第一篇：殘疾人培訓(xùn)示范基地材料

河南省殘疾人 職業(yè)培訓(xùn)示范基地

申報(bào)材料

靈寶華苑中等專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 二〇一四年十一月十日

目

錄

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于建立省級(jí)殘疾人培訓(xùn)基地的 申請 — — — — — — — — — — — — — — — — — —1頁 靈寶市殘疾人職培訓(xùn)基地申請表 — — — — — — — — — 2頁 培訓(xùn)學(xué)校簡介 — — — — — — — — — — — — — — 培訓(xùn)學(xué)校管理制度 — — — — — — — — — — — — 關(guān)于建立靈寶市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地的可行性論證報(bào)告— 附件一（培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)）— — — — — — — — — 附件二（培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人及管理人員基本情況）— — — 附件三（培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)師資基本情況）— — — — — — 附件四（培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)情況）— — — — — — — — —

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 靈華【2014】18號(hào) 靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

關(guān)于建立省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地的申請

河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)：

根據(jù)河南省殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于申報(bào)第二批省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地的通知要求，我靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，總結(jié)了近幾年的殘疾人培訓(xùn)工作的優(yōu)缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。響應(yīng)省市殘聯(lián)提出“為殘疾人創(chuàng)造幸福生活，重心下移，強(qiáng)基固本”進(jìn)一步發(fā)揮我校作為殘疾人培訓(xùn)基地，對殘疾人就業(yè)培訓(xùn)的帶頭作用，提升殘疾人就業(yè)能力。現(xiàn)申請建立省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地，計(jì)劃開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、手機(jī)維修、家電維修、養(yǎng)殖、種植五個(gè)專業(yè)，望省殘聯(lián)對我校的基地建設(shè)工作進(jìn)行考評(píng)。

特此申請。

附：省級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地申請材料

靈寶華苑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

負(fù)責(zé)人：董雅青

二〇一四年十一月十日

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)示范基地事跡材料

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

示范基地事跡材料

——達(dá)縣管村鎮(zhèn)高寨村

高寨村地處鐵山西麓,得名于轄區(qū)內(nèi)的高母寨，場鎮(zhèn)街道橫貫其中，是管村鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的腹心地帶，是市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村。距達(dá)縣縣城26公里，轄12個(gè)社，602戶、人口2345人，8個(gè)黨小組45名黨員，耕地面積1556畝，該村屬典型丘陵地帶，土壤肥沃，季風(fēng)性濕潤氣候，陽光充足，十分適合優(yōu)質(zhì)柑桔生長。

高寨村自創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育市級(jí)示范站點(diǎn)以來，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議提出的任務(wù)目標(biāo)，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，著眼于提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，大規(guī)模地開展黨員干部教育培訓(xùn)，提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。高寨村農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)結(jié)合高寨村的產(chǎn)業(yè)實(shí)際情況，因地制宜，認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮基地的作用。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基地管理

成立了以支部書記龐烈秀為組長、村委會(huì)主任張廷科為副組長，支部、村委的其他人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。確保人員到位，由一名大學(xué)生村官具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，成立了遠(yuǎn)教辦公室，制定

了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。

二、完善站點(diǎn)功能，增強(qiáng)基地學(xué)用實(shí)效

自創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育市級(jí)示范站點(diǎn)以來，市、縣、鎮(zhèn)黨委、政府對我村遠(yuǎn)程教育工作高度重視，不斷充實(shí)、完善軟硬件設(shè)施，確保我村能夠及時(shí)的接收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并迅速的對實(shí)用的先進(jìn)技術(shù)節(jié)目進(jìn)行告示，定時(shí)召集全村相關(guān)產(chǎn)業(yè)戶觀看，做到隨時(shí)接收、及時(shí)播放、觀后討論，結(jié)合本村實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)遠(yuǎn)教站點(diǎn)教育培訓(xùn)示范基地的作用。

