第一篇：歷史文化系2011年文明健康月活動(dòng)總結(jié)

歷史文化系2011年文明健康月活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)團(tuán)委和后勤管理處的號(hào)召，歷史文化系積極開(kāi)展“文明健康月”系列活動(dòng)。以保障同學(xué)們能在文明健康的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

此次“文明健康月”系列活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了以黨總支書記李文同為組長(zhǎng)，副書記副主任胡桂林為副組長(zhǎng)，團(tuán)總支書記曹玄、輔導(dǎo)員王峰以及學(xué)生分會(huì)各主要干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)精心組織，把握主線，突出主題，積極動(dòng)員，為學(xué)生提供了充分施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展

1、宣傳環(huán)保等小常識(shí)

為配合以“健康生活 和諧校園”為主題進(jìn)行生活、環(huán)保、低碳、防火、防盜、防騙等小常識(shí)的宣傳活動(dòng)，我系團(tuán)總支宣傳部以及學(xué)生分會(huì)禮儀部每周制作兩次關(guān)于環(huán)保等方面的展牌，并在尚知樓一樓大廳予以展出，及時(shí)有效的宣傳生活小常識(shí)。

此次宣傳活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們關(guān)于生活方面的知識(shí)，同時(shí)也提升了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，有利于大家一起建設(shè)美好和諧的校園風(fēng)貌。

2、宿舍命名評(píng)比 根據(jù)“創(chuàng)意無(wú)盡 ‘舍’我其誰(shuí)” 宿舍命名評(píng)比活動(dòng)要求，我系于3月31日召開(kāi)宣傳委員會(huì)議，下達(dá)活動(dòng)任務(wù)，并鼓勵(lì)大家積極參與。并于4月13日，將全系上交的20余份作品做了初步審定，最終選擇了10份優(yōu)秀作品上交至團(tuán)委。這些作品均通過(guò)書畫與文字形式很好地展現(xiàn)了宿舍的文化內(nèi)涵。

此次“創(chuàng)意無(wú)盡，‘舍’我其誰(shuí)”宿舍命名評(píng)比活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了大家的創(chuàng)新能力，在進(jìn)行圖文創(chuàng)作期間，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，制作出了一份份圖文并貌、積極健康的作品。同時(shí)在宿舍命名評(píng)比活動(dòng)中，同宿舍同學(xué)傾力合作，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，也在提升宿舍文化品味之余形成了宿舍中較為統(tǒng)一的價(jià)值觀，為以后同學(xué)間和睦友好相處提供了條件。

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4月14日，團(tuán)委舉辦了“快樂(lè)比拼 健康你我” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我系派出四名代表參加此次活動(dòng)，具體活動(dòng)項(xiàng)目有趣味保齡球、仙人指路、乒乓接力賽、吹球過(guò)碗。活動(dòng)中選手們認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)比拼，娛樂(lè)的同時(shí)也保持著積極的心態(tài)，充分展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

更值得一提的是，活動(dòng)當(dāng)天天氣炎熱，但我系的拉拉隊(duì)成員在這種的情況下依然堅(jiān)持為選手加油，充分表現(xiàn)出同學(xué)們之間的友誼和歷史文化系的團(tuán)結(jié)。

4、食堂體驗(yàn)活動(dòng) 4月14日下午3：00石家莊學(xué)院15個(gè)系各派三名代表參加了“薈萃·品味·生活”文明食堂建設(shè)一日體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)共分兩大項(xiàng)，首先飲食部主任向與會(huì)代表詳細(xì)介紹了食堂近年來(lái)的改善狀況，使我們清楚地了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生飲食問(wèn)題的重視度。第二項(xiàng)，互動(dòng)環(huán)節(jié)。主任誠(chéng)懇地表明了虛心接受廣大同學(xué)意見(jiàn)建議的態(tài)度，鼓勵(lì)大家多提些關(guān)注的問(wèn)題，我系代表就食堂一些問(wèn)題很好的與主任進(jìn)行了溝通。會(huì)后，管理人員帶領(lǐng)各系代表參觀食堂后廚，提供了一個(gè)深入了解食堂工作的機(jī)會(huì)。明白我們的每頓飯他們付出的艱辛，要理解他們，尊重工作人員的勞動(dòng)成果。

