第一篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校校園周邊治理工作匯報1

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年

學(xué)校及周邊治安綜合治理、警務(wù)室建設(shè)工作情況匯報

2011年，我校按照上級有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校工作實際，加強學(xué)校及周邊治安綜合治理，啟動學(xué)校警務(wù)室建設(shè)工作，取得初步成效。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

我校下轄學(xué)校4間，其中九年一貫制學(xué)校2間，完全小學(xué)2間，有中小學(xué)、學(xué)前班學(xué)生共1716人，在職教師72人。

二、學(xué)校及周邊綜合治理工作開展情況

1、各學(xué)校認真組織開會落實上級有關(guān)文件和會議精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人分管該項工作。強化目標(biāo)管理，各學(xué)校開學(xué)初向中心學(xué)校簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，對照管理責(zé)任層層落實。

2、中心學(xué)校結(jié)合全鄉(xiāng)實際，開學(xué)初擬發(fā)安全工作安排意見到各學(xué)校，對應(yīng)該建立的相關(guān)管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、緊急疏散演練、校園安全排查整改等作出明確要求，強化學(xué)校內(nèi)部安全管理，加強檢查督促，創(chuàng)建平安和諧校園。

3、加強人防、物防、技防建設(shè)。我校努力爭取上級資金，在臻堅、河堰兩間九年一貫制學(xué)校安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)備，建設(shè)了警務(wù)室，配備了警務(wù)人員2名、專職保安5名；在希望、聯(lián)星兩間小型學(xué)校建設(shè)了門衛(wèi)室，有教師輪流值班。我校還配合鄉(xiāng)派出所，強化校園夜間巡邏，各學(xué)校校長，值班人員、保安人員手機24小時開通，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各學(xué)校嚴格實行封閉式管理，在學(xué)校重點防控部位安裝了防盜門窗，各學(xué)校配備了消防滅火器，把規(guī)模相對較大的河堰學(xué)校定為消防工作示范學(xué)校，在學(xué)生集中場所設(shè)置消防滅火栓、滅火器、安全出口指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈，使消防工作進一步規(guī)范化。

4、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作健康有序。我鄉(xiāng)各學(xué)校均建有學(xué)生食堂，其中三間“愛心午餐”食堂，一間對外承包食堂。各校食堂食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證等各種證照較齊全。食堂在食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)均嚴格按照相關(guān)制度程序操作，配備有消毒柜，各學(xué)校均安裝了洗手設(shè)施，確保學(xué)生衛(wèi)生就餐，各校使用爐灶較安全，沒有發(fā)生過安全事故。全鄉(xiāng)學(xué)校師生飲用水均使用楓香家樂礦泉水，每月都按照要求索取水質(zhì)檢驗報告。全鄉(xiāng)只有河堰學(xué)校食堂有小賣部，所有出售食品均由縣食品配送中心配送。學(xué)生宿舍有專人管理，衛(wèi)生狀況良好。

5、校園周邊環(huán)境治理扎實開展。在校園周邊環(huán)境綜合治理工作中，我校積極主動協(xié)調(diào)配合鄉(xiāng)綜治、公安、工商、衛(wèi)生等相關(guān)執(zhí)法部門，認真開展校園周邊環(huán)境治理。對校園周邊200米以內(nèi)的飲食攤點和各種娛樂場所進行了專項治理，沒收三無食品，取締不法攤點。同時學(xué)校加強了學(xué)生的教育管理，要求學(xué)生不購買三無食品，遠離各類賭博場所。我鄉(xiāng)各學(xué)校周邊均沒有電子游戲廳和網(wǎng)吧。各學(xué)校配合鄉(xiāng)綜治辦、派出所加強對校園周邊精神病患者等高危人群的管控，學(xué)校組織收繳學(xué)生各類管制刀具，有效控制了校園暴力事件的發(fā)生。2011年，沒有發(fā)生因校園周邊環(huán)境整治不力而造成的惡性事件。