三、培養(yǎng)技術(shù)能人，引進(jìn)新技術(shù)、新品種促發(fā)展

通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)，我村村民意識(shí)到：要想產(chǎn)業(yè)更好、更快的發(fā)展，就必須有自己的專業(yè)人才，并不斷的提高技術(shù)。為此，身為本村人的縣級(jí)科技帶頭人程世源，結(jié)合本村實(shí)際，對本村各種植大戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并四處學(xué)習(xí)新技術(shù)，積極開展技術(shù)培訓(xùn)，從2007年以來，共舉辦技術(shù)培訓(xùn)130余次，受訓(xùn)村組干部、果農(nóng)、農(nóng)戶19680人次，統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使基地農(nóng)戶家家有技術(shù)明白人，涌現(xiàn)出柑桔能手、土專家1000余人，有60余人成為科技致富標(biāo)兵。同時(shí)，還四處考察，發(fā)現(xiàn)新品種及時(shí)引進(jìn)。根據(jù)土質(zhì)條件，先后引進(jìn)篩選栽種了“哈姆林”、“新津”、“大普”、太田碰柑、脆香甜柚、關(guān)清蜜柚、玫瑰香柑、美國紅心柚等20多個(gè)優(yōu)良品種。

四、注重宣傳，隱形擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)片

近三年來，編發(fā)矮樁高接換種、柑桔栽培（管理）、留樹保鮮

貯藏、品種改良等30余種10萬余份配套技術(shù)資料；利用科普宣傳欄，辦柑桔科普園地30余期，利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在鎮(zhèn)村播放錄像、展出實(shí)物、圖片100多場次，基地對外開放，接待觀摩學(xué)習(xí)干部群眾達(dá)10余萬人次；制作了實(shí)用技術(shù)專題錄像片，面向社會(huì)廣泛宣傳。

五、產(chǎn)業(yè)已具規(guī)模，致富能人不斷涌現(xiàn)

以高寨村為中心點(diǎn)的柑桔科普示范戶達(dá)1400余戶，種植面達(dá)4200余畝，總產(chǎn)量達(dá)到1600余萬斤，創(chuàng)產(chǎn)值4800余萬元，實(shí)現(xiàn)銷售收入4000余萬元。致富能人不斷涌現(xiàn)，其中以高玉石、周兵為代表。

六、觀今高寨碩果累累，名橙“哈姆林”遠(yuǎn)近聞名，遠(yuǎn)教功不可沒

目前全村柑橘種植263戶，大戶25戶，全村柑橘種植面積1500余畝，根據(jù)土質(zhì)條件，先后引進(jìn)篩選栽種了“哈姆林”、“新津”、“大普”、太田碰柑、脆香甜柚、關(guān)清蜜柚、玫瑰香柑、美國紅心柚等20多個(gè)優(yōu)良品種，年產(chǎn)量達(dá) 600萬余公斤，總產(chǎn)值約500萬余元。

七、謀高寨未來，仍需遠(yuǎn)教指引

“基地+協(xié)會(huì) +農(nóng)戶”的運(yùn)作模式和種植—管理—貯藏—銷售的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條雖已基本形成。但為了更好、更深層次的提升高寨，僅有這些還是不夠的。通過遠(yuǎn)程教育觀看了其他地方農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的良好發(fā)展，富有生機(jī)的高寨又在思索著……

第三篇：XX社區(qū)基礎(chǔ)殘疾人文體示范基地工作職責(zé)

XX社區(qū)殘疾人文體活動(dòng)基地

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

一、貫徹落實(shí)基層殘疾人群眾文化活動(dòng)的方針政策，遵守文化活動(dòng)的有關(guān)法則。

二、關(guān)愛社區(qū)殘疾人，動(dòng)員和吸引殘疾群眾參加體育的鍛煉、競賽、娛樂等活動(dòng)，擴(kuò)大殘疾人文化活動(dòng)隊(duì)伍。

三、定期組織社區(qū)內(nèi)的殘疾人開展豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)殘疾人向健康有益、文明科學(xué)的生活方式發(fā)展。

