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      電子相冊項(xiàng)目小結(jié)(精選)

      時(shí)間:2019-05-13 19:37:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《電子相冊項(xiàng)目小結(jié)(精選)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電子相冊項(xiàng)目小結(jié)(精選)》。

      第一篇:電子相冊項(xiàng)目小結(jié)(精選)

      雖然很小,但也算是自己做的一個(gè)項(xiàng)目吧。

      這次做的是一個(gè)電子相冊,說實(shí)話,剛開始要做的時(shí)候,真的是感覺很模糊,不知道自己應(yīng)該做些什么,需要實(shí)現(xiàn)一些什么功能。有句話說的好,壓力就是動(dòng)力。好長一段時(shí)間不知道如何下手,這樣的煩惱、枯燥迫使我硬著頭皮往下做了。

      首先我能想到的也只有增刪改查這些基本功能,而后呢,當(dāng)然就是針對不同角色設(shè)置的不同權(quán)限和功能邏輯。這樣,大概的方向也就確定了。當(dāng)然,還有一個(gè)必不可少的登錄界面。

      我是一個(gè)對美很欣賞而又缺乏創(chuàng)造美的天賦的孩紙,我想做的界面漂亮一些,然而我又不想直接用網(wǎng)上下載的模板來做(畢竟還是想嘗試一些創(chuàng)作美的過程),于是我就想啊、想啊??唯一讓我感到熟悉的圖片界面應(yīng)該就是QQ空間的相冊了(當(dāng)然除了百度圖片)。

      于是,我便參考了QQ zone 的登錄界面和注冊界面的布局和結(jié)構(gòu),從網(wǎng)上下載了一些比較喜歡的圖片,一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)試、整理登錄界面的布局和注冊界面的效果。

      光是這些沒有技術(shù)含量的活兒,我就耗費(fèi)了很長時(shí)間,我確實(shí)很笨拙。汲取了些經(jīng)驗(yàn),我有設(shè)計(jì)了一下主界面。當(dāng)然這個(gè)主界面是不可能按照QQ空間的相冊來設(shè)計(jì)了,畢竟我做的這個(gè)電子相冊是功能縮水型的。偶然間,看一篇博客時(shí),看到里面的界面蠻可愛的,于是我便按照需要的布局截了一些圖。然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)整布局。

      雖然圖片方面的搞的差不多了,但是業(yè)務(wù)邏輯方面還是感覺有些費(fèi)力。無奈之時(shí),向小峰師傅討教了一下。師傅給我了一份Blog 源碼。我分析了一下里面的圖片上傳功能。因?yàn)閷蚣懿涣私?,只是struts2 了解了一些,感覺上手還不熟悉,于是我決定用最基礎(chǔ)的jsp+servlet+javaBean 來做。

      在上傳圖片的功能上,我參考Blog 源碼,用了smartUpload,可是這個(gè)方式好像有個(gè)問題很難解決,就是頁面中的form表單通過enctype=“multipart/form-data” 來提交,這就出現(xiàn)了傳遞數(shù)據(jù)的編碼問題,導(dǎo)致傳到后臺的中文數(shù)據(jù)出現(xiàn)亂碼。我在網(wǎng)上查了很久,只找到一種笨方法——把頁面的編碼由“utf-8”改成 GBK,雖然效果可行,但是感覺這種方法還是很勉強(qiáng),畢竟會造成項(xiàng)目頁面的編碼不統(tǒng)一。這個(gè)問題先這樣解決了,希望日后找到更好的辦法。還有就是,有同學(xué)告訴我說現(xiàn)在很少是用smartUpload 了,更常用的是common—fileUpload,這種方式有效解決中文亂碼問題。

      還有就是在后臺中設(shè)置的屬性,想要在“當(dāng)前頁面”通過提示框alert的形式顯示出來,由于在后臺直接out.print(“<%alert??% >”)的形式不能實(shí)現(xiàn)在“當(dāng)前頁面”的要求,而當(dāng)前頁面含有alert的script 代碼段又不能直接接受后臺設(shè)置的屬性,所以可以通過在頁面中設(shè)置一個(gè)hidden 來做中間人,接受后臺屬性,存下來。然后含有alert的script 代碼段可以通過getElementById 來獲取這個(gè)值。如圖:

      雖然不是什么好方法,但卻是挺有效果的。接下來是圖片的操作,包括圖片的預(yù)覽以及圖片的刪除。這里最主要的技術(shù)應(yīng)該就是分頁了。這里我還是參考了Blog 源碼。在這里我了解到了真假分頁,雖然真分頁更好,但是為了圖方便,我在這里用了假分頁,哈哈。那,在這里我還學(xué)到了通過后臺往頁面?zhèn)鞔a字符串,再在頁面打印的方式來制作翻頁按鈕的方法,如圖:

      雖然樣子不是很養(yǎng)眼,但是卻簡單有效,恩恩。再之后呢,就是圖片瀏覽功能。其實(shí)這個(gè)功能和預(yù)覽功能差不多,也是通過查出所有圖片信息,放入list 中,每翻一頁就從list中向下取出一個(gè)Photo 對象,然后顯示出來。

      再有就是,我在user表中設(shè)置了一個(gè)level 字段用來區(qū)分普通用戶和管理員身份,以此來判斷需要被賦予的權(quán)限。還有呢就是t_user表和t_photo的主外鍵相關(guān)聯(lián),以此來為每一幅圖片固定對應(yīng)某一個(gè)用戶。

      實(shí)在不知道寫什么了,其實(shí)感覺整體來講,和java Swing的邏輯實(shí)現(xiàn)差不多,只是在很多細(xì)小的細(xì)節(jié)上比較花費(fèi)時(shí)間和精力。那么,其中呢,其實(shí)最難解決的問題還是Eclipse的自身問題,本人對Eclipse的配置、知識很是匱乏,每次遇到這種問題,都是小峰師傅解決滴,唉??磥砦艺娴氖侨沃囟肋h(yuǎn)啊??

      第二篇:個(gè)人電子相冊專題

      操作步驟

      啟動(dòng)PowerPoint2010,點(diǎn)擊菜單欄--插入--相冊--新建相冊。

      彈出相冊對話框,點(diǎn)擊文件/磁盤按鈕,選取本地的幾張相片,打開。

      通過上下箭頭可以調(diào)整相片出現(xiàn)的順序,不喜歡的也可以刪除掉。

      下方相冊版式模塊中我們可以設(shè)定同時(shí)顯示的張數(shù),以及相框的樣式。

      點(diǎn)擊創(chuàng)建按鈕新的相冊生成了,會自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)白色背景的封面。只有簡單的幾個(gè)字。

      封面的設(shè)計(jì)不能大意,這樣會影響到相冊的第一感覺。右擊空白處,選擇設(shè)置背景格式。

      在設(shè)置背景格式對話框中,點(diǎn)擊顏色按鈕,選擇一種背景色,全部應(yīng)用到整個(gè)相冊中。

      背景色填充好了,然后修改標(biāo)題以及作者名稱,設(shè)置為你喜歡的字型、顏色。

      精美的相冊怎么能沒有好聽的音樂?添加背景音樂更能體現(xiàn)出效果。點(diǎn)擊菜單欄--插入--音頻。

      在彈出的選項(xiàng)框中選取一首歌曲當(dāng)做背景音樂。

      這時(shí)可以看到封面多了一個(gè)喇叭的圖標(biāo),將它移動(dòng)到封面之外,這樣幻燈片放映的時(shí)候就不會顯示圖標(biāo)。

      下面是動(dòng)畫效果的設(shè)置了,點(diǎn)擊菜單欄--切換--切換方案,里面有很多中效果可以選擇,盡量給每張選取不同的效果,這樣才不會單一。

      在旁邊的效果選項(xiàng)中可以設(shè)定效果的顯示方式。

      然后再是樣式的設(shè)計(jì),選中圖片,點(diǎn)擊格式--快速樣式,選擇一種。

      好了,PowerPoint2010里面電子相冊的制作方法就介紹到這里,基本上涵蓋了大部分功能,大家可以任意搭配,這樣制作出來的相冊才能吸引人。

      第三篇:電子相冊主持詞

      2011年9月3日電子相冊主持詞

      8年的愛情長跑,于今天他們一同攜手步入婚禮的殿堂。在這特殊的日子,他們精心制作了一個(gè)電子相冊,這里面記錄著他們成長歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們希望借這個(gè)電子相冊,向所有來賓匯報(bào)下他們的成長歷程。因?yàn)樵谒麄兂砷L過程當(dāng)中,有爸爸媽媽、有他們單位的領(lǐng)導(dǎo)以及我們所有在座的來賓,有你們的愛與他們相伴相隨,現(xiàn)在我們請大家欣賞這個(gè)電子相冊。

      愛人,我要的浪漫你能做到嗎?

