第一篇：州城街道中心小學(xué)食品總結(jié)

州城街道中心小學(xué)

學(xué)校及周邊食品安全專項(xiàng)整治工作總結(jié)

學(xué)校食品衛(wèi)生安全是一項(xiàng)直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全，關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展的重要工作。依據(jù)市教育局整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，于今年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)

此次專項(xiàng)整治關(guān)系全體師生生命健康安全和切身利益，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)專項(xiàng)整治活動(dòng)十分重視，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，李軍校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，趙大民副校長(zhǎng)、王香茹副校長(zhǎng)、侯慶建副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體行政成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)工作組：學(xué)校周邊食品衛(wèi)生安全組，由趙大民副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校周邊食品安全；綜合協(xié)調(diào)組，由侯慶建副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)整個(gè)專項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)統(tǒng)一部署，學(xué)校上下形成了一致意見(jiàn)，樹(shù)立了食品安全第一，服務(wù)師生健康的觀念。

二、對(duì)照檢查、查漏補(bǔ)缺

為確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，學(xué)校充分發(fā)揮各部室整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，對(duì)學(xué)校周邊小賣部及食品供應(yīng)商的衛(wèi)生許可證、健康證進(jìn)行了全面核查，學(xué)生部每天均派人深入到學(xué)校周邊150米地段進(jìn)行巡查，監(jiān)督學(xué)生在校外的飲食行為，聯(lián)合城管部門對(duì)校外小商小販進(jìn)行了有力的整治。

三、建立機(jī)制，確保長(zhǎng)效

為達(dá)到長(zhǎng)效管理目的，我們借這次活動(dòng)，建立了多部門聯(lián)動(dòng)檢查制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除衛(wèi)生安全隱患；建立了檢查結(jié)果通告制，及時(shí)改進(jìn)衛(wèi)生安全措施，防微杜漸。此外，學(xué)校建立了監(jiān)督機(jī)制，設(shè)置投訴電話、舉報(bào)箱，凡師生反應(yīng)的有關(guān)食品安全問(wèn)題，學(xué)校均高度重視，認(rèn)真核查，一旦發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，則在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理，不留后患。

總之，在這次整改活動(dòng)中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得當(dāng)，活動(dòng)成效非常明顯，未出現(xiàn)一起食品安全事故。在今后的工作，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的原則，切實(shí)搞好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。

2012-4-13

第二篇：城川中心小學(xué)養(yǎng)成教育總結(jié)

城川中心小學(xué)養(yǎng)成教育總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《城川鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)與組織，在全面推廣各種習(xí)慣的同時(shí)，確定重點(diǎn)內(nèi)容，我校按照局重點(diǎn)工作把讀記習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，把文明習(xí)慣作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從理論上進(jìn)行指導(dǎo)、從思想上進(jìn)行啟迪、從情感上進(jìn)行交流、從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，從細(xì)處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：

一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按 時(shí)到崗，半年來(lái)，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。

3.開(kāi)學(xué)初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，把讀記習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣作為重點(diǎn)工作同時(shí)，把文明習(xí)慣作為本學(xué)期的主要方向。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的言行舉止，通過(guò)文明習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

二、養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)

1、文明習(xí)慣

本學(xué)期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過(guò)“一臺(tái)”（校園廣播臺(tái)）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明禮儀監(jiān)督崗）、“一會(huì)”（主題班會(huì)）等活動(dòng)，全面開(kāi)展“文明習(xí)慣”教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，使文明習(xí)慣得到很好的擴(kuò)展和延伸，形成學(xué)生良好的品德和健康的人格。

為強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實(shí)，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。采取了“日檢查、周評(píng)比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋、強(qiáng)化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對(duì)每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督、記載、查評(píng)和常規(guī)管理評(píng)分，并把各班每天的情況及時(shí)反饋給各班主任，以利各班有針對(duì) 性的進(jìn)行教育。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進(jìn)步，學(xué)生的文明意識(shí)，良好的文明行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。

2、寫(xiě)字習(xí)慣

合理安排練字時(shí)間。每周二第七節(jié)課為寫(xiě)字課時(shí)間，周三第七節(jié)課為練字時(shí)間，每天中午2:00——2：15為師生練字時(shí)間，學(xué)生平均每天練字時(shí)間不少于20分鐘。為提高師生書(shū)寫(xiě)水平，把此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處將到各班進(jìn)行檢查。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。重視抓好書(shū)法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書(shū)法啟智、育人的作用。

3、讀記習(xí)慣

學(xué)校將每日早7：40----8：00定為晨讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天朗讀２０分鐘，掌握有效的讀書(shū)方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌；及時(shí)批改學(xué)生的記錄筆記。

三、養(yǎng)成教育具體活動(dòng)

1、在紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)47周年之際，為使雷鋒精神代代相傳得以弘揚(yáng)，大隊(duì)部發(fā)出了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)倡議，組織大隊(duì)干部開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。學(xué)校全體少先隊(duì)員還在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)。在這個(gè) 過(guò)程中，隊(duì)員們真正體驗(yàn)到了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的快樂(lè)。

