第一篇：如何成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)，可以有兩種解釋：一種是領(lǐng)導(dǎo)者，它指的是一個(gè)組織或團(tuán)體的最高管理者；另一種是單純的領(lǐng)導(dǎo)，它指的是一種影響力，是對人們施加影響的過程。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說到底就是一個(gè)管理很多人、事、物的具有較大權(quán)力的人。這個(gè)人既享有組織中最大的權(quán)利，同時(shí)，他又肩負(fù)著整個(gè)組織能否良好發(fā)展的責(zé)任。所以，領(lǐng)導(dǎo)者的好壞關(guān)系著整個(gè)組織的成敗。那么，如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者呢？我認(rèn)為作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備以下幾方面的素質(zhì)。

第一，淵博的知識。許多高管都強(qiáng)調(diào)，貫穿于職業(yè)生涯的持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要，不僅包括對自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，也有對整體商業(yè)運(yùn)作的學(xué)習(xí)?？梢?，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)具有淵博的知識是多么的重要?？v觀歷史，但凡一個(gè)成功的人士，大都是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，這是必須的，因?yàn)?，在任何時(shí)代，在任何環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)者都要知道大局與形勢，沒有淵博的知識是不行的。舉個(gè)例子，就說我們看開國領(lǐng)導(dǎo)人，偉大主席毛澤東，我們都知道，毛主席一生的決策很少失誤，那是什么原因呢，是因?yàn)橹飨栕x詩書，知識淵博，計(jì)謀策略運(yùn)用嫻熟。

第二，良好的個(gè)人素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的言行、性格、個(gè)人魅力以及所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)對下屬產(chǎn)生強(qiáng)大的示范效應(yīng)。在新興市場，企業(yè)需要努力適應(yīng)日新月異的市場變化，領(lǐng)導(dǎo)也需要這樣的變化，這一點(diǎn)尤其重要。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不能只是發(fā)號施令，而是要在所做的每一件事情中，為公司的價(jià)值觀做出表率。領(lǐng)導(dǎo)的威信，是從領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力中建立的，現(xiàn)在的很多領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)真的不敢讓人恭維，特別是一些行政單位的領(lǐng)導(dǎo)，那作風(fēng)，那說話的腔調(diào)，那不像領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候更像個(gè)混混。離題了，言歸正傳，好的領(lǐng)導(dǎo)者，辦事果斷，作風(fēng)正派，毅力堅(jiān)定，不打官腔，平易近人。而魅力的培養(yǎng)，多半來自對生活的體驗(yàn)，對生命的態(tài)度。

第三、對工作充滿熱情。領(lǐng)導(dǎo)者必須對希望達(dá)到的目標(biāo)抱有激情。這就意味著生命中的大部分時(shí)間都要被投入到想出的創(chuàng)意上。在建立團(tuán)隊(duì)時(shí)，點(diǎn)燃熱情會(huì)讓其它成員受到感染，也可以實(shí)現(xiàn)全身心的投入。在飽滿熱情的支持下，團(tuán)隊(duì)和客戶都更容易真正相信正在嘗試的事情。

第四、保持關(guān)注重點(diǎn)。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)將關(guān)注重點(diǎn)放在其它人看不到的機(jī)會(huì)上。激情和關(guān)注可以有助于消除時(shí)間和精力方面的浪費(fèi)。對于大部分公司來說，倒閉的原因都是業(yè)務(wù)處理不得當(dāng)而不是業(yè)務(wù)缺乏造成的。公司在一段時(shí)間內(nèi)不應(yīng)該關(guān)注過多的目標(biāo)，正確的做法是將注意力放在重點(diǎn)業(yè)務(wù)上。

第五、相信自己的直覺。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，現(xiàn)實(shí)世界中充滿了太多的變數(shù)，因此，不能僅僅依靠電子表格作出決策。利用電子表格只能得出不精確的假設(shè)結(jié)果，給人帶來虛假的安全感。在大多數(shù)情況下，發(fā)自內(nèi)心的聲音依然是最好的指導(dǎo)。多年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)通過發(fā)自內(nèi)心的聲音告訴我們出現(xiàn)錯(cuò)誤了，而大腦卻還在試圖用邏輯解釋這一切。有時(shí)間，一個(gè)基于本能微弱的心聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比壓倒性邏輯更可靠。第六、保持靈活與持久的有機(jī)結(jié)合。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新事物都是必備的能力。而與此同時(shí)，也必須保證企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展方向不受到影響。這就是為什么微弱的心聲會(huì)變得如此重要的原因，尤其是在提示運(yùn)行出現(xiàn)問題的預(yù)警信息時(shí)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者可以在傾聽這些聲音和堅(jiān)持發(fā)展中取得平衡；畢竟，在很多時(shí)間，在取得成功之前都會(huì)遇到各種失敗。

第七、保持誠信。我無法想象沒有誠實(shí)和正直品質(zhì)的人會(huì)獲得很大成功的可能性。對于一切工作來說，這兩種素質(zhì)都屬于關(guān)鍵核心。所有人都有良心，但很多人都忘了應(yīng)該停下來傾聽了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者開始偏離了正直之路，沒有完全誠實(shí)時(shí)，總是會(huì)有微弱的心聲發(fā)出警告。一定不要忘記傾聽這一聲音。

第八、良好的交際和溝通能力。領(lǐng)導(dǎo)者每天都要面對不同的人，不同的事，所以處理問題，在不違背原則的前提下，就應(yīng)該做到面面俱到，八面玲瓏，這絕對不是貶義的。大多數(shù)人都認(rèn)為太圓滑了，就是不誠實(shí)，不厚道，其實(shí)這是一種認(rèn)識的誤區(qū)。周總理，就是一個(gè)典范，可是誰能說總理不誠實(shí)正直呢。

第九、優(yōu)秀的管理能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，所在的機(jī)構(gòu)比較龐大，只有有優(yōu)秀的管理能力，才能做到有條不紊，所以，領(lǐng)導(dǎo)者一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

第十、要有處變不驚的能力。有一句古語對成功的政客做了很好的概括，說的是“心有驚雷而面如平湖”，這說的實(shí)在精彩。是的，作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，怎么能讓別人隨隨便便就看出自己的情緒變化呢，這對自己也是對組織極為不利的。所以，無論遇到什么問題，成功的領(lǐng)導(dǎo)者，都要做到處變不驚，方能贏得勝利。

第十一、相信自己的團(tuán)隊(duì)和懂得授權(quán)。這是一條常識：沒有人是無所不能的。所有人都需要其它人的幫助，以獲得全面的技能組合。在找到自己的核心技能和優(yōu)勢之前，都要進(jìn)行深刻的自我反省。在此之后，就應(yīng)該尋找可以幫助自己提升優(yōu)勢的最聰明的人。人們都傾向于選擇類似自己的人；但正確的做法應(yīng)該是選擇存在差別并且擅長自己不能做工作的人。同時(shí)，對于那些工作表現(xiàn)非常好，具有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的人，作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要懂得“放權(quán)”；將一部分權(quán)力授權(quán)與合適的人，既減輕了領(lǐng)導(dǎo)者的工作負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使企業(yè)在面臨突發(fā)事件時(shí)，有更大的承受能力。

