第一篇：動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)小結(jié)

動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)小結(jié)

一、人物頭的設(shè)計(jì)

我們在設(shè)計(jì)造型的時(shí)候，首先把人物頭部區(qū)分出來，我們知道人類最重要的器官都集中在頭部，而頭又是在人整個(gè)身體當(dāng)中最難畫的一部分。通常我們看人不是看他四肢而是看他的臉。所以在畫頭的時(shí)候我們要掌握他的幾個(gè)主要部分。

人物的頭我們通常以圓來進(jìn)行創(chuàng)作，圓是人們一生下來就能理解的形象，而圓又是萬物當(dāng)中最常見的也是最容易掌握的。我們把頭暫時(shí)歸納為一個(gè)圓，在這個(gè)圓圈的基礎(chǔ)上再畫出中心線以此區(qū)分方向、體積以及未來造型的主要部分。

在圓的基礎(chǔ)上可以再有區(qū)分就是下巴部分。在以往的造型設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們往往忽略了下巴的造型，而設(shè)計(jì)只是單純的以圓來替代，這樣在日后的動(dòng)作處理時(shí)由于頭過于單一，表情控制變化不夠豐富而使動(dòng)畫的形象有些衰減。我們試舉《米老鼠唐老鴨》當(dāng)中角色，我們看到他的頭部是以一個(gè)大圓為主，這個(gè)大圓主要是解決頭骨的部分，而在頭骨的下邊也就是下巴部分他又處理了另一個(gè)造型，這樣當(dāng)下巴在說話或是作特殊表情是時(shí)候，這個(gè)不規(guī)則的圓可以較大的變形從而使人物表情變化多端。在我們設(shè)計(jì)人物頭的時(shí)候除了學(xué)會(huì)用圓來觀察對方，另外還要注意畫好五官，比如說眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵甚至頭發(fā)都是頭的組成部分，都不能夠忽視，要考慮你所畫人物的性別、年齡，要考慮到他在劇中所扮演的分量甚至要考慮到他的喜好，從而使造型一目了然，是書生型還是呆子型是粗漢型還是其他型。只有將人物分析的越透徹，對他基本造型理解得越深，那么你的人物設(shè)計(jì)才能做得成功。

二、身體的設(shè)計(jì)

我們這里先拋開頭部談身體部分，也就是說把手和腳去掉以后看到胳膊和腿包括膝蓋這幾個(gè)主要部分。我們?yōu)槭裁匆焉眢w作為單一的一節(jié)來談呢？主要是由于我們過多的集中頭部的特征，從而忽略了對身體的設(shè)計(jì)，在對身體設(shè)計(jì)的時(shí)候，往往畫的比較空，體積感不強(qiáng)，特別是當(dāng)人物在做特別大的動(dòng)作的時(shí)候，身體如果設(shè)計(jì)得不準(zhǔn)確原畫師動(dòng)作結(jié)構(gòu)就很難表現(xiàn)出人物特定情景、特定性格。身體設(shè)計(jì)一般我們分上下兩部分，上部分就是指的骨盆以上，包括胸廓和骨盆兩個(gè)部分，胳膊包括上臂、下臂。在一般造型設(shè)計(jì)當(dāng)中我們的動(dòng)作角色通常都是以長的身體短的腿進(jìn)行設(shè)計(jì)，集中點(diǎn)放在上半部分。我們要掌握這個(gè)特點(diǎn)，為什么要集中在上半部分？因?yàn)槲覀冊谠O(shè)計(jì)鏡頭的時(shí)候大多采用上半部分，所以我們的重點(diǎn)在設(shè)計(jì)身體的時(shí)候要集中在上半部分。如果一個(gè)身體在繪制的過程中不注意他的體態(tài)特征而只是考慮到頭部設(shè)計(jì)的話，那么就會(huì)有頭重腳輕的感覺，我們看一些人物的造型設(shè)計(jì)，從中可以看到一些好的地方，但也有些不足的地方。

三、手腳的設(shè)計(jì)

我們把手腳單獨(dú)提出談手腳的設(shè)計(jì)，在動(dòng)畫片的創(chuàng)作中手和腳是經(jīng)常要涉及的。由于手腳的特征不是十分明確，所以我們通常畫手腳就多用概念化來設(shè)計(jì)。一般情況下我們要畫成大手大腳，這樣主要便于表現(xiàn)人物做動(dòng)作。比如說抓東西，人物手過于小很難看清楚角色在抓東西時(shí)的一些細(xì)微動(dòng)作，在手腳的設(shè)計(jì)方面我們國產(chǎn)的動(dòng)畫片就有一些不足的地方，好多角色畫了大的身軀、大的頭卻只畫了很小的手和腳，往往需要手做戲的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于手腳在設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有考慮到他對戲的處理，最后變成了僅僅是一個(gè)過程。

四、不同年齡的設(shè)計(jì)

在我們掌握了頭部的設(shè)計(jì)、身體的設(shè)計(jì)、手腳的設(shè)計(jì)以后，就要開始掌握一個(gè)完整的人物設(shè)計(jì)，完整的人物造型設(shè)計(jì)主要考慮到他的整體的完整性。也就是說這個(gè)人物風(fēng)格的完整性，我們把一個(gè)完整的人物設(shè)計(jì)出來以后就要學(xué)會(huì)掌握這個(gè)人物的不同年齡段的特征，這樣能夠使我們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中更多地了解一個(gè)人物由于年齡的不同，他在外部形態(tài)方面是有著明顯的差別的。因?yàn)榻巧怯刹煌挲g段和不同性別甚至動(dòng)物和人類共同出現(xiàn)在畫面上，所以針對一個(gè)人的不同年齡的設(shè)計(jì)和掌握，對動(dòng)畫片的最終創(chuàng)作是有很大幫助的。我們在設(shè)計(jì)一個(gè)人不同年齡段的時(shí)候，主要把握其年齡本身對他的影響。比如說，一個(gè)人在小的時(shí)候臉上經(jīng)常會(huì)有雀斑，到老的時(shí)候也會(huì)有雀斑、老年斑等等。另外一個(gè)人比如說鷹鉤鼻子，那么從少年時(shí)候開始顯露出來一直到老年。一個(gè)人的習(xí)慣動(dòng)作，比如這個(gè)人物有點(diǎn)駝背，那么到了老年更加駝背。所以，在設(shè)計(jì)人物造型的時(shí)候要更多地考慮到他的整體特點(diǎn)，而不是只注重其中一個(gè)很小的環(huán)節(jié)，既要注意細(xì)節(jié)又要注意整體風(fēng)格，只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出比較理想的造型。

第二篇：《豐富多彩的動(dòng)畫人物》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校全稱：遼寧省大連莊河市新華路小學(xué) 通訊地址：莊河市新華路一段28號 郵編：116400 聯(lián)系電話：*** 課題：《豐富多彩的動(dòng)畫人物》

執(zhí)教：莊河市新華路小學(xué)

周穎輝

教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)畫歌曲、動(dòng)畫故事、卡通繪畫展示

教材分析：本單元?jiǎng)赢嫺枨耙魳?，均選自兒童喜愛的動(dòng)畫片或動(dòng)畫故事，各具特色的民間故事情節(jié)、音樂旋律及相關(guān)的文化背景，形成了本單元的特色?！敦S富多彩的動(dòng)畫人物》，請學(xué)生例舉學(xué)生喜愛的動(dòng)畫片，講述動(dòng)畫片的故事，唱一唱自己知道的、喜愛的動(dòng)畫片歌曲，動(dòng)手畫一畫卡通畫等，這將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，并對日常生活中的音樂形象產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過演唱、講故事、繪畫等手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)畫片音樂的興趣。

2、通過各種形式演唱喜愛的動(dòng)畫片歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、記憶力、分析能力及審美能力，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長。

3、教育學(xué)生要做一個(gè)不怕困難、熱心助人的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞動(dòng)畫片中的音樂 教學(xué)難點(diǎn)：借助動(dòng)畫片中的畫面和情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞音樂的同時(shí)，把對音樂的興趣集中到情感體驗(yàn)上來，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造表現(xiàn)力。

