第一篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年上半年學(xué)校安全工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年上半年學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我校充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全形勢，安全工作從不放松，一直以來，都能按照區(qū)安全辦的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，抓實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將上半年學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)初，認(rèn)真制定《 菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年安全暨創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》，全面部署學(xué)校安全工作，并建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、認(rèn)真開展“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)。及時(shí)制定活動(dòng)方案；根據(jù)方案如實(shí)開展活動(dòng)；按時(shí)總結(jié)工作并上傳相關(guān)的信息報(bào)道。

1.廣泛宣傳，人人參與。學(xué)校建立安全教育周領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長任組員。

2．3月25日（周一），國旗下講話輪值教師楊國強(qiáng)向師生作了“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，確保生命安全”的國旗下講話，開展了一次全面動(dòng)員。405中隊(duì)舉行了《安全你我他》主題周隊(duì)日活動(dòng)。

3.學(xué)校電子屏輪播“關(guān)愛生命，安全第一，努力創(chuàng)建平安校園”等宣傳標(biāo)語，營造安全教育氛圍。

4.周五中午紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，全校開展小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)問答競賽，各班評(píng)出10%優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)予“實(shí)踐創(chuàng)新章”。

5.安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，就“學(xué)生交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、三防建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園及周邊治安綜合治理、學(xué)生心理健康”這9個(gè)方面進(jìn)行安全大排查。

6.召開全體教職工安全會(huì)議。要求教師不但要關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)常規(guī)性安全教育，在集會(huì)或活動(dòng)時(shí)一定要把安全工作做到位，同時(shí)也要注意自身的安全，為了保護(hù)自己，一定要控制自己的情緒，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。

三、制定并實(shí)施菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)。5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班通過黑板報(bào)、宣傳欄、播放視頻、主題班會(huì)等形式組織開展有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，提升了學(xué)生了解災(zāi)害、識(shí)別災(zāi)害的能力，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

1.各班上網(wǎng)收集有關(guān)水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等各

類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施的宣傳資料或視頻，利用晨會(huì)、班會(huì)或隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)或觀看。

2.5月10日（周五）下午學(xué)校組織地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)；演練后由校長將警報(bào)信號(hào)與聽到警報(bào)信號(hào)應(yīng)采取的響應(yīng)行動(dòng)等相關(guān)知識(shí)通過向?qū)W生進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警報(bào)信號(hào)的識(shí)別能力。（5月12日當(dāng)天，人防部門將統(tǒng)一進(jìn)行防空防災(zāi)警報(bào)試鳴）

3.5月13日開展主題周隊(duì)日活動(dòng)。（504班）

4.全校各班個(gè)部門深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。組織全校各班各部門開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)校園各類建筑物等進(jìn)行了排查，做到不走過場、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時(shí)消除隱患。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與群防群治的積極性，建立了學(xué)校行政、各處室和師生共同參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理的校園聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高了學(xué)?？癸L(fēng)險(xiǎn)能力。

四、制定并實(shí)施《2013年“安全教育月”活動(dòng)方案》

1.積極開展安全宣傳活動(dòng)。（1）學(xué)校綜治辦選出25條安全宣傳標(biāo)語印發(fā)給各班學(xué)習(xí)、張貼；（2）6月3日翟煜珍老師就“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題國旗下講話；（3）分發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建“平安湖州”致家長的一封信》。（4）短訊提示“各班要積極開展安全宣傳和安全教育活動(dòng)：a.繼續(xù)開展‘珍愛生命，預(yù)防溺水’的主題活動(dòng)；b.排查并調(diào)節(jié)學(xué)生期末復(fù)習(xí)緊張的心理壓力；c.期末復(fù)習(xí)，工作繁忙、心理壓力重，為了保護(hù)自己，各位老師要調(diào)節(jié)自己的情緒，特別要控制過激行為?！?/p>

2.圍繞“游泳安全百日宣傳”活動(dòng)積極做好防溺水教育工作。（1）5月30日下發(fā)《“珍愛生命，預(yù)防溺水”的倡議書》；（2）6月3日由翟煜珍老師國旗下講話；（3）開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的繪畫、征文比賽；（4）布置“珍愛生命，預(yù)防溺水”宣傳畫櫥窗；（5）組織開展學(xué)生安全千萬家家訪活動(dòng)：6月28日下午，80位教職工分成20組對(duì)全鎮(zhèn)103名留守兒童和90名外來務(wù)工子女進(jìn)行登門家訪。

五、深入開展傳染病防控工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例進(jìn)行了自查，并按照“湖州市學(xué)校衛(wèi)生管理工作臺(tái)帳“的要求操作開展工作。全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，深入開展夏季食品安全教育及管理工作。夏季是食源性疾病的易發(fā)期，各校（園）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)

食堂食品衛(wèi)生、學(xué)校飲用水等的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防學(xué)校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。上半年人感染H7N9流感防控形勢嚴(yán)峻，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生的預(yù)防知識(shí)教育，全面實(shí)行晨檢制度，認(rèn)真落實(shí)有效措施，切實(shí)做好防控工作。六、一絲不茍地抓好交通安全工作。以宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國道路交通安全法》、《校車安全管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)，深入開展道路交通法規(guī)宣傳教育。開學(xué)初，重點(diǎn)做好學(xué)生上下學(xué)方式的統(tǒng)計(jì)工作，并要求家長在告知書上簽名。繼續(xù)全力抓好學(xué)生接送車學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)的規(guī)范管理工作，教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律和交通規(guī)則，組織好學(xué)生有序上下車；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生騎車、行路等交通安全知識(shí)和安全意識(shí)教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。在每月一次的安全大排查中，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)以短信的形式與家長、班主任進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)教育和整改，切實(shí)減少和避免交通事故的發(fā)生。

我們相信，只要我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)；突出重點(diǎn)、強(qiáng)化教育；精心組織、注重實(shí)效；認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，全校上下齊抓共管，定能創(chuàng)建一個(gè)和諧平安的校園。

綜合治理辦公室 2013年7月1日

第二篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年學(xué)校安全工作總結(jié)1

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我校充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全形勢，安全工作從不放松，一直以來，都能按照區(qū)安全辦的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，抓實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將2013年學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、年初，認(rèn)真制定《 菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年安全暨創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》，全面部署學(xué)校安全工作，并建立以沈曄校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)制定活動(dòng)方案，根據(jù)方案如實(shí)開展活動(dòng)，按時(shí)總結(jié)工作并上傳相關(guān)的信息報(bào)道。主要有以下幾個(gè)方面：