第十二、專注于執(zhí)行和善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。除非你是世界上最聰明的人，否則的話，你在嘗試的事情很可能也有很多其它人在做。成功不一定需要?jiǎng)?chuàng)新突破，但卻不能缺少完美的執(zhí)行。僅僅依靠偉大的戰(zhàn)略不可能贏得一場比賽或者戰(zhàn)役；只有不停地奮勇前進(jìn)，才能獲得最終的勝利。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，不管花費(fèi)了多少時(shí)間來完善商業(yè)計(jì)劃，還是要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行調(diào)整。相比事前預(yù)測，領(lǐng)導(dǎo)者可以從事后執(zhí)行中獲得更多的東西。

以上內(nèi)容，既是我對如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者的看法；我知道，要想成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，決不單單如此就可，還需要其它的更多的素質(zhì)和能力。我相信，只要一個(gè)人不斷的努力，不斷的奮斗，并以成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者的要求來要求自己，總有一天他會(huì)成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。

第二篇：如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

1、好的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的7條素質(zhì)

真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)才能是一種稀有商品，而稀有商品在市場上總是要求最高價(jià)。管理者的報(bào)酬 是根據(jù)他們手下人工作得如何來確定的。他們的績效是向他們報(bào)告的人工作的結(jié)果。那么確切地講，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者?為什么人們愿意聽從一個(gè)人而對另一個(gè)人則很勉強(qiáng)?是下面一些素質(zhì)把領(lǐng)導(dǎo)者們區(qū)分開的：

1．引起他人信任的能力。領(lǐng)導(dǎo)者最主要的特性在于引起高級管理層和部門內(nèi)員工兩方面信任的能力。

2．激勵(lì)他人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要激勵(lì)他人盡力做好工作，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力，不斷地完善自己。

3．教導(dǎo)他人的能力。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也是偉大的導(dǎo)師，他們教育所領(lǐng)導(dǎo)的人。為他們工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

4．溝通和推銷思想的能力。任何一個(gè)企業(yè)從其核心來講，都是以“思想”為基礎(chǔ)的企業(yè)。好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為思想而興奮，并且令其他人也為之興奮。

5．傾聽的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者渴望知道別人知道的東西，做到這一點(diǎn)的最好辦法就是傾聽。

6．制定計(jì)劃和堅(jiān)忍不拔實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者將設(shè)定目標(biāo)、找到通往目標(biāo)的道路，然后按著既定路線出發(fā)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他們毫不動(dòng)搖。7．承認(rèn)錯(cuò)誤的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者從不試圖隱藏自己的錯(cuò)誤，他們有足夠的自信去承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

2、領(lǐng)導(dǎo)者與老板的區(qū)別

一些主管相信他們的頭銜本身就足以讓員工們言聽計(jì)從。他們認(rèn)為，對工作任務(wù)的解釋是毫無必要的，激勵(lì)完全來自于工資支票，對好的工作表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)只不過是無用的閑扯，并且還認(rèn)為傾聽員工的想法是在浪費(fèi)時(shí)間。他們相信獲得結(jié)果的最好辦法是威脅和恐嚇。

這些人不是領(lǐng)導(dǎo)，他們是老板。沒有人會(huì)真正追隨一個(gè)老板。采用這種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)根本不是在領(lǐng)導(dǎo)，他們只是跟在自己應(yīng)該帶領(lǐng)的員工后面咬他們的腳后跟。

員工們可能會(huì)因?yàn)楹ε露プ隼习甯嬖V他們應(yīng)該做的事情。但是他們沒有愿望把工作做得更好或者學(xué)習(xí)更多的東西，對任何任務(wù)也不會(huì)投入額外的精力，沒有貢獻(xiàn)思想的興奮和愿望，對工作缺乏應(yīng)有的興趣。

一位專家很好地定義了領(lǐng)導(dǎo)者和老板之間的區(qū)別：

1．老板驅(qū)趕他的員工，領(lǐng)導(dǎo)則指導(dǎo)他們。

2．老板依靠權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)則依靠信譽(yù)。

3．老板引起恐懼，領(lǐng)導(dǎo)則激發(fā)熱情。

4．老板說“我”，領(lǐng)導(dǎo)說“我們”。

5．老板處理發(fā)生問題的人，領(lǐng)導(dǎo)則處理問題。

6．老板說“去”，領(lǐng)導(dǎo)說“讓我們?nèi)ァ薄?/p>

如果你記著要做領(lǐng)導(dǎo)者而不是老板，你就會(huì)走向通往成功主管的道路。

3、糟糕領(lǐng)導(dǎo)者的種種表現(xiàn)

我們中的大多數(shù)在職業(yè)生涯的某段時(shí)間內(nèi)會(huì)有在一個(gè)笨蛋或惡霸手下工作的慘痛經(jīng)歷(這兩者很容易結(jié)合在一起，所以我們極有可能為一個(gè)笨蛋兼惡霸工作)。

為一個(gè)笨蛋或惡霸工作是不幸的，有時(shí)甚至是痛苦的。但是時(shí)間會(huì)抹去痛苦的記憶，這可能就是為什么有些主管一旦被任命后就立刻也采取了這種態(tài)度(可能他們，一直在等待輪到他們出場的機(jī)會(huì))。

惡霸們企圖通過威脅和恐嚇來管理。他們公開批評他們的員工，這些惡霸的態(tài)度是因?yàn)?員工們不想面對雷霆大怒，所以就得賣力工作，并用萬分小心。這些惡霸怒吼、隨意發(fā)脾氣，因?yàn)楹苄〉腻e(cuò)誤就開除員工。

他們部門中的士氣十分低落(Accoun Temps最近所做的調(diào)查揭示，當(dāng)眾批評一名員工是造成工作場所士氣低落的主要原因)。這些惡霸不是領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樗麄儚牟话l(fā)展有才能的人，凡是有能力的人一旦找到其他職位就會(huì)盡快離開。只有無能的人才留下來與惡霸們在一起，接受他們的虐待，因?yàn)樵趧e處找不到市場發(fā)揮這方面的才能。

笨蛋常常是惡霸，只不過同時(shí)還表現(xiàn)出管理水平的低下。他們對自己沒有把握，同時(shí)害怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)。他們發(fā)出自相矛盾的指令，他們包攬所有的成績而拒絕任何批評，他們在緊急情況中崩潰，他們篡改記錄，他們真的很害怕過于能干的員工，并且在必要時(shí)會(huì)公然扯謊，所有這些行為都是在自我保護(hù)。那些向笨蛋報(bào)告的人們常常在背后嘲笑他們，輕視他們的能力，而且在可能的時(shí)候無視他們的命令。

