第一篇：太和縣五好小公民主題教育小結(jié)（推薦）

太和縣五好小公民主題教育

“文明美德伴我成長”讀書活動工作總結(jié)

中小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育局《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》（教基一[2010]7號）的精神，在中小學(xué)生中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。根據(jù)省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的通知》（皖教關(guān)[2011]9號和阜陽市教育局《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》（阜教關(guān)工[2011]4號）精神和要求，太和縣教育局關(guān)工委在局領(lǐng)導(dǎo)和各科室的配合下，自2011年12月至2012年5月，根據(jù)縣情，緊扣“文明美德伴我成長”這一主題，廣泛深入地開展了這一活動。通過讀書、演講、征文等活動，讓中小學(xué)了解中華文明的發(fā)展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，增強了青少年的講文明，樹新風(fēng)，頌美德的責(zé)任感；為培養(yǎng)出一代做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我縣開展這一活動的情況匯報總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

我縣教育局和各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對開展青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書、征文、演講等一系列活動十分重視，并切實加強了對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立了以局長陳玉健為組長；副局長韓貴友、高慶連為副組長；侯廣舉、李鋒、孫浩、付光奎、李成龍、鄒體華為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門下發(fā)了《關(guān)于舉辦太和縣中小學(xué)生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》。還組建了以局關(guān)工委主任付光奎為組長，各科室有關(guān)人員為成員的征文評審小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各有關(guān)學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，并將任務(wù)具體落實到各級負責(zé)部門，做到分工明確，事事有人管，步步走得穩(wěn)。為將這一活動既搞得轟轟烈烈，又扎扎實實，各級各類學(xué)校均將這一活動的開展納入學(xué)校思想道德教育規(guī)劃之中。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織機構(gòu)的健全，確保了這一活動順利開展。

二、宣傳發(fā)動，廣泛深入

為將此主題教育搞得有聲有色，取得成效，我們首先注重宣傳發(fā)動。一是縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委成員在認真學(xué)習(xí)國家教育部《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》的前提下，教育局專門下發(fā)了《太和縣“文明美德伴我成長”主題教育實施方案》（太教人[2012]83號），以文件精神指導(dǎo)活動的開展。二是召開會議。4月5日，縣教育局專門召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校有關(guān)負責(zé)同志參加的會議，縣關(guān)工委等領(lǐng)導(dǎo)出席，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)主持的動員大會。對主題教育進行了具體安排和部署。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校均召開了專門會議，各學(xué)校還利用有線廣播、宣傳窗進行宣傳，召開師生大會。三是縣教育電視臺和太和教育報還將這一活動進行專題報道。廣泛地宣傳發(fā)動，使主題教育的意義，內(nèi)容、安排讓全縣廣大師生人人皆知，個個積極投入。

