dòng)員，學(xué)生有了充分的思想準(zhǔn)備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強(qiáng)了鍛煉的有效性。

在體育中考前一個(gè)月進(jìn)行考前動(dòng)員和體育模擬測(cè)試是我校的一貫作法，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)性的模擬測(cè)試，可以讓學(xué)生感受到考試的狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績(jī)，也可以讓學(xué)生及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己在所選項(xiàng)目中的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣便于教師和學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化和補(bǔ)足。XX年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來(lái)了要求更高的開(kāi)始。我們將努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學(xué)校的各位同仁學(xué)習(xí)，繼續(xù)探討新的教學(xué)規(guī)律，精益求精，加強(qiáng)體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和管理等方面的研究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

XX年4月26日 體育組

靖遠(yuǎn)八中體育中考總結(jié)

初中畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考統(tǒng)測(cè)總分，引起了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考剛剛結(jié)束，這是對(duì)我校體育工作的一次檢閱?；仡櫛緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)”，真是感慨萬(wàn)分，現(xiàn)就將我們的具體做法、經(jīng)驗(yàn)與反思總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于一部分學(xué)生對(duì)中考體育的認(rèn)識(shí)不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會(huì)使增強(qiáng)自己的自信心，對(duì)后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義。打了敗仗則一定會(huì)損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會(huì)受到負(fù)面影響。而從實(shí)際看，多一分是一分，完全沒(méi)有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級(jí)這一學(xué)年確立的。

2、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)效果。

提高體育考試成績(jī)的最重要的是掌握正確的動(dòng)作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變型。立定跳遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對(duì)學(xué)生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對(duì)以上存在問(wèn)題，在一年的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中，我校體育老師利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓(xùn)練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓(xùn)練，改進(jìn)了錯(cuò)誤動(dòng)作，提高了動(dòng)作質(zhì)量。立定跳遠(yuǎn)的 成績(jī)體藝組每名教師努力的鑒證。

3、強(qiáng)化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。

在近一個(gè)半月的備考中，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，無(wú)論從增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，到加大訓(xùn)練強(qiáng)度。在學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)得到提高的同時(shí)，令學(xué)生的心肺功能也得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉。

三、回顧與總結(jié)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與對(duì)體育中考的投入

本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學(xué)生身體素質(zhì)快速提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)所用到的場(chǎng)地、器材方面給予“全額投入”。

2、繼續(xù)發(fā)揮體藝組整體作戰(zhàn)的精神

組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，在學(xué)校統(tǒng)一思想，一盤(pán)棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績(jī)的重要因素。

3、注重體育教師與各班主任的配合

全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級(jí)學(xué)生的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生可以說(shuō)是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓(xùn)練過(guò)程中，班主任全員到位，用實(shí)踐的行動(dòng)證明了，他們也是體育成績(jī)提高的一項(xiàng)重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。

4、其他老師對(duì)體育工作的支持

在備戰(zhàn)訓(xùn)練、體育模擬測(cè)試的安排和實(shí)際操做過(guò)程中，年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師的支持和幫助。

四、存在的問(wèn)題及體藝組的瞻望

體育中考在落下尾聲的同時(shí)，也給了我們體藝組每位教師敲了一個(gè)大大的警鐘，通過(guò)這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中存在的一些問(wèn)題。

1、學(xué)生對(duì)自己的身體指數(shù)不夠了解，部分學(xué)生沒(méi)有良好的鍛煉習(xí)慣與飲食習(xí)慣，這樣導(dǎo)致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項(xiàng)的成績(jī)。這是個(gè)不容忽視的大問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始測(cè)試學(xué)生的身體指數(shù)作為一項(xiàng)成績(jī)加入學(xué)生的總分中。并通過(guò)班主任和體育教師多與學(xué)生溝通，與家長(zhǎng)溝通。從而引起他們的重視。

2、目前的體育中考測(cè)試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會(huì)改革。這樣要求我們?cè)隗w育教學(xué)中要多元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓(xùn)練，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。無(wú)論中考內(nèi)容如何變動(dòng)，都能讓學(xué)生很快的適應(yīng)體育中考。

總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

初三體育中考總結(jié)及反思

在體育中考中，我所帶的班級(jí)考試成績(jī)不理想有負(fù)于學(xué)校和全體教師，對(duì)此我深表歉意。在考試后的幾天中我一直在總結(jié)和反思這次考試失利的原因，找出問(wèn)題所在，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、也是給自己一個(gè)警示。經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的認(rèn)真分析和總結(jié)，我認(rèn)為問(wèn)題主要在于自身在課堂教學(xué)和教學(xué)管理中存在一些可以避免而沒(méi)有避免的問(wèn)題：

