第一篇：學校整體規(guī)劃

東坪中學2010年“十二五”規(guī)劃方案

一、學?；厩闆r分析

東坪中學位于風景秀麗的藥山北麓，建于2002年，服務半徑10公理，涉及全鄉(xiāng)10所村完小及其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，生源豐富?，F(xiàn)有教職工54人，學生1024人，教學班20個。學校占地面積18009平方米，擁有教學樓兩幢2245.46平方米；學生宿舍二幢1502.43平方米；實驗樓一幢523.67平方米；，近年來，學校堅持全面育人，關(guān)注學生的全面發(fā)展，“以生為本，以德樹人，以質(zhì)立?！钡慕逃虒W理念，實行人性化管理，教育教學效果顯著，贏得社會和家長的好評。

二、規(guī)劃的指導思想：

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以師生為主體，以愛心教育、感恩教育、養(yǎng)成教育為宗旨，也“學校的一切工作都是為了師生的發(fā)展服務”的辦學理念，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，弘揚主旋律，突出高品位，創(chuàng)建校園文化，營造文明校園、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高，辦好人民群眾滿意的學校，確保學校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn) “讓社會滿意、讓家長放心”的學校。

三、學校的發(fā)展目標：

（一）辦學理念：

1、以師生為主體，以愛心教育、感恩教育、養(yǎng)成教育為宗旨，把學校德育工作作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，讓學生們在學習中學會做人、學會學習，學會關(guān)愛、學會感恩。

2、堅持“學校的一切工作都是為了師生的發(fā)展服務”的辦學理念。學校的各項工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務”這一理念出發(fā)；建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，尤其是師生關(guān)系；構(gòu)建有利于師生工作、學習的生態(tài)校園和社區(qū)環(huán)境；提供適合學生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務質(zhì)量。

3、堅持“為學生擁有美好未來奠基”的指導思想。以人為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習慣的培養(yǎng)；注重學困生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學生的主體參與和成功體驗，為學生擁有健康美好的人生夯實基礎(chǔ)。

（二）總體目標

努力把學校辦成“文明、和諧”的學習型組織，辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的特色學校。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程

根據(jù)學校實際物質(zhì)條件，依托社會各種積極力量，不斷提升學校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營造學習型校園。

四、今后五年總體規(guī)劃目標

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，教學資源不斷的整合，我校具有得天獨厚的地理環(huán)境，人文優(yōu)勢，預計幾年后，學生數(shù)量增加，教育教學規(guī)模擴大，現(xiàn)有的校舍、辦學條件、教學設(shè)備，遠遠不符合現(xiàn)代教育教學的要求。結(jié)合學校發(fā)展前景，特制定學校校舍工程總體目標及建設(shè)規(guī)劃

（一）學生規(guī)模規(guī)劃。依據(jù)東坪鄉(xiāng)2010年0-15周歲人口數(shù)情況統(tǒng)計表及2008年至2010年小學在校生統(tǒng)數(shù)，可推測東坪中學2011年在校生1020人，2011年1100人，2012年1240人，2013年1320人，2014年1402人，2215年1500人。因此，至2015年，東坪中學至少有學生1200人，按每班50人計算，可設(shè)24個班級。為達到這個目標，我校將努力做好控輟保學工作，進一步提高教學質(zhì)量，完善扶貧救助機制，爭取讓貧窮學生能夠入學，讓入學的學生不再流失。

（二）改善辦公條件。建筑一幢綜合樓，其中行政辦公用房、教師會議室、辦公室共500平方米，圖書室、閱覽室、學生活動室300平方米，文印檔案室、衛(wèi)生保健室、傳達值勤室200平方米。共計1000平方米。

（三）改善學生生活條件。修建學生食堂，改善學生生活條件，便宜學校食品衛(wèi)生安全管理，消除食品衛(wèi)生安全隱患。其中學生食堂500平方米，教工宿舍2000平方米，開水房、浴室40平方米。共計2540平方米。

