第一篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

宿遷分公司檢修班組

班組建設(shè)是企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)；班組是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的前沿；班組是企業(yè)管理的終端；班組是企業(yè)計劃的最終執(zhí)行者。班組建設(shè)管理最終決定了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的命運。

宿遷分公司檢修班組自2013年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在班組建設(shè)的管理上真抓實干，從軟件管理到硬件配置上不斷提升，為企業(yè)班組建設(shè)創(chuàng)造豐潤土壤，讓優(yōu)秀班組的種子破土發(fā)芽。隨著班組建設(shè)的不斷提高，對現(xiàn)有的管理方法、管理理念也提出了新的要求。現(xiàn)將宿遷分公司檢修班組建設(shè)中存在的問題作一下總結(jié)：

隨著公司的不斷發(fā)展，班組在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，班組未能積極主動的調(diào)整管理需要，以致班組管理手段單管理相對滯后。

1、現(xiàn)有的管理理念在慣性思維強的作用下，工作中只注重員工的工作能力和工作效率，在管理上仍然按傳統(tǒng)或習(xí)慣辦事，難以使用先進(jìn)的手段進(jìn)行管理。

2、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善并強調(diào)其執(zhí)行力度。

3、由于檢修班組長期處于緊張的檢修工作狀態(tài)，疲于應(yīng)對繁多的檢修工作。很多管理無法按計劃實施到位，雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求仍只是停留在口頭要求上。

4、由于廠區(qū)長期改造，班組的現(xiàn)場工作環(huán)境有待改善。材料、工器具定置定位管理工作，由于條件限制遲遲無法展開。

5、由于種種原因，班組人員配備先天不足，熱電專業(yè)一直在人員較少，技術(shù)骨干缺乏的狀態(tài)下維持，甚至有技術(shù)斷層的情況出現(xiàn)。

6、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學(xué)習(xí)積極性沒有充分的調(diào)動起來。目前的崗位設(shè)置沒有同班組實際工作結(jié)合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻(xiàn)多少、自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的動力沒能在績效上得到體現(xiàn)，存在著“干多干少一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣”的思想，影響了班組的長遠(yuǎn)發(fā)展。

經(jīng)驗總結(jié)：

2013年以來按照公司的統(tǒng)一部署，全面、扎實的開展班組建設(shè)工作。一是各級人員加強了對班組的管理和指導(dǎo)，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大了對班組指導(dǎo)的深度和力度，從根本上解決目前班組專業(yè)管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關(guān)心、參與班組建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動分公司員工的工作熱情。

二是強化班組基礎(chǔ)建設(shè)，確保班組各項工作有效開展。健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，完善工作質(zhì)量評價體系，使員工在生產(chǎn)活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現(xiàn)班組管理制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。自2013年下半年以來，檢修班組在“設(shè)備主人”管理制度的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善從設(shè)備巡視、設(shè)備定期維護(hù)檢修、設(shè)備檢修臺賬記錄到檢修質(zhì)量跟蹤形成了檢修作業(yè)一人化、制度化的管理體系，使運行設(shè)備能夠在時時監(jiān)控下長期穩(wěn)定的運行。三是明確班組的工作標(biāo)準(zhǔn)和安全職責(zé)，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，提升班組整體素質(zhì)。根據(jù)現(xiàn)場工作情況檢修班組在忙碌的工作間隙積極開展班組“每日一題”的學(xué)習(xí)活動，實行月度考評管理，引導(dǎo)員工樹立長期學(xué)習(xí)的理念。加強員工技能培訓(xùn)，建立多層次職工學(xué)習(xí)的平臺。以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的現(xiàn)場培訓(xùn)工作。建立有效的班組激勵體制，變員工的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，被動接受培訓(xùn)為自我培訓(xùn)，著力提升員工技能。

加強班組建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責(zé)，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎(chǔ)，使班組建設(shè)工作得到有力提升。

二〇一四年八月十三日

第二篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，企業(yè)的各項運營生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實，班組管理水平高低、班組人員素質(zhì)如何，直接影響著服務(wù)質(zhì)量?！皥F(tuán)結(jié)+創(chuàng)新”是服務(wù)檢查班的班組宣言。2011年我們?nèi)婕訌娏税嘟M建設(shè)工作，具體開展如下：

