第一篇：兒童健康講座演講稿

兒童健康講座演講稿

時(shí)間：2015年8月2日

地點(diǎn)：翔鷺酒店

演講者：高樹彬

高院長(zhǎng)從四方面來講該怎么來小兒保??？

目前小兒疾病的狀況

高院長(zhǎng)：我今天講的是小兒保健，我一直也跟電視臺(tái)某個(gè)區(qū)域談，電視臺(tái)工作人員經(jīng)常問能不能分析這個(gè)病怎么治，我經(jīng)常拒絕，為什么？我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)小兒生病有很大的恐慌，我在門診的時(shí)候，家長(zhǎng)也是帶來很大的恐慌來看病，今天討論的問題是我所做的課題，專門研究小兒保健問題，而不是花很長(zhǎng)時(shí)間來研究孩子的生病。第一個(gè)問題，重大疾病已控制?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)很容易往壞處想，即使我們?cè)诿襟w上得很嚴(yán)重的病，也只不過是個(gè)案。我們不需要對(duì)疾病恐慌，因?yàn)橹卮蠹膊?/p>

已經(jīng)控制。比如很多家長(zhǎng)覺得發(fā)燒，會(huì)不會(huì)腦子燒壞，過去跟腦膜炎相關(guān)，現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在打預(yù)防針是政府為了控制重大疾病。第二，政府高度重視傳染性疾病的發(fā)生與救治

?，F(xiàn)在我們講禽流感的故事，不要覺得冷凍食品不好，要活的雞鴨才可以。其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在傳染病已經(jīng)得到控制。第三，目前孩子大量的是危險(xiǎn)度不高的常見病。孩子是爸媽的希望，是爸媽的全部，孩子一有發(fā)燒就覺得是大病，現(xiàn)在到處都是手足口病，過去有沒手足口病，有手足口病，過去叫三類傳染病，不需要驚動(dòng)大家，如果突然間高燒，突然手癢，突然皮膚過敏，這算正常的病，不要太恐慌。第四，大病少見，小病糾纏，其實(shí)我們的家長(zhǎng)都抱著天下無賊的概念。有些家長(zhǎng)打個(gè)噴嚏就覺得什么大事，我們有些時(shí)候想的東西太多了，小時(shí)候該得的病要得。只要不是大病，不要想那么多。

家長(zhǎng)的角色

高院長(zhǎng)：家長(zhǎng)角色有點(diǎn)亂，家長(zhǎng)經(jīng)常自學(xué)成醫(yī)，久病

成醫(yī)，我覺得專業(yè)事交給專業(yè)人去解決，那家長(zhǎng)是干嘛？家長(zhǎng)的任務(wù)：管吃飯、穿衣、睡覺、情緒、運(yùn)動(dòng)、出汗、二便情況、生病的前兆、病后的總結(jié)等。小孩子經(jīng)常有情緒，非常單純，情緒不舒服和身體不舒服，比如他大喊大叫，你就給他。接下來講流汗，大家會(huì)覺得流汗是大事，流汗是事不是大事。關(guān)于二便情況，經(jīng)常有家長(zhǎng)問這孩子大便多嗎？干嗎？家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察的這些問題。關(guān)于小孩的生病有前兆？比如，嘴巴臭，興奮不想睡覺，大便干等等前兆。最后我要說下病后總結(jié)沒有做好，會(huì)不會(huì)重蹈覆轍。

我給大家的建議是勤觀察、勤動(dòng)手、不添亂、做加減、做總結(jié)。觀察不一定要得出結(jié)論，因?yàn)槟悴皇轻t(yī)生。家長(zhǎng)只要觀察病情的信號(hào)，現(xiàn)象，反饋給醫(yī)生，讓醫(yī)生做結(jié)論，畢竟專業(yè)人士比較科學(xué)準(zhǔn)確?！扒趧?dòng)手”就是說有些孩子經(jīng)常要給他按摩，搓一搓，揉一揉等，敲膽經(jīng)。“不添加，不加減”我們?cè)诮?jīng)常孩子生病的時(shí)候，醫(yī)生給你

開藥是按照指南，小孩子生病的時(shí)候又是雞湯，肉湯，牛奶什么的，小孩子生病時(shí)，腸胃受得了嗎？所以應(yīng)該建立合適自家孩子的飲食結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方法、睡眠時(shí)間。飲食結(jié)構(gòu)是針對(duì)自家的孩子，不要總是聽別人。每個(gè)孩子都是不一樣，經(jīng)常有家長(zhǎng)說這孩子不吃飯，喝牛奶，牛奶不是飯嗎？接下來講運(yùn)動(dòng)方法?，F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)方法五花八花，什么游泳，跑步等，運(yùn)動(dòng)量要多大？看看人家日本的孩子運(yùn)動(dòng)量有多大。最后講睡眠時(shí)間，每個(gè)孩子的睡眠時(shí)間，睡眠的習(xí)慣不一樣，我認(rèn)為，睡覺環(huán)境應(yīng)該要安靜，舒適。

目前在育兒方面的幾個(gè)誤區(qū)

高院長(zhǎng)：目前在育兒的幾個(gè)問題，第一問題是家長(zhǎng)負(fù)面情緒太多，沒有太多正能量。過去我們說，讀書比誰好，現(xiàn)在的家長(zhǎng)攀比別人吃的飯比我們多，喝的奶比我們多。我認(rèn)為影響孩子身高體重的原因是遺傳，過去身體還沒長(zhǎng)好，是因?yàn)闆]有東西吃，現(xiàn)在不可能飲食太少，還有是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量不夠，再者，“窮

人”的觀念，我們總覺得我們?cè)谌痹?，而不是想我們需要什么，現(xiàn)在賣保健品的太多了。身體有沒有缺鈣呢？身體需不需要鈣是由運(yùn)動(dòng)量來決定。我們給孩子塞太多的東西，小孩消耗能力比較差，塞太多東西他受的了嗎？跟著流行走：什么流行跟什么、用什么燕窩、冬蟲夏草、金線蓮、五谷雜糧、喝水等等。這些東西沒那么神，金線蓮熱起來是在臺(tái)灣，清肝火的藥，就覺得他是神藥，五谷雜糧，文章來自管理資料下載網(wǎng)現(xiàn)在都釀酒去了，玉米為什么沒作為主食，牙齒不好咀嚼，大便干就不要吃豆子，我們注意一下，千萬不要被迷糊的概念誤導(dǎo)，比如早上一定要喝水，我們每天食物都有水，早上喝了水，當(dāng)然就吃不下東西，還有個(gè)概念體內(nèi)不需要水，要排掉的，我們現(xiàn)在把很多的概念混淆了。愛學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生：拿自己的孩子當(dāng)小白鼠。沒有這個(gè)必要。搞不清的營(yíng)養(yǎng)學(xué)：醫(yī)生我們孩子身高不夠，體重不夠，就營(yíng)養(yǎng)不良，家長(zhǎng)就會(huì)喝牛奶，肉湯，我建議

給他吃飯，也不要肉，牛奶了。我們被營(yíng)養(yǎng)學(xué)混淆了，其實(shí)不是，每個(gè)人情況不一樣。

貔貅想法：：只進(jìn)不出、只想增加、不想減少、不考慮平衡。孩子在發(fā)育的過程是需要平衡的，沒有考慮孩子各方面的平衡，包括運(yùn)動(dòng)量夠不夠，看孩子不要都覺得有問題，這會(huì)帶來家長(zhǎng)很多的糾結(jié)。比醫(yī)生更早得出結(jié)論，讓醫(yī)生來證明你是對(duì)的。醫(yī)生這是細(xì)菌感染還是病毒感染，當(dāng)大家在埋怨過度醫(yī)療的時(shí)候，有沒有想這是我們?cè)斐傻?。這些結(jié)論不是家長(zhǎng)得出了，而是應(yīng)該由專業(yè)人士下結(jié)論。

把握小兒身體的狀態(tài)

高院長(zhǎng)：家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該觀察生病前狀態(tài)，肚子漲起來，嘴巴皺起來，說明積食?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都是標(biāo)準(zhǔn)化狀態(tài)。生病狀態(tài)交給醫(yī)生，跟醫(yī)生溝通精神情緒狀態(tài)，病前觀察孩子情緒，睡眠好嗎？晚上小孩睡眠不好的情況，一般就兩種情況，要不積食，要不鼻子堵。家長(zhǎng)要注意，小孩子冷會(huì)躲，要媽媽抱等這些動(dòng)作是生病的前兆。病后調(diào)理與總結(jié)：

避免病后復(fù)作、重蹈覆轍。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)覺得生病就很虛，然后開始各種補(bǔ)。小兒生病是不可避免。家長(zhǎng)恨不得文章來自管理資料下載網(wǎng)能替小孩生病，生病也是孩子成長(zhǎng)的煩惱。不單看指標(biāo)，看趨勢(shì)。有的家長(zhǎng)看指標(biāo)就看股票一樣，其實(shí)這只是當(dāng)下的指標(biāo)，不能代表幾天的指標(biāo)，我們應(yīng)該看趨勢(shì)。這孩子燒退了嗎，精神好了嗎，能吃飯嗎？我們要看整體，要看往哪個(gè)方向走。