（四）完善計算機教室。我校有計算機40臺，但是每班有學生60人以上，所以還需購置20臺才能正常開展計算機課程

經(jīng)過擴建以后，我校將成為一所能滿足1500名學生以內(nèi)的農(nóng)村初級中學，校舍將均達抗震設(shè)防標準，具備綜合防災能力，各項指標 均能達到國家要求。那時，我校將成為一所校舍安全、美觀，家長滿意的學校。

巧家縣東坪中學

二〇一〇年九月

第二篇：學校整體規(guī)劃 2

福和希望小學整體規(guī)劃

亞父街道福和希望小學，為全日制義務教育公辦學校，位于巢湖市居巢區(qū)東部，創(chuàng)建于1951年。學?，F(xiàn)有學生數(shù)24人，教職工7人。學校占地面積10004平方米?，F(xiàn)有校舍面積1000平方米。（教學樓780平方米，廁所20平方米，平房200平方米）

教學樓1幢，1998年由共青團中央基金會推介港商陳廷華先生捐資興建，兩層，780平方米，磚混結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)用作學生教室、辦公室和電腦室。根據(jù)市區(qū)規(guī)劃及學校近期發(fā)展情況，此樓能滿足服務區(qū)內(nèi)的教育教學工作。根據(jù)國家《建筑抗震鑒定標準》，該樓有部分參數(shù)不能滿足抗震要求，但必須進行防震加固改造。

平瓦房一棟，200平方米，磚混結(jié)構(gòu)，1995年作局部維修，1998年以前一直用作教室，現(xiàn)在改用教師宿舍（中午休息）。該平房須進行徹底改造或拆除重建，方可繼續(xù)使用。

平瓦房廁所一間，20平方米，磚木結(jié)構(gòu)，1998年興建，目前能滿足師生使用，必須進行防震加固改造。

學校操場空閑，雜草叢生，體育設(shè)施簡陋，無法開設(shè)正常的體育課程。學校計劃向社會求援，爭取外來資金。擬訂兩年內(nèi)添置一至兩副乒乓球臺；三年內(nèi)鋪設(shè)籃球場、購置籃球架；五年內(nèi)維修、拆建傾斜圍墻；七年內(nèi)鋪設(shè)200米跑道；十年內(nèi)全部完成綠化工作，打造一所內(nèi)涵豐富的花園式學校。

居巢區(qū)亞父街道福和希望小學

2014年2月

第三篇：小學學校整體規(guī)劃方案

小學學校整體規(guī)劃方案

一、學?；粳F(xiàn)狀分析：

我校（大新莊中心小學）始建于1940年。位于大新莊二村，是一所六年制非寄宿制學校，校園占地面積11072㎡，校舍總面積1048平方米,在校學生699人，共18個教學班，在職教師26人。這支政治過關(guān)、業(yè)務過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進理念和掌握現(xiàn)代化教育教學方法的新型教師隊伍，已成為我校向更高層次攀登的強有力的基礎(chǔ)，成為學校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅力量。學校覆蓋面積大，學生來源廣，服務范圍大。近年來，學校致力于打造有農(nóng)村特色的學校教育，堅持“一切為了學生”的辦學理念，取得了一定的辦學成果，贏得社會和家長的好評。

二、規(guī)劃的指導思想

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持社會主義文化的發(fā)展方向，樹立科學發(fā)展觀，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以保證校舍安全，保障師生生命安全，促進學校發(fā)展為首要，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導向，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點。

三、學校的發(fā)展目標：

（一）辦學理念

以人為本。讓每個學生都健康、活潑、和諧、富有個性地發(fā)展；充分體現(xiàn)“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學宗旨；以教師為本，尊重個性差異，全面調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造潛能,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力促進學生的個性發(fā)展，讓學生在愉快中享受教育；讓教師在幸福中享受工作。

（二）總體目標

營造良好的校園文化氛圍。堅持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則，從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面營造良好的校園文化氛圍。一方面，重視改善教職工的工作條件，關(guān)心他們的物質(zhì)文化生活，美化校容校貌，搞好環(huán)境保護，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學環(huán)境。

