第一篇：14上統(tǒng)校安全工作總結(jié)

統(tǒng)溪河學(xué)校2014年上學(xué)期

安 全 工 作 總 結(jié)

學(xué)校安全是學(xué)校工作中的頭等大事。本學(xué)期我校在教育主管部門和當(dāng)?shù)厣霞夘I(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，在社會各界人士的大力幫助下，在全校各責(zé)任部門和全體師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了無安全責(zé)任事故發(fā)生的目標(biāo)?，F(xiàn)將我校安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：

一、思想重視，制度健全。

本學(xué)期，我校一直把安全穩(wěn)定工作擺在首要位置上，牢固樹立了“安全穩(wěn)定第一”的思想。

（一）學(xué)校成立了以校長王民權(quán)同志任組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持安全穩(wěn)定工作“一崗雙職”制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定期召開安全工作專題會，并有記錄。

（二）健全了安全制度，使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。我們根據(jù)教育局的要求，制訂或完善了各種安全穩(wěn)定工作制度及應(yīng)急預(yù)案。明確了各責(zé)任部門、責(zé)任人的安全穩(wěn)定工作職責(zé)，加強(qiáng)了安全工作措施，使學(xué)校安全工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化.為進(jìn)一步落實(shí)我校安全工作“一崗雙職”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，學(xué)校特制定并細(xì)化安全工作“一崗雙職”制度，組織教職工學(xué)習(xí)并將資料發(fā)放到本人，做到學(xué)校每個教職員工，既要對自身業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，也要對本職范圍內(nèi)的各項安全工作負(fù)責(zé)。

（三）堅持與各部門有關(guān)責(zé)任人、各班級責(zé)任人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。各期均簽訂了教師、班主任（教學(xué)點(diǎn)）、學(xué)生、食堂、商店、門衛(wèi)、校車等安全責(zé)任書，并按相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

（四）堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制。根據(jù)學(xué)期初教導(dǎo)處的安排，行政領(lǐng)導(dǎo)堅持自己的值班跟班，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，杜絕安全隱患。

二、制度落實(shí)，管理到位

（一）狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強(qiáng)安全防范意識。

1、聘請了法制副校長，加強(qiáng)與社會有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同搞好安全教育工作。我校舉辦了多次安全常識講座，增強(qiáng)了全體師生的安全意識。并組織安全知識測試，學(xué)生都取得了較好的成績。

2、認(rèn)真組織開展了各種安全教育活動，通過校園廣播、國旗下講話、黑板報，舉辦“珍愛生命，安全第一”的主題班會活動，豐富了學(xué)生的安全知識以及增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。

3、堅持每月定期對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責(zé)任人，堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中，各班有安全教育、活動專項記錄，各班板報有安全法紀(jì)教育的內(nèi)容。

4、改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。

（二）堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。

我校建立了安全隱患排查臺帳，安全檢查做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，做到了定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。學(xué)校堅持每月定期排查隱患，每季向句安全辦書面報告學(xué)校安全工作情況。

（三）突出重點(diǎn)，狠抓薄弱，杜絕各種安全責(zé)任事故的發(fā)生。我們重點(diǎn)抓好了校舍及設(shè)備、設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全、傳染性疾病的預(yù)防、交通安全、森林防火、教育教學(xué)活動和學(xué)生管理安全、防火防電的安全。堅持了意外事故報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行了安全責(zé)任一票否絕制度。

1、校舍及設(shè)備、設(shè)施安全。做到了：經(jīng)常檢查，及時排危；操作規(guī)范；嚴(yán)格了值班護(hù)校制度和門衛(wèi)制度。

2、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)了學(xué)校食堂和學(xué)校商店管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂用餐衛(wèi)生管理制度》、《食物中毒事故處理應(yīng)急預(yù)案》等，重點(diǎn)整治了學(xué)校食品衛(wèi)生安全，收到好的效果。

3、傳染性疾病的預(yù)防。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《傳染病防治法》，堅持每月消毒一次，抓好清潔衛(wèi)生，按規(guī)定上好了專題教育和健康教育課。流感、麻癥防控工作做到有方案、有應(yīng)急預(yù)案、宣傳資料齊全、措施到位、責(zé)任到位，防控效果好。經(jīng)上級多次督查，得到很高的評價。

