第一篇：信息與控制工程系大學(xué)生就業(yè)活動月總結(jié)

信息與控制工程系就業(yè)活動月總結(jié)

2014年就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，在就業(yè)形勢不容樂觀的大環(huán)境下，我校就業(yè)處積極采取應(yīng)對措施，為積極響應(yīng)學(xué)校號召，信息與控制工程系積極舉辦就業(yè)活動月系列活動。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，活動取得了一定的成績?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 1.積極聯(lián)系用人單位為畢業(yè)生提供就業(yè)保障

信息與控制工程系學(xué)生主任助理、分團委書記于5月份前往遼寧省檔案館新館進行參觀交流，并就雙方建立長期合作伙伴關(guān)系達成了意向。學(xué)校一行人受到了省檔案館數(shù)據(jù)處理中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接待。

信息系相關(guān)人員參觀了檔案館的內(nèi)部設(shè)施，了解了運營情況、工作內(nèi)容等。雙方在信息建設(shè)方面進行了交流。檔案館的相關(guān)負(fù)責(zé)人十分肯定了學(xué)校信息系的專業(yè)優(yōu)勢，并和相關(guān)人員就畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)、校企合作、青年活動、公益事業(yè)開展等進行了交流和探討。檔案館數(shù)據(jù)處理中心主任表示，省館搬遷新館后，一直積極尋找區(qū)域合作伙伴，沈陽城市建設(shè)學(xué)院是區(qū)域內(nèi)知名的高等院校，中心急需引進高素質(zhì)的工作人員。通過這次合作，檔案館不僅與學(xué)校近40名畢業(yè)生達成了就業(yè)意向，還在今后的其他工作領(lǐng)域與學(xué)校開展合作。學(xué)校信息系有關(guān)人員表示，我校十分重視與區(qū)域內(nèi)各企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，積極了解社會單位對人才的需求，通過分類培養(yǎng)、校企合作等多種形式培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。此次與檔案館建立長期合作伙伴關(guān)系，不僅是加強了信息系與檔案館的工作聯(lián)系，也為學(xué)校今后參與社

會事業(yè)、增加學(xué)生實踐平臺發(fā)揮了積極作用。在雙方溝通中，還就青年成長、社會公益事業(yè)等問題進行了廣泛的交流。2.召開大學(xué)生職業(yè)生涯講座

特邀請到了社會機構(gòu)專門對大一大二學(xué)生進行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識，盡早進行自我認(rèn)知與自我職業(yè)探索，講座于5月7日，在教學(xué)樓D212教室舉辦，信息與控制工程系主任助理、系分團委書記、系輔導(dǎo)員、2012級和2013級學(xué)生參加此次講座。

講座由資深講師牛錦儒老師主講，牛老師向?qū)W生們闡述了大學(xué)生應(yīng)該如何對自己職業(yè)生涯進行規(guī)劃。講座內(nèi)容豐富多彩，語言詼諧幽默，通過對大量實用典型例子的講解，讓學(xué)生們更加容易理解自己的職業(yè)生涯應(yīng)該如何規(guī)劃。整場講座持續(xù)了兩個小時，精彩的演講博得學(xué)生陣陣熱烈的掌聲。學(xué)生們表示，通過老師的講解和指導(dǎo)，對大學(xué)期間學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，為確立職業(yè)目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。

本次講座對增強學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識、就業(yè)意識以及推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有積極意義。對幫助學(xué)生及早建立職業(yè)規(guī)劃意識、掌握職業(yè)規(guī)劃知識和做出正確就業(yè)選擇均具有正確的指導(dǎo)意義。3.召開大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會

為增強學(xué)生對未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)合理規(guī)劃的能力，北邦教育董事長及其工作人員蒞臨我系，進行了一場以大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題的報告會。會上，董事長張大彪就近年來的就業(yè)形勢，企業(yè)要求及自身經(jīng)歷為我

