第一篇：2011年“五好小公民”主題教育計劃

2011年“五好小公民”主題教育

活動計劃

為貫徹落實好小學生五好小公民主題教育的要求，結合學校的德育教育活動實際情況，現(xiàn)制定我班“五好小公民”主題教育計劃。

一、活動目的：

豐富校園學生的課外生活，培養(yǎng)學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

二、活動主題：文明美德伴我成長

三、宣傳學習

1．首先向全班發(fā)出倡議，號召大家在“文明美德伴我成長”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。

2．學習學校的墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。3．鼓勵學生制作張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡，教育學生養(yǎng)成文明習慣。

5、組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。

6、利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。

二、按計劃紛紛開展如下活動： 一是老師重視思想教育，紛紛利用班隊會和學生一起學習校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀；

二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，使廣大學生感受到文明禮儀的重要性，增強學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到良好的宣傳、推廣作用。

總之通過此次活動讓全班學生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深同學們對文明美德的認識，同時讓他們更深切地體會到了一名中華兒女應從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

第二篇：五好小公民主題班會

真做“五好”小公民，主題班會

一、活動目標

1、通過集體訓練禮貌用語，培養(yǎng)學生文明禮貌的良好品德和習慣。

2、通過啞劇表演、詩歌朗誦、小合唱、小品等強化學生助人為樂的觀念，誘導“五好”小公民的行為和美德的形成。

3、通過開展“自我批評”，幫助學生發(fā)現(xiàn)、認識和判斷自己生活中存在的不良習慣和行為，以培養(yǎng)學生健康科學的行為習慣和生活作風。

4、以宣誓“爭做五好小公民，樹道德新風尚”和合唱“感恩的心”等形式，創(chuàng)設特定的情境，讓學生了解什么是“五好小公民”及做一個“五好小公民”的重大意義，以培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，營造做 “五好”小公民的氛圍。

二、教育內容： “五好”小公民——在學校做團結友愛，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在社會做熱愛祖國，遵紀守法的“小標兵”；在獨立面對生活是做胸懷寬廣，勇于創(chuàng)新的“小主人”

三、活動過程

1、主持人講話：陳陽 張思蓓

2、游戲：文明用語訓練——兩人一組，聽兩位主持人表演，然后交換角色模仿練習。

3、欣賞啞劇小品《一塊香蕉皮》。編劇及表演：馮江龍、劉世等。

4、欣賞詩歌朗誦《贊雷鋒》，供稿：曹詩瑤 朗誦：茍怡 甘柳

5、聯(lián)系自身實際，在小組內開展批評與自我批評，重點說一說自已存在的不良習慣及其改正措施。

6、小合唱《咱們從小講文明》。由陳希茜、曹詩瑤等人演唱

7、小品《母親節(jié)的禮物》由陳思、甘淑瑜、陳敘等同學表演。

8、宣誓：“做‘五好’小公民，樹道德新風尚”

9、合唱《感恩的心》領唱：陳希茜、代慧、曹詩瑤等。

第三篇：五好小公民參考材料

?五好小公民?參考資料

根據(jù)中共中央《關于印發(fā)〈公民道德建設實施綱要〉的通知》精神，按照公民道德教育從娃娃抓起的要求，中宣部、全國婦聯(lián)、團中央、教育部、國家環(huán)?？偩帧覐V播影視總局等6個部委決定共同在全國兒童中實施中國?小公民?道德建設計劃。

中國?小公民?道德建設計劃是貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》的一項重要舉措，是引導和幫助全國兒童加強道德修養(yǎng)、提高自身素質的一項具體實踐活動。該計劃以提高兒童道德素質為宗旨，重在培養(yǎng)兒童的基本社會道德觀念，通過宣傳教育，倡導社會、學校、家庭都來重視兒童的道德建設；以豐富多彩的實踐活動為載體，增加兒童的理解和體驗，培養(yǎng)兒童的社會責任感，養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣，為提高全民族的思想道德素質做出貢獻。

活動的主要內容：

在全國兒童中大力倡導?愛國守 法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻?的基本道德規(guī)范，廣泛開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實踐創(chuàng)新和評選展示活動。推出?小公民?的社會道德?五小?行動，作為兒童普遍認同和自覺遵守的行為準則。

?五小?即：

在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的?小幫手?；

在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的?小標兵?；

在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；

在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；

在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。

發(fā)動兒童查找自己和身邊存在的問題，提出切實可行的改進措施。

在實施中國?小公民?道德建設計劃中，各地宣傳、婦聯(lián)、共青團、教育、環(huán)保、廣播影視等有關部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力，切實把中國?小公民?道德建設計劃落到實處，并結合本地區(qū)的實際情況加以創(chuàng)新。