4、交通安全。加強(qiáng)了交通安全教育，落實(shí)好學(xué)生放假、返校及晚自習(xí)放學(xué)時，校門處的交通安全監(jiān)管責(zé)任制，整治了學(xué)生交通秩序，確保了學(xué)生返、離校時的安全，特別是從5月23日起統(tǒng)溪河至友愛、牛溪段公路擴(kuò)建，給學(xué)生上下學(xué)造成安全隱患，學(xué)校為此專門發(fā)放了致家長的一封信，要求家長接送子女上學(xué)、放學(xué)，確保學(xué)生安全。

5、森林防火工作落實(shí)到位，學(xué)校組織師生進(jìn)行森林防火知識教育講座，各班級舉辦了森林防火主題班會，給學(xué)生發(fā)放森林防火告知書，同老師簽訂了森林防火承諾書。

6、教育教學(xué)活動和學(xué)生管理安全。重視并加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)禁參加邪教組織；嚴(yán)禁吵架、打架和造謠滋事；嚴(yán)格執(zhí)行市教委《教師行為十不準(zhǔn)》、溆浦縣《國家工作人員十不準(zhǔn)》；嚴(yán)格學(xué)生管理教師值班和門衛(wèi)制度，實(shí)行了晝夜值班制度，加強(qiáng)住校生的管理，嚴(yán)肅了各種校紀(jì)校規(guī)。

三、積極預(yù)防，常抓不懈

1、認(rèn)真做好來信來訪工作。我們對群眾關(guān)注的學(xué)?；锸?、學(xué)生管理等熱點(diǎn)問題十分重視，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)查處理。對于群眾來信來訪，不管其出于何種目的，我們抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，認(rèn)真調(diào)查嚴(yán)肅處理，并做耐心細(xì)致的解釋工作。

2、切實(shí)加強(qiáng)了教職工思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心教職工疾苦，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，主動慰問退休教師，妥善解決內(nèi)部矛盾，本年度，做到了無教職工上訪事件。

從總體上看，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校安全穩(wěn)定工作實(shí)行目標(biāo)化、規(guī)范化、制度化的管理，強(qiáng)化了校風(fēng)校紀(jì)、治安、消防、食堂等方面的安全工作，實(shí)現(xiàn)了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無事故等安全目標(biāo)，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，保障和推動了學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

統(tǒng)溪河學(xué)校 2014年6月

第二篇：2018上安全工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第二 學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié) 安全工作是學(xué)校各項工作之重，責(zé)任重于泰山，必須高度重視。我校在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育工作秩序。

本學(xué)期我們主要做了以下工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校按照教育主管部門的要求，建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持做到安全工作校長親自抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，做到安全工作人人有事做，事事有人管。

二、加強(qiáng)安全管理，完善安全制度。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校逐步建立、完善了學(xué)校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增強(qiáng)師生安全意識。校園各區(qū)域安排教師，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)、處理問題，確保學(xué)生安全。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援處理的具體方法，并通過每月一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，師生出入學(xué)校要請假，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要登記才同意其進(jìn)入。

四、樹立安全意識，強(qiáng)化安全教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行講解宣傳，針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周的班級例會，把安全放在首位，教育的內(nèi)容有：良好的交通習(xí)慣；良好的安全意識；不準(zhǔn)在馬路上追逐、嬉耍、猛跑；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；注意個人衛(wèi)生，不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品；課間活動安全；防溺水安全教育；防汛、防雷電安全教育等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

五、定期檢查安全工作，落實(shí)整改機(jī)制。

定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。在每學(xué)期初和每月進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的安全檢查，針對出現(xiàn)的問題及上級要求整改的地方及時整治。定時召開安全工作會，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學(xué)校安全工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

安源區(qū)高坑鎮(zhèn)楠木小學(xué)

2018年6月30日

第三篇：安全工作總結(jié)2014上

西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

2014上學(xué)期

本學(xué)期以來，西寺小學(xué)以“濰城區(qū)中小學(xué)（幼兒園）校園安全檢查細(xì)則”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)并執(zhí)行上級有關(guān)安全工作要求，進(jìn)一步在校園內(nèi)樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識，積極開展安全知識講座、宣傳安全教育活動，落實(shí)校園各項安全保衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定工作，以構(gòu)建“和諧校園”為準(zhǔn)則，提高全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防安全防護(hù)意識等安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，安全主任為副組長，教務(wù)處、其他班主任共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)委員會，具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，具體落實(shí)到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的人員管理、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管班級，防止工作上的相互推諉。從 而形成了以來校長親自抓，分管組長張老師具體抓，各班主 任等負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