一、考試項(xiàng)目鉆研不夠透徹，沒(méi)有正確把握考試項(xiàng)目的考試方法。

在平時(shí)的工作中沒(méi)有注重考試項(xiàng)目的鉆研以至于對(duì)考試項(xiàng)目的細(xì)節(jié)比較生疏、對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握不到位。與老教師之間缺少交流，聽(tīng)老教師的課偏少，在處理課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題上與老教師缺少交流。課后沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，致使問(wèn)題不能妥善解決。導(dǎo)致課堂教學(xué)與中考脫節(jié)。

三、思想上沒(méi)有足夠的重視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)妥善的解決。

這些學(xué)生是我初一帶過(guò)的，不管是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都比較好。認(rèn)為在考試中應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，在思想上有所松懈，在課堂上也就要求不夠嚴(yán)格。對(duì)于學(xué)生在課堂上練習(xí)的成績(jī)沒(méi)有認(rèn)真的去分析其真實(shí)性和可靠性，盲目的相信學(xué)生。造成有一部分學(xué)生在練習(xí)中比較放松、練習(xí)不夠認(rèn)真和嚴(yán)肅。對(duì)問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有足夠的重視和抓牢，在課堂上影響了教學(xué)質(zhì)量和課堂氣氛。

四、對(duì)學(xué)生的選項(xiàng)和最后階段的細(xì)節(jié)沒(méi)有處理到位。

沒(méi)有充分理解本次考試選項(xiàng)的含義。由于本次考試是學(xué)生選項(xiàng)，因此把過(guò)多的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。而學(xué)生有的對(duì)自己并不是很了解，在選項(xiàng)時(shí)就有跟樣的現(xiàn)象。雖然與其分析了其中的利與弊，但是效果還是不理想。工作沒(méi)有更深入，造成有些學(xué)生選項(xiàng)不當(dāng)而沒(méi)能拿到滿分。在后最階段的指導(dǎo)上沒(méi)有抓緊，對(duì)“邊緣”學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)沒(méi)有得到保證。

五、組織上出現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)備活動(dòng)基本沒(méi)有做。

沒(méi)有充分理解和認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的意義，由于天氣較冷，準(zhǔn)備活動(dòng)又沒(méi)做開(kāi)。這是影響考試成績(jī)的一大因素。

六、經(jīng)驗(yàn)不足，與老教師之間溝通不夠。

我第二次帶畢業(yè)班，在經(jīng)驗(yàn)上還是有所不足，理應(yīng)積極的向前輩們多多的學(xué)習(xí)和溝通，汲取更多有用的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)課堂的教學(xué)。但實(shí)際上我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)自己班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)與老教師進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。對(duì)現(xiàn)有的老教師資源沒(méi)有有效的利用，這次體育中考失利原因是多方面的，既有主觀因素也有客觀因素，但是主要原因還是在于本人自己，希望通過(guò)本人此次對(duì)考試失利教訓(xùn)的分析能對(duì)我們?nèi)w任課教師有一定的啟發(fā)和借鑒，避免類似問(wèn)題的發(fā)生。

第三篇：2013年體育中考總結(jié)

2013年體育中考總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間2013年初三體育工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的大力支持和初三體育備課組及所有教師的共同努力下，初三體育中考取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日子，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，給予了最大支持。

在馮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，把體育列為學(xué)校教育的重要組成部分，并將體育工作列在學(xué)校教育工作整體計(jì)劃之內(nèi)，作為學(xué)?？己斯ぷ鞯囊豁?xiàng)基本內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動(dòng)，專門(mén)研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實(shí)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還到訓(xùn)練場(chǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練工作，這樣大大的提高了學(xué)生的積極性和加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律性，為每天的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持和配合今年初三體育中考取得不錯(cuò)的成績(jī)，很大的一個(gè)因素是因?yàn)橛袀湔n組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和8位班主任的大力支持和配合。每次的訓(xùn)練計(jì)劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是后兩個(gè)月每天下午的體訓(xùn)工作，班主任們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)本班的學(xué)生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，為了更好的提高學(xué)生的成績(jī)。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這里我想對(duì)你們說(shuō)聲‘謝謝’。

三、提高體育課的課堂教學(xué)效果

一節(jié)體育課想要取得比較好的效果，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。教師根據(jù)學(xué)生自身的情況確定最適合學(xué)生拿高分的選項(xiàng)項(xiàng)目。適當(dāng)提高課堂上的訓(xùn)練強(qiáng)度，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定每個(gè)項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，例如：拋繡球訓(xùn)練、籃球上籃成功率，立定跳遠(yuǎn)的下肢力量、實(shí)心球的上肢力量等。同時(shí)根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，給每位學(xué)生制定業(yè)余時(shí)間和放假時(shí)間的訓(xùn)練任務(wù)。

