第一篇：王倩實(shí)習(xí)報(bào)告

山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

新興建設(shè)安裝公司水暖預(yù)算實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

一、前言

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間???????????????????????2(二)實(shí)習(xí)目的???????????????????????2(三)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容?????????????????????2

二、北京新興建設(shè)安裝分公司簡(jiǎn)介????????????3(一)公司概況???????????????????????3(二)工程項(xiàng)目簡(jiǎn)介?????????????????????4 三、工

作

內(nèi)

容 ??????????????????5

1、計(jì)算流程???????????????????????5

2、工作流程???????????????????????6

三、工作中存在的不足與改進(jìn)??????????????7

四、實(shí)習(xí)心得????????????????????8

五、附件1公司簡(jiǎn)介

六、附件2導(dǎo)師簡(jiǎn)歷

山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，是即將畢業(yè)步入工作崗位前的一次重要的實(shí)踐活動(dòng)，作為畢業(yè)生的我們，每個(gè)人都為此做了充分準(zhǔn)備。我也是如此，從大三即將畢業(yè)的那一刻起，我就時(shí)刻準(zhǔn)備著，希望畢業(yè)后能找到一份好的實(shí)習(xí)工作，希望自己能夠勝任自己的崗位，給自己交上一份滿意的實(shí)習(xí)答卷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番番應(yīng)聘后，我于2012年2月20日，在新興建設(shè)安裝公司進(jìn)行了為期3個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我都很努力。無(wú)論是在公司辦公室期間，還是之后在項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)，我都用自己的勤奮、好學(xué)、以及認(rèn)真的態(tài)度證實(shí)了我之前的承諾，我不怕吃苦，不怕困難，勇于嘗試，樂(lè)于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作還是比較滿意的?，F(xiàn)在，我將要把我這段時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐所得到的東西部分的描述出來(lái)，希望老師能為我的努力給予肯定，更希望老師能悉心教導(dǎo)，指出我的不足，我將虛心接受批評(píng)，并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正，不斷提高自己作為一名造價(jià)人員的素質(zhì)！經(jīng)自己應(yīng)聘成功，我主要負(fù)責(zé)工程安裝預(yù)算這一方面的工作.實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年2月20日——2012年5月18日

實(shí)習(xí)目的：

首先，要學(xué)會(huì)識(shí)圖，也就是看圖紙.圖紙是你做預(yù)算的主要依據(jù)，要通過(guò)看懂圖紙，把你要做的工程了解，做到心中有數(shù)，什么結(jié)構(gòu)，什么建筑做法都要成竹于胸，要看圖紙看透，看爛，才能動(dòng)手做下一步，否則的話，看個(gè)一知半解，那么最后出來(lái)的造價(jià)肯定不準(zhǔn)確。

第二，圖紙看明白了，就可以進(jìn)行工程量計(jì)算了。工程量計(jì)算是預(yù)算中的一個(gè)最占用時(shí)間的環(huán)節(jié)，一個(gè)6，7層的住宅怎么也得計(jì)算兩個(gè)星期，因?yàn)橛?jì)算工程量要把工程中的構(gòu)件詳細(xì)的分開(kāi)，比如，挖管溝，埋管，管內(nèi)穿線，衛(wèi)生器具安裝等等，都要根據(jù)各自的計(jì)算規(guī)則，把他們的量算出來(lái)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的，但是是十分重要的，工程量不不準(zhǔn)確，直接影響總造價(jià)。

第三，工程量計(jì)算完了，那么可以套項(xiàng)了，也就是套定額。所謂的套定額，就是一個(gè)執(zhí)行各個(gè)構(gòu)件單價(jià)的過(guò)程，剛才的工程量和定額里的單價(jià)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，那么工程的直接費(fèi)用基本就出來(lái)了，套定額很關(guān)鍵，項(xiàng)目要套對(duì).否則對(duì)工程量的計(jì)量會(huì)造成很大的影響.最后，上機(jī)取費(fèi)，形成總造價(jià)，工程做完。

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二、中國(guó)新興建設(shè)開(kāi)發(fā)總公司五公司簡(jiǎn)介