1、學(xué)校對各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行一票否決，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，學(xué)校還在學(xué)期開始與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，明確了學(xué)校、家長及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，值班、執(zhí)勤人員實(shí)行24小時巡邏值班、嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成了以孫金紅校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)，并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

二、深化安全教育，層層管理

確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自我保護(hù)能力。抓好安全宣傳教育，是學(xué)校安全工作的基 西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

礎(chǔ)。我們不斷做好季節(jié)性安全宣傳教育，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全宣傳教育，特別是抓好防溺水、交通、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。

今年11月27日我們學(xué)校聘請了濰坊消防大隊講解員為我們進(jìn)行了消防知識講解以及各種消防器材的使用，另外我們還利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防洪水、防溺水、預(yù)防交通事故、防觸電、防防體育運(yùn)動傷害、防火、防震、等安全知識和技能教育。通過安全主題班會、安全講座、國旗下安全講話等形式，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚(yáng)安全文化，推進(jìn)校園安全工作的展開。

2、學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、消防等部門通力合作，我們邀請了消防部門的專家專門到學(xué)校作消防安全專題知識教育課，通過開展一系列的安全、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴(yán)格管理，深入整改

要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深化宣傳教育，安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

本學(xué)期，安全管理小組根據(jù)上級有關(guān)安全工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學(xué)工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、校園周邊環(huán)境、交通管理方面。在校門口前設(shè)置早、中晚值日教師站崗。對交通狀況及安全隱患進(jìn)行摸底排查；正確教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實(shí)保障學(xué)生交通安全。

3、狠抓安全演練工作。通過開學(xué)初防火、防踩踏等安全演練活動，提高了師生對突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，收到良好的效果。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。學(xué)校值班、教師帶班領(lǐng)導(dǎo)堅持24小時不間斷值班，要求通訊暢通，反應(yīng)快速，一旦發(fā)生事故或緊急情況，領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定迅速趕赴現(xiàn)場組織搶險和處置，切實(shí)做到反應(yīng)靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關(guān)情況及時、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門報告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)工作信息報告制度，隨時掌握學(xué)校安全動態(tài)，如實(shí)上報，不隱瞞、不漏報。校門口嚴(yán)格實(shí)行外來人員和車輛登記制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏。

四、硬件改造 西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

為確保校園安全有章可循，上半年我校投資六千余元更新了校園監(jiān)控設(shè)施，新裝8個監(jiān)控探頭，做到了校四周全覆蓋，更新錄像設(shè)施確保監(jiān)控錄像兩個月有記錄。

為確保學(xué)校安全用電，今年12月份又投資四萬多元新增電表一塊重新鋪設(shè)電纜，做到專線專用，安全運(yùn)行。

五、存在問題

校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分車輛在校門口的轉(zhuǎn)變處不減速現(xiàn)象時有發(fā)生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎電動車到學(xué)校接孩子，有時還存在超載現(xiàn)象，上放學(xué)時段學(xué)校大門口人員雜亂，學(xué)校門前的英才路與濰膠路交叉口，胡家、二甲王的學(xué)生過公路存在一定的安全隱患。

南嵩峰 西寺小學(xué)安全工作總結(jié)

西寺小學(xué)

2015年1月12日

第四篇：數(shù)統(tǒng)工作總結(jié)1

職業(yè)發(fā)展部工作總結(jié)

遙望回首，所有的意想歷歷在目。我們感懷過去，我們期待著輝煌的明天?；仡欉@一學(xué)期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我將把我想到的，經(jīng)歷的都寫下來，也算是這一個學(xué)期的總結(jié)吧！

彈指一揮間一個學(xué)期過去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲。回顧這一學(xué)期，我覺得我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院職業(yè)發(fā)展部也挺不錯的，下面就從幾個活動講一下！

第一：“挑戰(zhàn)杯”

為了進(jìn)一步引進(jìn)廣大青年學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)我院大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我院舉行了第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，此次大賽，我們院總共交了19份作品，也算是所有院數(shù)量較多的，但是由于準(zhǔn)備時間匆忙，質(zhì)量不太好，最后獲得一個“優(yōu)秀組織獎”，一個“二等獎”，三個“三等獎”，總的來說成績還是不錯的。

