第一篇：傳承中華文明 倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)

傳承中華文明 倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)

——化起鎮(zhèn)舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽 為了倡導(dǎo)文明禮儀新風(fēng)尚，進(jìn)一步傳承中華文明，提升中小學(xué)生文明素養(yǎng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，2013年4月10日至4月26日，化起鎮(zhèn)舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各校都認(rèn)真組織，積極參與，全鎮(zhèn)初中、小學(xué)共13個(gè)學(xué)校的3000多名學(xué)生參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)先在各學(xué)校進(jìn)行初賽，4月26日，全鎮(zhèn)中小學(xué)各選出30名選手進(jìn)行全鎮(zhèn)決賽。

本次競(jìng)賽活動(dòng)全鎮(zhèn)共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

此次活動(dòng)的開展，達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們的文明素養(yǎng)在學(xué)習(xí)和比賽中得到了很大的提高，更加明白了講文明，懂禮儀的重要意義，大家一致表示要在以后的學(xué)習(xí)生活中積極宣傳和實(shí)踐各種文明禮儀，為建設(shè)和諧美麗家園，樹立良好的社會(huì)文明新風(fēng)做出積極的貢獻(xiàn)。

（化起鎮(zhèn)教育管理中心 孔 榮 供稿）

第二篇：傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)

做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘?愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚……”在三月的一個(gè)早晨，點(diǎn)開手機(jī)，打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP平臺(tái)，偶然聽見了這首耳熟能詳?shù)母枨托?，這首曲子已經(jīng)傳唱了40多個(gè)春秋，雖然歌詞略帶年代感，但曲子簡(jiǎn)潔明快、鏗鏘有力，今天聽來(lái)仍然歡快鼓舞，讓我的內(nèi)心深受感染和激勵(lì)。我一邊跟著手機(jī)哼唱著，一邊走在去上班的路上，看見路邊橫擺著的自行車，隨手扶一下，恰巧碰見有人尋醫(yī)問(wèn)路，我耐心仔細(xì)相告，仿佛自己也成為了“雷鋒”。

“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”數(shù)十年過(guò)去了，雷鋒的話語(yǔ)依然回蕩在我們耳邊，雷鋒精神是一座巍巍的豐碑。學(xué)雷鋒，做雷鋒，是矢志不移的精神文明追求，雷鋒精神影響了一代又一代人。幾十年過(guò)去了，時(shí)代發(fā)生了巨大的改變，我們又該如何把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，傳承好新時(shí)代的雷鋒精神呢？新時(shí)代的人們用行動(dòng)給出了最生動(dòng)的答案。

在汶川特大地震的廢墟邊，從天南海北趕來(lái)的志愿者在奔忙，他們沒(méi)有留下姓名，他們是一群活著的雷鋒。在貧困閉塞的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，各地區(qū)的扶貧干部深入基層，與貧困農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，扶貧扶智，脫貧攻堅(jiān)，踩著泥土的芬芳，關(guān)心群眾冷暖，他們是接地氣的活雷鋒；在贛州市人民醫(yī)院，青年志愿者服務(wù)團(tuán)、青年志愿專家醫(yī)療團(tuán)成員，始終忙碌在導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診，義診下鄉(xiāng)，送健康進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，健康扶貧的路上，為群眾健康提供更加方便、高水平的醫(yī)療服務(wù)，他們是醫(yī)療界的活雷鋒；在贛州近期啟動(dòng)的學(xué)習(xí)雷鋒，健康文明出行的活動(dòng)上，這座新時(shí)代的文明古城，用倡導(dǎo)文明健康出行，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗中國(guó)，守護(hù)綠水青山的方式，賦予新時(shí)代雷鋒精神新的內(nèi)涵……

雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神卻歷久彌新，與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代的征程中，迸發(fā)出新的精神力量！

唱雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成為我們民族精神中不可缺少的一部分，讓我們傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，做新時(shí)代雷鋒精神的傳承者。

