第一篇：科大附中2009年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

科大附中2009年上學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在各教研組的支持配合下，圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極、主動地開展工作，基本完成了學(xué)期工作計(jì)劃。在高中停招的新情況下，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

科學(xué)高效的管理，無疑是開展各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的有力保證。

1、教務(wù)處通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，努力增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，從而為各項(xiàng)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。我們基本做到了科學(xué)分工、主動合作、和諧高效、超前思考、工作細(xì)致、公正公開。

2、加強(qiáng)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！督虒W(xué)管理事故與差錯的確定及處理辦法》，努力促使全校的教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范有序。

3、本期進(jìn)行了一次教案抽查和一次教案全面檢查，進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)批改情況抽查。從檢查情況看，大部分教師的教案規(guī)范、合理、翔實(shí)、工整，作業(yè)批改細(xì)致、及時(shí)、數(shù)量適中。反映出老師們的教學(xué)工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

4、加強(qiáng)了對文印室的管理，修訂了文印管理制度，實(shí)行文印審批手續(xù)，既保證了教學(xué)需要，又達(dá)到了節(jié)約資源、減少開支的目的。

5、加強(qiáng)了對圖書室、閱覽室的管理和建設(shè)，修訂了圖書借閱制度，規(guī)范了閱覽室開放時(shí)間。

6、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室的管理得到加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，實(shí)驗(yàn)開出率近100%，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)一步充實(shí)，電腦室更新?lián)Q代，多媒體教室使用率高，現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用，全期開設(shè)多媒體課240多節(jié)次。微機(jī)室的設(shè)備維護(hù)、室內(nèi)衛(wèi)生及信息技術(shù)課教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)。

7、各教研組工作積極主動，認(rèn)真完成了本期工作，主要是每個年級舉行了教學(xué)開放周，并組織了認(rèn)真評課，各組出了一期教學(xué)?？瑓f(xié)助教務(wù)處檢查教案，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

8、細(xì)化對考務(wù)工作的管理，進(jìn)一步規(guī)范命題、印制、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等各個環(huán)節(jié)，以更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、評估教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

二、教研工作正常開展

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一，為此，本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)措施，規(guī)范教研組工作，加大學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。

教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對教研活動的檢查等逐步規(guī)范，定時(shí)間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上主要面向?qū)W生、面向教學(xué)實(shí)際、面向教師、面向教材，鼓勵老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論，學(xué)習(xí)新技能，不斷更新知識，不斷深入研 2 究教材，研究大綱，研究學(xué)生，研究教法，研究如何提高課堂教學(xué)的效益，如何提高教學(xué)質(zhì)量。

組織初中各年級學(xué)生積極參加了市教科院舉行的學(xué)科競賽，并取得了較好的成績。

三、高度重視初高中畢業(yè)班的教學(xué)工作

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重心。為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，成立了高

三、初三教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了高考、中考備考方案，確立了奮斗目標(biāo)和獎勵機(jī)制，加強(qiáng)年級組管理，會同年級組加強(qiáng)月考組考工作。

1、本期高中組織了五次模擬考試，初中組織了三次模擬考試。高中召開了五次任課老師會議，三次學(xué)生大會，一次家長座談會；初中召開了三次任課老師會，兩次學(xué)生會，一次家長會。每次會議，校領(lǐng)導(dǎo)都到會作了重要講話，學(xué)校對畢業(yè)班工作高度重視。

2、校長親自主持召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會，征求對老師教學(xué)和學(xué)校管理的意見，并及時(shí)反饋，起到很大的促進(jìn)作用。

3、提倡老師們分層次教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高整體質(zhì)量。鼓勵畢業(yè)班的老師積極參加市教科院組織的畢業(yè)班教學(xué)工作研討會，提高業(yè)務(wù)水平。

4、高質(zhì)量完成了高考、中考組考送考工作、高

三、初三考生檔案建檔工作以及初中畢業(yè)會考報(bào)考和考務(wù)安排工作。相關(guān)班主任、任課老師及行政教輔人員通力合作，報(bào)考、組考、送考工作圓滿完成。

