第一篇：2012年春季學(xué)期班級工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期班級工作總結(jié)

大塘初中 蒙桂華

時間過得真快，似乎昨天剛開學(xué)，今天就要期末考試了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，這其中充滿了歡欣與鼓舞，同時也充滿了激情與挑戰(zhàn)，這個學(xué)期，在我的工作中，出現(xiàn)了很多值得思索的地方，思索過后，它們對我今后的工作，也提出了值得借鑒的意義。

八年級的學(xué)生，正是青春期的時候，他們的很多想法與做法都讓旁人無法理解，但是在他們看來，一切都是正確的。他們不樂意接受別人的意見，特別是家長和老師的意見，他們總覺得，那是大人在干涉他們的生活。八年級，在整個初中階段，是一個承上啟下的階段，這個階段處理得好，那么就為九年級打下了堅實的基礎(chǔ)；如果處理得不好，那么就會影響學(xué)生的將來。所以，當(dāng)我接任八年級的班主任時，我感覺到了肩上的擔(dān)子很重，但既然接過了擔(dān)子，我就一定要把他們平穩(wěn)地帶到目的地?，F(xiàn)在，本學(xué)期已經(jīng)過去，我也實現(xiàn)了我的諾言，我把他們安全地過渡到了九年級。在整個學(xué)期中，我有幾點值得回味的做法。

第一，把心帶進(jìn)學(xué)校。開學(xué)初，學(xué)生的心情都比較煩躁與迷茫，他們有的還在留戀寒假中的生活；有的對新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿恐懼，無所適從；有的甚至有放棄學(xué)業(yè)的念頭；也有的對新學(xué)期充滿了期待，想要在本學(xué)期中大顯身手。針對不同的人不同的心理，我也采取了不同的方法。我給班里的每一位學(xué)期寫了一封“致新學(xué)期的你”的信，在信中，我首先歡迎他們的回來，感謝他們繼續(xù)加入我的班級，因為有他們的存在，班級才會發(fā)光發(fā)亮，班級的每一份子都是不可缺少的一部分。這樣寫的目的是讓他們對班級充滿了熱愛與期待，讓他們有班級主人翁的感覺。最后，我會針對每個人的特點，提出我本學(xué)期的意見及希望。信發(fā)出后，我還要求他們給我寫回信，這樣就很好的達(dá)到了師生互動的目的。開學(xué)的第一天，我還組織全班同學(xué)一起觀看中央電視臺的節(jié)目《開學(xué)第一課》，在班里的宣傳欄里，我也盡可能的營造開學(xué)的氛圍?？傊?，我所采取的一切辦法，都是為了讓學(xué)生把心帶回學(xué)校，讓他們知道，開學(xué)了，真的開學(xué)了，讓他們盡快溶入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

第二，把心帶入課堂。開學(xué)一周后，班里的學(xué)生基本上已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。接下來，我要帶他們漸漸地走入課堂，讓他們在學(xué)校學(xué)有所成。開學(xué)的第一次班會課，我以“新學(xué)期的暢想”為主題，讓同學(xué)們盡情地發(fā)言，把心中的想法通通說出來，讓他們既提出了目標(biāo)，又提出了實現(xiàn)目標(biāo)的方法和步驟，然后把自己想到了寫下來，形成一份“目標(biāo)奮斗書”，統(tǒng)一交上來，我替他們保管。我們約定，期末的時候，我們在最后一次班會課上，再來看看自己所寫的“目標(biāo)奮斗書”。因為有了這個約定，所以每個學(xué)期定下的目標(biāo)，都要付出努力與汗水來實現(xiàn)的，這樣就使得他們在課堂上，用心聽講，才能實現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)然，在整個學(xué)期中，我會關(guān)注他們在課堂中的各種表現(xiàn)，對他們的表現(xiàn)及時提出表揚或批評。

第三，用心遵守紀(jì)律。俗語說：無規(guī)矩，不成方圓。同樣，在一個學(xué)校里，在一個班級里，如果沒有校規(guī)沒有班規(guī)，就很難讓一個集體朝著同一個方向前進(jìn)。所以，在參照校規(guī)的前提下，我與班委成員共同制定了班規(guī)。班規(guī)從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生，紀(jì)律、禮儀等方面都做出了明確的規(guī)定，班級成員都必須遵守，如有違犯，就按班規(guī)中的約定處罰。在整個學(xué)期中，大部份同學(xué)都能很好的遵守班級的約定，但也有少部份同學(xué)，因為頑皮，違反了規(guī)定，并受到了相應(yīng)的處罰，同時，他們也積極改正了自己的錯誤。本學(xué)期，在班規(guī)的指引下，我們班順利渡過了，并多次榮獲“文明班級”稱號。在五四青年節(jié)到來之際，我們班還被評為縣級的“優(yōu)秀團支部”。這些榮譽的獲得，與老師和同學(xué)們的努力分不開的。