三、校園警務(wù)室（治安崗?fù)ぃ┙ㄔO(shè)及專職保安配備情況 我鄉(xiāng)只有4間學(xué)校，根據(jù)全鄉(xiāng)學(xué)校實際，我校對照縣綜治委、縣公安局、縣教科局聯(lián)合下發(fā)的遵縣綜治【2011】18號《關(guān)于進一步加強學(xué)校警務(wù)室建設(shè)的實施意見》文件要求，以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，全面加強校園警務(wù)室（治安崗?fù)ぃ┙ㄔO(shè)，提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學(xué)校內(nèi)部安全及周邊環(huán)境秩序。目前的建設(shè)情況是：臻堅、河堰兩間規(guī)模較大的九年一貫制學(xué)校分別建設(shè)了警務(wù)室，鄉(xiāng)派出所為兩校分別配備警務(wù)人員各1名，每周到校工作10小時以上，臻堅學(xué)校聘請專職保安2名，河堰學(xué)校配備專職保安3名，同時為安保人員配備了服裝及相關(guān)安保器械，兩校安保人員按時到崗到位，嚴格實行登記準(zhǔn)入準(zhǔn)出制度，堅持課間巡邏、夜間巡邏和不定時巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防校園治安事件的發(fā)生；希望、聯(lián)星兩間規(guī)模較小的小學(xué)，我們按照要求為每校修建了10平方米的活動板房作為門衛(wèi)室，目前安排由學(xué)校教師輪流值班護校，成立護校隊，以后將聘請安保人員。全鄉(xiāng)校園警務(wù)室和門衛(wèi)室均按照文件要求建立相關(guān)管理制度，朝著規(guī)范化建設(shè)邁進。

四、法制教育工作開展情況

我鄉(xiāng)4間學(xué)校都聘請了派出所民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長，每個學(xué)期到學(xué)校上一堂法制教育課。今年秋季學(xué)期，我校按照省市縣教育主管部門相關(guān)要求，把中小學(xué)生法制教育納入課程管理，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作，要求各學(xué)科教師把法制教育滲透點備入教案認真教學(xué)，取得了良好的教育效果。各學(xué)校還根據(jù)實際，認真開展反邪教“五個一”宣傳教育工作，利用上警示教育課、開展主題班會、出班刊和墻報、寫心得體會、利用學(xué)生心得向其父母做宣講等進行反邪教警示教育；利用法制講座認真開展禁毒宣傳教育，為鞏固無毒學(xué)校營造濃厚氛圍。通過以上工作，有效增強了師生的法制觀念，全年沒有師生違法犯罪案件發(fā)生。

五、學(xué)校交通安全工作開展情況

我鄉(xiāng)4間學(xué)校中有3間學(xué)校地處208省道公路旁，學(xué)生上放學(xué)交通安全形勢嚴峻。針對這一實際情況，中心學(xué)校要求各校成立上放學(xué)路隊，各年級選派責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任路隊長，負責(zé)每天每個方向的學(xué)生上放學(xué)期間在公路上行走的安全管理，放學(xué)時間，各學(xué)校還要安排教師護送學(xué)生安全離校。中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)生上放學(xué)交通安全管理的通知》和《關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)屬各校公務(wù)用車管理的通知》，進一步規(guī)范我鄉(xiāng)各學(xué)校的交通安全管理。208省道兩側(cè)的學(xué)校，均建有醒目的交通安全警示標(biāo)志、標(biāo)語，交通秩序良好。全年各校沒有發(fā)生中小學(xué)生交通安全事故。

總之，我校2011年的校園周邊綜合治理和警務(wù)室建設(shè)工作，完全按照上級有關(guān)部門的要求真抓實干，取得了明顯的成效。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持力度不減、乘難而上的工作態(tài)勢，確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展。

第二篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011遠程教育工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 遠程教育工作總結(jié)

2011年，我校在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真抓好了我校遠程教育工作?，F(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)。