在這個(gè)世界上可能不會(huì)有任何主管認(rèn)為他自己是笨蛋或惡霸，但是請將你的行為與前面所描述的對照一下。如果有什么東西敲響了警鐘，那么你就應(yīng)該改變你的管理風(fēng)格了。

4、新任主管常犯的6個(gè)錯(cuò)誤

被提升為主管可能是一個(gè)令人興奮的經(jīng)歷。昨天還是一名普通員工，今天就有了一個(gè)頭銜。學(xué)習(xí)如何應(yīng)付這一新的職務(wù)，是一個(gè)試驗(yàn)和失誤的過程。事實(shí)上，情況確實(shí)如此。每位新任主管都可能犯一些錯(cuò)誤。重要之處在于，要把這些錯(cuò)誤降低到最低限度，并且不讓它們影響到工作的進(jìn)行或者使員工們疏遠(yuǎn)。為了避免錯(cuò)誤，知道其他新任主管曾經(jīng)在哪里摔倒過，將對我們有所幫助。這里是許多主管常犯的錯(cuò)誤：

1．他們試圖立即使用他們的權(quán)威。他們想確保每一個(gè)人都知道誰說了算。他們發(fā)號施令，要求別人的服從，而不考慮員工們有什么想法和感受。這些主管沒有領(lǐng)導(dǎo)的概念，他們謀求對他人的支配權(quán)。他們不是在領(lǐng)導(dǎo)，而是變成了“老板”。

2．他們試圖自己控制每一件事。不允許其他任何人做決策。如果某位員工在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到問題，這些主管就會(huì)把工作接過來。對于任何管理者來說，所要學(xué)的最難的一件事就是如何以及何時(shí)授權(quán)于人(理想的主管并不親力親為，他們只是確保工作有人去完成)。

3．他們試圖改變部門中的每件事。在開始一項(xiàng)工作的時(shí)候就進(jìn)行全盤改變，實(shí)在不是一個(gè)好辦法。首先要了解正在發(fā)生些什么。發(fā)現(xiàn)什么是好的，什么是不好的，在做重大改變之前先要做哪些小的修改。你將有充足的時(shí)間給部門的運(yùn)作打上你自己的烙印。

4．他們偏袒老朋友。偏袒很快會(huì)在那些不屬于老朋友群體的員工中間引起怨恨。應(yīng)該讓所有的員工都知道，晉升、加薪和重要任務(wù)的安排都是基于每個(gè)人的長處，而不是你認(rèn)識誰。獎(jiǎng)勵(lì)那些應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)勵(lì)的人。

5．他們試圖表現(xiàn)出“我還是原來的我”。許多新任主管曾試圖采用這種方法，但總是不大成功。對于部門內(nèi)的員工們必須采取一種新的態(tài)度。這并不意味著新任主管必須很冷傲，但他也不可能仍同過去一樣行事同時(shí)還能受到應(yīng)有的尊重，以確保他成為一名有效的主管。

6．他們密切注意高級管理層的要求，而忽視了部門內(nèi)員工們的需要。主管應(yīng)當(dāng)成為高級管理層和員工之間的緩沖物。這意味著他們要扮演兩方面的角色。一些新任主管只承擔(dān)起了部分角色，把自己視同管理層，但同時(shí)又未能把自己從普通員工中分離出來。

以上這些都不是致命的錯(cuò)誤，只要新任主管能意識到他的行為正在起反作用，然后加以改變就可以了。

5、老主管常犯的5個(gè)錯(cuò)誤

犯錯(cuò)誤并不是新任主管的特權(quán)。老手們雖然從事這項(xiàng)工作多年，但也會(huì)犯錯(cuò)誤。在我們所舉的例子中，因?yàn)檫@些主管們更有機(jī)會(huì)犯這些錯(cuò)誤，因而錯(cuò)誤也就更嚴(yán)重。下面是一些常見的錯(cuò)誤：

1．他們習(xí)慣于現(xiàn)有的程序和方式，而不愿意嘗試新的工作方法。在討論新生事物的時(shí)候，他們所看到的只是問題，而沒有好處。

2．他們熱心于同其他部門的主管明爭暗斗。在爭論中占領(lǐng)上風(fēng)對于他們來說常常要比做好工作更重要。

3．他們隱藏信息，不愿意與人分享他們對于公司工作方式的了解。這么做的原因是因?yàn)樗麄冋谂ΡＰl(wèi)自己的地位。

4．他們變成公司管理當(dāng)局中的頑固分子。凡是經(jīng)過他們部門的事情必須井然有序，按先后次序進(jìn)行，否則工作就不會(huì)有進(jìn)展。

5．他們厭倦了自己的職責(zé)。對于所做的事情沒有熱情和精力，他們很少富有效率。生活對于他們來說不過是一個(gè)大大的哈欠，這種對工作興趣的缺乏被不可避免地傳遞到員工們的身上。

6、如何發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是共同目標(biāo)意識的另一種表述方式，它是把一個(gè)部門團(tuán)結(jié)在一起的粘合劑。團(tuán)隊(duì)精神使他們信仰目標(biāo)并且向著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向努力。有些部門看起來具有這種精神，有些則不然，雖然它們可能在同一家公司里。造成這種區(qū)別的原因就是這些部門的主管。

要想發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神，就必須使全體成員相信，只要員工們能為公司的最大利益工作，主管就將為他們的最佳利益服務(wù)。他們成為員工權(quán)利的守護(hù)者，他們?yōu)閱T工遇到的每件事抗?fàn)帲麄冋J(rèn)識到員工的成功，推薦他們加薪或升職，當(dāng)有權(quán)力這樣做的話，他們向高級管理層表揚(yáng)員工，同時(shí)遵守所有的諾言。通過以上這一切，他們支持著員工們的信念。

部門中的每位成員都應(yīng)當(dāng)感覺到每個(gè)成功里都有他的一部分，并且會(huì)根據(jù)他的貢獻(xiàn)而相應(yīng)地得到回報(bào)。這樣做的主管能營造一種相互信任的氣氛，同時(shí)員工們也會(huì)付出精力和辛勤的勞動(dòng)。

7、如何建立威信

對于新任主管來講，建立威信可能是非常棘手的。必須讓員工們知道要遵守主管的指令，但是如何傳達(dá)這種觀念而又不表現(xiàn)為在發(fā)號施令?良好的第一步是召開部門員工的小組會(huì)議，還要與他們個(gè)別交談。小組會(huì)議的目標(biāo)是：

