第一篇：三合小學(xué)德育工作總結(jié)(2008——2009下)

三合小學(xué)德育工作總結(jié)

（2009——2010下）

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，處于學(xué)校教育工作的首要地位，它貫穿于學(xué)校教育全過程和小學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。本學(xué)期，我校德育工作以“以人為本，狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展”為工作思路，圍繞學(xué)校中心工作，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和教師職業(yè)道德教育，努力研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，不斷提高德育實(shí)效。

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，讓每一位教師都做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

首先，利用政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的文章、案例，同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，用身邊的榜樣帶動(dòng)全體教師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)，不斷提高師德修養(yǎng)。同時(shí)經(jīng)常組織各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。

其次，在校園中，要求老師們微笑著面對(duì)每一位學(xué)生；在教室中，教師盡可能地將微笑送給每一位普通的、甚至較差的同學(xué)。真誠的微笑，縮短了師生之間的心距。

二、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，切實(shí)打好學(xué)生做人的基礎(chǔ)。

1、通過具體事例，宣傳文明禮儀的重要性。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“平時(shí)講文明”的常規(guī)活動(dòng)，在平時(shí)的工作中利用“國旗下的講話”、校園廣播、黑板報(bào)等場(chǎng)合，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，通報(bào)存在問題。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生自我管理、自我約束、自我評(píng)價(jià)，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。通過以上一系列生動(dòng)活潑、切實(shí)有效的活動(dòng)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣進(jìn)一步形成，家長(zhǎng)們也反映孩子在家里懂事多了，收到了良好的教育效果。

2、從細(xì)微處入手，狠抓常規(guī)管理。

本學(xué)期學(xué)校以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生做操質(zhì)量為主線，以不亂丟瓜皮紙屑為起點(diǎn)，把學(xué)校常規(guī)管理落實(shí)到各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上，并以此為方向進(jìn)行了多次的集中專項(xiàng)教育。平時(shí)從要求學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾做起，每天都有少先隊(duì)監(jiān)督崗的同學(xué)對(duì)全校學(xué)生加以督促。課間時(shí)，各年級(jí)的班主任老師加強(qiáng)課間的輔導(dǎo)，對(duì)一些不文明行為加以教育。同時(shí)還對(duì)吃零食、出操、丟紙屑等作了專項(xiàng)的檢查，把學(xué)校的一些常規(guī)分塊化、具體化，分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把存在的問題各個(gè)擊破。

在平時(shí)的管理上，采用學(xué)生檢查與值周教師檢查相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在一至六年級(jí)每個(gè)班抽出一些學(xué)生成立“少先隊(duì)監(jiān)督崗”，充分把學(xué)校的一些常規(guī)檢查交給學(xué)生自己，讓學(xué)生按要求給每個(gè)班進(jìn)行打分，再由值周教師進(jìn)行跟隨檢查。每天公布，每周一小結(jié)，評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)。

三、開展豐富多彩的校園教育活動(dòng)。

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。同時(shí)開展“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年” 實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生通過背誦理解，感受到了什么是正確的行為，什么是應(yīng)該做的。

2、（1）加強(qiáng)法制、安全知識(shí)的宣講教育。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

3、開展3月5日學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的事跡，體會(huì)到做一件好事很容易，難的是經(jīng)常做好事，不做壞事，讓學(xué)生感受到學(xué)雷鋒并不是走形式，而是我們生活中真的需要互相幫助。同時(shí)我校還對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境進(jìn)行了“撿白色垃圾活動(dòng)”，讓學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。

4、開展“

三、八節(jié)感謝天下母親”的活動(dòng)，讓學(xué)生每人為母親做一件表達(dá)自己的濃濃的愛意的事情，為女教師說一句祝福的話。此活動(dòng)的目的是讓學(xué)生感知母親的偉大，真正做到如何去關(guān)心身邊的人，同時(shí)也體會(huì)到自己的愛也會(huì)帶給別人快樂。

5、在4月5日前夕各班開展了“走進(jìn)端午節(jié)”為主題的班會(huì)，通過活動(dòng)學(xué)生了解了清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗，學(xué)生明白了對(duì)親人的思念最好文明祭掃，有利于保護(hù)環(huán)境。

6、在4月中旬，各班級(jí)教師組織學(xué)生進(jìn)行了以“安全在我心中，”為主題的晨會(huì)，向?qū)W生介紹了安全的意義。上午9時(shí)40分進(jìn)行了“防震演練活動(dòng)”，校園上空準(zhǔn)時(shí)拉響了鈴聲，全校師生同時(shí)有序地快速地疏散到了操場(chǎng)隱蔽處，學(xué)生和教師都參與了防震演練的全過程。

7、在端午節(jié)和兒童節(jié)即將來臨之際，我校開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的溫馨，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

