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      北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊知識點總結(jié)

      時間:2019-05-13 18:47:18下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊知識點總結(jié)

      二年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

      第一章————除法

      1、余數(shù)一定要比除數(shù)小;

      2、應(yīng)用題當(dāng)中,除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣;商的單位是問題的單位,余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同;

      3、解決生活問題,“進一法(用商加1)”,乘船、坐車、坐板凳等,讀懂題目再作答。

      第二章————認識路線

      1、口訣:上北下南,左西右東;

      2、“小貓在小狗的()方”,是以小狗家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向;“小豬在小馬的()方”,是以小馬家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向。

      3、太陽早上從東邊升起,西邊落下;

      4、當(dāng)吹東南風(fēng)時,紅旗往()飄;吹西北風(fēng)時,紅旗往()飄。

      第三章————認識10000以內(nèi)的數(shù)

      1、在8536中,8在()位上,表示();5在()位上,表示();3在()位上,表示();6在()位上,表示()。

      2、由3個千,5個一組成的數(shù)是();

      3、“0”在中間要讀出,連續(xù)兩個“0”只讀1個,“0”在末尾不讀; 4、10個10是(),10個100是(),100個100是(),10000里面有()個100,1000里面有()個10;

      5、比較大小,從最高位開始比較,從大到小用“>”,從小到大用“<”;

      6、最大的三位數(shù)是(),最大的四位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是()。

      第四章————測量

      1、毫米、厘米、分米、米,相鄰單位之間的進率是“10”; 2、1000米=1 千米;

      3、大單位——小單位,變大,乘以進率;

      小單位——大單位,變小,除以進率;

      4、長度單位比較大小,首先要觀察單位,統(tǒng)一單位之后才能比較;

      5、長度單位加減法,首先觀察,找出單位不同的,先統(tǒng)一單位,再進行加減;

      第五章————加與減

      1、在加法中,哪一位相加大于10,要往前一位“進一”;在減法中,哪一位不夠減時,要向前一位“借1”,但是不要忘記退位;

      2、在估算中,如果估算到百位,就看十位數(shù)是多少,如果十位上的數(shù)大于5,則百位進1,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算678,就變?yōu)?00;如果十位上的數(shù)小于5,則百位不變,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算607,就變?yōu)?00;

      3、加數(shù)+加數(shù)=和

      和-加數(shù)=加數(shù)

      4、被減數(shù)—減數(shù)=差

      差=減數(shù)=被減數(shù)

      被減數(shù)-減數(shù)=差

      第六章————認識角

      1、每個角都是由2條邊,1個頂點組成;

      2、按角的大小,將角分為銳角、直角、鈍角,銳角最小,鈍角最大,所有的直角都相等;

      3、角的大小與邊的長短無關(guān),與角的開口大小有關(guān);

      4、在正方形中,有四個直角,所有的邊長都相等;在長方形中,也有四個直角,長方形的對邊相等;

      5、平行四邊形中有2個銳角,兩個鈍角。

      第七章————時、分、秒

      1、鐘面上有12個大格,60個小格,每個小格是1,每個大格是5;

      2、秒針走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,合1分鐘;

      3、分針走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,和1小時;

      4、時針走一大格是1小時,走一圈是12小時;

      5、時、分、秒相鄰單位進率是60;

      6、大單位——小單位,變大,乘以進率

      小單位——大單位,變小,除以進率

      7、比較時間,首先要觀察,統(tǒng)一單位之后再比較大小

      8、時間的加減:分減分,時減時,當(dāng)分不夠減時,要向前一位借1,化成60,再相加減;

      第八章————統(tǒng)計

      1、記錄并學(xué)會計算,誰多,誰少。

      第二篇:北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)

      北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)

      第一章————除法

      1、用乘法口訣做除法,余數(shù)一定要比除數(shù)小;

      2、應(yīng)用題中,除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣;商的單位是問題的單位,余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同;

      3、解決生活問題,如提的問題是“至少需要幾條船?”,用進一法(用商加1)”,乘船、坐車、坐板凳等,讀懂題目再作答。

      第二章————方向與位置(認識方向)

      1、地圖上的方向口訣:上北下南,左西右東;辨認方向時要畫方向標(biāo)。

      2、“小貓在小狗的()方,()在小狗的東面”,是以小狗家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向;“小豬在小馬的()方”,“小馬的()方是小豬”,是以小馬家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向。

      3、太陽早上從東邊升起,西邊落下;指南針一頭指著(),一頭指著()。小明早上面向太陽時,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()

      4、當(dāng)吹東南風(fēng)時,紅旗往()飄;吹西北風(fēng)時,紅旗往()飄。

      第三章————生活中的大數(shù)(認識10000以內(nèi)的數(shù))

      1、計數(shù)器上從右邊數(shù)起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,千位的左邊是()位,右邊是()位。