一、建立班組例會制度

通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結(jié)工作，使班組不斷進(jìn)步。

二、規(guī)范班組記錄，加強基礎(chǔ)管理

我們對班組記錄進(jìn)行了規(guī)范，確定了周例會日志、明訪溝通日志、班組培訓(xùn)記錄、安全管理臺帳、營業(yè)廳檔案資料記錄、營業(yè)廳各類檢測臺帳等，對各部分的記錄內(nèi)容都提出了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，要求有專人負(fù)責(zé)記錄整理。

三、建立班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

建立了“周一學(xué)習(xí)制”,確定每周一為學(xué)習(xí)日，組織針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、服務(wù)案例講解、新增服務(wù)規(guī)范學(xué)習(xí)，并對工作中遇到的各種問題進(jìn)行剖析，在集思廣益中找到解決的辦法。

四、建立人人參與的考評機制

將班組建設(shè)工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

五、建立班組個人檔案

班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡、突出貢獻(xiàn)，為平優(yōu)和選拔骨干創(chuàng)造條件。

六、注重創(chuàng)新文化在班組的落地生根

鼓勵大家在實際工作中不斷創(chuàng)新思路，利用集體的力量進(jìn)行難題攻關(guān)。目前主要攻關(guān)項目包括：“提高營業(yè)廳排隊等候達(dá)標(biāo)率”QC項目、徐州分公司2010年QC成果引進(jìn)、“營業(yè)廳效率服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化”服務(wù)示范項目。

七、突出“家文化”建設(shè)

為了把班組建成“第二家園”，營造家的溫馨，讓大家工作生活在班組有家的感覺，上半年全班共同參與重新布置了辦公室，使班組充滿生機活力，徹底改

變死氣沉沉的局面，激發(fā)了班組成員蓬勃向上的熱情。

我們將總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，對搞好班組建設(shè)的途徑與方法進(jìn)行積極的探討和思考，把我們班組打造成為“一流”班組，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

第三篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是礦區(qū)的“細(xì)胞”，是礦區(qū)的有機組成部分，也是礦區(qū)一切工作的立足點。2010年以來，保運一區(qū)按照桃煤發(fā)?2010?4 號等相關(guān)文件精神，在班組建設(shè)方面揮重拳、出重?fù)?，制定了以大件隊電工班為試點創(chuàng)建班組，形成以點帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)的班組建設(shè)思路，取得了一些成績和經(jīng)驗。

1、健全班組管理制度。我們結(jié)合班組實際情況，健全組織體系，細(xì)化責(zé)任劃分，明確工作職責(zé)，分層負(fù)責(zé)、共同推進(jìn)，形成統(tǒng)一完善的班組安全管理制度。制度內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、行為規(guī)范、文明生產(chǎn)、民主管理、收入分配、監(jiān)督制約班組長等方面，使各項工作都能做到有章可依，按章辦事。對制度的制定，要求凡事有章可循、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人考核、凡事做到獎罰，并做到全面、簡約、實用、操作性強、責(zé)任能落實到人。

2、抓好班組培訓(xùn)教育工作。在安全教育、業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)方面，我區(qū)針對單位內(nèi)年輕人多、業(yè)務(wù)技術(shù)接替緊張等特點，本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并要求各班組通過開展“今天我來上一課”、“一人提問，大家答”、周五技師講堂、技術(shù)比武、崗位練兵活、“一幫一，師帶徒”等各類形式多樣的學(xué)習(xí)小活動、培訓(xùn)小課堂，潛移默化地使全班職工在理論基礎(chǔ)、實踐應(yīng)用等方面不斷成長，不斷進(jìn)步。

3、執(zhí)行好班組安全細(xì)則。我們要求班組長做到“有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究”，不能對違章違紀(jì)人員視而不見，不能對安全管理有關(guān)規(guī)定在執(zhí)行時打折扣，應(yīng)對人的不安全行為進(jìn)行責(zé)任追究，并按制度嚴(yán)格考核，不能講情面、找借口和理由；而且在此過程中本著閉環(huán)管理的原則，使班組安全工作的每項活動做到有策劃安排、有過程實施、有監(jiān)督控制、有考核評價、有預(yù)防改進(jìn)等。

