第一篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽總結

經(jīng)典詩文朗誦比賽總結

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。

首先，同學們用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們取得了預期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設活動”，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設的重要形式。

同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質、培養(yǎng)品德。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質。

所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費心思，精心選材、悉心指導，讓凡是從我們學校走出去的學生都能滿腹經(jīng)綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。

最后，對本次活動辛勤的組織者：教務處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀！

第二篇：詩文朗誦比賽 總結

詩文朗誦比賽 總結

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的高尚情操，進一步提升大學生的朗誦水平和語言素養(yǎng)，我系舉辦了詩文朗誦比賽。此次活動，得到了廣大同學的積極參與，充分展現(xiàn)了我系學生的風采。具體總結如下：

一、活動過程

首先為大賽的宣傳做準備，由宣傳部提前出海報，分別張貼在教學樓、宿舍樓門口的宣傳欄上，并且由學研部成員通知各班班長，再由班長下達通知，鼓勵同學參加。由于得到了大家的積極響應，期間分別設立了初賽和復賽。初賽選出十名優(yōu)秀選手參加復賽，并請到了12級輔導員萬石華、李娜等幾位優(yōu)秀教師作為評委。最終選出前三名選手，將推舉到院里代表外語系參加比賽。學研部在評選后，給獲獎人員頒發(fā)獎狀，由宣傳部吧獲獎名單以海報的形式張貼在宣傳欄。賽后學研部寫總結，整理并保存資料。

二、活動意義

充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風采，提高了同學們的文學素養(yǎng)，增強了同學們的愛國熱情。

三、活動成果

1.比賽分為單人組和雙人組，使參賽同學有了很大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風采；

2.此次復賽，我們使用了多媒體教室，選手們都為自己的朗誦配樂甚至還有伴舞，相當有創(chuàng)意；

3.主題緊扣“共筑中國夢”，使整個比賽的意義更加鮮明；

4.最后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

5.獲獎人員名單及分數(shù)如下：

第一名：程晨、張慧90.83

第二名：梁方惠、周童童 90.67，徐欣 90.67

第四名：吳晗 90.67

第五名：鄭金晶 90.33

第六名：廖萍 89.67，胡鵬 89.67，張興園 89.67，舒佳惠 89.67 第十名：郭小琨 88.67

四、成功之處

1.比賽主要面向大二的學生，但是仍有許多大一新生報名參加，說明宣傳效果好，得到了大家的響應；

2.多媒體教室設備齊全，選手們的激情演講加上配樂，增加了朗誦的感染力，得到評委老師的一致好評；

3.學研部干事得到了很好的鍛煉，為接下來更好地工作打好基礎。

五、不足之處

1.初賽由于人數(shù)多，比賽期間紀律不好，一定程度上影響其他選手發(fā)揮；

2.時間安排不太合理，初賽與復賽只隔一天時間，有的選手準備不太充分以致第二輪發(fā)揮失常；

六、最后結語

本次活動得到了同學們的積極響應，取得了預計的效果。希望以后的每次活動都能在各個方面越辦越好。

2013

外語系學研部 年9月26日

第三篇：詩文朗誦比賽 總結

詩文朗誦比賽 總結

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的高尚情操，進一步提升大學生的朗誦水平和語言素養(yǎng)，我系舉辦了詩文朗誦比賽。此次活動，得到了廣大同學的積極參與，充分展現(xiàn)了我系學生的風采。具體總結如下：

一、活動過程

首先為大賽的宣傳做準備，由宣傳部提前出海報，分別張貼在教學樓、宿舍樓門口的宣傳欄上，并且由學研部成員通知各班班長，再由班長下達通知，鼓勵同學參加。由于得到了大家的積極響應，期間分別設立了初賽和復賽。初賽選出十名優(yōu)秀選手參加復賽，并請到了12級輔導員萬石華、李娜等幾位優(yōu)秀教師作為評委。最終選出前三名選手，將推舉到院里代表外語系參加比賽。學研部在評選后，給獲獎人員頒發(fā)獎狀，由宣傳部吧獲獎名單以海報的形式張貼在宣傳欄。賽后學研部寫總結，整理并保存資料。

二、活動意義

充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風采，提高了同學們的文學素養(yǎng)，增強了同學們的愛國熱情。

