第一篇：期中總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好。

時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)趫F(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭已經(jīng)不知不覺(jué)的共同奮斗了一個(gè)學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期，我們繼承著會(huì)計(jì)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的精神，開(kāi)展了一系列的工作活動(dòng)，我們的工作主要有兩部分，一部分是日常常規(guī)的工作，外聯(lián)部的查課考勤、紀(jì)檢部每日每周的考勤表、以及生活部對(duì)課室的衛(wèi)生檢查和三關(guān)。雖然日常工作做起來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)比較枯燥，但是在各部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)干事還是認(rèn)真工作，盡忠職守。另一部分是各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，例如文明宿舍評(píng)比、助學(xué)壹基金活動(dòng)、新老生交流會(huì)、大合唱比賽、艾滋病活動(dòng)以及與機(jī)電、國(guó)貿(mào)、城建共同舉行的元旦晚會(huì)等。雖然從中會(huì)有一點(diǎn)小的差錯(cuò)，但是總體上來(lái)說(shuō)還是完成的挺好的。

但也正因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期所開(kāi)展的活動(dòng)，我總結(jié)了幾個(gè)缺點(diǎn)與不足：

1.學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間缺乏交流與溝通，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)一些大型活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

2.學(xué)生會(huì)各部門(mén)還存在一些人員缺乏主動(dòng)性、積極性和責(zé)任心。

3.時(shí)間分配不夠恰當(dāng)，因此不能特別好的兼顧學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，導(dǎo)致第一學(xué)期沒(méi)有達(dá)到自己的要求。

因此針對(duì)以上的這幾點(diǎn)不足，我希望在接下來(lái)的工作中能夠做到以下幾點(diǎn)： 1.勿忘初心，積極奉獻(xiàn)，對(duì)接下來(lái)的工作抱有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。

2.加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)的聯(lián)系，密切配合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有效的分配工作，提高我們的工作效率，增強(qiáng)我們的凝聚力。

3.希望能夠在以前的活動(dòng)中取其精華，去其糟粕，大膽創(chuàng)新。

4.各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院活動(dòng)的對(duì)接以及和學(xué)院組織的聯(lián)系，更好的發(fā)展團(tuán)總支學(xué)生。

以上就是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)以及再往后工作中的一些展望。記得以前書(shū)記都有給我們提過(guò)一個(gè)要求，就是服從，服從這個(gè)詞語(yǔ)并不代表著屈服與軟弱，它是一個(gè)取決于團(tuán)隊(duì)是否成功的必要因素，所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望你們能夠銘記著這個(gè)要求，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里努力積極的去完成接下來(lái)的活動(dòng)與工作，從而學(xué)到一種敢于去承擔(dān)，敢于去負(fù)責(zé)的精神。在這段時(shí)間里，很感謝在座各位辛勤的付出，也正因?yàn)檫@個(gè)原因使我們會(huì)計(jì)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好了。最后再說(shuō)一句話，在會(huì)計(jì)學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)里希望你們能夠永遠(yuǎn)記得這一句話我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，謝謝大家。

第二篇：期中總結(jié)

期中考試總結(jié)

各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試總結(jié)大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。

在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。下面，我將對(duì)各班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！

兩個(gè)多月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了一系列工作任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”

最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！

第三篇：期中總結(jié)

期中總結(jié)

語(yǔ)文： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

1.在書(shū)本上的基礎(chǔ)方面做得比較好，但是課外的積累不夠扎實(shí)、豐富。

2.在記敘文或者抒情散文中對(duì)于人物角色的賞析，或者文章主旨大意、作者情感理解不夠到位。解決方法：

1.語(yǔ)文學(xué)習(xí)必需的積累，包括課文學(xué)習(xí)中的積累，也包括我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀當(dāng)中，對(duì)于文學(xué)常識(shí)、字音字形等內(nèi)容的積累。我要學(xué)會(huì)在閱讀過(guò)程中找到考點(diǎn)，找到可以提升成績(jī)的關(guān)鍵，不能只是盲目地去瀏覽一遍書(shū)籍的大概故事情節(jié)。從而讓我不僅掌握課內(nèi)的事情，更能讓我拓寬知識(shí)面，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

2.文章的賞析這一類題目，是對(duì)于我們情感把握極為嚴(yán)格的一種再現(xiàn)，它是我們意識(shí)到自己缺點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，我們對(duì)于情感細(xì)膩、豐富的培養(yǎng)要在平時(shí)的生活中一點(diǎn)一滴的去總結(jié)、積累、升華。

