第一篇：任文博個(gè)人年終總結(jié)

個(gè)人年終總結(jié)

我叫任文博，今年四月份來到溫州繞城四標(biāo)工作。很快一年過去，在這一年中做了很多學(xué)到了很多也在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下完成了相關(guān)的工作。在這期間熟悉了工作環(huán)境和很多同事，下面就以今年做的工作和個(gè)人情況向領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

1.思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照遵守項(xiàng)目的和試驗(yàn)室的規(guī)章制度按時(shí)上下班；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2.專業(yè)知識(shí)，工作能力和工作情況。在這一年中完成了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和試驗(yàn)室主任交代的各項(xiàng)任務(wù),試驗(yàn)室的建設(shè)以及驗(yàn)收,配合同事做好各項(xiàng)試驗(yàn)項(xiàng)目,自己的工作也能按照規(guī)范規(guī)程完成試驗(yàn)項(xiàng)目,.在此期間也完成了在歐海大橋項(xiàng)目的學(xué)習(xí).在項(xiàng)目未全面開工的情況下多學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)程規(guī)范，按照試驗(yàn)室的試驗(yàn)項(xiàng)目多做試驗(yàn)更好的熟練自己的工作讓自己更出色的做好對(duì)項(xiàng)目工程的質(zhì)量檢測(cè)保證工程順利完成。對(duì)已施工的工程部位也能按照?qǐng)D紙，規(guī)范和規(guī)程要求去完成檢測(cè)。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成

總結(jié)了一年的工作，盡管有了相應(yīng)的進(jìn)步和成績(jī)，但是自己感覺還有上進(jìn)的空間，對(duì)自己的溝通能力上還帶加強(qiáng)。明年在這方面進(jìn)自己的最大努力去改進(jìn)，這又待于在以后更好的出色完成自己的工作，在以后的日子里多學(xué)習(xí)規(guī)程規(guī)范，努力讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。為項(xiàng)目工程更好的把握質(zhì)量。

試驗(yàn)室：任文博

2013年12月16號(hào)

第二篇：任文博工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié)

鄭東新區(qū)康平小學(xué) 體音美

任文博

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)、四年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi) 容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

四、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

二〇一一年十二月二十六日

第三篇：任文君總結(jié)

2011工作總結(jié)

------行政人事任文君 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2011年2月14日正式加入天天服飾，10個(gè)多月的時(shí)間讓我感觸頗多，感恩天天，是天天給了我這樣顛沛流離于職場(chǎng)中的人一個(gè)溫馨的家；感恩天天，在我人生陷入低谷和黑暗中給我援助，是我光明的“希望之泉”；感恩天天，給予我一個(gè)放飛夢(mèng)想和祈盼的人生舞臺(tái)。

自入職以來，我遵照公司的工作部署，擔(dān)任經(jīng)理助理一職，負(fù)責(zé)日常行政及招聘培訓(xùn)工作。十個(gè)多月的時(shí)間在緊湊的學(xué)習(xí)適應(yīng)過程中如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一期間領(lǐng)導(dǎo)和同事們的和煦友善使我迅速融入了公司團(tuán)隊(duì)，工作上遇到的困難和瓶頸也在領(lǐng)導(dǎo)和同事的諄諄教導(dǎo)下得到了順利解決，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了明顯提升。

在這十個(gè)月期間，我工作態(tài)度認(rèn)真積極、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈、富有工作激情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能積極配合同事們完成各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)；主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，能自覺利用休息時(shí)間自我學(xué)習(xí)，提升相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)將我在這十個(gè)月期間的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)工作情況

（一）招聘工作

每個(gè)工作日維護(hù)管理“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個(gè)招聘郵箱，梳理求職簡(jiǎn)歷，并對(duì)符合初審要求的求職人員及時(shí)進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場(chǎng)面試工作的安排部署。截止到12月31日，共計(jì)進(jìn)行電話口試54人次、現(xiàn)場(chǎng)面試150人次，并對(duì)口、面試情況做好記錄維護(hù)和上報(bào)反饋等工作。

（二）員工考勤工作

每個(gè)工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理（每個(gè)工作日兩次），員工加班情況記錄管理工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機(jī)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)督促考勤異常人員；每月按時(shí)（10日前）出具《員工請(qǐng)假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門。

（三）行政部質(zhì)量管理體系工作

融合完善質(zhì)量管理體系和cmmi體系的培訓(xùn)管理程序和記錄模板；對(duì)行政部2011質(zhì)量管理體系外審文件進(jìn)行梳理完善、持續(xù)改進(jìn)，確保2011行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無(wú)重大缺失和紕漏，順利通過質(zhì)量體系外部審核。