家長(zhǎng)重點(diǎn)放在如何減少疾病的發(fā)生，降低疾病的反應(yīng)程度。打預(yù)防針齋戒兩三天，身體保持清凈。要過年過節(jié)，先把胃腸清理下，有效減少疾病的發(fā)生。關(guān)注病前的狀態(tài)，關(guān)注孩子的反應(yīng)態(tài)度。再者，人體有個(gè)自我修復(fù)的系統(tǒng)。不要去擔(dān)心那么多。

第二篇：健康講座演講稿

健康講座演講稿1

隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語(yǔ)文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩(shī)給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我 也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語(yǔ)詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩(shī)三百首》到《快樂語(yǔ)文》，從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》，它們都能讓我流連忘返。

現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。

每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進(jìn)去看一會(huì)兒書;平時(shí)在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西;我喜歡書，因?yàn)樗荛_闊我的視野，豐富我的生活; 我喜歡書，因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣?，不斷進(jìn)步;我喜歡書，因?yàn)樗軒Ыo我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览怼Ｎ蚁Ｍ约洪L(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的`孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！

同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！

健康講座演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

人在年少的時(shí)候總會(huì)有很多的夢(mèng)想，想成為科學(xué)家，想成為藝術(shù)家，想成為醫(yī)生，想干出很多驚天動(dòng)地的大事，異想天開，我想，這正是年少時(shí)光的美妙之處。

我在小學(xué)時(shí)，整天無憂無慮，不知道什么是理想，似乎也沒有想過什么是自己的夢(mèng)想;到了初中，我的興趣很廣泛，喜歡攝影、喜愛文學(xué)、喜歡自己用易拉罐和漆包線DIY小電動(dòng)機(jī)……但我還是沒有所謂的自己的遠(yuǎn)大理想。

直到有一天，我來到了蚌埠師范學(xué)校，這個(gè)由當(dāng)老師的父母悄悄擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校。第一天進(jìn)校時(shí)，在校園路邊一個(gè)小木牌上看到的那一句話，至今記憶猶新——捧著一顆心來，不帶半根草去。就是這一句話，讓我確定了自己人生的方向。

，我從一名學(xué)生變成了一名老師。在工作中，我越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂，雖然它需要太多的堅(jiān)持與付出。我和我的孩子們一起快樂地成長(zhǎng)。春天，我們一起來到田野，以油菜花為背景，以大塊的草地為舞臺(tái)，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩(shī)句;我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草，拔出來，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖?，嚼出甜絲絲的春天的味道;夏天，我們會(huì)在課余時(shí)間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪、一起釣蝦、一起摘蓮蓬;在教室里，我和孩子們快樂地享受著成長(zhǎng)的每一個(gè)日子，每個(gè)月我們都在一起為當(dāng)月過生日的同學(xué)送去大家最樸實(shí)無華的祝福，我們改編課文來表演課本劇，我們會(huì)扮演小記者召開新聞發(fā)布會(huì)，我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的聯(lián)歡會(huì)，告訴家長(zhǎng)孩子們都很棒;我們會(huì)在周末時(shí)一起到敬老院，為老人們打掃臥室，為他們洗頭、梳頭，為他們包餃子……我也會(huì)在假期里，騎著我的小摩托車去拜訪孩子們和他們的家人，有時(shí)這樣的拜訪會(huì)是在田間地頭。

我和孩子們一起成長(zhǎng)，一起快樂，一起迎接風(fēng)雨，一起沐浴陽(yáng)光，一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。除了知識(shí)，教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度，樂觀的以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

有這樣一句話：把孩子看作天使，老師便生活在天堂;把孩子看作魔鬼，老師便生活在地獄。我從教的第一個(gè)十年，就是生活在天堂里。

20xx年以后，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化，我能夠和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。掙扎了三年之后，我決定要改變！我要回到原本的真實(shí)的自我！所以，我選擇了改變，來到了新城。

又一次，我能夠和孩子們朝夕相處;又一次，我又能夠和孩子們一起快樂成長(zhǎng);又一次，我又找回了我最想要的那種感覺。

我這一班的孩子們，他們會(huì)在課堂上起哄讓我唱講課內(nèi)容提到的歌曲，他們對(duì)我的稱呼不是“孫老師”而是“波波老師”、“孫波波老師”、甚至是“孫宜波”、“波波”、“孫爸爸”，更有甚者是喊著“孫粑粑”，他們會(huì)在秋游時(shí)把所有處理不了的零食一古腦兒地全塞給我，他們會(huì)跟我沒大沒小，他們會(huì)從背后偷襲我，他們會(huì)在表演小品時(shí)讓我扮演“壞叔叔”，我走在他們中間，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋，一起采擷智慧的火花，我快樂著孩子們的'快樂，煩惱著孩子們的煩惱，幸福著孩子們的幸福。

今天，談到教育理想。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！蔽矣窒肫鹕现艿囊还?jié)課上，一道選擇題，我問“答案是第幾個(gè)？”“2！”孩子們異口同聲。“你們都2嗎？”我笑著問?！袄蠋熌阋?呀！”孩子們反應(yīng)很快，“我們都很2！”

我，愿意做有點(diǎn)2、不像老師的老師，陪著孩子們?cè)谝粋€(gè)寬容，輕松的環(huán)境中自由、快樂的成長(zhǎng)。

似乎，過于簡(jiǎn)單。但這，就是我的教育理想。

套用一句流行于網(wǎng)絡(luò)的話：我的理想很骨感，但現(xiàn)實(shí)很豐滿！

健康講座演講稿3

同學(xué)們：

為了提高你們的衛(wèi)生保健意識(shí)，確保你們的身體健康，特對(duì)你們進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳：

一、如何注意食物中毒

食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。這是一類經(jīng)常發(fā)生的疾病，會(huì)對(duì)人體健康和生命造成嚴(yán)重?fù)p害。青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，因此，預(yù)防食物中毒，保證健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

首先了解一下食物中毒的種類。食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化學(xué)性食物中毒、植物性和動(dòng)物性食物中毒。日常生活中常見的食物中毒主要以細(xì)菌性食物中毒多見。另外，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時(shí)有發(fā)生。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

針對(duì)兒童青少年的特點(diǎn)，應(yīng)該主要做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。

2、選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買食品時(shí)，要注意查看其感官性狀，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對(duì)小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，是否有廠名、廠址等標(biāo)識(shí)。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。

3、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的`食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

4、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。

9、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。

只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證少年兒童的身體健康。

二、注意流感的措施：

冬季是學(xué)校傳染病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，學(xué)生是傳染病易感人群.為了保證學(xué)生身心健康，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際，特做如下決定，請(qǐng)同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行：

1、加強(qiáng)晨檢及時(shí)就醫(yī)

加強(qiáng)晨檢工作，保證做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀，班主任、衛(wèi)生委員要做好登記和上報(bào)工作，并動(dòng)員學(xué)生及時(shí)就診，暫停上課，重者進(jìn)行隔離治療，直到病愈。

2、開窗通風(fēng)

注意教室、宿舍等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，每天通風(fēng)不少于2小時(shí)，保持空氣新鮮、清潔;下課后，學(xué)生應(yīng)到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。

3、勤洗手

學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意勤洗手。研究結(jié)果表明，感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí)。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上，健康人若與患者握手或在公共場(chǎng)所接觸了患者觸摸過的物品，手上就會(huì)帶有感冒病毒。所以勤洗手十分關(guān)鍵。

4、勞逸結(jié)合

注意勞逸結(jié)合，每天保證至少有8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，以增加抗病能力。經(jīng)研究表明，人在睡眠時(shí)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì)。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要。

5、少去公共場(chǎng)所。

在流感流行期間，應(yīng)少到公共場(chǎng)所。盡量減少去人群密集的地方，減少感染幾率。與流感病人接觸時(shí)，最好戴口罩。

6、注意生活細(xì)節(jié)

根據(jù)氣溫變化增減衣物，合理均衡飲食提高人體免疫力。在夏、秋季節(jié)要注意防寒保暖，盡量減少發(fā)生流感的誘因。冬季盡管出汗較少，也要多飲水，多吃水果和蔬菜。高脂肪、高蛋白、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力，飲食過咸，會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少，并降低干擾素等抗病因子的分泌，使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒,故提倡清淡飲食。勤換牙刷，人們每天都要使用牙刷，如果上面帶有病毒，則容易反復(fù)感染;另外，牙刷常處于潮濕狀態(tài)，病原體易滋生繁殖，對(duì)身體健康極為不利。注意腳部保暖，腳對(duì)溫度比較敏感，如果腳部受涼，會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉。

7、加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。

學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里，要增加室外的體育運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)習(xí)的緊張情緒，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)抗病能力。

