第一篇：土樓小學(xué)禁毒知識手抄報比賽方案及總結(jié)[推薦]

土樓小學(xué)禁毒知識手抄報比賽方案

為進一步推動我校毒品預(yù)防教育，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。

二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：呂寬喜

副組長：鄭禮靜

組 員：各班班主任

三、參賽對象： 四、五、六年級全體學(xué)生

四、競賽規(guī)則

1、參賽規(guī)則

參賽者必須是小腮小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

2、獎項設(shè)置

本次競賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

3、內(nèi)容要求

作品以手抄報的形式反映毒品對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動活潑，可根據(jù)資料簡寫、縮寫；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

四、報送截止時間、地點

2017年9月17日截止，送至鄭禮靜處。

榴城鎮(zhèn)土樓小學(xué)

2017年9

月15日

禁毒知識手抄報比賽小結(jié)

9月18日，禁毒知識手抄報比賽圓滿完成，全校同學(xué)積極參與，認(rèn)真設(shè)計，精心制作，在短短2天的時間內(nèi)出色地完成了各自的作品，交出了78份完美的答卷，可以說是各具特色。同學(xué)們通過查資料、辦報紙，進一步了解了禁毒知識，明白了全民禁毒的重要性。

此次通過評選小組的精心評比，評出一等獎2名，二等獎4，名三等獎6名，由于優(yōu)秀作品較多，特增設(shè)優(yōu)秀獎若干名?？梢哉f這次的手抄報的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，可以說取得圓滿的成功。

優(yōu)秀作品展示：

以上作品只是本次比賽作品的鳳毛麟角，今后多舉辦這樣的活動，讓孩子們擁有展示自己特長的平臺。

第二篇：禁毒知識手抄報比賽方案及總結(jié)

禁毒知識手抄報比賽方案

為進一步推動我校毒品預(yù)防教育，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。

二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：朱遠(yuǎn)松

組 員：金茵、高生剛、沈柏麗、聶霞、唐仕江、謝冬梅、陳興娥

三、參賽對象： 四、五、六年級全體學(xué)生

四、競賽規(guī)則

1、參賽規(guī)則

參賽者必須是小腮小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

2、獎項設(shè)置

本次競賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

3、內(nèi)容要求

作品以手抄報的形式反映毒品對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒品問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動活潑，可根據(jù)資料簡寫、縮寫；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

4、作品的形式

參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。

五、報送截止時間、地點

2014年9月17日截止，送至代鑫處。

余慶縣小腮

小學(xué)

2015年9

月15日

禁毒知識手抄報比賽小結(jié)

9月18日，禁毒知識手抄報比賽圓滿完成，全校同學(xué)積極參與，認(rèn)真設(shè)計，精心制作，在短短2天的時間內(nèi)出色地完成了各自的作品，交出了78份完美的答卷，可以說是各具特色。同學(xué)們通過查資料、辦報紙，進一步了解了禁毒知識，明白了全民禁毒的重要性。

此次通過評選小組的精心評比，評出一等獎2名，二等獎4，名三等獎6名，由于優(yōu)秀作品較多，特增設(shè)優(yōu)秀獎若干名。可以說這次的手抄報的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，可以說取得圓滿的成功。

優(yōu)秀作品展示：

以上作品只是本次比賽作品的鳳毛麟角，今后多舉辦這樣的活動，讓孩子們擁有展示自己特長的平臺。

第三篇：土樓小學(xué)四個一

土樓小學(xué)

“四個一”活動方案

以科學(xué)發(fā)展觀和教體局“四個一”活動要求為指導(dǎo)，為豐富我校教職工的生活，增進教職工之間的交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園氛圍，展示我校教師嶄新的精神面貌，根據(jù)縣教育工會有關(guān)通知要求，制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組

長：徐守義 副組長：劉吉雄 成員：全體教師

二、活動目標(biāo)

