第一篇：2013年第一次班會總結(jié)（精選）

2012級產(chǎn)品質(zhì)量工程2班2012-2013學(xué)年下學(xué)期第一次班會總結(jié)

時(shí)間：2013年3月7日 地點(diǎn)：2B2006 人員：2012級產(chǎn)品質(zhì)量工程2班全體，產(chǎn)品1班代表（田嘉琪、張夢怡）班會內(nèi)容：

1：2012-2013學(xué)年下學(xué)期班委競選

2：理化學(xué)院第30黨校產(chǎn)品質(zhì)量工程2班學(xué)員推薦

3：上一學(xué)期以及本學(xué)期開學(xué)以來的總結(jié)，和對今后工作的大概安排 班會流程：

1：班委競選（萬鑫主持）1）萬鑫宣布本次班會主題 2）班委的競選演講

競選人員：萬鑫、宋文、宋敏嘉、楊浩、龍婷、蔡利莎、李超凡、胥

李梅、鄭洪、張麗

3）同學(xué)們投票

4）投票的統(tǒng)計(jì)（王紅亮、朱蕓瑩）

萬鑫：27票 宋文：26票 宋敏嘉：25票 楊浩：27票

龍婷：27票 蔡利莎：23票 李超凡：26票 胥李梅：24票

鄭洪：25票 張麗：23票 5）班委職務(wù)決定

萬鑫：班長 宋文：團(tuán)支書 宋敏嘉：易班班長 楊浩：文體委員

龍婷：組織委員 蔡利莎：生活委員 李超凡：心理委員

胥李梅：學(xué)習(xí)委員 鄭洪：宣傳委員 2：黨校學(xué)員推選（宋文組織）

1）宋文說明參見本次黨校的人員要求（上期期末考試未掛科、平

時(shí)表現(xiàn)良好、有向黨組織靠攏的決心和行動）

2）給出推薦人選：宋文、胥李梅、楊浩、龍婷、萬鑫、張麗、李超凡 3）同學(xué)們討論并指出以上7人均滿足要求（無異議）4）確定本次黨校人選為以上7人 3：上學(xué)期工作總結(jié)及本學(xué)期安排

1)祝賀上學(xué)期我班四級已過的兩位同學(xué)：王前非、高鵬 2）上學(xué)期我班成績兩級分化嚴(yán)重，各別寢室需要引起注意

3）與產(chǎn)品1班相比我班掛科人次多3人次，但在專業(yè)前5名、10名、15名，均比1班人多。兩個班整體上來說情況相差不大。所以我班

還需努力。

4）本學(xué)期以來大家學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，尤其表現(xiàn)在早晚自習(xí)的出勤率低，不

能按時(shí)到，特別有個別同學(xué)更甚。5）希望我們能堅(jiān)持我班上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，以便我們能適應(yīng)和應(yīng)付本學(xué)

期更加沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，希望大家能重視本學(xué)期將參加的英語四級考

試和計(jì)算機(jī)二級考試，從現(xiàn)在開始積累知識，準(zhǔn)備考試，先人一步出

發(fā)。

6）安全問題：希望同學(xué)們在校內(nèi)校外均要注意安全，包括人生，財(cái)產(chǎn)，交通等安全，希望大家能夠擁有一個健康，美好，快樂的大學(xué)生活。7）希望大家遵守校規(guī)校紀(jì)，特別是不能使用違規(guī)用電器。班會總結(jié)：

1：本次班會是我班2012-2013學(xué)年下學(xué)期第一次班會，本次班會總

體上說十分成功。大部分同學(xué)對我班的班委組成都十分關(guān)心，也十

分積極地參與競選，但也有極少數(shù)同學(xué)對于班級事務(wù)的積極性不夠。2：我班班委組成相對上學(xué)期變化不大，其中有王紅亮、謝路、朱蕓瑩退

出我班班委，由宋敏嘉、李超凡、鄭洪代替。

3：上一學(xué)期因?yàn)槲覜]有放手工作給我班班委做，所以導(dǎo)致個別班委想要

得到的鍛煉不夠，所以本學(xué)期中我會盡量協(xié)調(diào)各個班委的工作，盡量

保證每位班委都能有鍛煉自己的機(jī)會，也不枉他們競選班委的初衷。4：本次班會表現(xiàn)出我班同學(xué)的溝通還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以這學(xué)期我班需要舉