在5月25下午，我校召開了以“過有意義的端午節(jié)”為主題的班會(huì)。在活動(dòng)之前，老師先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)學(xué)校還利用黑板報(bào)進(jìn)行了廣泛宣傳。

在5月31日上午，我校開展了以“把握現(xiàn)在、暢想未來”為主題的六一文藝表演活動(dòng)。此次活動(dòng)在全校師生的精心準(zhǔn)備和周密安排下，文藝節(jié)目的內(nèi)容豐富多彩。校園里人頭涌動(dòng)，學(xué)生們的精彩表演贏得了全體師生和家長(zhǎng)的贊賞。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂聲、歡呼聲、喝彩聲。

四、注重“三結(jié)合”教育，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

本學(xué)期堅(jiān)持采用多種渠道協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭和社會(huì)之間的關(guān)系。每位班主任都實(shí)行了“一記三訪”制度（即學(xué)生周記、家訪、信訪、電話訪問）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。班主任通過家訪和電訪的方式與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育的建議。并且對(duì)單親家庭、困難家庭的孩子給予關(guān)懷和支持，同時(shí)建立貧困生檔案，建立長(zhǎng)期的、有效的聯(lián)系。

總之，在過去的一個(gè)學(xué)期是充實(shí)的，也取得了一定的實(shí)效。但是學(xué)校的德育工作是長(zhǎng)期、反復(fù)的過程，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的一天。為此，今后要做的事情還很多，相信只要我們從細(xì)節(jié)處入手，把德育工作做細(xì)、做實(shí)，就一定會(huì)有收獲。

第二篇：三合小學(xué)德育工作計(jì)劃二

小學(xué)德育工作計(jì)劃

單位：三合小學(xué)

時(shí)間：2006、8

小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以中心校工作計(jì)劃為主線，以德育為靈魂，以培養(yǎng)師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我校德育工作的新格局。

二、工作目標(biāo)

1、提高文明班，文明生達(dá)標(biāo)率，使全校學(xué)生整體文明素質(zhì)穩(wěn)步提高。

2、控輟率在1%以下。

3、違法犯罪率為零。

三、重點(diǎn)工作及措施

（一）創(chuàng)新及特色工作

面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，學(xué)校一定要針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我校小學(xué)德育工作的新方向。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途徑，（二）重點(diǎn)工作

1、圍繞“新守則、新規(guī)范”“八榮八恥”為主題開展不同形式的活動(dòng)，深化徳育建設(shè)工程。

首先，要提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。其次，要精心策劃，周密安排。開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)，力求實(shí)效，不走過場(chǎng)，使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

2、以德育為靈魂，建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。

第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)《高尚師德標(biāo)準(zhǔn)》，端正教育思想。進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。

第二，要以貫徹《教師職業(yè)道德》《教師宣誓誓言》為重點(diǎn)，繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，廣泛開展以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

將心理健康教育作為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、常規(guī)工作

在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工 作。

1、繼續(xù)開展以“長(zhǎng)征精神”為主題的愛國主義影片觀映及“長(zhǎng)大后我把愛心回報(bào)社會(huì)” 等教育活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。

3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

4、以“兩法”為教育重點(diǎn)，開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng)，有效控制學(xué)生違法犯罪。

5、加大學(xué)?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。

6、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。

以上是本學(xué)德育工作計(jì)劃，在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落 實(shí)，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。

第三篇：三合小學(xué)2013

三合小學(xué)2013—2014學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試

考生安全責(zé)任書

根據(jù)縣局及學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神，我校六年級(jí)學(xué)生于6月27日（周五）在本校參加畢業(yè)考試。為了確?？荚嚻陂g考生的安全，特簽訂考生安全責(zé)任書，責(zé)任內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

家長(zhǎng)是本次考試考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生考試接送工作，負(fù)責(zé)考生路途安全。學(xué)校在校負(fù)責(zé)人為考生安全工作的第二責(zé)任人，應(yīng)做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從在校老師的組織和管理。

二、責(zé)任要求

1、家長(zhǎng)必須按時(shí)要求考生到考點(diǎn)。

2、考生必須服從在校教師的管理。

3、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的學(xué)習(xí)用品，以免丟失。

4、考生應(yīng)注意個(gè)人的身體健康狀況，如有身體不適，必須及時(shí)向在校教師反映情況。

5、考生在非考試期間有事外出，須得在校教師同意方能外出。

6、考生不得去買霉?fàn)€、變質(zhì)、腐蝕食品，更不得去買麻辣棒等垃圾食品，以免中毒；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送的食品。

7、考生考試結(jié)束，集體放學(xué)，放學(xué)后，考生必須立即回家，不得走家串戶、在途中逗留，更不得下河洗澡。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從在校教師的管理，對(duì)因擅自行動(dòng)，無視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