計(jì)劃：保證一個(gè)月一本的課外閱讀量以及字詞積累。目標(biāo)：在下學(xué)期的每一次小考以及大考總成績(jī)都要在90分以上。數(shù)學(xué)： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

1.對(duì)于難度系數(shù)較大，或者較為復(fù)雜的題會(huì)有些抵觸心理，而且對(duì)于老師課上所講的題目不能夠很好的做到舉一反三，學(xué)習(xí)效率比較低。

2.在做那種較難的幾何題時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)第一次狀態(tài)好會(huì)做，而第二次再做就忘記思路了。容易受狀態(tài)影響。

解決方法：在假期中做一些題，分為兩大部分，一部分是復(fù)習(xí)上一學(xué)期說(shuō)講過(guò)的內(nèi)容，并做一些較難的題使自己的知識(shí)掌握的更加的完整，對(duì)于知識(shí)體系更加的熟悉。第二部分是要自主預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，先根據(jù)課本進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的了解，再根據(jù)練習(xí)冊(cè)做一些基礎(chǔ)的題，接著再做一些拔高的題。這樣對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，會(huì)讓我的上課效率增高。

計(jì)劃：1.在假期中多做一些題目

2.根據(jù)題目總結(jié)，并將問(wèn)題通過(guò)微信找老師答疑 目標(biāo)：在小考試中滿分120分的卷子最少在105以上，大考在110分以上。英語(yǔ)： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

1.在詞匯積累方面，會(huì)有點(diǎn)缺乏。

2.在閱讀文章時(shí)，對(duì)于細(xì)節(jié)的把握不好，而且對(duì)于文章主要內(nèi)容和情感概括不準(zhǔn)確。

3.在平時(shí)的練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題是小細(xì)節(jié)把握不好，總是會(huì)有些疏忽。

4.對(duì)于某些易混的語(yǔ)法點(diǎn)或者詞組辨析不好。5.口語(yǔ)方面問(wèn)題還比較大 解決方法：

1.在寒假中一天背10個(gè)單詞，并且要循環(huán)記憶，找到遺忘規(guī)律。

2.每一天作4篇閱讀，2片完形填空。

3.在假期中一個(gè)禮拜完成一本英文原版小說(shuō)的閱讀，一步英文電影的觀看 4.要經(jīng)常聽(tīng)英文的錄音‘

目標(biāo)：在平時(shí)的考試中100分的卷子要在90分以上，期末其中的考試要在110分以上

物理： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

1.老師講的知識(shí)課上能夠跟上也能夠聽(tīng)懂，但是回家一做題就有點(diǎn)蒙

2.在考試的時(shí)候盡管復(fù)習(xí)了，但仍然不能取得理想的成績(jī)

3.在平時(shí)的練習(xí)題總有一些題目經(jīng)常是連題目都沒(méi)搞懂是什么意思

4.無(wú)法將老師上課講的知識(shí)靈活的運(yùn)用，只能是通過(guò)做題來(lái)讓自己掌握。解決方法：

1.上課緊跟老師的思路不要只聽(tīng)解體的過(guò)程，要認(rèn)真去何老師一起分析題目，找入手點(diǎn)，從而找到做這一類題目的思路

2.回家后根據(jù)課上內(nèi)容進(jìn)行每一課時(shí)的總結(jié)，不要總是在考試前突擊 3.多做題 計(jì)劃：

1.寒假先把這一學(xué)期的內(nèi)容復(fù)習(xí)、整理，把不會(huì)的問(wèn)題在搞懂，在做些練習(xí)題 2.預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，并做題

目標(biāo)：平時(shí)考試在95分以上，期末沖擊100 歷史： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

對(duì)于某一個(gè)歷史事件的意義以及影響理解不夠深入，多時(shí)候必須靠死記硬背來(lái)解決問(wèn)題。

對(duì)于一些歷史當(dāng)中的基本事件書(shū)上沒(méi)有就不太知道 解決方法：

在假期中多讀一些有關(guān)于歷史的名著，比如《中華上下五千年》，對(duì)于歷史有一個(gè)大概的了解。

在假期中把期末卷子拿出來(lái)，看一看答題的方面有哪些，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的意義，從這件事情對(duì)于將來(lái)的影響以及對(duì)于過(guò)去的改變。地理： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