第三篇：中華文明我傳承

《中華文明我傳承》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感；

2、培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、挑選好主持人。

2、各小組組織熟練背誦初

一、初二年級(jí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。

3、各類節(jié)目準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦、詩(shī)配畫、合唱。

4、收集有關(guān) “親情”、“友情”、“自然情”、“愛國(guó)情”的古代詩(shī)詞。

三、活動(dòng)過(guò)程：

女：中國(guó)，千年歷史的文明古國(guó)，孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文化；

男：中國(guó)，書香長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，鑄就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典文化。

女：那一首首扣人心弦的古詩(shī)，給了我們無(wú)盡的藝術(shù)享受；

男：那一曲曲動(dòng)人美妙的詞曲，給了我們無(wú)窮的啟發(fā)哲理。

女：今天，讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞的世界里，去感受詩(shī)人樸質(zhì)、真切的情思。

男：今天，讓我們共同徜徉古詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，去感受中華博大、精深的文化。

合：二年四班《中華文明我傳承》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一部：親情

女：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。親情在人類美好感情的百花園中，開得尤為鮮艷芳香。

男：是的，親情是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的。

女：請(qǐng)聽合唱《游子吟》。

男：聽，一支感人肺腑的母愛頌歌唱起來(lái)了

女：沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。

女：一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，震撼著人們的心靈。

男：尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。女：老母一百歲，常念八十兒。

男：是啊，親情是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，她至深，至遠(yuǎn)，美妙絕倫。

女：拿出你平時(shí)的積累，歌頌一下親情吧?。ǜ鹘M展示親情古詩(shī)詞）

男：沐浴在親人這無(wú)私的愛的光輝中，是多么幸福。

女：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，更是我們衷心的祝愿。男：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》。第二部：友情

女：莫道前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

男：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

女：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。

男：“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.”是離別不舍時(shí)朋友間真情的流露。

女：“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”更是詩(shī)人對(duì)舊友不能相見的魂?duì)繅?mèng)縈。

男：友情，一個(gè)跨越千年的青春話題，朋友間的情感，彌足珍貴。女：什么是真正的友情，什么又是真正的朋友，古人為我們做出了回答。

男：讓我們吟誦著美妙動(dòng)人的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！

（每小組背一首。背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈(zèng)汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?！端陀讶恕贰抖汕G門送別》《杜少府之任蜀州》）

《送元二使安西》（唐 王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

《別董大》（唐 高適）

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

《芙蓉樓送辛漸》（唐 王昌齡）

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

《贈(zèng)汪倫》（唐？李白）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐 李白）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

《送友人》（唐 李白）

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！抖汕G門送別》（唐 李白）

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。《杜少府之任蜀州》（唐 王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。第三部：自然情

女：友情果然讓我們流連忘返，男：自然情更讓我們?nèi)绨V如醉。聽，那首《春江花月夜》響起了。

1、欣賞詩(shī)朗誦《春江花月夜》

春江花月夜（張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。江無(wú)月明？

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。沙看不見。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。情滿江樹。

2、看圖誦詩(shī)

唐 樂(lè)府詩(shī)）

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春空里流霜不覺(jué)飛，汀上白江畔何人初見月？江月何不知江月待何人，但見長(zhǎng)誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相玉戶簾中卷不去，搗衣砧鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛江水流春去欲盡，江潭落不知乘月幾人歸？落花搖