四、體育科組的通力合作和制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

今年體育中考的成功與體育科組其它老師的通力合作的努力是分不開(kāi)的，每次的初三體育測(cè)試，科組其它老師都給予了非常大的幫助。我們初三體育的訓(xùn)練有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃．我們有上半學(xué)期的計(jì)劃，只是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和200米跑。也有下半學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，發(fā)展200米跑和專項(xiàng)訓(xùn)練。在計(jì)劃內(nèi)容的安排方面，我們重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力。體育成績(jī)的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持訓(xùn)練首先要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們固定每天下午5：00—6：00定為初三體訓(xùn)的時(shí)間，然后根據(jù)場(chǎng)地分布、各班情況進(jìn)行制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容。在每次訓(xùn)練都要有明確的目的性和針對(duì)性，合理地制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育中考的重視程度。根據(jù)學(xué)生的每一階段體訓(xùn)的成效，我們共進(jìn)行了五次的體訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整，使學(xué)生的體訓(xùn)得到更好的效果。

五、中考前的場(chǎng)地適應(yīng)

每年體育中考的場(chǎng)地都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jī)，在學(xué)校的大力支持下，我校初三全體師生按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，中考前進(jìn)行中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2012年的中考巳結(jié)束，展望2013年，我們會(huì)以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，再接再厲，使下一年的體育中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高！-以上是本人對(duì)一年來(lái)初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！

總結(jié)人：裴先云

2013年9月25日

第四篇：九年級(jí)體育中考總結(jié)

九年級(jí)體育中考總結(jié)

九年級(jí)的中考體育考試工作于4月16日?qǐng)A滿結(jié)束，回顧本次的中考“備戰(zhàn)”，感慨萬(wàn)分，現(xiàn)將我們的具體做法，經(jīng)驗(yàn)與反思總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想教育，端正練習(xí)態(tài)度

由于部分學(xué)生對(duì)中招體育考試的重視度不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)付，不積極，因此，我們首先先在體育課以及課余訓(xùn)練中加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。中考體育是第一仗，打贏了必然會(huì)增強(qiáng)自己的信心，也對(duì)后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義，反之則會(huì)損害心理，挫傷自信心。本次中考讓我們引起的反思是，學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級(jí)這一學(xué)年確立的。

二、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)效果

提高體育成績(jī)的前提是掌握正確的技術(shù)動(dòng)作，而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作不同程度的存在著錯(cuò)誤和變型，跳繩強(qiáng)調(diào)的是掄繩和起跳的協(xié)調(diào)配合，耐力跑考察的是耐力、以及途中跑時(shí)正確的身體姿態(tài)，籃球運(yùn)球則是對(duì)學(xué)生運(yùn)球熟練度的綜合考核，針對(duì)以上存在問(wèn)題，九年級(jí)3位體育教師利用好每一節(jié)課，每一次訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)抓起，多次示范，耐心講解，改進(jìn)了錯(cuò)誤動(dòng)作，提高了動(dòng)作質(zhì)量，為每一名學(xué)生能夠正常發(fā)揮出自己的水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練效果，促進(jìn)全面素質(zhì)

在本次的中招體育備考中，充分利用好三操兩課，九年級(jí)教師全員參與，無(wú)論從增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷還是加大訓(xùn)練強(qiáng)度，都本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的原則。在學(xué)生跳繩耐成績(jī)提高的同時(shí)，也令學(xué)生的心肺功能得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉，能夠使學(xué)生練有所獲，使他們感到?jīng)]有功夫沒(méi)有白下，汗水沒(méi)有白流，以更加積極的心態(tài)投入到下一次的訓(xùn)練中。

四、整體作戰(zhàn)，注重配合

組內(nèi)教師思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了共同的一個(gè)目標(biāo)相互配合，相互支持，小到一個(gè)技術(shù)動(dòng)作都要反復(fù)教研，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有更有利于學(xué)生的，更高效的方法。本學(xué)年九年級(jí)大大小小進(jìn)行了不下6次的模擬測(cè)試，其它年級(jí)組的教師也是積極參與，在每一次測(cè)試完畢對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流，溝通，形成總結(jié)，對(duì)九年級(jí)的體育工作提供了最大的援助。在這里還要提到班主任，最熟悉本班學(xué)生的莫過(guò)于班主任，所以在備戰(zhàn)訓(xùn)練過(guò)程中，班主任全員到位，督促訓(xùn)練，考核訓(xùn)練成果，用行動(dòng)證明了，他們也是體育成績(jī)提高的一個(gè)重要因素，所以體育教師與班主任的通力配合也是日后必不可少的。