四、制定殘疾人文體活動(dòng)計(jì)劃，確保每月活動(dòng)不少于2次，制定相關(guān)活動(dòng)的落實(shí)措施，保證活動(dòng)達(dá)到實(shí)效。

五、保障殘疾人活動(dòng)有場地，為殘疾人活動(dòng)提供必備的無障礙設(shè)施，器材等。

六、做好轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀文化體育殘疾人的登記工作，并將有特殊專長的殘疾人上報(bào)區(qū)殘聯(lián)。

七、做到每次活動(dòng)的方案、圖片、宣傳信息等資料歸檔規(guī)范、完善，并利用各種媒介對相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，報(bào)道。

八、制定并落實(shí)安全防范措施，確保殘疾人活動(dòng)的安全。

第四篇：示范基地實(shí)施方案

小牛群初中

“青少年文明禮儀教育示范基地”實(shí)施方案

為了深入貫徹《中共中內(nèi)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、引導(dǎo)廣大青少年樹立榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行為舉止，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校申報(bào)了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為進(jìn)一步做好工作真正發(fā)揮其作用，制定本方案。

一、活動(dòng)規(guī)劃

（一）總體工作思路

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和政治思想教育工作的目標(biāo)，以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，學(xué)會(huì)人師，行為人范為準(zhǔn)則，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，提高文明程度和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠信的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，在教育教學(xué)工作中，始終貫穿德育這條主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)主義情操和優(yōu)良的社會(huì)主義品質(zhì)，文明 守紀(jì)的良報(bào)品德，積極向上的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)助人和自立向上的優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有計(jì)劃、有步驟、分層次開展思想品德教育，充分發(fā)揮基地的示范作用，把德育教育工作落到實(shí)處。

加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對德育工作的管理，培養(yǎng)建設(shè)一支德教雙優(yōu)，高素質(zhì)高覺悟的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范教育，樹立良好的教師形象，真正發(fā)揮教師在德育工作中的主導(dǎo)和為人師表的作胙，并結(jié)合“和諧校園、文明校園”和“校園文化建設(shè)”等活動(dòng)，打造校園品牌文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，把學(xué)校精神文明建設(shè)推向新的臺(tái)階。

（二）活動(dòng)時(shí)間及參加對象

1、活動(dòng)時(shí)間

2008年3月1日至2009年5月31日

2、參加對象：初

一、初

二、初三全體學(xué)生

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

（1）閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（2）觀看青少年文明禮儀影視教材（3）開展文明禮儀普及教育班會(huì)（4）舉行文明禮儀活動(dòng)報(bào)告會(huì)

2、“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)（1）舉行“文明規(guī)范伴我成長”主題教育啟動(dòng)儀式，向全 校學(xué)生發(fā)出“傳承中華美德，做文明禮儀好少年”的倡議，動(dòng)員全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)各班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開展。

（2）利用國旗下講話、禮儀講座、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào) 等宣傳渠道進(jìn)行“文明禮儀”教育宣傳。

（3）充分利用班隊(duì)會(huì)和禮儀課教學(xué)活動(dòng)，豐富和鞏固學(xué)生文明 禮儀知識(shí)。

（4）舉行“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)。

（5）組織學(xué)生開展“向不良習(xí)慣告別”主題教育。（6）舉辦學(xué)生文明禮儀風(fēng)采大賽，舉行“文明規(guī)范在我心中” 主題班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。

3、文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)

（1）在全校廣泛開展“文明禮儀伴我行”知識(shí)競賽活動(dòng)。（2）組織學(xué)生進(jìn)行“小手牽大手，文明你我他”簽名活動(dòng)。（3）結(jié)合樓道值崗，開展“站好文明崗，展示新形象”活動(dòng)。（4）組織好文明禮儀教育的競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書畫征文活 動(dòng)、文化活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、感恩等活動(dòng)。

（5）編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的《文明禮儀手冊》，包括家庭禮儀、社會(huì)交往禮儀、課堂禮儀、課間活動(dòng)禮儀、樓道禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀、就寢禮儀、與陌生人交往禮儀、樓道值崗禮儀。