行更多的主題班會，以增加大家的溝通，加深同學(xué)們的感情。

以上是我對我班大一下學(xué)期第一次班會的總結(jié)。

2012級物理也化學(xué)學(xué)院產(chǎn)品質(zhì)量工程2班 萬鑫

2012年3月8日

第二篇：第一次主題班會總結(jié)

第一次主題班會總結(jié)

第一次主題班會總結(jié)

關(guān)于今天的主題班會在總體上我是不滿意的，因?yàn)槲矣X得我只是讓學(xué)生了解到了溺水事件的現(xiàn)象以及解決的方法，雖然在班會的最后我們還進(jìn)行了情景模擬，但是，從表演學(xué)生的以及觀看學(xué)生的反饋，我了解到學(xué)生的自我意識里面，并不沒有真正感受到溺水事件帶給他們的啟示與思考。所以，我覺得主題班會在總體來看還是不夠好的。下面，我將從現(xiàn)狀、原因以及對策，對這一次的班會進(jìn)行分析和總結(jié)。

一.現(xiàn)狀

在一整場的主題班會之中，學(xué)生的紀(jì)律都是渙散的，吵鬧的畫面是隨處可見的，有交頭接耳的、有互相說笑的、還有一些學(xué)生還時(shí)不時(shí)帶著其他同學(xué)一起起哄的、也有部分學(xué)生是在自嗨的，最讓人覺得痛心的是，作為實(shí)習(xí)教師的我，根本沒有辦法控制學(xué)生吵鬧的場面，在一整個班會中，我時(shí)不時(shí)走神，有一瞬間我甚至還把我對一些事情無所謂的態(tài)度，放在對待學(xué)生課堂吵鬧的這件事上，現(xiàn)在想一想，這是多么不該呢！下面，我具體描述一下整場班會中，學(xué)生的表現(xiàn)。

現(xiàn)狀一：主題班會開始的時(shí)候，學(xué)生的熱情是高漲的，同樣這個時(shí)候，學(xué)生的紀(jì)律意識已經(jīng)完完全全忘掉。

現(xiàn)狀二：在看一段有關(guān)溺水的新聞的時(shí)候，大部分學(xué)生都不知道要干嘛，只是在笑，或者與其他同學(xué)說說笑笑。

現(xiàn)狀三：在讓學(xué)生回答當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)他人溺水應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，學(xué)生的熱情又開始高漲，各種吵鬧的聲音不斷，以至于回答的學(xué)生受到一定的干擾，還有就是班上大部分學(xué)生太吵，大家聽不清楚或者走神沒有聽到舉手回答問題的學(xué)生的回答。

現(xiàn)狀四：老師在上面示范仰面位并呼叫求救的時(shí)候，下面同學(xué)把這個當(dāng)做是笑話，而不是以一顆學(xué)習(xí)的心認(rèn)真看。

現(xiàn)狀五：在整個班會中，由于我們不能調(diào)控課堂紀(jì)律，班主任只能多次出來救場，幫實(shí)習(xí)教師來管班級紀(jì)律。

現(xiàn)狀六：學(xué)生們在觀看由小學(xué)生們演的關(guān)于溺水自救、他救的相關(guān)視頻的時(shí)候，學(xué)生們都笑開了，因?yàn)橐曨l中用了一個假人來模擬他人落水的情境，學(xué)生覺得視頻的內(nèi)容很兒戲，很假。

現(xiàn)狀七：老師在組織“他人溺水”情景模擬的時(shí)候，本著給紀(jì)律表現(xiàn)好的組員上臺表演的機(jī)會，可是卻有些同學(xué)不愿上來。局面有些被動。并且，學(xué)生上來講臺之后，老師只是給每個人安排角色，學(xué)生沒有被正確引導(dǎo)該做什么，他們都手足無措。由學(xué)生的這個情景模擬的反饋，我們也可以了解到還有大部分學(xué)生并沒有深刻認(rèn)識到溺水的可怕，也就是說這場關(guān)于“珍惜生命，杜絕溺水”的主題班會，并沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