（一）、認(rèn)真開展“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)。

1.廣泛宣傳，人人參與。學(xué)校建立安全教育周領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長任組員。

2．3月25日（周一），國旗下講話輪值教師楊國強(qiáng)向師生作了“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，確保生命安全”的國旗下講話，開展了一次全面動(dòng)員。405中隊(duì)舉行了《安全你我他》主題周隊(duì)日活動(dòng)。

3.學(xué)校電子屏輪播“關(guān)愛生命，安全第一，努力創(chuàng)建平安校園”等宣傳標(biāo)語，營造安全教育氛圍。

4.周五中午紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，全校開展小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)問答競賽，各班評(píng)出10%優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)予“實(shí)踐創(chuàng)新章”。

5.安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，就“學(xué)生交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、三防建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園及周邊治安綜合治理、學(xué)生心理健康”這9個(gè)方面進(jìn)行安全大排查。

6.召開全體教職工安全會(huì)議。要求教師不但要關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)常規(guī)性安全教育，在集會(huì)或活動(dòng)時(shí)一定要把安全工作做到位，同時(shí)也要注意自身的安全，為了保護(hù)自己，一定要控制自己的情緒，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。

（二）、制定并實(shí)施菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)。5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。各班通過黑板報(bào)、宣傳欄、播放視頻、主題班會(huì)等形式組織開展有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，提升了學(xué)生了解災(zāi)害、識(shí)別災(zāi)害的能力，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

1.各班上網(wǎng)收集有關(guān)水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施的宣傳資料或視頻，利用晨會(huì)、班會(huì)或隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)或觀看。

2.5月10日（周五）下午學(xué)校組織地震逃生應(yīng)急演練活動(dòng)；演練后由校長將警報(bào)信號(hào)與聽到警報(bào)信號(hào)應(yīng)采取的響應(yīng)行動(dòng)等相關(guān)知識(shí)通過向?qū)W生進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警報(bào)信號(hào)的識(shí)別能力。（5月12日當(dāng)天，人防部門將統(tǒng)一進(jìn)行防空防災(zāi)警報(bào)試鳴）

3.5月13日開展主題周隊(duì)日活動(dòng)。（504班）

4.全校各班個(gè)部門深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。組織全校各班各部門開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)校園各類建筑物等進(jìn)行了排查，做到不走過場、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時(shí)消除隱患。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與群防群治的積極性，建立了學(xué)校行政、各處室和師生共同參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理的校園聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高了學(xué)?？癸L(fēng)險(xiǎn)能力。5、2013年6月，通過視頻直播的形式為全體師生作了《知交通法規(guī)，做文明學(xué)生》專題講座，使全體師生加深了對(duì)交通法規(guī)和出行注意事項(xiàng)的了解，懂得自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)自身平安和健康。

（三）、制定并實(shí)施《2013年“安全教育月”活動(dòng)方案》 1.積極開展安全宣傳活動(dòng)。（1）學(xué)校綜治辦選出25條安全宣傳標(biāo)語印發(fā)給各班學(xué)習(xí)、張貼；（2）6月3日翟煜珍老師就“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題國旗下講話；（3）分發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建“平安湖州”致家長的一封信》。（4）短訊提示“各班要積極開展安全宣傳和安全教育活動(dòng)：a.繼續(xù)開展‘珍愛生命，預(yù)防溺水’的主題活動(dòng)；b.排查并調(diào)節(jié)學(xué)生期末復(fù)習(xí)緊張的心理壓力；c.期末復(fù)習(xí)，工作繁忙、心理壓力重，為了保護(hù)自己，各位老師要調(diào)節(jié)自己的情緒，特別要控制過激行為?！?/p>

2.圍繞“游泳安全百日宣傳”活動(dòng)積極做好防溺水教育工作。（1）5月30日下發(fā)《“珍愛生命，預(yù)防溺水”的倡議書》；（2）6月3日由翟煜珍老師國旗下講話；（3）開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的繪畫、征文比賽；（4）布置“珍愛生命，預(yù)防溺水”宣傳畫櫥窗；（5）組織開展學(xué)生安全千萬家家訪活動(dòng)：6月28日下午，80位教職工分成20組對(duì)全鎮(zhèn)103名留守兒童和90名外來務(wù)工子女進(jìn)行登門家訪。

（四）制定并實(shí)施《2013年（下）“學(xué)生交通安全宣傳月”活動(dòng)方案》，具體做了以下工作：

1.積極開展交通安全宣傳活動(dòng)。（1）10月12日，印發(fā)了道路交通安全致家長的一封信，孩子與家長一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。（2）10月18日中午收聽了紅領(lǐng)巾廣播站交通安全的廣播。（3）10月14日，費(fèi)琦祎老師作了一次“珍愛生命，注意交通安全”的國旗下講話。（4）10月28日，604班開展了“交通安全伴我行”周隊(duì)日活動(dòng)。

2、圍繞學(xué)生交通安全開展一系列活動(dòng)。

（1）10月11日中午，組織全校師生收看了“小學(xué)生文明交通專題教育片”視頻。（2）二年級(jí)繪制了上下學(xué)“交通安全攻略圖”，六年級(jí)組織了“我是怎樣上下學(xué)的”交通安全主題征文，且評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。（3）出好了一期交通安全黑板報(bào)，各班開展了一次交通安全班隊(duì)活動(dòng)。（4）各班每天放學(xué)前加強(qiáng)一分鐘安全警示教育，提醒交通安全。

（五）、制定并實(shí)施《2013（下）“消防安全宣傳教育月暨消防安全教育日”活動(dòng)方案》，具體做了以下工作：

1、利用滾動(dòng)屏幕、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，增加防范意識(shí)，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。2、11月5日和11月19日下午，陳斌副校長組織綜治辦和總務(wù)處人員開展了學(xué)校消防安全大檢查。主要從人員、設(shè)施、器材等方面入手，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)樓東側(cè)和行政樓底樓的消火栓水管老化問題，并及時(shí)報(bào)校長室。3、11月12日，印發(fā)了《消防安全常識(shí)二十條》內(nèi)容，并利用晨讀、班會(huì)、收聽廣播等形式學(xué)習(xí)，確保所有學(xué)生掌握到位。4、11月19日中午，學(xué)校進(jìn)行一次消防安全疏散應(yīng)急演練，演練后薄永高書記進(jìn)行消防安全演練總結(jié)講話。