      2、一個四位數(shù)最高位是()位,它的千位是?5,個位是2,其他的數(shù)位是0,它是()。

      3、在8536中,8在()位上,表示()。5在()位上,表示()。3在()位上,表示()。6在()位上,表示()。

      4、由三個千,五個一組成的數(shù)是(),由9個一,兩個百和一個千組成的數(shù)是()。

      5、讀數(shù)時,要從高讀起,中間有一個或兩個0,都只讀一個0個“零”;末尾不管有幾個“0”,都不讀;寫數(shù),末尾不管有幾個0,都不讀。寫數(shù)時,從高位寫起,按照數(shù)位順序表寫,中間或末尾哪一位上沒?有數(shù),就寫“0”占位。

      6、10個十是(),10個一百是(),10?個一千是(),100個一百是()。10000里面有()個百,1000里面有()個十。

      7、最大的三位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是()。最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。

      8、比較大小時,先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)少的數(shù)就??;位數(shù)相同時,從最高位開始比較,最高位上的?數(shù)字相同的,就比下一位,直到比出大小。從大到小用“>”,從小到大用“<”。

      第四章————測量

      1、毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),相鄰單位

      之間的進率是“10”;

      2、1米=10分米,1?分米=10?厘米,1?厘米=10?毫米,1米=100厘米,1?分米=100?毫米,1000米=1?千米;

      3、長度單位比較大小,首先要觀察單位,換成統(tǒng)一的單?位之后才能比較;

      4、長度單位的加減法,米加米,分米加分米.......就是把

      相同的單位進行加減。

      第五章————加與減

      1、口算整百加減整百時,想成幾個百加減幾個百,加減整十?dāng)?shù)的算理也相同。

      2、計算時要注意:(1)、相同數(shù)位要對齊,從個位算起。(2)、計算加法時,哪一位相加滿十,要向前一位“進一”。(3)、計算減法時,哪一位不夠減時,要向前一位“借1”,但是不要忘記退位時要減1;

      3、在估算中,如果估算到百位,就看十位數(shù)是多少,如?果十位上的數(shù)大于5,則百位進1,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算678,就變?yōu)?00;如果十位上的數(shù)小于5,則百位不變,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算607,就

      變?yōu)?00;

      4、加數(shù)+加數(shù)=和????一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

      如:()+156=368(用368-156計算)

      280+()=760(用760-280計算)

      5、被減數(shù)-減數(shù)=差

      被減數(shù)=減數(shù)+差?減數(shù)=被減數(shù)-差

      如:()-156=368

      (用156+368計算)

      980-()=760(用980-760?計算)

      6、加法的驗算方法:

      (1)交換加數(shù)的位置,看和是否相同,(2)用和減去其

      中一個加數(shù),看是否等于另一個加數(shù);

      7、減法的驗算方法:

      (1)用被減數(shù)減去差,看結(jié)果是否等于減數(shù),(2)用減數(shù)加上差,看結(jié)果是否等于被減數(shù)。注意:運算時不要抄錯數(shù),也不要直接把驗算結(jié)果抄上。

      第六章————認識角

      1、每個角都是由1?個頂點和2?條邊組成;

      2、按角的大小,將角分為銳角、直角、鈍角,所有的直?角都相等,比直角小的是銳角,比直角大?的是鈍角。要?知道一個角是什么角,可以用三角板上的直角比一比。

      3、比較角的大小時要注意:角的大小與邊的長短無關(guān),與角的張口大小有關(guān),張口越大角就越大;

      4、正方形有四個直角,四條邊都相等;長方形有四條邊,四個直角,長方形的對邊相等;

      5、平行四邊形有四條邊,有2?個銳角,2個鈍角,對邊

      相等,對角相等。

      第七章————時、分、秒

      1、鐘面上有12?個大格,每個大格里有5?個小格,一共有?60?個小格;

      2、秒針走一小格是1?秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,就是1?分鐘;

      3、分針走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,也就是1?小時;

      4、時針走一大格是1?小時,走一圈是12?小時;

      5、時、分、秒相鄰單位的進率是?60;1?時=60分????1分=60秒

      6、比較時間,首先要觀察,統(tǒng)一單位之后再比較大小。

      7、時間的加減:分減分,時減時,當(dāng)分不夠減時,要向?前一位借1,化成60,再相加減;

      第八章————統(tǒng)計

      1、記錄并學(xué)會計算,誰多,誰少。

      第三篇:北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊知識點總結(jié)(2017年整理)

      二年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

      第一章————除法

      1、用乘法口訣做除法,余數(shù)一定要比除數(shù)?。?/p>

      2、應(yīng)用題當(dāng)中,除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣;商的單位是問題的單位,余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同;

      3、解決生活問題,如提的問題是“至少需要幾條船?”,用“進一法(用商加1)”,乘船、坐車、坐板凳等,讀懂題目再作答。

      第二章————方向與位置(認識方向)

      1、地圖上的方向,口訣:上北下南,左西右東;辨認方向時要畫方向標(biāo)。

      2、“小貓在小狗的()方”,“()在小狗的東面”,是以小狗家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向;“小豬在小馬的()方”,“小馬的()方是小豬”,是以小馬家為中心點,畫出方位坐標(biāo),確定方向。