中國(guó)新興建設(shè)開(kāi)發(fā)總公司五公司成立于19

年，是中國(guó)新興建設(shè)開(kāi)發(fā)總公司下屬的主力公司之一，主營(yíng)建筑施工。公司現(xiàn)有員工547人，其中大中專以上學(xué)歷占70％以上。有各類工程技術(shù)人員430人，國(guó)家建設(shè)部認(rèn)定資質(zhì)的建造師61人。公司下設(shè)職能部門“八處三室一部”，在北京、上海、南京、大連、呼和浩特、鄭州、秦皇島、朔州、巢湖等地設(shè)有項(xiàng)目經(jīng)理部，年施工能力200萬(wàn)平方米。

公司成立以來(lái)承建了多項(xiàng)具有影響力的重大工程。其中，裝修改造的人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂既保留了原建筑的民族文化風(fēng)貌，又增添了現(xiàn)代韻律的時(shí)代美感，代表了當(dāng)今裝飾藝術(shù)的最高水平和發(fā)展方向；北京2008年奧運(yùn)會(huì)老山自行車館是我國(guó)首座配備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的全封閉木質(zhì)賽道室內(nèi)自行車館；第21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主舞臺(tái)是世界迄今為止規(guī)模最大的人工舞臺(tái)。目前在施工程數(shù)十項(xiàng)，一百多萬(wàn)平方米，均處于良好受控狀態(tài)。

公司先后獲得過(guò)中央國(guó)家機(jī)關(guān)文明單位、中央企業(yè)學(xué)習(xí)型紅旗班組標(biāo)桿、全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組、奧運(yùn)工程建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)青年文明號(hào)等榮譽(yù)；承建工程榮獲過(guò)魯班獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、全國(guó)裝飾優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)、全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程獎(jiǎng)、北京市裝飾優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)、竣工長(zhǎng)城杯獎(jiǎng)、結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯獎(jiǎng)、全軍“百優(yōu)工程”一等獎(jiǎng)等；研究創(chuàng)新的新技術(shù)獲得過(guò)國(guó)際級(jí)工法、北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、全國(guó)工程建設(shè)優(yōu)秀QC小組獎(jiǎng)等；承建工地曾被評(píng)為全國(guó)

文明安全工地、北京綠色施工樣板工地、北京文明安全樣板工地、北京文明安全工地、河北省文明安全工地等。公司始終堅(jiān)守“鑄誠(chéng)信大廈，塑時(shí)代精品，立百年基業(yè)，謀人類富康”的企業(yè)愿景，愿以真誠(chéng)的服務(wù)、雄厚的資源、先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的管理，同各界新老客戶竭誠(chéng)合作，鑄廣廈萬(wàn)千，創(chuàng)盛世偉業(yè)。

工程概況

恒益湖岸龍城是恒益集團(tuán)在唐山市豐南區(qū)新城區(qū)傾心打造的生態(tài)景觀小區(qū)，本項(xiàng)目占地約800畝，規(guī)劃總建筑面積為200萬(wàn)平方米；

恒益·湖岸龍城項(xiàng)目地理位置優(yōu)越，處于唐山市豐南區(qū)核心政治，休閑區(qū)，緊鄰惠豐湖景觀，交通便利，市政配套設(shè)施完善。教育資源豐富，小區(qū)內(nèi)自建幼兒園；在其北面是即將破土動(dòng)工的唐山市奧林匹克體育中心，南側(cè)是已經(jīng)完工的運(yùn)河唐人街和馬上動(dòng)工的主體公園。西側(cè)是景色怡人的惠豐湖。

項(xiàng)目板式建筑結(jié)構(gòu)，建筑風(fēng)格定位于現(xiàn)代，時(shí)尚，簡(jiǎn)約。小區(qū)內(nèi)部人車分流，舒適便捷，盡享休閑慢生活。

建筑面積:2000000平方米

占地面積:533333平方米

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三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)主要工作有三方面，1，手算工程量；

2，熟練工程造價(jià)所運(yùn)用的各種軟件； 3，與同事師傅們對(duì)量。

給排水工程的工程概況、施工圖與施工說(shuō)明

1、工程概況： 五層住宅樓共三個(gè)單元，每單元 10 戶。

由戶外閥門井埋地引入自來(lái)水供水管道，通過(guò)立管經(jīng)各戶橫支管上的水表向其廚房和衛(wèi)生間設(shè)備供水。

由小區(qū)換熱站經(jīng)地溝引入熱水管道，并通過(guò)立管經(jīng)各戶熱水表。由橫支管向其廚房和衛(wèi)生間設(shè)備供水。熱水回水立管返回地溝，通向小區(qū)換熱站。