第二：心理咨詢師

為了增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，我院有特色心理咨詢師科目，今年有140人參加培訓(xùn)且順利參加考試，下學(xué)期這些學(xué)生照常會進(jìn)行培訓(xùn)和上課。

第三：創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐協(xié)會

為了改善這一問題，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，我院成立了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐協(xié)會，通過報名表及面試情況選拔一部分學(xué)生成為會員，參加培訓(xùn)。根據(jù)會內(nèi)考核情況，選拔部分優(yōu)秀會員成為協(xié)會中心組成員，本協(xié)會是一個學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂，是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，了解就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)自身價值的平臺。

第四：模擬面試大賽

基于當(dāng)前大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯普遍缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備和對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，為了讓同學(xué)們了解面試的技巧，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，我們于2012年5月10日星期四下午2:20—5:20湖北師范學(xué)院科教大樓9302舉辦了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院第四屆模擬面試大賽，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。

第五：科研立項

隨著去年的科研立項的按時完成，今年的科研立項也已開始報名準(zhǔn)備，從學(xué)生的報名情況來看，今年同學(xué)們的的積極性很高，報名參加的數(shù)量比去年也多了許多，但是校里面還是有一定的份數(shù)限制，所以只好在大家作品中選擇優(yōu)秀七份交與校中，希望同學(xué)們能夠本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，認(rèn)真寫好報告，最終大家都可以順利結(jié)項。

以上就是我對本學(xué)期我們數(shù)統(tǒng)職業(yè)發(fā)展部主要事情的一些簡單總結(jié)，我們會在以后的工作中更加努力，改正以前的錯誤和不足，保留優(yōu)秀的地方，最后希望我們職業(yè)發(fā)展部越來越好，也同時感謝大家對我們部門這學(xué)期的關(guān)心和指導(dǎo)。

數(shù)統(tǒng)職業(yè)發(fā)展部：李海英 二〇一二年六月二十五日

第五篇：2015-2016上 特色校工作總結(jié)

特色學(xué)校工作總結(jié)

九湖鎮(zhèn)新春小學(xué)

我校以創(chuàng)建書法、美術(shù)教育特色學(xué)校為突破口，向市教育局匯報了創(chuàng)建書法、美術(shù)特色學(xué)校工作，以此來推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。經(jīng)過近年來的探索與實(shí)踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，創(chuàng)建特色學(xué)校工作初步取得了成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)建工作有章可循

學(xué)校是一個教育教學(xué)諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學(xué)理念的學(xué)校，工作才有方向效率。民族文化根基，據(jù)我們的理解，就是要學(xué)生做到寫好漢字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質(zhì)教育提出的要求是一脈相承的。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)出發(fā)，學(xué)校制定了一系列工作計劃，于規(guī)定課時、課量之外還分設(shè)了多種活動社團(tuán)，其中美術(shù)、書法是我校尤為重要的大社團(tuán)，確保工作的順利實(shí)施。

二、營造藝術(shù)環(huán)境，強(qiáng)化師資建設(shè)

學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圍繞“創(chuàng)建美術(shù)、書法教育特色學(xué)?！惫ぷ?，學(xué)校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，已具有四五千年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠(yuǎn)流長”作為一個現(xiàn)代小學(xué)生，有必要了解中國書法的歷史，進(jìn)而增強(qiáng)本民族文化的認(rèn)同感、自豪感。學(xué)校組織廣大學(xué)生利用業(yè)余時間練字寫書法，勤畫畫，層層篩選，當(dāng)凝聚著全校師生心血與汗水的展板掛上墻時，學(xué)校又多了一道亮麗的風(fēng)景，各種書法、美術(shù)作品展板獨(dú)有特色。走進(jìn)校園，學(xué)生們猶如置身于藝術(shù)的花園，美不勝收。學(xué)校精心布置環(huán)境，讓學(xué)生在富有藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人與指導(dǎo)者。

1、召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書

寫對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織教師參加有關(guān)書法教育的講座。他們有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時則親自走上講臺，為大家上書法示范課，從寫字教學(xué)需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學(xué)所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。

2、崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)。要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必不可少。在了解掌握課堂教學(xué)的有關(guān)方法后，我校組織教師開展了“崗位練兵”活動。首先是學(xué)校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實(shí)了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。

三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力

創(chuàng)建書法、美術(shù)教育特色學(xué)校，工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字、畫好畫，逐步提高他們的藝術(shù)天分，學(xué)校對學(xué)生寫字、畫畫能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行。