以下我系針對(duì)存在的問(wèn)題提出了一些建議。

1）、關(guān)于中午人員擁擠現(xiàn)象。可采取一些宣傳手段，提醒同學(xué)們吃晚飯后盡快離開(kāi)座位，為其他同學(xué)提供方便。

2）、關(guān)于餐具丟失問(wèn)題?？梢孕Х聨煷?、經(jīng)貿(mào)大學(xué)食堂的管理方法，由食堂各窗口提供餐具，一份餐一份餐具，既可以解決同學(xué)們多拿、占用餐具的問(wèn)題，也解決了食堂工作人員為招攬食客私自囤積餐具的現(xiàn)象。

3）、劣質(zhì)塑料袋問(wèn)題。有的窗口為減少成本，使用劣質(zhì)塑料袋給學(xué) 生裝飯。有毒且污染環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象要及時(shí)舉報(bào)，禁止這種塑料袋的流傳。

5、三人制籃球賽

緊張激烈的“青春無(wú)敵 魅力無(wú)限”三人制籃球賽于2011年4月20日?qǐng)A滿結(jié)束，我系男隊(duì)、女隊(duì)均取得了第二名的好成績(jī)。在收到比賽通知后，我系男女籃雙方隊(duì)長(zhǎng)分別進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)員選拔工作，并開(kāi)展了緊張有序的訓(xùn)練。在此期間，我系還進(jìn)行了有針對(duì)性的隊(duì)內(nèi)的三人制籃球賽的模擬訓(xùn)練。在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，有時(shí)訓(xùn)練時(shí)間更長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都為比賽認(rèn)真準(zhǔn)備，并付出了巨大的努力。

在比賽的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員們積極拼搏，充分的展現(xiàn)了我們歷史文化系積極進(jìn)取、不服輸?shù)木瘢\(yùn)動(dòng)員們不畏強(qiáng)手，敢于拼、敢于搶的運(yùn)動(dòng)精神得到了充分的體現(xiàn)。除此之外，在比賽的過(guò)程中，我系副書記副主任胡桂林和輔導(dǎo)員王峰都到賽場(chǎng)為我系籃球隊(duì)隊(duì)員加油助威，還有全系的同學(xué)們也積極為隊(duì)員們加油吶喊，高度體現(xiàn)了我系師生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6、書畫比賽

為了積極地配合團(tuán)委舉辦的“舞動(dòng)筆墨 渲染青春”書畫比賽，我系宣傳部，在比賽前做了大量的宣傳和準(zhǔn)備工作，召開(kāi)宣傳委員會(huì)議，介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，并積極的動(dòng)員各班有書畫剪紙等藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好的同學(xué)踴躍報(bào)名，最終確定了書法（軟硬筆），繪畫，剪紙項(xiàng)目的共十名選手參加了此次比賽。

由于比賽有專業(yè)組和業(yè)余組之分，鑒于業(yè)余選手比賽經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以宣傳部就著重對(duì)業(yè)余選手做了賽前指導(dǎo)。從書法軟硬筆的書寫章法，字體大小，著墨多少，到如何選紙折紙，都對(duì)其做了細(xì)心具體的建議指導(dǎo)。并鼓勵(lì)選手在課余時(shí)間里積極地準(zhǔn)備，練習(xí)，以待比賽時(shí)能更好的發(fā)揮。此舉不僅有利于選手在比賽中取得好成績(jī)，更是體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)本著為同學(xué)服務(wù)的宗旨，更好的發(fā)揮了學(xué)生分會(huì)的作用。

這次 “舞動(dòng)筆墨 渲染青春”書法比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)書法繪畫剪紙等文化的興趣，展現(xiàn)歷史文化系學(xué)生文化底蘊(yùn)，同時(shí)也使我國(guó)傳統(tǒng)文化得到 更好的繼承和發(fā)揚(yáng)。

（二）、開(kāi)展我系特色活動(dòng)

1、“展宿舍風(fēng)采，創(chuàng)文明之家”宿舍文化衛(wèi)生評(píng)比

我系在文明健康月開(kāi)展了“展宿舍風(fēng)采，創(chuàng)文明之家”宿舍文化衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，按照要求評(píng)選出了六個(gè)衛(wèi)生優(yōu)秀、裝飾新穎、氛圍融洽、講解流暢的文化衛(wèi)生先進(jìn)宿舍。