對(duì)于一些圖的識(shí)記還不夠熟悉，不能在腦子里第一時(shí)間反映出來(lái)，這是什么圖，描述的是什么，其特點(diǎn)有什么。

對(duì)于一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)把握不好，比如阿拉伯人是白種人。

解決方法：假期中多讀一些地圖，多看看世界地圖。多看看之前練習(xí)冊(cè)的以及考試中的錯(cuò)誤。

政治： 出現(xiàn)的問(wèn)題：

對(duì)于一些大題的答題思維不夠發(fā)散，有時(shí)候只能想到一兩個(gè)方面，但是他實(shí)際上有許多方面。

而且對(duì)于誠(chéng)信的意義以及友誼的意義等只能靠死記硬背，無(wú)法活學(xué)活用。解決方法：

上課聽(tīng)講是有目的地去聽(tīng)政治老師如何去想問(wèn)題、如何多方面的去解決問(wèn)題。

做人做事的反思

在這學(xué)期中我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，所以我就尤為注意與同學(xué)之間關(guān)系的處理，比如再上一學(xué)期和同學(xué)有點(diǎn)矛盾，我可能就把不高興全部寫(xiě)在了臉上，認(rèn)為我的一定是對(duì)的。而在這一學(xué)期我開(kāi)始慢慢去想同學(xué)的想法有哪些好處，而我的想法又有哪些好處，在經(jīng)過(guò)權(quán)衡后，如果我的想法確實(shí)沒(méi)有對(duì)方的好，我會(huì)欣然同意，如果是我的觀點(diǎn)比較好我會(huì)和他詳細(xì)的解釋，讓他去慢慢接受我的觀點(diǎn)或者將我們兩個(gè)人的觀點(diǎn)融合一下形成一個(gè)更好的觀點(diǎn)，我們要做到求同存異。

當(dāng)然我也有做的不好的地方，在期末考試復(fù)習(xí)的階段或者有一些非常重要的事情的時(shí)候我的心情會(huì)有些焦慮，這時(shí)候也比較敏感，所以一旦有什么不好的事情發(fā)生情緒會(huì)很激動(dòng)，可能會(huì)不太愿意說(shuō)話，滿臉的不高興，因此會(huì)波及到我的朋友、同學(xué)。

第四篇：期中總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一多半了，回顧這大半個(gè)學(xué)期，感觸頗深，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

一．認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃等。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。

3、協(xié)助校長(zhǎng)順利通過(guò)了本學(xué)期的德育視導(dǎo)和更高級(jí)別的現(xiàn)代化驗(yàn)收。

4、完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，駐駕莊小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階。

第五篇：期中總結(jié)

2008——2009學(xué)年第二學(xué)期期中總結(jié)

桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué) 湯永

2008——2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試結(jié)束了，下面把這半學(xué)期的工作總結(jié)一下，以期達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)前進(jìn)的目的。

一、教學(xué)工作方面：

這次考試所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)：平均分，一班97.73，二班96.18；及格率都是100%；高分率，一班62.5%，二班57.1%。

從成績(jī)及卷面看，較好的方面是：

1、成績(jī)與上次比較有了進(jìn)步，平均名次更靠前。6人，排第3。

2、兩個(gè)班成績(jī)平衡，連續(xù)幾次考試平均分都沒(méi)有超過(guò)2分。

3、及格率達(dá)到了100%，平時(shí)注重了抓后進(jìn)生，取得了很好的效果。

4、從卷面看，知識(shí)積累部分得分率更高，特別是詩(shī)句默寫(xiě)，說(shuō)明本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，起到了效果。

5、書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，卷面較前整潔。不足的方面有：

1、課外現(xiàn)代文閱讀，得分率還較低，說(shuō)明學(xué)生分析問(wèn)題能力還較差。

2、少數(shù)學(xué)生字體差，有的用修正液涂抹，卷面臟。

3、作文選材的新穎性不夠，題目是“親情成長(zhǎng)”和“友情伴我成長(zhǎng)”的占近一半。

4、中等學(xué)生的成績(jī)有待進(jìn)一步提高。平時(shí)注意了抓兩頭，忽視了促中間。

改進(jìn)的措施：

1、要特別重視現(xiàn)代文閱讀：

1、平時(shí)每學(xué)一篇課文都要做一個(gè)課內(nèi)閱讀和課外閱讀。所印作業(yè)題，以課外現(xiàn)代文閱讀為主。

2、培養(yǎng)學(xué)生自己出題的能力。所印課外閱讀，在完成老師所出題目外，自己要另外出2——3個(gè)題目，并自己制定答案。

2、繼續(xù)嚴(yán)格要求書(shū)寫(xiě)，平時(shí)做作業(yè)、記筆記就要求認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者，馬上提醒，嚴(yán)重者進(jìn)行必要懲罰如重做作業(yè)等。