8、隨時(shí)消毒和終末消毒

對(duì)發(fā)病學(xué)生所在的班級(jí)和宿舍進(jìn)行隨時(shí)/終末消毒，流行期間要對(duì)教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒(過氧乙酸、乳酸、紫外線、食醋等)，食醋熏蒸法對(duì)預(yù)防流感有良好效果，食醋用量5-10毫升/立方米，加水稀釋一倍，置火爐上溫火加熱到食醋蒸干，每日1次，連用3天，可有效控制流感病毒的傳播。教室、宿舍地面每天堅(jiān)持采用濕式打掃，疾病流行期間堅(jiān)持對(duì)地面進(jìn)行消毒。

9、藥物預(yù)防

金剛烷胺類藥物目前公認(rèn)對(duì)甲型流感有預(yù)防效果，其作用機(jī)制是抑制病毒進(jìn)入上呼吸道上皮細(xì)胞，但由于這些抗病毒藥物均有一定的副作用，因此不易推廣應(yīng)用。亦可用中藥貫眾、板藍(lán)根、藿香、生甘草各9g煎服，每日一劑，連用三日。

健康講座演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng)，如果對(duì)自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。

我理想中的'學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。

我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識(shí)淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。

根據(jù)我的理想，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。

根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來實(shí)現(xiàn)我的教育理想。

首先，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書演講活動(dòng)，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。

教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。

這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果。

健康講座演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

上午好！在市總工會(huì)大力支持下，我們教育工會(huì)組織今天這次女性健康知識(shí)講座。為了我們的健康，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福！我們邀請(qǐng)到了婦科主任醫(yī)師教授，專門給我們進(jìn)行知識(shí)講座。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

剛才教授圍繞女性健康主題，生動(dòng)有趣的從幾個(gè)方面為我們做了深入淺出的輔導(dǎo)，希望我們大家根據(jù)專家的建議，進(jìn)一步提高自我保健意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以健康的體魄、充足的'精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，感謝教授的輔導(dǎo)！

健康講座演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

同學(xué)們，我們知道：生命如歌，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。正是因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴，我們才要學(xué)會(huì)珍惜，才要時(shí)刻關(guān)注安全。

每天我們都高高興興地背著書包走進(jìn)這美麗的.校園，然而，當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗掖颐γε軄砼苋?、惡作劇般推來推去的時(shí)候;當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)、同學(xué)們搬著凳子擠來擠去的時(shí)候;當(dāng)我們拿著零用錢，興沖沖地買來“三無食品”與大家分享的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)诮淌覂?nèi)擦玻璃、登高大掃除的時(shí)候;當(dāng)我們用濕手觸摸電源開關(guān)的時(shí)候……你是否已經(jīng)注意到了我們面對(duì)的校園生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患和潛在的意外?你是否已經(jīng)具備了安全意識(shí)?你是否做好準(zhǔn)備加以防范?

我們每天生活在校園內(nèi)，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識(shí)，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!

同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛生命，安全第一”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：注意安全，關(guān)愛生命!

謝謝大家!

健康講座演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!今天我講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復(fù)雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人；有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。

一、常見的心理問題：

（1）學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過度焦慮。

望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長(zhǎng)的愿望。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績(jī)不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，給你們?cè)斐删薮蟮腵心理壓力，致使有些人視學(xué)習(xí)如畏途。

（2）交往中的心理矛盾與沖突。現(xiàn)在的小學(xué)生，絕大部分都是獨(dú)生子女，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)心他人，依賴性強(qiáng)、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴(yán)重，這使你們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面，面臨很大的問題。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大，由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病，比如學(xué)?？謶职Y，或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。

（3）與父母、師長(zhǎng)缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突。

與父母、師長(zhǎng)難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著你們年齡的增長(zhǎng)，使你們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。一方面你們特別希望父母、老師理解你們的想法和做法；在教育實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長(zhǎng)和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來尋求幫助，一些學(xué)生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的心理問題有：抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問題。在行為方面存在的主要問題一般是：過失行為、說謊行為、偷竊行為、攻擊行為、破壞行為、逃學(xué)行為等等。

二、那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦恚?/strong>

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

各位同學(xué)，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。謝謝大家！

健康講座演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的'活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

我的演講完了，謝謝大家!

健康講座演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、同學(xué)、朋友們：

早上好！

《心病誰沒有？》這是個(gè)聽了就讓人感覺沉重的話題，而《我有??？》更是個(gè)令人不安的調(diào)子。但我還是想借此機(jī)會(huì)講一講這個(gè)值得爭(zhēng)議的話題。

有人說：有車、有樓、有錢、有事業(yè)、有地位就幸福啦！考上“博”、“研”就是好，讀了MBA就是棒。我說只對(duì)了一半。因?yàn)榫退隳阌旋R了一切讓人羨慕的物質(zhì)和榮譽(yù)，只要有了“心病”這東西，那么所得的一切就會(huì)變得暗淡無光。

我知道有人不信。但一個(gè)人不管他多么有錢有勢(shì)有地位有榮譽(yù)，只要患上了心理病，就可以令他的生活一塌糊涂，他們甚至可以拋開一切，踐踏自己，傷害他人。這樣的事例媒介報(bào)道得多了。

所以今天我想告訴大家：人活一世，有什么都沒有“沒病”好！

心理疾病產(chǎn)生的后果令人震驚，令人心寒。給我們的社會(huì)，我們的人民，家人和自己造成了巨大的`傷害。這是誰都不愿見到的。可是我們絕大多數(shù)可以做的就是事后評(píng)論，我稱之為“馬后炮”。有沒有辦法可以在他們患病的早期就發(fā)現(xiàn)，并運(yùn)用心理學(xué)，甚至醫(yī)學(xué)的方法進(jìn)行干預(yù)呢？回答是肯定的！

心理疾病患者往往會(huì)做出許多令人意想不到的事。我可以說那不是他一生出來就愿意做的。而是因?yàn)樗麄兓剂瞬?，?nèi)心痛苦難擋，沒有辦法，沒有途徑擺脫困境所為。一個(gè)人患了絕癥尚想多活一些時(shí)日。但我們?cè)S多心理疾病患者恨不得馬上離開這個(gè)世界。

今天，已經(jīng)是二十一世紀(jì)了。我們的觀念開始轉(zhuǎn)變。但我認(rèn)為這還不夠，起碼與我們今天高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)水平不相襯。

我們習(xí)慣于在事后發(fā)表評(píng)論，但卻很少有人去研究人的心理會(huì)對(duì)將來造成的影響，更沒有發(fā)出預(yù)警的機(jī)制，哪還談得上什么干預(yù)？

我的心理咨詢門診走過了十載春秋，其中一幕幕觸目驚心的事，不由不使我深思。

我發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，相當(dāng)一部分人有了心結(jié)不是主動(dòng)求助心理醫(yī)生，而是深埋在心底，接受痛苦折磨。實(shí)在頂不住了，寧愿問神、占卜、看江湖騙子，也不肯來心理咨詢。人們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單的疾病問題，搞得一塌胡涂，不是因?yàn)檎娴摹安恢馈保且驗(yàn)椤半[私”。由此，才產(chǎn)生了悲劇。

現(xiàn)在社會(huì)的透明度高了，打開電視、翻開報(bào)紙，我們經(jīng)?？梢钥吹接嘘P(guān)自殺的新聞，令人感到困惑和不安。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年自殺者數(shù)以十萬計(jì)，患心理疾病的人達(dá)上千萬之多。這是一個(gè)多么駭人的數(shù)字呀！

第三篇：完美健康講座演講稿

清調(diào)補(bǔ)健康講座（演講稿）

（開場(chǎng)白）：各位伙伴、各位顧客朋友們：大家好！

很開心，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí)，真誠(chéng)的友誼從自我介紹開始，我叫：段志峰，來自河南。希望通過這次活動(dòng)使我們成為最真誠(chéng)而永久的朋友。（好嗎）？

健康為什么重要

那么今天，我們一起來談?wù)劆I(yíng)養(yǎng)與健康的話題。談到健康，大家說健康重不重要：（重要），健康到底有多重要呢？有人打了個(gè)比方，用1代表我們的健康，后面的0代表我們所擁有的一切：事業(yè)、金錢、權(quán)力、地位、快樂、愛情、家庭、房子、車子??，如果少了一個(gè)或二個(gè)0，對(duì)我們有影響嗎？有一點(diǎn)點(diǎn)，但不大，如果少了惟一的這個(gè)1呢？所剩下的0就等于一堆的0了。（舉例1：影視巨星梅艷芳的0很多，但沒有了1，她擁有的就是一堆0了；舉例2：??），所以說健康很重要。健康是家庭幸福的基礎(chǔ)、是事業(yè)發(fā)展的前題、是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)致。（過渡句）：既然健康這么重要，那么請(qǐng)?jiān)谧哪奈徽f說，什么叫健康呢？（停頓、環(huán)視聽眾一圈）一般的人認(rèn)為吃得、睡得，不用看醫(yī)生就叫健康，這對(duì)不對(duì)呢？這不完全對(duì)。我們來看看那些精神病人，他們能不能吃、能不能睡？所以世界衛(wèi)生組織（WHO）給健康下了一個(gè)積極的定義：