1、抓好寫字課、美術(shù)課。將它們作為一門課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。圍繞“創(chuàng)建”，結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福蛔⒅貙φn堂教學(xué)的分析與研究。在教學(xué)中，我們認(rèn)為：要搞好教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如書法課要帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁，側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、抓好有書法、美術(shù)特長的學(xué)生。在做好特色工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些有天賦、有特長的學(xué)生。從申報特色校以來，學(xué)校就專門成立了書法、美術(shù)社團(tuán)，請書法、美術(shù)較為厲害的老師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在每周社團(tuán)活動課上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法、美術(shù)技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，教師們還組織學(xué)生開展如“愛祖國，慶十一”書法競賽、美術(shù)展板等活動，讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動中，增強(qiáng)公益意識，提高書寫、畫畫能力。

3、抓好每一課的小練習(xí)。社團(tuán)活動課，負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課，對學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以此鞏固學(xué)生在社團(tuán)活動中的練習(xí)內(nèi)容，并使學(xué)生向有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。

當(dāng)然，提高學(xué)生書寫、畫畫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但是通過上述三途徑進(jìn)行。書法、美術(shù)教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機(jī)地結(jié)合起來。我校以創(chuàng)建書法、美術(shù)教育特色學(xué)校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師、美術(shù)老師，強(qiáng)烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到學(xué)校的口號“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人”的教學(xué)目的。

四、加強(qiáng)教學(xué)評估，激發(fā)學(xué)生練習(xí)情趣

學(xué)生練習(xí)效果如何，必須通過一系列的評估措施來實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)評估方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了重要的作用。

1、教導(dǎo)根據(jù)工作計劃，有針對性地制訂了教學(xué)工作的評估細(xì)則。從教師的平常備課，到學(xué)生的完成實(shí)況的檢查均納入了評估范圍。開展學(xué)校書法、美術(shù)教學(xué)的教研活動，就教學(xué)中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進(jìn)行分析與總結(jié)；每個月要組織教師普查學(xué)生的作業(yè)，查學(xué)生的完成質(zhì)量及教師的指導(dǎo)情況，進(jìn)行客觀的評價并記入教師業(yè)務(wù)檔案。在一學(xué)期兩次的學(xué)科調(diào)研中，教務(wù)處在試卷中均安排了檢測內(nèi)容，成績記入學(xué)生考試總分。.2、興趣是學(xué)生最好的老師。為激發(fā)與保持學(xué)生濃厚的練字情趣，學(xué)校開展

了一系列活動。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全校性的書法競賽。對成績優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校利用集體晨會等形式進(jìn)行公開表彰獎勵；平時各班加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，各班均設(shè)有優(yōu)秀展板，張貼各時期學(xué)生書寫、畫畫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎，自己的佳作被張貼展示時，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練習(xí)、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。

另外，為了提高學(xué)生的練字成效率，學(xué)校先后組織學(xué)生開展了“手抄報”的活動。學(xué)生們?yōu)榱耸棺约旱男髢?nèi)容豐富、圖文并茂，不但自己四處尋找文字圖片，而且發(fā)動家人親友一道參與小報資料的搜集工作。他們自己當(dāng)編輯，當(dāng)記者，做美工，抄文字，忙得不亦樂乎。在家長師生的齊心努力下，一份份帶有較高質(zhì)量與水準(zhǔn)的小報誕生了。當(dāng)成果小報集中展覽時，學(xué)生們表現(xiàn)出極大的興奮：手抄小報的制作，使他們加深了對中國藝術(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了良好的動手動腦動筆能力，感受到了做成一件事的艱辛與自豪。

經(jīng)過一年多來的努力，學(xué)校現(xiàn)在書法、美術(shù)教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、美術(shù)學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有多個同學(xué)獲得書法比賽一、二、三等獎；有多人次的書法作業(yè)、美術(shù)作業(yè)在學(xué)校展出……這些成績的取得，均得益于平時學(xué)校對學(xué)生的教育，并以此為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性習(xí)慣的遷移，學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。創(chuàng)建特色學(xué)校，是一件富有教育意義的工作。在取得初步成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大研究探索的力度，努力把教育教學(xué)實(shí)踐中形成的成功經(jīng)驗(yàn)上升為理論，更好地推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，為更好更快地培養(yǎng)出適應(yīng)時代需要的、具有民族文化根基的一代新人作出更大的貢獻(xiàn).