三、實踐活動豐富多彩

開展活動，貴在實踐。我們主要扣住了四個環(huán)節(jié)。一是開展讀書活動。全縣共購“文明美德伴我成長”一書11696冊，其中初中5210本，小學(xué)6486本，本次活動覆蓋全縣31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和5個縣直學(xué)校，近90000名中小學(xué)生參與了本次讀書活動。各級各類學(xué)校在分管理領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在關(guān)協(xié)的具體組織下，利用班、隊、共青團活動，認真組織師生閱讀，并聯(lián)系身邊的文明和不文明的現(xiàn)象抒發(fā)自己的看法和見解，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的審美情趣和文明美德，陶冶他們的情操，使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。二是圍繞“文明美德伴我成長”這一主題開展寫作、征文活動。要求各學(xué)校科學(xué)安排，合理統(tǒng)籌，采取必要措施，積極引導(dǎo)中小學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。全縣有近1萬名學(xué)生參與寫作，有2300多篇征文參與基層評選；上送到縣的優(yōu)秀征文574篇，其中小學(xué)組300篇，初中組274篇?？h教育局關(guān)工委對上送的征文及時地組織有關(guān)評委專家進行了認真的評選?，F(xiàn)已評評選出小學(xué)組一等獎50篇，二等獎100篇，三等獎150篇；初中組一等獎40篇，二等獎100篇，三等獎134篇。并擬將獲一等獎的優(yōu)秀征文上送市、省參評。三是舉行了“文明美德伴我成長”演講比賽。全縣各級各類學(xué)校，充分利用班隊活動組織1000多名學(xué)生參加“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織演講活動，層層評出優(yōu)秀個人和單位，并頒發(fā)獎品和獎金。經(jīng)認真籌備，精心組織，制定出詳細的評分標(biāo)準(zhǔn)，于2012年5月12-13日，教育局在局五樓會議室舉辦了全縣中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題演講比賽，全縣各校選送的共90位選手，其中初中組43人，小學(xué)組47人，參加了本次演講比賽，賽前教育局副局長韓貴友同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召全縣中小學(xué)生要注重養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，做守文明、講禮儀的好學(xué)生。評委秉著公開、公正、公平的原則，當(dāng)場宣布演講結(jié)果頒獎。對獲得一、二、三等獎的學(xué)生，分別頒發(fā)證書和獎品。嚴密的組織，公正的評選極大地激勵學(xué)生的積極性，使中小學(xué)生受到了一次文明的洗禮、美德的熏陶。四是開展了“文明之星、文明班級、文明學(xué)?！钡脑u選活動。及時總結(jié)、彰顯正氣是推進文明美德教育不斷完美的手段。教育局還對“文明美德伴我成長”主題教育中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，工作出色的班級以及活動開展有特色、有新意的學(xué)校進行表彰。開展了“文明之星”、文明班級”、“文明學(xué)?！钡脑u選活動，這次評選活動共評選出“文明之星” 人，其中初中 人，小學(xué) 人；“文明班級” 個，其中初中 個，小學(xué) 個；“文明學(xué)?！?所，并為獲獎學(xué)生、班級、學(xué)校頒發(fā)了榮譽證書和獎牌。同時上報市、省參加評選。這一活動推動了“文明美德伴我成長”主題教育向縱深發(fā)展，形成長效機制。

通過“文明美德伴我成長”主題教育的開展，我縣學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的實效。同時，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在我縣部分校園還是時有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動長期堅持下去，通過各種方式將文明禮儀意識內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園，使文明美德教育深入到每一個角落，使我縣中小學(xué)生的整體素質(zhì)得到一個質(zhì)的提升。

太和縣教育局 二〇一二年五月十五日

第二篇：“五好小公民”主題教育方案2017

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué)

關(guān)于開展宜章縣青少年“五好小公民”主題教育“陽光校園

我們是好伙伴”讀書征文系列活動方案

一、活動目的

通過圍繞主題開展系列活動，引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人，心中有集體的意識，做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。

二、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊林

副組長：蔣小全、肖祥兵、黃桂香

成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽、肖裔群、譚瑞娟

（二）工作小組 組長：黃桂香

副組長：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學(xué)生

三、活動內(nèi)容

（一）讀書活動

各班要加強“陽光校園·我們是好伙伴”主題讀書活動的組織指導(dǎo)，形式多樣地開展好讀書活動。要利用主題班會、周會等時間予以讀書輔導(dǎo)；要利用黑板報、校園廣播、國旗下講話等多種途徑宣講讀書內(nèi)容；各年級要根據(jù)讀書內(nèi)容確定班會主題活動，扎實有效地開展好“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動。

（二）演講比賽

1、演講內(nèi)容：以《陽光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點，表達真情實感。

2、學(xué)校初賽：學(xué)校將在4月20日（星期四）舉行演講比賽，請三至六年級的班級先在班內(nèi)進行初選，選出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

3、比賽要求：演講時長不得超過5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。

4、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎若干，并推選一名優(yōu)秀選手參加縣級比賽。

（三）征文評選

1、征文主題：緊扣“陽光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內(nèi)容豐富，文體不限。

2、學(xué)校初賽：請三至六年級班級于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；學(xué)校將于5月10日之前組織評選，評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干，同時推選一篇優(yōu)秀作品參加縣級及以上評比。