四、校舍工程總體目標及工程建設(shè)具體規(guī)劃

（一）隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，現(xiàn)有的校舍、辦公條件、教學設(shè)備，遠遠不符合現(xiàn)代教育教學的要求。我們根據(jù)校舍安全排查鑒定情況，結(jié)合學校發(fā)展前景，特制定學校校舍工程總體目標及改建規(guī)劃：

1、學校禮堂，學校禮堂需要進行拆除；

2、圖書閱覽室需要進行改造加固。；

3、學校廁所不能滿足需要，應進行改造。我們將對上述建筑進行抗震加固改造，改造年份為2011年。

（二）學校文化氛圍建設(shè)

以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。我校計劃開學初圍繞我校辦校理念、思想等進行文化環(huán)境建設(shè)，對校園內(nèi)墻壁文化進行整體規(guī)劃布局。

（三）校園綠化建設(shè)

做好綠化、美化環(huán)境工作。針對校園面積小，學生人數(shù)多的實際對校園進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以踴路兩側(cè)的屋后的樹木為主，搭配花壇草花。目前針對各班教室前花壇存在的問題計劃開學進行整理，統(tǒng)一布局各班前的花壇內(nèi)的花草，并明確責任人。通過科學規(guī)劃，分期有序的實施，大新莊中心小學將建設(shè)成為布局合理分區(qū)明確、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學，使校園成為師生學習、工作的理想場所。

小學學校整體規(guī)劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義文化的發(fā)展方向，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導向，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，弘揚主旋律，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化，營造文明校園、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高，并逐步形成具有六中特色的校園文化。

二、建設(shè)目標：構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有六中特色的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳六中精神、校風、學風、教風、校訓、校歌，使其人人皆知，讓“崇尚先進、爭創(chuàng)一流”的黃小精神，“團結(jié)勤奮、文明求實”的校風，“樂學勤思、刻苦創(chuàng)優(yōu)”的學風，“嚴謹求精、創(chuàng)新奉獻”的教風，變成師生的自覺行動。

（三）通過校園文化建設(shè)，提高學生文明守紀意識，培養(yǎng)學生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動豐富多彩，深受學生喜愛，并形成系列。

（五）富有人文情懷的學校制度，能充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學生自主發(fā)展，健康成長，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、基本原則：

（一）以人為本的原則。校園文化建設(shè)要從師生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，充分考慮師生的身心需要，重視人的積極性的調(diào)動，充分發(fā)揮和培育文明、健康、和諧、向上的校園人文精神。

（二）導向性原則。校園文化建設(shè)要堅持以“三個代表”重要思想為指導，代表先進文化的發(fā)展方向，大力弘揚主流文化。

（三）教育性原則。校園文化建設(shè)要將育人作為出發(fā)點和歸宿，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領(lǐng)學生健康成長。

（四）實踐生原則。校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要結(jié)合學生身心特點，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的群眾性校園文化活動，在參與、體驗中陶冶學生的情操。

（五）整體性原則。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，具有系統(tǒng)性、層次性、全面性等特點，需精心設(shè)計統(tǒng)籌安排，并與學校各項工作緊密結(jié)合。

（六）創(chuàng)造性原則。社會在發(fā)展，校園文化建設(shè)也會隨之而變化，并體現(xiàn)出發(fā)展性、動態(tài)性等特點。因此，與時俱進，在內(nèi)容上堅持時代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，在形式上開拓創(chuàng)新，是校園文化建設(shè)的時代要求。

四、校園文化建設(shè)的主要任務：

（一）大力推進學校環(huán)境文化建設(shè)按照“清新、高雅、和諧、開放”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，讓校園充滿藝術(shù)性、教育性，體現(xiàn)出山區(qū)獨有的濃郁的文化氣息。