健康就是——身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)上的狀態(tài)完好，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。那么，健康有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？世界衛(wèi)生組織（WHO）對(duì)健康也有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（健康十大標(biāo)準(zhǔn)）

1、精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活以及工作的壓力；

2、處事樂觀、態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，不挑剔；

3、善于休息，睡眠良好；

4、應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)環(huán)境的各種變化；

5、抵抗力好，能抵抗一般性感冒和傳染??；

6、體重適當(dāng)，身材勻稱，站時(shí)，頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)；

7、眼睛明亮，反應(yīng)敏銳，眼瞼不易發(fā)炎；

8、牙齒清潔，無缺損，無疼痛，齒齦顏色正常，不出血；

9、頭發(fā)有光澤，無頭屑；

10、肌肉、皮膚有彈性，走路輕松。

（過渡句）：如果你這10條都做得很好，那么，你的身體就特別捧； 如果只有1、2條沒做到，這說明還健康，如果有人只做到1、2條，那么他就可能要吃藥、打針、甚至住院，成病人了。當(dāng)然更多人隨著年齡的增加，精力慢慢下降，稍一勞累就需要更多的休息了，經(jīng)常感到這里不舒服那里不舒服，別人打個(gè)噴涕，他跟著感冒，這類人就是“亞健康”?，F(xiàn)代人健康狀況

(過渡句)：世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)這10條標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全球作了一個(gè)調(diào)查，健康不僅僅是過去健康和疾病兩個(gè)狀態(tài)，今天我們把身體除了健康和疾病之外，中間還有個(gè)灰色地帶我們把它叫做亞健康狀態(tài)，就是介于疾病與健康之間的游離狀態(tài)。如果在這個(gè)時(shí)候我注重保健遵循日常生活規(guī)律了我的身體就會(huì)慢慢向健康轉(zhuǎn)移，如果這時(shí)候我還不注意日常生活規(guī)律不注重健康，那我的身體就會(huì)慢慢向疾病轉(zhuǎn)移。你們猜猜人類的健康狀況怎樣？

——真正正常的人或健康的人只有5％，病人占20％，剩下75％的人處于亞健康狀態(tài)。

你了解自己的身體嗎

(過渡句）：在座的各位，包括我在內(nèi)，可能都屬于亞健康狀態(tài)，所以我們今天才花點(diǎn)時(shí)間來聊聊健康的話題。要得到健康，首先要了解我們自己身體的結(jié)構(gòu)，人體可分為八大系統(tǒng)： 呼吸、消化、內(nèi)分泌、免疫、血液循環(huán)、神經(jīng)、泌尿生殖和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等。(過渡句）：那么系統(tǒng)是由什么構(gòu)成的呢？

人體的構(gòu)成

系統(tǒng)是由器官(近百種器官)構(gòu)成的，器官是由組織（共四大組織：上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)）構(gòu)成的，組織是由細(xì)胞（近千種細(xì)胞）構(gòu)成的，換句話，細(xì)胞構(gòu)成了組織，組織構(gòu)成了器官，器官構(gòu)成了系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成了整個(gè)人體，所以細(xì)胞是生命的基本單位，人體的健康很大程度是由細(xì)胞的健康決定的，也就是說，我們關(guān)心人體的健康，只要關(guān)心細(xì)胞的健康就OK了。細(xì)胞生存的環(huán)境

(過渡句)：要關(guān)心細(xì)胞的健康，首先要關(guān)心細(xì)胞的生存環(huán)境，大家都知道細(xì)胞生存的環(huán)境又稱體液環(huán)境（體液包括血液、織織液、淋巴液、細(xì)胞膜內(nèi)外液）。細(xì)胞生活在體液里，就像魚塘中的魚生活在水里一樣。

如果一口塘里的水被污染了，魚就會(huì)死掉，這是水里的毒素在起作用；如果水流不暢，或不流動(dòng)，一塘死水，那么魚就長(zhǎng)不好，今天死一條，明天死一條，這是因?yàn)樗チ似胶?；?dāng)然，如果水里面營(yíng)養(yǎng)不夠，魚也長(zhǎng)不大，俗話說：“水至清則無魚”嘛；同樣的道理，影響人體的內(nèi)環(huán)境的因素也就是這三個(gè)：毒素，身體機(jī)能失調(diào)，營(yíng)養(yǎng)失衡。

體內(nèi)環(huán)境的狀況（過渡句）：好，現(xiàn)在我們來看看我們體內(nèi)的環(huán)境狀況怎樣？ 其實(shí)，我們體內(nèi)累積了大量毒素，例如常出現(xiàn)下列一些情況： 吃的——飯菜是農(nóng)藥、化肥種植出來的；，喝的——水己被化工廠的廢物、雜質(zhì)污染過；

呼吸的——空氣被工廠的煙囪、汽車的尾氣嚴(yán)重污染； 情緒——每天生活上、工作上的壓力，導(dǎo)致毒素積累； 疾病——病了就吃藥，是藥三分毒；

還有不良的生活習(xí)慣——抽煙酗酒，打麻將熬夜班，厭食懶得洗漱等，該睡時(shí)不睡，該吃時(shí)不吃，生物鐘被完全破壞，不積病才怪呢？

（過渡句）：我們每天都在累積毒素，從量變到質(zhì)變，當(dāng)體內(nèi)累積了大量毒素后，人體就會(huì)出現(xiàn)一系列病變信號(hào)：下面就讓我們一起來看看毒素累積產(chǎn)生的危害吧！測(cè)驗(yàn)： 您的體內(nèi)有毒素嗎?

當(dāng)它聚積在頭部時(shí)，你就會(huì)頭痛、頭暈、失眠等；當(dāng)它聚積在眼睛時(shí)，你的眼睛就會(huì)迎風(fēng)流淚、癢、紅腫；當(dāng)它在耳朵時(shí)，你耳朵就會(huì)癢、痛、聽力下降；當(dāng)在消化道時(shí)，你就會(huì)腹瀉、便秘、惡心；當(dāng)它在肺部時(shí)，你就會(huì)哮喘，支氣管炎，呼吸困難；當(dāng)它在皮膚上時(shí)，你的皮膚就會(huì)長(zhǎng)粉刺、濕疹，或者掉頭發(fā)等等。七大營(yíng)養(yǎng)素

（過渡句）：我們知道了毒素的危害，下面再來看看人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素？整天大魚大肉算不營(yíng)養(yǎng)呢？也算，不過不前面，人體所需的營(yíng)養(yǎng)素包括： 水、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、纖維素七大營(yíng)養(yǎng)素；還有其他的一些生物活性物質(zhì)（活力多）。中國(guó)居民的膳食寶塔

（過渡句）：病從口入，大部分的病是吃出來的；民以食為天，營(yíng)養(yǎng)素也是吃進(jìn)去的。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)根據(jù)中國(guó)飲食狀況，特別推出了一個(gè)叫中國(guó)居民的“膳食寶塔”，下面讓我們一起來看看這個(gè)寶塔：

它指出我們每天需要攝入最少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是油脂類（每天只需25g即半兩），其次奶類及奶制品（每天100g即2兩），再其次是畜禽肉類（每天50—100g即1—2兩），魚蝦類（每天50g即1兩），蛋類（每天25—50g即半兩至1兩）；需要最多的是五谷雜糧與瓜果蔬菜，蔬菜類（每天400—500g即8兩至1斤），水果類（100—200g即2兩至4兩），谷類（300—500g即6兩至1斤）。（環(huán)顧四周）請(qǐng)問，你每天是按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吃的嗎？能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎？我們都很難做到，往往是油脂肉類攝入太多，瓜果蔬菜五谷雜糧攝入太少。

維護(hù)健康的三道防線

(過渡句）：說了這么多，我們已經(jīng)了解了人體的結(jié)構(gòu)，知道了人體受到毒素的危害，以及人體營(yíng)養(yǎng)的需要，各位，請(qǐng)想一想，那么要得到健康我們必須注意些什么呢？

要注意三個(gè)方面：“預(yù)防、保健、治療”。預(yù)防要從六個(gè)方面著手：科學(xué)的飲食，適量的運(yùn)動(dòng)，充分的休息，心態(tài)平衡，優(yōu)良的生活環(huán)境，良好的生活習(xí)慣。如果這六個(gè)方面都做得很好，那么我們活到120，150歲就沒問題，但這六個(gè)方面都做得很好確實(shí)很難，因此我們每個(gè)人就會(huì)不知不覺滑入亞健康人群，這時(shí)就需要保健，如果保健又不做，三、五兩年之后，我們就會(huì)進(jìn)入疾病的痛苦之中，那時(shí)我們就必須用藥或手術(shù)來治療了，如果還不治療拖到最后就要搶救了。