四、其它工作

1、本學(xué)期學(xué)籍異動、各種考試、學(xué)科競賽、檔案管理等工作繁 瑣具體，在全體班主任和相關(guān)科任老師的積極配合下，我處較好地完成了各項(xiàng)工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的充分肯定。教務(wù)員李艷華老師工作積極肯干。

2、本學(xué)期加強(qiáng)了對各興趣小組、特長生培訓(xùn)，奧賽輔導(dǎo)等工作的管理，重點(diǎn)突出初中奧賽培訓(xùn)特長生培訓(xùn)等工作。

3、教材、教輔書籍的采購搬運(yùn)及文印工作繁重瑣碎，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的陳新娥和李振新老師任勞任怨，始終以飽滿的工作熱情，踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度投入到繁瑣的工作中去，工作一絲不茍。

4、在內(nèi)部建設(shè)方面，我處進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、文印室、多媒體教室的管理，加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

5、畢業(yè)會考、期末統(tǒng)考的組考、閱卷工作，高三考生的高考志愿填報(bào)工作，教案、作業(yè)檢查工作都已完成或即將完成。

五、目前存在的問題

1、集體備課意識不強(qiáng)，校本課程開發(fā)與研究薄弱。

2、個別教師上交材料還不夠及時(shí)。

3、生源的數(shù)量和質(zhì)量問題比較嚴(yán)重。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，圍繞教學(xué)中心，服務(wù)教學(xué)一線，積極主動地開展工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

科大附中教務(wù)處 2009年6月23日

第二篇：科大附中地理教研組2009工作總結(jié)

科大附中地理教研組2009工作總結(jié)

地理組教師不多，但教研氣氛濃厚、教研實(shí)力強(qiáng)。2009年在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，開展了一些很有實(shí)效的教研活動。

一、認(rèn)真高效完成教學(xué)常規(guī)工作

全組老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，地理教學(xué)要用大量的地圖，而教學(xué)掛圖數(shù)量有限，于是老師們將大量地圖、圖片編入課件，不但教學(xué)效果好，而且也大大提高了課堂效率，但備課時(shí)間往往是常規(guī)備課的好幾倍。地理組每位老師所帶班級數(shù)相對較多，最多一人同時(shí)帶7個班，因此作業(yè)批改量特別大，但老師們至少給每位學(xué)生批改《地理填圖冊》與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》（高中為《同步作業(yè)》）兩本作業(yè)，有些老師因此患上了嚴(yán)重的頸椎和腰椎病。每到期中、期末時(shí)，地理組命題和閱卷量特別大，一位老師往往要命制兩份試卷，短時(shí)間內(nèi)要閱6個班的試卷，但是每次我們都能優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)。

二、保質(zhì)保量上好公開課

每位老師除了能按照學(xué)校要求每學(xué)期聽滿8節(jié)課外，還做到每人每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，年輕老師每學(xué)期上一節(jié)公開課。09年上半年張興連老師在高一年級上了一節(jié)題為《工業(yè)區(qū)位因素》的公開課，下學(xué)年關(guān)勝新老師在高三上了《冷熱不均引起大氣運(yùn)動》的公開課，這節(jié)課受到來我校視導(dǎo)的合肥市地理教研員的高度評價(jià)，接著葉玉葉老師在高一年級上了《大規(guī)模海水運(yùn)動》的公開課，程忠園老師2009年9月開始在東區(qū)和南區(qū)同時(shí)帶課，她也在初一年級上了題為《天氣與生活》的公開課，這四節(jié)公開課堂堂精彩，水平很高，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)，課后都及時(shí)認(rèn)真地評課。