們開展了一場針對如何解決在未來的求職路上得到成功以及如何學(xué)會求職等問題的報告。

此次大會的重點主要是為應(yīng)對企業(yè)要求背后的理性邏輯需要，讓我們學(xué)會積攢工作經(jīng)驗和培養(yǎng)個人素質(zhì)及綜合能力。張經(jīng)理通過比較中日兩國的歷史答卷，向我們闡述了逆向思維的重要性。而這一點，同樣也是我們應(yīng)當(dāng)具備的基本技能之一。

在求職過程中，我們免不了受挫。這時，就是讓我們放下廉價的面子的時候。張經(jīng)理有句話說得好“放下的是皮，撿起來的才是臉”。不要害怕被拒絕，只有邁出這一步才能鍛煉人際交往能力，才能使自己的口語表達能力更強，才能更敢說，更會說，語言的魅力往往更決定成敗。而這種能力的鍛煉的前提就是撕下臉上的皮，不在乎他人的眼光，做真實的自己。擁有了這些能力使求職競爭力和自身實力更強，為日后職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓同學(xué)們這四年具備以下四種能力，專業(yè)能力，工作經(jīng)驗，個人素質(zhì)以及綜合能力。在大會上，張經(jīng)理為我們詳細(xì)闡述了工作能力的定義，及其重要意義。工作能力是指對一個人擔(dān)任一個職位的一組標(biāo)準(zhǔn)化的要求，用以判斷是否稱職。這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔(dān)任一個職位。在了解工作能力的同時，如何提高工作能力也是非常重要的，學(xué)會有效掌握時間。實在緊急的直接解決，若不太緊急可以先把問題記錄下，集中到某一時間逐個解決。要學(xué)會換位思考。經(jīng)常把自己放在客戶或老板的位置考慮一下問題，想一想碰到同樣的事情他們會怎么樣，如此一換位就會更理性地完成自

己的工作，同時讓對方很滿意。善于表達自己的創(chuàng)意和想法。工作完成向上級匯報時，記得要有自己的想法，若作為經(jīng)理更要學(xué)會作決定。事無巨細(xì)樣樣匯報、唯唯喏喏沒有主見的人不會得到老板賞識。小的方面或細(xì)節(jié)讓老板知道這是為什么，大的地方讓老板過目，征得他的同意再實施。那么，什么是個人素質(zhì)？在接下來的時間里，張經(jīng)理又為我們講了同樣在未來的職業(yè)規(guī)劃中的重要因素--個人素質(zhì)。個人素質(zhì)的內(nèi)涵很廣，包含多個方面，包括學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力、學(xué)識經(jīng)驗、進取精神、社交能力、責(zé)任心、自我控制、成就動機、靈活性、創(chuàng)造性潛力、管理潛力、工作態(tài)度、誠實水平等等。

這次報告使同學(xué)們對未來的職業(yè)道路感慨良多。四年看起來似乎很長，但是卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，為了在以后的生活中擁有一個美好的未來，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該開始為就業(yè)進行合理規(guī)劃，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。這場報告會是一場很成功的報告會，使大學(xué)生盡早正確認(rèn)識自我，確定人生發(fā)展方向，明確自我的職業(yè)奮斗目標(biāo)，幫助大學(xué)生樹立良好的就業(yè)心態(tài)，為保障我大學(xué)生人生之旅順暢通行起到了良好的作用。4.召開征兵宣傳大會

當(dāng)兵入伍既是報效祖國，鍛煉自己的途徑，也是就業(yè)也一種方式，6月4日中午，信息系在B206教室召開了征兵入伍宣傳大會，大會對今年的征兵政策對學(xué)生做了詳細(xì)介紹，鼓勵大家參軍入伍，對自己是一個鍛煉的機會，同時也能促進成長和提高。大會吸引了100余名