（四）誠信友善少年評選

一至六年級每班報送一名誠信友善少年至政教處，由學(xué)校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民-誠信友善好少年”評選。

四、活動要求

1、各班要高度重視本次系列活動，政教處和少先隊將對各班參與情況進行相應(yīng)記載，對活動參與不積極的班級將在班級量化中進行扣分，對參與活動積極的班級則適當(dāng)予以加分。

2、各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動的主題，對不符合主題的選手和作品不予評獎。

3、各班所推選的誠信友善好少年需綜合考量該生的各項綜合素質(zhì)，切勿單純以成績?yōu)槲ㄒ煌七x標(biāo)準(zhǔn)。

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué) 2017年3月26日

第三篇：“五好小公民”主題教育“活動方案

2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過主題教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

二、活動時間

2012年2月到2012年5月底。

三、活動主題

文明美德伴我成長。

四、活動對象

全體在校學(xué)生

五、活動步驟 第一階段：宣傳啟動（2012年2月27日—2012年3月）

1、征訂讀本，人手一冊。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。

3、利用學(xué)校廣播臺開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

第二階段：讀書實踐（2012年3月—2012年4月）

各班級在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。

1、進行一次征文比賽

中、高年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數(shù)在1500以內(nèi)。各班在5月16日之前選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學(xué)校演講比賽。學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會

各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學(xué)生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。

5、進行一次實踐活動

各班舉行一次講文明公益勞動

第三階段：征文上報（2012年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學(xué)校評比，獎勵，校內(nèi)舉行演講比賽。

4、2012年5月30日之前上報征文。

六、評比表彰

學(xué)校將在2012年5月對讀書活動進行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的學(xué)生評選出來，樹立個人榜樣，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中

2012年2月27日

第四篇：五好小公民主題教育安排意見

關(guān)于參加全國青少年五好小公民 “知榮明恥樹新風(fēng)”主題教育方案

一、活動的目的意義

舉辦“知榮明恥樹新風(fēng)”讀書、征文、演講主題教育，目的是使中學(xué)生了解“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵、基本特征、重要原則和主要任務(wù)，增強自己在社會中的責(zé)任感，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和發(fā)展改革創(chuàng)新的時代精神，努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義創(chuàng)新人才。

二、“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

三、開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的必要性 當(dāng)前，我國既面臨著“黃金發(fā)展期”，又面臨著“矛盾凸顯期”。拜金主義、享樂主義、極端個人主義及貪污腐敗、違法亂紀(jì)、學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)造假等丑惡現(xiàn)象嚴重地侵蝕著我們的校園，使一些學(xué)生不同程度地存在著價值取向扭曲、創(chuàng)新能力較弱、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差等問題，青少年學(xué)生的健康成長帶來了相當(dāng)大的負面影響。

另一方面，國際形勢繼續(xù)處于深刻復(fù)雜的變化之中。世界政治格局處于向多極化過渡的重要時期，經(jīng)濟全球化趨勢不斷發(fā)展?？萍歼M步突飛猛進，區(qū)域經(jīng)濟一體化進程加速。我國既面臨著經(jīng)濟、科技等方面競爭的壓力，又面臨著敵對勢力實施“西化”“分化”的政治圖謀，這些成為我國和平發(fā)展、民族復(fù)興的不和諧之音。

我們必須要在青少年學(xué)生中宣傳社會主義榮辱觀，通過“知榮明恥樹新風(fēng)”主題教育的開展，使他們深入理解并積極踐行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，堅持知行統(tǒng)一，把道德實踐融入到自身的學(xué)習(xí)生活中，從自己做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

四、活動時間

1、第一階段（2006年7月——2007年5月）：宣傳、報名、讀書、征文階段。組織、發(fā)動廣大中學(xué)生通過閱讀《知榮明恥樹新風(fēng)》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例?！墩n堂內(nèi)外》雜志2006年第10期將公布此次活動的方案，同時出版內(nèi)容豐富多彩的《知榮明恥樹新風(fēng)》知識讀本（隨書附活動方案及報名表）。