1．主管將他自己介紹給員工們(或者，如果主管是最近從部門內(nèi)部提拔的，就在會(huì)上確認(rèn)該任命)。

2．宣布部門在下一個(gè)階段的具體目標(biāo)。

3．與員工見面，詢問他們有什么問題。

會(huì)議應(yīng)當(dāng)是簡短的，不應(yīng)當(dāng)宣布有什么大的改變?，F(xiàn)在還不是驚動(dòng)每個(gè)人的時(shí)候，讓員工們知道將會(huì)有一個(gè)新秩序已經(jīng)足夠了，沒有必要宣布將成立新政府而使每個(gè)人感到恐慌。

這種類型的會(huì)議會(huì)幫助主管建立最初的威信。僅僅是站在一群人面前溫習(xí)一下目標(biāo)的行為就會(huì)給人留下深刻的印象。用直截了當(dāng)?shù)姆绞交卮饐栴}會(huì)向員工們表示主管不閃爍其辭、借口推諉，這就走上了通向建立信任的漫長道路。員工們更加愿意接受來自他們所信任的人的權(quán)威。

在這樣的會(huì)議上，不要表現(xiàn)得傲慢自大、唯我獨(dú)尊是非常重要的(記住，你可不想看起來像個(gè)笨蛋)。提醒一句：在這些介紹性的會(huì)議上不要去回顧部門的問題。否則它們就會(huì)發(fā)展成訴苦會(huì)。

與員工們進(jìn)行個(gè)人交談也會(huì)有助于建立威信。運(yùn)用這些會(huì)談來了解部門中人員的有關(guān)情況，以及他們有什么期望。提供給他們有關(guān)公司經(jīng)營目標(biāo)方面的幫助。這些會(huì)談能夠展現(xiàn)出你對員工們的關(guān)心。這樣就會(huì)使他們很快地明白，如果接受你的權(quán)威，他們的最大利益就能得以實(shí)現(xiàn)。

清楚地發(fā)布命令是一種建立威信的方式。主管要建立威信，就應(yīng)該用清晰、簡潔的、不會(huì)被誤解的語言來發(fā)布指令。對于主管想讓做什么、應(yīng)該如何做以及何時(shí)做等問題，不應(yīng)有含糊不清之處。那些急于“檢驗(yàn)”主管權(quán)威的員工經(jīng)常會(huì)借口理解錯(cuò)誤而不完成交待的任務(wù)。一些主管從不允許這種“機(jī)會(huì)”。

當(dāng)指令沒有被遵照的時(shí)候，主管們不要做出過度的反應(yīng)，而是要根據(jù)觸犯的程度給予輕度的警告或者紀(jì)律處分。主管通過聽取員工們的意見來建立威信，那些對自己的權(quán)威有信心的主管不是集中精力考慮如何把工作做完，而是如何把工作做得最好。

最后，主管要建立威信，自身還要精明強(qiáng)干，了解部門的情況。主管在需要的時(shí)候總是出現(xiàn)在員工面前，他們理解工作的要求，不找借口逃避，承擔(dān)責(zé)任，發(fā)布指令以保證完成部門的使命。

8、如何對待權(quán)力

公司已使你成為一名主管。這顯然賦予你一定的權(quán)力。那么，你準(zhǔn)備如何對待它呢?你要問你自己的問題是：“上面為什么給了我這個(gè)權(quán)力?”“他們希望我如何運(yùn)用它?”“他們是不是想讓我確保部門中的每個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出勤?”“我是否應(yīng)該監(jiān)督工作的進(jìn)行?發(fā)布命令?使員工勝任他們的工作?”“向員工們傳達(dá)高級管理層的指示是不是我的主要責(zé)任所在?”

主管們可能要履行所有這些職責(zé)，因?yàn)樗鼈兪撬麄兊闹饕?zé)任的一部分，其目的是為了實(shí)現(xiàn)部門的使命，這種想法是值得重復(fù)的。主管之所以被賦予權(quán)力，是為了幫助他們實(shí)現(xiàn)部門的使命，這也是任何一名主管被選為領(lǐng)導(dǎo)者的原因。

任何其他的目的都是極不正確的。這使我們能從完全不同的視角來看待權(quán)力，使它更是責(zé)任而不是特權(quán)。運(yùn)用權(quán)力來完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，主管就是在以合理的理由使用權(quán)力。如果運(yùn)用權(quán)力威嚇、折磨員工，或者將自己的地位凌駕于他人之上，或者隱瞞錯(cuò)誤，或者寵信親友，或者逃避責(zé)任，或者強(qiáng)迫他人做不道德的事情，他們就是在濫用權(quán)力。

你在部門中是如何使用權(quán)力的呢?它們是否得到了合理的使用?

9、為什么要放權(quán)？

許多主管被提升到他們的職位是因?yàn)樗麄冏鳛橐幻胀▎T工的時(shí)候十分精明強(qiáng)干。許多人是他們所在部門中最能干的人，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、十分可靠、十分精明，他們知道如何又快又好地完成工作。

但是這些主管卻常常遇到一個(gè)問題，即不知道如何把責(zé)任下達(dá)給部門中的其他人。他們感到其他員工都不如他們自己能干，他們想把每項(xiàng)任務(wù)都安排給最合適的人選。當(dāng)然，他們是周圍人群中最能干的人，所以結(jié)果就是他們事必躬親，即使在他們把工作交給別人去做的時(shí)候也要親自監(jiān)督工作的進(jìn)行。如果他們不喜歡正在做的事情，就會(huì)接手過來自己做。他們做所有的決策，因?yàn)樗麄儾幌嘈湃魏稳说呐袛嗔?，他們喜歡大包大攬。

這些主管工作的時(shí)間很長。他們手頭的任務(wù)已超過了他們可以應(yīng)付的數(shù)量。他們很難有一段好的時(shí)間來完成工作，因?yàn)橄聦倏偸且驍嗨麄儯埵具@事或者那事。

過了一段時(shí)間，他們會(huì)大失所望，因?yàn)槌怂麄冏约簺]有別人愿意承擔(dān)責(zé)任。他們案頭堆積的未處理的文件像山一樣高。他們的孩子想知道那個(gè)每天深夜拖著沉重的腳步進(jìn)家的面目不清的熟悉的陌生人是誰?盡管他們工作得非常賣力，但卻未能得到高級管理層的贊賞，因?yàn)樗麄冞€沒有學(xué)到一條基本的管理法則：放權(quán)。

聰明的主管把任務(wù)和責(zé)任分派給他人，而且從一開始就完全知道，結(jié)果不會(huì)像他們親自去做的那么好。當(dāng)然，他們要檢查工作結(jié)果，這是主管應(yīng)做的事情，然后他們告訴手下如何做才能更漂亮。他們培養(yǎng)了能力、樹立了信心，同時(shí)作為一種副產(chǎn)品，他們能夠花費(fèi)更多的時(shí)間在他們的主要職責(zé)上，即管理。

這里是在處理一些情況時(shí)放權(quán)者和大包大攬者的不同工作方法：

大包大攬者：“你那樣做不對。把它交給我，這里的每件事都得由我親自去做?！?/p>

放權(quán)者：“這項(xiàng)業(yè)務(wù)是有些棘手。讓我告訴你該怎么做?！?/p>

大包大攬者：“這就是我們做這件新工作的方法?！?/p>

放權(quán)者：“請?zhí)峤灰环蓐P(guān)于如何做這件新工作的計(jì)劃。確保計(jì)劃實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)??”