教學(xué)方法：聆聽體驗(yàn)法、講故事法、繪畫法、表演法、合作法 教具準(zhǔn)備：電腦課件、繪畫用具、鋼琴 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

播放《快點(diǎn)告訴你》音樂，教師帶領(lǐng)學(xué)生做律動(dòng)進(jìn)教室，并按五個(gè)半圓坐好。

（設(shè)計(jì)意圖）營造音樂課堂教學(xué)氛圍。座位的改變給予學(xué)生新鮮感，便于相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一種歡快和諧積極的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

二、情境導(dǎo)入：

師：剛才，我們伴隨著動(dòng)聽的樂曲來到了美麗的動(dòng)畫城。多么漂亮的動(dòng)畫城呀！有這么多動(dòng)畫人物和歌曲！現(xiàn)在，老師帶領(lǐng)你們一起參觀動(dòng)畫城?。ń處煵シ烹娔X課件）

（設(shè)計(jì)意圖）電腦課件的播放，激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生對動(dòng)畫人物和動(dòng)畫歌曲的記憶大門。

三、鑒賞與表現(xiàn)：

（一）1、師：在動(dòng)畫城里，我們遇見了小鹿姐姐和哆唻咪哥哥。他們說：“每個(gè)動(dòng)畫片不僅講述著精彩的故事，還有好多動(dòng)聽的歌曲和可愛的人物。小朋友，你能說出你看過哪些動(dòng)畫片？并且唱一下里面的主題歌?！?/p>

2、學(xué)生爭先恐后地回答，演唱。

（設(shè)計(jì)意圖）通過學(xué)生的回答，演唱，創(chuàng)設(shè)一定的情境，把學(xué)生的注意力由對動(dòng)畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動(dòng)畫音樂上來。

（二）師：今天，老師也在動(dòng)畫城里為你們找到了很多動(dòng)畫片歌曲，下面我們就跟著樂曲，欣賞著動(dòng)畫片片斷，唱一唱我們喜愛的動(dòng)畫歌曲！

1、教師播放電腦課件音樂。師生共同演唱。師：剛才，我們一起演唱的歌曲叫什么名字？

學(xué)生回答。《快樂父子倆》（大頭兒子和小頭爸爸主題歌）師：請一位小朋友講一下大頭兒子和小頭爸爸的故事。

讓學(xué)生回答動(dòng)畫片闡述的道理。

學(xué)生回答（大頭兒子和小頭爸爸父子關(guān)系好，心地善良，經(jīng)常幫助有困難的人，學(xué)習(xí)他們助人為樂的精神??）

教師小結(jié)：我們大家都喜歡大頭兒子和小頭爸爸，希望你們在喜歡他們的同時(shí)，向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習(xí)，有一顆熱心腸，做一個(gè)愿意幫助別人的好孩子。

2、師：下面我們來演唱一首動(dòng)畫歌曲《哪吒傳奇》。播放樂曲，學(xué)生演唱。

教師提問：你們喜歡哪吒嗎？為什么？

學(xué)生回答（喜歡。因?yàn)樗且粋€(gè)英勇善戰(zhàn)、意志堅(jiān)強(qiáng)、不向困難低頭的人??）

教師小結(jié)：我們雖不能遇到像哪吒那樣的困難，但是，我們在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多這樣類似的困難。相信：小朋友們一定能夠像哪吒一樣，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。

3、師：動(dòng)畫片《西游記》我們都喜歡看。下面，我們就來演唱它的主題歌《一個(gè)師傅仨徒弟》。

播放樂曲，學(xué)生演唱。

師：歌曲演唱完了，誰能給大家介紹一下唐僧師徒四人？ 學(xué)生各抒己見。

教師小結(jié)：唐僧師徒之所以能取回真經(jīng)，與他們四個(gè)共同協(xié)作是分不開的。所以，小朋友之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，這樣，我們才有更大的收獲。

在對人物分析之后，抓住各個(gè)人物特點(diǎn)，找學(xué)生到前面隨樂曲分角色表演《西游記》。其他學(xué)生演唱歌曲。

師生互評。

4、師：近幾年，動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》非常流行，不僅小朋友愛看，很多大人也非常喜歡看。今天，動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》也來到了動(dòng)畫城，我們一起來欣賞吧！

播放動(dòng)畫音樂。

師：聽完了歌曲，哪位小朋友能說說你喜歡動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》里的哪個(gè)動(dòng)畫人物？為什么？

學(xué)生各抒己見。

教師小結(jié)：聰明可愛的羊羊們總能用智慧戰(zhàn)勝灰太狼。所以老師希望你們在坐的每一位小朋友，都能開動(dòng)腦筋，發(fā)揮你聰明的才智，在學(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)造奇跡！

5、師：還有哪些你們喜歡的動(dòng)畫歌曲，我們來唱一唱。學(xué)生回答，演唱。教師即興鋼琴伴奏。（設(shè)計(jì)意圖）教師播放電腦課件，給學(xué)生自由想像的空間，讓學(xué)生唱?jiǎng)赢嫺枨?、講故事、說道理、分角色表演，使學(xué)生生動(dòng)形象地體會(huì)到歌曲的內(nèi)容，身臨其境。歌唱中滲透了學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能正確分辨生活中的真善美和假惡丑。培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，分析能力，創(chuàng)造能力，表現(xiàn)能力。

（三）師：剛才，我們一起用優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲演唱了我們喜歡的動(dòng)畫歌曲，下面，就請你們拿起手中的畫筆畫出你喜歡的動(dòng)畫人物。

找?guī)讉€(gè)同學(xué)到黑板上畫，其余在座位上面。（播放《快點(diǎn)告訴你》音樂）教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生展示作品，并對自己的作品作一說明。

（設(shè)計(jì)意圖）通過畫自己喜歡的動(dòng)畫人物，讓學(xué)生在畫中體會(huì)每個(gè)動(dòng)畫人物的特點(diǎn)，加深學(xué)生對動(dòng)畫歌曲的理解，從而受到美的熏陶。

師生互評。

（設(shè)計(jì)意圖）師生互評，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用審美的眼光看問題，學(xué)會(huì)評價(jià)事物，從而提高了學(xué)生的評價(jià)能力和審美能力。

四、課堂小結(jié)：

師：在愉快的歌聲中，我們暢游了美麗的動(dòng)畫城。老師相信：你們不但喜歡看動(dòng)畫片，講動(dòng)畫故事，唱?jiǎng)赢嫺枨?，畫?dòng)畫人物，從中，一定能懂得很多道理，希望你們能像大頭兒子和小頭爸爸，哪吒，唐僧師徒，喜羊羊等動(dòng)畫人物那樣，做學(xué)習(xí)和生活中愛動(dòng)腦筋、不怕困難、熱心幫助別人的好孩子。祝愿你們的人生也如同動(dòng)畫人物一樣豐富多彩！

學(xué)生隨音樂邊表演邊走出教室。（設(shè)計(jì)意圖）教師的小結(jié)讓學(xué)生明白一些做人的道理，并使學(xué)生在愉悅的氣氛中再次體驗(yàn)動(dòng)畫音樂的快樂。

教學(xué)反思：本課內(nèi)容是三年級第五單元《動(dòng)畫城》第一課時(shí)《豐富多彩的動(dòng)畫人物》（活動(dòng)課）。

我精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件，通過原《動(dòng)畫城堡》主題歌《快點(diǎn)告訴你》音樂將學(xué)生引入動(dòng)畫境界。喜歡看動(dòng)畫片是孩子們的天性，以豐富多彩的動(dòng)畫人物為主題，課堂中變換各種形式體驗(yàn)動(dòng)畫歌曲，欣賞、演唱?jiǎng)赢嫺枨⒅v動(dòng)畫故事、分析動(dòng)畫人物性格特點(diǎn)、畫動(dòng)畫人物，發(fā)展學(xué)生的求異思維，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂記憶能力，同時(shí)，借助動(dòng)畫片中的畫面和情節(jié)向?qū)W生滲透思想教育，加深了學(xué)生對動(dòng)畫音樂的理解感受和鑒賞。