此活動(dòng)給同學(xué)們提供了一個(gè)彼此深入交流、團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)，既增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，也挖掘出獨(dú)特的宿舍文化，讓學(xué)習(xí)不止在課堂，更深入到生活的各方面。

此外我系為使學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，系領(lǐng)導(dǎo)及權(quán)益部成員對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行了不定期的檢查，很大程度上提高了我系宿舍衛(wèi)生水平。

2、“才辯無(wú)雙”口才大賽

為了鍛煉同學(xué)們的口才能力以及思維能力，提高同學(xué)們的普通話水平，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔汹A得自信，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力，讓同學(xué)們有更加豐富多彩的校園活動(dòng)，我系科技部于4月14日下午2點(diǎn)半舉辦了以“弘揚(yáng)語(yǔ)言藝術(shù) 共創(chuàng)和諧校園”為活動(dòng)宗旨的“才辯無(wú)雙”口才大賽。各兄弟院系的主要學(xué)生干部作為嘉賓，出席了本次活動(dòng)。

比賽正式開(kāi)始前放映的是為6組選手特意錄制的VCR，向觀眾們簡(jiǎn)單介紹了參賽選手。大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)互報(bào)家門，一改往日比賽中選手自我介紹的慣例，改為互相介紹。選手通過(guò)相聲、雙簧等新穎形式，讓觀眾感受到語(yǔ)言和情感交融的魅力。第二個(gè)環(huán)節(jié)奇思妙想，選手們憑借獨(dú)特的創(chuàng)新能力和幽默的話語(yǔ)引發(fā)大家無(wú)限遐想。第三個(gè)環(huán)節(jié)我是大賣家，選手以獨(dú)特的視角向評(píng)委推銷物品，極力展示了自己的答辯口才和應(yīng)變能力，用自信和當(dāng)機(jī)立斷彰顯著語(yǔ)言的魅力，成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。第四個(gè)環(huán)節(jié)小視角大世界，把比賽又一次推向了高潮。選手們用自己獨(dú)特的價(jià)值觀和人生觀，分別講解了校園生活中的他們對(duì)生活的激情、對(duì)事業(yè)的熱情、對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展自己所承擔(dān)的責(zé)任和使命的理解。他們熱情洋溢、充滿自信的演講拉動(dòng)了每一位聽(tīng)眾的心弦，他們獨(dú)特的見(jiàn)解換來(lái)了每一位評(píng)委的贊許的笑臉。除此之外，還有互動(dòng)小游戲---幸運(yùn)從天而降穿插其中，以及特色節(jié)目經(jīng)管系的同學(xué)們帶來(lái)的精彩街舞表演，引發(fā)了觀眾們的陣陣掌聲。

這此活動(dòng)共評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，最佳潛力獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)以及最佳配合獎(jiǎng)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?？傊舜未筚愂盏搅肆己玫男Ч?，既提高了同學(xué)們的口才能力，也加強(qiáng)了我系與外系的聯(lián)系溝通。

三、小結(jié)

“文明健康月”活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心指導(dǎo)。團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)精心組織，為學(xué)生提供了充分施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。同學(xué)們通過(guò)組織、參與活動(dòng)，使自身培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感潛移默化中不斷增強(qiáng)。同時(shí)，“文明健康月”系列活動(dòng)的開(kāi)展，也更好地保障了同學(xué)們能在文明健康的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活。

歷史文化系 2011年4月24日

附：

1、文明健康月組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：李文同 副組長(zhǎng)：胡桂林

成員：曹玄、王峰、劉京、吳丹丹、周新壯、張夢(mèng)宇、王國(guó)政

2、文明健康月獲獎(jiǎng)名單

“創(chuàng)意無(wú)盡 ‘舍’我其誰(shuí)” 宿舍命名評(píng)比

“青春無(wú)敵 魅力無(wú)限”三人制籃球賽

歷史文化系男子籃球隊(duì)：第二名 歷史文化系女子籃球隊(duì)：第二名

“舞動(dòng)筆墨 渲染青春”書畫比賽

“展宿舍風(fēng)采，創(chuàng)文明之家”宿舍文化衛(wèi)生評(píng)比

優(yōu)秀宿舍：女生宿舍：3#102

3#112 1#322 男生宿舍：5#648

5#661 5#574

“才辯無(wú)雙”口才大賽

第一名：10級(jí)人文教育 劉望 李愛(ài)博 第二名：10級(jí)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理 周鵬 張會(huì)會(huì) 第三名：10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理 王雙慶 蔣健美 最佳人氣獎(jiǎng)：10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理 張炎 歐陽(yáng)紅 最佳搭檔獎(jiǎng)：10級(jí)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理 康利明 徐帥帥 最具潛力獎(jiǎng)：10級(jí)歷史教育 劉四代 趙偉紅