學(xué)生參加，在學(xué)生當(dāng)中起到了良好的宣傳效果。5.積極聯(lián)系用人單位參加校園招聘會

為配合就業(yè)處圓滿完成5月份的“支持地方建設(shè)”校園雙選會，5月末，信息系聯(lián)系了遼寧省檔案館等4家知名企事業(yè)單位來校參加校園大型招聘會，4家企事業(yè)單位為學(xué)生們提供了幾十個就業(yè)和實習(xí)崗位，解決了部分學(xué)生的就業(yè)和實習(xí)問題，為我校14屆畢業(yè)生的就業(yè)和實習(xí)提供了良好平臺。

通過就業(yè)活動月一系列活動，使我系實習(xí)畢業(yè)的學(xué)生更好的完成與就業(yè)與實習(xí)的對接，使我系畢業(yè)生就業(yè)更上一個臺階。

信息與控制工程系

2014-6-4

信息與控制工程系 2014年6月3日

第二篇：信息工程系就業(yè)服務(wù)周總結(jié)

2013年信息工程系就業(yè)服務(wù)周活動工作總結(jié)

為促進離校未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)上級文件要求的工作安排，我系于2013年6月13日—20日在全系范圍內(nèi)舉辦了以“落實就業(yè)政策 強化就業(yè)服務(wù) 積極促進畢業(yè)生就業(yè)”為主題的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動。采取了一系列有效的措施，取得了較好的成效。

一、基本情況

我系在本次就業(yè)周活動期間，依托安博集團工作平臺，按照系領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，推動落實各項政策，積極走訪大中專畢業(yè)生就業(yè)招聘會，幫助未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)19人。

二、就業(yè)周活動的主要做法

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。為進一步貫徹落實活動精神，做好服務(wù)周期間的各項工作。我系召開就業(yè)會議，結(jié)合自身實際制定了活動方案，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)活動的組織實施。做到組織落實、任務(wù)明確、措施具體，確保各項工作落到實處。在全系形成上下聯(lián)動、分工明確、相互配合，齊抓共管的良好格局。

2、開展企業(yè)摸底調(diào)查，舉辦就業(yè)服務(wù)周招聘活動。組織收集用人信息，切實為畢業(yè)生就業(yè)招聘會奠定良好的基礎(chǔ)。我系領(lǐng)導(dǎo)利用休息時間，調(diào)查摸底用工單位的需求信息，大力收集崗位，共收集共收集用工單位12家，崗位100余個，參加現(xiàn)場招聘會畢業(yè)生高達70余人。在活動中，依托安博就業(yè)服務(wù)平臺，開展政策咨詢、求職登記、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)，受到我系未就業(yè)畢業(yè)生的熱烈歡迎。據(jù)統(tǒng)計，活動期間共幫助我系畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)19人，進行求職登記28人，有意參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)25人。根據(jù)用工單位實際的狀況，我們有針對性與達成就業(yè)意向的畢業(yè)生填寫就業(yè)跟蹤卡，以此，更加方便了今后的服務(wù)工作。同時，我們依據(jù)招聘單位提供的需求信息進行了分析和匯總。

信息工程系 2013年9月5日

第三篇：電氣與信息工程系大學(xué)生求職信

電氣與信息工程系大學(xué)生求職信

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信很多朋友又忙著找工作呢吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫求職信吧。求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編收集整理的電氣與信息工程系大學(xué)生求職信，希望對大家有所幫助。

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

非常感謝你能在百忙之中翻閱我的自薦書，但愿能給你帶來一份驚喜！我是四川省工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生，我叫XX，現(xiàn)年XX歲。在20xx年11月即將走出校園、邁向社會，開始新的人生旅途之際，我以滿腔的熱情和百倍的信心誠摯地向您推薦自己，希望能夠加入貴公司的行列，為實現(xiàn)人生自我，學(xué)以致用，更為貴公司事業(yè)更上一層樓奉上一分綿薄之力。

