第一篇：WORD PPT PDF 格式轉(zhuǎn)換大全

WORD PPT PDF 格式轉(zhuǎn)換大全

PDF轉(zhuǎn)WORD

一、適用于普通內(nèi)容PDF（位子可選中）

1、AnyBizSofit PDF Conveteran，支持多格式轉(zhuǎn)換，適用addfiles按鍵添加文件、outputsetting部分進(jìn)行輸出設(shè)置

2、Solid ConverterPDF，轉(zhuǎn)換速度雖慢比較慢，但版面效果好

3、e-PDF pdf2 word coricerter，只能PDF轉(zhuǎn)WORD，有中文漢化版的便于操作。

PPT轉(zhuǎn)word

1、在“大綱”視圖中“Ctrl+A”全選文字，“Ctrl+C ”復(fù)制到Worder里面

2、“文件” →“發(fā)送”→“MicrosoftWord”，選擇“只使用大綱”等一會(huì)PPT文檔就會(huì)在一個(gè)Word文檔里打開

3、選擇“另存為”，在“保存類型”列表里選擇為“rif”格式，再用Word打開剛剛保存的tf文件即可 WORD中刪空格

PPT轉(zhuǎn)換為WORD后，若出現(xiàn)很多空格，刪除步驟如下：

1、使用替換功能，按“Ctrl+H”打開“替換”對(duì)話框

2、在“查找內(nèi)容”里輸入“＾P＾P”，在“替換為”里輸入“＾P”

3、單擊“全部替換”按鈕即可（“＾”可在英文狀態(tài)下用“shift+6”鍵來輸入）ＷＯＲＤ轉(zhuǎn)ＰＰＴ

１、選擇“大綱”視圖，將光標(biāo)定位到第一張幻燈處

2、在使用復(fù)制，將Word全部內(nèi)容插入第一幻燈片、3、在“大綱”視圖中，定位到需要?jiǎng)澐譃橄乱粡埢脽羝?，直接按回車鍵，即可生成新的一張幻燈片

4、圖片需要單獨(dú)粘貼到PPT里面

5、最后進(jìn)行格式化，模板美化 PDF轉(zhuǎn)JPG

1、打開需要轉(zhuǎn)換的PDF

2、選擇“工具”“自定義工具欄”，找到“快照工具”把他勾上并點(diǎn)擊“確定”

3、翻頁到需要轉(zhuǎn)換的頁面，點(diǎn)擊“快照工具”

4、打開畫圖，“Ctrl+V”復(fù)制，PDF頁面被粘貼到了畫板上

5、最后，另存為JPEG格式即可

ＰＤＦ轉(zhuǎn)ＷＯＲＤ

二、適用圖片或掃描件的PDF

1、CAJviewer，選擇菜單欄“文件”“另存為文本”

2、ABBYYfinereeder，支持100語言的識(shí)別，設(shè)置識(shí)別語言，另存為Word即可

3、Readiris Corporate，版面保持能力比ABBYY的路差一籌，而且轉(zhuǎn)換速度略慢

PDF轉(zhuǎn)TXT

1、適用Adobe Reader打開PDF文件

2、點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“另存為其他”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“文本”，即可保存為TXT格式

注意：轉(zhuǎn)換為TXT后格式會(huì)打亂，并且可能出現(xiàn)亂碼，也可以選擇適用PDFTools工具轉(zhuǎn)換

WORD轉(zhuǎn)PDF

1、適用2007以上版本的office打開文檔

2、單擊左上角的Office按鈕，選擇“另存為”“PDF或XPS”

3、若沒有這個(gè)選項(xiàng)，則需要下載插件“SaveAsPDFandxps”并完成安裝

4、最后在彈出的對(duì)話框點(diǎn)擊“發(fā)布”，轉(zhuǎn)換完成自動(dòng)打開PDF文件

第二篇：詞形轉(zhuǎn)換

詞形轉(zhuǎn)換

1.fly(過去式)————

2.tell（過去式）———— 3.wrong（對(duì)應(yīng)詞）————

4.funny(名詞）———— 5.these(單數(shù)）————

6.those(單數(shù))————

7.got（原形）————

8.bring（過去式）————

9.send(過去式)————

10.family（復(fù)數(shù)————

11.son(同音詞）————

12.run(過去式/現(xiàn)在分詞）———— 13 miss(三單)——————go(過去式)———————— 15 ride(過去式)——————hobby（復(fù)數(shù)）—————— 17 Canada(形容詞)————