1.“一校一特色”，“一師一特點”辦出自己的特色學(xué)校，擁有自己的教學(xué)特點，要求在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，辦出自己的特色，我們根據(jù)自己的特點，現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，建議教師練好書法，唱響校園，利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己。

立足自身實際，著眼未來，找準(zhǔn)定位，以逐步形成自己的辦學(xué)特色。據(jù)此，學(xué)校從求發(fā)展、樹品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展為前提、以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為宗旨，建立和諧的學(xué)校、詩意的學(xué)校、精致的學(xué)校。基于不同社會背景和不同家庭背景生源的實際，尊重學(xué)生發(fā)展，相信“不同的生命，有不同的精彩”，提出了“以人為本，為成功奠基”的辦學(xué)理念，致力于以“揚人性之美，做成功教育，育和諧文化，享幸福人生”為目標(biāo)，以“成功教育”塑造學(xué)校品牌。

2.通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，爭取“一生一特長”，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，落實新課程理念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)等方面的“名學(xué)生”。

三、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動：

按照“一校一特色一生一特長”的思路，在活動方式上，按班級（文藝會演等班級組織的活動）與校級（校文藝活動，興趣小組活動，體育競賽等）開展各類文藝體育活動。（1）廣泛開展藝術(shù)教育活動：

“一生一特長”及突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時，開展興趣特長培訓(xùn)，通過各種文藝演出、書畫競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。（2）體育方面：

“一校一特色”為校排球隊，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校排球隊，常年堅持訓(xùn)練；積極參加上級和校級比賽。（3）大力開展興趣小組活動：

學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選定個性特長發(fā)展方向經(jīng)老師和家長認(rèn)同后，在社會上選擇有著良好聲譽和教學(xué)效果的指導(dǎo)老師（或特長班）培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校開辦的各種興趣活動小組。學(xué)校成立音體美航模興趣小組，由專職教師負(fù)責(zé)，興趣小組每星期進行一次到兩次集體授課訓(xùn)練活動，專職教師制訂好本組興趣小組活動計劃，定好目標(biāo)，并記錄好每次興趣小組活動開展過程與情況，學(xué)校不定期對各興趣小組進行檢查，學(xué)校為興趣小組活動提供一切便利。

第四篇：禁毒征文暨手抄報制作比賽方案

鳳岡一小2015-2016學(xué)第二學(xué)期 手抄報制作暨禁毒征文活動方案

一、活動目的

為了提高學(xué)生動手能力和學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，進一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦本次手抄報制作暨禁毒征文比賽。

二、活動要求

1.參加本次活動的對象為四到六年級生，其中六年級參加禁毒征文活動，四五年級參加手抄報制作活動，以班級為單位開展，征文活動統(tǒng)一以“禁毒”為主題。手抄報活動每班一個主題，制作手抄報不少于15份，作品用紙以學(xué)校發(fā)到各班手中的紙張為準(zhǔn)。

征文要求：使用統(tǒng)一紙張（由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），在右上角注明“鳳岡一小禁毒征文活動”字樣，在文章題目的下方寫上班級和姓名，稿紙手寫不交電子文檔。書寫工整，格式正確，無錯別字和病句，語言流暢，能采用敘事、說明、抒情等方式將自己對毒品的認(rèn)識和理解敘述清楚。參賽的每個班級要求全員參加，每個班級由班主任和語文老師共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

手抄報要求：作品欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整，報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好，所選主題必須與學(xué)校統(tǒng)一安排的主題一致。參賽的每個班級均要求全員參加，可以采用小組合作的方式進行，每個班級至少完成15份手抄報的制作，并由班主任及美術(shù)老師共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