女：一曲《春江花月夜》，讓我們沉醉于美妙的藝術(shù)畫卷中。

男：神奇秀麗的春江夜，向我們展示了大自然的鬼斧神工。

女：看，我們各組的小畫家也不甘示弱，男：瞧，他們帶著各自的作品要同大自然比試一番。（每組展示繪畫作品，并背誦這首詩(shī)）

一小組：

錢塘湖春行（唐 白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

二小組：

曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬(wàn)里）

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

三小組：

山行（唐 杜牧）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

四小組：

白雪歌送武判官歸京（唐 岑參）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。五小組：

天凈沙 秋思（元 馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。六小組：

登鸛雀樓（唐 王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。七小組：

望廬山瀑布（唐 李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。八小組：

江雪（唐 柳宗元）

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第四部：愛國(guó)情

女：自然情讓我們領(lǐng)略了大自然之美； 男：愛國(guó)情讓我們領(lǐng)略到人情之美。

女：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。

男：下面請(qǐng)各組的同學(xué)背誦愛國(guó)名篇名句！看哪組同學(xué)背得好！

女：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

男：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

女：家國(guó)從來(lái)都是血肉相連的，那一首首愛國(guó)詩(shī)篇，詮釋著詩(shī)人們的愛國(guó)情懷。請(qǐng)欣賞合唱《出塞》。

男：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，女：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)； 男：奔騰不息的黃河是她的血脈，女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，男：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，女：繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，合：站在歷史文化的高峰上，傳承文明，創(chuàng)造未來(lái)。男：請(qǐng)班主任老師小結(jié)。

班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，傳承中華文明的重任便落到了你們的身上，從這節(jié)課中，我可喜的看到了你們的成長(zhǎng)，相信祖國(guó)的文明在你們手上會(huì)變得更加光彩照人！

女：本次《中華文明我傳承》主題班會(huì)，合：到此結(jié)束。

典型個(gè)案介紹

——尊重個(gè)性特征教育學(xué)生

袁亞楠是初一下學(xué)期到我班上的一名新生。初見這名小女生，相貌端莊，樸素有禮，我還在心里暗暗感慨：不愧是省會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，果然舉止得體，知書達(dá)理呀！

在接下來(lái)的幾天里，我不斷觀察她的行為舉止。課上她表現(xiàn)得很好，愛發(fā)言，表達(dá)能力也比較強(qiáng)；課下她卻判如兩人，經(jīng)常和我們班的兩個(gè)小“霸王”呆在一起談天說(shuō)地，打打鬧鬧。我按兵不動(dòng)，準(zhǔn)備再觀察些時(shí)日。在這期間，有不少學(xué)生向我匯報(bào)她和此二人的事。我也逐步掌握了她的一些個(gè)性特征：能言善辯，心思細(xì)膩，自尊心強(qiáng)。如果此時(shí)找她談話，沒(méi)有十足的把握讓她從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓她從內(nèi)心上臣服于我。所以我決定再觀察，只是在心里暗暗記住她的種種表現(xiàn)。