本節(jié)課我對教材中的教學(xué)內(nèi)容做了一些創(chuàng)新，把課本中的一些過去的動(dòng)畫人物進(jìn)行了刪改。投其所好，把孩子比較喜歡的動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》、《哪吒傳奇》、《西游記》和《喜羊羊和灰太狼》的動(dòng)畫形象和歌曲放到了課堂中，效果出乎我的意料。孩子們個(gè)個(gè)注意力都非常集中，唱得也很好，整個(gè)課堂氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮，我也被孩子們開心快樂的氣氛感染，和他們一起高興地唱起了動(dòng)畫片的主題曲。借著孩子們的興奮勁兒，我讓學(xué)生拿出手中上的畫筆畫出自己喜歡的動(dòng)畫人物，伴隨著《快點(diǎn)告訴你》的音樂，孩子們興致勃勃地完成并展示了他們的繪畫作品，師生給予評價(jià)。

歡快的音樂課結(jié)束了，看得出孩子們非常高興，通過這節(jié)課的教學(xué)也使我認(rèn)識到，孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣還是很強(qiáng)烈的，而這恰恰就需要教師在課堂上，通過運(yùn)用多種教學(xué)手段來努力挖掘他們的學(xué)習(xí)興趣。

在今后的教學(xué)中，要善于抓住孩子的興趣和愛好，針對他們的喜好更加精心的設(shè)計(jì)音樂課堂教學(xué)，那么就一定會(huì)營造出精彩的音樂課堂！使孩子們真切地愛上每一節(jié)音樂課，在愉悅的音樂氛圍中欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美！

第三篇：50個(gè)國產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫人物

50個(gè)國產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫人物

從上世紀(jì)50年代的《神筆馬良》到本月29號即將熱播的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，中國動(dòng)畫整整走了60個(gè)年頭，其中聰明勇敢的《九色鹿.》，也有至笨至愚的《沒頭腦和不高興》，有神話題材的《大鬧天宮》，也有生活題材的《大頭兒子和小頭爸爸》……這些動(dòng)畫陪伴了幾代人，有的更成為經(jīng)典……

到了現(xiàn)在的《喜羊羊和灰太狼》系列，從這50部動(dòng)畫中我們看到了中國動(dòng)畫的曙光……

1、馬良

1955年《神筆馬良》

任何時(shí)候被提及有關(guān)筆的神奇時(shí)，甚至有人在玩神神怪怪的筆仙游戲時(shí)，總是不自覺地會(huì)想到神筆馬良的那枝神筆。一支因?yàn)楫嬌队猩兜纳衿娈嫻P曾經(jīng)讓那個(gè)年代的孩子無限神往，進(jìn)而也想過自己需要什么，自己想要什么，自己想畫什么。直到看到結(jié)局才知道，雖然畫啥有啥是好事，但是也要注意千萬別太貪心了，不是你的就別再勉強(qiáng)。

2、漁童

1959年《漁童》

以現(xiàn)在的眼光看，“漁童”的角色塑造其實(shí)是單薄了一些，不僅戲份不多，而且還是個(gè)“啞巴”，但在上美廠經(jīng)典如林的卡通明星中，“漁童”永遠(yuǎn)是排在第一陣營的。一切只因?yàn)橹袊康募艏埞に囎屵@個(gè)連名字都沒有的漁家小哥成了藝術(shù)動(dòng)畫史上一個(gè)不朽的形象--“漁童”不僅每一個(gè)關(guān)節(jié)都可以活動(dòng)，甚至眼睛、嘴巴、眉毛也可以根據(jù)不同情況變化十分生動(dòng)。而陰險(xiǎn)狡詐的外國傳教士和他的那句“撈透，遮個(gè)愚噴是窩燜郭家滴（老頭，這個(gè)漁盆是我們國家的）”更突顯了漁童光彩照人的仙童形象。

3、濟(jì)公

1959年《濟(jì)公斗蟋蟀》

“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破；你笑我，他笑我，一把扇兒破......”既是游本昌主演的電視劇《濟(jì)公》的主題歌，也是“濟(jì)公”作為一個(gè)家喻戶曉的動(dòng)畫形象的生動(dòng)寫照。最為人熟知的《濟(jì)公斗蟋蟀》根據(jù)《濟(jì)公傳》第241回改編，講述了南宋時(shí)，濟(jì)公幫助丞相府的木匠教訓(xùn)公子哥的事情。片子巧妙地借鑒了皮影戲中的動(dòng)作姿態(tài)，并將中國的剪紙藝術(shù)和水彩畫巧妙結(jié)合，展現(xiàn)出別具風(fēng)格的民間藝術(shù)特色，把濟(jì)公瘋瘋癲癲又神力無邊的形象刻畫得惟妙惟肖。

4、人參娃娃

1961年《人參娃娃》

“人參娃娃”懲罰財(cái)主胡刮皮的小故事與“漁童”教訓(xùn)西洋鬼子的民間傳說有著異曲同工之妙。人參娃娃的造型同樣采用傳統(tǒng)的剪紙工藝，富有傳統(tǒng)造型特征：白生生胖乎乎，腰里圍著耀目的紅肚兜，蹦蹦跳跳，十分討人喜愛。給人留下深刻印象的還有那清脆的童聲，一句“小哥哥”把小娃娃的天真可愛展露無余。結(jié)局是大快人心的：剝削百姓的地主受到了應(yīng)有的懲罰?！叭藚⑼尥蕖鄙砩嫌兄袊f社會(huì)貧苦大眾最淳樸最善良的本性，而它以林中精靈化身出現(xiàn)，則反映了人們希望超自然力量反抗壓迫的樸素愿望。

6、沒頭腦和不高興

1962年《沒頭腦和不高興》 兩個(gè)小孩，一個(gè)叫“沒頭腦”，不管干什么事，總是丟三拉四的。另一個(gè)“不高興”，純屬倔驢一個(gè)，一開口就是三個(gè)字“不高興”。倆人長大后，因?yàn)楦髯缘墓制怍[出了令人忍俊不止的笑話。一個(gè)設(shè)計(jì)了一座999層沒電梯的摩天大樓，足足可以讓人走一個(gè)月；一個(gè)由于不甘于演老虎，上演了一出老虎打武松的鬧劇。即使放到現(xiàn)在，看看還是覺得很有意思，因?yàn)樵跊]頭腦和不高興的身上，有著我們自己兒時(shí)太多的影子。

7、長發(fā)妹

1963年《長發(fā)妹》 按現(xiàn)在的話來說，有關(guān)長發(fā)妹的傳說實(shí)在是一個(gè)很老套的故事，但就是這樣一個(gè)樸實(shí)無華的故事和形象，卻讓人回味無窮?！岸父呱窖幸坏篱L長的瀑布，像一個(gè)女人躺在懸崖上把她又長又白的頭發(fā)垂下山來一樣。當(dāng)?shù)氐娜私羞@瀑布做白發(fā)水......”這句片中的開場白讓多少小觀眾對侗家山寨產(chǎn)生過美妙的聯(lián)想。以今天的眼光來打量長發(fā)妹這個(gè)卡通造型，或許稍顯簡陋，但發(fā)生在長發(fā)妹身上的故事，則讓當(dāng)年的孩子都銘記了“好心總會(huì)有好報(bào)”的中國傳統(tǒng)價(jià)值觀。