5、開好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。

6、三至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行“家庭消防安全逃生線路圖”繪畫比賽。全校共評(píng)出14個(gè)一等獎(jiǎng)、12個(gè)二等獎(jiǎng)、19個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)在宣傳櫥窗進(jìn)行展出。

7、組織沈培芬老師參加區(qū)消防安全班隊(duì)錄像課比賽，獲得三等獎(jiǎng)。

8、邀請(qǐng)法制副校長羅警官作“消防安全”知識(shí)講座。由于他工作很忙，通過多次努力聯(lián)系，答應(yīng)放寒假前夕為學(xué)生做“燃放煙花爆竹及家庭消防”安全專題講座。

（六）、制定并實(shí)施《學(xué)生飲食放心工程學(xué)校食品安全教育活動(dòng)方案》，具體做了以下工作：

1、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，深入開展食品安全教育及管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生、學(xué)校飲用水等的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防學(xué)校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。9月份下發(fā)了《浙江省中小學(xué)生食品安全教育知識(shí)要點(diǎn)》40條，并通過廣播站、電子展板、宣傳櫥窗等形式宣傳發(fā)動(dòng)食品安全教育。并布置了利用晨讀和周五中午學(xué)習(xí)要點(diǎn)，每月不少于2次。2、11月18日，605班開展了食品安全周隊(duì)日活動(dòng)。

3、開展了一次食品安全主題隊(duì)會(huì)，五六年級(jí)出好了一期食品安全黑板報(bào)。

4、六年級(jí)開展了自編食品安全知識(shí)小報(bào)比賽，一年級(jí)開展了食品安全卡通畫比賽，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并在宣傳櫥窗中展出。

（七）制定并實(shí)施《“小手牽大手、共筑平安夢” 活動(dòng)方案》，具體做了以下工作： 1、10月28日升旗儀式后，每班5名代表參加了“我和平安有個(gè)約會(huì)”的現(xiàn)場簽名活動(dòng)。

2、六年級(jí)舉辦了“我的平安夢”征文比賽，同時(shí)三篇文章參加了區(qū)教育局組織的征文評(píng)比，獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)。3、12月2日組織開展了“平安南潯”建設(shè)知識(shí)測試活動(dòng)。4、3——6年級(jí)組織了“小手牽大手，共鑄平安夢”的繪畫比賽，描繪我心中的平安，評(píng)獎(jiǎng)并在宣傳櫥窗中展出。

5、開展防治霧霾、雨雪冰凍等惡劣天氣知識(shí)的宣傳教育。針對(duì)冬天霧霾天氣、雨雪冰凍等惡劣天氣，提早做好預(yù)案，并在前階段開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)防治自然災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，讓學(xué)生了解遇到自然災(zāi)害如何進(jìn)行自救互救等常識(shí)，提高學(xué)生處置自然災(zāi)害事故的能力。

三、深化平安建設(shè)宣傳、營造平安共建氛圍。認(rèn)真參加并開展好“平安湖州”創(chuàng)建調(diào)查問卷活動(dòng)，9月10日印發(fā)“平安湖州”群眾安全感調(diào)查問卷表，下發(fā)1167份，回收1055份，并做好問卷的回收、統(tǒng)計(jì)和歸檔工作。12月2日，再次組織“平安南潯”建設(shè)知識(shí)測試活動(dòng)。同時(shí)通過電子屏和校訊通短信方式宣傳平安創(chuàng)建工作，提高知曉率和工作實(shí)效。

四、抓好學(xué)生接送車常規(guī)管理工作。以宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國道路交通安全法》、《校車安全管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)，深入開展道路交通法規(guī)宣傳教育。

（1）開學(xué)初，重點(diǎn)做好學(xué)生上下學(xué)方式的統(tǒng)計(jì)工作，并要求家長在告知書上簽名并收取回執(zhí)。（2）下發(fā)乘坐校車學(xué)生家長告知單，合力抓好學(xué)生接送車的規(guī)范管理工作，與家長一起教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律和交通規(guī)則，組織好學(xué)生有序上下車；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生騎車、行路等交通安全知識(shí)和安全意識(shí)教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。（3）在每月一次的安全大排查中，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)以短信的形式與家長、班主任進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)教育和整改，切實(shí)減少和避免交通事故的發(fā)生。

五、認(rèn)真做好校園警務(wù)站創(chuàng)建驗(yàn)收申報(bào)工作，開展學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品排摸調(diào)查，同時(shí)認(rèn)真做好保健室和心理咨詢室的爭創(chuàng)工作。

六、存在的問題：由于法制副校長工作比較忙，沒有做到每學(xué)期至少一次安全和法制專題講座。部分活動(dòng)的參與率、知曉率、實(shí)效性還有待于加強(qiáng)和提高。

我們相信，只要我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)；突出重點(diǎn)、強(qiáng)化教育；精心組織、注重實(shí)效；認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，全校上下齊抓共管，定能創(chuàng)建一個(gè)和諧平安的校園。

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜治辦 2013.12.12

第三篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，根據(jù)《南潯區(qū)基礎(chǔ)教育工作意見》和《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》的要求，以“培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神；幫助學(xué)生奠定科學(xué)世界觀和人生觀的良好思想基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生逐步形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生法制觀念、安全意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，成為知法、守法、懂禮貌、講文明的好少年”為目標(biāo)現(xiàn)開展工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)認(rèn)真組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

今年9月是第八個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”。為了有計(jì)劃、有目的地開展好第八個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，開學(xué)前學(xué)校德育處就制定了詳實(shí)的計(jì)劃。8月28日下午召開了班主任會(huì)議，就本次活動(dòng)進(jìn)行了具體的布置。進(jìn)入9月，學(xué)校就依據(jù)計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生深入進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育。

9月1日上午9：00至10：30各班收看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目全國的“開學(xué)第一課”。全體學(xué)生都看得很認(rèn)真，心靈受到強(qiáng)力的觸動(dòng)，在五六年級(jí)的觀后感中反映出學(xué)生深感今天的生活無比幸福，決心好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)樂觀的生活。