接下來(lái)的日子，她見了我，仍然彬彬有禮。日子一天一天的過(guò)著，我從內(nèi)心深處想著她可以自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但事與愿違，她變本加厲的同那兩個(gè)小“霸王”交往著。終于在一個(gè)月后的一天，她和一名女生發(fā)生了沖突，這名女生哭著向我告狀，說(shuō)袁亞楠如何如何罵她，還揚(yáng)言讓兩個(gè)小“霸王”揍她，就因?yàn)樽约翰恍⌒淖擦怂?，沒(méi)有及時(shí)道歉。待了解了事情的前因后果，我安慰了該女生，并覺(jué)得是時(shí)候管一管這個(gè)孩子了。于是我讓學(xué)生找到袁亞楠，向她詢問(wèn)此事，她開始避重就輕，并轉(zhuǎn)彎抹角的將責(zé)任推卸給對(duì)方。我并沒(méi)有打斷她的話，只是靜靜的聽著，并在她說(shuō)話的間隙中巧妙的夸獎(jiǎng)她在課堂上的表現(xiàn)。此時(shí)她似乎不好意思，稍稍低下了頭。我抓住機(jī)會(huì)話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“人不可能都是優(yōu)點(diǎn)，總有缺點(diǎn)，所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’，但人貴在有一顆金子般誠(chéng)實(shí)的心靈，這顆心能讓人感受到真誠(chéng)，感受到陽(yáng)光，感受到一個(gè)人的至高無(wú)上；若失去這樣一顆心，那是多么可怕呀！”我邊說(shuō)邊觀察她，發(fā)現(xiàn)她臉色微紅，但似乎還想再狡辯些什么，我沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，便將這些天來(lái)觀察所得分條縷析的陳述了一遍（包括時(shí)間地點(diǎn)），她很驚訝，可能是沒(méi)有想到我掌握了這么多的情況吧？她不再狡辯。只是頭低得更低了，似乎在等一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我趁勢(shì)和藹的說(shuō)：“其實(shí)老師知道你很善良，愛交朋友。你擔(dān)心來(lái)到這個(gè)班級(jí)你會(huì)受人欺負(fù)，于是你結(jié)交了你心目中的‘靠山’，有了他們你覺(jué)得你挺起了腰桿，做了一些你不應(yīng)該做的事。老師想這些都不是你的本意，你的本意很簡(jiǎn)單，就是想在這個(gè)班級(jí)好好好好的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)嗎？”她輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。我乘勝追擊：“其實(shí)老師很理解你。你是聰明的，經(jīng)過(guò)這些時(shí)日的了解，我相信你也了解了這兩個(gè)學(xué)生在班級(jí)并沒(méi)有市場(chǎng)。老師知道你是一個(gè)好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，因?yàn)槟銊倓傄呀?jīng)表了態(tài)，說(shuō)明你已經(jīng)找回了自己那顆金子般誠(chéng)實(shí)的心，其實(shí)我們要想在班級(jí)中立足，甚至在社會(huì)上立足，不需要所謂的靠山，只需自己那顆真誠(chéng)的心去對(duì)待自己和他人就夠了。你說(shuō)對(duì)嗎？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。并輕輕的說(shuō)了聲：“謝謝您，老師，我明白了?！?/p>

經(jīng)過(guò)這次深入談話，這個(gè)孩子徹底變了，再也不和兩個(gè)小“霸王”一起玩了，并更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，成了我的得力助手！

其實(shí)抓住學(xué)生的個(gè)性特征，充分尊重他們的人格，因材施教，對(duì)癥下藥往往比厲聲訓(xùn)斥效果好！

二年四班班級(jí)文化建設(shè)

班訓(xùn)： 小事成就大事，習(xí)慣成就未來(lái)

班級(jí)格言：我誠(chéng)信，我光榮；我明理，我自尊；我奮進(jìn)，我成功！班級(jí)理念：持之以恒，跑完萬(wàn)米遠(yuǎn)程；堅(jiān)持不懈，攀上理想巔峰；矢志不渝，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

班主任寄語(yǔ)：用努力開啟知識(shí)之窗；用自信鼓起奮進(jìn)之帆。班規(guī)十好歌：

文明禮儀要記牢 舉止文明得體好 校服整潔無(wú)襯托 團(tuán)結(jié)同學(xué)多友好 珍惜時(shí)間不遲到 零散時(shí)間要用好 有事有病要請(qǐng)假 經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)離校好 教室喧嘩鬧他人 保持安靜效果好 課上認(rèn)真又專心 課下作業(yè)獨(dú)立好 愛護(hù)公務(wù)品德高 娛樂(lè)場(chǎng)所不去好 集會(huì)要求快靜齊 閑散人員不交好 電子產(chǎn)品不進(jìn)校 零食飲品不帶好 保持教室走廊潔 不扔垃圾習(xí)慣好 記住以上十好歌 天天向上成長(zhǎng)好

第四篇：傳承中華文明弘揚(yáng)中華文化

目錄 序言

第一章：團(tuán)日活動(dòng)策劃

一，活動(dòng)主題 二，活動(dòng)時(shí)間 三，活動(dòng)地點(diǎn) 四，活動(dòng)目的 五，參與者 六，參加人數(shù) 七，活動(dòng)前期準(zhǔn)備 第二章：團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程