8、孫悟空

1964年《大鬧天宮》 不得不承認(rèn)，再?zèng)]有任何一只猴子能比孫悟空更具明星氣質(zhì)了。作為國產(chǎn)動(dòng)畫的領(lǐng)軍人物，他的上鏡率無疑是最高的，不僅領(lǐng)銜主演了《大鬧天宮》、《金猴降妖》、《人參果》、央視版《西游記》等長篇?jiǎng)赢媱∽?，還在《小八戒》、《豬八戒吃西瓜》等無數(shù)部單集影片中客串。令其它動(dòng)畫演藝大腕羨慕的還有以下幾點(diǎn)：一是藝術(shù)青春持續(xù)時(shí)間之長，自上世紀(jì)五十年代上演動(dòng)畫處女作以來，已經(jīng)足足在銀幕上活躍了近60年；二是國際影響力巨大，日本、韓國不厭其煩地推出過本國的模仿秀，像《七龍珠》這樣的經(jīng)典卡通能風(fēng)靡世界，很大程度上也是因?yàn)槟幸惶柦栌昧怂拇竺?。特別值得一提的是，他是唯一上過春晚的國產(chǎn)動(dòng)畫明星，在1988年的春晚上，李揚(yáng)配音的動(dòng)畫《孫悟空與唐老鴨》，曾給億萬中國觀眾留下深刻印象。

9、周扒皮

1964年《半夜雞叫》

能讓人對一個(gè)動(dòng)畫人物恨得牙根都癢癢的，算來算去，大概就只有周扒皮了。“周扒皮”在作家高玉寶筆下已經(jīng)是一個(gè)十足的惡霸地主形象了，但當(dāng)他被動(dòng)畫化后，孩子們對他的厭惡又得增加十倍。不得不佩服當(dāng)年動(dòng)畫大師們的功力--尖嘴猴腮、勾頭縮腦，賊眉鼠眼，這樣的形象后來干脆成為了那一代孩子對地主奸商的臉譜化認(rèn)知。一個(gè)人壞不少見，因?yàn)閴娜擞械氖?，但能夠壞得如此具有代表性和?chuàng)造性，就不得不讓人刮目相看了。為了讓長工們能多干些活，連半夜學(xué)雞叫的點(diǎn)子都能想出來，還有什么是他想不出來的？

10、哪吒

1979年《哪吒鬧?！?/p>

1979年，哪吒以《哪吒鬧?！纺幸惶柕纳矸蒹@艷大銀幕，表現(xiàn)了人們借哪吒發(fā)泄對造成水害的龍主--最高封建統(tǒng)治者--“真龍?zhí)熳印痹购薜募耐小Ｄ倪笧榱司劝傩蘸透赣H，自殺成仁，但隨即蓮花涅磐，大鬧龍宮，打敗龍王，再次將“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的《老三篇》精神發(fā)揮得淋漓盡致，讓全世界受壓迫的人們不僅揚(yáng)眉吐氣，更看到了斗爭就有未來的前景?！澳倪浮笔菄a(chǎn)動(dòng)畫片中少有的幾個(gè)讓人為之落淚的角色，“剔骨還親”讓當(dāng)年多少孩子和片中的小鹿一樣潸然淚下。

11、咪咪

1979年《好貓咪咪》

“老鼠怕貓，這是謠傳！一只小貓，有啥可怕？壯起鼠膽，把貓打翻，千古偏見，一定推翻！”，一首至今都會(huì)時(shí)不時(shí)讓人想起的歌謠證明了“好貓咪咪”的持久魅力。咪咪用自行車轉(zhuǎn)暈老鼠、開電燈燙老鼠等細(xì)節(jié)處理得相當(dāng)有水準(zhǔn)，作品將一個(gè)智慧與威武并重的花貓形象塑造得十分成功，堪為與80年代的“黑貓警長”不分伯仲的經(jīng)典原創(chuàng)卡通形象。

12、阿凡提

1979-1988年《阿凡提》

《AVATAR》的中文片名正式定為《阿凡達(dá)》的時(shí)候，在網(wǎng)上引起一片嘩然，很多網(wǎng)友將其戲稱為“美版阿凡提”，足見這個(gè)維吾爾版的諸葛亮在一代中國人心目中的地位。頭戴一頂民族花帽，背朝前臉朝后地騎著一頭小毛驢，溫和而極具某種穿透力的笑聲......一切的一切造就了中國動(dòng)畫史上最為經(jīng)典的形象。作為最出色的民間創(chuàng)作之一，阿凡提已經(jīng)被收入了“世界民間藝術(shù)形象”之列。

13、雪孩子

1980年《雪孩子》

有一個(gè)卡通形象，也許與娛樂無關(guān)，但它永遠(yuǎn)定格在每一個(gè)仍然保持純真的“大齡兒童”心中，那就是雪孩子。為了救小兔子，雪孩子勇斗火魔，不惜放棄了它來之不易的生命，最后化為一汪清水。它的生命如此短暫，但卻如此偉大。一部僅僅幾分鐘的動(dòng)畫將一種叫做奉獻(xiàn)的精神深深地植入每個(gè)小觀眾的心中。影片的結(jié)尾，兔媽媽告訴小兔：明年的冬天，雪孩子還會(huì)回來的。無論是看過多少遍的小朋友，看到這里依舊會(huì)熱淚盈眶。還有那首動(dòng)聽的同名主題曲，長久的回響在耳畔。

14、淘淘

1980年《雪孩子》、1982年《回聲》、1986年《不怕冷的大衣》、1988年《補(bǔ)票》

淘淘是一個(gè)乖巧可愛、聰明活潑的小兔子，在《雪孩子》中它的純真演出就給當(dāng)年的小觀眾留下了深刻的印象。作為一個(gè)系列動(dòng)畫的主人公，小免淘淘身上集合了當(dāng)時(shí)中國孩子的幾乎所有優(yōu)缺點(diǎn)，既勤學(xué)好問，樂于助人，也調(diào)皮貪玩，時(shí)不時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但卻能知錯(cuò)就改。《回聲》里，簡單的回聲原理，加上了要對人友善自己就會(huì)開心的做人道理?！恫慌吕涞拇笠隆分校堰\(yùn)動(dòng)的作用發(fā)揮得淋漓盡致?！堆a(bǔ)票》則在表揚(yáng)淘淘的誠實(shí)與勇敢的同時(shí)，引起了家長對孩子教育的思考。都可謂當(dāng)年寓教于樂的佳作。

17、三個(gè)和尚 1980年《三個(gè)和尚》

“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”。1980年前后出生的人肯定都對這個(gè)歌謠記憶猶新?！度齻€(gè)和尚》最經(jīng)典之處在于，從頭到尾沒有一句臺詞，卻通過簡單的色調(diào)，樸素的畫風(fēng)，寥寥幾筆，勾勒出三個(gè)經(jīng)典的臉譜，通過戲劇化的表情和肢體語言，活靈活現(xiàn)地刻畫了人性的弱點(diǎn)。更是十分形象地告訴那個(gè)年代的孩子，自私自利于人于己都沒有一點(diǎn)好處。

18、馬小虎

1980年《小馬虎》

一個(gè)小孩子的大名叫馬小虎，由于做什么事都很馬虎，所以人家管他叫“小馬虎”，而且他的一句口頭禪便是：馬馬虎虎。片中最經(jīng)典的一幕便是小馬虎做數(shù)學(xué)題的時(shí)候算錯(cuò)了自己的身高，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)讓他一會(huì)兒12米高，頂破天花板；一會(huì)兒0.12米，沒有腳面高?？雌臅r(shí)候當(dāng)然是愉快的，不過“小馬虎”這個(gè)形象倒是成了老師家長們的反面教材，如果誰犯了馬虎病被大人數(shù)落，總是不爽的吧。

19、南郭先生

1981年《南郭先生》

《南郭先生》取材于成語故事“濫竽充數(shù)”。影片將這位好逸惡勞、阿諛奉承、嫁禍于人、不學(xué)無術(shù)、常做黃粱美夢、遇到問題后只能逃之夭夭的南郭先生刻畫得極其精彩。瞧他憑著一點(diǎn)小聰明，往竽管里塞豆子，搖頭晃腦裝學(xué)問的模樣，總是讓人忍俊不禁。