(過渡句)：我們都知道，預(yù)防很難做好，治療又不希望，那么要維護(hù)健康的關(guān)鍵就是做好保健了。當(dāng)我們?nèi)梭w有了毒素，我們就要積極地——清。要清除體內(nèi)毒素，主要是清理人體中的六大管道。清除血管內(nèi)的脂肪、膽固醇、糖分；淋巴管內(nèi)的細(xì)菌、病毒；腸道內(nèi)的食物殘?jiān)?、?xì)菌等；皮膚上的代謝廢物、汗液等；呼吸道呼出的二氧化碳等；泌尿系統(tǒng)的代謝物，尿液等；中醫(yī)理論告訴我們：“痛則不通，通則不痛”，讓以上六個(gè)管道清潔干凈、暢通無阻，我們體內(nèi)的毒素也就排得差不多了。所以清除毒素是維護(hù)健康的首要保證。

（過渡句）：有了毒素要清除，機(jī)能失調(diào)呢，當(dāng)然就要調(diào)理了。調(diào)節(jié)機(jī)能就是調(diào)理八大系統(tǒng)的機(jī)能。即調(diào)理呼吸、消化、內(nèi)分泌、免疫、血液循環(huán)、神經(jīng)、泌尿生殖和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

（過渡句）：那么營(yíng)養(yǎng)不平衡，過?；蛉狈δ?？就要通過調(diào)補(bǔ)，即補(bǔ)。合理補(bǔ)充身體所需要的營(yíng)養(yǎng)是維護(hù)身體健康的重要保障。前面我們提到了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)要全面、均衡、科學(xué)，這里進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，不可過度單一地補(bǔ)充某一種營(yíng)養(yǎng)。

（過渡句）：所以全面的營(yíng)養(yǎng)保健需要通過三個(gè)方面來完成：

清——清除體內(nèi)毒素，恢復(fù)健康活力。調(diào)——調(diào)理系統(tǒng)功能，加強(qiáng)新陳代謝。補(bǔ)——補(bǔ)充均衡的營(yíng)養(yǎng)。清、調(diào)、補(bǔ)是放之四海而皆準(zhǔn)的，在中國(guó)的傳統(tǒng)中醫(yī)理論中有八大治療法，分別為：“汗、吐、下、和、溫、清、消、補(bǔ)”；另外在中藥的分類中也分別有清熱解毒、調(diào)理順氣、補(bǔ)虛之類的藥；而“分子矯正醫(yī)學(xué)”則從另外一個(gè)角度說明了清、調(diào)、補(bǔ)是多么重要。

（過渡句）：所以在預(yù)防、保健、治療三個(gè)方面，營(yíng)養(yǎng)學(xué)和保健學(xué)家提出了一個(gè)著名的“1800定理”。

什么是1800定律呢？就是今天1分的預(yù)防，勝過將來8分的治療，甚至100分的搶救，換句話說：今天我們花100元錢來作預(yù)防和保健，可以省去以后800元的醫(yī)藥費(fèi)，甚至1萬元的搶救費(fèi)，所以在預(yù)防上進(jìn)行投資，才是最值得和有效的，“存錢不如存健康”。（過渡句）：根據(jù)“膳食寶塔”，正確的飲食應(yīng)該要：全面、均衡、科學(xué)。不可偏食，不可單一去補(bǔ)充某一種營(yíng)養(yǎng)素，合理營(yíng)養(yǎng)的原則就是全面（綜合）、均衡（適量）、科學(xué)（適法）。（過渡句）：關(guān)于補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素，西方有個(gè)經(jīng)典的醫(yī)學(xué)理論叫——分子矯正醫(yī)學(xué)：

它指出：預(yù)防細(xì)胞的病變要從改善細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)做起。提出這個(gè)理論的人叫萊納斯·鮑林，他本人在1954年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，1963年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，他告訴我們?nèi)梭w是由各種不同元素組成的，當(dāng)這些元素發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響身體的健康狀況，所以做好營(yíng)養(yǎng)分子的清、調(diào)、補(bǔ)，平衡體內(nèi)各種元素的含量，可以說是維護(hù)健康最重要的環(huán)節(jié)。

（過渡句）：好，聊了這么多，那么我們?nèi)艘簧慕】档降仔枰男l件呢？

人一生的健康需要四大條件，即是意識(shí)、知識(shí)、產(chǎn)品、金錢，健康意識(shí)我們都在不斷提高，健康知識(shí)也在不斷增加，投資健康的金錢可以去積賺，但選擇可靠的健康產(chǎn)品卻比較麻煩，因?yàn)楝F(xiàn)在市面上報(bào)紙、電視關(guān)于保健產(chǎn)品的廣告眼花燎亂，所以如何選擇優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品是關(guān)鍵。

那么如何選擇一套好的產(chǎn)品呢？我們要學(xué)會(huì)“三看”：1.看是否為高科技產(chǎn)品（天然原料，高科技加工）；2.看有沒有副作用，是否安全（四個(gè)認(rèn)證）；3.看產(chǎn)品是否有效，口碑是否好(問問四周用過產(chǎn)品的人)； 完整的健康從清調(diào)補(bǔ)開始

今天在這里我們要非常高興地向大家推薦一種產(chǎn)品，它結(jié)合中國(guó)博大精深的養(yǎng)生文化之道“不治已病治未病”的思想與現(xiàn)代國(guó)際、國(guó)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)保健權(quán)威論斷，科學(xué)地分析、總結(jié)、融合而得出的理念精華：完整的健康從“清、調(diào)、補(bǔ)”開始。

為什么說：完整的健康從“清、調(diào)、補(bǔ)”開始呢？我們可能都看到過這樣的事實(shí)：有的人當(dāng)他在亞健康或生病的時(shí)候，一味的去補(bǔ)，最后還是沒效果；有的甚至補(bǔ)得流鼻血，還起反作用；想想：如果他的腸道因長(zhǎng)期便秘導(dǎo)致功能失調(diào)，能補(bǔ)得進(jìn)嗎？所以說：要先清除體內(nèi)的拉圾、毒素，調(diào)節(jié)失調(diào)的機(jī)能，再補(bǔ)充全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。才能健康。

“清、調(diào)、補(bǔ)”可以說是目前中國(guó)市場(chǎng)上最全面、均衡、科學(xué)的產(chǎn)品，首先它是高科技的，符合中西醫(yī)學(xué)精華，以天然植物為原料，通過高科技加工精制而成，二是非常安全可靠，所有產(chǎn)品通過了國(guó)際四個(gè)認(rèn)證，即：保健食品GMP認(rèn)證、HACCP食品安全控制體系證書，ISO9001:2000質(zhì)量管理體系證書，ISO14001：1996環(huán)境管理體系認(rèn)證；另外它還在2003年初被光榮選入人民大會(huì)堂精品展示中心；2003年9月完美保健食品系列被列為第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)唯一指定產(chǎn)品。第三是它功效非常顯著，口碑很好。（過渡句）：下面讓我用十分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)單介紹一下這套產(chǎn)品，先看看清調(diào)補(bǔ)的清

清——的產(chǎn)品叫“高纖樂”，主要成份是西蓮殼又叫車前子殼，沙棘、草莓。它主要用來清理消化系統(tǒng)。

我們知道，人的小腸有4—5米長(zhǎng)，大腸與我們?nèi)梭w等高，而腸道每3.5厘米就有一個(gè)皺折，長(zhǎng)年累月就會(huì)留下一些“宿便”，嚴(yán)重的就會(huì)有便秘，宿便是“萬病之源”，它在腸內(nèi)發(fā)酵或發(fā)生化學(xué)變化時(shí)會(huì)產(chǎn)生36種毒素，引起179種疾病。所以清理腸道非常重要，中國(guó)的古老著作《論衡》說：“人要長(zhǎng)壽，腸要常清；人要長(zhǎng)生，腸要無渣?！?/p>

目前公認(rèn)的清理腸道的方法主要有三個(gè)辦法，1、機(jī)械法，價(jià)格昂貴；

2、藥物療法，停藥又反彈，副作用大，以上兩種方法都是治標(biāo)不治本，所以目前公認(rèn)最科學(xué)的方法是第3種方法：——膳食療法，就是通過服用膳食纖維、改善飲食結(jié)構(gòu)、改變飲食習(xí)慣，在自然安全的狀況下來清理腸道垃圾、毒素。

(過渡句):而高纖樂當(dāng)中的車前子殼,是人類迄今為止膳食纖維含量最高的一種物質(zhì),它一個(gè)單位內(nèi)含有86%的膳食纖維,其中可溶性膳食纖維達(dá)71%,是燕麥的14倍,因此它被稱為“纖維巨人”當(dāng)人吃進(jìn)去之后，它能像海綿一樣吸水膨脹，變成一把柔軟刷子，幫助清除腸壁上的食物殘?jiān)岸嘤喔綄傥?，如脂肪、膽固醇等，同時(shí)刺激腸道蠕動(dòng)，幫助排便，起著“腸道清道夫”的作用，除了清理腸道外，還能促進(jìn)腸內(nèi)有益菌繁殖，恢復(fù)腸胃機(jī)能，穩(wěn)定血糖，降低體內(nèi)膽固醇和脂肪的作用，所以糖尿病患者用了非常好，有一些很胖的人用了產(chǎn)品之后，發(fā)現(xiàn)肚子慢慢變小了