當(dāng)今是一個機遇與挑戰(zhàn)并存，知識與能力齊驅(qū)的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的弄潮兒，而幾年的大學(xué)生活正提供了這一契機，讓我受益菲淺，在良好的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)與磨練，塑造一個全新的自我。最重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，腳踏實地的作風(fēng)，較強的社會工作能力。為了使自己能夠全方位的發(fā)展，更好的適應(yīng)這個日新月異的社會。幾年的學(xué)習(xí)中，我廣泛涉獵了《物理》，《機械制圖》，《機械工學(xué)》，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，《數(shù)據(jù)庫》，《C語言》，《電工基礎(chǔ)》，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，《電視機原理》，《工廠電氣設(shè)備控制》，《電力及電機拖動》，《機電控制元件》，《單片機原理與應(yīng)用》，《Protel 99 SE電路設(shè)計與仿真》，《傳感器技術(shù)》，《微電腦測控技術(shù)》，《工廠供電技術(shù)》，《電力電子變流技術(shù)》，《可編程邏輯控制器》，《Photoshop圖像處理技術(shù)》，《現(xiàn)場總線控制技術(shù)》，《數(shù)控機床應(yīng)用技術(shù)》，《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》等方面的知識，先后參加學(xué)院組織的《公關(guān)禮儀實訓(xùn)》，《建筑裝飾與室內(nèi)美化》，《建筑工程預(yù)算》，《電子商務(wù)概論》，《電氣故障查找》，《設(shè)備改造技術(shù)》，《摩托車技術(shù)與維修》等各類選修課。并把理論知識應(yīng)用于實際操作中取得了國家技能鑒定視頻維修初級工和電氣設(shè)備維修中級工。20xx年參加了馬回電力股份有限公司器材安裝公司金溪變電站改擴建工程施工，使自己有了一定的工作經(jīng)驗。

過去只能記載歷史，應(yīng)該好好把握的是未來。在以后的日子里，我會努力的工作，不斷的充實自己，完善自己，超越自己。在社會實踐工作方面，本著多學(xué)多練的態(tài)度，在實踐中鍛煉自己的工作能力、交際能力，培養(yǎng)團體協(xié)作的精神。如蒙不棄，我愿貴公司共創(chuàng)美好未來。給我一個機會，相信您不會后悔。

良禽擇木而棲，倘蒙錄用，當(dāng)盡職盡責(zé)，不負(fù)所望。

謹(jǐn)祝！

貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

求職人：

日期：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我的名字叫xx，我是hn職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與信息工程系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

三年來，在師友的幫助及個人努力下，我出色地完成了所學(xué)的科目，掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了電氣自動化，plc等有關(guān)理論；具備了較好的英語聽、說、讀、寫的能力；有一定的團體精神；增長了我的創(chuàng)新能力，同時，在課余時間閱讀了大量的書籍，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，尤其在待人接物方面，能友好地與別人相處；此外對計算機的興趣更是讓我可以熟練地使用常用的’辦公軟件。

此外，我還利用暑假的時間在工廠實習(xí)，鍛煉自己，積累了社會經(jīng)驗。這一段時間讓我學(xué)會了向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長，學(xué)到了書本很多學(xué)不到的東西。

學(xué)校將我培養(yǎng)成了一個勤奮、善良、誠實、負(fù)責(zé)的大學(xué)生，而對于即將畢業(yè)的我，我熱切希望在貴公司能得到進一步的學(xué)習(xí)，我十分熱愛貴公司所從事的職業(yè)，如果能被貴公司錄取，我將好好工作，把自己在學(xué)校所學(xué)的很好地用到工作中，努力而認(rèn)真的完成自己的工作。