3、平時(shí)作文課，要注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，在選材命題的新穎性上下功夫。鼓勵(lì)學(xué)生命題選材的創(chuàng)新，每次作文都要表?yè)P(yáng)有新意者。嚴(yán)禁作文形式的模式化（這次考試有的班級(jí)作文，大部分都用小標(biāo)題和題記模式），避免出現(xiàn)新八股作文。

4、抓兩頭學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)中間學(xué)生的研究、鼓勵(lì)督促，進(jìn)一步提高高分率。

二、班級(jí)管理工作方面：

本學(xué)期所做工作：

1、加強(qiáng)了學(xué)生自主管理。按照學(xué)校要求，班級(jí)學(xué)生每人都有了自己班級(jí)管理的職責(zé)。并定期進(jìn)行總結(jié)履行職責(zé)情況。

2、制定了班級(jí)管理規(guī)定。根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題制定了班級(jí)管理規(guī)定100條，在班會(huì)上通過(guò)并實(shí)施。在實(shí)行過(guò)程中，隨時(shí)根據(jù)出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行修改或增刪條目。

3、為保證班級(jí)管理規(guī)定的實(shí)施，除了班干部、課代表之外還另外選出了兩名監(jiān)督實(shí)施者。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決。

4、本學(xué)期更充分的信任學(xué)生，讓學(xué)生設(shè)計(jì)主持班會(huì)，讓學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)讀書(shū)漂流宣傳牌、讓學(xué)生講課。這樣，既解放了班主任又鍛煉了學(xué)生能力，一舉兩得。

5、狠抓了班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)生穿戴更整齊、教室更干凈。

6、我在出外聽(tīng)課開(kāi)會(huì)時(shí)，有意不調(diào)課，而讓課代表代我上課，只是讓其他老師去看看班。結(jié)果，學(xué)生們的成績(jī)不但沒(méi)有下降，而且有了較大提高。這是這段時(shí)間以來(lái)我感覺(jué)最滿意的一方面。

7、學(xué)科成績(jī)方面，英語(yǔ)、語(yǔ)文有較大提高，史、地、生與上次基本持平。文化課成績(jī)總體呈上升趨勢(shì)。

8、學(xué)生的課外閱讀興趣濃厚，喜歡讀書(shū)的學(xué)生越來(lái)越多。學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng)，基本杜絕了打架現(xiàn)象。

存在的問(wèn)題：

1、期中考試體育成績(jī)占了100分，而相當(dāng)多的學(xué)生卻不在乎，因而成績(jī)很差，個(gè)別同學(xué)得個(gè)位數(shù)。

2、數(shù)學(xué)成績(jī)下降較大，平均分低，不及格的人數(shù)多。

3、班級(jí)管理規(guī)定，執(zhí)行上還有漏洞。有時(shí)，我對(duì)學(xué)生的處罰還是有點(diǎn)獨(dú)斷，發(fā)揮學(xué)生民主上欠努力。

4、班干部的管理能力，有待進(jìn)一步提高?，F(xiàn)在班干部工作的積極性不夠，有許多工作都是被動(dòng)去做，一部分課代表也是，任課老師不撥一撥，他就不動(dòng)一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己解決不了，也不向班主任和任課老師匯報(bào)。起不到應(yīng)有的作用。

5、自己對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的態(tài)度較以前寬容，但有時(shí)也會(huì)舊病復(fù)發(fā)（自己經(jīng)常反思）。

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)待體育鍛煉的態(tài)度都有待改變。

改進(jìn)措施：

1、通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待體育鍛煉，早晨除了集體跑的三圈外，自己再加跑一至兩圈。給體育成績(jī)很差的同學(xué)，布置星期天體育鍛煉作業(yè)。