carry（過去式）————— 19 special（副詞）—————

watch（復(fù)數(shù)）—————— 21.night(反義詞)——————

think（過去式）—————— 23 give（過去式）—————

see(過去式)—————— 24.answer(反義詞）————

25.wear（同音詞）—————— 26.swim(過去式/現(xiàn)在分詞)————————

27.hear(過去式/同音詞)————

28.know(同音詞/過去式—————————————————— 29 see(同音詞)————

really(形容詞)—————— 31 pleased（同義詞）—————

meet（同音詞）—————— 32 write（同音詞/過去式）———————————————— 33 address（復(fù)數(shù)）——————

story（復(fù)數(shù)）—————— 35 say（過去式）——————

knife（復(fù)數(shù)）—————— 37 many/much(比較級(jí))__________

Km(全寫)____________ 39 people(復(fù)數(shù))______________

big(比較級(jí))_______________ 41 here(對(duì)應(yīng)詞)______________

country(復(fù)數(shù))_____________ 43 Canada（形容詞）_________

Mexico(形容詞)___________ 45 there(同音詞)_____________

building（動(dòng)詞/過去式）__________ 47 lady（復(fù)數(shù)）______________

clean(反義詞)_____________ 49 right(反義詞 2個(gè))___________

let’s(完整形式)____________ 51 It’s got(完整形式)____________

come(反義詞)_____________ 53 always(反義詞)______________

collect(現(xiàn)在分詞)__________ 55 photo(同義詞)_______________

love(同義詞)_______________ 57 difficult(同義詞/反義詞)_____________ 58 man(復(fù)數(shù))__________________

woman(復(fù)數(shù))______________ 60 open(反義詞)________________

can’t(完整形式)____________ 62 can(過去式)_______________

good(副詞)________________ 64 run(過去式)_____________

run(現(xiàn)在分詞)____________ 66 have(過去式)____________

have(三單)______________ 68 have(現(xiàn)在分詞)__________

第三篇：句子轉(zhuǎn)換

句子轉(zhuǎn)換

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（變成反問句）

5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

6、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

7、我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問句）

改陳述句

6、難道誰能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎?

7、我們難道能做損人利己的事嗎?

8、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?

9、人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?

10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?

11、戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開自已的陣地呢？

轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法

1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。

如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！?/p>

改：張童說，他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。

2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法。

如：姐姐說：“ 你說得對(duì)，我就這樣做?！?/p>

改：姐姐說，我說得對(duì)，她就這樣做。

上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。

3.轉(zhuǎn)述句改為陳述句，第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱“ 我 ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。