三、積極參加省、市、區(qū)地理教研活動

地理組四位老師中關(guān)勝新老師參加過國家級骨干教師培訓(xùn)，兼任安徽省地理教學(xué)研究會副理事長、合肥市地理學(xué)會理事長；葉玉葉老師為安徽省首屆教壇新星，曾獲得全國首屆高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎，兼任合肥市地理教學(xué)研究會副理事長；張興連老師多次獲得教學(xué)、教研獎項(xiàng)，兼任合肥市地理學(xué)會理事。較強(qiáng)的師資力量使我校地理組在省市區(qū)地理界占有舉足輕重的地位，一些大型的教研活動往往離不開我組老師的參與，如公開課點(diǎn)評、承擔(dān)重要考試的命題審題、擔(dān)任教師招聘評委、編寫修改教材和教學(xué)用書，如商務(wù)星球版初中地理教材、《安徽地理》、《合肥地理》、《地圖冊》、《高中地理同步作業(yè)》、《初中地理基礎(chǔ)訓(xùn)練》等，這些教學(xué)用書都經(jīng)全國、省中小學(xué)教材審查委員會審查通過，在全國全省使用。幾位老師不計(jì)個人得失，克服繁重的教學(xué)任務(wù)參加各種地理教研活動。在參加省、市、區(qū)教研活動的同時(shí)，本組集體備課也有序進(jìn)行，既有中心發(fā)言人和書面材料的正式集體備課，也有平時(shí)隨機(jī)問題討論。

四、參與高考、高中學(xué)業(yè)水平測試的研討

2009年是安徽省新課改首次高考地理自主命題，從年初開始，高三任課老師就緊密關(guān)注高考新動向，《考試大綱》與《考試說明》公布后，全組老師專門開會研究，并參加安徽省、合肥市、高校附中的有關(guān)研討會。關(guān)勝新老師上半年受聘參加省教育廳組織的有關(guān)新課改的專項(xiàng)調(diào)研，做出了突出貢獻(xiàn)。暑假他又應(yīng)邀在江南片地理教師研討會上做高考復(fù)習(xí)方面的專題報(bào)告。

我校2009屆畢業(yè)生由于一、六、八首次聯(lián)招生，生源極差文科更差，但高考成績不差，獲得合肥市高中質(zhì)量綜合評價(jià)（含高考、學(xué)業(yè)水平測試）二等獎，也是我校近十年來最好的高考獎項(xiàng)之一。今年6月我校高二年級參加省學(xué)業(yè)水平測試，地理成績高于市平均分12%，也是我校文綜三科中高出市平均分最多的一科。

五、承辦安徽省天文夏令營

幾乎每年暑假地理組都與科大天體物理中心聯(lián)合承辦安徽省天文科技夏令營，2009年7月19日——23日，我們又成功舉辦了安徽省天文夏令營，來自全省各地的約100名營員（我校30人）參加了在合肥和桐城的活動，5月份我們就開始夏令營的大量準(zhǔn)備工作，開營后，我們不但要安排學(xué)習(xí)、參觀活動，還要負(fù)責(zé)安排食宿，瑣事很多。但是當(dāng)我們冒著酷暑帶領(lǐng)營員在桐城嬉子湖觀賞到了500年一遇的日全食奇觀時(shí)，一切辛苦都被拋之腦后了。

六、舉辦校地理競賽、參加包河區(qū)地理競賽

在祖國60華誕之際，為了加強(qiáng)愛國主義教育，提高我校學(xué)生地理素質(zhì)，9月27日下午，地理教研組組織了初二年級“愛祖國”地理知識競賽。此前初二年級任課老師結(jié)合中國地理教學(xué)內(nèi)容在各班進(jìn)行了一次以填圖為主的初選，每班選出15名同學(xué)代表班級參加年級競賽，評選出一、二、三等獎。同學(xué)們參與熱情高漲，競賽獲得了圓滿成功。12月地理組又組織學(xué)生參加包河區(qū)第二屆“我愛祖國好山河”地理國情知識競賽，此次知識競賽分為兩個階段：初賽和決賽。第一階段筆試于12月20日在陽光中學(xué)舉行，在參賽的13個代表隊(duì)中我校10名參賽學(xué)生表現(xiàn)突出，以總分第一的絕對優(yōu)勢進(jìn)入決賽。（區(qū)級10名一等獎獲得者中就有5名是我校學(xué)生，其中楊越同學(xué)取得了一等獎中第一名的好成績，還有3人獲二等獎。）第二階段為現(xiàn)場知識競賽，于12月27日在工大附中舉行，競賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個環(huán)節(jié)，比賽中高潮迭起，精彩紛呈，最終我校榮獲本次比賽團(tuán)體一等獎。我校幾十名啦啦隊(duì)同學(xué)也文明參與，積極踴躍搶答臺上選手答不出來的題目，贏得了其他學(xué)校老師和學(xué)生的一致好評。這次比賽既開拓了我校師生的視野，也增進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校之間的交流，更充分展示了我校初中學(xué)生扎實(shí)的地理知識功底和作為區(qū)名校的優(yōu)秀風(fēng)采和良好素質(zhì)。這次活動地理組老師從報(bào)名、輔導(dǎo)（編了6套試卷）到組織參賽，細(xì)心全面地考慮到各個環(huán)節(jié)，花費(fèi)了大量時(shí)間、精力，也得到了學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處、班主任的大力支持和幫助，其中蔡婉若副校長和班主任代表親臨現(xiàn)場，鼓舞了士氣。