膳食纖維的作用;腸道清理、促進(jìn)腸內(nèi)有益菌繁殖，恢復(fù)腸胃機(jī)能、穩(wěn)定血糖、降低體內(nèi)膽固醇和脂肪

（過渡句）:高纖樂的第二個(gè)成份是沙棘，有“高原圣果”之稱，是傳統(tǒng)的藏藥。（源于藏族的神奇的傳說??）沙棘含有190多種生物活性物質(zhì)，包括蛋白質(zhì)18種氨基酸，脂肪以不飽和脂肪酸為主，各種酶，維生素C、E、A、K、SOD和微量無素，1977年國(guó)家衛(wèi)生部正式列入“中國(guó)藥典”，記載它有活血祛瘀、養(yǎng)胃、利肺升陽(yáng)、保肝護(hù)腎、抗炎生肌，同時(shí)具有降低血糖、血脂、膽固醇的功效，因此它有“血管清道夫”的美稱。

含有190多種生物活性物質(zhì)抗氧化、抗衰老、抗腫瘤 養(yǎng)胃、活血、健脾、保肝、護(hù)腎 降低血糖、血脂、膽固醇 有“血管清道夫”的美稱

高纖樂的第三個(gè)成份是被尊稱為“水果皇后”的草莓，不但味道鮮美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，有清肺利尿、改善腸胃功能的作用。

（過渡句）這套產(chǎn)品中，關(guān)于調(diào)——的產(chǎn)品是“蘆薈礦物晶”。它的主要成份是：蘆薈、礦物質(zhì)、花粉與蜂皇漿。（過渡句）：首先讓我們來看看蘆薈。蘆薈是一種神奇的草本植物，世人流傳著許多贊美的說法：諸如“萬能醫(yī)生”、“萬能草藥”、“家庭醫(yī)生”、“青春之源”、“便秘克星”等，原產(chǎn)非洲地中海沿岸，是熱帶沙漠植物，人類使用它的歷史可以追溯到公元前。真正引起人們重視的是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)在日本投了兩個(gè)原子彈，當(dāng)時(shí)被核輻射熱灼傷了不少的人，有一些病人用鮮蘆薈后，傷口愈合很好，幾乎不留疤痕。對(duì)此引起全世界各國(guó)生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家的關(guān)注。蘆薈有500多個(gè)品種，真正有保健和醫(yī)用價(jià)值的主要有5種：開普蘆薈、庫(kù)拉索蘆薈、木立蘆薈、中華蘆薈和皂質(zhì)蘆薈，其中以美國(guó)的庫(kù)拉索蘆薈和日本的木立蘆薈倍受推崇。

完美蘆薈礦物晶使用的是美國(guó)庫(kù)拉索蘆薈，通過先進(jìn)的“冷凍穩(wěn)定法”萃取而成的。蘆薈在中醫(yī)內(nèi)又叫“象膽”，我國(guó)《中華本草》把它的藥理作用歸納為：抗菌消炎、調(diào)節(jié)免疫、降血糖、抗腫瘤、清血排毒、潤(rùn)腸通便、保肝護(hù)腎、修復(fù)組織損傷和美容養(yǎng)顏。成份：蘆薈大黃素+氨基酸+礦物質(zhì)+酶+糖+維生素+木質(zhì)素

功能：抗菌消炎、清血排毒、潤(rùn)腸通便、美容養(yǎng)顏、再生修復(fù)、改善消化。調(diào)節(jié)免疫力

（過渡句）：蘆薈礦物晶，顧名思義，少不了礦物質(zhì)，礦物質(zhì)又叫“生命之花”。它能調(diào)節(jié)身體機(jī)能。礦物質(zhì)約占人體重量的4—5％，分為體內(nèi)含量相對(duì)較高且穩(wěn)定的常量元素和含量相對(duì)較少的微量元素，它主要有以下幾個(gè)方面的生理作用：

1.礦物質(zhì)是構(gòu)成身體組織的重要材料；2.維持機(jī)體酸堿平衡和正常的滲透壓；3.維持神經(jīng)、肌肉興奮性，細(xì)胞膜通透性及細(xì)胞正常功能的必要條件；4.構(gòu)成一些具有特殊生理功能的物質(zhì)，如血紅蛋白中的鐵，甲狀腺素中的碘等。

可以說每缺一種就會(huì)得一種病。如缺鐵得貧血癥；缺碘——得大脖子病；缺鋅——大人身材矮小、性功能減退，小孩易得好動(dòng)癥、精力不集中；缺硒——易得心肌梗死、高血壓及各種癌癥；缺鈣——小孩發(fā)育不良、易得佝倭病，大人易得骨質(zhì)疏松癥；缺鉻——易得糖尿?。蝗辨V——易得偏頭痛，肌肉硬化，心肌梗死；缺鉀——易得高血壓及慢性疲勞、糖尿病、心臟病等。而礦物晶中含有幾十種微量元素，并且是按人體所需的比例配制的。（過渡句）：蘆薈礦物晶中還含有花粉和蜂皇漿。都是天然優(yōu)良的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以蘆薈礦物晶具有特殊功效，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：1.清理排毒；2.調(diào)節(jié)人體八大系統(tǒng)；3.補(bǔ)充各種礦物質(zhì)和生命所需的全部營(yíng)養(yǎng)成份。八種氨基酸 ：異亮氨酸、亮氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、纈氨酸、色氨酸

成份：蛋白質(zhì)、脂肪、酶、微量元素、碳水化合物、維生素 作用：促消化、預(yù)防前列腺炎、保肝護(hù)腎、預(yù)防心血管系統(tǒng)疾病

（過渡句）：下面再介紹關(guān)于補(bǔ)——的是“完美營(yíng)養(yǎng)餐”。它的主要成份是螺旋藻、糙米胚芽、五谷雜糧（玉米、蓮子、薏仁、黃豆、燕麥）

（過渡句）:先看看螺旋藻成份：富含均衡的營(yíng)養(yǎng)成份。

蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、微量元素、膳食纖維等。

作用：補(bǔ)充人體不能自行合成的八種必需氨基酸、多種礦物質(zhì)和維生素

它是古老的海洋生物，蘭藻的一種，是35億年地球上出現(xiàn)最早的生物，1962年一個(gè)法國(guó)人叫克里門特去非洲旅行，發(fā)現(xiàn)這地方的人比別的地方的人健康長(zhǎng)壽，而沒有什么主食副食之分，他們吃海藻包子和海藻湯，克里門特把這種海藻帶回去化驗(yàn)，在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)是螺旋狀的，起名叫“螺旋藻”，它富含均衡的營(yíng)養(yǎng)成份包括蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、微量元素、膳食纖維、β-胡蘿卜素和γ-亞麻酸，其中蛋白質(zhì)含量特別高，高達(dá)70％，比大豆還高一倍，1克螺旋藻等于1千克蔬菜所含的蛋白質(zhì)，宇航員帶一小盒螺旋藻就可以維持40天的生命（1973年5月聯(lián)合國(guó)世界蛋白質(zhì)會(huì)議確定數(shù)據(jù)），所以世界衛(wèi)生組織(WHO)將螺旋藻定為“人類二十一世紀(jì)的保健食品”；聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)將它定為“二十一世紀(jì)最理想的食品”；美國(guó)食品與藥品管理局（FDA）確定它為“最佳蛋白質(zhì)來源”；日本研究發(fā)現(xiàn)“螺旋藻可以預(yù)防癌癥”；墨西哥政府規(guī)定“營(yíng)養(yǎng)不良的兒童食用螺旋藻”；蘇聯(lián)則將它作為“輻射受害兒童的醫(yī)藥食物”；奧運(yùn)會(huì)作為“運(yùn)動(dòng)員的健康食品”；美國(guó)宇航局規(guī)定的“太空食品”；總之它得到了世界各國(guó)各地的高度評(píng)價(jià)。

（過渡句）：除了螺旋藻外，完美營(yíng)養(yǎng)餐還含有五谷雜糧。我們前面了解到“膳食寶塔”的最底層是人類營(yíng)養(yǎng)的基本要素，主要補(bǔ)充各種天然維生素。當(dāng)然完美營(yíng)養(yǎng)餐不是把這些物質(zhì)簡(jiǎn)單的相加，而是通過多年潛心研究，以中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)最新頒布的膳食攝入量為依據(jù)，嚴(yán)密篩選科學(xué)配方，采取低溫干燥，超微破碎等高科技手段精制而成，是中國(guó)人民最完全的營(yíng)養(yǎng)食品。食用五谷的重要性：位居膳食寶塔的最底層也是人類營(yíng)養(yǎng)的最基本要素