（四）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報(bào)刊雜志信函的分發(fā)回收、員工信件管理等基礎(chǔ)性行政工作。積極協(xié)助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個(gè)工作日行政部電話、傳真機(jī)接聽接收工作，對(duì)接收到的傳真件和電話信息第一時(shí)間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對(duì)外溝通交流暢通無(wú)阻。

（五）保密資質(zhì)認(rèn)證工作

積極配合公司保密辦做好保密資質(zhì)審查認(rèn)證相關(guān)工作：部分保密文件編輯撰寫、新聞稿件保密審查批復(fù)、保密電腦清查梳理以及保密認(rèn)證接待等，為公司保密資質(zhì)審查認(rèn)證工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

（六）行政部部分文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報(bào)工作，力求內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)充分滿足各項(xiàng)要求。

（九）積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

二、存在問題和不足之處

十個(gè)多月來，我在金總、許經(jīng)理和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下工作取得了一定的進(jìn)步，但綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：

1、自己對(duì)高科技軟件行業(yè)、公司產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)知仍處于初級(jí)階段，對(duì)公司的發(fā)展歷史理解也不夠深刻，后續(xù)工作中需加強(qiáng)自己在這方面的提高。

2、自己在招聘和培訓(xùn)工作中的專業(yè)素養(yǎng)不足，屬于典型的“半路出家”類型，在后續(xù)工作學(xué)習(xí)過程中尤其應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì)，在休息時(shí)間段主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理理論，提升實(shí)戰(zhàn)能力；同時(shí)考慮在2012內(nèi)報(bào)名參加人力資源管理師（三級(jí)）培訓(xùn)課程并取得三級(jí)證書。

3、在近期工作中時(shí)常發(fā)現(xiàn)存在粗心大意的情況，出現(xiàn)了一些較低級(jí)的失誤，究其原因：一方面是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)融合過程中不適應(yīng)、不熟悉工作流程所致，但更主要的還是自己不夠認(rèn)真細(xì)致，因此在后續(xù)工作中應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性，思考更全面、更充分一些，盡量避免出現(xiàn)不必要的失誤。

4、工作主動(dòng)性、積極性未發(fā)揮到最大值，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性還不夠，常常拘泥于傳統(tǒng)模式，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，對(duì)于這個(gè)問題自己應(yīng)該引起高度的重視，工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)要多想、多問、多推敲，力求完美。最后，希望自己能在這些不足和缺陷中找到自身改進(jìn)的方法，在綜合素質(zhì)得到提升的基礎(chǔ)上逐步完善自我，使自己更快、更好地融入團(tuán)隊(duì)中，激發(fā)更大的潛力。

三、鍛煉學(xué)習(xí)和技能提升

在進(jìn)入公司之后，我學(xué)習(xí)和掌握了很多新的知識(shí)、新的技能，這些都是在之前工作過程中完全沒有涉獵過的，比如“電話面試、質(zhì)量管理體系、保密資質(zhì)審查認(rèn)證、科技項(xiàng)目申報(bào)”等全新領(lǐng)域。新的領(lǐng)域也就意味著新的挑戰(zhàn)，新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)和掌握，沒有接觸過的工作板塊，我就積極主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，向領(lǐng)導(dǎo)和老員工們虛心請(qǐng)教，雖然犯了不少的錯(cuò)誤，也走了很多彎路，但在大家的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下，我逐漸摸到了工作門徑，總結(jié)出了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。像電話面試不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也需要有一顆嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的心，我缺乏專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在具體工作中就向許經(jīng)理、周師兄和揚(yáng)主管虛心請(qǐng)教，在人力資源學(xué)習(xí)網(wǎng)站（中國(guó)人力資源開發(fā)網(wǎng)、中國(guó)人力資源網(wǎng)等）上面學(xué)習(xí)電話面試技巧，認(rèn)真編寫個(gè)人版《電話面試工作流程及話術(shù)》，并在實(shí)際操作中不斷修改完善；像質(zhì)量管理體系工作要面對(duì)繁雜的資料文件，慎密的邏輯和踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度是缺一不可的。