第二篇：文明月活動(dòng)總結(jié)

1302班文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)

三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，三月在我們班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，為此，取得了一定的成績(jī)。

一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級(jí)收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報(bào)、墻報(bào)對(duì)學(xué)雷鋒的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對(duì)學(xué)生作好動(dòng)員工作。并且鼓勵(lì)學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事，并學(xué)習(xí)歌唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。

二、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我在每周精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題，全面落實(shí)活動(dòng)要求。聯(lián)系大隊(duì)部活動(dòng)，在第一周至第四周活動(dòng)主題依次為“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動(dòng)”，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動(dòng)效果。

三、樹立典范，以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)花，掀起文明行為比賽高潮

在向全班學(xué)生征集校園文明用語(yǔ)活動(dòng)中，共收到多條文明用語(yǔ),內(nèi)容包括警示語(yǔ)、倡導(dǎo)語(yǔ)、文明語(yǔ)等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護(hù)、安全啟示、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、公物愛(ài)護(hù)、日常生活溫馨提示、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體等。最后評(píng)選出了優(yōu)秀文明用語(yǔ)在班級(jí)墻報(bào)展出。一句句文明用語(yǔ)，給全體學(xué)生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學(xué)們深刻的感受和引導(dǎo)，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。

在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學(xué)生在3月5日“學(xué)雷鋒日”積極為學(xué)校、家庭或社會(huì)做了一件好事。如我班的郭有為同學(xué)看到老師生病了，主動(dòng)關(guān)心老師，幫助老師管理班級(jí)；班級(jí)很多同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì)主動(dòng)去幫助別人，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)們每天堅(jiān)持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾。

此外班級(jí)還開(kāi)展了“我是文明小天使”活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護(hù)花草樹木、愛(ài)護(hù)一切公

共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說(shuō)臟話、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。

四、美化環(huán)境，不怕臟不怕累

為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了我班清區(qū)的衛(wèi)生死角。宏歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣。在活動(dòng)中，同學(xué)們不怕臟、不怕累，清除了大路及路兩邊的垃圾，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的一致表?yè)P(yáng)。

五、我班成立班級(jí)愛(ài)心小組，獻(xiàn)出一片愛(ài)心

我班成立班級(jí)愛(ài)心小組老師們，為了老師有更多的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差，每天為老師辦公室倒垃圾，到了老師們的好評(píng)，通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

三月最后一周周三下午活動(dòng)課時(shí)間，還開(kāi)展了“校園文明小衛(wèi)士在行動(dòng)”，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，到學(xué)校圖書室修補(bǔ)圖書，清除圖書中的亂涂鴉，受到管理員老師的好評(píng)，同時(shí)，又讓學(xué)生懂得應(yīng)該愛(ài)惜圖書的道理。

與此同時(shí)，為了與家庭取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，我班還擬定了學(xué)生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長(zhǎng)從待人接物、家庭衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣、尊重長(zhǎng)輩、家務(wù)意識(shí)等方面每周對(duì)孩子進(jìn)行考核，每周讓家長(zhǎng)打分，周日返校時(shí)將考核表交班主任進(jìn)行全班評(píng)比，雙管齊下，共同做好學(xué)生的文明禮貌教育工作。

通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是3月5日的事情，因此，應(yīng)該讓學(xué)生樹立天天是雷鋒日的觀念，應(yīng)開(kāi)展向更多名人學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使得班級(jí)的德育工作日日增長(zhǎng)，使得好的人物形象伴隨著學(xué)生的一生成長(zhǎng)。

1302班班委

2014年3月31日

第三篇：文明月活動(dòng)總結(jié)

文明月活動(dòng)總結(jié)

08計(jì)算機(jī)

在幾年3月5日至4月5日為期一個(gè)月的文明月活動(dòng)中，08計(jì)算機(jī)在班主任老師的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書等班團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《赤峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展文明月活動(dòng)》的一系列文件，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定的成效。