此致

敬禮！

求職者：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠的感謝您能在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆真誠熱情的心靈渴望得到您的了解，支持與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫xxx，來自福建省泉州市，是三峽大學(xué)20xx級電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這幾年的學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、電機學(xué)、單片機原理及運用、PLC電氣控制技術(shù)、高壓直流輸電、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動、計算機網(wǎng)絡(luò)、微型繼電保護、電力電子技術(shù)、工廠供電、電機拖動等，具有扎實的理論基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務(wù)實的投入到一些有意義的社會實踐活動中。大二期間，我多次參加學(xué)校的青年志愿者活動，深入社會，奉獻愛心。大二期間，我參加了各種兼職工作。在大三的實習(xí)期間，我以最大的熱情面對我的工作，并得到師傅們的好評。不多的實踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗使我懂得：無論從事什么工作、勤奮和務(wù)實是工作之本。

穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。劍鳴匣中，期之以聲。鑒于所學(xué)的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，我相信自己適合繼電保護、供用電技術(shù)、電氣技術(shù)等電氣工程及其自動化相關(guān)方面的工作。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報貴公司的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠和才智！

懷玉待賈，切盼佳音！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠的感謝您能在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆真誠熱情的心靈渴望得到您的了解，支持與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫xxx，來自福建省泉州市，是三峽大學(xué)20xx級電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這幾年的學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、電機學(xué)、單片機原理及運用、PLC電氣控制技術(shù)、高壓直流輸電、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動、計算機網(wǎng)絡(luò)、微型繼電保護、電力電子技術(shù)、工廠供電、電機拖動等，具有扎實的理論基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務(wù)實的投入到一些有意義的社會實踐活動中。大二期間，我多次參加學(xué)校的青年志愿者活動，深入社會，奉獻愛心。大二期間，我參加了各種兼職工作。在大三的實習(xí)期間，我以最大的熱情面對我的工作，并得到師傅們的好評。不多的`實踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗使我懂得：無論從事什么工作、勤奮和務(wù)實是工作之本。

穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體人的無私奉獻。劍鳴匣中，期之以聲。鑒于所學(xué)的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，我相信自己適合繼電保護、供用電技術(shù)、電氣技術(shù)等電氣工程及其自動化相關(guān)方面的工作。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報貴公司的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠和才智！

懷玉待賈，切盼佳音！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

日期：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我的名字叫xx，我是hn職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與信息工程系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

三年來，在師友的幫助及個人努力下，我出色地完成了所學(xué)的科目，掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了電氣自動化，plc等有關(guān)理論；具備了較好的英語聽、說、讀、寫的能力；有一定的團體精神；增長了我的創(chuàng)新能力，同時，在課余時間閱讀了大量的書籍，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，尤其在待人接物方面，能友好地與別人相處；此外對計算機的興趣更是讓我可以熟練地使用常用的辦公軟件。

此外，我還利用暑假的時間在工廠實習(xí)，鍛煉自己，積累了社會經(jīng)驗。這一段時間讓我學(xué)會了向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長，學(xué)到了書本很多學(xué)不到的東西。

學(xué)校將我培養(yǎng)成了一個勤奮、善良、誠實、負(fù)責(zé)的大學(xué)生，而對于即將畢業(yè)的我，我熱切希望在貴公司能得到進一步的學(xué)習(xí)，我十分熱愛貴公司所從事的職業(yè)，如果能被貴公司錄取，我將好好工作，把自己在學(xué)校所學(xué)的很好地用到工作中，努力而認(rèn)真的完成自己的工作。

此致

敬禮！

求職人：

日期：

第四篇：信息工程系5月份就業(yè)工作總結(jié)

信息工程系5月份就業(yè)工作總結(jié)

2009年5月，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門大力支持配合下，我系畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實學(xué)院有關(guān)會議精神，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強就業(yè)指導(dǎo)，促進充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。