2.活動時間安排：

安排宣傳：2016年5月24日 手抄報制作：2016年5月25日—2016年6月6日

作品上交時間：2016年6月7日下午放學(xué)前（每班將所有的獲獎作品交行政辦），并交獲獎學(xué)生名單。

三、各班主題安排

四（1）班：安全

四（2）班：反邪教

四（3）班：環(huán)保 四（4）班：防溺水

五（1）班：禁毒

五（2）班：法制 五（3）班：疾病預(yù)防

五（4）班：三節(jié)三愛

四、獎項設(shè)置

本次比賽以班為單位設(shè)置獎項，每班設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

鳳岡一小 2016年5月

第五篇：手抄報比賽方案

無定河小學(xué)生手抄報比賽方案

活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。活動時間:第八周

活動對象:一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生 活動主題：以“秋天”為主題 一.比賽要求：

每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

二.參賽形式：

1.以學(xué)段為單位，進行參賽。

2.每班先有班主任篩選作品再交至教務(wù)處。三.版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

4、版面制作用筆可任意選擇。四.評比標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。2.原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個版面的比例達到60％以上 3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好 五.獎項設(shè)立：

1、作品：各學(xué)段評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎 三名。備注：

1、評比時間：第九周

2、評比地點：會議室

3、評委：劉生寶、王生吉、楊鳳英、馬寶良、張子富

無定河小學(xué)

2011年10月18日

小學(xué)生寫字活動方案

一：比賽目的

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。

二：比賽時間：第七周。

三：比賽范圍：一至六年級全體學(xué)生 四：比賽要求：

1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。

3、五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。五：比賽內(nèi)容：自己找材料書寫。六：評比標(biāo)準(zhǔn)：

一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

評出優(yōu)秀作品報送“教研中心”參加“中華誦全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽” 七、評比原則：

以班為單位進行評比，班主任初評，再交至教務(wù)處統(tǒng)一評選。

八、評委：張子富、劉生寶、王生吉

無定河小學(xué) 2011 年10月10日

無定河小學(xué)學(xué)生手抄報比賽總結(jié)

為了響應(yīng)上級教育部門有關(guān)豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生動手、動腦、運用知識的能力等相關(guān)精神。同時也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉行本次手抄報比賽。經(jīng)過周密的布署與計劃本次活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失加以總結(jié)如下： 在這次手抄報比賽活動中，全校8個班級近百名隊員參賽，各班語文老師和美術(shù)老師們積極參加幫助學(xué)生查找了大量的資料，繪制出一幅幅內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、充滿想象的作品。作品從個角度展示秋天的美，同時也表達了學(xué)生對秋天的熱愛。評委們本著公平、公正的原則，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的評選，獲獎情況如下： 一年級：白海星、王小雄、張生娜 二年級：張濤、石景馨

三年級：周文靜（3.1）、高步蘭（3.2）、王朝（3.1）吳曉英（3.2）四年級：高強（4.1）、李欣（4.1）、高欣茹（4.1）、高俊男（4.1）

五年級：思維玲（5.1）石秀凡（5.1）、沈玉坤（5.1）、安榮榮（5.2）、王菊（5.2）六年級：王春陽、屈慧、楊磊、張樂、陳苗、谷青帥

一、本次活動的所得：

1、本次活動各班輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備都比較充分，而且各個班級均能在規(guī)定的時間內(nèi)將本班的作品按時上交。

2、在分擔(dān)工作時，各位教師均能主動擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對于臨時安排的工作，全體教師也能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。

3、對于學(xué)生的引導(dǎo)工作做的比較好。部分班級能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學(xué)生如何出好手抄報進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

二、本次活動的不足：

1、在活動的過程中，通過各年級、班與班的學(xué)生作品之間的比較可以看出，學(xué)生的水平差距比較大。這就需要各語文教師在今后的工作中，在學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

2、有的班級的手抄報內(nèi)容相對比較簡單，色彩單調(diào)，大小不一，還有的沒有標(biāo)明出版班級等等。

舉辦本次活動使廣大同學(xué)動手、動腦的能力得到很好的提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)新能力。

無定河小學(xué)

2011年11月24日