一，活動(dòng)開展 二，活動(dòng)內(nèi)容 第三章：團(tuán)日活動(dòng)反饋

一，活動(dòng)成效 二，自我評(píng)估 三，展望未來(lái) 第四章：結(jié)束語(yǔ) 附錄：團(tuán)日活動(dòng)傳單

如朝霞般燦爛的笑臉

洋溢的是對(duì)明天的希望 那是激昂的青春做證 那是夢(mèng)想的翅膀翱翔 那是自由的年輕召喚 加油吧！工商1班的學(xué)子們 向浩瀚星空許下諾言 讓生命閃電劃過(guò)天邊 讓青春熱火燃燒永恒

傳承中華文明弘揚(yáng)中華文化

一．活動(dòng)主題：中華精神頌 二．活動(dòng)時(shí)間：11月8號(hào) 三．活動(dòng)地點(diǎn)：韶華路、一教212 四．活動(dòng)目的：

為廣泛開展愛國(guó)主義活動(dòng)，激發(fā)廣大青年團(tuán)員的愛國(guó)熱情，加深他們對(duì)愛國(guó)主義的理解和認(rèn)同，加強(qiáng)中外文化交流，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)廣大團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員建設(shè)偉大祖國(guó)的責(zé)任感、使

命

感。

五．參與者：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院2010級(jí)工商管理專業(yè)1班 六．參加人數(shù)：45人 七．活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：

（1）明確主題：經(jīng)過(guò)團(tuán)支部成員和各團(tuán)員的積極討論確定了“中

華精神頌”為本次團(tuán)日的主題 “傳承中華文明，弘揚(yáng)中華文化”為本次團(tuán)日的副主題

（2）分工合作：圍繞此次“中華精神頌”為主題的團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)

過(guò)積極商討確定了活動(dòng)，進(jìn)而把全班同學(xué)分工，安排到四個(gè)組

A策劃組：任務(wù)是策劃具體活動(dòng)細(xì)節(jié)及工作人員調(diào)配，安

排具體事宜，協(xié)調(diào)各組聯(lián)系 組長(zhǎng)：胡雪艷、高立飛

組員：樊娜娜、劉曼、馮岳娟、張美玲、許彤、王旭彤、武敬波、張德杰、周庭明 B攝影記錄組：任務(wù)是記錄活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備、開展和后

續(xù)工作的進(jìn)行，負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，并負(fù)責(zé)將活動(dòng)流程上傳。組長(zhǎng)：趙萬(wàn)虎、趙玉榮

組員：馬保平、譚小芳、羅國(guó)夢(mèng)、賀平、南洋、肖川、趙鵬、米軍、張學(xué)偉

C宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳中華精神有關(guān)的知識(shí)，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及

設(shè)計(jì)張貼圖片，制作展板，分發(fā)關(guān)于弘揚(yáng)中華精神的傳單等。

組長(zhǎng)：李連柱、武瀟

組員：惠云云、張麗娜、石沁予、單珊、徐嵩、肖瓊、張文學(xué)、夏志堅(jiān)、魏川東

D后勤組：負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需物資，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算及開支記

錄，安排活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)過(guò)程中所需音響、電腦、團(tuán)旗、團(tuán)徽、院旗、班旗、彩紙、氣球等物品的安置，維持活動(dòng)秩序。

組長(zhǎng)：盛健、李爽

組員：程娜娜、張芳、史曉曉、馬駿、楊歡、樊

鵬飛、王琦、劉曉陽(yáng)、何江、王玉

2.活動(dòng)開展：

為傳承中華精神，弘揚(yáng)中華文化，煥發(fā)基層團(tuán)組織活力充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，本次活動(dòng)共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