一、就業(yè)工作成效

（一）基本情況

5月份，我系畢業(yè)生新增就業(yè)人數(shù)150人，其中簽約率新增100人，就業(yè)率到達了74.5%。

（二）實現(xiàn)目標(biāo) 落實責(zé)任

我系今年學(xué)生就業(yè)率與去年同期相比略有下降，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達到目標(biāo)，我系繼續(xù)實行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度；對各班級加大就業(yè)獎懲力度，積極配合學(xué)院招生就業(yè)處工作。

（三）強化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際，我系通過多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時，邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會，（四）拓展市場空間 提供就業(yè)信息

我系通過走出去、請進來等方式，到南京、蘇州、無錫、常州等地拓展市場，提供就業(yè)信息；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機會，探索新的就業(yè)模式。

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（五）加強日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量

一是認(rèn)真做好工作計劃和工作總結(jié)，定期舉行畢業(yè)班班主任會議。及時處理畢業(yè)生的各項事務(wù)，針對我系實際情況，系領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開相關(guān)人員會議，尋找方法以提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足

我系畢業(yè)生就業(yè)工作存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些，有些技能性強的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。

四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。

三、相應(yīng)對策

正確的思路來自對形勢的研判。一是國際金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。三是就我系情況看，畢業(yè)生以計算機類專業(yè)為主，給就業(yè)工作帶來一定難度。

當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；

三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

（二）畢業(yè)生就業(yè)工作思路

畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。

1、“一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就

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業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

2、“抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角，實現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長；“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

一是唱響“一個主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。

二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責(zé)任，需要非常決心。

三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

3、“做實三個關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新”。

一是堅定不移地推進教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進一步推進、改革、調(diào)整和加強的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。

二是進一步加強市場建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權(quán)。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全系力量特別是專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。

三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、，推進就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進學(xué)生就業(yè)。

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畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以學(xué)院總體就業(yè)思想為指導(dǎo)，結(jié)合我系實際，認(rèn)真落實教育廳和學(xué)院的要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進我系又好又快發(fā)展。

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第五篇：信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查報告

信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查報告

2012年10月份，為配合學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作的進行，我系組織10級應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)需求及就業(yè)意向的調(diào)查統(tǒng)計。本次參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為225人，占我系畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的99%，調(diào)查結(jié)果基本上完整地反映了我系10級學(xué)生的真實情況。

一，針對本系學(xué)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果進行分析。

l、對于當(dāng)前就業(yè)前景的迷茫。

通過調(diào)查統(tǒng)計，對于自己的就業(yè)前景，主要認(rèn)為就業(yè)形勢較嚴(yán)峻，比較困難。其中有67.11%保持這樣的想法，16.44%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，很困難。只有16.44%的畢業(yè)生感覺形勢較好，壓力不大。這與當(dāng)前各大高職院校擴大招生，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大規(guī)模增加有關(guān)。導(dǎo)致當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。學(xué)生自己本身感到缺乏自信，對于就業(yè)迷茫這一類占調(diào)查人數(shù)的64.44%，少部份還是比較樂觀，有信心這一類占31.11%。學(xué)生對家庭，學(xué)校的依賴太大，是造成這一現(xiàn)象的原因。大部分是90后，從小缺乏獨立生活的能力，所以當(dāng)獨自走向社會時會很迷茫，缺乏自信。

2、就業(yè)意向城市，沿海地區(qū)成為關(guān)注目標(biāo)。

從就業(yè)意向城市來看，以沿海地區(qū)為主。其中占39．11%，選擇北京的為4.44%，選擇上海的為8.44%，深圳的為16.44%。另有26.67%的學(xué)生選擇留在本省。這種就業(yè)流向跟地方高職院校的學(xué)生生源有密切關(guān)系。根據(jù)上述情況大致分為兩類，保守型主要是選擇留在本省發(fā)展，進取型的則選擇獨自闖入沿海地區(qū)，鍛煉自己。