如：老班長說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?/p>

改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。

4.再把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。

如：周總理對(duì)何其芳說：“我今天要批這些文件?！?/p>

改：周總理對(duì)何其芳說，他今天要批那些文件。

練習(xí)題：

1、媽媽說：“你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子?！保ǎ?/p>

2、老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。”（）

3、老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?/p>

（4、李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

第四篇：句式轉(zhuǎn)換

1、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

2、看了電視劇《亮劍》，很受感動(dòng)。（修改病句）

3、敵人的神機(jī)妙算被我軍識(shí)破了。（修改病句）

4、老師一直夸耀我們班班風(fēng)好。（修改病句）

5、中國那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。（改為反問句）

6、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。（改為反問句）

7、《懷念母親》的作者是季羨林寫的。（修改病句）

8、我懷念母親的情緒越來越劇烈。（修改病句）

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（修改病句）

10、他這樣做是為了調(diào)解煩悶的氣氛。（修改病句）

11、霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（改為反問句）

12、一萬多弓弩手一齊朝江中放箭，箭很多。（改為比喻句）

13、周瑜派來的五百個(gè)軍士正好來到江邊搬箭。（縮句）

14、諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。（改為感嘆句）

15、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（陳述句）

16、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？（陳述句）

17、樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。（縮句）

18、警衛(wèi)員端端正正的向毛主席敬了個(gè)禮。（縮句）

19、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡洠浚愂鼍洌?/p>

20、她和媽媽取走了獲獎(jiǎng)證書。（改為被字句）

21、這是偉大的奇觀。（改為感嘆句）

22、一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。（改為反

問句）

23、難道你不用蠟燭就不行嗎？（改為陳述句）

24、難道他會(huì)從柴房里搬回一窩兔子嗎？（改為陳述句）

25、秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（陳述句）

26、北京的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

27、我們?cè)趧倓哦饲f的方塊字里，感受“三國”的英雄豪氣。（縮句）

28、看到祖國的變化，誰能不贊嘆呢？（陳述句）

29、今天是她第一次參加演講比賽。她十分沉著。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

30、我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。（病句）

31、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出來。（病句）

32、太陽島的夏天是人們避暑的好地方。（病句）

33、暑假，我閱讀了《水滸傳》等古典名著，這些名著的內(nèi)容真是五彩繽紛。（病句）

34、童話故事即使引人入勝，而且給我們有益的啟示。（病句）

35、廣場上匯集了無數(shù)從四面八方來的群眾。（縮句）

36、威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）

37、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。（縮句）

38、讀了《為人民服務(wù)》這篇文章，使我受到了深刻的教育。（病句）

39、飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）

40、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）

41、我們要養(yǎng)成不讀書的好習(xí)慣不動(dòng)筆墨。（病句）

42、我們開會(huì)通過并討論了他的建議。（病句）

43、在抗洪搶險(xiǎn)斗爭中，許多先進(jìn)人物的事跡令人一輩子終生難忘。（病句）44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（病句）桃花心木是一種樹形優(yōu)雅，顯示出勃勃生機(jī)。（病句）上課時(shí)，王老師講了有趣的故事和例子。（病句）“十一”長假期間，很多家庭外出觀賞名勝古跡。（病句）在一片歡聲笑語中，我了解到這個(gè)西瓜不平常的來歷。（縮句）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）滿園的鮮花散發(fā)出陣陣清香喝多姿的身影。（病句）他今天所有的一切工作都完成了。（病句）一進(jìn)幼兒園的大門，我就看見一張張可愛的笑臉喝一陣陣動(dòng)聽的歌聲。（病句）王老師榮獲了“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。（病句）我們要維護(hù)公共場所的清潔。（病句）中國博物館正在展覽明代新出土的文物。（病句）李老師帶病給我們上課，我怎么能不感動(dòng)呢？（陳述句）水澆多了，花能不死嗎？（陳述句）說出的話難道可以不算數(shù)？（陳述句）你怎么能這么做呢？（陳述句）非洲是一個(gè)多姿多彩的世界。（感嘆句）這件事你該去做。（反問句）圣瑪利亞教堂那學(xué)化妝石膏圓頂和螺旋形的尖塔在空中高高地聳立著。（縮句）這是只有蟲子們才能演奏出來的音樂。（反問句）天下著雨。（擴(kuò)句）《紅樓夢(mèng)》是中國的四大古典名著。（病句）我們的祖國歷史悠久。（感嘆句）瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴的說：“沒有，我把核扔到窗子外面去了?！保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述句）鳥兒飛翔。（改為擬人句）

第五篇：句式轉(zhuǎn)換

六年級(jí)復(fù)習(xí)資料（轉(zhuǎn)換句式）轉(zhuǎn)換句式

1、這是真理。（改為反問句）

2、多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為肯定句）

3、這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）

4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）

5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）

6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）

7、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）

8、多讀多練，作文會(huì)進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）

9、他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）

10、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）

11、這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

12、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）

14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）

15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

16、多得些知識(shí)不是壞事。（改為反問句）

17、小李完成了老師交給她的畫版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句）

18、在這樹上有許多鳥巢。（改變?cè)~序，句子意思不變）

19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）

20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）

21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）

22、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問句）

23、我完成了這幅作品。（改為感嘆句）

24、我做成了這個(gè)試驗(yàn)。（改為反問句）

25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）

26、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯?？（改為肯定句?/p>

27、狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）

28、沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。（改為反問句）

29、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）

30、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）

31、聽到這個(gè)消息，我高興地跳起來。（改為反問句）

32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）

33、王老師對(duì)同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為間接引用）

34、小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

35、爸爸對(duì)媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）

36、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）

37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）

38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）

39、雨下得很大。（改為比喻句）

40、田里的青蛙叫。（改為擬人句）

41、這么美的水真吸引人。（改為反問句）

42、寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）

43、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）

44、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。（改為雙重否定句）