第四，讓身心愉悅。學(xué)生整天悶在課堂里，這樣的學(xué)習(xí)效率不高，而且容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。所以，在學(xué)生緊張繁忙地學(xué)習(xí)的同時，要適當(dāng)?shù)貛退麄儼才乓恍蕵坊顒印１緦W(xué)期，我在班級里舉行了“陽光早跑”活動，“我是故事大王”活動，“比賽吃西瓜”活動等等。學(xué)生非常喜歡這些活動，在活動中，玩得非?？鞓?，這些讓他們覺得，學(xué)習(xí)也是有趣的。

在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和各科任老師的共同努力下，我們班各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，受到了各方的好評，在學(xué)習(xí)上，同樣是佼佼者。我們班作為EEPO教學(xué)實驗班，在校級、縣級的公開課上多次露面，這讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心倍增，也讓他們更加地?zé)釔圻@個班集體。當(dāng)期末來臨時，我們共同打開開學(xué)初的那份“目標(biāo)奮斗書”時，同學(xué)們都高呼“我實現(xiàn)了我的目標(biāo)，萬歲！”。這時候的我，心滿意足，我也可以說，在工作中，我也實現(xiàn)了我的目標(biāo)。

第二篇：2012春季學(xué)期二班班級工作總結(jié)

2012春季學(xué)期二（2）班班級

工 作 總 結(jié)

青龍四小

李金平

時間過得可真快，隨著炎熱季節(jié)的到來，本學(xué)期即將接近尾聲，回首這一學(xué)期的班級工作可謂五味雜陳，記憶猶新。一學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”并以其為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗，有所收獲。經(jīng)過努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和各科任教師的幫助、支持下，圓滿完成了本學(xué)期的班級管理工作。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、繼往開來，使以后的工作有一個全新的開始，現(xiàn)就本學(xué)期的班級管理工作作出全面的總結(jié)。

一、班級概況：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二（2）班的班主任，該班共有學(xué)生 74 人，其中男生 35 人，女生 39 人，平均年齡在9——12歲之間。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，但也還有少數(shù)學(xué)生其行為規(guī)范還有待提高，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽感不強。

二、以身作則，為人師表

作為小學(xué)低年級的班主任這一點尤為重要。作為班級的組織者和管理者，一舉一動都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好學(xué)生的表率，力求成為學(xué)生心目中的楷模，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。從而帶領(lǐng)全班學(xué)生積極向上。

三、以愛為依托，搞好常規(guī)管理

1、組建班委，培養(yǎng)得力小助手

班干部是班級的核心，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要有一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。我適時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。讓他們在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，將班務(wù)工作落實到每個孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強。

2、建立健全班級管理制度，經(jīng)常在班上學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度,再認(rèn)識行為準(zhǔn)則。用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、強化清潔衛(wèi)生制度

每次清潔衛(wèi)生大掃除時，我都親力親為參與，與學(xué)生共同進(jìn)行。到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行衛(wèi)生綜合評比，對表現(xiàn)好的小組進(jìn)行表揚。采取組長負(fù)責(zé)制，采用輪流值日的方法，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

四、注重安全教育，常抓不懈

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識等知識的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，學(xué)會保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、加強德育教育，循循善誘

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任的工作重心，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，動之以情，曉之以理。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周班會，結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議。此外，通過多種形式的互助活動互相幫助。及時獎勵，適時提醒，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，及時處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題糾紛，深入與學(xué)生談心，掌握思想動態(tài)。

總之，班主任工作是舉足輕重的，涉及到的問題是多方面、多層次的。所以，管理上就沒有固定的模式，必須因地制宜、因勢利導(dǎo)才能達(dá)到最佳的管理效果。今后將不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好班級管理工作。

2012年7月4日

2012年春季學(xué)期二（2）班班級 工

作 總

結(jié)

青龍四?。豪罱鹌?012年7月4日

第三篇：2012年春季學(xué)期班級工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期班級工作總結(jié)

11級旅游管理（3）班

時間飛逝，一學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，指導(dǎo)員的正確帶領(lǐng)下，各科任老師的積極引導(dǎo)和各班委的積極努力下，全班同學(xué)團結(jié)奮斗下，取得了一個個不錯的成績。如在心里情景劇比賽中榮獲優(yōu)秀獎，在全院的心理委員評比上和全院演講比賽上我們班的代表都取得了優(yōu)勝的榮譽等等一系列院系活動中我們班同學(xué)都大放異彩，榮獲多項獎勵。同時同學(xué)們也在此環(huán)境下快樂健康中成長。以下是我們班對這一學(xué)期以來班級工作的詳細(xì)總結(jié)。