3、對于高薪酬的期待與逐漸趨于現(xiàn)實。

薪酬問題，本次調(diào)查將我系學(xué)生月薪的期待值分為4個檔次：1200元以下、1200一1800元、1800—2500元、2500元以上。調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生對高薪酬的追求，有近60.89%的同學(xué)期待2500元以上的月薪。另一方面同學(xué)們對于月薪值趨于現(xiàn)實，選擇1800—2500元的學(xué)生占30.22%。其次為1200—1800元(8.44%)，只有0.44%的學(xué)生愿意接受1200元以下的薪酬。

4、就業(yè)單位性質(zhì)和職業(yè)的選擇，趨近事業(yè)單位。

畢業(yè)生選擇的就業(yè)單位將其分為：事業(yè)單位，銀行、地鐵、高速、機場等單

位，科研設(shè)計單位，國有企業(yè)，民營或私人企業(yè)，中外合資企業(yè)，學(xué)校，其他。調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生對理想工作單位的選擇主要集中在事業(yè)單位占調(diào)查人數(shù)的31.11%。此外依次是民營或私人企業(yè)(26.67%)、國有企業(yè)(17.78%)、中外合資企業(yè)(10.22%)、其它(8%)、銀行、地鐵、高速、機場等單位(4.44%)、科研設(shè)計單位(1.33%)和學(xué)校(0.44%)，畢業(yè)生對就業(yè)單位的選擇有了更為廣泛的范圍，但由于國家機關(guān)、國有企業(yè)和學(xué)校這一類單位工作比較穩(wěn)定、工資待遇、工作環(huán)境、福利等方面的優(yōu)勢，仍成為畢業(yè)生就業(yè)的首選。

5、對擇業(yè)正確的認(rèn)識，加深對長遠(yuǎn)看法。

對于擇業(yè)所考慮的因素調(diào)查，表明畢業(yè)生對就業(yè)單位的考量是從整體上把握的。既重視現(xiàn)有薪酬。又著眼長遠(yuǎn)發(fā)展：選擇“個人發(fā)展機會”的有66．67％，選擇“收入與福利”的有18.22%。同時對于用人單位方面最吸引畢業(yè)生的是“單位效益與發(fā)展?jié)摿Α闭颊{(diào)查人數(shù)的68.44%，其次是“培訓(xùn)及提職、晉級機會”和“薪酬與福利”，分別是59.56%和55.56%。

6、就業(yè)目的，價值觀的充分體現(xiàn)體現(xiàn)。

從就業(yè)的主要目的可以看出，畢業(yè)生的就業(yè)價值觀?！盀閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)個人價值”是就業(yè)的第一目的占76.44%，其次是“為生存的需要”(43.11%)，有26.22%選擇“為追求高品質(zhì)生活”，12.44%選擇“為社會發(fā)展做貢獻”。可見，我系學(xué)生也十分重視個人的發(fā)展空間，追求自我價值的實現(xiàn)。

7、親戚朋友為當(dāng)前學(xué)生提供了較大的就業(yè)幫助。

由于經(jīng)濟和感情上的關(guān)系，親戚朋友對就業(yè)幫助最大(56.44%)，其次是其他(18.22%)和（系）教師和輔導(dǎo)員(13.33%)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師(12%)，這反映了學(xué)生從學(xué)校獲得的就業(yè)支持不夠。

8、對就業(yè)的影響因素的看法現(xiàn)實化。

在統(tǒng)計個人學(xué)習(xí)成績11.11%認(rèn)為非常重要，61.78%認(rèn)為比較重要，個人能力91.56%認(rèn)為非常重要，8%認(rèn)為比較重要，所學(xué)專業(yè)16%認(rèn)為非常重要，67.56%認(rèn)為比較重要，家庭背景或社會關(guān)系33.33%認(rèn)為非常重要，46.67%認(rèn)為比較重要?？梢?，畢業(yè)生經(jīng)現(xiàn)實生活的耳濡目染，清楚地意識到社會因素在就業(yè)過程中的影響。