七、培養(yǎng)青年教師

地理組只有一位青年教師程忠園老師，全組老師對她非常關(guān)愛，雖然她以前在南區(qū)任教，但她與葉玉葉老師結(jié)成師生“對子”，葉老師及全組老師對她悉心指導(dǎo)，每學(xué)期至少去聽她一節(jié)公開課，并且聽課后認(rèn)真評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，程忠園老師悟性較好、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，進(jìn)步非常快，在2009年12月科大附中青年教師教學(xué)比賽中脫穎而出，獲得一等獎，并獲文科組第一名的好成績。

雖然我們地理組在2009年取得了一些成績，但還存在許多不足，例如大家課時(shí)多，教研活動沒有統(tǒng)一固定的時(shí)間，每次活動都需要調(diào)課；同課頭的老師少，針對某一章節(jié)內(nèi)容的教研還不夠深入。今后我們將繼續(xù)努力，將地理教研開展得更好。

科大附中地理教研組

2010年1月

第三篇：上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一、教學(xué)管理

1.完善教學(xué)管理制度

本學(xué)期完善了教學(xué)管理制度匯編，重新修訂了{(lán)任課教師量化考評方案}，制定了新的{考試辦法}，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律

教學(xué)管理做到：勤查：（1）教務(wù)干事有專人查課，教務(wù)主任、副主任分年級巡查。

（2）全校性教學(xué)檢查一月一次，月重點(diǎn)檢查各科教師備課、作業(yè)布置與批改情況，上學(xué)期末組織了全體任課教師的教案和學(xué)生作業(yè)展，評出8名教師的教案為校級優(yōu)秀教案，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。本學(xué)期由教研組長和教務(wù)處組織共同進(jìn)行教學(xué)檢查，增加透明度，做到公正、公平，并及時(shí)總結(jié)分析，作為教師量化考評的依據(jù)。

（3）定期組織全校任課教師會議，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題、及時(shí)給與糾正。本學(xué)期召開全校教學(xué)工作紀(jì)律會議2次，違紀(jì)教師及時(shí)作出處理，杜絕了上課遲到、提前下課、接打手機(jī)現(xiàn)象。

3.本學(xué)期獲市政府優(yōu)秀教師1人（杜進(jìn)林），校教書育人先進(jìn)個人12人，獲國家級論文10篇，省優(yōu)秀課4節(jié)（王麗萍、宋婷婷、徐寧、劉穎），全市觀摩課1節(jié)（徐寧），市優(yōu)秀課6節(jié)（劉穎、宋婷婷、王麗萍、程明、陸寧、李志學(xué)），縣級優(yōu)秀課4節(jié)（楊威、李麗、包娜娜、趙世亮），朝陽市第六屆中職教師技能大賽獲獎二等獎（徐寧）。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有專任教師84名，文化課教師30名，專業(yè)課教師54名。中層兼課6名，教輔兼課1人。雙師教師22名，其中本學(xué)期新招聘17名，專業(yè)師資力量逐漸增強(qiáng)。