9月5日姚校長以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題作了鏗鏘有力的國旗下講話。他用具體的事例對(duì)民族精神作了詮釋，同時(shí)希望學(xué)生珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，好好生活，爭做新時(shí)代四好少年。

9月9日中午至第一節(jié)課觀看了一部與慶祝建黨90周年相關(guān)的影視片，在三四年級(jí)中進(jìn)行了觀后感評(píng)比。

9月13日——15日各中隊(duì)開展“我愛祖國我愛黨”故事大王選拔賽，9月15、20、21日，舉行了全校性的故事比賽。評(píng)選出十個(gè)“故事大王”，一二三等獎(jiǎng)若干。其中沈樂天、俞文熙兩位選手代表學(xué)校參加區(qū)里的講故事比賽都獲得二等獎(jiǎng)。

9月22日學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織四五六年級(jí)的隊(duì)干部參觀了菱湖鎮(zhèn)上的幾處歷史足跡,重溫黨的革命史。

10月份，在三、四、五年級(jí)中進(jìn)行了《黨在我心中》讀書活動(dòng)，并進(jìn)行了讀后感評(píng)比活動(dòng)。其中徐遙同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，獲得二等獎(jiǎng)。

除此之外，各班還結(jié)合學(xué)科教育唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、族人民好的時(shí)代主旋律。為了展示活動(dòng)的成果，表達(dá)學(xué)生愛國愛黨之情，9月26-30日分年級(jí)舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月” 活動(dòng)成果主題班會(huì)課觀摩(一個(gè)年級(jí)活動(dòng)時(shí)，其他年級(jí)的班主任和班長觀摩)。在班主任的精心輔導(dǎo)下，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自己主持活動(dòng)，有的唱紅歌，有的講紅色故事，有的朗誦愛國詩篇，有的畫畫，有的跳舞，有的彈琴??用各種形式贊美祖國，歌頌黨。開展這樣的活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生愛國愛黨之情，增加了學(xué)生的國情知識(shí)，還鍛煉了學(xué)生的各種能力。

二、種生態(tài)意識(shí)，播文明種子

為了進(jìn)一步深化生態(tài)文明建設(shè)，學(xué)校把生態(tài)文明建設(shè)立為2011學(xué)年十件大事之一，非常明確地寫到了本學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃中。每次召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，校長總要商討這項(xiàng)工作，或提出要求，或布置任務(wù)，或提出很好的建議；每次全體教職工會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總不忘提到生態(tài)文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)全體教職工生態(tài)文明建設(shè)的意識(shí)，不僅要求教師在自己的教育教學(xué)工作中有意識(shí)地滲透生態(tài)文明建設(shè)的理念，還要教師成為倡導(dǎo)生態(tài)文明的楷模，以身作則，為人師表，把生態(tài)文明建設(shè)的意識(shí)種子首先播種到教師的心中。

（一）借助教材，滲透環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)

節(jié)能減排、珍惜資源、維持生態(tài)平衡、保護(hù)人類賴于生存的地球，這是當(dāng)今世界的重點(diǎn)話題，在新課程的教材中，滲透著這個(gè)理念，所以，我校的教師能充分地利用教材，挖掘教材中有關(guān)環(huán)保主題的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)教育。如，六年級(jí)語文第四單元《只有一個(gè)地球》、《索溪峪的野》、《這片土地是神圣的》、《鹿和狼的故事》以及日積月累——關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的標(biāo)語口號(hào)，甚至連習(xí)作都是關(guān)于環(huán)境問題的建議書。學(xué)生的習(xí)作有的是建議大家節(jié)約用水用電的，有的是向校長建議整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生的，有的是向鎮(zhèn)長建議保護(hù)家鄉(xiāng)水資源的。同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，投身于學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)行列。再如，12月份學(xué)校參加南潯區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課比武的兩堂課：吳國英的“利用塑料袋的選題指導(dǎo)課”和沈戰(zhàn)鳳的“制作紙拖鞋的勞技課”都滲透了環(huán)保理念。

（二）利用手冊(cè)，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)

本學(xué)期初，湖州市環(huán)保局給我校發(fā)了300本環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)讀本。為了充分發(fā)揮這本小冊(cè)子的作用，學(xué)校開展了“攜手共建生態(tài)文明”循環(huán)親子共讀環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)讀本活動(dòng)?！把h(huán)”指的是先將書發(fā)給五年級(jí)的每位學(xué)生，提供半個(gè)月的閱讀時(shí)間，讀后請(qǐng)家長和學(xué)生在活動(dòng)聯(lián)系單的表格中簽字，隨后將書收起發(fā)給另一個(gè)年級(jí)閱讀；“親子”指的是高年級(jí)的學(xué)生每天讀給家長聽，低年級(jí)的學(xué)生每天由家長讀給孩子聽。讀后，家長和孩子一起簡單的寫一點(diǎn)讀后體會(huì)，然后將書和體會(huì)文章一起交給班主任。班主任再把書和體會(huì)文章交給德育處。直至12月底，剛好一個(gè)循環(huán)，做到每位學(xué)生和家長閱讀了此書，人數(shù)達(dá)到近三千。

（三）開展活動(dòng)，強(qiáng)化生態(tài)文明建設(shè)意識(shí) 1.垃圾分類繼續(xù)抓，廢品回收不能停

為了更好的落實(shí)垃圾分類工作，本學(xué)期初，學(xué)校投入兩千元，給每個(gè)班級(jí)配備了一個(gè)廢品回收塑料桶和一只編織袋，要求學(xué)生將可回收的紙張、紙盒、飲料瓶分類投放，學(xué)校大隊(duì)部定期回收。本學(xué)期共賣得人民幣120元。同時(shí)，要求“地球村的村名”時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用電用水；為了禁止使用一次性紙巾，學(xué)校要求每位學(xué)生隨身帶一塊手帕或一條小毛巾。手帕和小毛巾要求兩天換洗一次，提倡自己動(dòng)手清洗，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)、愛清潔的好習(xí)慣。2.教室環(huán)境“潔齊美”，學(xué)習(xí)生活多舒暢