2、為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、熱愛(ài)長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，全校各中隊(duì)還開(kāi)展《感恩母親》主題班會(huì)，通過(guò)講故事、繪畫(huà)等形式，讓學(xué)生體會(huì)母親的偉大等等。學(xué)生從最細(xì)致的事情入手，體驗(yàn)孝敬父母、熱愛(ài)長(zhǎng)輩的快樂(lè)與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。

3、為了進(jìn)一步提高小學(xué)生節(jié)約水資源和保護(hù)意識(shí)，從小培養(yǎng)保護(hù)水資源，改善水環(huán)境的良好習(xí)慣，開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命之水”為主題的征文、繪畫(huà)活動(dòng)。許多參賽小選手將自己平時(shí)的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好建議、好習(xí)慣、好做法融入到自己作品中。

4、為了更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，學(xué)校組織開(kāi)展了“緬懷革命先烈”清明節(jié)主題系列文化活動(dòng)。全校開(kāi)展了以緬懷革命先烈為主題的班會(huì)。并在學(xué)校的號(hào)召下，紛紛登錄中華英烈網(wǎng)、抗日英烈紀(jì)念館等網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向革命先烈獻(xiàn)上一束鮮花，寫(xiě)下一段心里話，深情緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)英烈們的無(wú)限哀思。學(xué)生們立志要努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)革命先烈。

城川中心小學(xué)

二0一一年十二月二十日

第三篇：州城街道中心小學(xué)開(kāi)展“父愛(ài)如山”主題班會(huì)活動(dòng)

州城街道中心小學(xué)開(kāi)展“父愛(ài)如山”主題班會(huì)活動(dòng)

6月13日下午，在父親節(jié)到來(lái)之際，州城街道中心小學(xué)各班開(kāi)展了以“父愛(ài)如山”主題班會(huì)活動(dòng)。

各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么？”，“父親最值得我驕傲的是什么？”，“父親的最大愛(ài)好是什么？”等等，不少學(xué)生在講到父親感人故事時(shí)流下了激動(dòng)的淚水，不少同學(xué)主動(dòng)給父親打去問(wèn)候電話，祝父親節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)深情的祝福。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了為爸爸做一次飯、為爸爸洗一次衣服、為爸爸寫(xiě)一封感謝信的親子活動(dòng)等一系列活動(dòng)，增進(jìn)父親與子女之間的感情交流。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了父親的偉大和父愛(ài)的深沉，密切了父親與孩子之間的感情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母并把愛(ài)落實(shí)到一言一行中，從小將尊敬、孝順父母的美德銘記于心。（吳偉）

第四篇：州城街道中心小學(xué)召開(kāi)營(yíng)養(yǎng)與健康主題班會(huì)

州城街道中心小學(xué)召開(kāi)“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題班會(huì)

今天是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，為了引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品，合理膳食，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)，州城街道中心小學(xué)召開(kāi)了“營(yíng)養(yǎng)與健康”主題班會(huì)。活動(dòng)中，通過(guò)播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解平時(shí)所食用的水果、蔬菜、魚(yú)類、蛋類等都含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分，教育孩子努力糾正挑食、偏食、愛(ài)吃零食、飯前便后不洗手、吃飯看書(shū)、看電視、飯后劇烈運(yùn)動(dòng)等不良習(xí)慣,從而培養(yǎng)良好的科學(xué)飲食習(xí)慣。

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生對(duì)于注意飲食的營(yíng)養(yǎng)和均衡有了更進(jìn)一步的了解，思想上完成了從“不讓我吃”到“我自覺(jué)不吃”的轉(zhuǎn)變，為養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。（吳偉）

第五篇：霍城中心小學(xué)食品專項(xiàng)檢查匯報(bào)

霍城中心小學(xué)食堂食品安全專項(xiàng)整治總結(jié)

按照縣局的文件要求，我校就食堂衛(wèi)生安全立即展開(kāi)全面的檢查，嚴(yán)格食堂從業(yè)人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)食品的留樣，采購(gòu)等嚴(yán)格把關(guān)，尤其在夏天，特別防止食品過(guò)期霉變等，做到萬(wàn)無(wú)一失，切實(shí)確保師生安全。經(jīng)檢查，我校食堂無(wú)安全隱患，食品采購(gòu)、飯樣留取、食物存儲(chǔ)、餐具漂洗等符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將一些做法匯報(bào)如下：

一、建立食堂管理機(jī)構(gòu)。

我校成立了食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王小軍

副組長(zhǎng)：王占云高登海

組員：甘得林高俊王志全

二、完善制度，措施到位

我們每月對(duì)食堂工作人員召開(kāi)一次專項(xiàng)會(huì)議，集中學(xué)習(xí)和討論各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等。制定了《學(xué)校后勤管理制度》、《食堂衛(wèi)生安全公約》、《食堂工作人員職責(zé)》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生基本要求》、《后勤人員考核制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存庫(kù)房制度》，《食堂工作人員健康及個(gè)人衛(wèi)生制度》等內(nèi)容，做到制度健全，措施到位，管理嚴(yán)格，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，為防止各項(xiàng)管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處。一方面，我們積極參加縣食品藥品監(jiān)督局的培訓(xùn)，另一方面，加大了管理制度實(shí)施過(guò)程對(duì)具體操作人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)教育的力度，通過(guò)采取一系列行之有效的措施，從而把管理制度措施逐漸推向了落實(shí)。