衛(wèi)生間與廚房的排水管道經(jīng)不同排水立管分別經(jīng)其排出管引至室外。2、施工圖：

由于本住宅三個(gè)單元給水、排水工程完全一致，為簡(jiǎn)單、清楚、工程量計(jì)算

2.1 室內(nèi)給水系統(tǒng)安裝

（1）鍍鋅鋼管（螺紋連接）

DN40 ：[1.6（閥門井至外墻皮）+0.4（外墻皮至立管）+1+1+3（高低差）]×6=42（m）DN32 ：3×6=18（m）DN25 ：3×6=18（m）

DN20 ：3×6=18（m）

DN15 ：[3（軸線1/7～1/8 距離）+（3.15+1.65）（軸線A～B 距離）+3.45（軸線1/8～9 距離）+（2.8-1）+(2.8-0.3）（軸線1/A～B 標(biāo)高差）+（1-0.3）×2（水龍頭安裝點(diǎn)標(biāo)高差）+（1.6+2）]×30=617（m）（2）管道支架制作安裝

DN40 支架：每根立管上1 個(gè)，6 根立管共6 個(gè)。（3）管道消毒沖洗

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DN50 以下管道共：42+18+18+18+6 17=713（m）（4）閥門安裝

每個(gè)進(jìn)戶閥門井安裝DN40 螺紋閥門1 個(gè)，全樓6 處閥門井共6 個(gè)。主材為Z15T-10K DN40 螺紋閘閥6 個(gè)。

（5）水表組成與安裝

每戶給水管道安裝DN15螺紋水表一組，全樓共30 戶故共30 組。水表定額包括表前閥門安裝。

管道穿墻鍍鋅鐵皮套管制作數(shù)量

管道 穿墻鍍鋅鐵皮套管 數(shù)量(個(gè))DN15 DN25 2×30=60（6）管道支架制作安裝 DN40 支架：

地溝內(nèi)安裝DN40 雙管支架4 個(gè)；三個(gè)單元共12 個(gè)； 立管上安裝DN40 雙管支架1 個(gè)，6 根立管共6 個(gè)。（7）管道消毒沖洗

DN50 以下管道共：51+18+18+111+476=674（m）

（8）閥門安裝

每單元進(jìn)戶安裝DN40 螺紋閥門2 個(gè)，全樓共6 個(gè)。

主材為Z15T-10K DN40 螺紋閘閥6 個(gè)。

（9）水表組成與安裝

每戶給水管道安裝DN 15 螺紋水表一組，全樓共30 戶故共30 組。水表定額包括表前閥門安裝。

2、室內(nèi)排水系統(tǒng)安裝

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洗滌盆安裝（雙嘴洗滌盆30 組）

輔材為：水嘴、排水栓、存水彎、洗滌盆托架、鍍鋅鋼管DN

15、鍍鋅 管箍DN

15、焊接鋼管DN50、管箍DN50.坐式大便器安裝（連體水箱坐便器30 套）

地漏安裝（DN50 地漏30 個(gè)）

水平清掃口和地面掃除口安裝（水平清掃口（清通口）24 個(gè)，地面掃除口6 個(gè)）

工程量匯總表

根據(jù)預(yù)算定額中分項(xiàng)工程子目和各子目的定額編號(hào)，把工程量計(jì)算表中的同類項(xiàng)（即型號(hào)、規(guī)格相同的相目）工程量合并，填入工程量匯總表。本工程量匯總表中的分項(xiàng)工程子目名稱、定額編號(hào)和計(jì)量單位必須與所用

定額一致。該表中的工程量數(shù)值，才是計(jì)算定額直接費(fèi)時(shí)直接使用的數(shù)據(jù)。套用定額單價(jià)計(jì)算定額直接費(fèi)