一、健全組織機構(gòu)

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責(zé)。選定工作責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責(zé)遠教工作，做到組織有保障、工作有安排。

二、抓好遠程日常工作

為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠程教育工作做到期初有計劃，期末有總結(jié)。計劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，“三簿一冊一志”的填寫詳實規(guī)范，其他各種表冊均認真填寫并按歸檔。

三、狠抓遠程管理員培訓(xùn)工作

建立一支責(zé)任心強、熱愛遠程教育工作、計算機水平高、操作技能熟練的管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我?，F(xiàn)代遠程教育工作正常開展，我校在11月份組織遠程管理員進行了1次集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中，遠程管理員都認真聽課，并做好筆記。通過培訓(xùn)，提高了我鄉(xiāng)學(xué)校遠程管理員的業(yè)務(wù)技能。

四、做好遠教設(shè)備的維護工作

為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，實行專人管理，專項使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，所有遠程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠教室，定期對設(shè)備進行檢查，為“五防五好”站點建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、加強政治學(xué)習(xí)、提高“二服務(wù)”思想

遠教工作做得好與壞，除遠程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求遠程管理員不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立“三服務(wù)”的思想，即為學(xué)校提供豐富的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。

六、加強管理、嚴格考核

學(xué)期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用水平納入考核，考核的內(nèi)容有：

1、培訓(xùn)出勤率；

2、遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；

3、每位教師每月至少利用遠程教育資源上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；

4、利用遠程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠程資源，探索校本教研；考核結(jié)果不達60分的教師，年終不能評優(yōu)評先。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善。遠程管理員的業(yè)務(wù)技能有待提升，特別是維護設(shè)備的水平亟待提高。下期除繼續(xù)抓好鄉(xiāng)級培訓(xùn)外，將充分利用外出培訓(xùn)的機會，提高各校遠程管理員的業(yè)務(wù)技能。我們決心在新的一年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作再上一個新的臺階。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年1月9日

第三篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校+2012年校園安全管理工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年校園安全管理工作總結(jié)

我校2012年校園安全管理工作，在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“預(yù)防為主，加強教育”的方針，深入開展了形式多樣的安全教育。通過安全教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關(guān)心和支持校園安全工作的局面。現(xiàn)將相關(guān)工作作如下總結(jié)。

一、強化管理，提高管理水平

采取多方措施，從人防、物防、技防上下功夫，進一步加強學(xué)校安保工作。在兩間九年一貫制學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，建立了警務(wù)室，聘請了安保人員，同時還為安保人員配備了服裝及其他安保器械，要求兩間學(xué)校安保人員，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度和出入校園登記準(zhǔn)入制度；在另兩間小型學(xué)校，建立了由教師、高年級學(xué)生組成的護校隊和護路隊，加強了對校園的巡邏守護，在校門上設(shè)臵“進入校園請撥打某某號碼”的提示語；中心學(xué)校還和鄉(xiāng)派出所緊密配合，對各學(xué)校校園開展夜間巡邏。通過采取以上措施，使我鄉(xiāng)各學(xué)校安全保衛(wèi)工作得以進一步加強，學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)

為了抓好住校生的管理工作，要求各學(xué)校成立了校長為組長，德育主任為副組長，年級主任、班主任和宿管教師為成員的住校生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自管理職責(zé)，德育主任抓住校生的安全工作；年級主任和班主任負責(zé)住校生的離返校和做好學(xué)生的思想工作；宿管教師管理住宿生的起床、午休、就寢和宿舍衛(wèi)生。

學(xué)校實行中層領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，負責(zé)每日住校生管理，宿管教師和室長對宿舍管理，形成層級管理網(wǎng)絡(luò)，互通情況，一級對一級負責(zé)。