一、班級管理方面

制定班級公約。一個好的班級，離不開好班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開同學(xué)們良好行為習(xí)慣，在長期的實踐與改進(jìn)中，我們班形成了一套以“團結(jié)為中心”以“積極向上”為指導(dǎo)方針的班級公約。如：在處理紀(jì)律問題上制定了以班委為中心分為幾個小組形成自我約束和他人協(xié)調(diào)的方式，還如：請假次數(shù)每位同學(xué)在每同學(xué)在每一期不得超過三次（除一些特殊事件）等等。在這些班級公約使我們呈現(xiàn)出一派認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的班風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)方面

講究素質(zhì)教育和成績教育相結(jié)合方法，作為新一代大學(xué)生既要有豐富的文化水平也要有高等的素質(zhì)。因此在本學(xué)期，各科代表與各科任老師積極溝通，共同培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。如：在課堂上各科任老師安排了以聽、說、讀、寫，的教育方式，提高了我們班同學(xué)的口語能力與學(xué)習(xí)成績；而在培養(yǎng)我們素質(zhì)，文明道德上每周一次班會都會請一些學(xué)姐學(xué)長們來講解他們生活態(tài)度與學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而更好的培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的行為習(xí)慣。

積極報名各項等級證考試。如：在未進(jìn)任何行培訓(xùn)的條件下我們班同學(xué)自主學(xué)習(xí)積極參與普通話等級考試與計算機等級考試通過二級甲等率達(dá)50%，三級等級考試全班同學(xué)都積極報名參加，考試前我們班學(xué)習(xí)委員組織英語課代表等同學(xué)建立英語三級考試臨時小組，同學(xué)們都很認(rèn)真對待嚴(yán)謹(jǐn)考試。

三、活動方面

（一）院系活動方面

我們班同學(xué)抱著重在參與提升自我實踐能力、強化自己的知識基礎(chǔ)的目的，積極參與院系主辦的各項活動。

1.2月21日院系團學(xué)會招新我們班丁思璐加入院心理部，龍玉鳳等加入系學(xué)生會并提升為副部長；

2.3月7日學(xué)院與宜昌市無償獻(xiàn)血組織在我們學(xué)院聯(lián)合主辦的無償獻(xiàn)血活動中龍玉鳳等都積極參與這項獻(xiàn)愛心活動；

3.3月28日我們班江甜參與院團學(xué)會組辦的唱歌比賽；

4.4月3日我們班朱義、黃星銘兩位同學(xué)與其他報名參與活動的同學(xué)，代表我們學(xué)院去宜昌烈士陵園進(jìn)行掃墓活動；

5.5月3日在院主辦的“五四表彰大會”中我們班榮獲優(yōu)秀團支部稱號；黃星銘榮獲優(yōu)秀團干，丁思瑩、丁思璐、魏巍榮獲優(yōu)秀團員的稱號；

6.5月7日在院主辦的心理情景劇的活動中我們班組織的《約會》榮獲優(yōu)秀獎;7.5月30日主辦的學(xué)黨史活動中我們班王澄林同學(xué)榮獲演講比賽二等獎，李曉萍同學(xué)代表我系榮獲院黨史知識競答中榮獲集體二等獎;

（二）班級活動方面

知識與實踐的結(jié)合。一個好的班級不只是考試成績上的優(yōu)秀，而是全方面的優(yōu)秀。為此我們班開展了如下活動

1.4月8日為陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操展開了“書法比賽” 2.5月2日我們班為提高英語口語能力展開了“英語口語才藝展”

3.5月31日為對應(yīng)教學(xué)實習(xí)展開“學(xué)化妝”課外活動，讓同學(xué)們更好地去進(jìn)行教學(xué)實習(xí);4.6月20日為提升同學(xué)們自我實踐能力、強化自己的知識基礎(chǔ)開展了“四創(chuàng)比賽”（個人簡歷創(chuàng)作、導(dǎo)游詞創(chuàng)作、旅游產(chǎn)品創(chuàng)作、實訓(xùn)報告）”

在此一系列的院系班級活動期間同學(xué)們積極參與認(rèn)真對待，不斷提升著自身的綜合能力。同時通過這些小舞臺向全院系其他班級展現(xiàn)了我們班的進(jìn)步與優(yōu)秀。

四、生活方面

提倡心與心的交流，管理與放松的結(jié)合。在每周五由班長安排班委查寢，既檢查寢室安全也讓班委與同學(xué)們進(jìn)行心與心的交流拉近他們之間的距離;在休息時間班上每一位同學(xué)都會變著花樣組織班內(nèi)聚會和聚餐，讓我們這個大家庭更加溫馨與親密。