定額直接費(fèi)由定額基價(jià)和主材費(fèi)組成，其計(jì)算步驟如下：

1、所用定額單價(jià)和材料預(yù)算價(jià)格

(1）給水、排水系統(tǒng)安裝

用全國(guó)統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額第八冊(cè)《給排水、采暖、燃?xì)夤こ獭罚约暗?十一冊(cè)《刷油、防腐蝕、絕熱工程

（2）材料預(yù)算價(jià)格采用某市工程造價(jià)信息。

2、逐項(xiàng)計(jì)算個(gè)分項(xiàng)工程子目的定額基價(jià)：

（1）將工程量匯總表中各分項(xiàng)工程子目的名稱、定額編號(hào)、工程量單位和數(shù)量。逐項(xiàng)填入定額基價(jià)計(jì)算表的相應(yīng)欄目中。

（2）根據(jù)定額編號(hào)從所用預(yù)算定額中，查出各分項(xiàng)工程子目的定額基價(jià)單價(jià)及其中人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)單價(jià)，以工程量乘以上述三項(xiàng)單價(jià)，便可求出各自的預(yù)算價(jià)值或金額，分別填入的相應(yīng)欄目中。（3）匯總定額基價(jià)以及其中的人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)。并按下式求出輔材費(fèi)：

輔材費(fèi)=定額基價(jià)－人工費(fèi)－機(jī)械費(fèi)

3、定額基價(jià)調(diào)整：計(jì)算定額中按規(guī)定系數(shù)計(jì)取的費(fèi)定額中按規(guī)定的定額系數(shù)計(jì)取的費(fèi)用，納入定額基價(jià)，從而得到調(diào)整后的基價(jià)（含人工費(fèi)、輔材費(fèi)、機(jī)械費(fèi)）本例只計(jì)算腳手架搭拆費(fèi)。（1）第八冊(cè)腳手架搭拆費(fèi)=定額人工費(fèi)×5% 其中：人工費(fèi)=腳手架搭拆費(fèi)×25% 輔材費(fèi)=腳手架搭拆費(fèi)×75% 由于腳手架搭拆費(fèi)的計(jì)算規(guī)則各有不同，故應(yīng)將第八冊(cè)、第十三冊(cè)的刷油、防腐蝕、絕熱部分的人工

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費(fèi)分別匯總，作為計(jì)算其腳手架搭材費(fèi)的基礎(chǔ)。

4、主材費(fèi)的計(jì)算：

凡是定額基價(jià)中未包括主材費(fèi)的分項(xiàng)工程子目，其主材在定額中以列入耗量帶括號(hào)的形式表現(xiàn)，應(yīng)在相應(yīng)欄目中填入主材的預(yù)算單價(jià)，工程量乘以主材的預(yù)算單價(jià)再乘以定額括號(hào)內(nèi)的數(shù)值即得該分項(xiàng)工程子目的主材費(fèi)。

主材的預(yù)算單價(jià)應(yīng)來(lái)自當(dāng)?shù)氐念A(yù)算管理部門最新發(fā)布的材料指導(dǎo)價(jià)程造價(jià)信息）。當(dāng)工程造價(jià)信息不含所主材的預(yù)算單價(jià)時(shí)，可通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研并與建設(shè)單位協(xié)商確定其價(jià)格。當(dāng)主材由建設(shè)單位提供（俗稱 “甲供材”），施工單位則應(yīng)與建設(shè)單位協(xié)商確定其保管費(fèi)，以及甲供材不及時(shí)、不到位給施工單位造成損失的賠償方法。建設(shè)單位還應(yīng)向施工單位提供主材費(fèi)的總價(jià)值，以便施工單位計(jì)算工程造價(jià)中的稅金.當(dāng)定額含相應(yīng)材料費(fèi)時(shí)，不得重復(fù)計(jì)算，如本例中鍍鋅鐵皮套管、除銹.管道刷熱瀝青等定額項(xiàng)目主材費(fèi)計(jì)算表中不含這樣的項(xiàng)目。

5、匯總定額直接費(fèi)

根據(jù)費(fèi)用定額（計(jì)價(jià)文件）的要求，匯總定額直接費(fèi)中的基價(jià)（包括人 工費(fèi)、輔材費(fèi)和機(jī)械費(fèi)），以 及主材費(fèi)作為套用費(fèi)用定額，計(jì)算出該單位工程的預(yù)算造價(jià)的原始數(shù)據(jù)。

