第一篇：“五好小公民”主題教育總結(jié)

雙嶺小學(xué)“五好小公民”主題教育

活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)開展的情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)

1．向全班學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“美麗廈門 我的中國夢(mèng)”作為活動(dòng)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。全體師生在熱烈氣氛中進(jìn)行互動(dòng)，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)學(xué)校的文明禮儀墻報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。3．鼓勵(lì)學(xué)生制作出并在班級(jí)內(nèi)張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

二、行動(dòng)實(shí)施階段

自從活動(dòng)啟動(dòng)以來，在班級(jí)內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí)、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。

（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時(shí)用語言表達(dá)自己閱讀的收獲。

（２）利用中隊(duì)會(huì)舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。（３）紛紛開展如下活動(dòng)：

一是重視思想教育，紛紛利用班隊(duì)會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀；

二是開展“美麗中國 我的中國夢(mèng)”的讀書、征文、演講活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

總之，通過此次活動(dòng)讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們更深切地體會(huì)到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

第二篇：2012年“五好小公民”主題教育總結(jié)

2012年“五好小公民”主題教育

活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)開展的情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)

1．3月12日，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在“文明美德伴我成長”主題活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“文明美德伴我成長”作為活動(dòng)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。全體師生在熱烈氣氛中進(jìn)行互動(dòng)，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

2．宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。3．鼓勵(lì)學(xué)生制作出并在班級(jí)內(nèi)張貼文明禮貌用語。

二、行動(dòng)實(shí)施階段

自從“文明禮儀伴我成長”活動(dòng)啟動(dòng)以來，在班級(jí)內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí)、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。

（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時(shí)用語言表達(dá)自己閱讀的收獲。

（２）舉辦一次以“文明禮儀”為主題的演講、地畫比賽。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。（３）紛紛開展如下活動(dòng)：

一是重視思想教育，學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀； 二是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級(jí)講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內(nèi)容豐富、異彩紛呈，有的引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

總之，通過此次活動(dòng)讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們更深切地體會(huì)到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

第三篇：2013年“五好小公民”主題教育總結(jié)

2013年“五好小公民”主題教育

活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)開展的情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)

1．3月10日，向全班學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在“文明美德伴我成長”主題活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“文明美德伴我成長”作為活動(dòng)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。全體師生在熱烈氣氛中進(jìn)行互動(dòng)，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)學(xué)校的文明禮儀墻報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

3．鼓勵(lì)學(xué)生制作出并在班級(jí)內(nèi)張貼文明禮貌用語。

4．家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

二、行動(dòng)實(shí)施階段

自從“文明禮儀伴我成長”活動(dòng)啟動(dòng)以來，在班級(jí)內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí)、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時(shí)用語言表達(dá)自己閱讀的收獲。

（２）利用中隊(duì)會(huì)舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。

（３）紛紛開展如下活動(dòng)：

一是重視思想教育，紛紛利用班隊(duì)會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀；

二是開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級(jí)講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內(nèi)容豐富、異彩紛呈，有的引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

總之，通過此次活動(dòng)讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們更深切地體會(huì)到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。

第四篇：“五好小公民”主題教育方案2017

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué)

關(guān)于開展宜章縣青少年“五好小公民”主題教育“陽光校園

我們是好伙伴”讀書征文系列活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過圍繞主題開展系列活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人，心中有集體的意識(shí)，做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而共同奮斗。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊林

副組長：蔣小全、肖祥兵、黃桂香

成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽、肖裔群、譚瑞娟

（二）工作小組 組長：黃桂香

副組長：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書活動(dòng)

各班要加強(qiáng)“陽光校園·我們是好伙伴”主題讀書活動(dòng)的組織指導(dǎo)，形式多樣地開展好讀書活動(dòng)。要利用主題班會(huì)、周會(huì)等時(shí)間予以讀書輔導(dǎo)；要利用黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話等多種途徑宣講讀書內(nèi)容；各年級(jí)要根據(jù)讀書內(nèi)容確定班會(huì)主題活動(dòng)，扎實(shí)有效地開展好“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動(dòng)。

（二）演講比賽

1、演講內(nèi)容：以《陽光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

2、學(xué)校初賽：學(xué)校將在4月20日（星期四）舉行演講比賽，請(qǐng)三至六年級(jí)的班級(jí)先在班內(nèi)進(jìn)行初選，選出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

3、比賽要求：演講時(shí)長不得超過5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干，并推選一名優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。

（三）征文評(píng)選

1、征文主題：緊扣“陽光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內(nèi)容豐富，文體不限。

2、學(xué)校初賽：請(qǐng)三至六年級(jí)班級(jí)于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；學(xué)校將于5月10日之前組織評(píng)選，評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干，同時(shí)推選一篇優(yōu)秀作品參加縣級(jí)及以上評(píng)比。

（四）誠信友善少年評(píng)選

一至六年級(jí)每班報(bào)送一名誠信友善少年至政教處，由學(xué)校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民-誠信友善好少年”評(píng)選。

四、活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次系列活動(dòng)，政教處和少先隊(duì)將對(duì)各班參與情況進(jìn)行相應(yīng)記載，對(duì)活動(dòng)參與不積極的班級(jí)將在班級(jí)量化中進(jìn)行扣分，對(duì)參與活動(dòng)積極的班級(jí)則適當(dāng)予以加分。

2、各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動(dòng)的主題，對(duì)不符合主題的選手和作品不予評(píng)獎(jiǎng)。

3、各班所推選的誠信友善好少年需綜合考量該生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，切勿單純以成績?yōu)槲ㄒ煌七x標(biāo)準(zhǔn)。

五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué) 2017年3月26日

第五篇：“五好小公民”主題教育“活動(dòng)方案

2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過主題教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月到2012年5月底。

三、活動(dòng)主題

文明美德伴我成長。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)步驟 第一階段：宣傳啟動(dòng)（2012年2月27日—2012年3月）

1、征訂讀本，人手一冊(cè)。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。

3、利用學(xué)校廣播臺(tái)開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

第二階段：讀書實(shí)踐（2012年3月—2012年4月）

各班級(jí)在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)等。

1、進(jìn)行一次征文比賽

中、高年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。各班在5月16日之前選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學(xué)校演講比賽。學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時(shí)間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會(huì)

各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。

5、進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)

各班舉行一次講文明公益勞動(dòng)

第三階段：征文上報(bào)（2012年5月）

1、各班舉行心得交流會(huì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。

3、學(xué)校評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)，校內(nèi)舉行演講比賽。

4、2012年5月30日之前上報(bào)征文。

六、評(píng)比表彰

學(xué)校將在2012年5月對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展和成果展示的情況，評(píng)比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的學(xué)生評(píng)選出來，樹立個(gè)人榜樣，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的班評(píng)選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中

2012年2月27日