（6）文明每一天，實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)

（7）開展“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)

（8）開展“美在文明、愛在禮儀”活動(dòng)。

4、文明禮儀教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思

1）組織開展“文明禮儀監(jiān)督崗”活動(dòng)。

2）開展校園文明禮儀標(biāo)兵，文明禮儀特色班評(píng)選活動(dòng)、表彰活動(dòng)。

3）加強(qiáng)文明禮儀課題的研究，總結(jié)文明禮儀發(fā)展的過程和方法、反思和提高。

二、實(shí)施辦法

1、加強(qiáng)對青少年文明禮儀普及活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)班主任工作，定期召開班主任會(huì)議，研究布置文明禮儀教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部、政教處、教導(dǎo)處、班主任和各科任教師的作用，層層落實(shí)，齊抓共管。

2、大力宣傳青少年文明禮儀教育活動(dòng)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、校園廣播等方式宣傳文明禮儀教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育。

“百事之成必在敬也，百事之?dāng)”卦跀∫??！笨梢?，成敗在關(guān)鍵與一個(gè)人的德行有直接聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校出臺(tái)的《小牛群初中學(xué)生文明禮儀手冊》，教育學(xué)生學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，通過講解、示范、表演、競賽等多種形式，利用主題班、隊(duì)活動(dòng)，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，避免說教，避免強(qiáng)制，通過形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行雅行教育，讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)；教育學(xué)生學(xué)會(huì)使用基本的日常文明禮儀，養(yǎng)成 禮貌待人的好習(xí)慣，做一個(gè)溫文爾雅、彬彬有禮的文明中學(xué)生。

2、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范，爭做文明中學(xué)生等活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

3、本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》的誦讀，列入政治課中，師生不但要誦讀，而且要句句領(lǐng)會(huì)，按《弟子規(guī)》的要求指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為。當(dāng)前，全國好多地方都進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承古代圣賢的美好德行。尤其結(jié)合其中的“入則孝”，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和孝行教育，“百善孝為先”，孝心一開，百善皆開，所以孝是德行的根本。通過親自為父母長輩做力所能及的事情，身同感受，讓學(xué)生懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝一切為我們付出的人。本學(xué)期要求學(xué)生這會(huì)唱兩首感恩內(nèi)容的歌曲。

4、學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》并利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)樓道管理和廁所管理工作，形成常規(guī)，從大處著眼，細(xì)處首手，繼續(xù)學(xué)生值周制度，讓學(xué)生體驗(yàn)管理，自我管理，力爭使學(xué)生做到“輕聲慢步靠右行，文明禮貌講衛(wèi)生”，使其養(yǎng)成良好的樓道文明和入廁文明的好習(xí)慣。

6、一月一個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題，一月一次主題匯報(bào)交流，一月一次總結(jié)提煉。

7、繼續(xù)實(shí)行一月一次的“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比表彰活動(dòng)。

8、開展“文明禮儀月“（5月）活動(dòng)。大力宣傳文明禮儀教育，學(xué)生辦宣傳欄、手抄報(bào)，畫展，進(jìn)行演講比賽，小品表演，講文明禮儀古今故事，以及宣傳身邊的文明禮儀的先進(jìn)事跡，大力表彰和宣傳學(xué)校發(fā)生的好人好事。同時(shí)以”迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)“為主題，通過演講、講故事、書畫、課本劇、歌詠等，形式多樣，內(nèi)容豐富的比賽，體現(xiàn)文明、文化、文雅。

9、開展形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)。文明禮儀不只停留在學(xué)校的問好和行禮上，要提倡“說文明話，干文明事，做文明人。”活動(dòng)前有詳細(xì)的計(jì)劃，活動(dòng)后要有總結(jié)和評(píng)比，并總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

