第一篇：付張小學(xué)教育扶貧工作制度

付張小學(xué)教育扶貧工作制度

為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，結(jié)合我校扶貧工作實(shí)際，特制定本制度。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以校長為組長、村扶貧專干為副組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、建立健全教育扶貧各項(xiàng)制度。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制度包保、幫扶、宣傳、獎(jiǎng)懲等制度，搞好包保教師的培養(yǎng)和教育，著力提高我校扶貧工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。同時(shí)，協(xié)助搞好付樓村村村級扶貧規(guī)范化建設(shè)。幫助所付樓村健全落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、做好建檔立卡戶政策的宣傳工作。特別是建檔立卡家庭貧困學(xué)生，定期（及時(shí)）培訓(xùn)普及埇橋區(qū)教體局教育扶貧的政策，讓黨的惠民政策家喻戶曉。

4、協(xié)調(diào)搞好所包村干部和貧困對象實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；協(xié)調(diào)、組織有關(guān)部門實(shí)施教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧和科技扶貧。

5、倡新風(fēng)，樹正氣。在付樓村開展一系列社會主義精神文明創(chuàng)建活動，加大普法教育力度，積極倡新風(fēng)，樹正氣。

6、為群眾排憂解難，多辦實(shí)事、好事。結(jié)合本單位和所包村實(shí)際，為群眾排憂解難，幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施及生產(chǎn)生活條件。積極配合村班子，多為群眾辦些實(shí)實(shí)在在的事，為村里發(fā)展、穩(wěn)定打好基礎(chǔ)。

7、及時(shí)健全教育扶貧工作檔案，做到資料真實(shí)、信息準(zhǔn)確、影像清晰、歸檔科學(xué)整齊。

8、嚴(yán)格督查考核。學(xué)校將教育扶貧工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。對幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的部門和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究其相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

9、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。定期將開展教育扶貧的工作情況、文字、圖片資料，及時(shí)報(bào)送時(shí)村中心校扶貧辦進(jìn)行深入宣傳報(bào)道。

埇橋區(qū)時(shí)村鎮(zhèn)付張小學(xué)

2017.3

第二篇：付張小學(xué)教育扶貧宣傳方案

付張小學(xué)教育扶貧宣傳方案

為了進(jìn)一步提高建檔立卡戶對教育精準(zhǔn)扶貧的知曉率，感知黨和國家政策的溫暖，我校結(jié)合實(shí)際，積極探索宣傳新途徑，創(chuàng)新宣傳工作新方式，采取五項(xiàng)措施，全力抓好教育精準(zhǔn)扶貧工作有關(guān)政策的宣傳工作，開創(chuàng)教育扶貧攻堅(jiān)宣傳工作新局面。

一是借助各種宣傳手段。通過召開教育扶貧政策培訓(xùn)會、入戶宣傳、走訪回訪等廣泛宣教育扶貧政策。通過大力宣傳，進(jìn)一步提高建檔立卡戶對國家扶貧政策的認(rèn)識，拓寬思路，加快脫貧步伐；轉(zhuǎn)變建檔立卡戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想認(rèn)識，從而努力學(xué)習(xí)成為棟梁之才。

二是制作宣傳橫幅，書寫標(biāo)語。在轄區(qū)主干道、村莊人員密集處張貼懸掛，營造濃厚的社會宣傳氛圍。

三是發(fā)放宣傳資料。向建檔立卡戶發(fā)放《埇橋區(qū)教育扶貧資助政策》宣傳冊和《治貧先治愚，扶貧先扶智——埇橋區(qū)教育扶貧政策解讀》戶均一冊，有針對性的宣傳教育扶貧政策，讓建檔立卡戶人人知曉教育扶貧資助政策，教育子女感知國家政策的溫暖，從而樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮讀書。

四是多媒體宣傳。利用政府網(wǎng)站、電視臺，全方位、多角度地開展教育扶貧政策宣傳，同時(shí)通過手機(jī)短信、微信、QQ等將中央、省、市扶貧政策及埇橋區(qū)教育扶貧進(jìn)行及時(shí)上傳下達(dá)。

五是組建宣講團(tuán)。定期聯(lián)系付樓村兩委和中心校扶貧辦組成教育扶貧政策宣講組，深入到轄區(qū)兩個(gè)片進(jìn)行教育扶貧政策宣講。然后利用召開會議、廣播、宣傳車等各種形式開展宣傳提高了干部群眾對教育扶貧政策的知曉率。

埇橋區(qū)時(shí)村鎮(zhèn)付張小學(xué)