1、優(yōu)化學校 人文環(huán)境

（1）深入開展文明校園、和諧校園的創(chuàng)建活動，提高師生的文明素養(yǎng)，倡導和諧的人際關(guān)系。（2）樹立學校品牌形象，加強師生品牌教育，規(guī)范學校校旗、?；铡⑿说闹谱骱褪褂?，引導師生時刻牢記六中精神和校訓，人人會唱校歌，讓黃貓小學精神、校訓、校歌以及校內(nèi)的各種雕塑、提示牌，從不同的角度體現(xiàn)出學校的辦學特色和辦學理念。（3）在條件具備的情況下，創(chuàng)建黃貓小學校陳列室，通過資料記載、實物展示，全面反映學校的辦學歷程，激勵師生繼承和弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的先進事跡，激勵學生學習榜樣、立志成才、報效祖國。（5）精神設(shè)計，認真組織學校每一次重大節(jié)慶活動，充分發(fā)揮和挖掘開學典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動的教育功能，激勵學生奮發(fā)向上、拼搏進取。

2、加強學校人文景觀建設(shè)

（1）認真抓好綠化美化工作，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，激發(fā)學生的愛校熱情，陶冶學生的情操。（2）認真貫徹落實《班級環(huán)境建設(shè)標準》，積極開展班級環(huán)境建設(shè)示范班的創(chuàng)設(shè)活動，使班級環(huán)境、校園環(huán)境優(yōu)美整潔，令人賞心悅目。（3）在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化作品，營造高尚健康的教育氛圍。（4）建立校園人文景觀，充分利用校園的每一個角落，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木，一磚一瓦都體現(xiàn)出教育的引導和熏陶。

3、加強學校文化設(shè)施建設(shè)

（1）按照有關(guān)規(guī)定，設(shè)計和建設(shè)教學、體育、科技、文藝、圖書館、閱覽室等活動場所，逐步完善校園文化活動設(shè)施，為開展校園文化活動提供必需的場所。（2）加強校內(nèi)刊物、廣播電視、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設(shè)。充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的重要作用。

（二）大力推進校園精神文化建設(shè)

1、弘揚“排難創(chuàng)新，勇爭一流”的黃小人精神，幫助全體樹立共同理想和堅定的信念，培育自強不息、不怕困難、勇往直前、爭創(chuàng)一流的共同意志和奮斗精神，形成與時俱進、崇尚先進、勇于創(chuàng)新的共同追求和開拓意識。

2、深入開展校風建設(shè)，全面貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)、校紀，指導學生養(yǎng)成健康、文明的行為習慣，使“團結(jié)、勤奮、文明、求實”的校風，變成學生的自覺行為。

3、培育良好的教風，大力開展師德建設(shè)活動，創(chuàng)建“嚴謹、求精、創(chuàng)新、奉獻”的良好教風，為學校辦學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供原動力。

4、繼續(xù)培育“樂學、勤思、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的學風，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛學習、樂于探究、刻苦勤奮、積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好品質(zhì)，引導學生上好每一節(jié)，完成好每一項作業(yè)。

5、認真抓好班級和團隊工作，建設(shè)健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、快樂和諧的良好班風。

6、精心組織形式多樣，豐富多彩的校園文化活動。（1）充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的教育活動。（2）利用入學畢業(yè)、入隊離隊等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等深受學生喜歡的節(jié)日，通過高品位的校園文化活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的興趣與愛好。

（三）大力推進學校制度文化建設(shè)

1、堅持和完善教代會民主管理制度，推行校務公開，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅持以人為本的思想，建立健全學校管理的各項規(guī)章，依法規(guī)范學校的決策體制，完善決策過程和工作規(guī)則，實現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學化、民主化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。

3、進一步修定和完善學校部門規(guī)章，并將其匯編成冊，作為處理學校內(nèi)部工作的依據(jù)。

4、建立落實《中小生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章，創(chuàng)建學生自我教育體系，強化學生遵規(guī)守紀意識，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。

五、保障措施：

（一）加強校園文化建設(shè)工作的組織與領(lǐng)導，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導學校文化建設(shè)工作，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性，推動校園文化建設(shè)的深入發(fā)展。

（二）將校園文化建設(shè)納入學校發(fā)展規(guī)劃，在人、財、物等方面逐步加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展。