10、繼續(xù)完善我校的德育特色活動(dòng)，注重校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人；注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其注重文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展我校“春雨讀書”系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中提升素質(zhì)，從而讓學(xué)生達(dá)到心靈和語言一樣美。我校的家長學(xué)校很有特色，很好地開發(fā)了家長這塊資源，使家庭和學(xué)校相結(jié)合，讓家長配合學(xué)校一起對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、活動(dòng)安排

2008年3月宣傳階段，在全體師生中廣泛宣傳“文明禮儀活動(dòng)”的重要性及重要意義，提高思想意識(shí)。

2008年4月至2008年6月組織實(shí)施階段，開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，使其形成制度化并規(guī)范化，使全體學(xué)生懂文明知禮儀。

2008年7月至2009年2月中期小結(jié)、自我督察階段，在繼續(xù)深 化文明禮儀教育活動(dòng)中，合理安排，靈活調(diào)整。

2009年3月組織收集學(xué)生作文、調(diào)查報(bào)告、書畫、攝影等材料，連同“校園文明之星”一齊上報(bào)，參加全國評(píng)選和競賽。

2009年5月，總結(jié)上報(bào)開展“文明禮儀活動(dòng)”情況。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：張海波（校長）

副組長：石玉學(xué)（黨支部副書記）

劉云龍（政教主任）

成員：計(jì)術(shù)學(xué)

武朝清

呂輝

耿小平

孟慶宏

吳麗學(xué)

王文潔

李巖

程金秋

劉曉艷

沈秀梅

苗大軍

孫建新

張永利

李志偉

張愛平

趙宏

張學(xué)利

邢艷榮

丁麗偉

小牛群初級(jí)中學(xué)

2008 年3月20日

第五篇：殘疾人創(chuàng)業(yè)基地規(guī)劃

XX殘疾人創(chuàng)業(yè)苗木基地

2014—2015年工作規(guī)劃

在寧鄉(xiāng)縣殘疾人聯(lián)合會(huì)、寧鄉(xiāng)縣林業(yè)局和黃材鎮(zhèn)黨委政府正確支持下，XX農(nóng)業(yè)科技有限公司狠抓苗木產(chǎn)業(yè)，建設(shè)殘疾人創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，今后五年工作計(jì)劃宗旨：“緊緊圍繞科技興農(nóng)核心、擴(kuò)大殘疾人就業(yè)渠道”，達(dá)到省級(jí)林業(yè)示范基地建設(shè)要求，輻射促進(jìn)寧鄉(xiāng)縣苗木示范基地建設(shè)，推動(dòng)全鎮(zhèn)21萬畝林地發(fā)展，加強(qiáng)林農(nóng)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用和培訓(xùn)、宣傳傳播與普及，讓參與公司合作的林農(nóng)了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備的應(yīng)用處理實(shí)際問題和參與全鎮(zhèn)公共事務(wù)的能力。為全鎮(zhèn)公民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，提高農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自主創(chuàng)新能力，提供良好教育，盡快使全鎮(zhèn)公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度提高，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級(jí)“殘疾人就業(yè)示范基地”為目標(biāo)。

一、方針和目標(biāo)

指導(dǎo)方針：以黨的十八大會(huì)議精神和十八屆三中全會(huì)精神以及 “建設(shè)美麗中國”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮鎮(zhèn)黨委政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同參與生態(tài)建設(shè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和人的全面發(fā)展，為提升我公司苗木等主導(dǎo)林產(chǎn)品自主創(chuàng)新能力和綜合生產(chǎn)實(shí)力，全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)打下雄厚人才資源的基礎(chǔ)。

建設(shè)目標(biāo)：

1、把提高殘疾人公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為基地建設(shè)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，加強(qiáng)基地各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黃材鎮(zhèn)殘疾人創(chuàng)業(yè)基地領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記兼任，科協(xié)主席任組長具體抓，各行政村成立科技小組，鄉(xiāng)農(nóng)辦、農(nóng)技站、林業(yè)站公職人員和公司參與農(nóng)戶為成員，形成專業(yè)技術(shù)員為骨干，以公司技術(shù)骨干為示范，以殘疾人創(chuàng)業(yè)示范戶為主體的基地建設(shè)體系。公司每年每投3—5萬元作為殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，動(dòng)員社會(huì)有勞動(dòng)能力的殘疾人積極參與，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作；以公司殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地為中心，輻射推進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科普示范基地建設(shè)。