目前，我國有三億多兒童，加強兒童的思想道德建設是一項長期而緊迫的任務。我國公民道德建設方面仍存在的一些問題，給兒童的健康成長帶來了一定的負面影響。

在一些兒童中存在的不做家務、不善合作、不講禮貌、不守秩序、不愛護環(huán)境、心理脆弱、自制力不強等現(xiàn)象，應當引起社會的高度重視。塑造兒童就是塑造未來，道德教育必須從兒童抓起。隨著我國國際交往的機會越來越多，對人的綜合素質要求越來越高，兒童道德建設中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾也亟待解決。實施中國?小公民?道德建設計劃是落實《綱要》的重要組成部分，開展全國兒童道德建設實踐活動，是新世紀加強社會主義精神文明建設的需要，是我國走向現(xiàn)代化進程中推進人的現(xiàn)代化的需要，是使中華民族自立于世界民族之林的需要。

活動宗旨：

本?計劃?重在培養(yǎng)兒童的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣，培養(yǎng)兒童的社會責任感。實施?計劃?將使兒童在家庭、學校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

活動目標：

堅持?重在建設、以人為本?的原則，以?我做合格‘小公民’?為主題，以提高兒童道德素質為宗旨，以解決兒童道德建設中的突出問題為突破口，采取分步實施，整體推進的方法，通過億萬兒童的積極參與，實現(xiàn)一年有突破、三年見成效、五年上臺階的目標。通過兒童積極參與?小公民?道德建設活動，與社會公民道德建設產(chǎn)生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的社會環(huán)境，努力把公民道德建設提高到一個新的水平。

活動內容：

在全國3－ 18歲的少年兒童中開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實踐創(chuàng)造、評選展示活動。為使?愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻?20字基本道德規(guī)范家喻戶曉，人人皆知，并使之具體化、規(guī)范化，成為兒童普遍認同和自覺遵守的行為準則，從小樹立公民道德意識，本次活動針對兒童特點推出?五小?行動，即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的?小幫手?；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的?小標兵?；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的?小主人?。通過開展體現(xiàn)助人、捐獻、禮貌、儀表、著裝、體態(tài)、表達等內容的活動，增加兒童的理解和感受。

活動方式：

1、廣泛發(fā)動兒童參與各種豐富多彩的實踐活動，讓兒童圍繞人與自然、人與社會、人與人、與自我的關系，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、不規(guī)范的問題和不足，提出切實可行的措施，找出符合中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明道德標準的正確答案，使兒童成為?小公 民?道德建設的主體，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。

2、以兒童喜聞樂見的形式廣泛宣傳?小公民?的社會道德行為標準。創(chuàng)作?我做合格‘小公民’?的兒童歌曲；編寫《中國?小公民?道德建設宣傳手冊》；制作《中國?小公民?道德建設》電視專題片；在影視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等媒體中開辟?小公民?專欄或論壇，集中宣傳和跟蹤報道各類典型，形成良好的社會輿論氛圍；在自我教育的基礎上發(fā)動兒童編寫兒歌，反映發(fā)生在自己身邊的故事，總結宣傳?小公民?道德建設的成果。

3、開展?我做合格‘小公民’?的評選和成果交流展示活動。通過調查、訪問、參觀、講座、論壇、主題隊會、冬夏令營、演出等形式，交流開展?小公民?道德建設實踐活動的體會，互相學習，共同提高。

組織保障：

1、由中宣部和全國婦聯(lián)、團中央、教育部、國家環(huán)?？偩帧覐V播影視總局負責同志組成中國?小公民?道德建設計劃活動領導小組；秘書處設在全國婦聯(lián)，秘書長由全國婦聯(lián)書記處書記兼任；副秘書長由中宣部宣傳教育局、全國婦聯(lián)宣傳部、兒童部、中國兒童中心、團中央少年部、教育部基礎教育司、國家環(huán)?？偩中剔k、國家 廣播影視總局司局級同志擔任。

2、實施中國?小公民?道德建設計劃是落實《公民道德建設綱要》的重要組成部分，是一個復雜的社會系統(tǒng)工程，需要社會各方面互相配合和共同努力，需要整合社會資源，形成合力。各部門應盡職盡責，發(fā)揮優(yōu)勢，齊抓共管。要把實施中國?小公民?道德建設計劃與本系統(tǒng)業(yè)務工作緊密結合起來，納入本部門整體規(guī)劃和目標管理責任制。宣傳部門要把?計劃?作為落實《綱要》的具體活動，加強綜合協(xié)調和指導，推動新聞媒體進行廣泛宣傳；婦聯(lián)要把?計劃?與開展五好文明家庭活動和科學的家庭教育緊密結合，以社區(qū)和家庭為依托，充分發(fā)揮家庭和兒童陣地的育人功能；共青團要把?計劃?與少先隊體驗教育活動結合起來，通過各種喜聞樂見的形式宣傳?五小?道德行為規(guī)范；教育部門要把?計劃?納入中小學生思想品德教育和綜合評價體系；環(huán)保部門要把?計劃?與?環(huán)保小衛(wèi)士?活動緊密結合，并為增強兒童環(huán)保意識提供宣傳資料和實踐基地；廣播電影電視部門要充分利用廣播電視等新聞媒體進行經(jīng)常性宣傳和?聚焦?宣傳，制作專題節(jié)目，對相關活動和各類典型進行跟蹤報道，形成良好的輿論氛圍。