同時在這一學(xué)期中我們班的丁思璐與湯慶慶同學(xué)充分的體現(xiàn)了一名大學(xué)生的道德素養(yǎng)，秉著雷鋒精神爭做好人好事。在2012年3月19日晚，我們班與園林技術(shù)和園林規(guī)劃一起在多媒體二教室上完《形勢與政策》晚自習(xí)，離開時我班丁思璐同學(xué)拾到了120元與一張報錢單，她當(dāng)時就明白這是其他班的班費并馬上聯(lián)系班長，她與班長一起吧錢交還給了園林規(guī)劃班生活委員。之后，園林規(guī)劃班的輔導(dǎo)員劉豐亮老師，向丁思璐同學(xué)表示了感謝。

2012年4月19日下午，我班湯慶慶同學(xué)在100路公交車上拾到了一部手機。她看到手機時，心想肯定是別人不小心落在座位上的，于是她看了看車上的人，可車上的人沒什么反應(yīng)，她就知道失主肯定已經(jīng)下車了，就進(jìn)行了一段曲折的找尋施主的過程后手機找回了它的主人而那施主也為了表示對湯慶慶同學(xué)的感謝親自到學(xué)院寫了一封感謝信，于2012年4月20日早上送到了學(xué)校。

對于丁思璐和湯慶慶同學(xué)的行為，不僅是對我校拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，更是對我校精神文明建設(shè)成果的肯定，是新一代大學(xué)生優(yōu)良作風(fēng)的典范。在此，希望這種行為能得到進(jìn)一步發(fā)揚，為我班及我校的美好明天，做出自己的貢獻(xiàn)。

以上就是我對我們班2012年春季學(xué)期班級工作總結(jié)的所有總結(jié)。當(dāng)然在本學(xué)期的工作中還有著許多的不足，處理事務(wù)方面也有著眾多的欠缺。但是在下一學(xué)期我們班一定會吸取本學(xué)期的工作經(jīng)驗，完善班級制度改進(jìn)工作方法，爭取在校、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起努力情況下向著 “全下第一班”的目標(biāo)更進(jìn)一步。

二〇一二年六月十七日

第四篇：2021年春季學(xué)期六年級班級工作總結(jié)

2021年春季學(xué)期六年級班級工作總結(jié)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、日常行為規(guī)范的落實

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評比，效果良好，并且還與孩子們新增了懲罰規(guī)則，制定班規(guī)。

二、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)國家和社會需要的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“慶祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的不足，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。

在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個小學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

五、積極開展好文體活動，二年級的學(xué)生還是比較活波好動的年紀(jì)，在每周活動課的時候，會讓他們進(jìn)行一些活動：搶凳子游戲、傳果子游戲、狼來了游戲等，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動，不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都在現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)給予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

六、由于二年級只有數(shù)學(xué)和語文兩科，我積極主動地和數(shù)學(xué)老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意見，把他視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

七、以后努力的方向

1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律適時調(diào)整管理策略。

2、繼續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時與優(yōu)生結(jié)對子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距。

3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任：韋其科 /2021年7月9日

第五篇：春季學(xué)期幼兒園五月班級工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我們在幼兒園又度過了一個月?；貞涍@一個月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想很多，先將這個月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

一、教育教學(xué)工作。

本月我們實施了兩個主題：

1、在主題活動《黑夜密語》中，我們通過各種感官認(rèn)識了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對黑夜的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了對黑夜的看法，他們對黑夜充滿了好奇和無窮的想象，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊藏的美。

2、在主題活動《我想飛》中，我們從“誰會飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識、了解、體驗與探究活動一同一步步深入著?；顒又杏變簩Α帮w”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒自由想象，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢。

二、生活常規(guī)教育。

本月我們班的幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們還是與個別幼兒的家長保持了一定的聯(lián)系，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí)，通過我們與家長的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。

三、保育工作。

五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水，也根據(jù)天氣得變化隨時增減衣服，我們注意對個別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平時提醒幼兒勤洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們繼續(xù)開展幼兒的值日生工作。

四、家長工作。

在本月的科技節(jié)活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱烈支持和配合，家長們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的智慧。

另外，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們經(jīng)常利用早晚接送的時間主動與家長進(jìn)行溝通。有些家長也針對自己孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長更多的了解到了孩子的發(fā)展情況。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊及與家長面談的方式向家長真實反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,讓家長進(jìn)行閱讀。

本月，我們在看到可喜的成績的同時也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，相信在下月中我們會取得更大的突破。