      3、太陽早上從東邊升起,西邊落下;指南針一頭指著()方,一頭指著()方。

      小明早上面向太陽時,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

      4、當(dāng)吹東南風(fēng)時,紅旗往()飄;吹西北風(fēng)時,紅旗往()飄。

      第三章————生活中的大數(shù)(認識10000以內(nèi)的數(shù))

      1、計數(shù)器上從右邊數(shù)起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,千位的左邊是()位,右邊是()位。

      2、一個四位數(shù)最高位是()位;它的千位是5,個位是2,其他的數(shù)位是0,它是()。

      3、在8536中,8在()位上,表示();5在()位上,表示();3在()位上,表示();6在()位上,表示()。

      4、由3個千,5個一組成的數(shù)是();由9個一,2個百和1個千組成的數(shù)是()。

      5、讀數(shù)時,要從高讀起,中間有一個或兩個“0”,都只讀1個“零”;末尾不管有幾個“0”,都不讀;寫數(shù)時,從高位寫起,按照數(shù)位順序表寫,中間或末尾哪一位上沒有數(shù),就寫“0”占位。4、10個十是(),10個一百是(),10個一千是(),100個一百是(),10000里面有()個百,1000里面有()個

      十;

      5、最大的三位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是(),最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。

      6、比較大小時,先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)校的數(shù)就??;位數(shù)相同時,從最高位開始比較,最高位上的數(shù)字相同的,就比下一位,直到比出大小。從大到小用“>”,從小到大用“<”。

      第四章————測量

      1、毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),相鄰單位之間的進率是“10”; 2、1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米,1分米=100毫米,1000米=1 千米;

      3、長度單位比較大小,首先要觀察單位,換成統(tǒng)一的單位之后才能比較;

      4、長度單位的加減法,米加米,分米加分米.......就是把相同的單位進行加減。

      第五章————加與減

      1、口算整百加減整百時,想成幾個百加減幾個百,加減整十?dāng)?shù)的算理也相同;

      2、計算時要注意:

      (1)、相同數(shù)位要對齊,從個位算起。

      (2)、計算加法時,哪一位相加滿十,要向前一位“進一”;同

      (3)、計算減法時,哪一位不夠減時,要向前一位“借1”,但是不要忘記退位時要減1;

      3、在估算中,如果估算到百位,就看十位數(shù)是多少,如果十位上的數(shù)大于5,則百位進1,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算678,就變?yōu)?00;如果十位上的數(shù)小于5,則百位不變,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算607,就變?yōu)?00;

      4、加數(shù)+加數(shù)=和

      一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

      如:()+156=368

      280+()=760

      5、被減數(shù)-減數(shù)=差

      被減數(shù)=減數(shù)+差

      減數(shù)=被減數(shù)-差

      如()-156=368(用156+368計算)

      980-()=760(用980-760計算)

      6、加法的驗算方法:

      (1)交換加數(shù)的位置,看和是否相同,(2)用和減去其中一個加數(shù),看是否等于另一個加數(shù);

      減法的驗算方法:

      (1)用被減數(shù)減去差,看結(jié)果是否等于被減數(shù),(2)用減數(shù)加上差,看結(jié)果是否等于被減數(shù)。

      注意:運算時不要抄錯數(shù),也不要直接把驗算結(jié)果抄上。

      第六章————認識角

      1、每個角都是由1個頂點和2條邊組成;

      2、按角的大小,將角分為銳角、直角、鈍角,所有的直角都相等,比直角小的是銳角,比直角大 的是鈍角。要知道一個角是什么角,可以用三角板上的直角比一比。

      3、比較角的大小時要注意:角的大小與邊的長短無關(guān),與角的張口大小有關(guān),張口越大角就越大;

      4、正方形有四個直角,四條邊都相等;長方形有四條邊,四個直角,長方形的對邊相等;

      5、平行四邊形有四條邊,有2個銳角,2個鈍角,對邊相等,對角相等。

      第七章————時、分、秒

      1、鐘面上有12個大格,每個大格里有5個小格,一共有60個小格;

      2、秒針走一小格是1秒,走一大格是5秒,走一圈是60秒,就是1分鐘;

      3、分針走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,和1小時;

      4、時針走一大格是1小時,走一圈是12小時;

      5、時、分、秒相鄰單位的進率是60;1時=60分,1分=60秒

      6、比較時間,首先要觀察,統(tǒng)一單位之后再比較大小

      7、時間的加減:分減分,時減時,當(dāng)分不夠減時,要向前一位借1,化成60,再相加減;

      第八章————統(tǒng)計

      1、記錄并學(xué)會計算,誰多,誰少。

      第四篇:二年級數(shù)學(xué)下冊知識點歸納

      新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

      第一單元 數(shù)據(jù)收集整理

      1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。

      2、用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。

      3、根據(jù)統(tǒng)計圖表可以做出一些判斷。

      4、數(shù)據(jù)收集---整理---分析表格。第二單元 表內(nèi)除法

      (一)一、平均分

      1、平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。

      2、平均分的方法:

      (1)把一些物品按指定的份數(shù)進行平均分時,可以一個一個的分,也可以幾個幾個的分,直到分完為止。

      (2)把一些物品按每幾個一份平均分,分時可以想:這個數(shù)可以分成幾個這樣的一份。(3)除法算式各部分名稱:被除數(shù)÷除數(shù)=商。(4)用乘法口訣求商,想:除數(shù)×商=被除數(shù)。

      (6)一件物品的價格叫單價,買幾件叫數(shù)量,買幾件共需要的錢叫總價。單價×數(shù)量=總價??們r÷單價=數(shù)量??們r÷數(shù)量=單價。

      二、除法

      1、除法算式的含義:只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。

      2、除法算式的讀法:通常按照從前往后順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他讀法不變。

      3、除法算式各部分的名稱:在除法算式中,除號前面的數(shù)就被除數(shù),除號后面的數(shù)叫除數(shù),所得的數(shù)叫商。

      三、用2~6的乘法口訣求商

      1、求商的方法:

      (1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口訣求商。

      2、用乘法口訣求商時,想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。

      四、解決問題

      1、解決有關(guān)平均分問題的方法:

      總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)、總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)、被除數(shù)=商×除數(shù)、被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)、除數(shù)=被除數(shù)÷商、因數(shù)×因數(shù)=積、一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)

      2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法:(1)所求問題要求求出總數(shù),用乘法計算;

      (2)所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù),用除法計算。第三單元 圖形的運動

      (一)1、軸對稱圖形:沿一條直線對折,兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形,折痕所在的直線叫對稱軸。

      成軸對稱圖形的漢字: 一,二,三,四,六,八,十,大,干,豐,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,畫,傘,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,畝,目,山,單,殺,美,春,品,工,天,網(wǎng),回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亞。

      2、平移:當(dāng)物體水平方向或豎直方向運動,并且物體的方向不發(fā)生改變,這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。

      3、旋轉(zhuǎn):物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。

      4、角:銳角、直角、鈍角。銳角比直角小,鈍角比直角大。第四單元 表內(nèi)除法

      (二)一、用7、8、9的乘法口訣求商

      求商方法:想“除數(shù)×()=被除數(shù)”,再根據(jù)乘法口訣計算得商。

      二、解決問題

      求一個數(shù)里有幾個幾,和把一個數(shù)平均分成幾份,求每份是多少,都用除法計算。第五單元 混合計算

      一、混合計算

      混合運算,先乘除,后加減,有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按順序計算。

      二、解決兩步計算的實際問題

      1、想好先解決什么問題,再解決什么問題。

      2、可以畫圖幫助分析。

      3、可以分布計算,也可以列綜合算式。第六單元 有余數(shù)的除法

      一、有余數(shù)的除法

      1、有余數(shù)的除法的意義:在平均分一些物體時,有時會有剩余。

      2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系:在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1,最小的余數(shù)是1。

      3、筆算除法的計算方法:(1)先寫除號“廠”

      (2)被除數(shù)寫在除號里,除數(shù)寫在除號的左側(cè)。

      (3)試商,商寫在被除數(shù)上面,并要對著被除數(shù)的個位。(4)把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位要對齊。(5)用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,如果沒有剩余,就表示能除盡。

      4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進行:一商,二乘,三減,四比。

      (1)商:即試商,想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù),那么商就是幾,寫在被除數(shù)的個位的上面。

      (2)乘:把除數(shù)和商相乘,將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。

      (3)減:用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,所得的差寫在橫線的下面。(4)比:將余數(shù)與除數(shù)比一比,余數(shù)必須必除數(shù)小。

      二、解決問題

      根據(jù)除法的意義,解決簡單的有余數(shù)的除法的問題,要根據(jù)實際情況,靈活處理余數(shù)。第七單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識

      一、1000以內(nèi)數(shù)的認識1、10個一百就是一千。

      2、讀數(shù)時,要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個位上是幾就讀幾中間有一個0,就讀“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。

      3、寫數(shù)時,要從高位寫起,幾個百就在百位寫幾,幾個十就在十位寫幾,幾個一就在個位寫幾,哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0占位。

      4、數(shù)的組成:看每個數(shù)位上是幾,就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。

      二、10000以內(nèi)數(shù)的認識

      1、、“

      一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位,分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬。

      2、數(shù)位順序表里:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。

      3、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法與1000以內(nèi)的數(shù)讀法和寫法相同。

      4、最大的一位數(shù):9,最小的一位數(shù):1;最小兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是99;最小三位數(shù)是100,最大的三位數(shù)是999;最小四位數(shù)是1000,最大的四位數(shù)是9999;最小的五位數(shù)是10000,最大的五位數(shù)是99999。