20、夏吾冬

1981年《善良的夏吾冬》

這可以說是一個(gè)藏貓貓藏出來的故事。善良的維族少年夏吾冬聽說了公主征婚的荒唐要求：凡是向她求婚的人必須要能躲過魔鏡的搜尋，否則就會(huì)被殺頭！于是對公主的殘忍手段非常氣憤，在他曾經(jīng)解救過的動(dòng)物朋友們的幫助下，他最終躲過了魔鏡的追蹤。但就在公主答應(yīng)與夏吾冬結(jié)婚時(shí)，夏吾冬卻留下這樣一句話：“狠毒的女人只有嫁給魔鬼才相配?！睘t灑！哥們幾十年前就玩這范兒，確實(shí)讓人稱贊。這也是夏吾冬這個(gè)角色最出彩的地方，出人意料的結(jié)尾徹底擺脫了“格林童話”王子公主終結(jié)連理的慣有程式，讓觀眾看到了這個(gè)維族少年除了善良還有著那么一股機(jī)靈瀟灑勁兒。

21、嶗山道士

1981年《嶗山道士》

《嶗山道士》取材于《聊齋志異》中的一則小故事。一個(gè)整天夢想當(dāng)神仙的書生去嶗山學(xué)道，學(xué)了點(diǎn)穿墻術(shù)就打算以此行竊，結(jié)果頭上撞了很多包。一個(gè)機(jī)關(guān)算盡的小人物形象被成功地呈現(xiàn)在觀眾眼前，值得一提的是，書生因?yàn)榭巢癯圆幌_溜的時(shí)候，一邊跑一邊唱：“我逃之夭......夭！”以及后來他向妻子炫耀時(shí)唱道的：“誰家有金，誰家有寶，我穿墻進(jìn)去，穿墻進(jìn)去，拿了就......跑！”等唱腔均采用了昆曲，令這個(gè)角色更具傳統(tǒng)韻味。

22、九色鹿

1981年《九色鹿》

“九色鹿”的形象和故事源自繪于敦煌莫高窟的257窟的西壁，是莫高窟最完美的連環(huán)畫式本生故事畫。畫面從兩頭開始，中間結(jié)束，線索清晰，中心突出，層次分明，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，是北魏的經(jīng)典作品之一。有如此深厚的文化根基與歷史淵源，“九色鹿”成為70、80后心中不可磨滅的動(dòng)畫形象，也就不足為奇了。片中的九色鹿姿態(tài)高貴，氣度雍容，在危難之時(shí)所顯現(xiàn)出的王者之氣直到今天仍然讓人難以忘卻，幾乎每一個(gè)當(dāng)年觀看過本片的小觀眾都有過一個(gè)同樣的經(jīng)歷：當(dāng)萬箭向九色鹿齊發(fā)時(shí)，大家都為九色鹿捏著一把汗。當(dāng)然最后的結(jié)局證明了九色鹿不愧為神之使者，普通人是根本奈何不得她的。

23、蛋生

1983年《天書奇譚》 《天書奇譚》這部上世紀(jì)八十年代初期出品的國產(chǎn)動(dòng)畫作品，讓人難忘的不僅僅是精彩的情節(jié)，還包括生動(dòng)的人物、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱?、?jīng)典的配音、考究的音樂，以及叫人油然而生的民族自豪感。蛋生的造型，頗具特點(diǎn)，和以往的英雄形象有很大的分別。他有一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙烏黑的圓眼珠，不濃的眉毛被畫成三根短線，額頭上也有一個(gè)跟袁公一樣的月牙印記，暗示著他們注定的師徒情緣。在小鼻子下面是一張充滿自信的大嘴，兩團(tuán)紅暈印在腮旁，頭上扎著成熟的發(fā)髻，一身俠客黃衫和勁頭十足的小身子搭配在一起更顯得他人小鬼大。

24、黑貓警長

1984-1987《黑貓警長》

“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明,耳朵豎得像天線，聽著一切可疑的聲音,你磨快了尖齒利爪到處巡行，你給我們帶來了生活安寧，啊哈哈......黑貓警長，啊哈哈......黑貓警長，森林公民向您致敬，向您致敬，向您致敬?！币皇淄黝}歌已經(jīng)為我們生動(dòng)地刻畫了上世紀(jì)八十年代上美廠創(chuàng)造的最經(jīng)典的國產(chǎn)動(dòng)畫形象之一--大名鼎鼎的“黑貓警長”。即使到了21世紀(jì)，它仍然高居國產(chǎn)本土動(dòng)畫作品及原創(chuàng)卡通形象的前列。2010年《黑貓警長》的電影版即將上映，當(dāng)年看著《黑貓警長》長大的“孩子”們心情恐怕是相當(dāng)復(fù)雜的，不知道最后會(huì)不會(huì)落得個(gè)經(jīng)典難以超越的尷尬局面。

25、三毛

1984《三毛流浪記》 大腦袋，小細(xì)脖，頭上只有三根毛--這個(gè)因外貌而得名的小流浪兒是漫畫名家張樂平筆下家喻戶曉的人物。與其說《三毛流浪記》是一部經(jīng)典動(dòng)畫，還不如說是一部國產(chǎn)動(dòng)畫的史歌，它折射了一個(gè)時(shí)代的社會(huì)黑暗，更反映著貧苦人民豐富的內(nèi)心世界。有人認(rèn)為，《三毛流浪記》的劇情雖好，卻已不適合現(xiàn)在年輕人的口味和需要，畢竟孩子們的追求和感受都已經(jīng)和70、80年代的人完全不同了。事實(shí)上，真正經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的才是能夠傳世的佳作?！叭痹陲柺芷哿枧c壓迫的生活境遇中仍然保持著樂觀與熱情，讓人既鼓舞又難過。對于現(xiàn)在的年輕一代來說，這種積淀了百態(tài)人生的精華，說不定會(huì)在他們?nèi)松械哪硞€(gè)時(shí)刻產(chǎn)生難以想象的共鳴。

26、沉香

1984年《西岳奇童》、1999年《寶蓮燈》

沉香劈山救母的故事傳唱已久。除開戲劇版、電視連續(xù)版之外，沉香更為動(dòng)畫作品所青睞。1985年，一部沒有下集的木偶片《西岳奇童》成了當(dāng)時(shí)孩子們最為津津樂道的國產(chǎn)動(dòng)畫片，此后由于導(dǎo)演逝世，上美廠效益滑坡，《西岳奇童》下集便沒了下文，這一拖居然就是二十年。此后，沉香的行蹤幾乎成了許多懷舊動(dòng)畫迷的一塊“心病”。1996年出品的電影版《寶蓮燈》雖然是一個(gè)完整的故事，也匯聚了一大批影視大腕為其配音和獻(xiàn)唱，但依然無法彌補(bǔ)很多人的童年遺憾。終于在苦等了20年之后，經(jīng)過重新加工制作的完整版《西岳奇童》在2007年夏天重返銀幕。許多當(dāng)年的“沉香迷”如今已經(jīng)為人父為人母，很多“大齡兒童”是帶著自己的孩子走進(jìn)影院的，歲月催人老，不知是喜中悲，還是悲中喜？“小沉香”不僅在中國動(dòng)畫史上烙下了一個(gè)經(jīng)典的印象，他也是一代中國孩子認(rèn)知中國傳統(tǒng)優(yōu)秀品德“仁義孝道”的動(dòng)畫啟蒙者。

27、海力布

1985年《海力布》

獵人海力布憑借從龍王那里得到的寶石，可以聽懂百獸的語言，但當(dāng)他聽說家鄉(xiāng)馬上就要天崩地裂毀于一旦的時(shí)候，還是對鄉(xiāng)親們講出了實(shí)情，于是他自己則在瞬間變成了石頭?；仡檱a(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，幾乎以少數(shù)民族傳說為題材都會(huì)將最樸素的道德與情感表現(xiàn)得最為真實(shí)和動(dòng)人。與《長發(fā)妹》一樣，海力布的傳說，核心也在于兩個(gè)簡單的詞匯：善良與奉獻(xiàn)。這大概是在我們這片土壤里所固有的一種文化特質(zhì)，盡管時(shí)世變遷，盡管滄桑輪轉(zhuǎn)，但最原始的美與最樸實(shí)的愛永遠(yuǎn)是我們最值得為之贊頌宣揚(yáng)的主旋律。28-