3、各地兒童活動中心、少年宮、青少年宮等校外教 育機構要充分發(fā)揮宣傳教育和實踐基地的優(yōu)勢，充分利用多年來開展全國兒童?心中有祖國、心中有他人?主題教育的校外教育網(wǎng)絡，在全面推進中國?小公民?道德建設計劃實施中發(fā)揮引導、示范和輻射作用。在全國建立一批?中國‘小公民’道德建設示范基地?。

4、各地區(qū)要從實際出發(fā)，認真制定規(guī)劃，完善措施，扎實推進，精心設計和組織活動，發(fā)揚創(chuàng)新精神，切實抓出成效。有關部門可通過多種渠道籌集資金，為中國?小公民?道德建設計劃提供必要的活動經(jīng)費。

關于在全縣中小學深入開展?五好小公民?主題教育及評選活動的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直學校：

為貫徹落實中國?小公民?道德建設計劃，切實加強與提高中小學生道德修養(yǎng)、自身素質，廣泛開展文明禮儀與行為習慣主題德育活動，更好促進中小學生成長發(fā)展，奠定好優(yōu)秀校園文化建設基礎，決定在全縣中小學開展五好小公民?主題教育及評選活動，并提出工作要求，請一并遵照執(zhí)行。

一、指導思想

以全面提高中小學生道德與素質為宗旨，堅持?以人為本，德育為先，素質并重，全面發(fā)展?的理念，通過開展?五好小公民?宣傳教育、實踐創(chuàng)新和評選展示活動，強化理解和體驗，著力培養(yǎng)學生良好的社會道德觀念、行為、習慣、責任感，從而促進我縣中小學生思想道德建設更上新臺階。

主題，二、開展時間

1.主題教育要貫徹到全學年。

2.評選與總結活動為每學期末最后一個工作月。

三、主題教育及評選活動

1.各單位要督促各學校要秉持?以文化為引領、以活動為載體、以評選為抓手、以創(chuàng)新為動力、以機制為保障?的原則，深入領會中國?小公民?道德建設計劃及?五好小公民?內容實質，有機結合學校德育計劃、校園文化與特色學校建設、少先隊共青團工作、社團活動等，科學謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調，通過開展豐富多彩、生動易懂的各種實踐活動，做好學生的宣傳教育與感受體驗。

2.要對照要求，結合學校實際，扎實做好?五好小公民?評選的宣傳動員、事跡宣講、人選推薦、公示審核、展示教育、交流總結、匯報提升等工作。

3.?五好小公民?可分為小學低年級組（1—3年級）、小學中高年級組（4—6年級）、初中年級組、高中年級組四個級別，按照學校、中心校、縣局逐級上報評選上報，原則上評選人數(shù)比例不超過每級別在校有籍生的5%。

四、工作要求

1、切實重視，充分認識。

2、精心組織，廣泛深入。

3、多策并舉，豐富活動。

4、常態(tài)開展，健全機制。

5、總結交流，創(chuàng)新提升。

6、每學期末最后一月以中心?；蚓种睂W校為單位上交主題活動開展總結電子版和文字版（簡明扼要、文字+圖片）和評選結果（典型事跡可簡略注明）到基礎教育股 靳磊65332452&83692951@qq.com。

五、參考材料

附件：五好小公民參考材料

內鄉(xiāng)縣教育體育局

2017年11月13日

第四篇：五好小公民主題隊會

爭當五好小公民主題隊會

活動目的：通過對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學們的時代責任感，提高同學們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導同學們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。

教育重點：理解公民道德建設的含義，提高他們的思想認識水平，道德判斷能力，認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性,教育學生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。

活動過程：

一、整隊、報告人數(shù)。

二、中隊長：我宣布五（6）中隊“復興中華，爭當五好小公民”主題隊會現(xiàn)在開始！

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話：隊員們，當今社會，隨著物質文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“五好公民”的領域邁進。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我們一定要不負眾望，為之付出自己不懈的努力。