首先，組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，特別是寶敬群書記在文明月啟動(dòng)大會(huì)上的講話，使同學(xué)們從思想上提高認(rèn)識(shí)，理解開(kāi)展文明月活動(dòng)的目的和意義所在。同時(shí)，通過(guò)講解學(xué)習(xí)文明月活動(dòng)方案，加深理解文明月活動(dòng)的具體內(nèi)容，以便有的放矢地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

其次，認(rèn)真研究 文明月活動(dòng)方案，對(duì)照活動(dòng)內(nèi)容，制定本班的同學(xué)認(rèn)真反思檢查班級(jí)、宿舍。個(gè)人存在的問(wèn)題，狠抓存在的共性問(wèn)題，努力解決個(gè)性問(wèn)題，以制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

第三，組織全體同學(xué)認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)計(jì)劃，將計(jì)劃中的方方面面落實(shí)到具體之處，不空喊口號(hào)，不走過(guò)場(chǎng)，切切實(shí)實(shí)解決存在的問(wèn)題：

（一）狠抓班級(jí) 日常管理，加強(qiáng)對(duì)早操、上課、自習(xí)的督促檢查力度，加大對(duì)就

寢的檢強(qiáng)頻度和強(qiáng)度，基本消滅個(gè)別同學(xué)的逃課現(xiàn)象，維護(hù)了良好的學(xué)習(xí)，生活秩序。

（二）（三）

（四）（五）

（六）發(fā)動(dòng)同學(xué)同學(xué)互相督促，使同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庹Z(yǔ)言文明、行為文明，全面提升自身修養(yǎng)與素質(zhì)。組織同學(xué)搞好班級(jí)、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角，整理、整頓、整潔學(xué)習(xí)、生活 環(huán)境，杜絕不良衛(wèi)生習(xí)慣，想成良好的衛(wèi)生素養(yǎng)。組織同學(xué)打掃教師辦公室，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的觀念，形成良好的文明習(xí)慣。開(kāi)展國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)討論主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生 關(guān)心天下大事，關(guān)注民生，關(guān)心百姓疾苦，為迎接即將到來(lái) 的時(shí)間實(shí)習(xí)做好 充分的思想準(zhǔn)備。通過(guò)組織 全班同學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，使大家提高 對(duì)“和諧”校園的認(rèn)

識(shí)，認(rèn)真化解互相之間的矛盾，做到謙讓寬容，真誠(chéng)相待，為大學(xué)生活書

寫下完美的人際關(guān)系篇章。

（七）（八）

（九）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)公德的知識(shí)材料，提高 學(xué)生公共道德意識(shí)和素質(zhì)，做到 在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩打鬧，杜絕男女同學(xué)非常交往等不文明行為舉止。配合“西南抗旱”，認(rèn)真搜集組織材料，宣傳抗旱救災(zāi)的意義，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。搞好 安全教育，從思想意識(shí) 上提高對(duì)安全的重視，為創(chuàng)建“平安校園”

盡心盡力。

通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)，解決了現(xiàn)存的諸多問(wèn)題，使同學(xué)們的思想意識(shí)得到改觀，行為舉止得到改善，達(dá)到 了文明月活動(dòng)的目的 和初衷。

當(dāng)然，通過(guò)認(rèn)真反思，在活動(dòng)中 仍有個(gè)別不盡如人意之處，如個(gè)別同學(xué)的細(xì)節(jié)性問(wèn)題，有待于在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步解決、提高。

2010年4月5日

第四篇：文明和諧月活動(dòng)總結(jié)

“文明和諧月”活動(dòng)總結(jié)

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)。

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了主題班會(huì)：第一周：“小手拉大手，環(huán)境我?guī)ь^”；第二周：“告別不文明行為”；第三周：“講寬容理智，創(chuàng)和諧校園”；第四周：“倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德”。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。

2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

4、開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野； “講寬容理智演講比賽”、“手抄報(bào)比賽”、“書畫大賽”、“讀書角”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育。

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：

一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。

通過(guò)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過(guò)自覺(jué)地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過(guò)樹立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。良好的言行習(xí)慣形成的過(guò)程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過(guò)程。