4、營造好安全環(huán)境。班組安全建設(shè)應(yīng)營造良好的安全環(huán)境，我區(qū)要求班組除了開展好日常性的安全教育工作，對典型事故案例不定期組織班組成員進(jìn)行剖析，對班組所轄區(qū)域的現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境進(jìn)行安全確認(rèn)，落實區(qū)域負(fù)責(zé)制；班組安全采取一票否決制，就是安全工作出現(xiàn)問題進(jìn)行一票否決，要求班組長做好班組安全氛圍的營造，在安全的氛圍下做好日常維護(hù)和考核工作安全管理工作。

5、檢查好人的安全隱患。我們要求班組不定期查隱患、反饋區(qū)域內(nèi)隱患，并對隱患整改情況實施跟蹤；日常工作中班組長明察班組每名成員的工作情緒，適時采取動態(tài)的措施在安排工作時加以考慮，防止出現(xiàn)人的不穩(wěn)定因素連鎖引發(fā)的不安全作業(yè)行為；在此過程中完善班組安全建設(shè)記錄，記錄運行狀態(tài)及存在的問題，及時做好溝通與反饋，從而大大降低事故發(fā)生的幾率。

6、督辦好過程安全。在班組安全建設(shè)中，我們重視過程本質(zhì)安全，從出現(xiàn)事故的三要素（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理因素）上逐條落實相應(yīng)的改進(jìn)措施，達(dá)到班組成員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，機電設(shè)備運轉(zhuǎn)正?；?、維護(hù)日?；踩逃?jīng)?；烷L期化；生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境應(yīng)潔凈化，物品擺放管理定置化；同時，班組實行班前分析、班中控制、班后總結(jié)和值班領(lǐng)導(dǎo)點評的方法，變“你查我改”為“自查自糾”，形成“制約+自覺”機制，克服班組安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。班組長帶領(lǐng)班組成員不定期分析生產(chǎn)過程中存在的危險因素，有針對性地采取對策加以控制；對重點危險源點進(jìn)行重點控制，識別潛在的危險因素，采取預(yù)防性的應(yīng)對措施，做到防患于未然。

7、治理好習(xí)慣違章。習(xí)慣性違章是安全管理的死區(qū)，區(qū)隊不斷吸取白國周班組管理法的成功管理經(jīng)驗和做法，要求班組通過換位思考、創(chuàng)新思維來治理習(xí)慣性違章，針對性的通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作來提高班組成員的工作能力，改進(jìn)不正確的操作模式和作業(yè)方法，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和操作方法；同時，為防止在傳、幫、帶時出現(xiàn)將習(xí)慣性違章行為傳授給新成員的情況；班組注重培養(yǎng)班組成員良好的安全工作習(xí)慣，對習(xí)慣性違章行為嚴(yán)格進(jìn)行考核，提高了班組整體的安全技能和安全工作水平。

8、強化班組自主經(jīng)營。班組不僅是單純的生產(chǎn)者，而且是最直接的經(jīng)營者，為實現(xiàn)生產(chǎn)型到質(zhì)量效益型的轉(zhuǎn)變，我區(qū)把材料費、電費這些指標(biāo)分解到班組，盡量細(xì)化落實到責(zé)任人，形成壓力層層傳遞，強化班組和責(zé)任人的成本意識和經(jīng)營管理責(zé)任，實現(xiàn)挖潛增效和節(jié)支降耗；同時細(xì)化管理，精打細(xì)算，嚴(yán)格考核，獎罰兌現(xiàn)，要求班組樹立“省下的就是自己的”的觀念，堅決杜絕人為丟失和浪費，以最小的投入取得最大的產(chǎn)出，實現(xiàn)班組經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