1.重視對教師的培訓(xùn)，一年派出各教學(xué)部教師國家培訓(xùn)2人（王冬艷、于曉微），企業(yè)實(shí)踐1人（李峰），省培訓(xùn)6人。

2.組織全體任課參加朝陽市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長培訓(xùn)，各組討論都寫出了培訓(xùn)心得體會。組織各教學(xué)部、教研組進(jìn)行課件制作。我校新安裝了教學(xué)一體機(jī)，組織了2次一體機(jī)使用培訓(xùn)，現(xiàn)在所有教師都在使用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，克服學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象。

3.校本培訓(xùn)重點(diǎn)抓新教師培訓(xùn)，新老教師結(jié)對子，重點(diǎn)對17名新教師“一幫一”結(jié)對子，新招聘的17名教師又做了分兩期的崗前培訓(xùn)，組織他們聽了10（第一期6節(jié)，第二期4）節(jié)公開課，17名新教師都進(jìn)行了試講，對試講情況進(jìn)行了打分和評課、導(dǎo)課，又邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開新教師培訓(xùn)總結(jié)會，同時(shí)本學(xué)期又對新教師做了三次集中培訓(xùn)，進(jìn)行了專題講座，現(xiàn)在我校青年教師占84名任課教師的2/3。

4.校內(nèi)每周三組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)內(nèi)容形式多樣，有集中、有分教學(xué)部組織學(xué)習(xí)。

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生技能培養(yǎng)

1.加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，汽車工程部組織二年汽修學(xué)生進(jìn)行三周車間實(shí)習(xí)，一年級汽修學(xué)生校外見習(xí)一天。德育部組織了全校學(xué)生的“趣聞運(yùn)動會”。數(shù)控機(jī)電部組織學(xué)生長期進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。

2.組織學(xué)生參加技能大賽，汽修專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、分別參加了朝陽市中職生第六屆技能大賽，計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生王銘川獲三等獎；汽修專業(yè)李洪濤獲三等獎，學(xué)前教育專業(yè)李佳靜和孔祥吉分別獲二、三等獎。我校參加市文明風(fēng)采比賽作品36件，征文演講類由文科教研組組織，職業(yè)規(guī)劃類由德育部組織，才藝展演舞臺類由學(xué)前教育部組織，非舞臺類由紫砂陶藝部組織，組織的可以說是有聲有色，受到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、高考工作1、201x年我校參加高考94人，建檔率85%，30人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)，9人錄取到本科院校。?？其浫÷蕿?0%以上。

2、高考現(xiàn)在在職業(yè)學(xué)校備受重視，教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)往年的經(jīng)驗(yàn)，分析現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀，制定明年高考策略。

本學(xué)期召開了三年級高考學(xué)生動員會2次，召開三年級教師高考、備考動員會2次，和凌源職專聯(lián)合共同模擬考2次。

五、存在問題

1、教學(xué)改革不夠，教學(xué)效果有待提高。學(xué)生上課不聽課、不學(xué)習(xí)、趴桌子睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、教室都安裝多媒體一體機(jī)，但有的教師利用的還不夠。

3、教師的基本功應(yīng)加強(qiáng)，通過技能大賽看出，師生的技能還不十分到位，和兄弟學(xué)校比還有差距。

4、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能很好的管理學(xué)生，課堂管理存在問題

5、新教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。

第四篇：西北師大二附中2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

西北師大二附中2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2009——2010學(xué)第一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室各部門及全體教師的支持下，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)管理的各個細(xì)節(jié),明確教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促教改，為把學(xué)校建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)示范化學(xué)校做了積極的努力。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、教務(wù)處各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理，規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，是提高教學(xué)管理質(zhì)量的關(guān)鍵。通過一學(xué)期的努力教務(wù)處工作主要在以下方面有了進(jìn)步。

1．內(nèi)部分工更加明確，各司其職，各盡其責(zé)，教務(wù)處工作進(jìn)一步規(guī)范化。

2．團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了有機(jī)的整體，成為切實(shí)做好各項(xiàng)工作的必要保證。