大包大攬者：“什么?我們的齒輪又缺貨了?為什么沒有人告訴我?現(xiàn)在我只好發(fā)一份緊急訂單了?！?/p>

放權(quán)者：“請核查一下我們每月的齒輪用量，然后確定一個(gè)安全存貨水平。如果我們的存貨低于該水平，就由你負(fù)責(zé)發(fā)一份訂單?！?/p>

大包大攬者會(huì)被大量要由他親自花費(fèi)精力的任務(wù)壓垮。放權(quán)者則培訓(xùn)員工使他們能夠承擔(dān)責(zé)任。

第三篇：如何使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

如何使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

班級：工商10--02姓名：葛歡學(xué)號：1010200206 在一個(gè)組織中，領(lǐng)導(dǎo)者起著極其重要的作用?；鶢柌亍し茽柡漳氛J(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者是員工發(fā)展的推動(dòng)者，是激發(fā)組織潛力的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景的制定者，是文化價(jià)值的創(chuàng)造者和變革的倡導(dǎo)者，是與下屬進(jìn)行密切合作的協(xié)商者，是下屬的教育者是領(lǐng)導(dǎo)績效和員工自我發(fā)展的雙重推動(dòng)者。

一個(gè)組織是需要領(lǐng)導(dǎo)的。一個(gè)優(yōu)秀的高機(jī)動(dòng)性、高目標(biāo)完成率的精英團(tuán)隊(duì)更是需要一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)。然而，千軍易得，一將難求，帥才更是少之又少。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的作用日益凸顯。令人失望的是，社會(huì)的期待并沒有帶來充足的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。事實(shí)上這正是今天我們的卓越組織如此鳳毛麟角的原因所在，優(yōu)秀的管理者不等于是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。那我們到底需要怎樣卓越的領(lǐng)導(dǎo)者呢？這樣的領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣養(yǎng)成呢？

從開放性定義上看，領(lǐng)導(dǎo)是能讓人創(chuàng)造理想和有能力把想變成現(xiàn)實(shí)并使之持續(xù)下去的過程。所以，領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為一種影響力。我們姑且稱之為“領(lǐng)導(dǎo)力”。由此可知，要培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)主要是培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是一種與生俱來的能力，它是那些有志成為領(lǐng)導(dǎo)者的人認(rèn)識自己和管理自己的能力，往往是通過后天實(shí)踐逐漸習(xí)得的一種能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不代表某種特殊的地位或戰(zhàn)略，它只是領(lǐng)導(dǎo)者真實(shí)生活方式的一種反映。卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)和特點(diǎn)大多數(shù)人認(rèn)為，卓越領(lǐng)導(dǎo)者一般都具有以下品質(zhì):注意時(shí)刻在下屬面前樹立良好形象;不時(shí)為自己打造威信的光環(huán);充分發(fā)揮作為管理者的影響力;善于運(yùn)用情感技巧說服下屬;把正確的理念融人細(xì)微的管理中;做到既充分授權(quán)又不失控制;學(xué)會(huì)“恩威并用”的批評策略;在妥善處理難題中展示魅力;注意不斷提高自身的能力和素養(yǎng)等等。如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，筆者謹(jǐn)從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的角度出發(fā)，從以下五個(gè)方進(jìn)行分析。

一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有優(yōu)秀的品德

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是展示崇高品德的行為。優(yōu)秀的品德是做人應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)和立業(yè)的根本，能使人產(chǎn)生一種敬重感，吸引人們自覺或不自覺地

學(xué)習(xí)模仿，從而產(chǎn)生巨大的駕馭激勵(lì)力量。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該注重自身的行為修養(yǎng)。儒家認(rèn)為：“格物”“致知”“正心”“誠意”“修身”“齊家”方能“治天下”?？鬃又鲝埖轮?認(rèn)為德治的根本在于居于統(tǒng)治地位的人具有良好的道德修養(yǎng)。子曰；“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”又曰：“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草。草上之風(fēng),必偃?！庇衷唬骸捌渖碚?不令而行;其身不正,雖令不從?！倍軐W(xué)家老子由觀察天地?zé)o所偏愛，春天萬物復(fù)蘇，夏天萬物茂盛，秋天萬物蕭瑟，冬天萬物歸藏這個(gè)規(guī)律，總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的精髓：領(lǐng)導(dǎo)者要擁有天地般的修養(yǎng)和美德。所以，毛澤東的大氣磅礴和深謀遠(yuǎn)慮即使只是星星之火，卻足夠燎原，周恩來的虛懷若谷和平易近人至今讓人高山仰止，鄧小平的大智若愚和舉重若輕帶領(lǐng)人民熱火朝天的改革開放。而自私自利的陳水扁只會(huì)眾叛親離，而空有領(lǐng)導(dǎo)力沒有崇高品德只會(huì)成為暴君—希特勒。

那么如何培養(yǎng)光風(fēng)霽月的美德，從而造就其偉大的人格影響力呢？

首先，要克己。領(lǐng)導(dǎo)者須強(qiáng)化自身修養(yǎng)，則必須從克己做起?？鬃又v“克己復(fù)禮”,要求克制自己的私欲使之合乎禮的規(guī)范;孟子講“寡欲”,認(rèn)為“養(yǎng)心莫善于寡欲”。一個(gè)有威信、有人格影響力的領(lǐng)導(dǎo)者必定是具有高度道德自律意識和能力的人。《老子》曰:“夫唯不爭,故天下莫能與之爭。” 古代官箴也說:“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公。公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威。”

第二，要有服務(wù)精神。服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值的最重要的體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)的基本屬性。領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上說，領(lǐng)導(dǎo)以如何構(gòu)建富有關(guān)懷與正義的社會(huì)為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者的精力主要投向組織的發(fā)展和組織內(nèi)部人員關(guān)系協(xié)調(diào)及組織成員的自我滿足。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為追隨者設(shè)置目標(biāo)，并讓他們創(chuàng)造理想，為追隨者拓寬思路，拓寬空間，激發(fā)追隨者積極地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

第三，要尊重他人。每一位領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)謹(jǐn)記正視人性，滿足合理的人性需求這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)識到“人”應(yīng)該是目的，而非手段。每一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)尊重下屬，理解下屬，相信下屬，以平等的態(tài)度對待下屬，對人寬厚，關(guān)系下屬的生活、利益和愿望，虛心聽取他們的意見，同時(shí)不把責(zé)任推給下屬，不遷怒于他人，做到“己欲達(dá)而達(dá)人，己欲利而利人”“己所不欲，勿施于人”。