在這些具體工作中，我明顯感覺到自己學(xué)到了很多新的知識(shí)，掌握了很多新的技能，也拓寬了自己工作的領(lǐng)域；在收獲豐碩成果的同

時(shí)，但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷，不細(xì)心、不嚴(yán)謹(jǐn)、沒有吃透相關(guān)文件要求的失誤時(shí)有發(fā)生，能清楚地看到自己的問題固然是好事，但更重要的是在認(rèn)清自己缺陷的同時(shí)能夠找到改善缺陷的途徑。

在和許經(jīng)理及同事們的幾次交流后，我終于找到了完善自己的方向：在快速完成工作內(nèi)容的同時(shí)，也要時(shí)常反省和自查，檢閱工作中是否有所遺漏、是否可以做得更完善，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，多發(fā)問、勤思考、保持和同事們的良好溝通交流，不能簡(jiǎn)單的以完成工作任務(wù)為目的，要盡自己最大努力把工作任務(wù)做到盡善盡美、不留缺陷，唯有改進(jìn)自己的工作作風(fēng)習(xí)慣，才能使自己獲得更大更快的進(jìn)步。

四、2011工作學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

（一）招聘工作

做好公司“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個(gè)招聘郵箱管理工作，每工作日梳理求職簡(jiǎn)歷，對(duì)符合初審要求的求職人員及時(shí)進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場(chǎng)面試工作的安排部署，并對(duì)口、面試情況做好記錄維護(hù)和上報(bào)反饋工作，為公司物色各領(lǐng)域優(yōu)秀人才。

（二）培訓(xùn)工作

嚴(yán)格遵照年初制定的《2012各部門培訓(xùn)計(jì)劃》，督促各部門按計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)好部門培訓(xùn)工作，逐月檢查、逐月推進(jìn)，力爭(zhēng)全年培訓(xùn)完成率達(dá)到95%以上，并做好上下半年培訓(xùn)工作的分析總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)工作。

（三）員工考勤工作

每個(gè)工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理和上一工作日（含周末）員工加班情況記錄工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機(jī)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)督促考勤異常人員，力爭(zhēng)2012全員考勤刷卡率、刷卡準(zhǔn)確率達(dá)到95%及以上；每月10日前按時(shí)出具《員工請(qǐng)假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門。

（四）行政部質(zhì)量管理體系工作

在2011行政部質(zhì)量管理體系工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好2012質(zhì)量管理體系工作，對(duì)體系文檔資料及時(shí)梳理完善，并持續(xù)改進(jìn)，力爭(zhēng)做到2012行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無(wú)缺失、無(wú)紕漏，能有效促進(jìn)業(yè)務(wù)工作改善提升。

（五）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報(bào)刊雜志信函的分發(fā)回收、員工一卡通管理等基礎(chǔ)性行政工作；積極協(xié)助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個(gè)工作日電話、傳真機(jī)接聽接收工作，對(duì)接收到的傳真件和電話信息第一時(shí)間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對(duì)外溝通交流暢通無(wú)阻。

（六）行政部文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報(bào)工作，力求內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)充分滿足相關(guān)要求。

（七）學(xué)習(xí)安排

學(xué)習(xí)恰如“逆水行舟不進(jìn)則退”，作為一個(gè)現(xiàn)代職場(chǎng)人，必須時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自我的“充電”學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，才能適應(yīng)快速發(fā)展的職場(chǎng)環(huán)境。在2012，自己應(yīng)著重加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高，充分利用下班休息時(shí)間段，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍和視頻。2012學(xué)習(xí)目標(biāo)：每月度閱讀學(xué)習(xí)一本經(jīng)營(yíng)管理類書籍，每?jī)稍律钊雽W(xué)習(xí)一本人力資源管理類書籍，全年累計(jì)完成學(xué)習(xí)18本書籍。

（八）其他

積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)，做到不拖延、不敷衍，優(yōu)質(zhì)高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

五、2011工作感想和體會(huì)

通過十個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)過程，我充分感受到了天天公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)凝聚、積極進(jìn)取，同時(shí)又是充滿競(jìng)爭(zhēng)的高效團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我能夠快速健康成長(zhǎng)，能夠汲取到源源不斷的新知識(shí)、新技能，對(duì)自己專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的迅速提升有著巨大推動(dòng)作用。我熱愛公司團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿激情與活力的良好工作氛圍，在公司的每一天都感覺自己時(shí)刻充滿斗志，朝著一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)去不懈努力奮斗，工作激情和個(gè)人成就感被最大化地釋放了出來；每天都能看到自己的成長(zhǎng)和提高，確實(shí)是一件值得自豪和驕傲的事情。我樂意為這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，愿意為公司團(tuán)隊(duì)共同的崇高目標(biāo)而不懈努力。