作用：預(yù)防心血管疾病補(bǔ)充各種天然維生素 營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不可缺

（過渡句）：以上三個(gè)產(chǎn)品都可以單獨(dú)使用，要達(dá)到更好的效果，最好配套使用。所以完美公司為方便廣大消費(fèi)者，專門推出了這套保健食品禮盒——“清、調(diào)、補(bǔ)”。

這套產(chǎn)品里面不僅有高纖樂、蘆薈礦物晶、營(yíng)養(yǎng)餐，還送您一本《健康之源》的書和一張《健康講座》的碟，不僅給您帶來好的產(chǎn)品，還給您帶來科學(xué)的健康理念和知識(shí)。

正確服用完美“清、調(diào)、補(bǔ)”，可有效清除體內(nèi)毒素，充分調(diào)節(jié)人體機(jī)能，全面補(bǔ)充均衡營(yíng)養(yǎng)?！巴昝狼?、調(diào)、補(bǔ)”不是藥，但可以達(dá)到藥達(dá)不到的作用。健康的人需要預(yù)防，亞健康的人需要保健和預(yù)防，患病的人需要治療、保健和預(yù)防，也就是說病人通過治療和服用清調(diào)補(bǔ)可以恢復(fù)到亞健康，而亞健康通過服用清調(diào)補(bǔ)可以達(dá)到健康，健康的人服用清調(diào)補(bǔ)可以達(dá)到預(yù)防的作用，所以病人、亞健康、健康的人都需要——“清、調(diào)、補(bǔ)”。它口感好，價(jià)格合理，是保健、居家生活、送禮的佳品。

（過渡句）：今天您買不買產(chǎn)品并不重要，認(rèn)不認(rèn)同產(chǎn)品也不重要，重要的是從今天開始，您知道健康對(duì)我們、對(duì)家人都很重要，一個(gè)人什么都可以“有”，但不可以“有病”；什么都可以“無”，但不可以“無健康”。只要我們注意到健康，有很多悲劇是可以避免的，有很多遺憾是可以不發(fā)生的。

希望各位朋友從今天起，開始重視 “一個(gè)中心”——以健康為中心；注意“兩個(gè)基本點(diǎn)”——毒素和營(yíng)養(yǎng)；把握“三個(gè)步驟”——預(yù)防、保健、治療。前面我們講了預(yù)防很難做到做好，治療我們又很不希望看到，關(guān)健是要做好保健。如何保健？就是有了毒素要清，狀態(tài)失調(diào)要調(diào)，營(yíng)養(yǎng)失衡要補(bǔ)，所以“完整的健康，請(qǐng)從清、調(diào)、補(bǔ)開始！”

最后衷心祝愿各位“健康、快樂、美麗的人生”從今天開始。謝謝大家！

第四篇：兒童保健知識(shí)健康教育講座計(jì)劃

兒童保健知識(shí)健康教育講座計(jì)劃

兒童是祖國(guó)的花朵，名族的未來和希望，關(guān)心兒童的身心健康是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。新生兒免疫力差，為了提高新生兒成活率以及提高嬰兒時(shí)期的保健水平，特舉行此次兒童健康教育講座。

時(shí)間：2017年3月2日

地點(diǎn)：村衛(wèi)生所

參加人員：魚洞壩村居民

講師：硤口驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員

內(nèi)容：

1母乳喂養(yǎng)的好處

2.母乳喂養(yǎng)的正確方法

3.什么是新生兒黃疸

4.新生兒臍帶炎

5.新生兒鵝口瘡

6.乙肝患者能否進(jìn)行母乳喂養(yǎng)

第五篇：兒童計(jì)劃免疫健康教育講座

兒童計(jì)劃免疫健康教育講座

主講人：

時(shí)間：2012.04.25.地點(diǎn)： 村衛(wèi)生室

甲肝疫苗

主要預(yù)防甲型病毒性肝炎，一年四季均可接種。適用于1周歲以上的甲肝易感者，接種后無局部及周身不良反應(yīng)，保護(hù)期達(dá)3－5年

乙肝疫苗

主要預(yù)防乙型病毒性肝炎，一年四季均可接種。適用于可能感染乙肝的任何人。按國(guó)家規(guī)定，新生兒出生后必須按時(shí)接種三劑乙肝疫苗 醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng)搜集整理。乙肝疫苗每人分三針，按0、1、6月程序進(jìn)行接種，接種后局部及全身不良反應(yīng)，全程接種后免疫保護(hù)期可達(dá)3-5年。值得注意得是，若乙肝表面抗原（HBsAg）陽(yáng)性者，表明已感染乙肝病毒，則不需注射乙肝疫苗

乙肝免疫球蛋白（HBIG）

主要阻斷乙型肝炎在母嬰之間得垂直傳播，一年四季均可接種。使用于乙肝表面抗原（HBsAg）陽(yáng)性的孕婦及新生兒，具體接種程序?yàn)椋涸袐D臨產(chǎn)前三個(gè)月，每月注射一針HBIG（200IU），共三針：新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)注射一針HBIG，一個(gè)月時(shí)再注射一針HBIG，共二針。新生兒注射HBIG時(shí)，可分不同部分同時(shí)注射乙肝疫苗。接種后無局部及全省不良反應(yīng)，阻斷效果可達(dá)95％以上。

狂犬病疫苗

主要用于預(yù)防狂犬病。使用于任何被狗、貓等哺乳動(dòng)物咬傷或抓傷者。每人注射五針，分別在接觸動(dòng)物的當(dāng)天、第3天、第7天、第14天和第30天，嚴(yán)重咬傷者，可根據(jù)世紀(jì)情況聯(lián)合使用抗狂犬病血清。注射后局部可出現(xiàn)輕微反應(yīng)，如發(fā)紅或輕度硬結(jié)，極少見發(fā)熱反應(yīng)。接種過程中應(yīng)忌油、可樂、咖啡、濃茶、刺激性食物、類固醇和免疫抑制劑可導(dǎo)致接種失敗，應(yīng)慎用。

流行性感冒疫苗（流感疫苗）醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng)搜集整理

主要預(yù)防流行性感冒。適用于任何可能感染流感病毒的健康人，每年在流行季節(jié)前接種一次，接種疫苗后10－15天可產(chǎn)生抗體，一個(gè)月時(shí)抗體達(dá)高峰，免疫力可持續(xù)一年。接種后無局部及全身不良反應(yīng)。

肺炎疫苗

主要預(yù)防肺炎球菌引起的肺炎。適用于2周歲以上的肺炎易感者，一年四季均可接種。接種后無局部及全身不良反應(yīng)，免疫保護(hù)期達(dá)5年，和流感疫苗聯(lián)合使用可增加免疫效果。

水痘疫苗

主要預(yù)防水痘。適用于1周歲以上的兒童，建議在流行季節(jié)前接種，接種后無局部及全身不良反應(yīng)，免疫保護(hù)期達(dá)5年以上。

口服輪狀病毒疫苗

主要預(yù)防輪狀病毒引起的嬰幼兒腹瀉，口服，一般無不良反應(yīng)，偶有低熱、嘔吐、腹瀉等輕微癥狀，皆為一過性，2－3天后即可減輕或消除，3周歲以下兒童每年服一次，3周歲以上兒童只需服一次。

麻疹－風(fēng)疹－腮腺炎三聯(lián)疫苗(MMR)

主要預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹。適用于1周歲以上的易感者，常見的接種反應(yīng)是在注射部位出現(xiàn)短時(shí)間的刺痛，少數(shù)人有低熱或一過性皮疹。提倡育齡婦女在懷孕前接種MMR，但必須注意：育齡婦女在接種麻風(fēng)腮三聯(lián)疫苗后3個(gè)月內(nèi)應(yīng)避免妊娠，妊娠期的婦女不宜接種（其他減毒活疫苗亦如此）。

１

b型流感嗜血桿菌疫苗

注意預(yù)防B型流感嗜血桿菌引起的侵襲性感染（腦膜炎、肺炎、敗血癥、蜂窩組織炎、關(guān)節(jié)炎、會(huì)厭炎等）。適用于5周歲以下的兒童，接種后局部和全身反應(yīng)輕微，并且大多接種后48小時(shí)內(nèi)緩解。

各種疫苗所預(yù)防的疾病和接種禁忌、反應(yīng)

卡介苗 :結(jié)核性腦膜炎粟粒性結(jié)核 凡患有結(jié)核病、急性傳染病、腎炎、心臟病、濕疹、免疫缺陷癥或其他皮膚病者不予接種 接種后一般無全身反應(yīng)，局部反應(yīng)輕微，接種后2－3周在接種局部可見紅腫硬結(jié)，中間逐漸軟化形成小膿皰，這是正常過程，一般持續(xù)8－12周，是正常反應(yīng)。

脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗－糖丸 :脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）凡發(fā)熱、急性傳染病、佝僂病、免疫缺陷、體質(zhì)異常虛弱者及孕婦忌服 只有極少數(shù)嬰幼兒出現(xiàn)一過性腹瀉，可不治自愈。