2、與數(shù)學(xué)老師交談，調(diào)查學(xué)生，找到數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因(現(xiàn)在初步了解到數(shù)學(xué)抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂上不愿意老師泛泛的將講，愿意同學(xué)講、自己做)。把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

3、在班級(jí)管理規(guī)定執(zhí)行上各負(fù)其責(zé)，班主任少干涉，多提建議。從修改完善到執(zhí)行總結(jié)都要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。

4、定期召開(kāi)班干部、課代表會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，提高每個(gè)人的管理水平。對(duì)工作積極性高、工作成績(jī)突出者給以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

5、指定一名同學(xué)監(jiān)督班主任的行為發(fā)現(xiàn)我的不理智行為及時(shí)提醒制止，以避免自己因脾氣火爆而處理失當(dāng)?shù)那闆r出現(xiàn)。

6、自己以身作則，加強(qiáng)體育鍛煉，找機(jī)會(huì)多與學(xué)生們一起鍛煉，讓體育鍛煉成為習(xí)慣、成為愛(ài)好。力爭(zhēng)通過(guò)兩個(gè)月的努力使體育成績(jī)有大幅度提高（在12個(gè)班中要居中游）。教研組工作方面： 較好的方面是：

1、平均分保持在高分以上（將近97分）；及格率98%以上，有半數(shù)以上的班消滅了不及格現(xiàn)象；高分率大部分班級(jí)超過(guò)50%，高的達(dá)到了70%以上。我們?cè)谧セA(chǔ)知識(shí)的掌握上比較到位。

2、文言文的翻譯得分率較前也有較大提高，除了個(gè)別學(xué)生外，基本達(dá)到了不失分。

3、卷面普遍較前有進(jìn)步。亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。

4、學(xué)生的閱讀量增加，課內(nèi)外閱讀得分率有了提高。

5、教研活動(dòng)集體備課更加扎實(shí)，特別是對(duì)課件的修改和使用上我們都認(rèn)真談?wù)撔薷模闷饋?lái)特別方便，效果很好。

6、組內(nèi)成員更團(tuán)結(jié)，有的老師因病不能上課時(shí)，我們主動(dòng)給她上課，互幫互助成為風(fēng)氣。

存在的不足有：

1、學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了，但有些學(xué)生的字體很難看，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練字。

2、導(dǎo)學(xué)案及作業(yè)題設(shè)計(jì)上還存在粗拉現(xiàn)象，沒(méi)有對(duì)每一步驟、每一個(gè)題做認(rèn)真研究。

3、課外閱讀有的班級(jí)不重視，學(xué)生閱讀量不夠（個(gè)別老師還是注重考試成績(jī)，忽視課外閱讀）。

4、作文教學(xué)的指導(dǎo)和講評(píng)不到位，選材俗套、模式化現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

5、課堂上，老師把持時(shí)間多，學(xué)生朗讀思考展示時(shí)間少。改進(jìn)措施：

1、練字要求調(diào)整一下。書(shū)寫(xiě)達(dá)到要求的可以不練了，而達(dá)不到要求的要每天保證20分鐘左右的練字時(shí)間，并且平時(shí)的作業(yè)、作文書(shū)寫(xiě)要求要更嚴(yán)格。

2、每一課的主備人要把導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)題提前一周出好，我們教研后要及時(shí)修改，保證質(zhì)量，保證及時(shí)。

3、課外閱讀語(yǔ)文教師要配合班主任推動(dòng)起來(lái)。老師學(xué)生可以不定期的為同學(xué)們推薦好書(shū)。通過(guò)舉行班級(jí)“讀書(shū)使我幸福”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

4、加強(qiáng)學(xué)生的作文課的研究。重視作前指導(dǎo)和作后講評(píng)過(guò)程，通過(guò)展示好作文，提高學(xué)生寫(xiě)作興趣。鼓勵(lì)選材和命題及結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)新，力避新八股的出現(xiàn)。

5、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一節(jié)課老師講解指導(dǎo)的時(shí)間不能超過(guò)10分鐘，可以培養(yǎng)學(xué)生小老師，作讓學(xué)生備課上課的嘗試。

總之，過(guò)去的半學(xué)期，在教育教學(xué)、班級(jí)管理、教研組工作上取得了一點(diǎn)成績(jī)，但不足之處還很多，今后我將及時(shí)總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作取得更多更大的成績(jī)！

2009年5月