六、小結(jié)

回首過去，是為了更好地面向未來。盤點(diǎn)自己過去一段時(shí)間內(nèi)的收獲，無(wú)疑是一件愉悅的事情，就像農(nóng)人手鞠碩果，內(nèi)心充滿欣喜一般；盤點(diǎn)自己在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，有些事情明明就是能夠也有能力做得更好，但往往因?yàn)樽约旱氖韬鲎屗鼰o(wú)法完美，也著實(shí)讓人遺憾。好在還有今天和明天，工作還在繼續(xù)推進(jìn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，勢(shì)必有利于自己的前行，未來必定是更加美好的。

最后衷心感謝在這段時(shí)間給我教導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我堅(jiān)信在天天服飾這個(gè)溫馨大家庭里，我能學(xué)到很多，也將會(huì)做得更好！嶄新的2012年馬上就要到來，在這一里程碑式的新起跑線上，我定將不負(fù)眾望，“開好局、起好步”，全力奉獻(xiàn)自己的忠誠(chéng)和才智，為天天服飾公司的美好明天揮灑青春和熱血！

總結(jié)人：任文君

時(shí)間：2011-12-12

第四篇：《吊飾》反思 康平任文博

《吊飾》教學(xué)反思

康平小學(xué)體音美 任文博

本節(jié)課屬于設(shè)計(jì).應(yīng)用領(lǐng)域，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)以激發(fā)學(xué)生興趣為主，把“學(xué)與玩”相結(jié)合。運(yùn)用多樣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神。教學(xué)上通過剪、折、擺、粘、貼、畫的教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓學(xué)生體驗(yàn)制作的快樂，通過作品展示，提高學(xué)生的鑒賞能力也讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)的：首先出示自己帶來的吊飾，讓同學(xué)看看是什么，而后講解吊飾的不同材質(zhì)，欣賞不同材質(zhì)的吊飾，在欣賞中調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作想象，使學(xué)生意識(shí)到可以用不同材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作。其次分析吊飾的組成，進(jìn)而跟學(xué)生共同探討如何制作，分析總結(jié)制作步驟。然后根據(jù)步驟教師做示范，欣賞學(xué)生作品。最后學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

但是本節(jié)課上過后效果并不是特別好，評(píng)課時(shí)景主任和陳主任給我提出了許多寶貴意見跟改正措施，總結(jié)如下：

一、課程設(shè)置不太合理，沒有很好的考慮學(xué)生的想法與感受。在講解吊飾時(shí)花了太多時(shí)間在吊飾的材質(zhì)上，跟制作和后面的課程安排上沒有太大的聯(lián)系。景主任給我很好的建議，可把這部分放在制作展示后，作為課后啟發(fā)環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，又能使學(xué)生在課后回家中尋找發(fā)現(xiàn)多種材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作。

二、在問題的提問上沒有進(jìn)行很好的推敲，語(yǔ)言不夠優(yōu)美，語(yǔ)態(tài)過于嚴(yán)肅，沒有從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)上進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，課堂問題的有效性不高。如何提高問題的有效性，就是想象自己是二年級(jí)七八歲的小朋友，你對(duì)這問題會(huì)怎樣理解，會(huì)有什么樣的答案。然后再思考如何提問、怎樣設(shè)計(jì)問題，能讓學(xué)生理解和回答到問題的要點(diǎn)上來。還是要推敲語(yǔ)言，使每一個(gè)問題都能發(fā)揮其作用，啟發(fā)好學(xué)生。

三、課堂應(yīng)急反應(yīng)慢，缺乏課堂機(jī)智。在教學(xué)時(shí)對(duì)于課堂的突發(fā)情況準(zhǔn)備不夠，碰到問題是沒有做很好的處理，造成課堂的一些環(huán)節(jié)不是特別流暢。需要以后多多練習(xí)與準(zhǔn)備。

四、布置作業(yè)時(shí)沒有講好作業(yè)要求與紀(jì)律要求，在學(xué)生創(chuàng)作時(shí)又沒有對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的糾正與講解，造成這個(gè)環(huán)節(jié)課堂紀(jì)律有些亂，學(xué)生作品不能及時(shí)完成與呈現(xiàn)。以后，一定要注重創(chuàng)作環(huán)節(jié)，不是可講完了就結(jié)束了，創(chuàng)作環(huán)節(jié)更不容忽視，要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