（1）第一階段：11月8號(hào)上午同學(xué)們?cè)谏厝A路設(shè)攤位，同學(xué)們不懼寒冷熱情洋溢的站在路旁向過(guò)往的同學(xué)、老師分發(fā)傳單并講解中華精神的內(nèi)涵及意義，積極進(jìn)行中華精神的宣傳，堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)、堅(jiān)守、傳承、弘揚(yáng)中華精神，努力讓中華精神在我們這一代青年手中發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)展開的留言簽名活動(dòng)中全校師生積極配合在留言板上錄下對(duì)中華

大

家

庭的祝

福

與

贊

頌。

看著大家的熱情參與我們熱情高漲，“愛我中華”“祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛”滿滿的一大張留言簽名紙寫滿了同學(xué)們得到名字及對(duì)祖國(guó)美好的祝愿，展現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)學(xué)子深深的愛國(guó)之情，展現(xiàn)了中華精神的深刻內(nèi)涵及中華民族強(qiáng)大的凝聚力。

（2）第二階段：11月8號(hào)下午七點(diǎn)在1教212舉辦室內(nèi)活動(dòng)并邀請(qǐng)外國(guó)友人到現(xiàn)場(chǎng)。

A 活動(dòng)開始同學(xué)們及三位外國(guó)留學(xué)生在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)宣誓詞:：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享樂(lè)在后，為共產(chǎn)主義事

業(yè)

奮

斗。

”一聲聲錚錚話語(yǔ)慷慨激昂，擲地有聲，抒發(fā)了團(tuán)員們精忠報(bào)國(guó)、愛我中華的豪情，傳達(dá)了他們?yōu)樽鎳?guó)不斷強(qiáng)大而努力奮斗的決心，使他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志得到激發(fā)，建設(shè)偉大祖國(guó)的責(zé)任感和使命感得到增強(qiáng)

B 團(tuán)支書對(duì)本次活動(dòng)安排及具體方案做詳解，并鼓勵(lì)大家以最高度熱情參與。

C 具體活動(dòng)環(huán)節(jié)：首先由主持人宣布主題團(tuán)日活動(dòng)開始，在莊嚴(yán)的《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》歌聲中拉開了10級(jí)工商1班主題團(tuán)日活動(dòng)的序幕。全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的外國(guó)友人，對(duì)他們能參加中華精神頌的主題活動(dòng)表示熱烈的歡迎，活動(dòng)中外國(guó)友人和我們精彩互動(dòng)，三個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的友人以文化交流使者不斷學(xué)習(xí)中華文化促進(jìn)了中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)

。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑青春，激情的表演把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了一個(gè)又一個(gè)高潮，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣掌聲，三位外國(guó)友人也表達(dá)了對(duì)中華精神與中華文化的贊美，各個(gè)精彩的節(jié)目彰顯了中華文化博大精深的內(nèi)涵，團(tuán)日一致的團(tuán)日精神得到充分彰顯。

八． 活動(dòng)成效

1.實(shí)際成效：通過(guò)本次活動(dòng)活動(dòng)緩解了工商1班同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們深刻體會(huì)了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)的中華精神，在學(xué)生中掀起了傳承、弘揚(yáng)中華精神的熱潮

2.活動(dòng)亮點(diǎn)：A 邀請(qǐng)外國(guó)友人與同學(xué)們互動(dòng)，大力弘揚(yáng)了中華文化，加強(qiáng)了中外文化的交流，B 分發(fā)傳單同時(shí)展開留言簽名活動(dòng)，記錄下了對(duì)中華大家庭的祝福與贊頌

九．活動(dòng)自我評(píng)估 1.活動(dòng)中成功的地方：

A 分成四個(gè)組保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)在活動(dòng)中以小組為單位為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定了基礎(chǔ)，在活動(dòng)中采取多種活動(dòng)形式襯托了本次活動(dòng)主題。，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們積極性也讓同學(xué)們就本主題相互交流意見。

