2012年度東莞啟智學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)（范文模版）

第一篇：2012年度東莞啟智學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)（范文模版）

2012年度東莞啟智學(xué)校六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2012年“六一”國(guó)際兒童節(jié)在學(xué)生的熱切期盼中到來(lái)了。學(xué)校本著以生為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主旨，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了慶“六一”系列活動(dòng)。使學(xué)生體會(huì)到了學(xué)校的關(guān)懷，生活的美好?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，我校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子, 我校全體教師和積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

師生共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、文藝演出展示風(fēng)采。5月29日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。今年的文藝表演的節(jié)目有《》、《》、《感恩的心》等。這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的才藝。其中最出色的是由聾生表演的舞蹈《嘻春》、充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌，把在座的來(lái)賓看得如癡如醉。文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、三句半……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙校花的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

2、第二課堂才藝展示：

3、趣味游園活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。如：夾珠子比賽、猜謎語(yǔ)、套圈子、貼鼻子、搶椅子、吹乒乓球比賽、丟瓶子、踩氣球比賽、蒙眼敲鑼等等。在活動(dòng)中同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，從樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個(gè)同學(xué)都參與，都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個(gè)校園變得明媚和朝氣蓬勃。今年的慶六一系列活動(dòng)，從安排部署到籌劃準(zhǔn)備，整個(gè)過(guò)程都體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主，體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了我參與我快樂(lè)的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活的情感，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)增智收益、歡樂(lè)激趣、終生回味的別樣節(jié)日。

“

六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

第二篇：2017年啟智幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)

2017年啟智幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)）。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)；

（2）各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排： 2017年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

六、主要負(fù)責(zé)人：總體策劃：

節(jié)目編排：各班教師后勤保障：場(chǎng)地布置：

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：主持人：

七、活動(dòng)宣傳：

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。方法：

八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等

9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢(mèng)凡

11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫(huà)——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

第三篇：?jiǎn)⒅侵驹刚呖偨Y(jié)

啟智幼兒園志愿者活動(dòng)總結(jié)

在3.23、3.30我們?nèi)サ絾⒅怯變簣@進(jìn)行了兩次志愿者活動(dòng)，志愿者們的到來(lái)，讓孩子們感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，我們盡力給孩子們帶去歡樂(lè)，與他們進(jìn)行心靈上的溝通，給予他們精神上的慰藉。我們和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，游戲，聊天，大家在輕松的氛圍中度過(guò)了愉快而難忘的兩個(gè)下午。我們還準(zhǔn)備和孩子們建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的的友誼，并保持“一對(duì)一，一對(duì)多”的長(zhǎng)期幫扶關(guān)系。

我們?yōu)楹⒆觽兯腿嘏完P(guān)懷，并以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召更多的人士來(lái)關(guān)注和關(guān)愛(ài)這些處在社會(huì)邊緣的孩子們，例如在班級(jí)里面進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)他們一起來(lái)關(guān)注他們，幫助他們走出心理陰影，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，同時(shí)這一活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。

我們于23日下午3點(diǎn)到達(dá)幼兒園，首先在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了一些小朋友，大概了解了他們各自的情況。接著我們分別認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)小朋友，跟他們一起上接下來(lái)的手工課，與他們一同剪紙、串珠子。一堂課結(jié)束后我們就進(jìn)入了游戲室，與他們一起玩起起了游戲，并照顧他們的安全。一個(gè)下午下來(lái)，我們漸漸與他們親密了一些，他們也不再把我們當(dāng)作陌生人，時(shí)不時(shí)對(duì)我們展開(kāi)笑顏，叫我們阿姨，在我們走時(shí)還露出戀戀不舍的神情。

30日下午2點(diǎn)我們?cè)俅蝸?lái)到幼兒園，兩個(gè)人一起認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)小孩，并從老師那里拿了一張小孩的個(gè)人習(xí)慣說(shuō)明，將小孩牽著到我們浙師大郊游。到達(dá)學(xué)校大草坪我們和他一起放風(fēng)箏，跟他們說(shuō)說(shuō)笑笑、玩游戲。最后我們?cè)穼⑺麄儼踩厮突亓藢W(xué)校。

兩次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功，效果相當(dāng)顯著,不僅小朋友們得到了快樂(lè),給我們的心靈也帶來(lái)很大的震撼.讓我們志愿者們真正體會(huì)到了殘障兒童的不方便與困難的現(xiàn)狀,并且也讓這些原本不合群的小朋友們變得樂(lè)于與別人交流與溝通.雖然只是只字片語(yǔ)且發(fā)音不準(zhǔn),但看的出來(lái)他們很渴望與我們正常人交流,我們也很愿意幫助他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

志愿者活動(dòng)在啟智幼兒園還會(huì)長(zhǎng)期進(jìn)行下去,期盼我們與小朋友的再一次見(jiàn)面,這也是我們真真切切的期待。

第四篇：?jiǎn)⒅菍W(xué)校公開(kāi)課方案

啟智學(xué)校公開(kāi)課方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加快“有效課堂教學(xué)”改革步伐，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，經(jīng)研究, 決定在全校開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以有利益于智障學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目的：

研討當(dāng)代特殊教育教育教學(xué)理論與方法，進(jìn)一步深入有效地貫徹課改理念，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐探索與研究，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)模式進(jìn)行上課，以利于更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、活動(dòng)原則

1．全員參與原則：執(zhí)教公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師。

2．注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

3．實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。

四、活動(dòng)要求

1.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好公開(kāi)課。

2.公開(kāi)課后，教研組長(zhǎng)認(rèn)真及時(shí)組織本組教師開(kāi)好研討會(huì)，共同探討課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以達(dá)到共同促進(jìn)共同提高。

五、公開(kāi)課過(guò)程