      三、整百、整千數(shù)加減法

      1、整百、整千加減法的計算方法。

      (1)把整百、整千數(shù)看成幾個百,幾個千,然后相加減。

      (2)先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)相同個數(shù)的0。

      2、估算

      把數(shù)看做它的近似數(shù)再計算。第八單元 克和千克

      1、克和千克是國際上通用的質(zhì)量單位。計量較輕的物品的質(zhì)量時,通常用“克”;計量較重的物品質(zhì)量時,通常用“千克”作單位。

      2、稱較輕的物品的質(zhì)量時,用“克”作單位;稱較重的物品的質(zhì)量時,用“千克”作單位。3、1千克=1000克、1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10兩、1兩=50克

      4、計算或者比較大小時,如果單位不同,就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。估計物品有多重,要結(jié)合物品的大小、質(zhì)地等因素。第九單元 數(shù)學(xué)廣角

      推理時,先根據(jù)條件確定必然情況,再用排除法確定其他情況。

      第一單元 數(shù)據(jù)的收集和整理

      目標(biāo):

      1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程,學(xué)會用調(diào)查法來收集數(shù)據(jù),學(xué)會在分類的基礎(chǔ)上用寫正字的方法記錄數(shù)據(jù),認識簡單的統(tǒng)計表,會用給定的統(tǒng)計表呈現(xiàn)和整理數(shù)據(jù)。

      2、通過對數(shù)據(jù)進行簡單的分析,體會運用數(shù)據(jù)進行表達與交流的作用,感受數(shù)據(jù)中蘊含的信息。

      3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查,使學(xué)生初步體會調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的作用。知識點:

      1、學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法——調(diào)查法(例1):確定調(diào)查的方法,確定調(diào)查對象,調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的方法(統(tǒng)計表)、最后對數(shù)據(jù)進行簡單分析。

      2、學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法,體會用正字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點。:投票記錄數(shù)據(jù)(數(shù)量比較少),畫“正”字記錄數(shù)據(jù)(數(shù)量比較多)。填寫數(shù)據(jù):給出正字個數(shù),把記錄的結(jié)果填在統(tǒng)計表中,(數(shù)正字)。

      3、數(shù)據(jù)的分析:

      1、共有(),(各個部分的數(shù)相加),2、()的最多,()的最少。(從統(tǒng)計表中觀察尋找。

      3、從中選擇()最合適,為什么?(選最多的,因為)你喜歡(),這組有()。(結(jié)合自己的實際,填寫)

      第二單元 表內(nèi)除法

      目標(biāo):

      1、理解平均分及除法運算的含義,能夠進行平均分。會讀寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。

      2、使學(xué)生初步認識乘法、除法之間的關(guān)系,掌握用乘法口訣求商的方法,能夠比較熟練的用乘法口訣求商。

      3、使學(xué)生會用畫圖、語言敘述等方式表征理解問題和分析問題的過程,能夠運用加法、減法、乘法、除法解決簡單的實際問題。知識點:

      1、除法的初步認識:

      平均分:含義:每份分得同樣多,叫平均分。(每份分后的數(shù)量相同,一樣多)方法:分配:(求每份數(shù))。總數(shù)÷分的份數(shù)=每份數(shù)。

      包含:求份數(shù):總數(shù)÷每份數(shù)=分的份數(shù)(一個數(shù)里包含有幾份這樣的數(shù))除法的含義:把一些物體,平均分成若干份,求每份是多少,用除法表示。被除數(shù)÷除數(shù)=商 算式的讀法:被除數(shù)除以除數(shù)等于商。

      2、用乘法口訣求商:一句乘法口訣可以求出兩個除法算式的商。

      用乘法口訣求商的方法:做除法,乘法口訣來幫忙,口訣中,缺誰誰是商。具體為:

      一、明確含義,二、乘法表關(guān)系,三、想幾的口訣。

      四、口訣缺誰,商就是誰。如12÷3= 想口訣三()十二,缺四,商就是四。

      3、解決簡單的實際問題:

      1、讀題三遍,2、了解題意,圈數(shù)量,找出條件和問題。

      3、分析題意,看關(guān)鍵詞,4、列出算式,正確計算。

      5、帶上單位,檢驗作答。

      平均分的兩種情況:一種是利用除法的含義:把一個數(shù)A平均分成B份,求每份是多少? A÷B=每份的數(shù)量。一種是:求A里面有幾個,A÷B=份數(shù)。

      第三單元 圖形的運動

      (一)目標(biāo):借助日常生活中的對稱現(xiàn)象,通過觀察、操作,使學(xué)生認識軸對稱圖形,能辨認軸對稱圖形。

      借助日常生活中的平移現(xiàn)象,通過觀察、操作,使學(xué)生認識初步理解圖形的平移,能辨認簡單圖形平移后的圖形。

      借助日常生活中的對稱現(xiàn)象,通過觀察、操作,使學(xué)生初步理解旋轉(zhuǎn),能辨認簡單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

      知識:

      1、認識軸對稱圖形:一個圖形,通過對折來判斷圖形是否為軸對稱圖形。對折后,完全重合(左右,上下兩部分形狀和大小都完全相同),就是軸對稱圖形,這條折痕叫對稱軸。

      2、認識平移:沿著直的路線移動(上、下,左、右,斜著),在移動中沒有改變大小和方向,只是位置發(fā)生了變化。常見的平移現(xiàn)象有:電梯、開窗戶、開抽屜等。

      3、認識旋轉(zhuǎn):物體的每個部分都圍繞同一個點(或同一條直線)轉(zhuǎn)動。圍繞某一點,方向發(fā)生了變化。常見的選擇現(xiàn)象有:電風(fēng)扇、手表、直升飛機等。

      4、解決問題:折紙剪人,判斷折紙中的人是什么現(xiàn)象,給出一半圖形,判斷。

      第五單元 混合運算

      目標(biāo):

      1、使學(xué)生正確理解和掌握含有兩級運算的混合運算的運算順序,能正確按照運算順序進行脫式計算。

      2、使學(xué)生感受解決問題的一些策略和方法,逐步學(xué)會列綜合算式解決需要兩步計算才能解決的問題。

      3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析和解決問題的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生認真審題、獨立思考、準(zhǔn)確計算、規(guī)范書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      知識點:一看(有、沒有小括號),二想(先算什么再算什么),三做(準(zhǔn)確的計算出每一步的結(jié)果),四驗(檢驗運算順序和計算結(jié)果是否正確)

      一、兩級混合運算的運算順序。

      (一)沒有小括號的混合運算:

      1、同級運算:只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按順序計算。

      2、不同兩級的運算:如果有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法。

      (二)有小括號的混合運算:先算小括號里面的,再算小括號外面的。

      二、解決簡單的需要用兩步計算才能解決的問題。

      1、找出條件與問題。

      2、分析題意,判方法。

      3、列出算式,來計算。

      4、檢驗結(jié)果,來作答。

      一個問題需要多個步驟才能解決,要相好先解答什么,再解答什么。常見的兩步計算題型有:(1)剩下的平均幾次:(A-B)÷C,(2)一共平均分(A+B)÷C(3)還剩多少: A-B×C(4)連續(xù)用去后,還剩多少? A-B-C 第六單元 有余數(shù)的除法

      目標(biāo):

      1、理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義,培養(yǎng)全面思考問題的能力。

      2、讓學(xué)生經(jīng)歷除法豎式的書寫過程,理解豎式中每個數(shù)表示的意思,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力。

      3、初步掌握試商的方法,并能較為熟練的進行有余數(shù)的除法的口算和筆算,培養(yǎng)學(xué)生計算能力。

      第七單元 萬以內(nèi)的數(shù)的認識

      目標(biāo):

      1、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。

      2、使學(xué)生能夠正確地認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)位順序表以及各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義,并知道這些數(shù)是由幾個千,幾個百,幾個十和幾個一組成的。掌握萬以內(nèi)數(shù)的順序,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。

      3、使學(xué)生學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,能進行簡單的估計和交流。會在算盤上表示萬以內(nèi)的數(shù)。

      4、使學(xué)生認識近似數(shù),體會使用近似數(shù)的意義,進一步形成數(shù)感。

      5、使學(xué)生能進行整百、整千數(shù)加減法的口算,會在實際情境中選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行簡單的估算,體會估算在生活中的作用。知識點:

      一、數(shù)數(shù):認識技術(shù)單位“千”,認識計數(shù)單位“萬’, 數(shù)位順序表。

      一個一個的數(shù),10個一是10,一十一十的數(shù)10個10是100,一百一百的數(shù),10個100是1000,一千一千的10個1000是10000。數(shù)位順序表:從右往左,依次是個位,十位,百位,千位,萬位??。

      常見題型:和5000相鄰的兩個數(shù)是()和(),最大的三位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是(),最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。

      二、數(shù)的組成:數(shù)位上的數(shù)是幾,就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。由幾個千,幾個百,幾個十,幾個一組成。如4692是由4個千,6個百,9個十,2個一組成。4692=4000+600+90+2

      三、數(shù)的讀法:從高位讀起,千位是幾讀幾千,百位是幾,讀幾百,??中間有0讀一個,末尾有0,不用讀。

      四、數(shù)的寫法:從高位寫起,幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾??,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在哪一位上寫0占位。

      五、數(shù)的大 小比較:先比數(shù)位,數(shù)位多的數(shù)就大,數(shù)位相同,同級數(shù)位依次往下比,直到比出大小為止。

      六、準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù):利用四舍五入法去準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)去整百,看十位,比5小就舍去,不小于5就向百位進一;去整千,看百位,比5小就舍去,不小于5就向千位來進一。

      七、整百、整千數(shù)的加減法:先去兩數(shù)相同0,大數(shù)化小來計算,得出結(jié)果填回0,檢驗答案保正確。

      4、使學(xué)生初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中簡單的問題,掌握解決問題的基本思路和基本方法。知識點:

      一 表內(nèi)除法與有余數(shù)除法的含義。

      在分物體,中存在巧好分完,和分完還有剩下的兩種情況。余數(shù)表示平均分完后剩下的那部分 余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系:余數(shù)比除數(shù)小。應(yīng)用非常關(guān)鍵。二 計算。被除數(shù)÷除數(shù)=商??余數(shù) 除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù) 有余數(shù)除法的豎式的書寫,理解豎式中每個數(shù)所表示的含義。

      如何試商。掌握試商的基本方法。試商關(guān)鍵點:與除數(shù)相乘的積最接近被除數(shù),而又小于被除數(shù),余數(shù)比除數(shù)小。三 解決問題。

      1、有余數(shù)的除法和采用進一法解決問題。理解題目關(guān)鍵詞。最多,至少。被除數(shù)÷除數(shù)=商??余數(shù),余數(shù)還需要1次,所以商要進1,結(jié)果為商+1。有余數(shù)的除法解決按規(guī)律排列的有關(guān)問題。關(guān)注余數(shù),理解余數(shù)與排列的關(guān)系。方法:先用被除數(shù)÷除數(shù)=商??余數(shù),再利用余數(shù)是幾,就是排列中的第幾個。

      第八單元克和千克

      目標(biāo):

      1、認識質(zhì)量單位克和千克,知道1千克=1000克,會進行簡單的單位換算。

      2、使學(xué)生初步了解天平和常使用的用“千克”作單位的秤,知道秤物體的方法,能夠進行簡單的計算。

      3、初步建立1克和1千克的觀念,以此為標(biāo)準(zhǔn)估量物體的質(zhì)量,并能夠解決簡單的實際問題。知識:表示物品有多重,可以用質(zhì)量單位克或千克來表示。

      一、認識克。

      認識克在生活中的作用,掂量物品判斷輕重。計量比較輕的物品,常用“克“做單位,克也可以用符號“g”來表示。感知1克的重量,找一找生活中以克作單位的物品。要稱比較輕的物體我們常用天平(常用于稱比較輕小的物品)

      二、認識千克。

      判斷物品的輕重,計量比較重的物品,常用“千克“作單位,千克也可以用符號”kg“來表示。千克與克的關(guān)系:1千克=1000克。感受1千克的重量。掂一掂,說一說生活中,稱比較重的物品,常用的工具用哪些?“盤秤和彈簧秤(常用于稱日常生活用品的重量)、體重秤(常用于稱人的體重)“。

      第五篇:二年級數(shù)學(xué)下冊知識點歸納

      二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元復(fù)習(xí)

      知識點歸納

      1、有余數(shù)除法各部分的名稱及聯(lián)系.如:在24÷9=2??6中,24是(),9是(),2是(),6是().被除數(shù)=

      總結(jié):余數(shù)要比除數(shù)小。

      2、有余數(shù)除法的計算方法

      (1)豎式計算: 43÷7

      47÷9

      34÷6

      (2)計算有余數(shù)除法時應(yīng)注意哪些?

      基礎(chǔ)練習(xí)

      1、計算有余數(shù)除法時,()必須比()小。

      2、在36÷7=5??1中,被除數(shù)是36,除數(shù)是()商是(),余數(shù)是()。

      3、有17個羽毛球平均分給5個班,每班分得()個,還剩()個。

      4、在□÷7=□??□中,余數(shù)最大是()。

      5、括號里最大能填幾?

      ()×4<30()×5<32()×7<46()×9<42 拓展練習(xí)

      1、有16個放木塊。

      (1)擺5個過一樣的長方體,每個長方體最多用()個放木塊,還剩()個放木塊。

      (2)每個長方體用3個放木塊,最多可以擺()個長方體,還剩下()個放木塊。

      2、有86個蘑菇,平均放在9個小筐里,每個小筐放幾個?還剩幾個蘑菇?

      萬以內(nèi)數(shù)的認識

      復(fù)習(xí)重點 :對萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫、比較等知識進行回憶與整理。

      (一)復(fù)習(xí)數(shù)的基本概念

      1、計數(shù)單位(1)按順序說出我們學(xué)過計數(shù)單位。

      (2)最小的一位數(shù)是幾?同時它又是一個計數(shù)單位——個。①最大的兩位數(shù)是多少?比99多1的數(shù)是多少?

      ②最大的三位數(shù)是多少?和最大的三位數(shù)相鄰的四位數(shù)是多少?

      ③最大的四位數(shù)是多少?和最大的四位數(shù)相鄰的五位數(shù)是多少?