9、就業(yè)心理狀況尚未完全成熟

“你的就業(yè)打算”，有79.11%的畢業(yè)生會考慮直接摻加工作。17.78%會選擇自主創(chuàng)業(yè)，2.22%選擇繼續(xù)本科深造。通過回答“你將是否圍繞你的專業(yè)選擇職業(yè)”可以看出，專業(yè)是否對口不再是畢業(yè)生就業(yè)時的主導(dǎo)因素，只有接近19%的學(xué)生回答“會”，73.33%的學(xué)生會視情況而定工作，7.11%的學(xué)生選擇不從事自身專業(yè)方面的工作。

10、對于學(xué)校的幫助需求。

“再擇業(yè)過程中，你最希望學(xué)校提供的指導(dǎo)服務(wù)是”在這一調(diào)查中學(xué)生最關(guān)注的是“求職、面試技巧培訓(xùn)”占48.89%，其次是“提供就業(yè)信息”占47.56%，“就業(yè)政策的宣傳、就業(yè)形勢的分析”占22.67%，“職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)”占18.67%，“就業(yè)心理咨詢”占5.33%，“其他”占4.44%?？梢姡胀ǖ木蜆I(yè)課程已不能滿足現(xiàn)代就業(yè)的需求，學(xué)生需要獲得更多的信息和掌握更多的就業(yè)技巧。

二、結(jié)合分析結(jié)果，得出有效的解決措施。

1、學(xué)生就業(yè)前的自我調(diào)整與規(guī)劃。

在離校前同學(xué)們還是有很多事情要做，加強專業(yè)知識，提高語言表達能力、總結(jié)經(jīng)驗，熟練技術(shù)、關(guān)注學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的安排、做好個人簡歷，在網(wǎng)上投簡歷、考證、關(guān)注招聘信息、鍛煉一下適應(yīng)社會的能力、處理好朋友人脈關(guān)系、做好就業(yè)前的調(diào)查分析，找到適自己的崗位、做好畢業(yè)設(shè)計和答辯，寫好畢業(yè)論文、準(zhǔn)備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證、了解想要去的城市的一些公司信息、做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備了解就業(yè)方向，關(guān)注招聘網(wǎng)站，留意當(dāng)?shù)氐娜瞬耪?，了解?dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)、了解一些與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、考駕照、了解大學(xué)生就業(yè)維權(quán)簽訂勞動合同等保障自身權(quán)益的法律知識、尋求一些求職經(jīng)驗、調(diào)整心態(tài)等。選好自己的路，并努力完成自己該做事情。

2、學(xué)?？梢越o予的就業(yè)幫助。

加強職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育，提高我系就業(yè)指導(dǎo)工作效率勢在必行：第一，要下大力氣加強信息化服務(wù)。調(diào)查中表明畢業(yè)生能不能充分就業(yè)。一個關(guān)鍵因素是他們能否獲得足夠的需求信息。加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，廣開信息渠道。實現(xiàn)資源共享，提高服務(wù)水平。

第二，加強就業(yè)指導(dǎo)工作的針對性。有針對性地抓好就業(yè)指導(dǎo)工作，抓重點人群、重點就業(yè)渠道、重點工作方式，努力增強就業(yè)工作的針對性和實效性。

第三，加強宣傳教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀?！白灾鲹駱I(yè)”不等于“自由擇業(yè)”要幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀，構(gòu)建合理的價值取向，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，把個人愿望與國家需要、與就業(yè)現(xiàn)實結(jié)合起來，引導(dǎo)他們自覺服從社會需要，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多渠道就業(yè)，到各種所有制單位就業(yè)，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)。到能夠發(fā)揮自己能力和特長的崗位去建功立業(yè)。

第四，積極開展就業(yè)心理輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)向畢業(yè)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們緩解就業(yè)壓力，解除心理上的困惑，引導(dǎo)他們正確對待就業(yè)挫折，保持健康的就業(yè)心態(tài)。