三、活動成果

1.比賽分為單人組和雙人組，使參賽同學有了很大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風采；

2.此次復賽，我們使用了多媒體教室，選手們都為自己的朗誦配樂甚至還有伴舞，相當有創(chuàng)意；

3.主題緊扣“共筑中國夢”，使整個比賽的意義更加鮮明；

4.最后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

5.獲獎人員名單及分數(shù)如下：

第一名：

四、成功之處

1.比賽主要面向大二的學生，但是仍有許多大一新生報名參加，說明宣傳效果好，得到了大家的響應；

2.多媒體教室設備齊全，選手們的激情演講加上配樂，增加了朗誦的感染力，得到評委老師的一致好評；

3.學研部干事得到了很好的鍛煉，為接下來更好地工作打好基礎。

五、不足之處

1.初賽由于人數(shù)多，比賽期間紀律不好，一定程度上影響其他選手發(fā)揮；

2.時間安排不太合理，初賽與復賽只隔一天時間，有的選手準備不太充分以致第二輪發(fā)揮失常；

六、最后結語

本次活動得到了同學們的積極響應，取得了預計的效果。

第四篇：詩文朗誦比賽總結講話稿

各位老師、同學們：

今天，我們舉行首屆“國學頌”詩文朗誦比賽，將首屆“讓讀書成為習慣”讀書節(jié)活動推向高潮。由于各個班級在班主任和語文老師的精心培訓和組織下，全體同學們的積極參與下，每個班級精神抖數(shù)，斗志昂揚；語文組全體教師示范朗誦更是激情高昂，把最精彩的節(jié)目推出來，顯示了一定的水平，整個校園飄溢出濃濃的書香味。對于今天獲獎的班級，首先表示熱烈的祝賀。

中華民族五千多年來，優(yōu)秀文化源遠流長，博大精深，需要我們一代一代人繼承和發(fā)揚。崇向“國學”就是崇向中華優(yōu)秀文化，就是要與古典為友，與大師對話，做少年君子，做儒雅之人。

崇向“國學”，需要我們去經(jīng)常品讀書中精華，去品味人生真諦。國學中詩、詞、曲、諸家散文、名家名篇等許多各個時期的文化精品一直流傳，是中華文化的精髓。作為老師和學生，我們要主動去品讀，養(yǎng)成讀國學的良好的習慣，通過讀國學，提高自己的文化素養(yǎng)和知識視野，提升自己的文化魅力。

崇向“國學”，需要與做人處事結合起來。國學中許多精華告訴我們做人做事許多道理，千百年來一直被人們作為勵志的經(jīng)典名言，鼓舞人們奮發(fā)向上。我們要在讀中悟出做人的道理，做理性人需要這些國學中的優(yōu)秀文化浸潤。

崇向“國學”需要我們用批判的眼光去審視。由于時代的不同，社會的進步，國學中有些內容由于受當時時代的局限，并不能代表先進的文化，一些內容消極，頹靡，封建色彩濃厚，這就需要我們吸取精華，去其糟粕，批判的眼光對待國學文化。

首屆國學頌比賽今天已經(jīng)結束，但作為讀書節(jié)一個系列，這也是開展崇向國學的開始，我倡議全體老師和同學們不斷創(chuàng)新品讀過學的方式方法，在以后的國學頌比賽中，我們應該有更多的內容和形式展現(xiàn)在師生們面前。如要寓唱、跳、誦、演于一體，形式靈活多樣，可以是詩歌表演、快板、主席詩詞聯(lián)誦、大合唱、成語對接相聲、評書等等；內容可以創(chuàng)新，如可以改編三字經(jīng)等。

最后，我賦一小詩作為今天最后的總結：

品讀國學愈繁榮，傳承文明花正開，與時俱進人更濃，腹有詩書氣如海。

謝謝！

第五篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強學生語言文字規(guī)范意識，提高學生語文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書香校園，特決定開展本次活動。

二、活動主題：

誦讀中華經(jīng)典詩文，創(chuàng)建文明書香校園

三、活動時間：

第八周星期五下午

四、活動地點：

學校禮堂

五、活動領導小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開

音響設備：文志敏寧國華

成績統(tǒng)計：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節(jié)目，可以是個人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績?yōu)樽罱K成績，現(xiàn)場統(tǒng)計，現(xiàn)場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名

八、評分標準：

（1）作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內容積極向上、意境深遠，能夠切實體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩文”的特點。（2分）

（2）語言表達：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場效果好。（1分）

九、其他事項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發(fā)。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負著傳承經(jīng)典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉??？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領略圣賢的風范。有請139班上臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》