35、葫蘆兄弟和蛇精 1986-1987《葫蘆兄弟》

“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花。風(fēng)吹雨打，都不怕，啦啦啦啦......”每當(dāng)聽到這首歌，便會(huì)想起那七個(gè)可愛的葫蘆娃。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)大葫蘆成熟后，相繼落地變成七個(gè)本領(lǐng)超群的小男孩，暗合金木水火土五行，再加上一個(gè)千里眼順風(fēng)耳和一個(gè)能吸納萬物的寶葫蘆，構(gòu)成了實(shí)力強(qiáng)大的降妖陣容。造型新奇而且本領(lǐng)高強(qiáng)的葫蘆娃自打在電視屏幕上出現(xiàn)，就牢牢吸引了廣大少年兒童，成為百看不厭的保留節(jié)目，葫蘆兄弟打遍天下無敵手，是中國動(dòng)畫最有影響的代表作品之一。值得一提的是，他們的對手，蛇精和蝎子精中，那個(gè)美女蛇精確實(shí)是大放異彩，一句“如意，如意，按我心意，快快顯靈”的臺詞曾被無數(shù)孩子競相模仿，蛇精成了那個(gè)年代孩子眼中“最陰險(xiǎn)毒辣的女人”，有的孩子甚至對她是又恨又怕，足見這一形象塑造成功。如果說《葫蘆兄弟》要評選最佳女主角的話，那非她莫屬。

36、邋遢大王

1986-1987年《邋遢大王奇遇記》

一個(gè)小男孩外號叫邋遢大王，他不講衛(wèi)生，亂扔廢物，臟東西也照吃不誤，屬于“不干不凈，吃了沒病”的典型代表。老鼠王國的密探尖嘴鼠看中了他，在橘子水里投下藥丸，邋遢大王喝了以后，一下子變成與老鼠一般大的小人，便跟著尖嘴鼠來到老鼠王國。經(jīng)歷了鼠國的一番歷險(xiǎn)，破壞了鼠王的狼子野心，最后還將鼠洞完全搗毀，雖然是大獲全勝，但邋遢大王嘗到了邋遢的苦果，從此再也不邋遢了。故事想象力豐富，片子情節(jié)緊湊生動(dòng)，實(shí)在是少見的好作品。不過有時(shí)也在想，這個(gè)邋遢的小孩，充其量也就是小學(xué)五年級吧，還真是博聞強(qiáng)識呢，不僅知道歐洲的鼠疫，還知道用醋去治療霉菌，會(huì)開電動(dòng)玩具車，還能吹氣球升空，簡直是一個(gè)少年特種兵，真想問問他，你是哪個(gè)學(xué)校的，你們學(xué)校還招人不？ 37-

38、舒克和貝塔

1989-1992《舒克和貝塔》 鄭淵潔童話中的主人公，永遠(yuǎn)是與當(dāng)年的所謂主旋律唱反調(diào)的，而這些被所謂的主流審美觀所邊緣的動(dòng)畫形象，折射到“人間”，就是那些被老師與家長，乃至社會(huì)主流聲音稱為 “害蟲”、“差生”的“壞孩子”。如果說，在上世紀(jì)八十年代的熒屏上，還有兩只不僅僅是無害，更是優(yōu)秀的老鼠的話，那一定就是舒克和貝塔。盡管上美廠塑造的舒克和貝塔，顯得有些粗糙與低幼，但仍然是那個(gè)年代許多孩子的最愛?！皦暮⒆印闭业搅酥簦昂煤⒆印毕萑肷钌畹姆此?，當(dāng)然還有一部分是背地里臉發(fā)燒的家長與老師們。舒克和貝塔帶給當(dāng)時(shí)社會(huì)的積極意義，恰恰不是團(tuán)結(jié)友愛互動(dòng)，以及儒家思想一貫提倡的以德報(bào)怨，舍生取義的道德規(guī)范，盡管這些內(nèi)容也以寓教于樂的形式摻入了孩子們的心間。舒克和貝塔其實(shí)是鄭淵潔對于現(xiàn)行教育制度甚至是主流價(jià)值取向的部分批判，但這種動(dòng)畫化的形式與手法顯然更能打動(dòng)人心。優(yōu)秀生只是少數(shù)，舒克與貝塔似的普通學(xué)生是大多數(shù)，這一次，終于在動(dòng)畫界有一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在為他們吶喊了。

39-40、魯西西和皮皮魯

1989年《皮皮魯和魯西西的故事》 “皮皮魯和魯西西”在中國的影響力，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，就相?dāng)于“哈利?波特三人組”在西方世界一樣，也可以說，整整兩代中國孩子都是伴隨著童話大王鄭淵潔筆下的這兩個(gè)主人公度過的童年。從這個(gè)意義上來說，“皮皮魯和魯西西”在許多中國人的心中早已超越了單純的動(dòng)漫形象的層面。央視在1989年將其中的一個(gè)系列改編成動(dòng)畫片播出，雖然畫風(fēng)粗糙，但仍然受到當(dāng)時(shí)的小觀眾們的歡迎，因?yàn)樗麄冊谄て敽汪斘魑鞯纳砩峡吹搅艘唤z希望：所謂的好學(xué)生是如何找回本我的，所謂的后進(jìn)生是如何重拾自信的。

42、大頭兒子和小頭爸爸 1995年《大頭兒子和小頭爸爸》 按說，像“大頭兒子”和“小頭爸爸”這樣的低幼之作是不入動(dòng)漫迷的法眼的。但是，十年之后，幾乎所有人都還記得這兩個(gè)略顯夸張的角色，這也從另一個(gè)側(cè)面說明了即使成不了經(jīng)典角色也可以在史上占有一席之地。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是一個(gè)三口之家，他們是中國現(xiàn)代家庭的典型縮影，卻具有著任何一個(gè)家庭都不具備的，由強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性與濃郁的幻想性所構(gòu)成的特質(zhì)。大頭兒子猶如一株自然生長的植物，快樂而又健康地生長著，展現(xiàn)著超乎想象的本真，而小頭爸爸則有著當(dāng)代爸爸身上幾乎所有的優(yōu)缺點(diǎn)，不過，他也應(yīng)該是所有中國爸爸的榜樣，那就是始終保持著一種平和樂觀的心態(tài)。只是有一件事始終想不明白，是怎樣的基因改造，能造就出一對兒子的腦袋比爸爸大三倍的父子呢？

44、海爾兄弟 1996年《海爾兄弟》

海爾兄弟中的哥哥名叫琴島，知識淵博、聰明、勇敢，善于動(dòng)腦思考問題，帶領(lǐng)大家一次又一次地化險(xiǎn)為夷，是全片最主要的人物。弟弟海爾樂于助人、聰明、勤奮，是琴島哥哥的好幫手。琴島海爾兄弟這對膚色不同，發(fā)色不同的孿生弟兄，最雷人的地方就是：一年四季，無論風(fēng)吹日曬雨淋雪打，都只穿一條短褲，卻永遠(yuǎn)不會(huì)感冒。倆兄弟能夠上榜，不在于其形象本身有何過人之處，而在于其在商業(yè)價(jià)值上的參考意義。如同《變形金剛》的成功經(jīng)驗(yàn)，一部優(yōu)秀的動(dòng)畫片，帶動(dòng)了變形金剛這個(gè)龐大玩具系列在全世界的熱賣。海爾當(dāng)初也是希望能以這兩個(gè)卡通角色作為企業(yè)的形象代言人，助推海爾品牌的全球推廣。耗時(shí)八年、由海爾集團(tuán)和東方紅葉動(dòng)畫集團(tuán)共同投資五六千萬元制作的中國最長的動(dòng)畫片--212集的《海爾兄弟》在米老鼠的故鄉(xiāng)--美國的電視臺簽定了播出協(xié)議，一舉改寫了我國動(dòng)畫市場只進(jìn)不出的局面，從這個(gè)意義上講，《海爾兄弟》在中國動(dòng)畫史上算是寫上了重重的一筆，但這兩個(gè)人物的塑造實(shí)在乏善可陳，并沒有給觀眾留下太深的印象。