通過這次講課與評(píng)課，使我受益頗多，意識(shí)到自己課堂中的種種不足，特別是備課環(huán)節(jié)，一定要反復(fù)推敲，把每堂課做精細(xì)，使自己今早成為一名合格的教師。

第五篇：康平小學(xué)發(fā)展規(guī)劃建議任文博

康平小學(xué)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。立足實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，突出特色，不斷強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項(xiàng)改革，努力把康平小學(xué)建成一所實(shí)力雄厚、特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、發(fā)展背景分析

（一）基本情況

康平小學(xué)是一所積極向上發(fā)展中的學(xué)校。校園環(huán)境清秀，布局合理，設(shè)施完善，功能齊備，圖書室、閱覽室、科學(xué)室等一應(yīng)俱全。

學(xué)校以科研為先導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校工作一年一臺(tái)階，業(yè)績(jī)斐然。學(xué)校先后獲得幾十項(xiàng)稱號(hào)。

雖然學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模還有不足，但全體師生負(fù)重拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想沒有改變，大家凝心聚力，攻艱克難，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，執(zhí)著追求學(xué)校辦學(xué)品位的提升和快速發(fā)展。我們將在進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與名牌學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1、有一支凝聚力強(qiáng)、敢為人先的隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)民主，奮進(jìn)務(wù)實(shí)。班子成員敬業(yè)勤政，有較強(qiáng)的決策能力和協(xié)調(diào)能力，在工作中能率先垂范，起到良好的帶頭作用。教師隊(duì)伍穩(wěn)扎穩(wěn)打，奮發(fā)向上。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，采用多種形式狠抓師德建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)提供和專業(yè)發(fā)展，積極為教師展示才華搭建舞臺(tái)，著力培養(yǎng)骨干教師和青年教師。

2、有一套科學(xué)、規(guī)范的管理體系。學(xué)校立足科學(xué)管理、人文管理，抓實(shí)教育思想管理、校園管理、教學(xué)流程管理；堅(jiān)持制度治校，學(xué)校逐步制訂完善了一系列規(guī)章制度，做到有據(jù)可依，有章可循。同時(shí)，嚴(yán)格制度執(zhí)行的剛性，把規(guī)章制度落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)中，用規(guī)章制度規(guī)范每一位教職工的行為，收到了令人滿意的效果。

3、有一條方法靈活、成效卓著的教育教學(xué)路子。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，我們以新課程理念為指導(dǎo)，注重突出“有效教學(xué)”理念，積極組織教師開展“經(jīng)驗(yàn)共享、創(chuàng)新在前”活動(dòng)，明確要求教師在教學(xué)實(shí)踐中要確保學(xué)有地位、學(xué)的主動(dòng)、學(xué)有目標(biāo)，盡可嘗試自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力，讓學(xué)習(xí)更有效率，初步形成了“行動(dòng)研究，分層落實(shí)”的有效教學(xué)推進(jìn)策略。另外，我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式開展豐富多彩的主題教育，堅(jiān)持學(xué) 1

校教育系列化和社會(huì)教育經(jīng)?；?，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。

（三）存在的問題

1、學(xué)校生均校園面積、生均校舍面積、生均綠化用地面積、生均體育運(yùn)動(dòng)面積等都偏?。?/p>

2、品牌教師隊(duì)伍需進(jìn)一步壯大，核心競(jìng)爭(zhēng)力需進(jìn)一步提升。要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，教學(xué)研究的氛圍須進(jìn)一步濃化。

三、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)分述

（一）總體目標(biāo)

進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立適應(yīng)地區(qū)和學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。

（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個(gè)性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。

（三）規(guī)劃目標(biāo)

（1）加大學(xué)校改革和管理力度，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，更大限度盤活學(xué)校現(xiàn)有的人力物力資源，逐步實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)，教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)等量化目標(biāo)管理。

（2）堅(jiān)持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識(shí)。

（3）深化德育科研工作，加強(qiáng)德育科研意識(shí)，形成良好的德育研究氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造和諧、美觀、舒適、富有教育意義的文化特色；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育、禮儀教育，促使每個(gè)學(xué)生談吐文明、行為得體、健康向上。

（4）加強(qiáng)后勤管理工作，逐步使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施都實(shí)現(xiàn)專人專管、責(zé)任到人、科學(xué)規(guī)范，避免不必要的浪費(fèi)。

（5）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為全體師生創(chuàng)造更加舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使每一個(gè)教師都能熟練的使用多媒體、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能合理有效的利用校園網(wǎng)開展活動(dòng)。