二、領(lǐng)導(dǎo)者要扮演好自己的角色

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)是富于挑戰(zhàn)的，穿越時(shí)空和組織邊界的，引發(fā)變革的提供希望的行為。所以，對組織而言，領(lǐng)導(dǎo)者要扮演好兩大類即四種不同的角色：一是變革型角色，包括宣傳鼓動(dòng)家與謀略家；二是務(wù)實(shí)型角色，包括分析家與實(shí)干家。作為宣傳鼓動(dòng)家，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注人們的奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)調(diào)組織的價(jià)值，以新的目標(biāo)和抱負(fù)激勵(lì)員工，創(chuàng)造振奮人心的氛圍;作為謀略家，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注未來，了解最新的發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)目的與方向，描繪組織發(fā)展的遠(yuǎn)景及藍(lán)圖等等;作為分析家，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注組織的運(yùn)作效率，評估進(jìn)行中的項(xiàng)目與計(jì)劃，協(xié)調(diào)相互抵觸的看法與需求;作為實(shí)干家，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注業(yè)績，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，解決問題，做出影響下級的決策等等。

于是，在具有崇高的品德之后，領(lǐng)導(dǎo)這就要有強(qiáng)烈的使命感，成為組織的思想者和改革者，且要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于超越自己。他們應(yīng)該是政治家、技術(shù)專家和詩人三種原始類型的綜合體。他們的遠(yuǎn)見卓識能在變換無窮的環(huán)境中做出戰(zhàn)略選擇的決策，為組織前進(jìn)指導(dǎo)方向。他們的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、人際溝通和事物分析四個(gè)方面的綜合能力被追隨者深深膜拜，他們的熱情和樂觀向上的情緒，能夠感染周圍的每一個(gè)人。

三、領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是包含智慧和價(jià)值的創(chuàng)造性活動(dòng)。在這樣的知識經(jīng)濟(jì)

時(shí)代，在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者只有通過不同的形式,加強(qiáng)理論知識、文化科學(xué)知識、管理知識學(xué)習(xí),不斷探索進(jìn)取,那么在作決策時(shí),就能站得高、看得遠(yuǎn),考慮周全,思維活躍,有研究、有創(chuàng)新、為下屬所折服,從而增強(qiáng)自己的人格力量。否則，就跟不上知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對領(lǐng)導(dǎo)者的要求。

四、領(lǐng)導(dǎo)者要形成良好的心理素質(zhì)

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)具有堅(jiān)強(qiáng)、靈活、責(zé)任三大特征。

首先，領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的使命感。領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)是要看清組織存在的意義

以及未來發(fā)展前景，并以這種使命感激發(fā)自身以及與員工的潛力，使命不應(yīng)空洞，而應(yīng)具有實(shí)際意義。

第二，要有良好的意志品質(zhì)。要有“得意時(shí)坦然，失意時(shí)淡然”的心態(tài)，要

有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的行為準(zhǔn)則。在任何情況下都能鎮(zhèn)定自若，不灰心喪氣，處變不驚，防止由于自己的消極情緒對下屬帶來不良的影響。鄧小

平同志在他的政治生涯中曾大起大落三次，但他仍不屈不撓地為自己的政治事業(yè)奮斗。

五、領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)是一種個(gè)性化的活動(dòng)，所以，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)不能程序化、制度化、常規(guī)化。領(lǐng)導(dǎo)可以借鑒，但絕對不能照搬照抄。

首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)結(jié)合自身的生活、工作實(shí)際,發(fā)揮氣質(zhì)中優(yōu)勢的一面,養(yǎng)成剛毅果斷、有膽有識;樂觀開朗、寬厚待人;沉著冷靜、實(shí)事求是;熱情活潑、勇于開拓等方面的良好的性格特征。

其次,領(lǐng)導(dǎo)者要具備一定的語言素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握談活的技巧、真誠的贊美、批評的方式、幽默風(fēng)趣的表達(dá)、談話的生動(dòng)形象、表達(dá)的得體等都展示著自己的風(fēng)采,展現(xiàn)著自己的才能,使之具有獨(dú)特的吸引力、影響力。

總之，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的、沒有終點(diǎn)的過

程。雖然目前對領(lǐng)導(dǎo)的定義有各種各樣的詮釋，但領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力是影響力、凝聚力，是自信和權(quán)威等理念已逐漸被大家所接受。領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)隨著時(shí)事的變化而改變其內(nèi)容和重點(diǎn)，新的領(lǐng)導(dǎo)力對領(lǐng)導(dǎo)者的抱負(fù)與方向、戰(zhàn)略思維、變革管理等會(huì)提出更高的要求。領(lǐng)導(dǎo)者必須隨時(shí)準(zhǔn)備好去調(diào)整或重新塑

造組織發(fā)展所需要的領(lǐng)導(dǎo)力，從而才可以成為與時(shí)俱進(jìn)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四篇：如何成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者？

竹葉青 耳機(jī) 水泵

如何成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者？

這是一個(gè)大題目，前人之述多矣，泛泛而談可能毫無意義，僅就一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要何種能力和素質(zhì)一項(xiàng)，恐怕就難以窮舉。再者，出色的領(lǐng)導(dǎo)者都是在實(shí)際工作中產(chǎn)生的，離開了具體的環(huán)境或單位，任何優(yōu)秀的人都不可能成為領(lǐng)導(dǎo)者，更遑論出色?因此，這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

當(dāng)然，我這樣回答對你而言等于沒有得到想要的答案。如何結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)個(gè)人修煉，制訂自我成長計(jì)劃，心得體會(huì)張國祥老師還是有的。那我就談幾點(diǎn)體會(huì)或建議供你參考。

一、熱愛你的企業(yè)、熱愛你的同事，和員工打成一片

記住一句話，領(lǐng)導(dǎo)者的地位是被領(lǐng)導(dǎo)者賦予的。如果不能融入你所在的團(tuán)隊(duì)，不能適應(yīng)你所處的環(huán)境，不熟悉你所在的行業(yè)，不了解企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供的服務(wù)，你就和同事沒有共同語言。沒有共同語言，你就不能發(fā)揮影響力。假如你是一名管理者，只可以說企業(yè)給你提供了成為優(yōu)秀管理者的便利，但還不能保證你成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)只是賦予了你權(quán)力，但權(quán)力不可能給你帶來領(lǐng)導(dǎo)力。而且越是濫用權(quán)力的人越是離領(lǐng)導(dǎo)者越遠(yuǎn)。和員工打成一片，是成為出色領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的前提。

二、善于發(fā)現(xiàn)同事或下屬的優(yōu)點(diǎn)，以幫助他人成長為己任

管理是用人所長而不是揭人所短。那些整天盯著同事、下屬缺點(diǎn)的人，也許會(huì)在特定的企業(yè)成為一名稱職的管理者，但絕不可能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任更多體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。以幫助他人成長為己任可以說是領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)者的使命。領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)就是培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的下屬，就是打造了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有管理者無所不能，并且離開了管理者，團(tuán)隊(duì)就寸步難行，這樣的管理者一定是失敗的管理者。

