第一篇：陶笛興趣小組總結(jié)

陶笛興趣小組總結(jié)

朱 敏

在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔(dān)任了陶笛興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、陶笛吹奏技巧，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、認(rèn)識(shí)十二孔陶笛。

陶笛是一種古老而別具特色的陶土制樂器，以手工捏制再燒焙小小的笛子可發(fā)出天籟般晶瑩剔透的音色。陶笛小巧古樸，聲音穿透力強(qiáng)，音準(zhǔn)，音色通透清脆，易吹易學(xué)。陶笛是源于中國(guó)卻在世界各地普遍開花結(jié)果的民族樂器。介紹泛音孔、出音孔、吹嘴。介紹各式各樣的陶笛圖片。十二孔陶笛的演奏姿勢(shì)。

二、樂理知識(shí)。

進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，因?yàn)檎n本上是五線譜，我教授的是簡(jiǎn)譜，所吹奏的也是簡(jiǎn)譜，因此讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)所奏樂曲的譜子上的每個(gè)音在陶笛上的指法。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高。

三、吹奏陶笛曲目。

曲目有《美麗的風(fēng)鈴草》、《圣誕鈴聲》、《天空之城》。其中《天空之城》這個(gè)樂曲較長(zhǎng)，我把它分為六個(gè)樂段來(lái)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)很輕松，每次興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容學(xué)生都能認(rèn)真地完成。在元旦前夕，江蘇衛(wèi)視的優(yōu)漫卡通校園行來(lái)我校時(shí)，我們陶笛興趣小組的學(xué)員們上臺(tái)表演了《天空之城》，演出非常成功。整個(gè)興趣小組的學(xué)生對(duì)自己能夠吹奏樂曲而感到驕傲、自豪。

四、小組成員。

陶笛興趣小組的學(xué)員來(lái)自三至五年級(jí)，他們的理解能力不是很強(qiáng)，但學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。學(xué)員們都像渴望食物的小鳥一樣，從我這兒一遍又一遍地問這個(gè)音怎么吹？這段樂句怎么吹？“興趣小組”顧名思義是以“興趣”為主，只要學(xué)生對(duì)陶笛感興趣，而能夠用心去學(xué)習(xí)，并能夠?qū)W會(huì)老師所傳授的知識(shí)我就很開心了。

本學(xué)期只是個(gè)起步階段，愿陶笛能夠真正帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。

第二篇：陶笛培訓(xùn)總結(jié)doc

小陶笛，大音樂

陶笛是近幾年來(lái)，流行到中國(guó)的樂器，我也是在去年認(rèn)識(shí)到這一樂器。這種與我們中國(guó)樂器—塤，非常相似，無(wú)論在演奏上、音色上。我身邊的朋友看到這個(gè)樂器，都說(shuō)：“這不是大一號(hào)的塤嗎?”,我的長(zhǎng)輩聽了說(shuō)：“這不是我們小時(shí)候的泥哨”，大家的眾猜紛紜。其實(shí)，我剛開始也對(duì)這門樂器并不是太了解，在教授學(xué)生時(shí)，也是按照本宣科的方式教學(xué)。在去年暑假的時(shí)候，在臨沂舉辦的國(guó)際陶笛節(jié)，來(lái)自意大利、法國(guó)、韓國(guó)的演奏家精彩的表演讓我對(duì)陶笛有更深的向往，7人樂團(tuán)的演奏方式，讓陶笛的音色發(fā)揮到極致，讓我聆聽到不同于中國(guó)風(fēng)格的陶笛音樂。原本只是幾天的學(xué)習(xí)和感受，從未想過自己有機(jī)會(huì)和意大利的大師學(xué)習(xí)陶笛，更沒有想到自己會(huì)成為7人樂團(tuán)的一員。在這次培訓(xùn)中，我的期望成真了，為期五天的“中國(guó)（臨沂）首屆陶笛大師培訓(xùn)班”在金雀山小學(xué)開課了！作為河?xùn)|陶笛教師，有幸的成為其中的一員。