由以上這幾方面的描述，我覺得我的班會是不成功的，那么原因是什么呢？

二.原因

通過以上的現(xiàn)狀的描述以及班會后梁老師的一些指導(dǎo)，我把原因分析為：

1.現(xiàn)狀一的原因：

客觀原因：.同學(xué)們平時(shí)的班規(guī)意識不強(qiáng)以及班干沒有發(fā)揮班干的主要作用導(dǎo)致學(xué)生在面對新教師來上課的時(shí)候，就把愛玩的天性全部暴露出來了。

主觀原因：實(shí)習(xí)老師的課堂管理能力不強(qiáng)，不能很好的操控一整個課堂的紀(jì)律。

2.現(xiàn)狀二的原因：

① 實(shí)習(xí)老師在觀看視頻之前，沒有明確說明看這段新聞的意義以及布置看后任務(wù)給學(xué)生。

② 學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的或者觀看后的任務(wù)，就會注意力不集中，學(xué)生的注意力不集中就會出現(xiàn)開小差甚至是起哄的現(xiàn)象。

3.現(xiàn)狀三的原因：

學(xué)生的自我管理的能力不強(qiáng)，沒有形成尊重他人勞動成果的意識和習(xí)慣。

4.現(xiàn)狀四的原因：

客觀原因：因?yàn)閷W(xué)生沒有經(jīng)歷過類似的事情，沒有關(guān)于溺水要自救的那個意識，感覺不到事情的嚴(yán)重性，所以，就出現(xiàn)大笑的情形。

主觀原因：老師在示范之前，沒有讓學(xué)生了解到溺水的時(shí)候自救的重要性，被學(xué)生當(dāng)成是兒戲了，并且在示范的時(shí)候，教師沒有正確正確引導(dǎo)，而是在竭力完成自身的教學(xué)任務(wù)。

5.現(xiàn)狀五的原因：

實(shí)習(xí)老師的課堂調(diào)控能力有待提升。

6.現(xiàn)狀六的原因：

老師在主題班會的資料的收集沒有考慮到學(xué)生看到視頻后的反映，只是了考慮了視頻內(nèi)容的實(shí)用性。

7.現(xiàn)狀七的原因：

① 實(shí)習(xí)老師在向?qū)W生講授“發(fā)現(xiàn)他人溺水應(yīng)該要如何做”的教學(xué)板塊不夠到位，學(xué)生沒有深刻地認(rèn)識到救他人的重要性。

② 實(shí)習(xí)教師在安排學(xué)生上來表演的時(shí)候，沒有明確告訴學(xué)生要怎么做，做些什么？

三.對策

針對上面的現(xiàn)狀描述和原因的分析，我想出了以下幾個對策：

1.現(xiàn)狀一的對策：

學(xué)生方面：學(xué)生要加強(qiáng)對班規(guī)的認(rèn)識，班干要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，積極帶領(lǐng)大家保持班級的紀(jì)律。

老師方面：班主任要起到時(shí)刻留意班中的情況，中途調(diào)控、跟蹤與反饋。

實(shí)習(xí)老師方面：實(shí)習(xí)老師要不斷向班主任取經(jīng)，多看一些課堂管理、教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)書籍，要時(shí)時(shí)刻刻把理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷地嘗試與突破。

2.現(xiàn)狀二的對策：

實(shí)習(xí)教師要記?。鹤寣W(xué)生做一件事前，一定要給學(xué)生一個明確的任務(wù)或者提出明確的要求，這樣可以避免學(xué)生出現(xiàn)不知所措或者吵鬧的情景。

3.現(xiàn)狀三的對策：

在學(xué)生的平時(shí)的養(yǎng)成教育中，要注意培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣，比如尊重他人的好習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣或者專注某一件事的好習(xí)慣。

4.現(xiàn)狀四的對策：

① 老師在對學(xué)生進(jìn)行“珍惜生命，杜絕溺水”班會前，要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，要想辦法把班會的目的真正傳達(dá)到學(xué)生，而不是僅僅是為了完成主題班會的開展。

② 面對學(xué)生在觀看示范的時(shí)候出現(xiàn)的笑聲，老師應(yīng)該即刻停下來，跟學(xué)生說明老師表演的利害關(guān)系，然后跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)要集中注意力看。即使不是現(xiàn)在發(fā)生，但很有可能在某個時(shí)間里會發(fā)生，會學(xué)習(xí)留心生活的人會終身受益。