      2、數(shù)位及數(shù)位順序表

      計數(shù)單位必須要按照一定的順序排列下來,它們所占的位置就叫做數(shù)位。比如:計數(shù)單位“個”所站的位置就叫做“個位”,“十”所站的位置叫做“十位”,??構(gòu)建“數(shù)位順序表”。

      (二)復(fù)習(xí)“寫數(shù)、讀數(shù)、數(shù)的組成及數(shù)的大小比較”

      1、寫數(shù): 用兩個0,一個6,一個9你能組成哪些數(shù)?(可任意組合,沒有位數(shù)限制)

      2、讀數(shù):(1)讀出這些數(shù)(2)總結(jié): 數(shù)中間有兩個0時,也只讀一個0,如6009。在寫數(shù)時,這兩個0只寫一個,不行?在這里,0是用來占位的。

      3、把組成的數(shù)按順序排列 總結(jié):(1)位數(shù)不同,位數(shù)多數(shù)的大。

      (2)位數(shù)相同,從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就比后面的一位數(shù)。

      基本練習(xí):

      1、填一填 1)一個數(shù)從右邊起,第一位是()位,第三位是()位,萬位在第()(2)一萬里面有()個千。(3)一個數(shù)是四位數(shù),這個數(shù)的最高位是()位。(4)最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的和是(),差是()。(5)比497大,且比502小的數(shù)是()。)

      2、寫出下面各數(shù)。

      (1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一萬 變式練習(xí):

      1.選擇題。把正確答案的編號填在括號里。

      (1)一個四位數(shù),千位上是2,個位上是4,其它各數(shù)位上都是0,這個數(shù)是()① 204② 2040③ 2400④ 2004(2)550比150多()① 600②700③400④500(3)最大的三位數(shù)加1是()①10②100③1000④10000

      提高練習(xí)

      1、紅紅的奶奶今年的歲數(shù)是最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù),再減去一個最大的一位數(shù),你知道紅紅奶奶今年多少歲嗎?

      2、小明做了一道加法題時,把個位上的1看成7,把十位上的6錯看成9,結(jié)果和是75,那么正確的答案應(yīng)是多少?

      3、兒子今年6歲,媽媽今年30歲,再過5年,媽媽比兒子大多少歲?

      “時分秒”復(fù)習(xí)1.熟練讀出鐘面上的時刻

      2.能正確說出鐘面上接近正時的時刻 經(jīng)過時間的計算

      (1)鐘面 鐘面上有12個大格,60個小格。時針走一個大格是1時,分針走一個小格是1分,秒針走一個小格是1秒。(2)時分秒的關(guān)系 1時=60分,1分=60秒。

      (3)1時多長?1分有多長?1秒有多長? 分層練習(xí)提高能力 利用學(xué)過的知識靈活解決問題:(1)3分=()秒 4時=()分 120分=()時 60秒=()分 分30秒=()秒 時40分=()分

      3、小麗同學(xué)有堅持記日記的習(xí)慣,自從學(xué)習(xí)了時分秒的知識,她專門寫了一篇數(shù)學(xué)日記,我們一起來看看。指生讀。數(shù)學(xué)日記 我的一天

      我每天總是早早起床,把語文書讀20小時才吃早餐。媽媽說吃飯不能太快,所以我會花15秒把早餐吃得干干凈凈才上學(xué)。我家就在學(xué)校的對面,今天上學(xué)時剛巧碰到了玲玲,我們用了3小時邊說邊笑地走進了教室。上午的體育課上,我跑50米只用了12分,全班第一名。為了下午上課有精神,我總會睡30秒鐘的午覺。

      放學(xué)后,我回到家便抓緊時間寫作業(yè),一般20秒鐘就能做完。晚上,我經(jīng)常會陪媽媽看30秒的新聞聯(lián)播。有時,我知道爸爸每天工作8分鐘很累,就說學(xué)校有趣的事讓爸爸開心。

      圖形與幾何復(fù)習(xí)

      長度單位、方向與位置 長度單位

      說說我們學(xué)過哪些長度單位?(米、分米、厘米、毫米)它們之間有什么關(guān)系? 1米=()分米=()厘米 1分米=()厘米 1厘米=()毫米 1千米=()米

      (二)方向與位置

      長度單位練習(xí)填空。

      1、一個角有()個頂點,紅領(lǐng)巾有()個角。

      2、所有三角形都有()個角,()條邊。

      3、()和()的四個角都是直角。

      3、正方形的()邊都相等,長方形()邊相等,長方形和正方形的四個角都是()。

      4、把銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排一排。

      變式練習(xí)

      判斷

      1、用放大鏡看直角,直角變大。()

      2、角的兩條邊越長,角越大。()

      3、正方形的四條邊都相等,四個角都是直角。()

      4、長方形的對邊相等,只有兩個角是直角。()

      5、平行四邊形有4條邊,4個角,對邊相等。()問答題

      在一個長3厘米,寬2厘米的長方形里面畫一個最大的正方形,正方形的邊長是多少厘米?

      操作題

      1、在點子圖中畫一個長方形、一個正方形和一個平行四邊形。

      2、以給出的點為頂點,畫一個銳角。

      3、在給定的邊上畫一個鈍角。

      提高練習(xí)

      1、在一張長方形紙上只剪一刀,剩下的圖形可能有幾個角?

      2、數(shù)一數(shù),下圖中有幾個角?

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