百日咳、白喉、破傷風(fēng): 有癲癇、神經(jīng)系統(tǒng)疾患及抽風(fēng)史者禁用。急性傳染?。òɑ謴?fù)期）及發(fā)熱者暫緩注射 局部可出現(xiàn)紅腫、疼痛、發(fā)癢或有低熱、疲倦、頭痛等。一般不需特殊處理即自行消退，偶見過敏性皮疹、血管神經(jīng)性水腫。無菌性化膿：硬結(jié)不能吸收，形成接種部位化膿。如果全身反應(yīng)較重，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。吸附無細(xì)胞百白破疫苗全身反應(yīng)或局部反應(yīng)均極低 局部可出現(xiàn)紅腫、疼痛、發(fā)癢或有低熱、疲倦、頭痛等。一般不需特殊處理即自行消退，偶見過敏性皮疹、血管神經(jīng)性水腫。無菌性化膿：硬結(jié)不能吸收，形成接種部位化膿。如果全身反應(yīng)較重，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。吸附無細(xì)胞百白破疫苗全身反應(yīng)或局部反應(yīng)均極低。

麻疹減毒活疫苗 :預(yù)防麻疹麻疹?；紘?yán)重疾病、發(fā)熱或有過敏史者不得接種，一般局部無反應(yīng)，在6－10天時(shí)少數(shù)人可能發(fā)熱，一過性散在皮疹和卡他癥狀等，持續(xù)不超過2天。如體溫超過38.6度,持續(xù)時(shí)間超過5天,是加重反應(yīng)。

重組（酵母）乙型肝炎疫苗 ：預(yù)防乙型肝炎?；加袊?yán)重疾病、發(fā)熱或有過敏史者不得接種很少有不良反應(yīng).極個(gè)別人可能有中、低度發(fā)熱，或注射部門微痛，這些輕微反應(yīng)一般在24小時(shí)內(nèi)消失。

乙型腦炎滅活疫苗 ：預(yù)防流行性乙型腦炎

發(fā)熱、急性疾病及嚴(yán)重慢性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、過敏性疾病和既往對(duì)抗生素、生物制品有過敏史者均不可注射一般反應(yīng)：多數(shù)人接種無反應(yīng)，僅個(gè)別兒童注射后，局部出現(xiàn)紅腫、疼痛，1－2天內(nèi)消退。少有發(fā)熱，一般均在38度以下。少數(shù)有頭暈、頭痛、不適等自覺癥狀。異常反應(yīng)：基礎(chǔ)免疫少見，常見于加強(qiáng)免疫。異常反應(yīng)類型主要為皮疹、發(fā)熱、血管性水腫和過敏性休克等。一般發(fā)生在注射后10－30分鐘，很少有超過24小時(shí)者。

A群腦膜炎球菌多糖疫苗 ：流行性腦脊髓膜炎

1、癲癇、抽風(fēng)、腦部疾患及有過敏史者；

2、腎臟病、心臟病及活動(dòng)性肺結(jié)核；

3、急性傳染病及發(fā)熱者。一般反應(yīng)輕微，少數(shù)人有短暫低熱，多發(fā)生于接種后6－8小時(shí)，局部紅暈及壓痛感，多在接種24小時(shí)后逐步消失。

2、精制白喉、破傷風(fēng)二聯(lián)類毒素：預(yù)防白喉、破傷風(fēng)

患嚴(yán)重疾病、發(fā)熱或有過敏史者及注射白喉或破傷風(fēng)類毒素后發(fā)生神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)者不得接種注射后局部可有紅腫、疼痛、發(fā)癢，或有低熱、疲倦、頭痛等，一般不需處理即可消退。風(fēng)疹減毒活疫苗 ：預(yù)防風(fēng)疹

1、患嚴(yán)重疾病、發(fā)熱或有過敏史者；

2、妊娠婦女；

3、婦女懷孕前3個(gè)月不宜接種本疫苗。注射后一般無局部反應(yīng)。在6－11天內(nèi)，個(gè)別人可能出現(xiàn)一過性發(fā)熱反應(yīng)及輕微皮疹，一般不超過2天可自行緩解；成人接種后2－4周內(nèi)，個(gè)別人可能出現(xiàn)輕度關(guān)節(jié)反應(yīng)。一般不需特殊處理，必要 ２ 時(shí)可對(duì)癥治療。

麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹疫苗： 預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹。

1、妊娠期婦女；

2、對(duì)新霉素和雞蛋有過敏史或類過敏反應(yīng)者；

3、伴有發(fā)熱的呼吸道疾病、活動(dòng)性結(jié)核、血液病、惡液質(zhì)和惡性腫瘤等；

3、原發(fā)性和繼發(fā)性免疫缺陷病人或接受免疫抑制劑治療者；

4、個(gè)人或家族有驚厥史和腦外傷史。

常見的接種反應(yīng)是注射部位出現(xiàn)短時(shí)間的燒灼感及刺痛，個(gè)別受種者可在接種疫苗5－12日出現(xiàn)發(fā)熱（38.3度或以上)或皮疹.甲肝減毒活疫苗 ：預(yù)防甲型肝炎

1、有發(fā)熱體溫大于37.5度者；

2、急性傳染病或其他嚴(yán)重疾病者；

3、免疫缺陷癥和接受免疫抑制治療者；

4、孕婦或過敏體質(zhì)者。接種后無局部和全身不良反應(yīng)，疫苗安全可靠。

水痘疫苗 ：預(yù)防水痘。

1、有嚴(yán)重疾病史、過敏史、免疫缺陷病者及孕婦禁用；

2、一般疾病治療期、發(fā)熱者緩用。注射后一般無不良反應(yīng)。個(gè)別人在接種部位可出現(xiàn)疼痛，偶有發(fā)熱或伴有一過性皮疹，一般不超過3天。

b型嗜血流感桿菌結(jié)合疫苗：預(yù)防 由b型嗜血流感桿菌引起的侵襲性感染（腦膜炎、肺炎、敗血癥、蜂窩組織炎、關(guān)節(jié)炎、會(huì)厭炎等）。

1、發(fā)熱或患急性感染性疾病的個(gè)體；

2、對(duì)疫苗中任何一種成分，特別是破傷風(fēng)類毒素過敏者禁忌。接種后局部和全身反應(yīng)輕微，并且大多于接種后48小時(shí)內(nèi)緩解。

傷寒Vi多糖疫苗：預(yù)防傷寒。

1、發(fā)熱性疾病及恢復(fù)期；

2、嚴(yán)重心臟病、高血壓，肝、腎疾病及活動(dòng)性結(jié)核；

3、月經(jīng)期妊娠期及哺乳期婦女；

4、有過敏反應(yīng)史者。注射后發(fā)熱熱應(yīng)較少，局部稍見紅腫，個(gè)別人有壓痛感，大多為輕反應(yīng)。

流行性感冒疫苗（裂解型）：預(yù)防 流行性感冒。

1、發(fā)熱、急性病及慢性病活動(dòng)期者最好推遲接種；

2、對(duì)免疫功能低政及HIV感染者，是否接種應(yīng)由負(fù)責(zé)的醫(yī)生決定。注射部位可出現(xiàn)疼痛、紅腫反應(yīng)，顯著而短暫的全身如發(fā)熱、肌痛、虛弱罕見。

人用狂犬病純化疫苗 ：預(yù)防狂犬病由于狂犬病是致死性疾病，疫苗注射無禁忌癥。國(guó)產(chǎn)狂苗：少數(shù)有注射部位疼痛、紅腫、硬結(jié)、搔癢甚至水腫、淋巴結(jié)腫大；少數(shù)人可發(fā)生過敏反應(yīng)。進(jìn)口狂苗：注射部位可出現(xiàn)輕微反應(yīng)，如發(fā)紅或輕度硬結(jié)，發(fā)熱極少見。

輪狀病毒疫苗 ：預(yù)防由輪狀病毒引起的嬰幼兒腹瀉。

1、身體不適、發(fā)熱、腋溫大于37.5度;2`急性傳染病或其它嚴(yán)重疾??；

3、免疫缺陷和接受免疫掏．抑制治療。一般無不良反應(yīng)，偶有低熱、嘔吐、腹瀉等輕微癥狀，皆為一過性，2－3天后即可減輕或消除。

23價(jià)肺炎球菌多糖疫苗：肺炎球菌感染引起的肺炎。

1、對(duì)疫苗中的任何成分過敏者；

2、正在進(jìn)行免疫抑制治療的病人；

3、具有嚴(yán)重心臟病或肺功能障礙的病人；

4、妊娠期和哺乳期婦女。少數(shù)人可出現(xiàn)注射部位的疼痛、紅腫等輕微反應(yīng)，個(gè)別人可出現(xiàn)低熱、肌痛和嚴(yán)重的局部反應(yīng)。過敏反應(yīng)極為少見。

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