46、藍(lán)皮鼠和大臉貓 1998年《藍(lán)皮鼠和大臉貓》

這對土生土長的“貓和老鼠”，雖然與有著強(qiáng)大人氣和FANS的美國原版一比，要遜色不少，但在當(dāng)年的小觀眾中還是相當(dāng)有市場的。藍(lán)皮鼠和大臉貓一出場本身就已經(jīng)是魔奇雜技團(tuán)的明星，因而配合他們的經(jīng)常外出表演，每到一處就會(huì)發(fā)生一個(gè)故事或一個(gè)奇遇。一對同樣既善良又膽小，既聰明又不太默契的黃金拍檔，相互之間的小磨小蹭，再配上他們卡通味十足的造型，自然就顯得妙趣橫生了。不過總體來說，作品缺乏新意，角色性格也太過臉譜化，因此播出后反響平平也就不足為奇了。

47、藍(lán)貓

1999年《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》

坦率的說，藍(lán)貓算不上是一個(gè)成功的動(dòng)畫形象。從效果上看，其3D制作粗糙，2D動(dòng)畫又有很多國外動(dòng)畫的痕跡；從角色刻畫來看，藍(lán)貓系列的主要人物思想簡單卻談吐老氣，一點(diǎn)也不可愛，但它絕對是國產(chǎn)動(dòng)畫片的一個(gè)重要角色。僅僅是演了三千多集的動(dòng)畫片，就算是沒人緣，混個(gè)臉熟，也讓所有中國的大人孩子都記住了。不過有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，在新時(shí)期中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)再度顯現(xiàn)新一輪強(qiáng)勁長勢的開端，藍(lán)貓系列也稱得上是挑大梁之作，權(quán)且算是為中國動(dòng)漫業(yè)唱了一首《新長征路上的搖滾》吧。

48、麥兜

2001年《麥兜故事》

“麻煩你，魚丸粗面。”“道長，我沒有腰哎！”......幾乎每個(gè)人都可以復(fù)述幾個(gè)麥兜電影中的“經(jīng)典語錄”。麥兜，一只來自香港長得不帥，頭腦平平的小粉豬，和媽媽麥太過著并不富裕卻很快樂有理想的生活。麥兜或許傻，或許笨，或許慢，在人生的追求中屢屢嘗試屢屢失敗，但他卻把生命過得自自然然。很多人喜歡麥兜，就是因?yàn)樗煌昝?，像我們每一個(gè)人。他的希望，讓人看了喜悅，他的失望，讓人感同身受。麥兜就是憑著他正直善良的“死蠢”精神，創(chuàng)造了他的美麗世界。49-50、喜羊羊和灰太狼 2005年《喜羊羊與灰太狼》 “要娶就娶美羊羊，要嫁就嫁灰太狼”，這句話已經(jīng)不同程度地從潮男潮女口中閃現(xiàn)，更有甚者，GOOGLE一下網(wǎng)絡(luò)，“喜羊羊”大有取代“喜洋洋”一詞之勢，足見《喜羊羊與灰太狼》的深入人心?！断惭蜓颉返漠嬅婧?d，但就是能引得大人抱著孩子一起看。作為青青草原綿羊村的小英雄，喜羊羊集果敢、機(jī)智、有正義感、樂觀、好動(dòng)、聰明于一身，據(jù)傳聞還是羊族中速度最快的綿羊，他不但稱霸田徑賽場，而且當(dāng)群狼圍剿羊族時(shí)，還能團(tuán)結(jié)伙伴一起并肩救助族群，擊敗群狼。正面光輝形象通常都是以猥瑣的反面角色為襯托的，灰太狼就是以喜羊羊的對立面而登上舞臺的，這個(gè)家伙平時(shí)在家愛鉆研捉羊方法，練習(xí)技巧，卻是個(gè)妻管嚴(yán)，只要事情沒辦好，就要遭老婆紅太狼的平底鍋伺候。

無論從哪個(gè)方面看，《喜羊羊與灰太狼》都為中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)注入了一股新的動(dòng)力，無論是劇情設(shè)計(jì)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)本身，還是片子的商業(yè)運(yùn)作，都是極其成功的。而因?yàn)樗某晒?，也有不少業(yè)內(nèi)人士喊出了：振興中國動(dòng)漫，不僅僅要靠一只羊?！跋惭蜓颉毕盗械牡诙縿霭妗断惭蜓蚺c灰太狼之虎虎生威》即將于1月29日上映，也將作為今年賀歲檔唯一一部動(dòng)畫片孤軍奮戰(zhàn)，不過有了去年的票房佳績做保證，想必借著虎年之威，喜羊羊和灰太狼在新春之際將再次發(fā)力。

第四篇：十大經(jīng)典美國動(dòng)畫人物

十大經(jīng)典美國動(dòng)畫人物

美式漫畫是怎樣的，相信國內(nèi)有深入了解的人不會(huì)多?，F(xiàn)在也與大家回顧一下十大，加強(qiáng)對美式風(fēng)格的掌握?！羧盒劾洗骃uperman

要數(shù)經(jīng)典美國漫畫人物，首推Superman（超人）為最佳人選，原因在于由1938年到現(xiàn)在，Superman都是深受歡迎。Action Comics(1938)第一集封面已經(jīng)顯示Superman的強(qiáng)大力量：徒手舉起一架車，還有他的超級視力、聽覺、快過子彈的速度、差不多防彈的身軀都令無數(shù)漫畫迷所注目。而這個(gè)近乎完美的漫畫人物就啟發(fā)了不少后期的英雄人物，好象Spiderman和Wolverine的創(chuàng)作靈感都系來自Superman。千萬不要以為Superman年紀(jì)老、輩份高就好out date，現(xiàn)在Superman還是JLA眾義堂的領(lǐng)袖，幾十年都屹立不倒，正是美國漫畫的殿堂級人物?！舾鹣坛鞘刈o(hù)蝙蝠B(yǎng)atman

經(jīng)典美國漫畫人物除了Superman之外，另一個(gè)殿堂級人物就一定是蝙蝠俠Batman。Batman在全球風(fēng)頭強(qiáng)勁，較大程度上可能受好萊塢電影改編Batman漫畫的影響，蝙蝠俠可以說是不少青少年人的偶像。

Batman至今已經(jīng)有六十幾年歷史，在1939年一本叫「Detective Comics」的書里面，Batman首度亮相，起初他與惡人交手曾經(jīng)試過開槍殺人，但后來變成一個(gè)絕不殺生的的正義之士。同期好多漫畫都是講一些超自然力量，而Batman漫畫就將超能力同偵探結(jié)合，利用智慧、科技去對付敵人，這就是Batman成為經(jīng)典的原因。連香港漫畫家邱褔龍都說要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好象Batman的東方英雄人物，結(jié)果就創(chuàng)作了「龍神」這個(gè)似足Batman的角色。

◆最人性化英雄Spiderman

蜘蛛俠Spiderman在美國漫畫中亦有不同凡響的實(shí)力，Spiderman有資格爭入十大的原因在于其最夠人性化。

蜘蛛俠是一個(gè)擁有神秘力量的英雄人物，但是他亦要面對好多普通人要面對的問題，好象畢業(yè)、舉行婚禮等。而蜘蛛俠本身都好想做一個(gè)平凡人，不斷努力地去平均超的生活。Spiderman還有一個(gè)威水史就是除了他是Marvel 漫畫外，他亦曾經(jīng)被喻為最受歡迎美國漫畫人物。能力同普通人Comics的皇牌◆神奇女俠Wonderwoman

能夠在男性主道的美國漫畫世界里面打響名堂，已經(jīng)是不可輕視的人物，神奇女俠Wonderwoman就是其中的成功者。

論資歷Wonderwoman毫不示弱，早在1941年已經(jīng)面世，當(dāng)時(shí)得到好多女性讀者所歡迎。而神奇女俠漫畫亦帶起神話故事的熱潮，打破一貫邏輯、科學(xué)的橋段。最近故事內(nèi)容還將不同神話故事做一個(gè)大結(jié)合，非常有創(chuàng)意！