帶著期許，伴著陽(yáng)光，我來(lái)到金雀山小學(xué)，見到來(lái)自意大利陶笛大師Emiliano和Fabio。

五天學(xué)習(xí)很緊湊，我們學(xué)的認(rèn)真，兩位老師更是教的細(xì)心、認(rèn)真。短短的五天讓我們對(duì)陶笛有更深的認(rèn)識(shí)，在演奏技巧上有很大的提高。雖然中西方在陶笛的教授上有些不同，為此兩位貼心的陶笛教師還為我們中國(guó)學(xué)員編寫了適合我們的陶笛吹奏教程，把他們的經(jīng)驗(yàn)以簡(jiǎn)易的方式呈現(xiàn)給我們，當(dāng)我們拿到這些資料時(shí)，深受感動(dòng)。當(dāng)然，這五天除了感動(dòng)以外，我得到更多的是，陶笛知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們一直以7人樂團(tuán)的形式，演奏陶笛，7個(gè)人同時(shí)演奏不同大小、音色不同的陶笛。分別為SC、SG、AC、BC、BG、CBC，這七種陶笛，音調(diào)越高陶笛越小，相反，音色越低，陶笛就越大。陶笛的吹奏比較簡(jiǎn)單，它只有12個(gè)孔，在熟練掌握音符的吹奏的基礎(chǔ)上，把握好，吹奏高音時(shí)，氣息要大，吹奏低音時(shí)，氣息要微弱，在合奏時(shí)注意聽其他成員的演奏，讓自己的音樂與集體相融合，就能演奏出美妙的音樂。7人樂團(tuán)的演奏，重要的是，七個(gè)人相互配合，七個(gè)陶笛的音色要相統(tǒng)一，才能吹出美妙的音樂。在這幾天的學(xué)習(xí)，我一直擔(dān)任中音AC的演奏，主要任務(wù)是演奏主旋律與高音旋律相配合，讓主旋律聽起來(lái)更厚實(shí)，有力度。五天的收獲，是我們的樂團(tuán)成立，演奏出第一支樂曲“TEMA DI MUSICA”。在昨天的畢業(yè)典禮上，我們?cè)谖枧_(tái)上展示了成果，我們演奏很成功，獲得教師的稱贊，高興的心情無(wú)法形容，這也這幾天學(xué)習(xí)最好的回報(bào)，更要謝謝，我的老師Emiliano。

美好的時(shí)光總是飛快的，昨天在金雀山小學(xué)，中國(guó)（臨沂）首屆陶笛大師培訓(xùn)班在我們7人樂團(tuán)的演奏聲中完滿的落下帷幕，作為中國(guó)首屆陶笛培訓(xùn)的學(xué)員，我感到自豪和慶幸。

第三篇：陶笛教學(xué)計(jì)劃（模版）

特色教學(xué)（陶笛）教學(xué)計(jì)劃

一、階段目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握持笛的姿勢(shì)和呼吸法的運(yùn)用。（呼吸法包括：胸式呼吸法和腹式呼吸法。）

2、規(guī)范常用的基本技巧。（陶笛發(fā)音時(shí)需要用舌頭作“TU”或“KU”的方式運(yùn)舌吹奏，方能使吹奏出的音色更為飽滿扎實(shí)。）

3、氣息控制練習(xí)。（長(zhǎng)音練習(xí)、連音練習(xí)。）

4、二、三年級(jí)同學(xué)能順利吹奏《小星星》、《生日快樂歌》、《龍的傳人》、《小毛驢》、《滴答》、《大長(zhǎng)今》《青春舞曲》。

四、五年級(jí)同學(xué)能順利吹奏《小星星》、《龍的傳人》、《送別》、《感恩的心》、《森林狂想曲》、《滴答》、《青春舞曲》。

5、跟隨伴奏能自然、熟練、有表情地吹奏。

6、全校進(jìn)行一次全員參加的吹奏陶笛表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)時(shí)間：