三、建章立制，明確制度要求

住校生管理工作是安全工作的重頭戲，住校生管理的好壞，直接影響到全校工作。根據(jù)住校生的實際情況，學(xué)校德育處制定了住校生管理制度，先后建立了《門衛(wèi)職責(zé)》、《住校生返校、住宿請假點名登記制度》、《宿舍安全管理規(guī)定》、《宿室長職責(zé)》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《住校生管理條例》、《住校生管理評分細則》、《學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。

四、抓實過程，實現(xiàn)精細化管理

一是建立了以校長負總責(zé)的安全工作責(zé)任制，校長和中層領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)細化，責(zé)任到人，落實到人，管理到位，確保學(xué)校住校生安全管理工作落到實處；每天值班領(lǐng)導(dǎo)和教師對住宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、就餐、起床、就寢和日常行為習(xí)慣等進行管理和引導(dǎo)，消除不安全因素，杜絕安全事故發(fā)生。

二是抓好安全教育。學(xué)校定期組織召開住校生會議，進行法制安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括宿舍安全、晚自習(xí)安全、防火安全、財產(chǎn)安全、回家和返校路途安全等，還特別對女生強調(diào)了一些安全的自我防護知識。

三是加強安全檢查，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)年初，總務(wù)處組織人員對學(xué)生宿舍房屋、水電路、床板、門窗、門鎖等進行全面細致的檢查記錄，對隱患及時排查。

四是重視安全保衛(wèi)工作。加強對門衛(wèi)的管理，凡校外人員進入學(xué)校，必須說明事由，征得相關(guān)人員的批準(zhǔn)，并作好登記后，方準(zhǔn)進入。學(xué)校除宿管教師外，還成立了夜間巡邏隊，夜間對學(xué)校各處特別是學(xué)生宿舍安全進行不間斷巡邏檢查。

五是嚴格執(zhí)行請假離校制度。住校生星期一至五吃住都在學(xué)校，期間沒有特殊情況不能請假離校，如有特殊情況需出校門，必須經(jīng)班主任和宿管教師共同批準(zhǔn)并在門衛(wèi)室登記。同時，班主任在同意學(xué)生請假后必須與家長取得聯(lián)系，嚴防請假學(xué)生夜不歸宿。

六是充分發(fā)揮警務(wù)室的作用。各學(xué)校充分發(fā)揮警務(wù)室的作用，利用派出所民警到校工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開展安全工作，使住校生管理工作更加規(guī)范。

校園安全工作千頭萬緒，盡管我們在2012年沒有發(fā)生任何校園安全事件，但校園安全管理工作難度大。所以在今后的工作中，還需要我們進一步創(chuàng)新工作思路，加強管理，切實樹立“以人為本”的理念，為確保我鄉(xiāng)學(xué)校校園安全作出應(yīng)有的努力。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年12月3日

第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校+2012整治校園周邊環(huán)境工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年整治校園周邊環(huán)境工作總結(jié)

校園周邊環(huán)境治理工作，是學(xué)校安全管理的重中之重。為有效防范暴力、三無食品以及黃賭毒等對學(xué)校師生的傷害，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，2012年，我校認真研究，及時部署，做了一些力所能及的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化管理，加強防范

學(xué)校不斷強化管理，加強防范。學(xué)校成立由安保人員和教師組成的校園周邊巡邏隊伍，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度；同時與鄉(xiāng)派出所緊密配合，對學(xué)校校園及周邊開展夜間巡邏。通過巡邏，使學(xué)生擁有了安全和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

二、積極配合，整治有效

在校園周邊環(huán)境綜合治理工作中，我校積極主動協(xié)調(diào)配合公安、工商、衛(wèi)生等相關(guān)執(zhí)法部門，認真開展校園周邊環(huán)境治理。對校園周邊200米以內(nèi)的飲食攤點和各種娛樂場所進行了專項治理，沒收三無食品，取締不法攤點。同時學(xué)校加強了學(xué)生的教育管理，要求學(xué)生不購買三無食品，遠離各類賭博場所。我鄉(xiāng)各學(xué)校周邊均沒有電子游戲廳和網(wǎng)吧。各學(xué)校配合鄉(xiāng)綜治辦、派出所加強對校園周邊精神病患者等高危人群的管控，學(xué)校組織收繳學(xué)生各類管制刀具，有效控制了校園暴力事件的發(fā)生。2012年，沒有發(fā)生因校園周邊環(huán)境整治不力而造成的惡性事件。