◆絕世奸角Dr.Doom

相信Dr.Doom這個(gè)名字好多人都未必會(huì)知道。但是Dr.Doom絕對有資格做美國經(jīng)典漫畫人物，因?yàn)樗恰窶arvel Comics」第一本漫畫的奸角。而圍繞Dr.Doom的故事是結(jié)合了巫術(shù)同科學(xué)，非常有創(chuàng)意。

另外，Dr.Doom可以說是美國漫畫里面的一等一高手，就連Superman同一眾強(qiáng)者都不是他的對手。Dr.Doom能夠穿越時(shí)空、反愛因斯坦定律、自動(dòng)調(diào)節(jié)大氣同溫度、將二氧化碳化成氧氣在太空生存、擁有核子加微型電腦盔甲等，根本無人夠佢打！最重要的是Dr.Doom在1999年年尾已經(jīng)擔(dān)正大旗出書做主角，延續(xù)他的經(jīng)典，得獎(jiǎng)都好應(yīng)該?！艚K極速度Flash

為什么閃電俠Flash可以入選？因?yàn)镕lash是美國漫畫生死存亡的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。五十年代初因當(dāng)時(shí)漫畫的科學(xué)橋段同畫功都未乎理想，美國漫畫進(jìn)入了一段黑暗時(shí)期。直到第二代閃電俠的出現(xiàn)，漫畫界才得以中興，所以十大經(jīng)典人物自然不可沒有Flash。

而當(dāng)年閃電俠的人氣度可謂爆曬燈，最受人注目的是他擁有的光速「終極速度」、流線型制服，和可以把它縮小放入指環(huán)的特別設(shè)計(jì)，從而帶動(dòng)美國漫畫重新得到發(fā)展?！羧龅┲覵pawn

再生俠Spawn這個(gè)人物上過大銀幕，Spawn的底細(xì)但真的毫無頭緒。Spawn成為經(jīng)典全因?yàn)橹鞴PTodd McFariane有料到，明星效應(yīng)令到Spawn的銷量一直站在頂峰，直逼老牌美國漫畫公司Marvel同DC Comics。原來Todd McFariane以前在這兩大漫畫公司做過，制作Spiderman同Batman時(shí)已經(jīng)紅透半邊天，首席主筆地位無可動(dòng)搖。各來創(chuàng)作出死而復(fù)生的Spawn，畫功細(xì)膩兼帶點(diǎn)邪氣更創(chuàng)畫壇另一高峰。明星主筆加鬼魅人物，經(jīng)典度火速提升?！舢愖?nèi)薟olverine

X-men漫畫在國內(nèi)不乏捧場客，其中Wolverine這個(gè)角色一定有不少擁躉。而且Wolverine在X-men里面，是最有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人物。Wolverine人氣度高，又是「Marvel Comics」創(chuàng)作的多個(gè)人物里面，最商業(yè)化的一個(gè)。而異變?nèi)诉@個(gè)概念、同Wolverine神秘莫測的身份最令人好奇，令他在十大之中站有一席位?！羯髟譖rofessor X

Professor X是X-men里面的重要一員，缺少了Professor X，Mutant異變?nèi)说墓适乱灾琳麄€(gè)X-men漫畫就不會(huì)出現(xiàn)。他的影響甚至嚴(yán)重到牽連其他美國漫畫的英雄人物，因?yàn)镻rofessor X的理想是令異變?nèi)送祟惒⒋?，如果Professor X不存在或死了，異變?nèi)司蜁?huì)不受控，眾強(qiáng)者亦會(huì)被消滅。其中美國有本漫畫就主要講述這個(gè)情節(jié)，可見Professor X的影響有幾大。單看這一點(diǎn)，Professor X已經(jīng)可以入十大?！羧艘娙藧跾noopy

大家千萬不要以為美國漫畫全部都是暴力和格斗，當(dāng)中也有充滿溫情的作品。最后登場的人物就是當(dāng)中的表表者，人盡皆知的史努比Snoopy！

只要回顧一下上次麥當(dāng)勞換史努比熱潮就知道，經(jīng)典和受歡迎程度簡直傾倒全城！Snoopy就好象日本的叮當(dāng)，經(jīng)典度同可愛度都是無可至疑的，甚至是美國的國寶。

Snoopy在1950年花生漫畫里面出現(xiàn)至今，就一直受人愛戴。其后，snoopy同作者都相繼得到無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)、以Snoopy命名的游樂場、Snoopy精品、E-card等等更是年輕人的心頭好。最厲害的是Snoopy漫畫已經(jīng)翻譯成40種語言，在75個(gè)國家地方出版，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷達(dá)半個(gè)世紀(jì)。無論什么時(shí)候，Snoopy都絕對經(jīng)典中的經(jīng)典。

第五篇：音樂活動(dòng)課《豐富多彩的動(dòng)畫人物》教學(xué)設(shè)計(jì)

音樂活動(dòng)課《豐富多彩的動(dòng)畫人物》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo) [德育目標(biāo)]：

[智育目標(biāo)]：通過學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》，《機(jī)器貓》，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。通過樂器伴奏，進(jìn)一步熟悉此樂器的奏法，培養(yǎng)學(xué)生的相互合作精神。

通過欣賞《哪吒再生》，感受管弦樂西豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力以及對聲音的感受力。

模擬不同的動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對音樂節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素的感受能力，提高音樂表現(xiàn)力，發(fā)展音樂想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

[教學(xué)重點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞動(dòng)畫片中的音樂。[教學(xué)難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生安靜的聆聽音樂，展開豐富的想象。

借助動(dòng)畫片的畫面和情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞音樂的同時(shí)，把對音樂的興趣集中到情感體驗(yàn)上來。

教學(xué)準(zhǔn)備

錄音機(jī)，磁帶，多媒體（找一些孩子們喜歡的動(dòng)畫片人物和歌曲）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

讓學(xué)生講講優(yōu)秀動(dòng)畫片的故事，通過演唱，表演，繪畫等手段，表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)畫人物。

活動(dòng)過程： 第（一）課時(shí)

（一）聽音樂《動(dòng)畫城》

1．聽一音樂《動(dòng)畫城》，導(dǎo)人新課。

請學(xué)生講出曲名，并說出在什么節(jié)目中播出過？

2．復(fù)聽一音樂《動(dòng)畫城》，播放《動(dòng)畫城》片段。請學(xué)生說出在這里認(rèn)識了哪些動(dòng)畫人物？

（二）聽唱歌曲《動(dòng)畫城》 1．聽教師演唱。

教師演唱《動(dòng)畫城》，啟發(fā)學(xué)生感受歡快的情緒。

2．跟教師學(xué)唱歌曲。

（三）歌唱并表演 1．提問。

教師提問，在動(dòng)畫城里“有誠實(shí)，有狡詐，有糊涂的智者，也有聰明的傻瓜。”你能舉例說

明嗎？

2．分小組討論，可按不同形式分別展示。如講故事、唱歌曲，畫人物等。3．演唱。

全體學(xué)生演唱《動(dòng)畫城》，并分角色扮演動(dòng)畫人物。4．評價(jià)。師生共同評價(jià)。

（四）布置課后作業(yè)：自制動(dòng)畫片中人物頭飾。教學(xué)反思: 這一單元是繼續(xù)一、二年級下冊中的《動(dòng)畫城》的系列篇，仍然以兒童非常感興趣的動(dòng)畫為主題，突出音樂的趣味性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，加深學(xué)生的音樂感知力，創(chuàng)造力，促進(jìn)音樂情感的表現(xiàn)及想象，《動(dòng)畫城》這首歌曲是中央電視臺少兒節(jié)目“動(dòng)畫城堡”的主題歌，在這套節(jié)目中，孩子們了解了許多優(yōu)秀的動(dòng)畫片，認(rèn)識了許多動(dòng)畫人物，正像歌詞中所說“這里有誠實(shí)，也有狡詐，又糊涂的智者也有聰明的傻瓜”，在這里他們認(rèn)識了什么是真善美，什么是假惡丑。