3．為教學(xué)、為一線老師服務(wù)的意識進(jìn)一步加強(qiáng)?；旧闲纬闪顺钥嗄蛣凇⑻?shí)肯干的工作作風(fēng)。

4．在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，與年級組長、教研組長及廣大老師保持主動聯(lián)系，同時(shí)深入學(xué)生群體，積極調(diào)研，做到了上情下達(dá)，政令暢通。

5、能認(rèn)真搞好課務(wù)管理，健全各種檔案并及時(shí)規(guī)范地歸類整理，有關(guān)資料、材料、數(shù)據(jù)做到了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門或一線教師進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。

二、加強(qiáng)和健全教學(xué)常規(guī)管理

為使教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化軌道。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試的常規(guī)管理及檢查落到實(shí)處。

1、備課和上課方面重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性。大凡聽課，須進(jìn)行教案的當(dāng)場簽字；同時(shí)注重了教案中課后反思的檢查。并及時(shí)將信息和相關(guān)教師進(jìn)行溝通交流，對教師改進(jìn)教育教學(xué)工作起到了一定的作用。

2、各備課組基本上做到了統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度上課，絕大多數(shù)教師做到了按時(shí)上下課。

3、加強(qiáng)了對早讀、課堂教學(xué)及自習(xí)的巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，適時(shí)反饋。如青年教師特別是年輕的班主任利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個別思想教育的較多，但跟蹤不夠。中考科目教師利用自習(xí)入班進(jìn)行輔導(dǎo)的情況較為普遍，但講解較多，個別輔導(dǎo)的較少。

4、通過班級學(xué)生對中考科目作業(yè)的布置，批閱和平時(shí)檢測情況進(jìn)行了抽查。絕大多數(shù)教師做到了做后精選，精選適量、兼顧層次性的布置作業(yè)、且批閱及時(shí)、輔導(dǎo)到位。

5、按學(xué)校部署，統(tǒng)一安排命題和審題教師，并繼續(xù)通過平均分、優(yōu)秀率、合格率、過差率等數(shù)據(jù)指標(biāo)對全校各年級各班的期中期末成績，特別是初三年級的“月考”，在穿插進(jìn)行了統(tǒng)一模式制卷和流水閱卷的同時(shí)，對成績進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)和分析診斷，做到了有布置，有過程檢查，有效果反饋。

6、繼續(xù)組織了學(xué)生對教師師德及課堂教學(xué)反饋評價(jià)，并專門安排時(shí)間通知查閱評價(jià)結(jié)果，為教師了解自身課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量與進(jìn)行有的放矢的教學(xué)改革提供了較為客觀的評價(jià)指標(biāo)。

三．發(fā)揮教研組工作職能，加快教師成長步伐

為把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、協(xié)作型、研究型團(tuán)隊(duì)。要求各教研組長要領(lǐng)好頭，定好計(jì)劃，開展形式要多樣的教研活動，每次活動都須做到有中心、有主題，有詳細(xì)的記錄并積累好相關(guān)教研資料。

1、依托教研組成立年級備課組，備課組長人選由年級組長聘任。備課組活動要求做到“兩有”、“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即有計(jì)劃、有總結(jié)；定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。就工作過程看，語文組，理化生組集體備課記錄認(rèn)真詳細(xì)，活動開展正常、有序。

2、重新修訂教研組量化考核的部分條款，并通過學(xué)習(xí)蘭州市教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)制度，進(jìn)一步明確各教學(xué)環(huán)節(jié)和流程中的細(xì)節(jié)，要求各教研組長認(rèn)真落實(shí)教案簽字，把好“教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)”；經(jīng)常聽本組教師的課，了解和檢查本組教師的教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，把好“課堂教學(xué)關(guān)”；要嚴(yán)格作業(yè)批閱及檢測制度要求，把好“學(xué)習(xí)評價(jià)反饋關(guān)”；要分階段有計(jì)劃的組織好組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量分析會或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，把好教研教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