為了創(chuàng)造一個(gè)良好的教室環(huán)境，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行文化熏陶，學(xué)校大隊(duì)部在九月份開展了爭創(chuàng)“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。輔導(dǎo)員和隊(duì)員們開學(xué)初就早早地打算，合理計(jì)劃教室布置的方案。9月30日下午，“潔齊美”教室參評(píng)小組對(duì)全校30個(gè)班級(jí)從教室衛(wèi)生、教室布置、各塊宣傳陣地等方面進(jìn)行打分評(píng)比。展現(xiàn)在眼前的是一間間溫馨的、整潔的、具有中隊(duì)特色的教室，散發(fā)著活潑、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

3.生態(tài)標(biāo)語我來創(chuàng)，人人爭做宣傳員

為了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的力度，激發(fā)全體師生的熱情，增強(qiáng)人們生態(tài)文明的意識(shí)，12月上旬，學(xué)校在全體師生及家長中開展以“種生態(tài)意識(shí)，播文明種子”為主題的宣傳標(biāo)語及口號(hào)創(chuàng)作比賽。本次活動(dòng)師生及家長的參與積極性很高，共收到標(biāo)語口號(hào)588條。學(xué)校把所有作品張貼在宣傳櫥窗中，讓全體師生參與評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)若干名，給獲獎(jiǎng)?wù)叨冀o予獎(jiǎng)勵(lì)。最后，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品制成宣傳標(biāo)語張貼。

4.社會(huì)實(shí)踐煉本領(lǐng)，生態(tài)種子來播撒

（1）11月12日，學(xué)校十五名四、五、六年級(jí)的少先隊(duì)員在三位老師的帶領(lǐng)下，來到南雙林新村開展“消除加拿大一支黃花，保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)家園”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們帶著有關(guān)一枝黃花的展板和宣傳單，乘坐著鄉(xiāng)村巴士早早地來到南雙林新村。他們有的向不識(shí)字的村民耐心地介紹一枝黃花的危害，有的向路人分發(fā)宣傳單，有的在老師的帶領(lǐng)下，尋找一枝黃花，發(fā)現(xiàn)了就把它拔掉，還放到展板旁讓村民們辨認(rèn)。隊(duì)員們走村串巷地宣傳；踏田埂、繞池塘、穿草叢地尋找一枝黃花。通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅認(rèn)識(shí)了一枝黃花，知道了它是一種和植物強(qiáng)肥料，占用耕地，花粉對(duì)人體有刺激的有害植物，還鍛煉了隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

(2)11月15日下午，我校小記者沈未、顧沈云、楊馳、沈樂天采訪了湖州市植物保護(hù)檢疫站站長朱明泉專家。為了進(jìn)一步深化“消除一枝黃花”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)得更多的知識(shí)和本領(lǐng)有效控制一枝黃花的繁殖與蔓延，學(xué)校大隊(duì)部通過湖州晚報(bào)小記者徐華老師的聯(lián)系，得到了與農(nóng)業(yè)專家朱明泉面對(duì)面采訪的機(jī)會(huì)。

(3)秋收季節(jié)，當(dāng)田里、地頭都曬著稻草的時(shí)候，為了進(jìn)一步深化生態(tài)文明建設(shè)，學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“稻草的利用價(jià)值探究”實(shí)踐活動(dòng)。為了抓實(shí)有效地開展活動(dòng)，德育處對(duì)本次活動(dòng)作了如下具體的安排：

A.動(dòng)員學(xué)生采訪身邊的長輩，了解稻草的作用（12月1日——12月4日）； B.在采訪的基礎(chǔ)上，在班中組織交流會(huì)：比比“誰了解到稻草的作用最多”（12月5日——9日）；

C.高年級(jí)的學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想象力、動(dòng)手能力，制作稻草手工用品或利用稻草作畫，然后開展“稻草手工制作品”展覽會(huì)。（12月10日——17日）； D.各班選出至少3件作品參加學(xué)校評(píng)比，也歡迎低年級(jí)的學(xué)生參加評(píng)比活動(dòng)（12月20日前交到學(xué)校閱覽室）；

E.四至六年級(jí)，各班整理活動(dòng)資料，形成一份實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，于12月25日前上交德育處。

5..周隊(duì)日舞臺(tái)顯身手，自編自演說生態(tài)

（1）為進(jìn)一步深入學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，做好“消除加拿大一枝黃花，保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)家園” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。11月14日，由503中隊(duì)組織開展了“鏟除一枝黃花，托起綠色希望”為主題的大隊(duì)周隊(duì)日活動(dòng)。活動(dòng)開始，主持人先向大家展示了一枝黃花；然后請(qǐng)隊(duì)員宣傳、講述一枝黃花的危害和防止黃花蔓延的方法；再讓隊(duì)員介紹水葫蘆及外來物種入侵等知識(shí)；接著通過互動(dòng)問答，使隊(duì)員們能正確對(duì)待外來物種；最后，中隊(duì)長向全體師生發(fā)出“鏟除一枝黃花，托起綠色希望”的倡議。這次活動(dòng)，不僅提高了隊(duì)員們收集信息和口頭表達(dá)的能力，還使大家認(rèn)識(shí)了一枝黃花，了解了一枝黃花的生活習(xí)性、危害及外來物種入侵的相關(guān)知識(shí)，從而激發(fā)了全校師生的環(huán)保意識(shí)和關(guān)愛家園的美好情感。

（2）秋冬季節(jié)，蚊蠅低飛，正是消滅這些害蟲的好時(shí)候，學(xué)校大隊(duì)部在全體隊(duì)員中開展了“消除四害 從我做起”的活動(dòng)。該活動(dòng)首先要求全體學(xué)生動(dòng)腦筋，想招數(shù)，盡力消除四害，但要注意講究衛(wèi)生；同時(shí)，要求搜集相關(guān)知識(shí)，隨后出刊一起黑板報(bào)；最后由506中隊(duì)舉辦一期相同主題的周對(duì)日活動(dòng)。

總之，我校的生態(tài)文明建設(shè)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到學(xué)生，從學(xué)生到家長，已經(jīng)形成了濃厚的氛圍，生態(tài)文明的種子正入每個(gè)人的心中。

三、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體促和諧。

（一）深化導(dǎo)師制工作。

1.本學(xué)年，在雙方自愿的情況下，有58為教師與學(xué)生結(jié)成對(duì)子，同時(shí)簽定了《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動(dòng)師生結(jié)對(duì)協(xié)議書》。繼續(xù)實(shí)施《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)生成長導(dǎo)師制“導(dǎo)師工作考評(píng)辦法》及《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”導(dǎo)師工作評(píng)價(jià)表》。