（三）加強管理，不斷完善校園文化建設(shè)的配套政策與措施，切實解決校園文化建設(shè)過程中遇到的問題與困難。

（四）加強校園文化建設(shè)工作的實踐與研究，不斷挖掘校園文化的育人功能。

第四篇：豆家小學校園文化建設(shè)整體規(guī)劃（推薦）

豆家小學校園文化建設(shè)整體規(guī)劃

為了加強校園文化建設(shè)，營造良好的學生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學生情操，滋養(yǎng)學生心靈，提高學生的人文素養(yǎng)，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，特制定以下總體規(guī)劃。

一、指導思想

堅持以素質(zhì)教育方針為指導，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標，增強責任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、主題突出的校園文化。

二、工作目標

以“校園建設(shè)營造環(huán)境美，文明禮貌塑造行為美”為目標，堅持實用、美觀和因地制宜的原則，把凈化綠化美化和校園文化相結(jié)合，發(fā)揮黑板報、宣傳公示欄及展板的宣傳作用，精心設(shè)計，努力使校園內(nèi)一片草、一棵樹、一面墻都能體現(xiàn)育人功能；加大對部室硬件投資力度，使微機室、圖書室等更好地發(fā)揮出育人功能；重視學生的養(yǎng)成教育，通過少隊部各項活動和班級文化建設(shè)活動的開展，營造出良好的育人環(huán)境和氛圍，努力構(gòu)建和諧校園。

三、工作要點

1、結(jié)合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風、學風、班級特色，按照學校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。

2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境。

3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。

（3）搞好班級文化建設(shè)。

（4）展示學校的校訓、校風、教風和學風，懸掛名人畫像，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

四、工作措施

1、成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導小組：

校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組：

組長：魏宗剛

副組長：郭文娟

成員：王寧濤趙富團張妮妮及各班主任

2、堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。

3、加大資金投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

4、本著“追求品味，著眼實用性，科學性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使校園成為工作、學習的理想育人樂園。

2014年3月26日

第五篇：良田小學學校精神文明建設(shè)長期整體規(guī)劃

永定招銀希望小學精神文明建設(shè)長遠規(guī)劃

學校是育人的重要陣地，是培養(yǎng)人才的搖籃，學校精神文明建設(shè)的立足點就是為學生成都創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與和諧的生活扭轉(zhuǎn)，使學生在健康向上的校園氛圍和人文精神中獲取知識，陶冶情操。為此，學校結(jié)合實際情況特擬定此長遠規(guī)劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“文明、積極、向上”的校園文化建設(shè)為載體，緊緊圍繞學校中心工作，加強學校精神文明建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風、教風、學風。積極構(gòu)建風氣文明化、秩序規(guī)范化、服務優(yōu)質(zhì)化、環(huán)境優(yōu)美化的和諧育人環(huán)境，在全校形成高度的政治風氣、高尚的文明風氣和濃郁的學習風氣，努力開創(chuàng)學校文明創(chuàng)建工作的新局面。

二、總體目標

通過精神文明建設(shè)活動，使學校基礎(chǔ)文明建設(shè)得到進一步提高，領(lǐng)導班子和黨的建設(shè)得到加強，形成良好的學風和校風，建成一個政治方向明確、學術(shù)氛圍健康、道德風尚崇高的校園文化環(huán)境。在創(chuàng)建過程中，將精神文明建設(shè)滲透到學校各項工作中，抓建設(shè)，抓改革，抓隊伍，抓質(zhì)量，在創(chuàng)建具有法制特色的文明校園的過程中，使教師、學生的文化素養(yǎng)得到新的提高。校園文化環(huán)境充滿朝氣和活力，整個校園整潔有序，安定和諧。

三、工作要點

（一）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，發(fā)揮組織管理職能。

切實加強學校領(lǐng)導班子思想、組織、作風建設(shè)，正確履行自己的職責，不斷提高領(lǐng)導管理水平，帶頭積極學習教育理論和提高學識修養(yǎng)，努力建設(shè)學習型領(lǐng)導班子，不斷提高執(zhí)政能力和水