5.現(xiàn)狀五的對策：

面對復(fù)雜的課堂環(huán)境，作為實(shí)習(xí)老師的我們要不斷向班主任取經(jīng)，多看一些課堂管理、教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)書籍，要時(shí)時(shí)刻刻把理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷地嘗試與突破。

6.現(xiàn)狀六的對策：

實(shí)習(xí)老師在找視頻的時(shí)候，要思考一下，視頻對于學(xué)生會不會產(chǎn)生什么不好的影響或者會讓學(xué)生產(chǎn)生什么樣的行為，也就是所謂的課堂預(yù)設(shè)。并且在看視頻的時(shí)候，要做做適當(dāng)?shù)慕忉屌c說明。

7.現(xiàn)狀七的對策：

實(shí)習(xí)老師在給學(xué)生安排活動的時(shí)候，要注意告訴學(xué)生要怎么做，不能讓學(xué)生不知所為。另外，在開展班會的時(shí)候，要認(rèn)真考慮一下，要怎么樣才能真正把班會所要傳達(dá)的東西，準(zhǔn)確無誤的教授給學(xué)生。

四.結(jié)語：

教育是一個靜待花開的過程，所以，我現(xiàn)在要做的就是不斷學(xué)習(xí)知識，不斷磨練自己，不斷自我反思，到最后，總會看到花開的。

第三篇：第一次班會

關(guān)于第一次班會

第一次班會的時(shí)間：

基本上選在開學(xué)報(bào)到結(jié)束之后，此時(shí)學(xué)生絕大多數(shù)已到校注冊，宿舍已經(jīng)安排完畢，家長基本上也離開了學(xué)校，大家懷著憧憬準(zhǔn)備迎接未來五年的大學(xué)生活，但是面對新的校園、新的同學(xué)、新的課程設(shè)置又都充滿了疑惑。通過第一次班會可以幫助同學(xué)們更早的適應(yīng)學(xué)校及周圍的環(huán)境，更好的完成中學(xué)與大學(xué)之間的過渡。

第一次班會的內(nèi)容：

點(diǎn)名。點(diǎn)名是個很不起眼的環(huán)節(jié)，但同時(shí)又發(fā)揮著重要的作用。我的要求是必須起立答到。在全班同學(xué)面前叫出你的名字，能夠加深輔導(dǎo)員老師和其他同學(xué)對你的印象，也是一個很好的自我鍛煉的機(jī)會。

輔導(dǎo)員的自我介紹。為了促進(jìn)師生之間的進(jìn)一步交流，輔導(dǎo)員可在第一次班會上進(jìn)行簡單的進(jìn)行自我介紹，重點(diǎn)放在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷上，這樣可以更好的起到帶動示范作用。如果輔導(dǎo)員恰是本專業(yè)或本校的學(xué)生就更容易取得學(xué)生的支持和信任，為日后的工作提供便利。

交代下關(guān)于班會的一系列制度。班會并不是簡單的點(diǎn)名，它是班級生活中重要的組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富、既有對過去的總結(jié)、有對未來的展望、還有一個個生動有趣的主題活動。我們學(xué)院的班會已形成制度化，所以關(guān)于班會召

開的時(shí)間，地點(diǎn)，班會紀(jì)律都要進(jìn)行詳細(xì)的說明，讓大家真正意識到班會的重要性。

關(guān)于學(xué)院、專業(yè)的介紹。有的同學(xué)可能在入學(xué)前通過網(wǎng)絡(luò)、親戚了解了一些關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的情況，但大多是零散的，片面的，輔導(dǎo)員要利用自身對學(xué)校的了解，全面系統(tǒng)的介紹我們學(xué)院及本專業(yè)的一些情況，包括教學(xué)設(shè)施、培養(yǎng)計(jì)劃等，使大家增加對學(xué)院及所報(bào)專業(yè)的認(rèn)同度，以便于日后更加積極主動的投入專業(yè)學(xué)習(xí)。