六、計(jì)算安裝工程取費(fèi)

安裝工程取費(fèi)應(yīng)按照各省市建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑安裝工程費(fèi)用定額》（或取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)價(jià)文件）和取費(fèi)計(jì)算程序表，計(jì)算施工圖預(yù)算造價(jià)。

四、不足與努力方向

通過(guò)工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在實(shí)習(xí)間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

我是給排水專業(yè)的，雖然不是對(duì)口，但漸漸我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，工程造價(jià)是我的以后工作的方向！在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)這一個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸書(shū)本以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)預(yù)算業(yè)的理解。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

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五、實(shí)習(xí)心得

時(shí)光飛逝，回顧我在見(jiàn)習(xí)期間的工作，收獲頗豐，感觸很深。第一次邁入新興建設(shè)的大門，就得到了新興這個(gè)大家庭的熱情關(guān)顧，領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀安撫了我，師傅們的目光鼓勵(lì)了我，大家如同親人一樣接納了我，令我倍受鼓舞, 感到并不是一個(gè)初來(lái)乍到、孤單的實(shí)習(xí)生，使我信心倍增。同時(shí)，也了解到新興建設(shè)極不平凡的光輝歷史和輝煌地業(yè)績(jī)，也培育了一代又一代的精英型人才。

公司給我安排在專業(yè)隊(duì)的預(yù)算部門,作為一名沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生，看到每一個(gè)公司員工，都辛勤的工作在各自崗位上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不辭辛苦，經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心員工，就像兄弟姐妹一樣，給員工們解決工作和生活等方面的困難。讓我真心的體會(huì)到這個(gè)大家庭即團(tuán)結(jié)而又溫馨，時(shí)時(shí)刻刻凝聚在一起。

在短暫的實(shí)習(xí)生活中，新興建設(shè)的企業(yè)文化感染了我，新興建設(shè)的精神激勵(lì)了我，使我順利地完成了由一個(gè)學(xué)生到一名員工的思想轉(zhuǎn)變。并且，在學(xué)習(xí)上、業(yè)務(wù)技能上都有了很快的提高。與此同時(shí)，我的心裝滿濃濃的感念，是領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、同事們的無(wú)私幫助,激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，這在人生轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期所受的鼓舞，將使我受用終生。

讀書(shū)這十余年來(lái)從來(lái)沒(méi)有這樣的感受：深深體會(huì)到成長(zhǎng)和進(jìn)步的滋味，也體會(huì)到成就感帶給自己的快樂(lè)和積極性。時(shí)刻謹(jǐn)記：勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。

新興建設(shè)給了我優(yōu)越的工作環(huán)境與機(jī)會(huì)，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、前輩和師傅們的眾望。新興就是我的家，我是新興一塊磚，哪里需要哪里搬。我要不恥下問(wèn),積極地努力工作，干一行愛(ài)一行, 充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，以一個(gè)勇士的姿態(tài)，就像滿弓在弦的箭，背負(fù)著新興建設(shè)未來(lái)的重任，迎接全新的挑戰(zhàn)，為新興建設(shè)做出更好的佳績(jī)！

第二篇：肖倩實(shí)習(xí)報(bào)告

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

班級(jí)：

指導(dǎo)教師：畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告 會(huì)計(jì)電算化 肖倩 級(jí)會(huì)電(6)班 丁佳佳

二〇一三年三月

2010366010

關(guān)于在×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)

報(bào)告

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分，范文之實(shí)習(xí)報(bào)告:會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在2011年的暑假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。

（一）第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。

帶我實(shí)習(xí)的前輩是王會(huì)計(jì)，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小，實(shí)習(xí)報(bào)告《會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告》。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

（三）在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說(shuō)：

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒(méi)想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道??！

3.對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能

三、實(shí)習(xí)課題

四、致謝

五、企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及加蓋公章

六、批閱老師的評(píng)語(yǔ)及評(píng)分

第三篇：三好學(xué)生事跡材料.王倩

三好學(xué)生事跡材料

王倩同學(xué)是我校八年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員。該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，而且具有極好的組織才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，深受學(xué)校、老師及同學(xué)的好評(píng)?，F(xiàn)將她的事跡介紹如下：