二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是職教形象，個(gè)個(gè)是職教環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級(jí)名?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。走近校門，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、精技、強(qiáng)業(yè)”的校訓(xùn)，“博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè)讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志；文化長(zhǎng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生；巨幅《中國(guó)地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國(guó)、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情；學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出；彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會(huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、知識(shí)的魅力；“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離；“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛(ài)意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學(xué)生的個(gè)性、才華。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

文明和諧月活動(dòng)總結(jié)

第五篇：安全文明月活動(dòng)總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)校“安全文明衛(wèi)生月”的活動(dòng)號(hào)召，塑造我校學(xué)子的良好形象，糾正校園不文明現(xiàn)象，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定，營(yíng)造“安全文明”的校園氛圍，加強(qiáng)校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃框架內(nèi)，我院特舉行了“安全文明月”活動(dòng)，以“安全文明”為主題開(kāi)展了系列具體活動(dòng)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理

根據(jù)此次“安全文明月”校園活動(dòng)工作的具體要求,我院領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，高度重視，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了實(shí)時(shí)的督導(dǎo)與跟進(jìn)，制定并完善了各種相關(guān)制度，并由我院唐書記牽頭，組織建立了以我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)為執(zhí)行主體的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)督查小組，分工明確，責(zé)任到人,齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行我院制定的各種學(xué)生管理制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，力求將創(chuàng)建安全文明校園工作抓細(xì)抓實(shí)，保證各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的展開(kāi)，使我院創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。

二、排查隱患，加強(qiáng)教育，廣泛宣傳

針對(duì)學(xué)生宿舍用電安全問(wèn)題，我院每周五都對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行用電安全隱患大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，嚴(yán)肅處理。對(duì)潛在的安全隱患，進(jìn)行認(rèn)真的排查，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。并且在檢查過(guò)程中，我們對(duì)每個(gè)宿舍都進(jìn)行了耐心的日常安全知識(shí)普及與講解，使學(xué)生從思想上重視安全問(wèn)題，從自我做起，提高安全防范意識(shí)，在學(xué)生中起到了廣泛的宣傳教育作用。

三、志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，感恩社會(huì)

在此次活動(dòng)期間，我院唐書記、劉老師以及部分團(tuán)學(xué)干部帶領(lǐng)學(xué)生到商丘市愛(ài)德孤兒院進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展感恩教育。在校組織了為愛(ài)德孤兒院的愛(ài)心捐款，并在志愿服務(wù)期間為孤兒院的小朋友贈(zèng)送了禮物，送去了祝福與關(guān)愛(ài)，在學(xué)生中間造成了激烈的反響，獲得了師生的一致好評(píng)，使得此次感恩教育深入人心，取得了良好的成效。

四、文藝演出，義務(wù)勞動(dòng)，積極實(shí)踐

3月23日，唐書記以及我院所有輔導(dǎo)員在文化廣場(chǎng)同臺(tái)獻(xiàn)藝，成功舉辦了“春天的旋律”文藝演出活動(dòng)，用藝術(shù)的形式向我院廣大學(xué)子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于安全文明意識(shí)的教育與洗禮，用最美

好的方式向?qū)W生們發(fā)起“安全文明從我做起”的精神感召，極大的鼓舞了我院學(xué)子積極向上，文明和諧的風(fēng)采風(fēng)貌，將此次安全文明月活動(dòng)推向高潮。3月30日，我院所有團(tuán)學(xué)干部在劉輝老師的帶領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)團(tuán)學(xué)干部的積極勞動(dòng)實(shí)踐，將此次安全文明月的精神傳達(dá)給每一位師生，提高我院師生的安全與文明意識(shí)。

通過(guò)這次“安全文明月”活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，但這并非結(jié)束，而是開(kāi)始。今后我院一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足。努力將安全文明教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

在開(kāi)展本次“安全文明月”活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，全體師生同心協(xié)力，共同努力，取得了顯著的成效。但是，安全文明工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要常抓不懈。這次活動(dòng)結(jié)束了，卻并不意味著安全文明工作可以就此告一段落，或者可以一勞永逸。我們所宣傳的“安全文明”始終是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)樗粌H關(guān)系到校園的穩(wěn)定，校風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，更關(guān)系著我們每位師生自身的健康和綜合素質(zhì)的問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)也可以看出作

為音樂(lè)學(xué)院一份子，我們大家對(duì)校園安全文明建設(shè)的關(guān)心和支持。

音樂(lè)學(xué)院

團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)

2012年3月31日