2..退休教師導(dǎo)師隊(duì)伍增新員。10月20日，舉行了退休教師學(xué)生成長導(dǎo)師制結(jié)對(duì)活動(dòng)。為了從小抓起，從基礎(chǔ)抓起，我們從一年級(jí)中的五個(gè)班中選擇了6名學(xué)生與陳政俠、顧定譜、鄒信梅、馮四毛、沈瑞秋、項(xiàng)水英6位教師結(jié)對(duì)。受到學(xué)生大多是外來民工子女，學(xué)習(xí)上有一定的困難的孩子。

（二）鞏固家長學(xué)校。

1.為了讓家長全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家校之間的溝通，合力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，11月14日下午，我校舉行了一年級(jí)家長開放日活動(dòng)。一是家長們集中在多功能教室聽取姚忠平校長的講話；二是家長們分散來到孩子所在的班級(jí)，觀摩班主任上課、孩子們聽課；三是家長們查看了孩子的作業(yè)本；班主任分析了班集體的情況和學(xué)生期中考試的情況；語數(shù)老師還向家長們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)從方法上、要求上做了具體的介紹，讓有效教育體現(xiàn)在初始階段的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使家長們成為孩子的第一任導(dǎo)師：生活上指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)。最后，家長和科任教師進(jìn)行了個(gè)別交流與溝通。緊張的兩個(gè)半小時(shí)，家長們學(xué)到了許多，明白了許多，看到了許多，真是受益匪淺。2.為了使年輕的家長們成為學(xué)習(xí)型的家長，獲得更多更好的家庭教育的知識(shí)與本領(lǐng)，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)一、二年級(jí)的家長訂閱《家庭教育》這份雜志，兩個(gè)年級(jí)共訂閱200多份，超額完成鎮(zhèn)婦聯(lián)下達(dá)的指標(biāo)。

3.教師能充分利用思訓(xùn)平臺(tái)，與家長聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在校的表現(xiàn)；學(xué)校的通訊員陳斌老師，能經(jīng)常就學(xué)習(xí)、安全、行為習(xí)慣、身體健康等方面給家長發(fā)送信息。

（三）關(guān)注學(xué)齡殘疾兒童的學(xué)習(xí)2011年1月中旬，區(qū)政府與省殘工委簽訂了創(chuàng)建“省扶殘助殘愛心城市（區(qū)）”責(zé)任書。在此次創(chuàng)建活動(dòng)中，區(qū)教育局開展了“愛心城市創(chuàng)建之殘疾兒童接受教育問題的研究”，出臺(tái)了《解決學(xué)齡殘疾兒童少年入學(xué)問題的方案》。我們菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)被確定為隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校。得知這些情況，為了解決我校施教區(qū)學(xué)齡殘疾兒童接受教育的問題，今年暑假，我們通過走訪或電話聯(lián)系對(duì)施教區(qū)學(xué)齡殘疾兒童接受教育的情況進(jìn)行了調(diào)查，了解到在我們學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)，還有六位學(xué)齡兒童因殘疾不能到校學(xué)習(xí)，他們有的肢體殘疾，有的智力殘疾，有的聽力殘疾，有的多重殘疾。本學(xué)期，我校有費(fèi)英、沈芬英、楊穎萍、費(fèi)雪萍、姚燕鋒、顧芬芬、沈戰(zhàn)鳳、錢英、吳國英、朱靜彥、沈林強(qiáng)、褚旭芳、沈愛民、沈小芬、金秀英、趙琳、沈麗芳、許梅芳這十八位教師報(bào)名參加“扶殘助殘”志愿者教師，與其中的四名殘疾兒童結(jié)對(duì)送教上門。他們?yōu)闅埣矁和腿チ酥R(shí)，送去了溫暖，送去了關(guān)懷??

忙忙碌碌一學(xué)期，雖然作了不少工作，但是由于年齡的增長，現(xiàn)代化教育教學(xué)技能跟不上時(shí)代，工作的有效性體現(xiàn)的不夠，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著一定距離。

第四篇：2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)(菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué))

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、抓制度，德育工作見實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2．抓好班主任隊(duì)伍管理。

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期開設(shè)由馮建囡老師領(lǐng)頭的班主任工作室，定期開展班主任論壇、班主任工作方面的討論等活動(dòng)，通過這個(gè)平臺(tái)交流工作心得，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的成長。5月組織校班主任工作室全體成員到杭州參加培訓(xùn)，回來召開座談會(huì)。

3．量化班級(jí)考核，爭創(chuàng)星級(jí)中隊(duì)。

在新的學(xué)年里，為了能夠更加規(guī)范地進(jìn)行班級(jí)管理，也為了學(xué)校美麗班級(jí)建設(shè)能有進(jìn)一步的發(fā)展。本學(xué)期，德育處結(jié)合本校實(shí)際，參展《“創(chuàng)美麗班級(jí)，建星級(jí)中隊(duì)”美麗班級(jí)創(chuàng)建考核評(píng)比方案》，實(shí)施美麗班級(jí)的管理。

本學(xué)期至今進(jìn)行了三次月考核評(píng)比，上學(xué)期至今，已有8個(gè)班級(jí)連續(xù)拿到七星級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，成為七星?jí)中隊(duì)，共有24個(gè)班級(jí)（全校共有28個(gè)班）拿到過星級(jí)獎(jiǎng)?wù)?。本學(xué)期，七星級(jí)中隊(duì)分別開展了各種活動(dòng)，有的班級(jí)在綠科園開展包餛飩、野炊等活動(dòng)，有的班級(jí)開展水果拼盤、分享蛋糕的活動(dòng)，學(xué)生們不亦樂乎。

4．關(guān)愛兒童的幫教活動(dòng)。

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，繼續(xù)做好留守兒童、學(xué)困生等關(guān)愛行動(dòng)，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們。在六一節(jié)來臨之際，學(xué)校帶著全校的留守兒童來到鎮(zhèn)上的湯姆斯面包房，進(jìn)行DYI制作，讓他們動(dòng)起來，還帶回自己親手做的面包，回家孝敬爺爺奶奶。