2017.3

第三篇：宿州市第十九小學(xué)教育扶貧工作制度

宿州市第十九小學(xué)

教育扶貧工作制度

為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，結(jié)合我校扶貧工作實(shí)際，特制定本制度。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以校長為組長、分管校干為副組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、建立健全教育扶貧各項(xiàng)制度。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂包保、幫扶、宣傳、獎(jiǎng)懲等制度，搞好包保教師的培養(yǎng)和教育，著力提高我校扶貧工作隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。同時(shí)，協(xié)助搞好扶貧規(guī)范化建設(shè)。

3、做好建檔立卡戶政策的宣傳工作。特別是建檔立卡家庭貧困學(xué)生，定期（及時(shí)）培訓(xùn)普及區(qū)教體局教育扶貧的政策，讓黨的惠民政策家喻戶曉。

4、倡新風(fēng)，樹正氣。在王徐社區(qū)開展一系列社會主義精神文明創(chuàng)建活動，加大普法教育力度，積極倡新風(fēng)，樹正氣。

5、為群眾排憂解難，多辦實(shí)事、好事。積極配合社區(qū)班子，多為群眾辦些實(shí)實(shí)在在的事，為社區(qū)發(fā)展、穩(wěn)定打好基礎(chǔ)。

7、及時(shí)健全教育扶貧工作檔案，做到資料真實(shí)、信息準(zhǔn)確、影像清晰、歸檔科學(xué)整齊。

8、嚴(yán)格督查考核。學(xué)校將教育扶貧工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。對幫扶工作不到位、群眾滿意度不高的責(zé)任人，要嚴(yán)肅追究其相關(guān)責(zé)任。

9、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。定期將開展教育扶貧的工作情況、文字、圖片資料，及時(shí)報(bào)送區(qū)教體局扶貧辦進(jìn)行深入宣傳報(bào)道。

第四篇：健康扶貧工作制度

健康扶貧工作制度

一丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，都必須緊緊圍繞市衛(wèi)計(jì)委健康扶貧困工作部署和要求來開展。

二丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)要積極主動，注重協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)與市精準(zhǔn)扶貧困相關(guān)單位之間的聯(lián)系溝通，確保工作的順利開展。

三丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)認(rèn)識，嚴(yán)格制定科學(xué)合理的醫(yī)療服務(wù)方案，在確保治療效果的基礎(chǔ)上，降低因病致貧困難群眾醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，杜絕過度用藥，過度檢查。

四丶健康扶貧困服務(wù)團(tuán)隊(duì)要端正工作態(tài)度，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，要實(shí)實(shí)在在為因病致貧困難群眾提供科學(xué)合理的醫(yī)療服務(wù)和指導(dǎo)，服務(wù)結(jié)束后，要求服務(wù)對象在服務(wù)日志上簽字，并填寫服務(wù)評價(jià)及建議。

五丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)轄區(qū)因病致貧病人及家庭實(shí)際情況，至少每月進(jìn)行一次家庭上門訪視，內(nèi)容主要包括疾病診治、慢病隨訪、健康體檢、健康干預(yù)等。

六丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)健康體檢及上門服務(wù)，不得向困難群眾收取任何費(fèi)用。

七丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，準(zhǔn)守社會公德，不做違法亂紀(jì)和有損國家機(jī)關(guān)工作人員的形象的事。

八丶健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新農(nóng)合、公共衛(wèi)生、健康扶貧等各項(xiàng)政策。

第五篇：小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.認(rèn)真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實(shí)本校對建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：朱雪廷

副組長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

朱娜娜（園長，分管幼兒園）成 員：邵前進(jìn) 王傳飛 房方方 王桂玲

陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂

(二)保證資金落實(shí)到位。對于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、QQ、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

二0一七年三月

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組

副 組

成

朱娜娜（園長，分管幼兒園）

王傳飛 房方方 王桂玲 陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂 長：朱雪廷（校長，主管全校）

長：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

員：邵前進(jìn)

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時(shí)足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯(lián)系對象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅(jiān)的主要對象。

三、工作任務(wù)

1.負(fù)責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時(shí)向行政幫扶人員通報(bào)貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時(shí)幫助符合條件的學(xué)生家庭申請資助項(xiàng)目； 4.對包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進(jìn)行全面排

查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

5、制定幫扶計(jì)劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動載體，認(rèn)真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。

6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個(gè)人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言，并及時(shí)主動向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績進(jìn)行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評，限期整改，確保取得實(shí)效。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 2017、3