2、建立完善評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)殘疾人參與實(shí)施，提高公民科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才和良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、以提高公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地實(shí)施建設(shè)，推動(dòng)和鼓勵(lì)殘疾公民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

4、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)推廣生產(chǎn)應(yīng)用，科普講座和宣傳，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育，傳播與普及等公共服務(wù)的公平普惠，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧農(nóng)村社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。

5、到2015年，公司科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，實(shí)現(xiàn)參與公司培訓(xùn)的殘疾人科學(xué)發(fā)展觀樹立和落實(shí)，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立綠色農(nóng)業(yè)、資源節(jié)約型、友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和生產(chǎn)方式。通過公司殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地參觀學(xué)習(xí)，農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小。做到科學(xué)教育與培訓(xùn)、資源開發(fā)共享、大眾傳媒科技傳播能力、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。

二、主要行動(dòng)

1、開展豐富多彩活動(dòng)。任務(wù)是以苗木栽植技術(shù)普及為切入口，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展豐富多彩科技文化活動(dòng)，面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、防災(zāi)減災(zāi)，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

2、完善殘疾人創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)。以公司苗木基地建設(shè)為核心，圍繞科學(xué)組織苗木栽植和生產(chǎn)，促進(jìn)林農(nóng)增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強(qiáng)科技意識(shí)，提高獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。

3、開展勞動(dòng)技能培訓(xùn)。提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。提高農(nóng)村婦女的科學(xué)文化素質(zhì)。

三、措施

1、逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣、適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育、宣傳和培訓(xùn)體系。制定《湖南溈濱農(nóng)業(yè)科技有限公司農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃》和使用《中國農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，指導(dǎo)公司面向農(nóng)民的各類科學(xué)教育活動(dòng)。

2、大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。以湖南溈濱農(nóng)業(yè)科技有限公司為基礎(chǔ)單位，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，結(jié)合實(shí)施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng)、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道加大培訓(xùn)力度。使參加綠色證書培訓(xùn)達(dá)1.5萬人；重點(diǎn)培育20個(gè)科技示范戶，輻射帶動(dòng)600個(gè)農(nóng)戶。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、有關(guān)大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機(jī)構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。

3、廣泛開展各種形式的科技入戶和群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)。深入開展苗木栽植技術(shù)“三進(jìn)活動(dòng)”（進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)基地、進(jìn)山林）、科技活動(dòng)周、全國科普日等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、技術(shù)指導(dǎo)到山頭地角、科普之冬（春）、科普大集、科技咨詢服務(wù)站、科技大王下鄉(xiāng)、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動(dòng)的科技咨詢服務(wù)長效機(jī)制。

4、開展農(nóng)村科技、科普示范活動(dòng)，建立和完善示范體系。深入開展?fàn)巹?chuàng)全國科普示范鄉(xiāng)等建設(shè)活動(dòng)，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮好它們的示范作用。

5、開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓(xùn)。建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制，按照《2014—2015年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》要求，按照殘疾人基本情況，積極開展殘疾人的引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

6、建立健全公司科普教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊(duì)伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村基層科普知識(shí)和農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織，重點(diǎn)扶持6個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。組織專家咨詢服務(wù)和自愿者隊(duì)伍，形成科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制；培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員隊(duì)伍，提高農(nóng)村實(shí)用人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和傳播能力。

7、加強(qiáng)公司基層科普能力建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動(dòng)室、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等農(nóng)民合作組織，整合村級(jí)文體俱樂部，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動(dòng)場所。推動(dòng)鄉(xiāng)村科普櫥窗、宣傳欄等建設(shè)，開發(fā)和充實(shí)適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。