介紹學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)施和相關(guān)機(jī)構(gòu)。學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，所以對于學(xué)校內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施如教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室等都要做詳細(xì)的介紹；校內(nèi)的相關(guān)行政機(jī)構(gòu)的名稱、主要職責(zé)、辦公電話、辦公地點(diǎn)等信息也要向?qū)W生交待，因?yàn)閷W(xué)校就是一個小社會，同學(xué)們共同生活五年，要學(xué)會自己去處理人際交往方面的問題，在與校內(nèi)行政機(jī)構(gòu)的聯(lián)系中鍛煉自己。

學(xué)校周圍環(huán)境。考慮學(xué)生的安全問題，建議大家入學(xué)后還是多在周圍活動，不要去火車站和繁華的商業(yè)鬧市區(qū)。在介紹周圍的環(huán)境時(shí)，可以配合事先做好的幻燈片來介紹，重點(diǎn)介紹學(xué)校的通信地址、附近的公交站點(diǎn)、就醫(yī)場所、購物場所和銀行。

一定要在第一次班會上強(qiáng)調(diào)安全問題。由于我們學(xué)院特殊的地理位置，我們的學(xué)生面臨前所未有的安全隱患，一定

要把學(xué)生的安全問題放在首要位置。首先要強(qiáng)調(diào)的是人身財(cái)產(chǎn)安全，不論學(xué)生是在教室、宿舍、食堂還是學(xué)校周圍都要注意，貴重物品認(rèn)真保管，大一新生尤其要抵制各種入室推銷行為，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。其次交通安全，我們的學(xué)生生活在不同的校園，每天要穿越馬路十幾次，這增加了他們的交通安全隱患。飲食安全，雖然學(xué)校食堂可以為大家提供豐富的一日三餐，但還是有很多同學(xué)選擇校門口和小吃一條街上沒有資質(zhì)的小商小販們兜售的食品，其衛(wèi)生狀況令人堪憂，希望大家多注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

文明禮貌問題。大學(xué)生作為知識分子，自身的素質(zhì)應(yīng)較高中時(shí)有全面的提高，除了在學(xué)校學(xué)做學(xué)問，更重要的是學(xué)會做人。要注意日常生活中的行為都要講文明懂禮貌，文明著裝、文明出行、文明乘電梯，時(shí)刻對自己的行為高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

作為剛?cè)肼毜哪贻p輔導(dǎo)員要注意的問題：

第一就是對待學(xué)生的態(tài)度問題。班會是嚴(yán)肅的班級活動，在班會上輔導(dǎo)員老師不論年齡大小一定要十分鄭重，要符合教師的身份，態(tài)度嚴(yán)肅，語言、動作都不能隨便，同時(shí)要注意著裝，要穿著正式，不能太過休閑也不能太時(shí)髦。

第二，在班會前要做大量的準(zhǔn)備工作。你要想給學(xué)生一瓢水，那你就要有一桶水，其實(shí)就是這個道理。在給學(xué)生介紹教學(xué)設(shè)施、周圍環(huán)境之前，輔導(dǎo)員都要親自走訪，實(shí)地考

察。為了把學(xué)院和本專業(yè)的情況介紹清楚，輔導(dǎo)員一定要反復(fù)研讀招生簡章和學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。

第三，多向其他同志請教。對于剛?cè)肼毜妮o導(dǎo)員老師，有的對于學(xué)校的情況也不是十分了解，要主動與有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員交流，要嚴(yán)格按照學(xué)院的精神來辦事，做事要三思而后行，不可盲從。

第四，合理設(shè)計(jì)班會內(nèi)容。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，新輔導(dǎo)員在開第一次班會時(shí)往往想要面面俱到，貪多求全，實(shí)際上講了很長時(shí)間，學(xué)生們聽的厭煩了，真正記住的東西很少。所以要求我們要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上合理設(shè)計(jì)第一次班會的內(nèi)容，針對大家入學(xué)后要面臨的突出問題進(jìn)行詳細(xì)的解答；對于日常管理的內(nèi)容可以利用平時(shí)的班會再強(qiáng)調(diào)。

第四篇：第一次班會

2010-2011第二學(xué)期醫(yī)護(hù)學(xué)院10級成教（1）班管理要求

一、新的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試

二、從不同方面對上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)

學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、班委工作、人際關(guān)系、責(zé)任感、危機(jī)意識、三、本學(xué)期相關(guān)要求