9、規(guī)范班組自主分配。班組自治的最大特點就是班組長擁有對班組成員的工作分配、工分分配和獎懲的權(quán)利。為避免班組分配的隨意性，我們建立完善的班組分配制度，定期開展“考工定級”，班組成員待遇隨自身“技能檔次”的提升及臟、累、苦、險、差的工作環(huán)境而相應(yīng)變化。同時將當(dāng)班工作量化考核，日清日結(jié)，及時上墻；規(guī)范操作，做到公正、公平、公開。

10、選好合格班組管理人員。在班組安全建設(shè)中，班組長在安全工作中既是兵頭，也是將尾，具有管理者和勞動者的雙重身份。對此，區(qū)隊在選聘班長、工會小組長及五大員時，先后從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能和組織能力方面進(jìn)行考察，建立了相應(yīng)的考核管理體系，不斷加強班組長的培訓(xùn)，提高其自主管理的能力和修養(yǎng)，明確界定其責(zé)任，匹配其相應(yīng)的崗位管理職責(zé)、權(quán)限和利益，賦予班組長執(zhí)行安全制度、市場化工分考核權(quán)，充分發(fā)揮班隊長的積極性和創(chuàng)造性。

11、積極做好以點帶面、成果共享及班組考核工作。近年來，保運一區(qū)認(rèn)真按照礦班組建設(shè)核心內(nèi)容，制定了以大件隊電工班為主體試點班組，樹立標(biāo)桿，并將其先進(jìn)具體做法通過學(xué)習(xí)交流、成果展示，帶動其他班組共同進(jìn)步的思路目標(biāo)。在這些工作中，班子成員結(jié)合電工班實際，制定了區(qū)班組管理實施辦法，實施了一系列創(chuàng)新改革的措施。同時將班組建設(shè)的各項工作細(xì)化分工，分解到各分管區(qū)長，保證各項制度辦法認(rèn)真落實，執(zhí)行到位。其次，區(qū)隊圍繞班組創(chuàng)建制定了具體標(biāo)準(zhǔn)，將各班組安全、任務(wù)落實情況、車間崗位記錄、節(jié)能降耗、三違事故率、手指口述安全確認(rèn)等指標(biāo)量化考核。月評比，季度選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，在各班組中營造一種比學(xué)趕幫超的良好氛圍，推動了班組建設(shè)工作健康發(fā)展。

在班組建設(shè)工作中，我們雖然取得了一定成績，但隨著北部井復(fù)工，班組管理點多面廣，一些年輕的班組剛剛組建，一些年輕的工人剛剛走上工作崗位，班組建設(shè)的宗旨和目標(biāo)還沒有均衡的完全滲透到每一個班組，一些制度和條規(guī)還沒有完全建立、執(zhí)行起來，在今后的工作中，我區(qū)將按照礦《關(guān)于加強班組建設(shè)實施意見》的相關(guān)要求，不斷完善總結(jié)，以點帶面、共享成果，立足本職崗位，用扎實的行動為我礦又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的具體實踐者。職工素質(zhì)的高低，直接決定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力和競爭力，班組建設(shè)的水平，直接體現(xiàn)企業(yè)綜合實力和戰(zhàn)斗力。今年我所在班組建設(shè)方面主要作了如下一些工作：

一、成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

我廠成立了以廠長為主，站長、副站長為輔，各班班組長為主要成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時傳達(dá)上級文件精神，班組長直接負(fù)責(zé)本班組的班組建設(shè)工作。

二、按要求把兩本記錄落實到位

根據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我所的實際，要求各班組按照《關(guān)于深入開展班組建設(shè)工作的建議》的要求做好兩本記錄。

1、安全活動記錄本記錄要求

記錄該班日?；顒印⒐ぷ魅罩?、安全例會活動、事故障礙、分析等與安全生產(chǎn)有關(guān)的班組活動。

2、班務(wù)活動記錄本記錄要求

主要記錄該班的政治學(xué)習(xí)、民主生活會、工會小組活動、班務(wù)會等活動。

三、安全生產(chǎn)方面

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的各項政策和法規(guī)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針和有關(guān)電力安全、技術(shù)法規(guī)。

2、組織全所職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《防止人身傷忘事故措施細(xì)則》、《安全生產(chǎn)違章下崗實施細(xì)則》、《省電力公司班組建設(shè)生產(chǎn)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》、《電力安全工作規(guī)程》等一些重要文件。