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平。各條線部門實行目標管理負責制，明確職責，分工協(xié)作，充分發(fā)揮管理職能。倡導團結(jié)協(xié)作，廉潔高效的工作作風。通過加強教師隊伍建設(shè)，達到作風上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經(jīng)常，工作上講扎實。發(fā)揮黨支部的集體領(lǐng)導核心作用，帶領(lǐng)廣大教職工推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展。

（二）加強教師職業(yè)道德教育，促進師德、師智、師能提高?！敖逃l(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本”。教師不僅是精神文明的建設(shè)者，更是精神文明的傳播者。要大力提倡和發(fā)揚熱愛教育事業(yè)、積極投身教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神；講求科學、嚴謹治學的求實精神；大膽探索、勇于創(chuàng)新的進取精神。加強教師師德規(guī)范教育，倡導高尚師德，樹立良好師風。通過組織各種形式的學習與活動，提高教職工的學習積極性和自覺性，鼓勵教師積極投身實踐，轉(zhuǎn)變觀念，切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)。通過多種形式組織教師開展師德教育活動，提高師德修養(yǎng)，以教師良好的師德形象教育學生。通過征文、演講、觀看錄像等形式，營造師德建設(shè)的輿論氛圍，發(fā)揮典型榜樣的示范作用，增強教師的事業(yè)心和職業(yè)責任感，提高教師履行法定義務，遵守職業(yè)規(guī)范的自覺性，真正做到教書育人，為人師表，樹立良小教師新形象。

（三）開展小公民道德教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

多渠道、多方位、多載體開展德育工作，加強少先隊工作的指導和建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用；充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。以小公民道德建設(shè)為抓手，加強教育，嚴格管理，讓學生懂得怎樣做人、怎樣處事，具有強烈的主人翁意識和集體主義精神，培養(yǎng)良好的文明行為，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培

養(yǎng)為人民服務、勤奮好學、團結(jié)互助、遵紀守法的好品質(zhì)，增強歷史使命感和社會責任感。

（四）大力推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

加快學校教育改革，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，使教育真正面向全體學生。以“素質(zhì)教育”作為貫穿整個教學過程的主線，拓展學生自由發(fā)展的空間，為加強學生素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。努力把學生培養(yǎng)成基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力較強、人格高尚、富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。加強教學常規(guī)管理，積極探索優(yōu)化課堂教學，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，加強學生學習能力的培養(yǎng)，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，切實提高教學質(zhì)量。

（五）開展法制教育，培養(yǎng)法制意識和守法習慣，創(chuàng)建法制特色文明校園。

注重加強師生的法制教育，通過各種形式，開展扎實有效的法制宣傳教育工作，加大法制教育力度，使學校各項工作納入法制化的軌道。以法制教育主題班隊會為抓手，帶動素質(zhì)教育的全面開展，爭創(chuàng)法制教育的文明校園。

（六）改善校園設(shè)施，凈化育人環(huán)境，維護校園穩(wěn)定。

鞏固和擴大原有創(chuàng)建的成果，綠化、美化、凈化校園，科學規(guī)劃校園的建設(shè)和發(fā)展，把校園建設(shè)得更加優(yōu)美、整潔。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。從維護校園政治穩(wěn)定和治安安定出發(fā)，針對校情、結(jié)合實際，認真貫徹社會治安綜合治理的方針，切實落實治安防范責任制，加強學校內(nèi)部的治安管理和安全防范工作，努力使校園環(huán)境達到安全、祥和、有序。