3、認(rèn)真組織并積極參與片區(qū)學(xué)科校本培訓(xùn)活動。本次片區(qū)校本培訓(xùn)中，我校承擔(dān)了《數(shù)學(xué)》和《信息技術(shù)》兩門學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù)，第一次分別為片區(qū)同行提供了《平方根》和《公式和函數(shù)的應(yīng)用》公開教學(xué)和說課活動，這兩節(jié)課均為我校首屆“新秀杯”青年教師比賽課，采取課前一天抽取內(nèi)容和班級的方式，跨年級、跨班級授課，“家常課”特征明顯，為聽課教師提供了真實(shí)的診斷課例。而后通過課后教研組組織的評課活動，找問題、尋原因、擺差距、提建議，延展了主題，深化了理解，放大了效應(yīng)。數(shù)學(xué)學(xué)科第二次培訓(xùn)由教研組長李曉東老師主講了他的教育碩士畢業(yè)論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)概述》，他從教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、類型、教學(xué)設(shè)計(jì)與備課的比較以及教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個具體問題等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講述，有理論、有實(shí)踐，得到了聽課教師得到了諸多啟發(fā)；而信息技術(shù)學(xué)科的第二次培訓(xùn)則由我校青年教師岳曄根據(jù)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)生對信息技術(shù)課興趣的集中體現(xiàn)、課程特點(diǎn)、突發(fā)事件、失去興趣的成因進(jìn)行了全方位分析，最后，對《如何激發(fā)學(xué)生興趣上好信息技術(shù)課》提出了一些合理化的建議。講座語言樸實(shí)，查擺問題準(zhǔn)確，得到與會教師的肯定。本次片區(qū)學(xué)科培訓(xùn)共計(jì)24節(jié)課（專題講座），除生物、美術(shù)的一次培訓(xùn)由于通知誤差沒有參加外，其余22節(jié)課均做到了全程全員參與，順利完成了培訓(xùn)任務(wù)。

4、加強(qiáng)教研組和年級組之間的協(xié)調(diào)，組織了形式多樣的各類活動，其中語文教研組和年級組聯(lián)合組織開展了語文經(jīng)典名著閱讀競賽，理化生組組織了全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽活動，政史地組組織初一年級歷史知識競賽和初二年級地理知識競賽，音體美組組織了全校學(xué)生冬季越野賽、組織參加了安寧區(qū)迎新元旦越野賽，舉辦了“迎國慶”、“迎新春”書畫作品展。在各類活動的開展中，學(xué)生積極參與，興趣濃厚，大大豐富了學(xué)生的校園生活，滿足了學(xué)生的個性化發(fā)展需求，拓展了學(xué)生的知識視野。

5、搭建課堂教學(xué)展示平臺：一是組織、引導(dǎo)教研組開展好“三課”活動。一是每人一節(jié)研究課（學(xué)年）；二是每組一節(jié)示范課（學(xué)期）；三是每科一節(jié)公開課（學(xué)期）。按照教研組長制定好的本組教師的“三課”計(jì)劃，教務(wù)處統(tǒng)一制定學(xué)?！叭n”的活動計(jì)劃后嚴(yán)格按計(jì)劃開展活動；二是順利完成了“新秀杯”青年教師教學(xué)比賽活動，原則上通過整體參與、公正公開、平等競爭，為全體教師提供校本培訓(xùn)課例診斷案例；三是安排竇繼紅、鄭襄華、金秀華、王蓉等教師對外提供觀摩課或研討課案例，擴(kuò)大了教師的知名度，鍛煉了骨干教師隊(duì)伍。

6、創(chuàng)造一切可能機(jī)會，積極組織參與各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動。如“片區(qū)校本培訓(xùn)活動”、“蘭州市教育局組織的2009年中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研討會”、“初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)會”、“郭思樂生本教育專題報(bào)告”等。從不同側(cè)面了解了課程改革發(fā)展的動態(tài)。

7、繼續(xù)搭建新教師成長制度平臺：按照學(xué)校師徒合同制度中的有關(guān)要求，指導(dǎo)教師和新教師各自履行自身的職責(zé)，并分階段對新教師進(jìn)行了一定的個別思想交流，幫助新教師盡快適應(yīng)了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和流程。