1、教學(xué)計(jì)劃3月份：每節(jié)課分兩部分，第一部分用來(lái)練習(xí)陶笛訓(xùn)練，5分鐘用來(lái)練習(xí)陶笛的基礎(chǔ)知識(shí)、后15分鐘用來(lái)練習(xí)陶笛樂曲。第二部分用來(lái)學(xué)習(xí)音樂課本。

第1周 第2周二、三年級(jí)練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、《小星星》與《生日快樂》。

四、五年級(jí)練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和樂曲《小星星》《龍的傳人》。

第3周第4周復(fù)習(xí)前兩周的樂曲、繼續(xù)練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、只有打好基礎(chǔ)才能演奏出更好的樂曲。

二、三年級(jí)樂曲《小毛驢》、《滴答》。三年級(jí)選擇自己喜歡的樂曲進(jìn)行吹奏。

四、五年級(jí)樂曲《送別》、《滴答》。選擇自己喜歡的樂曲進(jìn)行吹奏。

2、教學(xué)計(jì)劃第4月份：要求學(xué)生跟著伴奏進(jìn)行吹奏、學(xué)會(huì)感受每首樂曲的情感。

第5周、二——五年級(jí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的吹奏樂曲，跟隨伴奏進(jìn)行吹奏。

二、三年級(jí)學(xué)習(xí)新作品《大長(zhǎng)今》《青春舞曲》。

四、五年級(jí)學(xué)習(xí)新作品《森林狂想曲》《青春舞曲》。

第6周第7周二、三年級(jí)進(jìn)行一次以小組為單位的評(píng)比、特定曲目要求跟伴奏整齊吹奏。四五年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比、特定曲目與抽取曲目要求更隨伴奏進(jìn)行整齊吹奏?；蜻M(jìn)行分聲部吹奏。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

第8周通過上兩周的比賽同學(xué)們已經(jīng)有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、繼續(xù)培養(yǎng)大家對(duì)陶笛的熱情 舉行一次全校大規(guī)模的800人參加的陶笛演奏。特定曲目跟隨伴奏進(jìn)行吹奏《龍的傳人》、《小星星》、《滴答》、《青春舞曲》等。

第四篇：興趣小組總結(jié)

小學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時(shí)代的要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長(zhǎng)。

一、基本要求

1、文藝活動(dòng)：通過古箏、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動(dòng)：通過機(jī)器人安裝、動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對(duì)學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

3、書法練習(xí)：了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平；坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、工作重點(diǎn)和主要措施

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。

5、積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如每組每月評(píng)選“校園之星”，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長(zhǎng)：王志剛

各組名稱、及活動(dòng)地點(diǎn)

1、美術(shù)活動(dòng)組：楊林、霍璐美術(shù)教室

2、書法活動(dòng)組：李陽(yáng)書法室

3、舞蹈活動(dòng)組：李林靜舞蹈室

4、機(jī)器人活動(dòng)組：姚麗多媒體教室

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期開展了豐富多采的課外活動(dòng)，讓學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全各項(xiàng)制度，學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)舞蹈、書法、繪畫、機(jī)器人等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”，一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

三、定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；

四、定輔導(dǎo)老師；

五、定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。

第五篇：興趣小組總結(jié)

2015—2016學(xué)音樂興趣小組階段性總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開放日任務(wù)。幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。藝體組安排了開課老師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開放日上都受到聽課家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽課老師的認(rèn)可和好評(píng)。此外，由夏青老師指導(dǎo)、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》，還參加了福建省新課標(biāo)錄像課比賽，由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈、合唱、號(hào)隊(duì)、京劇、越劇班，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。

音樂興趣小組的開展豐富了學(xué)生的課余生活，通過音樂興趣小組的活動(dòng)學(xué)習(xí)，他們的生活不在僅限于課堂上，他們嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的視野，播下了愛好音樂的種子。孩子們通過音樂興趣小組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了對(duì)音樂的興趣；拓展了音樂知識(shí)面；增加了參與音樂實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)；豐富了學(xué)生的第二課堂。

當(dāng)然，在開展興趣小組的工作中，可能還存在些許不足，我相信通過努力，我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的音樂素質(zhì)更好地得到提高。我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)?！八囆g(shù)特色”辦學(xué)為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。