男：當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風也隨之吹遍了校園，吹進了同學們的心里。

女：人類社會的進步，實際就是人類文明、文化和精神的進步，而做為偉大的中華民族，其悠久的歷史文化和民族精神更為世人所矚目。我們作為新時代的少先隊員，就應該把祖國的文明傳承下去。齊誦《祖國的好少年》

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭當祖國的好少年，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。

我們爭當祖國的好少年，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。

我們爭當祖國的好少年，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。

我們爭當祖國的好少年，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

男：花樣年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們沐浴父母沉甸甸的愛，聆聽老師諄諄的教誨，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？請第一小隊給大家講講怎樣做“五好小公民”。

在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。

在家做孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

小隊長：聽了“五好小公民”的要求，大家明白了怎樣才能成為“五好小公民”嗎？ 全班：明白了。交流討論。

女：隊員們，我們只有真正踐行“五好小公民”要求，努力按“五好小公民”的標準要求自己，成為有道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林！

男：俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”，只有大家團結一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量，瞧！第二小隊的隊員們就用他們的實際行動詮釋著“五好小公民”這一光榮的稱號。

1、做五好小公民并不需要做轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，認真聽取父母的教導，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境中努力學習，這都是孝順。

2、節(jié)假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，訴說你的牽掛；平日里，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不損壞公共設施，給城市添綠，給心靈添彩。

3、生活中，積攢起那些不該花的零用錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，經(jīng)濟上不給父母增加負擔。

4、學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的機會；要自強自立、迎接挑戰(zhàn)，做好自己的主人。

5、交往中，給他人一個甜甜的微笑，對需要幫助的人，伸手扶一把，對問路者，熱心伸手指一下；對未關閉的水龍頭、電燈、電扇，伸手關一下。

6、同學們，你們知道酵母嗎？面包能從一個小面團發(fā)泡成大面包，全靠小小的酵母。雖然我們每個人的力量很薄弱，可是只要人人從我做起，用自己的力量影響周邊的同學、爸爸媽媽、叔叔阿姨，我們的社會才會更加美麗和諧。

男：第二小隊的隊員們真棒！今天，我們是“五好合格小公民”，明天我們就是文明重德的“大公民”。第三小隊的隊員們快板。

女：記得有首歌唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！多么美妙的一句話，為我們世間的和諧，讓我們都爭做一個合格的“五好小公民”！請欣賞第四小隊的手語歌。

合：同學們，五好小公民是我們光榮的稱號！讓我們莊重地許下承諾。（倡議書）

六、中隊輔導員講話。

七、呼號。五.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

八、中隊長：我宣布“復興中華，爭當五好小公民”主題隊會到此結束。

第五篇：“五好小公民”主題教育方案2017

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學

關于開展宜章縣青少年“五好小公民”主題教育“陽光校園

我們是好伙伴”讀書征文系列活動方案

一、活動目的

通過圍繞主題開展系列活動，引導中小學生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人，心中有集體的意識，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。

二、組織機構

（一）領導小組 組長：楊林

副組長：蔣小全、肖祥兵、黃桂香

成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽、肖裔群、譚瑞娟

（二）工作小組 組長：黃桂香

副組長：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學生

三、活動內容

（一）讀書活動

各班要加強“陽光校園·我們是好伙伴”主題讀書活動的組織指導，形式多樣地開展好讀書活動。要利用主題班會、周會等時間予以讀書輔導；要利用黑板報、校園廣播、國旗下講話等多種途徑宣講讀書內容；各年級要根據(jù)讀書內容確定班會主題活動，扎實有效地開展好“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動。

（二）演講比賽

1、演講內容：以《陽光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點，表達真情實感。

2、學校初賽：學校將在4月20日（星期四）舉行演講比賽，請三至六年級的班級先在班內進行初選，選出2名優(yōu)秀選手參加學校比賽。

3、比賽要求：演講時長不得超過5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。

4、獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎若干，并推選一名優(yōu)秀選手參加縣級比賽。

（三）征文評選

1、征文主題：緊扣“陽光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內容豐富，文體不限。

2、學校初賽：請三至六年級班級于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；學校將于5月10日之前組織評選，評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干，同時推選一篇優(yōu)秀作品參加縣級及以上評比。

（四）誠信友善少年評選

一至六年級每班報送一名誠信友善少年至政教處，由學校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民-誠信友善好少年”評選。

四、活動要求

1、各班要高度重視本次系列活動，政教處和少先隊將對各班參與情況進行相應記載，對活動參與不積極的班級將在班級量化中進行扣分，對參與活動積極的班級則適當予以加分。

2、各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動的主題，對不符合主題的選手和作品不予評獎。

3、各班所推選的誠信友善好少年需綜合考量該生的各項綜合素質，切勿單純以成績?yōu)槲ㄒ煌七x標準。

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學 2017年3月26日