      首先我不要豪華的別墅,只要一間溫馨的小木屋,晚上一起在窗前看星星;我不要跑車,我只要有一輛腳踏車就好,你可以載著我,讓我輕松地?fù)е愕难?,到我想去的地方;我不要你每天送我鮮花,你可以買上一盆月季,我們一起給它澆水施肥,這樣我就能經(jīng)??吹锦r花;我不要你陪我漫游世界、旅游中外名山大川,我只要你騎著腳踏車載著我,到我們小城的郊外看看青山、賞賞綠水,就會知足;生日的時(shí)候,我不要鮮花也不要蛋糕,更不要漂亮的首飾和美麗的衣服,我只要你在屋里,點(diǎn)上一對小紅燭,然而做上兩個(gè)青菜,我們共進(jìn)晚餐,沐浴四目相對時(shí)無人能比的柔情。

      愛人,我要的浪漫你能做到嗎?如果是——你能陪我平平淡淡,一直到老?!?/p>

      相愛是一種緣分,人海茫茫中遇見你,在煙波浩瀚的歲月長河中我們能相遇,這本身就是上帝的恩賜。相愛是一種默契,大千世界,他和最適合自己最體貼最溫暖的那個(gè)人相守,是一種默契。相愛是一種感覺,一種用兩顆心去體念和感受,才能體會出那跌宕起伏的美麗。相愛也是一種付出,是無怨無悔、心甘情愿、無所所求地為心愛的人付出的一切。

      愛情歸于平淡后的生活是樸實(shí)無華的,像爐火它能給你一生的溫暖,它沒有耀眼的光芒,沒有肆虐的火焰,但它卻讓你心靜如水,讓你舒適,能陪伴著你熬過無數(shù)個(gè)漫漫冬夜。當(dāng)你從寒冷中回到家里,伸出冰冷的手,將淡淡的爐火烤著,你的心也會溫暖起來,所有的激情最終都會歸于一種平淡。我愿守著這一爐暖融融的火,度過溫馨平淡的生活。

      我喜歡一首歌的歌詞:我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們老的哪兒也去不了,你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。所謂浪漫的愛情,是在平凡真實(shí)的生活中才能體現(xiàn)出來的。

      年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。守住屬于自己一份平淡的生活,你就是一個(gè)幸福的人。執(zhí)子之手,與之偕老,跟相愛的人一同分享生活的幸福,是一種恩賜也是一件快樂的事。只要你堅(jiān)信平淡生活之中也有愛情,那么這些愛情能讓你生命因此而光彩照人。只要你從這些愛里,得到是快樂而不是憂傷,那么你就得到了適合自己的真正愛情。

      ……

      朋友們,我們的電子相冊播放完了。這里面滿含著一對新人對過往生活的美好回憶,也滿含我們新郎、新娘對即將開始的新生活的憧憬和向往。

      一位作家說過,如果歲月無痕,我們懷念什么?如果歲月蹉跎,是什么值得我們懷念?生命在行走,不是每一個(gè)時(shí)刻,我們都會駐足回望,但人生的頓悟,卻恰恰在每一次回首當(dāng)中。

      再回首,云遮斷歸途。再回首,荊棘密布,今夜不會再有難舍的舊夢?;厥走^去,我們的田家東、楊錦內(nèi)心深處充滿了感激,感謝爸爸、媽媽把他們撫養(yǎng)長人,感謝他們的同事在工作中,給予他們的支持和幫助。回首過去,也為了好好地把握今天,展望明天。

      現(xiàn)在我們新郎田家東先生已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我們請所有來賓,用掌聲來有請我們的新郎閃亮登場。

      第四篇:班級電子相冊策劃案

      班級電子相冊策劃案

      (一)活動(dòng)目的為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,提高學(xué)生電腦制作水平,展示石郵學(xué)子們的優(yōu)良形象,速遞物流系學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部特策劃并舉行班級相冊設(shè)計(jì)大賽。

      本次大賽以創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富學(xué)生的校園生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力,提高廣大學(xué)生的電腦制作水平為目的;通過健康向上的內(nèi)容體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神,傳承濃厚校園文化,展示班級特色,增強(qiáng)班級凝聚力,為我校校園生活增添光彩。

      (二)活動(dòng)主題

      和諧班級 從此開始

      (三)活動(dòng)對象10、11級的學(xué)生

      (四)活動(dòng)形式

      第一階段:通知10、11級的學(xué)生,分為一年級組和二年級組,向參賽班級以文件形式下發(fā)比賽時(shí)間流程安排及比賽規(guī)則注意事項(xiàng)。參賽班級自行準(zhǔn)備。

      第二階段:各參賽班級上交PPT或電子相冊(根據(jù)參加班級的數(shù)量確定入選率)