（七）開展豐富活動，營造健康校園氛圍。

精神文明建設(shè)是一項動員廣大群眾廣泛參與的綜合性工程，要大力發(fā)動廣大師生員工廣泛參與精神文明創(chuàng)建活動。要因地制宜地開展各類豐富多彩、健康向上的校園文化活動，寓思想教育于群眾活動之中，陶冶師生美好的心靈和高尚的情操。通過健康向上的校園文化熏陶，增強學校的凝聚力。定期舉行“十〃一”、“六〃一”、“清明”、夏季、冬季運動會等大型文化活動，積極開展各種智力競賽、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，在校園形成濃郁的學術(shù)文化氛圍。由工會、團支部、政教處、少先隊攜手推進，廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文娛體育活動豐富師生的文娛體育生活。積極扶持、引導學生開展課外活動，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式來充實學生的課余活動，活躍校園文化生活。學校要以文明班組創(chuàng)建評比為契機，使人人都參與到學校的精神文明創(chuàng)建活動中去，進而提高全校群眾性精神文明創(chuàng)建的水平。

（八）開展共建活動，實行優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。

鼓勵師生積極參與社會的精神文明創(chuàng)建活動，使學校成為社會主義精神文明的示范區(qū)，發(fā)揮學校在精神文明建設(shè)中的輻射和擴散作用。繼續(xù)搞好與森林公安、消防大隊等單位的共建，全面合作，實行優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。在校園周邊環(huán)境集中整治的基礎(chǔ)上，積極爭取社會各方面的支持，把整治周邊環(huán)境，營造良好育人氛圍提高到新的水平。

（九）推進校務公開，拓寬民主管理渠道。

繼續(xù)加大學校校務工作方面的透明度。尊重師生員工的“知曉權(quán)”，凡是能夠公開的重要工作都要以各種形式公諸于眾，如學校的發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)、科研課題、職稱評定等，通過召開教代會和教職工大會、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，把學校重大事情及

時告知給師生員工。通過加強校務公開工作，密切領(lǐng)導干部和領(lǐng)導機構(gòu)與師生員工的關(guān)系，更好地調(diào)動一切積極因素，共同為學校的發(fā)展作貢獻。

（十）完善機制，不斷提升精神文明建設(shè)工作水平。

加強精神文明建設(shè)的領(lǐng)導，健全完善工作機制，明確工作職責，形成合力，創(chuàng)造性地開展工作。學校黨政領(lǐng)導對學校的精神文明創(chuàng)建工作負全面責任，親自組織，全力實施。進一步發(fā)揮工會在精神文明創(chuàng)建活動中的群眾紐帶作用，繼續(xù)發(fā)揮廣大黨團員在精神文明創(chuàng)建中的積極作用。各方齊抓共管，形成工作合力，共同維護和發(fā)展各項創(chuàng)建成果。

四、具體措施

1、堅持全校教工周日政治、業(yè)務學習制度，組織教職工學習黨和國家路線、方針、政策，開展形勢任務教育，堅持思想政治工作，引導教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、定期學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，持續(xù)開展社會公德、教師職業(yè)道德和家庭美德教育，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，樹立良好的社會形象。

3、建立健全學校宣傳組織，制訂宣傳計劃，辦好宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，緊緊把握學校的輿論導向，宣傳身邊好人好事，弘揚健康向上正氣，唱響主旋律，營造奮發(fā)有為的氛圍。

4、進一步加強和改進學生思想道德建設(shè)，開展以愛國主義為重點的民族精神教育，加強學生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)優(yōu)良的校風。

5、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、以身作則、艱苦奮斗、勤政廉潔、密切聯(lián)系群眾。學校黨政領(lǐng)導重視創(chuàng)建工作，認真組織實施《規(guī)劃》，有專人負責，有經(jīng)費投入，并列入學期和考核。每學年末要對教師進行一次師德考核，并實行“師德一票否決制”。

6、堅持和完善教代會等民主管理制度，實行校務公開，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。

五、領(lǐng)導機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組組成名單：

組長：李秀英

組員：熊懿華 何曉燕 劉晉 黃晉 李青青 胡云蜀 鄭周芝

2、領(lǐng)導小組職責：

組織《規(guī)劃》的具體實施；申報學校文明單位工作；評選有關(guān)精神文明建設(shè)方面的先進個人等；處理其他與創(chuàng)建工作相關(guān)事宜。

3、每學期定期召開會議，研究創(chuàng)建工作。

永定招銀希望小學

二0一三年九月