2、第二階段（2007年6月）：進行征文初評、演講初賽，進行表彰。

3、第三階段（2007年7月）：全國總評、表彰階段。舉行表彰大會、演講總決賽和夏令營活動。

五、活動措施

這次教育活動，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，做好2005年中小學(xué)德育工作的通知》（基教［2005］5號）和《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》（教社政［2005］11號的精神，將這一活動納入學(xué)校德育工作計劃，遵循生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則，即要有聲勢、有影響，又要扎扎實實，結(jié)

合中學(xué)生心理、生理特點和認知規(guī)律，結(jié)合我校工作實際，進行合理安排。

1、活動與弘揚和培育科學(xué)精神，加強思想道德教育相結(jié)合。結(jié)合國內(nèi)外形勢，在學(xué)生中大力進行發(fā)展、改革、創(chuàng)新時代精神及反對“奢侈”“腐化”，反對迷信促進科學(xué)普及，加強學(xué)生對和平發(fā)展、增強民族自豪感的認識。

2、與中學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合。大力開展豐富多彩的文化活動和社會實踐活動。在創(chuàng)建良好的校園文化、開展社區(qū)服務(wù)、參加公益勞動中培養(yǎng)積極健康的生活情趣和文明習(xí)慣，在參觀企業(yè)、軍營、科普場館的過程中，增進對社會和科學(xué)的了解；在學(xué)校、家庭和社會日常生活中，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，提高思想道德素養(yǎng)，使廣大中學(xué)生知榮明恥，健康成長。

3、與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合。通過專題講座、案例分析、觀摩與交流、個性咨詢等形式，努力培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，提高學(xué)生明辨是非的能力。

4、與教育教學(xué)相結(jié)合，努力拓展活動的新途徑。在發(fā)展課堂主渠道及墻報、板報、廣播站的宣傳作用的同時，積極開展網(wǎng)上教育活動，使校園網(wǎng)成為德育活動的新平臺。

5、必須結(jié)合初中生年齡特點，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)愛校園、關(guān)愛家庭、關(guān)愛社會，弘揚中華美德，實踐《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、“知榮明恥樹新風(fēng)”主題教育由學(xué)校德育組主管，團總支主辦，希望各班在班主任老師的具體指導(dǎo)下積極參與此項活動，大力宣傳，精心組織，細致安排，把這項活動扎扎實實地開展起來。

第五篇：“五好小公民”主題教育“活動方案

2014年西白露小學(xué)“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞深入開展“少年向上 真善美伴我行”為主題教育讀書活動，讓每個學(xué)生都參與到讀書活動中來，組織學(xué)生讀好“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀本，利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、班會、墻報、黑板報專版等形式加大主題教育的宣傳力度，通過主題班會、社會實踐、演講比賽引導(dǎo)學(xué)生在“少年向上 真善美伴我行”主題教育中認識自己、展示自己、提高自己；發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)真善美；從我做起、從小事做起，踐行真善美；把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使主題教育的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，增強青少年學(xué)生價值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)其求真、向善、尚美的社會主義核心價值觀，促進青少年學(xué)生健康成長。

二、活動時間

2014年10月—2015年3月

三、活動主題

少年向上 真善美伴我行

四、活動對象

全體在校學(xué)生

五、活動步驟 第一階段：宣傳啟動

1、征訂讀本。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。

3、利用學(xué)校廣播臺開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。第二階段：讀書實踐

各班級在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。

1、進行一次征文比賽

中、高年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字數(shù)在1500以內(nèi)。各班選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“少年向上 真善美伴我行”為主題的演講比賽，學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會

各班舉行以讀《少年向上 真善美伴我行》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學(xué)生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。第三階段：征文上報（2015年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學(xué)校評比，獎勵，校內(nèi)舉行演講比賽。4、2015年5月30日之前上報征文。

六、評比表彰

學(xué)校將在2015年5月對讀書活動進行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的學(xué)生評選出來，樹立個人榜樣，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

梅花學(xué)區(qū)西白露小學(xué)

2014-11-7