B 活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，在活動(dòng)開展前團(tuán)支部成員制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃及部署,后期總結(jié)討論充分做到了理論和實(shí)際想結(jié)合并且升華了理論提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

C 各組之間密切配合，全班同學(xué)都積極完成所在組的任務(wù)。2.活動(dòng)的不足之處：

A 由于事先考慮不周全活動(dòng)一開始音響電線沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)得到連接

使活動(dòng)沒(méi)有按計(jì)劃中播放相應(yīng)愛國(guó)歌曲。B 雖然有詳實(shí)安排但由于實(shí)際過(guò)程中人數(shù)過(guò)多，場(chǎng)面有點(diǎn)略微混亂

十．結(jié)束語(yǔ)

每一次團(tuán)日活動(dòng)都會(huì)有不同的收獲都會(huì)有不同的感觸。然而讓我

感觸最深的還要數(shù)我團(tuán)支部成員的集體榮譽(yù)感和同學(xué)們積極進(jìn) 取的精神。我深深體會(huì)到一次成功的團(tuán)日活動(dòng)，其中必有班級(jí) 每個(gè)

同

學(xué)的努

力，團(tuán)日活動(dòng)的成功開展需要的是班級(jí)的凝聚力，無(wú)論有什么困難只要我們齊心協(xié)力就沒(méi)有我們完不成的任務(wù)，更沒(méi)有我們辦不成的活動(dòng)。我們堅(jiān)信只要春季里悉心耕耘，定能在秋季收獲最豐碩的果實(shí)。

工商管理學(xué)院

工商管理一班團(tuán)日總結(jié)

團(tuán)支書：胡雪艷

附錄：

工商一班團(tuán)日活動(dòng)傳單

中華精神頌

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

大愛感天動(dòng)地，氣壯山河，大愛的火焰溫暖著每一顆心，大愛的信心激發(fā)著每一個(gè)人，大愛的音符奏響了中華凱歌！而大愛的力量源自一種精神，一種無(wú)私的精神，友愛的精神，奉獻(xiàn)的精神，互助的精神，這種精神在華夏大地上波濤洶涌，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰上插上了一面用愛凝結(jié)成的，萬(wàn)古流芳的旗幟。他，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的中華民族精神！

建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家需要民族精神，和諧的社會(huì)呼喚民族精神，企業(yè)的建設(shè)需要有民族精神，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步需要愛國(guó)者，每一個(gè)共和國(guó)的公民都要有民族精神。“多難興邦”在一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)大難中，我們看到了愛國(guó)者精神一次又一次閃爍無(wú)限的光芒，我們看到了飄揚(yáng)的五星紅旗下，黃絲帶在飄舞、紅絲帶在飄舞、綠絲帶在飄舞。

今天我們又站在國(guó)旗下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們?cè)撚卸嗌俑邢?，“朝霞艷、國(guó)旗升、凝目立”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們花朵般的年齡，用實(shí)際行動(dòng)作出響亮的回答

弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文化，再現(xiàn)中華之雄魂。

工商管理學(xué)院

工商一班團(tuán)日活動(dòng)

11月8號(hào)

第五篇：傳承中華文明小學(xué)生講故事稿

文明美德伴我行

文明美德，猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我幼小的心田，猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長(zhǎng)。

從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人。我也常常在思考，要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中華民族傳統(tǒng)美德的人。文明、美德是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠(chéng)付出，是見到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”??文明美德是尊重，是禮讓，是誠(chéng)信，是寬容??是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。

清代禮部尚書張英在京為官，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。張英知道此事后，給家人寫了一封書信:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！彼麆窠饧胰耍瑢?duì)人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭(zhēng)。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺，陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話。

我們作為一名新時(shí)代的少年，必須處處嚴(yán)格要求自己。在家里，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)，尊紀(jì)守法，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。

送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。其實(shí)，文明美德，離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的文明美德好少年吧!