第一篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、目的：豐富校園文化生活。提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

二、比賽方式：配樂朗誦

三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。

四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文； 口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮； 感情充沛； 配樂合適。

五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。

六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；

下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。決賽時(shí)，初一二全體師生參加。

七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方； 參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人； 參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦； 可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

第二篇：美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

新寨鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年慶元旦“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1.中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。推進(jìn)我校小學(xué)生課外閱讀，樹立人生遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成美好思想品格。豐富小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生愛國(guó)綜合素養(yǎng)。

2.通過本次朗誦比賽讓學(xué)生感受到小學(xué)生應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)，提高學(xué)生讀書的自覺性。

3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到從現(xiàn)在做起，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)投身到實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)當(dāng)中去。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

1.評(píng) 委：舒忠權(quán)李姣黃慧珍楊梅新黃晚英楊銀玖姚姿梅楊通淵吳亞萍姚茂賢

2.統(tǒng) 分：舒越秀姚敦華

3.音 響：楊光中

4.制 獎(jiǎng)：楊春琰

5.橫幅標(biāo)語：舒進(jìn)祎

6.場(chǎng)地策劃與布置：舒忠權(quán)鐘遠(yuǎn)兵余侶妃

三、活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間：學(xué)校舞臺(tái)，第十七周五、活動(dòng)要求

1.以“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，內(nèi)容為古今優(yōu)秀詩(shī)文篇目，題材不限。

2.詩(shī)文節(jié)目構(gòu)成：每班自行準(zhǔn)備一個(gè)朗誦節(jié)目，在12月20日（星期五）前將節(jié)目報(bào)到鐘遠(yuǎn)兵老師處。（提倡“師生共同參與”）

3.節(jié)目形式：各班應(yīng)充分利用音樂、舞蹈等多種形式，發(fā)揮多種功能，力求內(nèi)容與形式的結(jié)合，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中誦讀。

六、比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。12月23日（星期一）抽簽。

2.參賽選手誦讀時(shí)可加其他形式輔助，伴奏音源由各班自備。

3.每個(gè)誦讀節(jié)目參賽時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽以低、中、高年段設(shè)獎(jiǎng)，各年段設(shè)一等獎(jiǎng)一名（80元）、二等獎(jiǎng)一名（60元）、三等獎(jiǎng)兩名（50元）。

八、其他要求

1.比賽時(shí)，各班按順序依次進(jìn)行，從舞臺(tái)左側(cè)入場(chǎng)，右側(cè)退場(chǎng)。前一個(gè)班級(jí)上場(chǎng)后，下一個(gè)班級(jí)在舞臺(tái)左側(cè)候場(chǎng)。

2.各班認(rèn)真組織學(xué)生有序進(jìn)出場(chǎng)，確保學(xué)生安全。

3.本活動(dòng)方案未盡事宜另行通知。

二○一三年十二月九日

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、目的：豐富校園文化生活。

提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

二、比賽方式：配樂朗誦

三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。

四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文；

口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；

感情充沛；

配樂合適。

五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。

六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；

下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。

決賽時(shí)，初一二全體師生參加。

七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；

參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。

xx三中德育處

第四篇：教師節(jié)詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

教師節(jié)詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：在教師節(jié)到來之際，為表示我們廣大學(xué)生對(duì)老師的敬愛，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才語言能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，特舉行“2010級(jí)計(jì)算機(jī)一班首屆愛師杯詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月12日晚自習(xí)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：205教室

四、參賽人員：2010級(jí)計(jì)算機(jī)一班全體學(xué)生

五、參賽形式：詩(shī)歌或文章

六、比賽主題：愛知識(shí)、愛老師2010計(jì)算機(jī)一班首屆愛師杯詩(shī)文朗誦比賽（說明：老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè)，為迎接這個(gè)神圣的節(jié)日，我班特為全班學(xué)生提供一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓她們用自己的話語表達(dá)自己對(duì)老師的敬意；詩(shī)歌圍繞感恩教師這一主題展開）

七、比賽要求：要求使用普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映愛師的內(nèi)涵。

八、比賽程序：

1、安排學(xué)生提前布置好比賽場(chǎng)地。

2、評(píng)委和嘉賓入場(chǎng)。

3、嘉賓致辭。

4、主持人宣布比賽規(guī)則，比賽開始。

5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

6、嘉賓頒獎(jiǎng)。

7、宣布比賽結(jié)束。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：

一等獎(jiǎng)1名：筆記本一本

二等獎(jiǎng)2名：作業(yè)本三本

三等獎(jiǎng)3名：作業(yè)本二本

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：作業(yè)本一本

十、評(píng)分規(guī)則：

1.滿分為10分；

（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)

（2）自我介紹（1分）

（3）朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)

（4）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

3.選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；

4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩(shī)歌,散文.朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。附：

主 持 人：本班團(tuán)支書。

嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

評(píng)委：學(xué)校教師。（待定）

記分：孫少江

后勤服務(wù)：楊婷婷湯小雙

場(chǎng)地布置：莫勇王巖王樹向鑫

紀(jì)律：肖彬彬

第五篇：教師節(jié)詩(shī)文朗誦比賽方案

唐河縣科技中等職業(yè)學(xué)校

第31個(gè)教師節(jié)詩(shī)文朗誦比賽方案

2015年9月10日是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，為提高學(xué)生的普通話水平，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，擬舉辦詩(shī)文朗誦比賽，具體方案如下：

一、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

二、活動(dòng)主題：慶祝第31個(gè)教師節(jié)。

三、內(nèi)容形式：

1、內(nèi)容以歌頌教師職業(yè)光榮、感謝教師培養(yǎng)恩情、憧憬教師生涯美好的詩(shī)歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。原創(chuàng)將給予適當(dāng)加分。

2、形式以獨(dú)誦為主，可以進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，時(shí)間3--5分鐘。朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。

四、有關(guān)事項(xiàng)：

1、評(píng)比辦法：見《學(xué)生專業(yè)技能評(píng)比活動(dòng)方案》。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見《學(xué)生朗誦技能評(píng)分表》

二○一五年八月二十六日