3、根據(jù)上級文件精神，組織全所職工開展安全活動周、安全活動月等一系列活動。

4、全廠進(jìn)行了安全大檢查，要求各班 檢查有安排、有總結(jié)，對查出的問題，處理有方案，落實有相關(guān)責(zé)任人。

5、按照班組建設(shè)的要求，制訂了相應(yīng)的管理規(guī)定及制度：《檢修制度》、《缺陷制度》等。

6、要求全廠職工，牢記“安全誓詞”、“違章處罰規(guī)定”，從我做起，遵章守紀(jì)、杜絕違章。

7、明確各班班組長為本班安全第一責(zé)任人，簽訂了安全責(zé)任狀，對本班安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任，要求各班寫出相應(yīng)的安全預(yù)案，同時確定各班安全員，并與各班費用直接掛鉤。

8、要求作業(yè)規(guī)范化，必須編寫作業(yè)指導(dǎo)書，進(jìn)行危險點分析、預(yù)控，開工前例會，完工后總結(jié)。

四、考勤方面

嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每天由所領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，對全所職工進(jìn)行考勤，對曠工人員，違章人員的處罰及時到位。

一年來，通過搞班組建設(shè)工作，我廠有了很大的改變。一是認(rèn)識提高了。剛開始時，大家認(rèn)為搞班組建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)的事，與我們員工無關(guān)，最多也就是班組長作作記錄罷了。后來通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到了，搞班組建設(shè)并不是走形勢、作記錄，而是為了職工的切身利益。

二是效能提高了。我所今年已超額完成了供電量，從以前的一點點隱患停一條線路，到現(xiàn)在的把隱患集中處理，提高線路利用小時數(shù)，增加供電量。

三是員工認(rèn)可了。原來有人戲稱搞班組建設(shè)就是做記錄，積極性不高，后來通過耐心的教育和學(xué)習(xí)，員工在班組的各項活動中主動性、積極性顯著增強。

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的根基，它為企業(yè)經(jīng)營決策提供第一手材料。班組活動在生產(chǎn)經(jīng)營的第一線，建設(shè)高水平的班組，對企業(yè)的生存與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

班長；宋磊2014、1、7

第五篇：班組建設(shè)工作總結(jié)

班組建設(shè)工作總結(jié)

開展班組安全建設(shè)工作以來，堅持以人為本，抓基層，打基礎(chǔ)，不斷加強班組安全建設(shè)力度，有力地推動了公司的安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。具體做了以下工作：

一、完善制度，加強考核，促進(jìn)班組建設(shè)發(fā)展

在班組安全建設(shè)上，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定了關(guān)于加強班組安全建設(shè)管理的一系列文件及考核細(xì)則，明確了班組安全建設(shè)的指導(dǎo)思想和建設(shè)原則，充分賦予班組長應(yīng)有的地位和權(quán)利，保證了班組長在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等方面發(fā)揮更大作用。同時，為構(gòu)建分工明確，相互配合，操作規(guī)范，運行高效的班組管理體系和管理機制，公司還規(guī)定了各區(qū)隊跟班干部、安監(jiān)員、質(zhì)量驗收員、群監(jiān)員等在班組安全建設(shè)中的相應(yīng)職責(zé)，建立了有工會組織牽頭，紀(jì)委、人力、安全、生產(chǎn)、企管等部門的負(fù)責(zé)人參與的班組安全建設(shè)考核小組，實行分工負(fù)責(zé)制，按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，每月對各基層班組進(jìn)行全面考核。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定期聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現(xiàn)的問題，從而在全公司形成一個“黨政主導(dǎo)、工會運作，多方配合，全員參與”的創(chuàng)建工作格局。使廣大干部職工認(rèn)清了重點和目標(biāo)，做到了有的放矢，有章可循，有規(guī)可依，從而促進(jìn)了創(chuàng)建活動的規(guī)范化、科學(xué)化運行。