二、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效。1．注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，有學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)，分成三個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，每天定時(shí)進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的督查，及時(shí)將有關(guān)問題反饋給班主任及任課老師，組成由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。注重時(shí)事政治的宣傳教育工作，定期更換時(shí)政宣傳窗。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。以35812節(jié)日為契機(jī)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，六一節(jié)的全校文藝匯演，夢湖廣場的個(gè)人展示等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。

（4）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》，營造安全、有序、文明的校園周邊交通環(huán)境，培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生舉行了交通安全法制講座，并觀看了道路交通安全教育視頻。（6）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。本學(xué)期，學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行進(jìn)一步裝修，變得更加溫馨。安排好心理咨詢老師，向?qū)W生公布開放咨詢的時(shí)間，每周都陸續(xù)有學(xué)生前來咨詢室，與老師交流。各班還利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展心理咨詢的活動(dòng)。

三、注家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1.家長委員會(huì)發(fā)揮作用

家長代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2．家庭教育工作穩(wěn)步前行

平時(shí)班主任與家長及時(shí)做好溝通，學(xué)校組織校外家庭教育專家來校做有關(guān)講座。以具體事例講述了家庭教育的方法來教育方式方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家校溝通，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

3全校.家長會(huì)定期召開

五月底，全校六個(gè)年級(jí)分六次召開了本學(xué)期的家長會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及各年級(jí)的學(xué)生存在的問題，跟家長進(jìn)行溝通，家長代表也紛紛發(fā)言，為孩子們共同的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、重評(píng)價(jià)，營造育人氛圍。

七子綜合評(píng)價(jià)體系顯成效，仍在不斷地進(jìn)行完善中。

1．細(xì)化“勤思好學(xué)好少年”的評(píng)比。隨著新課改的進(jìn)程，學(xué)校七子特色評(píng)價(jià)逐步完善，意將兩者有機(jī)結(jié)合，也是我們一直在研究的。“三會(huì)評(píng)價(jià)”是學(xué)?！捌咦佑嗽u(píng)價(jià)體系”中“勤思好學(xué)好少年”評(píng)比的一個(gè)方面。其他學(xué)科根據(jù)換取，本學(xué)期共有574人次獲得好少年證書，97人次獲得七子勛章，23人取得免考資格，免考學(xué)科共計(jì)42門。本學(xué)期組織109位獲得七子勛章的同學(xué)參加“愛我家鄉(xiāng)南潯”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

2.爭創(chuàng)美麗小組。我們主要是針對(duì)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行頒章發(fā)卡，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年頒章的方式從個(gè)人發(fā)展到小組。每個(gè)月班級(jí)都要評(píng)價(jià)美麗小組，學(xué)校制定了評(píng)價(jià)辦法和記錄冊(cè)，爭章也是其中一項(xiàng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，小組學(xué)生爭得章的數(shù)量也作為美麗小組評(píng)比的一個(gè)依據(jù)。

3.期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)。

每個(gè)學(xué)期末，都要進(jìn)行美麗學(xué)生及美麗小組的評(píng)比。各班推薦的美麗學(xué)生在原則下必須在本學(xué)期獲得兩張不同項(xiàng)目的好少年證書，美麗小組的評(píng)選將匯總小組成員獲章情況，獲章最多的小組有條件推薦校美麗小組的評(píng)選。本學(xué)期共評(píng)選了251名美麗學(xué)生，19個(gè)美麗小組。

五、享收獲，思不足，促進(jìn)下階段工作。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

收獲：1.順利通過市紅十字示范學(xué)校的驗(yàn)收；2.603班被評(píng)為市先進(jìn)班集體；3.順利爭創(chuàng)市無煙學(xué)校。

不足：1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

第五篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。他貫穿于學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、和勞動(dòng)教育中。對(duì)學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。本學(xué)期，在校行政、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立”以學(xué)生發(fā)展為本‘的教育核心理念，以“主題——實(shí)踐”為主要模式，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范、健康心理品格、良好行為習(xí)慣的教育與養(yǎng)成，引導(dǎo)家庭教育，協(xié)調(diào)社會(huì)教育，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三合一的和諧德育新體系，促進(jìn)學(xué)生前面健康成長。我們的主要工作如下：

（一）健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1．設(shè)立德育處，構(gòu)建校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)、年級(jí)組等職能部門，各司期職、各負(fù)其責(zé)、通力合作，班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生成長導(dǎo)師及科任教師共同參與的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，明確班主任的工作職責(zé)和要求；學(xué)習(xí)《天下興亡，我的責(zé)任》、《責(zé)任感——踏浪尋幽》等文章，開展班主任工作的培訓(xùn)、研討和交流，提高他們的業(yè)務(wù)水平和組織能力。4月13日下午，舉行了班主任、導(dǎo)師論壇，章曉琴、馮建囡、莘新蕓三位老師作了交流。5月15日下午，召開了畢業(yè)班工作會(huì)議。

3．努力辦好家長學(xué)校，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)微處著手。優(yōu)化教育環(huán)境，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以實(shí)施教育服務(wù)新農(nóng)村“四項(xiàng)工程”為途徑，切實(shí)增強(qiáng)教育的服務(wù)功能。充分發(fā)揮學(xué)校在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，為中小學(xué)生提供實(shí)踐、體驗(yàn)場所，開展愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)活動(dòng)，開展“校村結(jié)對(duì)共建和諧”活動(dòng)。4月22日下午，召開了“和諧育人，構(gòu)建和諧”為主題的四年級(jí)家長會(huì)議。4月1日上午，浙江省代理家長與萬名“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)啟動(dòng)儀式在我鎮(zhèn)舉行。我校18位留守兒童與賈建平法官等代理家長志愿者結(jié)對(duì)。5月22日下午，市婦聯(lián)12位同志與我校12名留守兒童結(jié)對(duì)。

（二）實(shí)施“主題——實(shí)踐”德育模式，加強(qiáng)學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1．以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)文明禮儀、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約等方面的教育。要求養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造勤奮向上，環(huán)境優(yōu)美、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)，爭創(chuàng)省文明單位。

2．組織開展寒假“六個(gè)一”活動(dòng)的有關(guān)評(píng)比，結(jié)合寒假的體驗(yàn)和調(diào)查訪問，在學(xué)生中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，積極參加區(qū)第二屆“快樂讀書，快樂成長讀書活動(dòng)和省“知榮辱樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)的有關(guān)征文評(píng)比，打造書香校園。