      第三階段:決賽及頒獎(jiǎng)晚會。

      第四階段:后期宣傳。(在展板上張貼獲獎(jiǎng)班級照片)

      (五)活動(dòng)流程

      1.準(zhǔn)備宣傳期:由網(wǎng)絡(luò)部通知大家,三天內(nèi)確定及上報(bào)參賽班級數(shù)量,參賽

      班級在確定班級數(shù)量后有兩周的準(zhǔn)備時(shí)間,進(jìn)行班級合影、成果總結(jié)、ppt

      或電子相冊制作等準(zhǔn)備工作

      2.初審階段:組織評審團(tuán)、制定初審評分細(xì)則,實(shí)行百分制。

      第五篇:制作電子相冊教案

      用PPT制作電子相冊

      【設(shè)計(jì)思路】

      激發(fā)學(xué)生興趣,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能

      ①了解電子相冊的制作步驟。②掌握幻燈片切換自動(dòng)播放的方法。③掌握幻燈片聲音播放和控制的方法 教程與方法

      ①通過電子相冊的制作,培養(yǎng)學(xué)生處理多媒體信息的能力。②在完成任務(wù)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ①培養(yǎng)學(xué)生版面設(shè)計(jì)的美感。

      ②培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新,大膽設(shè)計(jì)的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】

      設(shè)置幻燈片切換及自動(dòng)播放。【教學(xué)難點(diǎn)】 播放時(shí)聲音的控制 【教學(xué)準(zhǔn)備】

      “家有兒女電子相冊”演示文稿實(shí)例、“用PPT制作電子相冊”課件、“電子相冊制作材料包括小雪、小雪和劉星的圖片”、“用PPT制作電子相冊”微課?!窘虒W(xué)策略】

      任務(wù)驅(qū)動(dòng),自主探究,合作學(xué)習(xí)【教學(xué)過程】

      一、新課導(dǎo)入

      同學(xué)們,我們之前一直在學(xué)習(xí)PowerPoint這一軟件,并且我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入圖片,更改背景等等。今天,我們要繼續(xù)運(yùn)用幻燈片來制作一份電子相冊。先請同學(xué)們來欣賞一下。

      教師播放“家有兒女電子相冊”。

      剛剛同學(xué)們看到的是為《家有兒女》這部電視劇中人物的照片制作的一份電子相冊。與普通相冊相比較,電子相冊可以對照片進(jìn)行美化修飾,還可以配上你喜愛的歌曲作為音樂背景。相信同學(xué)們都非常的喜歡這樣一種相冊。

      好,接下來我們就開始來學(xué)習(xí)我們的電子相冊制作。教師PPT:“我的相冊我作主”(引出主題)我們先來看一下電子相冊制作的過程。

      1、介紹制作過程(師設(shè)疑,生答)

      PPT:①、插入照片 ②、設(shè)計(jì)版面 ③、設(shè)置動(dòng)畫 ④、導(dǎo)入音樂

      插入照片很簡單,只要“插入”——“圖片”——“新建相冊”,找到需要做成相冊的照片就可以。

      設(shè)計(jì)版面包括:圖片的修飾(結(jié)合實(shí)例相冊一張,作解釋),背景設(shè)置.設(shè)置動(dòng)畫:幻燈片切換是對整張幻燈片的播放設(shè)置。其中,幻燈片自動(dòng)播放就通過這一功能中的“換片方式”修改實(shí)現(xiàn)。最后要導(dǎo)入音樂,這樣一份電子相冊才算完整。

      二、新知探究

      PPT:我要為_______制作相冊!

      1.請同學(xué)們用最短的時(shí)間選擇一下,你原因?yàn)檎l制作相冊?是調(diào)皮的劉星、聰明的小雪還是可愛的小雨?

      生選擇

      同學(xué)們是否還記得怎么往PPT里面插入圖片嗎?

      單張圖片插入的缺點(diǎn):大小不規(guī)范、位置不定、操作麻煩要反復(fù)調(diào)整。

      2.任務(wù)一:建立新相冊。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù),讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。

      批量導(dǎo)入圖片方法

      (1)首先啟動(dòng)PowerPoint,執(zhí)行“插入”菜單下的“圖片”→“新建相冊”命令,打開“相冊”對話框。

      (2)選擇相片的來源,單擊“文件/磁盤”按鈕。找到要制作成電子相冊的圖片,選中單擊插入。

      師操作完學(xué)生演示.3.相冊格式調(diào)整

      執(zhí)行“格式”菜單下的“相冊”命令,即可打開“設(shè)置相冊格式”對話框。完成了相冊的編輯操作后,別忘了單擊“更新”按鈕,保存你的設(shè)置!