五、存在的問(wèn)題，有待改進(jìn)的方面

1、各班身體偏胖者較多，原因就是沒(méi)有良好的鍛煉于飲食習(xí)慣，也就直接導(dǎo)致了體育成績(jī)分?jǐn)?shù)偏低，這是一個(gè)不容忽視的大問(wèn)題，要通過(guò)體育教師，班主任，家長(zhǎng)的溝通引起他們的重視

2、每次假期中學(xué)生的鍛煉積極性應(yīng)該怎樣調(diào)動(dòng)。

3、三個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作要再細(xì)化，從細(xì)節(jié)抓起，對(duì)于錯(cuò)誤的動(dòng)作必須糾正，否則練也是白練，要注重實(shí)效，要讓學(xué)生自己能發(fā)現(xiàn)練與不練的區(qū)別，能感受到自己的進(jìn)步。

4、對(duì)于平時(shí)不在學(xué)?；蛘吒静粎⒓佑?xùn)練的學(xué)生，鼓勵(lì)其辦理病免，避免再出現(xiàn)完成不了考試，直接退出的現(xiàn)象。

總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和鍛煉習(xí)慣，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

鞏義市第四初級(jí)中學(xué)九年級(jí)體育組

2018年6月22日

第五篇：2013年中考體育總結(jié)

靖遠(yuǎn)八中體育中考總結(jié)

初中畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考統(tǒng)測(cè)總分，引起了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考剛剛結(jié)束，這是對(duì)我校體育工作的一次檢閱?；仡櫛緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)”，真是感慨萬(wàn)分，現(xiàn)就將我們的具體做法、經(jīng)驗(yàn)與反思總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于一部分學(xué)生對(duì)中考體育的認(rèn)識(shí)不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會(huì)使增強(qiáng)自己的自信心，對(duì)后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義。打了敗仗則一定會(huì)損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會(huì)受到負(fù)面影響。而從實(shí)際看，多一分是一分，完全沒(méi)有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級(jí)這一學(xué)年確立的。

2、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)效果。

提高體育考試成績(jī)的最重要的是掌握正確的動(dòng)作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變型。立定跳遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對(duì)學(xué)生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對(duì)以上存在問(wèn)題，在一年的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中，我校體育老師利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓(xùn)練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓(xùn)練，改進(jìn)了錯(cuò)誤動(dòng)作，提高了動(dòng)作質(zhì)量。立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)體藝組每名教師努力的鑒證。

3、強(qiáng)化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。

在近一個(gè)半月的備考中，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，無(wú)論從增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，到加大訓(xùn)練強(qiáng)度。在學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)得到提高的同時(shí)，令學(xué)生的心肺功能也得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉。

三、回顧與總結(jié)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與對(duì)體育中考的投入

本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學(xué)生身體素質(zhì)快速提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)所用到的場(chǎng)地、器材方面給予“全額投入”。

2、繼續(xù)發(fā)揮體藝組整體作戰(zhàn)的精神

組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，在學(xué)校統(tǒng)一思想，一盤(pán)棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績(jī)的重要因素。

3、注重體育教師與各班主任的配合全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級(jí)學(xué)生的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生可以說(shuō)是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓(xùn)練過(guò)程中，班主任全員到位，用實(shí)踐的行動(dòng)證明了，他們也是體育成績(jī)提高的一項(xiàng)重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。

4、其他老師對(duì)體育工作的支持

在備戰(zhàn)訓(xùn)練、體育模擬測(cè)試的安排和實(shí)際操做過(guò)程中，年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師的支持和幫助。

四、存在的問(wèn)題及體藝組的瞻望

體育中考在落下尾聲的同時(shí)，也給了我們體藝組每位教師敲了一個(gè)大大的警鐘，通過(guò)這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中存在的一些問(wèn)題。

1、學(xué)生對(duì)自己的身體指數(shù)（即身高體重的比值）不夠了解，部分學(xué)生沒(méi)有良好的鍛煉習(xí)慣與飲食習(xí)慣，這樣導(dǎo)致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項(xiàng)的成績(jī)。這是個(gè)不容忽視的大問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始測(cè)試學(xué)生的身體指數(shù)作為一項(xiàng)成績(jī)加入學(xué)生的總分中。并通過(guò)班主任和體育教師多與學(xué)生溝通，與家長(zhǎng)溝通。從而引起他們的重視。

2、目前的體育中考測(cè)試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會(huì)改革。這樣要求我們?cè)隗w育教學(xué)中要多元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓(xùn)練，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。無(wú)論中考內(nèi)容如何變動(dòng)，都能讓學(xué)生很快的適應(yīng)體育中考。

總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

靖 遠(yuǎn) 八 中

體 育 中 考 總 結(jié)

體藝組

2013年5

月