三、善于發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益解決問題，并將功勞歸于他人

優(yōu)秀的管理者一定是善于發(fā)現(xiàn)問題的人，但絕不應(yīng)該是制造麻煩的人。發(fā)現(xiàn)問題后，不是去找員工的麻煩，不是去推卸自己的責(zé)任，而是首先想到怎樣避免問題重復(fù)產(chǎn)生，尋找徹底的解決辦法。而且，他還是一個(gè)善于集思廣益的人，他會(huì)把員工召集在一起，引導(dǎo)大家開動(dòng)腦筋，出主意想辦法，因?yàn)樗?，只有大家認(rèn)識到了問題的危害性，才會(huì)引起警惕;只有大家認(rèn)可了的方法，執(zhí)行起來才會(huì)全心全意。他會(huì)把好的想法植入員工大腦。當(dāng)然取得成績之后，他會(huì)把功勞歸于員工。

四、善于分類和總結(jié)，不斷創(chuàng)新管理方法，提高工作效率

分類提高效率，歸納提高能力。一個(gè)好的管理者，不是你會(huì)干幾件具體的事，而是同類事情，你會(huì)分類;同樣的問題，你會(huì)總結(jié)。不讓同樣的錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生;能把員工好的做法總結(jié)出來并且推而廣之，你個(gè)人成長了，你的團(tuán)隊(duì)也進(jìn)步了。一個(gè)好的管理者的主要任務(wù)就是在管理上創(chuàng)新。制度創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新，通過創(chuàng)新提高工作效率，事半功倍都是創(chuàng)新的結(jié)果。你通過方式方法的創(chuàng)新，讓眾多的員工在同樣的時(shí)間創(chuàng)造更多的業(yè)績，不是比你一個(gè)人埋頭苦干更有效率?

五、計(jì)劃周詳，善于安排時(shí)間，做時(shí)間的主人

一個(gè)好的管理者有無能力往往體現(xiàn)在做計(jì)劃上面。一個(gè)組織有無效率首先取決于你的計(jì)劃。計(jì)劃不合理，全員受累;計(jì)劃不周密，瓶頸產(chǎn)生;計(jì)劃有錯(cuò)誤，勞而無功。許多平庸的管理者，完全認(rèn)識不到計(jì)劃的重要性，往往走極端，一是不訂計(jì)劃，過了今天再說明天的事，一點(diǎn)前瞻性安排都沒有，往往工作被動(dòng)、效率低下。另一個(gè)極端就是計(jì)劃超過能力，從來達(dá)不到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃的目的，讓大家對計(jì)劃失去信任，計(jì)劃也成了擺設(shè)。

時(shí)間重要，時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是生命，這類口號大家耳熟能詳。真正重視時(shí)間的高手就是會(huì)做計(jì)劃。會(huì)做計(jì)劃的人才能成為時(shí)間的主人。成為時(shí)間的主人，才會(huì)成為團(tuán)隊(duì)的主人。成為團(tuán)隊(duì)的主人就有資格成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

總而言之，一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者必須有能力有魅力還要有行動(dòng)力。把握自身優(yōu)勢、克服自己的短處，融入所處的團(tuán)隊(duì)，以寬廣包容的心胸待人處事，朝著既定的目標(biāo)努力奮斗，假以時(shí)日，就一定可以成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

管理者如何保持優(yōu)秀員工的工作積極性？

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其實(shí)這也是一個(gè)非常個(gè)性化的問題，對不同的員工可能采取的方法不盡相同。有人可能“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，有人則需要經(jīng)常正面激勵(lì)，有人可能需要反面敲打，有人需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，需要因人而異、因時(shí)而異。管理者的重點(diǎn)在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱情，讓優(yōu)秀員工起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起積極向上共同進(jìn)步是大前提。在這個(gè)前提之下，讓優(yōu)秀員工做得更好才是王道。如果因一人作用的發(fā)揮而導(dǎo)致大多數(shù)人的激情下降，就會(huì)得不償失。

回到本題，管理者如何保持優(yōu)秀員工的工作積極性，我個(gè)人建議如下：

一、激發(fā)他的自尊

激發(fā)優(yōu)秀員工的自尊，讓他愛護(hù)自己已經(jīng)取得的成績和榮譽(yù)，讓其自覺保持工作積極性是最好的做法。

二、挖掘他的潛力

從幫助員工成長的角度，挖掘優(yōu)秀員工的潛力，讓其樹立更高目標(biāo)，并為其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供支持和幫助，如給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給予嘗試創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

三、多聽他的建議

在自己管轄的范圍內(nèi)多聽優(yōu)秀員工的建議，多和優(yōu)秀員工交流工作、交換想法，讓其思維保持在活躍狀態(tài)，其工作狀態(tài)自然差不到哪里去。

四、給他更多的責(zé)任

如果優(yōu)秀員工除了專業(yè)技能之外，還有管理能力，可以考慮發(fā)揮其帶頭作用，給予其更多的責(zé)任，讓他在更大范圍施展才能。在這點(diǎn)上，要防止彼得原理現(xiàn)象出現(xiàn)，即不要把技能型人才不適當(dāng)?shù)胤诺焦芾韻徫簧希灾劣谧屍髽I(yè)少了一名優(yōu)秀員工，多了一名平庸的官僚。

五、讓他幫助其他人

對于技能型人才，讓他幫助更多同事，成為他擅長專業(yè)的師傅，或者叫兼職培訓(xùn)師，把他的經(jīng)驗(yàn)傳授給更多同事。注意，不能讓他做義務(wù)勞動(dòng)，要對他的付出給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

六、為他申請獎(jiǎng)勵(lì)

如果企業(yè)在制度設(shè)計(jì)上對優(yōu)秀員工的超額付出已經(jīng)做了安排，凡表現(xiàn)出色的都能在工資獎(jiǎng)金上得到體現(xiàn)，恐怕管理者要輕松很多。如果沒有這么理想，對優(yōu)秀員工的超額付出，管理者一定要為他申請?zhí)貏e獎(jiǎng)勵(lì)。在企業(yè)不能讓“雷鋒”吃虧。如果做好事有報(bào)酬，相信企業(yè)“雷鋒式”的員工會(huì)成批涌現(xiàn)。

七、為他排除障礙

如果企業(yè)沒有良好的企業(yè)文化，沒有保護(hù)優(yōu)秀員工成長的土壤，優(yōu)秀員工往往成為被“孤立”的對象，因?yàn)樗膬?yōu)秀，讓多數(shù)人顯得不優(yōu)秀，甚至?xí)づu。管理者一定要成為優(yōu)秀員工的保護(hù)神。