班主任簽名：家長(zhǎng)簽名：學(xué)生簽名：

2014年 6 月25 日

………回……執(zhí)………單……………

三合小學(xué)2013—2014學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試

考生安全責(zé)任書回執(zhí)單

班主任簽名：家長(zhǎng)簽名：學(xué)生簽名：

2014年6月25日

第四篇：三合小學(xué)少先隊(duì)上半年工作總結(jié)

2017年三合小學(xué)上半年少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校的少先隊(duì)工作在各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的協(xié)作下，通過開展各種有益的少先隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們的思想覺悟提高較快，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。下面是我校在少先隊(duì)方面的工作總結(jié)：

一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）、剛開學(xué)按常規(guī)進(jìn)行大隊(duì)委的整動(dòng)。把上星期存在的問題與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都一并指出來，以便大對(duì)委委員在本學(xué)期的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的做好管理工作。發(fā)現(xiàn)推薦管理能力強(qiáng)的少先隊(duì)員更換不適合做大隊(duì)委工作的少先隊(duì)隊(duì)員。根據(jù)大隊(duì)委各自的工作能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工。

（2）、抓好大、中隊(duì)黑板報(bào)建設(shè)，各班板報(bào)每月更換一次，一、二年級(jí)是教師自己更換，三――六年級(jí)是少先隊(duì)員自己更換，內(nèi)容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊(duì)部每月組織進(jìn)行檢查評(píng)比。定期檢查各中隊(duì)基本陣地，隊(duì)角、圖書角等能結(jié)合本班和學(xué)校實(shí)際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。大隊(duì)部的櫥窗的更換，吸引了隊(duì)員和家長(zhǎng)的目光，受到了好評(píng)。

2、常規(guī)教育毫不松懈。（1）我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式，由四――六年級(jí)各班輪流負(fù)，每星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊(duì)氣質(zhì)較好的少先隊(duì)員擔(dān)任，那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到做為一個(gè)中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結(jié)合月教育重點(diǎn)規(guī)定發(fā)言的主題，讓學(xué)生每星期都能明確自己應(yīng)達(dá)到的要求。

（3）每個(gè)星期一，在升旗儀式上都小結(jié)前一周安全、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的成績(jī)與問題，著重表揚(yáng)表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的進(jìn)取心。同時(shí)還宣布在前一周常規(guī)評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗的中隊(duì)，給其他中隊(duì)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善了紅領(lǐng)巾五項(xiàng)評(píng)比制度，對(duì)值周學(xué)生加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到公正合理。大隊(duì)部加強(qiáng)監(jiān)督崗的培訓(xùn)工作，從而使值周學(xué)生真正成為常規(guī)教育的監(jiān)督員。

二、以節(jié)日為依托，開展豐富多彩的大、中隊(duì)主題活動(dòng) 以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，利用婦女節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊(duì)員生活，增加隊(duì)員體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊敬師長(zhǎng)等教育。

三月份：（1）“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)做文明之星”活動(dòng)：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)做文明之星”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，由大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了活動(dòng)通知。通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇做好事的日記、學(xué)習(xí)雷鋒知識(shí)競(jìng)賽、歌唱雷鋒歌詠比賽，等等讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

（2）慶祝三八婦女節(jié)，同學(xué)們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節(jié)日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

四月份

召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。04月28日下午，家長(zhǎng)們來到操場(chǎng)，觀看并參加了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式上，各班級(jí)組成的特色方陣在校旗、班牌的指引下，邁著整齊的步伐，和著激昂的旋律，喊著響亮的口號(hào)，通過主席臺(tái)，接受全校師生和家長(zhǎng)們的檢閱。同學(xué)們表演的小學(xué)生日常行為規(guī)范《三字歌》誦讀，集體舞《陽光校園》，充分展現(xiàn)學(xué)生校園文化生活的豐富多彩;廣播操比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，更營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全體師生與家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)友愛、精誠協(xié)作，賽場(chǎng)上奮力拼搏，賽場(chǎng)下加油鼓勁。在比賽過程中，許多同學(xué)主動(dòng)攙扶跌倒同學(xué)，充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神。五月份：

在“六一”前夕，還組織開展了全校的“開放日”活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校參觀學(xué)校組織的讀書活動(dòng)和文藝節(jié)目表演，對(duì)一年來品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明之星”、“自強(qiáng)不息的好少年”，各方面成績(jī)突出的“先進(jìn)班集體”和模范班主任進(jìn)行了表彰。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

第五篇：八年級(jí)下德育工作總結(jié)

八年級(jí)（2）班班主任德育工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡、辛苦，但卻很充實(shí)收獲頗多，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)2班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

管理班級(jí)，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、課間時(shí)，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。