8、根據(jù)《教研組工作考評辦法》對各教研組工作進(jìn)行了量化考核，綜合考核后前三名分別是理化生組、音體美組和語文組。椐此特評定理化生教研組為優(yōu)秀教研組，音體美教研組為先進(jìn)教研組，語文教研組為進(jìn)步教研組。

四．其他常規(guī)工作

1、完成了教學(xué)計(jì)劃的制定和教師教學(xué)任務(wù)的安排及課表的編排工作。

2、完成了對學(xué)生教材、配套練習(xí)、教輔導(dǎo)用書、作業(yè)本、報(bào)紙的征訂工作。

3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展形勢需要，積極為一線教師搜集中考教輔資料，為畢業(yè)班教師提供了備課方面的服務(wù)和支持。

4、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品、器材補(bǔ)充及時(shí)，實(shí)驗(yàn)開出率基本達(dá)到了100%。

5、文印室職責(zé)到位，保證了學(xué)生練習(xí)試卷及時(shí)滕印，考試試卷的保密度良好，為教師教學(xué)提供了較好的服務(wù)。

6、完成了教師月崗位津貼及2009教育教學(xué)質(zhì)量獎的核算工作。

7、組織了2009初一新生面試的有關(guān)工作。

8、完成了2009學(xué)?？冃Э己撕吐?lián)片校本培訓(xùn)考核方面的有關(guān)工作。

五、存在問題與反思

由于本學(xué)期蘭州市教育教學(xué)績效考核發(fā)生了重大調(diào)整，教學(xué)管理中凸現(xiàn)出來的問題不少：

1、班多、學(xué)生多，部分教師兼職多、任務(wù)重，教學(xué)質(zhì)量有下滑的危機(jī)。

2、個別教師缺少敬業(yè)精神，違犯教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象還屢有發(fā)生。

3、教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

4、許多教師憂患意識不夠，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。

5、整體教研意識淡薄，個人專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，發(fā)表文章寥寥無幾。

6、個別教師請假程序方面不按正常的程序進(jìn)行，到班后不及時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)，有事往往在臨上課才打招呼，給安排替課帶來很多困難。

7、各類活動隊(duì)有名無實(shí)，亟待落實(shí)。

8、教學(xué)管理中的許多地方與蘭州市教育教學(xué)績效考核的要求還有諸多不配套之處，需要調(diào)整。

本學(xué)期任務(wù)的完成離不開教務(wù)處全體工作人員的精誠合作，存在的問題更多的是我們在管理上還不夠扎實(shí)、不夠細(xì)致和缺乏統(tǒng)籌。在今后的工作中，我們將根據(jù)新的形勢，不斷創(chuàng)新制度建設(shè)，改進(jìn)工作方法，勵精圖治，提高質(zhì)量。

西北師大二附中2009-2010第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

第五篇：2017年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2017年上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項(xiàng)的任務(wù)。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理

1.抓教師備課。制定檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

4.抓質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好期中、期末測試安排工作，并進(jìn)行流水線輪換改卷，定期集中召開質(zhì)量分析會

二、重教師專業(yè)成長

1.定期開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動，以提高教師的專業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)60來人次。

2.定期開展校本教研活動。為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)。3．努力承擔(dān)上級各科教研活動。2016年11月賴麗老師在隨州市小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教與學(xué)匯報(bào)展示活動中獲得一等獎。2016年12月楊惠老師在廣水市小學(xué)語文指向性寫作優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。而且做到幫扶輻射作用：在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績：撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇。

4、為學(xué)生成長搭建平臺

本學(xué)期，繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，我校選送節(jié)目拔苗助長在廣水市美育節(jié)活動中獲得一等獎，在長嶺鎮(zhèn)舉行的經(jīng)典誦讀展示活動中獲得兩個一等獎的好成績。在廣水市乒乓球比賽中我校選送的選手也獲得了優(yōu)異成績。成功舉辦廣水市西部賽區(qū)漢子聽寫大會。

本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績，但我們還需繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個新的臺階。