      教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,對學(xué)生回答進(jìn)行補(bǔ)充、贊許。

      4.為相冊起個(gè)動(dòng)聽的名字

      PowerPoint會自動(dòng)為電子相冊添加一張標(biāo)題頁幻燈片,作為整個(gè)相冊的首頁。你可以為自己的相冊起一個(gè)動(dòng)聽的名字。(同時(shí)設(shè)置幻燈片背景)學(xué)生活動(dòng):相互討論并從教師分發(fā)的文件中上進(jìn)行自主探究,相互討論學(xué)習(xí),不明白的請教別的小組同學(xué)或老師。

      請學(xué)生演示任務(wù)一的操作步驟。提高學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

      三、新課講授 任務(wù)二:讓相冊動(dòng)起來

      1、幻燈片切換:演示①選擇切換效果 ②更改換片方式,時(shí)間.2.制作動(dòng)畫要求:①對整張幻燈片設(shè)置切換方式,及自動(dòng)播放方式,要求動(dòng)畫速度為中速度,幻燈片切換時(shí)間為3-5秒同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。

      請學(xué)生演示任務(wù)二的操作步驟。提高學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

      四、拓展探究

      任務(wù)三;背景音樂的添加,小組合作學(xué)習(xí),對學(xué)生回答進(jìn)行補(bǔ)充、并鼓勵(lì)學(xué)生。

      1.菜單欄→插入→影片和聲音→文件中的聲音→選擇自己所需要的音樂。2.再選擇音樂圖標(biāo)→鼠標(biāo)右鍵→自定義動(dòng)畫→效果選項(xiàng)→效果→停止播放→選擇在()幻燈片之后,里面有好多選項(xiàng),可以自己去選擇。

      3.選擇“小喇叭”圖標(biāo)→右鍵→編輯聲音對象→幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)。

      請學(xué)生演示任務(wù)三的操作步驟。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法,進(jìn)一步挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力。先由學(xué)生自主探究,然后加以練習(xí),深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      我們要對我們制作的電子相冊進(jìn)行保存,執(zhí)行 “文件”菜單下的“另存為”命令,在彈出的“另存為”對話框中選擇演示文稿的保存位置,輸入演示文稿的名稱,并將文件的保存類型選為“PowerPoint放映”,再單擊“保存”按鈕即可。

      五、成果展示

      演示:學(xué)生制作完整的個(gè)性電子相冊,適當(dāng)鼓勵(lì)評價(jià)。小結(jié)展示學(xué)生作品,填寫“自我評價(jià)表”通過實(shí)踐操作練習(xí)鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)生的審美意識。

      六、總結(jié)

      今天我們學(xué)習(xí)了電子相冊的制作方法,同學(xué)都完成的很好。同學(xué)們回家后就可以為自己制作精美的電子相冊了,喜歡什么音樂,喜歡什么照片都可以根據(jù)自己的要求來選擇。【反思與感悟】

      在將教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的過程中,學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),取得了良好的教學(xué)效果,反思教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程,總結(jié)如下:

      一、在教學(xué)實(shí)踐中,充分利用微課程可以有效提高教學(xué)效率,可以有效提升課堂的高效性,在以后實(shí)踐中在充分利用。

      二、在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的背景下,學(xué)生對這堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是非常感興趣的,全校性的是校特色布貼畫、元旦聯(lián)歡會。學(xué)生小組活動(dòng)如朗讀比賽等,這就能夠使學(xué)生將學(xué)到的知識真正運(yùn)用到解決生活的實(shí)際問題中。電子相冊的制作,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望,有了求知?jiǎng)恿Α?/p>

      三、在課堂中,由學(xué)生自己操作進(jìn)行自主探究,組內(nèi)和組間合作學(xué)習(xí),使學(xué)生有更獨(dú)立的思維空間和合作機(jī)會。在師生互動(dòng)活動(dòng)時(shí),教師適時(shí)反饋各種信息,在個(gè)別輔導(dǎo)時(shí),對學(xué)生的活動(dòng)及時(shí)評價(jià);對學(xué)生自己分析問題,解決問題時(shí)思維的閃光點(diǎn),教師把握到位但鼓勵(lì)性語言不夠還顯得較單一。

      四、教師講練與學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的方法,使學(xué)生有更獨(dú)立的思維空間和合作機(jī)會,深度挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的欲望和潛力,教學(xué)設(shè)計(jì)的拓展延伸性不夠。

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