二、健全班組，改善環(huán)境，促進(jìn)班組建設(shè)發(fā)展

班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和經(jīng)營管理等等許多方面的基礎(chǔ)工作。自開展班組建設(shè)工作以來，得到了黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各基層單位迅速行動，積極完善了班組建設(shè)的各種基礎(chǔ)設(shè)施。公司在資金緊張的情況下為各基層單位配備了桌椅板凳、學(xué)習(xí)用品，上齊了全家福照片、規(guī)章制度，隊務(wù)、班務(wù)公開、安全操作流程等管理牌板，還配置了圖書柜、學(xué)習(xí)資料、報夾報刊和一些娛樂設(shè)施，為職工學(xué)習(xí)、交流、娛樂提供了

平臺和場所，為職工學(xué)習(xí)娛樂創(chuàng)造了有利的條件。為使班組安全建設(shè)活動落到實處，公司工會積極動員，廣泛發(fā)動充分利用班前班后會，經(jīng)驗交流會，政治學(xué)習(xí)日及公司的廣播、電視、網(wǎng)站、雜志等，大力宣傳做好班組安全建設(shè)的重要意義及班組安全建設(shè)在礦井安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展中的重要作用，并在硬件、軟件方面給予重點支持。同時，成立了黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加的創(chuàng)建和諧班組建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對具體活動的開展進(jìn)行指導(dǎo)和督查。

三、現(xiàn)場指導(dǎo)，召開會議，促進(jìn)班組建設(shè)發(fā)展

在班組安全建設(shè)中，把班組長的培養(yǎng)作為夯實班組安全建設(shè)的基石，建立了競技平臺，廣開競選之門，積極鼓勵那些帶領(lǐng)職工勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的同志參與競聘班組長職位，保證了班組長整體素質(zhì)水平，做到了公開、透明，提高了選人、用人的公信力。一掘隊隊在選拔班組長時，公司班組建設(shè)辦公室人員參加了會議，進(jìn)行了指導(dǎo)，該隊嚴(yán)格執(zhí)行民主直選制，全員競聘制，得到了職工的認(rèn)可。

為了推進(jìn)班組建設(shè)工作的深入發(fā)展，公司于2010年8月召開了班組建設(shè)推進(jìn)會。集團(tuán)公司董事長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨會議現(xiàn)場，參加會議的還有各基層單位的隊長、支部書記、工會主席、班組長等共計119人?；鶎訂挝稽h政領(lǐng)導(dǎo)、班組長代表分別向大會匯報了開展班組建設(shè)工作以來的主要成績，并表明了爭創(chuàng)一流班組的決心。會后公司各基層單位相繼召開班組建設(shè)座談會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了此次班組建設(shè)推進(jìn)會精神，班組長相互交流了班組管理工作經(jīng)驗，并對以后班組建設(shè)工作提出了建設(shè)性意見，以此推進(jìn)班組建設(shè)的深入發(fā)展和達(dá)標(biāo)升級。

通過班組安全建設(shè)工作的開展，曹躍公司的班組管理實現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變，取得了良好的成效，增強了班組長的責(zé)任感和使命感，提高了班組長現(xiàn)場管理的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新了安全生產(chǎn)模式，加快促進(jìn)了由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變。提高了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的執(zhí)行力，強化了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理。奠

定了公司安全生產(chǎn)的堅實基礎(chǔ)，夯實了班組建設(shè)新局面，推動了企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作的健康發(fā)展。

在開展班組建設(shè)工作中，雖然取得了一定的成績，但是也有一些不足，據(jù)上級部門的要求還有一定差距。比如：班組建設(shè)抵押制度不夠全面。個別基層區(qū)隊認(rèn)識不到位，五項管理和十八項制度考核方面，流于形式，沒有嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)落實。沒有真正發(fā)揮班組長的作用，利用其他形式取代了班組長的基本權(quán)利，造成記錄填寫不規(guī)范，目標(biāo)任務(wù)不清晰，致使班組建設(shè)工作不能全面有效的開展。針對這些不足我會在以后的工作中下大力度完善考核管理制度，利用各種宣傳形式，不同的管理辦法，力推班組安全建設(shè)的制度落實，力爭打造成集團(tuán)公司一流的班組安全建設(shè)單位，為企業(yè)又好又快的和諧發(fā)展提供有力保障。