1、學(xué)習(xí)

（1）提前5分鐘到教室，換課寢室長即清點(diǎn)人報(bào)班長，漏報(bào)≥3人次/周，寢室做清潔一周；

（2）遲到、早退≥5次/月，罰做清潔一周；開學(xué)后共超過15次，即給予紀(jì)律處分；

（3）課堂中講話、玩手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處理，并沒收手機(jī)；

（4）無故曠課被院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會、任課教師、班主任發(fā)現(xiàn)大于3次/月請家長，若開學(xué)后被

發(fā)現(xiàn)超過5次，給予紀(jì)律處分；

（5）課堂有不尊重任課教師的行為及時(shí)聯(lián)系家長并給予紀(jì)律處分；

（6）課后將課本放教室中丟失的自己負(fù)責(zé)；

2、班級管理

（1）不服從班干部、班主任、輔導(dǎo)員管理的，交由學(xué)生科給予紀(jì)律處分；

（2）頂撞班干部、班主任、輔導(dǎo)員或其他老師的，給予紀(jì)律處分；

（3）罰做清潔若不合格的，繼續(xù)罰做一周；

（4）寢室扣分超過10分/月，給予寢室成員罰做清潔一周處分；

（5）教室衛(wèi)生檢查有扣分的，給予當(dāng)天值日人員罰做清潔一周處分；

（6）各相關(guān)資料材料財(cái)務(wù)等必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，若延遲，后果自負(fù)；

（7）班會不得遲到早退，帶紙帶筆進(jìn)行記錄；

（8）積極參與宿管會、伙管會、臨時(shí)黨支部等，若沒有參加，不批準(zhǔn)入黨；

（9）學(xué)習(xí)、責(zé)任感，各種活動的參與度等與評優(yōu)評先相關(guān)；

（10）父母聯(lián)系方式必須真實(shí)有效，請假以此為準(zhǔn)；

（11）班務(wù)管理實(shí)行公開，一周或一月對于違紀(jì)相關(guān)等公開一次；

3、寢室管理

（1）夜不歸宿、替他人消寢一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予紀(jì)律處分；

（2）嚴(yán)禁使用大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收；

（3）嚴(yán)禁偷竊、損壞、詐騙公私財(cái)務(wù)，除賠償外給予相關(guān)紀(jì)律處分；

（4）寢室及個人衛(wèi)生；

（5）一月進(jìn)行一次寢室、教室安全排查

（6）貴重物品到宿管登記

（7）其他相關(guān)見《學(xué)生手冊》違紀(jì)處分辦法；

四、請假制度

（1）請假必須有請假條；

（2）病假必須有病例證明或者醫(yī)院相關(guān)檢查；

（3）嚴(yán)禁事后請假；

（4）嚴(yán)禁短信請假；

（5）嚴(yán)禁除父母以外的其他親屬代為請假；

（6）不得以朋友生病、回家無車等理由請假；

（7）周五至周一不得連續(xù)請假，放假前不得提前回家，放假后不得無故晚到校。

五、班干部及寢室長

2010年2月

第五篇：注會1001班第一次班會總結(jié)

財(cái)經(jīng)系注冊會計(jì)師1001班

心理班會總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)院的工作和發(fā)揮心理班會的作用，我班特舉辦此次心理班會。

通過此次班會讓同學(xué)們學(xué)會合理的安排大學(xué)生活；把握現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會努力學(xué)習(xí)為未來進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。使他們明白只有把握現(xiàn)在才能掌握未來。

進(jìn)入大學(xué)校門的那一刻，我們立志要有所作為，我們有滿腔的熱血與抱負(fù)。認(rèn)準(zhǔn)我們的目標(biāo)相信我們可以走的更好更遠(yuǎn)！

輔導(dǎo)員也參加了我們的心理班會，她對我們所排練的話劇《走出現(xiàn)狀》非常滿意，并說希望我們在五月四日的再次彩排中會更出色。

讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)而奮斗，走出現(xiàn)狀。把握未來，相信我們的未來不是夢！

此次班會開的非常成功，同學(xué)們的都很積極的參加，班委們配合的相當(dāng)默契。希望我們注會一班會更上一層樓！

守誠

求

新

創(chuàng)業(yè)

修能