一、思想進(jìn)步，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人

王倩同學(xué)思想進(jìn)步，她時(shí)刻關(guān)心集體，在班級(jí)工作中積極主動(dòng)，是老師的得力助手。新學(xué)期伊始，在班級(jí)環(huán)境布置工作中，她積極出謀劃策，并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁，使我們班的環(huán)境布置成為全校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。去年我校的劉麗娜同學(xué)患病住進(jìn)了醫(yī)院，急需十幾萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)，王倩得知后，立刻在全班進(jìn)行“愛(ài)心奉獻(xiàn)的思想動(dòng)員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動(dòng)之下，全班共捐款近300元，這給劉麗娜以極大的鼓舞和支持。平日里她也時(shí)刻惦記班級(jí)想著同學(xué)。每天她總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，把教室的門打開(kāi)，并帶領(lǐng)同學(xué)把分擔(dān)區(qū)打掃干凈。

她能嚴(yán)格自覺(jué)地遵照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，堪稱學(xué)校的楷模。

二、目的明確，志向遠(yuǎn)大，成績(jī)顯著

王倩雖小，但有著明確的學(xué)習(xí)目的，志向遠(yuǎn)大，報(bào)負(fù)宏偉。目前，部分學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)國(guó)家改革的形勢(shì)不理解、不明確。錯(cuò)誤地認(rèn)為念書(shū)不念書(shū)都沒(méi)用、念好書(shū)、考上中專、大學(xué)，沒(méi)有錢，沒(méi)有人也無(wú)法分配，照樣無(wú)工作。受其影響，有一大部分學(xué)生到校是受“九年義務(wù)教育法”的束縛，被迫而來(lái)。沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，而王倩則不然，她認(rèn)為不讀書(shū)將來(lái)就不能成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。在學(xué)校舉行的“面對(duì)二十一世紀(jì)，你們?cè)趺崔k？”的主題班會(huì)上，她激情地說(shuō)：“我們是二十一世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)者未來(lái)的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，我們從現(xiàn)在起必須刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，只有這樣才能完成時(shí)代賦予我們的重任?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這們做的。她能堅(jiān)持按時(shí)到校上課，從不遲到早退；上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；積極地回答老師提出問(wèn)題，認(rèn)真思考，見(jiàn)解獨(dú)到；認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，按時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè)，質(zhì)量好；積極參加、組織課外學(xué)習(xí)小組，敢于發(fā)明創(chuàng)造；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各科成績(jī)均名列前茅。她愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校舉辦的“卡拉OK大賽”和“書(shū)畫(huà)作品展”中均獲佳獎(jiǎng)。

三、具有極好的組織才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

作為一名學(xué)習(xí)委員，她能處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的尖兵，完成任務(wù)的模范，遵守紀(jì)律的楷模。她說(shuō)：“只有這樣在工作中才有號(hào)召力和凝聚力，反之則一事無(wú)成。

學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的王倩，自己進(jìn)步的同時(shí)，沒(méi)有忘記帶動(dòng)其他同學(xué)。她總是利用早自習(xí)時(shí)間，領(lǐng)著同學(xué)朗讀、聽(tīng)寫、做題等，而且還經(jīng)常在課間何處時(shí)為后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。班級(jí)成績(jī)的提高，王倩的功勞也是不可泯滅的。

在完成各項(xiàng)任務(wù)中，她處處走在前邊，不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，僅舉兩例：在去年的建校勞動(dòng)中，每個(gè)小組都分得了相應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)，可她們組分到的任務(wù)最艱巨，有同學(xué)說(shuō)：“跟你一組真吃虧，多挨多少累?！彼托牡卣f(shuō)：“我是班干部，咱們不挑重?fù)?dān)誰(shuí)挑，咱們多干點(diǎn)大家也能看著，再說(shuō)咱們多干點(diǎn)活也是累不壞的。”在她的帶動(dòng)下她們小組第一個(gè)完成任務(wù)，為了使全班同學(xué)都能早點(diǎn)休息，她帶領(lǐng)本組同學(xué)幫助其他小組去干。這次勞動(dòng)我們班最先完成了任務(wù)，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