管理者讓優(yōu)秀員工持續(xù)保持積極性的方式方法一定還有很多，不可能窮舉，也沒有必要窮舉。管理者的首要任務(wù)就是創(chuàng)造一個(gè)人人積極向上，個(gè)個(gè)超越自我、挑戰(zhàn)自我的制度環(huán)境和文化氛圍，讓優(yōu)秀員工愿意保持積極性，其他員工愿意向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，并隨時(shí)有機(jī)會(huì)超越優(yōu)秀員工，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性上來了，人人都成為優(yōu)秀員工，你的企業(yè)就所向無敵了。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬不要鞭打快牛，如果他是一名員工，就絕對不要提出過高的要求，他的業(yè)績超越同事應(yīng)該鼓勵(lì)，他的業(yè)績與眾人一樣也應(yīng)該接受。在同一起跑線上，誰付出的多誰就可以得到更多的回報(bào)。不要把優(yōu)秀員工多出業(yè)績視為理所當(dāng)然。其他員工趕上或超過也是正?，F(xiàn)象，更是可喜現(xiàn)象。不要讓優(yōu)秀員工背負(fù)“英雄不倒”的包袱，病了不敢請假，家里有事不敢處理，久而久之，優(yōu)秀員工就會(huì)“眾叛親離”、鶴立雞群，這對優(yōu)秀員工本人，對其家庭，對整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是不利的。

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第五篇：如何成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名卓越的管理者

工商管理

11級2班

閆玉

1110200223

管理者是一個(gè)集體的核心，對集體起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)企業(yè)沒有一個(gè)好的管理者，這個(gè)企業(yè)的方向是不健康的。一個(gè)國家沒有一個(gè)好的管理者，這個(gè)國家是沒有發(fā)展的。下面我結(jié)合自己談?wù)勅绾纬蔀橐幻吭降墓芾碚摺?/p>

作為一個(gè)卓越的管理者首先應(yīng)該具備優(yōu)秀的品德。管理者是一個(gè)集體的方向標(biāo)，如果一個(gè)管理者都做不到的事情又怎么去要求自己的員工呢？所以作為一個(gè)管理者一定要以身作則，有優(yōu)秀的品質(zhì)。管理者要能夠尊重自己的員工，對于我而言在日常生活中我能夠做到尊重身邊的每個(gè)人，因?yàn)橐郧拔沂且粋€(gè)內(nèi)向的人，大家拿我開玩笑的時(shí)候，我深知那樣會(huì)傷害一個(gè)人，我相信如果我作為一個(gè)管理者也會(huì)尊重自己的員工的；管理者要能夠自律，能夠管理自己的情緒自己的行為，我是一個(gè)比較善于自學(xué)的人，能夠很好的管理自己的時(shí)間，我很喜歡音樂，就把自己的時(shí)間盡可能多的分配到音樂上，當(dāng)然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，因?yàn)槲矣X得既然學(xué)了就要學(xué)好；管理者不能過于自私，要多為員工考慮，只有這樣員工們才能真正用心地為企業(yè)投入自己的心血，只有這樣一個(gè)企業(yè)才有了創(chuàng)造力，有了其發(fā)展的根本，我覺得自己在這方面還是存在很多的不足的，在日常生活中我會(huì)更多的為身邊的著想，讓自己在這方面進(jìn)步。

作為一個(gè)卓越的管理者要有深遠(yuǎn)的見識和洞察力。有洞察力的管理者能夠發(fā)現(xiàn)別人忽略甚至沒有看到過的機(jī)會(huì)，優(yōu)勢。對于一個(gè)企業(yè)和一個(gè)國家而言發(fā)現(xiàn)這樣的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢都是至關(guān)重要的發(fā)展契機(jī)。一旦失去了這種機(jī)會(huì)，企業(yè)很可能失敗。我覺得自己還是需要豐富自己的知識，應(yīng)該多看看領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的書，多看看《孫子兵法》。同時(shí)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真思考，遇到一些事情的時(shí)候也要積極思考。不能只是循規(guī)蹈矩，很平常的事情或者是現(xiàn)象只要認(rèn)真思考，也能夠發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題。只有這樣我們才能追溯到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)遇。相信通過努力我也能夠擁有深遠(yuǎn)的見識和洞察力的。

作為一個(gè)管理者要不地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能夠使得自己不落后于當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。雖然現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是坦白的說真正學(xué)習(xí)到的又有多少呢？太多的東西只是因?yàn)閼?yīng)付考試，我想自己真的是應(yīng)該改變了，不僅要做到學(xué)好，更要做到的是學(xué)以致用。當(dāng)然我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該學(xué)習(xí)很多知識，學(xué)習(xí)很多管理和領(lǐng)導(dǎo)的理論和文化。

作為一個(gè)管理者要有責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人是帶領(lǐng)不好企業(yè)的。我初三的時(shí)候在班級里擔(dān)任副班長，但是并不成功，原因就是不負(fù)責(zé)任。當(dāng)時(shí)也沒有想過那么多，只是覺得初三了，該學(xué)習(xí)了，大家都在學(xué)習(xí)，我也就只是學(xué)習(xí)。后來我被老師叫去談話，老師跟我說了很多，我便明白了。既然當(dāng)了班長，肩上就是有責(zé)任的。責(zé)任心其實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，只是管理者應(yīng)該有更強(qiáng)的責(zé)任心?，F(xiàn)在我在班級中擔(dān)任了文藝委員的工作，雖然班級的文藝活動(dòng)不是很多，但是我每次都會(huì)力爭做到最好，自己也會(huì)積極參與，起到帶頭的作用。我相信自己在責(zé)任心方面比較合格。

作為一個(gè)管理者要做到堅(jiān)韌果斷，遇到需要決定的事情要果斷的決定，遇到困難要有堅(jiān)韌不拔的精神。我覺得自己并不是一個(gè)能夠果斷的決定的人，這點(diǎn)我還是應(yīng)該改變，要鍛煉自己，讓自己多獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)自己辦事果斷。在初中體育課上老師讓我們做仰臥起坐，我沒有坐上來，好像用不好那股勁，我被老師批評了。我暗自練習(xí)著，剛開始做一個(gè)都很難，但是我還是堅(jiān)持了，到下一次測試時(shí)，我就以全班最高分的成績贏得了老師的肯定。我相信自己只要認(rèn)定的了，就一定會(huì)堅(jiān)持到底的。

總之，要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有優(yōu)秀的品德，要通過不斷地學(xué)習(xí)使得自己有深遠(yuǎn)的見識和洞察力，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要做到堅(jiān)韌果斷。針對以上的具體分析我總結(jié)自己需要強(qiáng)化的部分是：做一個(gè)不自私的人，多為他人著想；用心去學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自己的洞察力；讓自己養(yǎng)成辦事果斷的習(xí)慣。相信只要我努力，我就一定會(huì)成功的。