校園周邊環(huán)境治理工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校將深刻吸取全國幾起校園暴力安全事故的慘痛教訓(xùn)，進一步明確各項工作措施，加強安全保衛(wèi)和環(huán)境治理工作，努力使我鄉(xiāng)各學(xué)校更加安全和諧發(fā)展。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年12月3日

第五篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校

“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)

2011年，我?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建工作，在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好了環(huán)境教育進校園、進課堂的工作。在全校師生積極參與構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建綠色校園的活動中，不僅使校園文化建設(shè)的內(nèi)涵得到提升，還使師生的綠色環(huán)保意識得到了增強?，F(xiàn)作如下總結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)到人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到開展環(huán)境教育工作對學(xué)生健康成長的重要性。為了更好地開展環(huán)境教育，各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長任副組長，下設(shè)辦公小組，由教導(dǎo)主任、德育主任、團委書記、少隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、班主任和綜合科、生物、化學(xué)等教研組組長等教師組成，明確職責(zé)，落實到人。首先在校長制定的學(xué)校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務(wù)和要求，由德育主任負責(zé)對學(xué)生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動；班主任負責(zé)環(huán)境教育的課程建設(shè)；團委書記和少隊輔導(dǎo)員積極發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，成立環(huán)境社，組織學(xué)生會、團委和少隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動；總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的綠化、保潔；

生物、化學(xué)教研組長負責(zé)教研組內(nèi)教師開展環(huán)境教育的校本培訓(xùn)和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。

2、加強管理，循序漸進

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，每學(xué)期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓，并進行專項研究，每學(xué)期召開2次以上環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，在學(xué)期初制定學(xué)校開展綠色教育活動的方案，學(xué)期末及時對本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進行總結(jié)，并在教職工大會上加強教育和宣傳。

二、加強教育，培養(yǎng)環(huán)保意識

1、學(xué)校每年結(jié)合“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”的主題，開展環(huán)境專題教育的講座。通過詳實的文字圖片資料，向全校師生介紹了綠色學(xué)校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性，受到了師生們的歡迎。

2、加強科技委員培訓(xùn)。為了更好地開展環(huán)保教育，學(xué)校加強了學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，他們主要負責(zé)班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作，明確了他們工作的職責(zé)和要求，發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。

3、開展適合不同年級學(xué)生的主題教育。如針對初中學(xué)生亂扔飯、菜的問題，德育處組織班主任在班會課中開展關(guān)于節(jié)約糧食的主題班會，發(fā)動學(xué)生去收集糧食緊缺的資料，讓學(xué)生參與活動準(zhǔn)備的全過程，使學(xué)生在專題教育中提高認識。

三、精心打造，初見成效

近年來，我鄉(xiāng)河堰學(xué)校、聯(lián)星小平小學(xué)、希望小學(xué)在校園綠化方面投入經(jīng)費，精心打造，目前綠化工作初見成效，創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化，真正構(gòu)建了和諧的育人環(huán)境。隨時走進校門，都會給人衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺，使師生的衛(wèi)生意識、文明習(xí)慣有了令人欣喜的變化。

四、存在問題與努力方向

雖然我們在創(chuàng)建中取得了一些成績，但也清醒看到了學(xué)校在發(fā)展中還有許多問題，如：如何使學(xué)校的環(huán)境教育在推動社區(qū)和家庭環(huán)保中起到作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下如何開展，值得我們思考。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，以創(chuàng)建“優(yōu)美教室”為載體，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進一步融合，力爭取得更好的教育和行動效果。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年12月12日