她善解人意，關(guān)心弱小的同學(xué)，每次勞動(dòng)她把重活留級(jí)自己，并動(dòng)員那些體弱的同學(xué)去干。同學(xué)們都深有感觸地說(shuō)：“這樣的學(xué)委，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。”

以上只是王倩同學(xué)的一個(gè)側(cè)面，事跡還很多。她的所作所為深得學(xué)校、老師、同學(xué)的好評(píng)，一致認(rèn)為王倩同學(xué)是一位合格的三好學(xué)生！

新集中學(xué) 2011.4.27

三好學(xué)生事跡材料

新集中學(xué) 2011.4.27

第四篇：學(xué)習(xí)心得王曉倩

《271高效課堂》培訓(xùn)心得體會(huì)

劉家堡鄉(xiāng)一中王曉倩

271高效課堂到底高效在何處？整堂課學(xué)生展示，課堂真的有效率嗎？課堂上這樣用加分來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生回答問(wèn)題有實(shí)際意義嗎？帶著這些在課改一段時(shí)間后遇到的問(wèn)題，我參加了這次培訓(xùn)，感觸頗深。

一、271高效課堂的高效主要高效在小組。

一堂陶明香老師的展示課下來(lái)，讓我領(lǐng)略到了小組合作高效的魅力。如此看來(lái)，課堂小組的高效關(guān)鍵在于教師對(duì)小組的打造。在觀摩的過(guò)程中，我認(rèn)為兩點(diǎn)至關(guān)重要：

1、必須先堅(jiān)持長(zhǎng)期對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行打造，即課前對(duì)文本內(nèi)容的如何理解、對(duì)組內(nèi)任務(wù)的安排，展示的過(guò)程如何操控語(yǔ)言，細(xì)到展示時(shí)可能遇到的問(wèn)題都提前對(duì)要展示的小組長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)化講解；之后讓學(xué)生在上課前先消化整理一番；課堂上學(xué)生的展示將是一個(gè)鞏固的過(guò)程，展示鍛煉個(gè)人能力的過(guò)程。

2、小組及小組成員的打造是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，更需要領(lǐng)導(dǎo)的支持，教師的堅(jiān)持。

二、課堂的“高效”主要還在于導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用。

在導(dǎo)學(xué)案的題目設(shè)計(jì)時(shí)，要有一個(gè)“梯度化”的過(guò)程呈現(xiàn)。包括作者簡(jiǎn)介及背景回放的資料都應(yīng)是誘到學(xué)生思維的一個(gè)鋪墊，包括探究問(wèn)題的設(shè)計(jì)上也一定要梯度化，一定要由易到難，由淺到深，這樣層層深入“梯度化”的問(wèn)題設(shè)計(jì)，學(xué)生在思考時(shí)自然水到渠成。一節(jié)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案需要眾多教師齊心協(xié)力，細(xì)細(xì)打磨，在現(xiàn)今學(xué)校高負(fù)荷的工作壓力之下，如何才能做到呢？真的很苦惱。

兩天的培訓(xùn)下來(lái)，更加認(rèn)同271高校課堂，改革是必須的，改革中遇到的問(wèn)題與困惑也是必須解決的，只要我們齊心協(xié)力，不斷堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，不斷相互幫助，相信一段時(shí)間后一定能邁入“高效”課堂的門檻。

第五篇：鴻倩頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)班級(jí)：08財(cái)會(huì)（5）班姓名：李鴻倩

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

福建省長(zhǎng)樂(lè)寧榮針織有限公司，是在2005年8月10日成立的。公司位于長(zhǎng)樂(lè)市潭頭鎮(zhèn)厚東村莊園路，公司主要經(jīng)營(yíng)針織布料、值造、銷售。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程；

1.第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。帶我實(shí)習(xí)的是一位老會(huì)計(jì)，老會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，她有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激她對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在她的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

2.第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，老會(huì)計(jì)她對(duì)我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上中專里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)老會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

3.在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用透明膠粘了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步

驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說(shuō)：

A.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

B.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒(méi)想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道??！

C.對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳都記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在老會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。老會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課

本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要?。?/p>

三、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)：

在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管自己學(xué)過(guò)這門課程，但是在開(kāi)始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)較。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在工作中是不能忽視的?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我的理論知識(shí)有了更深一步的了解，在為人處事方面我學(xué)到了更多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)。

2011年6月25日