3．重視少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。①規(guī)范少先隊(duì)組織活動(dòng)，周一舉行升旗儀式；周四紅領(lǐng)巾廣播站播音；周五“周隊(duì)日”活動(dòng)。②繼續(xù)開展示范性少先隊(duì)觀摩活動(dòng)，努力提高“124”大、中、小隊(duì)活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)造能力和實(shí)踐活動(dòng)能力。③加強(qiáng)各類陣地建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、監(jiān)督崗等陣地的宣傳教育作用，鍛煉隊(duì)員自我管理的能力。創(chuàng)建“環(huán)保地球村”等活動(dòng)陣地，開展雛鷹爭章活動(dòng)，深入實(shí)施體驗(yàn)教育。④結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立正確的理想信念。⑤深化“文明素養(yǎng)進(jìn)新村”主題教育。⑥繼續(xù)實(shí)施常規(guī)管理的各項(xiàng)檢查制度，開展“三項(xiàng)紅旗”競賽和優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比。

（三）深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作和心理健康教育，促進(jìn)青少年健康和諧成長。

1．繼續(xù)深入開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動(dòng)，關(guān)注特殊學(xué)生的發(fā)展。①積極參與導(dǎo)師制“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”共同體研究，本學(xué)期，主要對(duì)后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，特長生的培養(yǎng)進(jìn)行研究，大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，共同提供。6月5日共同體單位到我校開展活動(dòng)，我們作了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)開展得很成功。導(dǎo)師能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，執(zhí)行各項(xiàng)制度，開展好導(dǎo)育工作，填寫好各類表冊(cè)，能重點(diǎn)進(jìn)行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，開展導(dǎo)師論壇交流；②對(duì)照導(dǎo)師教育方案，組織受導(dǎo)學(xué)生成長日記評(píng)比和優(yōu)秀教育個(gè)案評(píng)比；③5月23日下午，舉行了“關(guān)愛兒童，奉獻(xiàn)愛心”退休教師與受導(dǎo)學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)；④期末開展了導(dǎo)師的考核與評(píng)比活動(dòng)。

2．繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質(zhì)。①鼓勵(lì)教師積極參加《學(xué)校心理健康教育》、《人際交往》這兩門學(xué)科的自學(xué)考試和心理健康教育上崗資格證書培訓(xùn)，提高廣大教師心理健康基本知識(shí)，提高教師的心理輔導(dǎo)能力。②上好隔周一次的心理健康教育輔導(dǎo)課，用好《心理健康教育課學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》的教材。③設(shè)立心理輔導(dǎo)室，定期由獲得心理健康教育上崗資格證書的教師坐堂進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。設(shè)立心理信箱進(jìn)行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育研究，提高心育水平。

（四）加強(qiáng)法制、安全教育，打造平安校園。

1．法制教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，融入日常教育活動(dòng)，加強(qiáng)警校共建活動(dòng)，充分發(fā)揮法制副校長作用，開展法制講座，使學(xué)生樹立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。3月25日——3月31日開展了以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的學(xué)生安全宣傳教育活動(dòng)。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》，堅(jiān)持“安全第一”方針，健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全緊急預(yù)案，規(guī)范安全管理制度，不斷提高安全保障和處理突發(fā)事件的能力。繼續(xù)做好安全目標(biāo)責(zé)任書的簽訂、檢查和考核等工作，加強(qiáng)師生安全工作意識(shí)。

3．充分利用好《一分鐘安全警示教育》校本課程。各班放學(xué)前班主任能進(jìn)行一分鐘的警示教育，并排好路隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有序地走出校門；班主任能加強(qiáng)學(xué)生騎車、乘車的管理：12周歲以上學(xué)生申請(qǐng)后才可乘車；12周歲以下學(xué)生一律不準(zhǔn)騎車；教育附近農(nóng)村孩子乘坐康達(dá)公司的汽車上學(xué)，不允許乘坐無證無牌的機(jī)動(dòng)車。

4．學(xué)校能做好常見傳染病的預(yù)防控制工作，開展傳染病防治知識(shí)和健康教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，保障學(xué)生身體健康。

（五）實(shí)施特色創(chuàng)建工程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1．以“一校一品”為載體，促進(jìn)學(xué)校辦出特色，創(chuàng)出品牌。充分發(fā)揮我校中國象棋訓(xùn)練基地的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國象棋的興趣，1-3年級(jí)各班每周一節(jié)象棋課，并有專職教師輔導(dǎo)，同時(shí)由校長親自負(fù)責(zé)《小學(xué)低年級(jí)中國象棋教學(xué)優(yōu)勢探究》的課題研究。2．扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)“2＋1”活動(dòng)工程，積極參加課外文體活動(dòng)特色和創(chuàng)新的創(chuàng)新的實(shí)踐與研究。①本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和特色，在活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排上做了適當(dāng)調(diào)整。開學(xué)第一天在全體教師會(huì)議上就做了詳細(xì)地布置，要求全體教師思想重視，不擠占活動(dòng)時(shí)間；班主任要發(fā)揮組織安排、協(xié)調(diào)、督促作用；輔導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備并做好每次指導(dǎo)和記錄。②開展文體活動(dòng)示范班爭創(chuàng)評(píng)比。③結(jié)合省“書研會(huì)”和“2+1”活動(dòng)要求，教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，爭取在三年內(nèi)使自具有至少一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)能力，繼續(xù)實(shí)行教師早時(shí)三筆字練習(xí)制度，40周歲以下青年教師每月上交硬筆、軟筆書法作品各4張，專人負(fù)責(zé)登記。

3．組建書法、美術(shù)、聲樂、舞蹈、象棋、籃球、乒乓球等興趣小組，成立鼓號(hào)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)以上組隊(duì)的訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的特長，在區(qū)乒乓球、三棋、籃球比賽，“校園合唱節(jié)”活動(dòng)中和浙江省迎奧運(yùn)書畫比賽活動(dòng)中都獲得了好成績。

今后工作思路：

1、改革一日常規(guī)檢查評(píng)比方法，進(jìn)一步激發(fā)班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；

2、繼續(xù)完善德育考評(píng)方案，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；

3、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

4、強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們的日常自我管理能力。