第一篇：課代表工作總結(jié)

課代表工作總結(jié)

在我大一的線性代數(shù)課代表工作中，應(yīng)該算是我們班“線代火車”的“副火車頭”吧！可是，在第一學(xué)期的時候，這節(jié)“副火車頭”時常出問題，使得“正火車頭”——線代老師時常被我所拖累，也使得許多節(jié)“車廂”——也就是同學(xué)們在整列“火車”中行動緩慢。但是在這個學(xué)期，我在這方面工作上有了一些進(jìn)步。我增長了許多經(jīng)驗(yàn)，在平時的工作中，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。平時就是幫助老師收發(fā)作業(yè)，記考勤，然后幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，問題和難點(diǎn)。

我向來做事十分馬虎，一開始覺得沒什么要緊，可是后來就漸漸形成了一個壞習(xí)慣。有時一件十分重要的事我扭頭就忘。比如發(fā)作業(yè)本的事情：每天的作業(yè)都要用上作業(yè)本，有時我竟然會等到放學(xué)時經(jīng)別人提醒，才心里一驚：今天的作業(yè)本還沒有發(fā)！只要有一天作業(yè)本沒發(fā)，有一些“車廂”就會趁機(jī)罷工。這樣一來，我們班的作業(yè)分就會被扣掉了，而老師看見如此多的同學(xué)不交作業(yè)，上課的精神也不打不起來，從而使這列“火車”前進(jìn)的速度減慢了。這一切的錯誤，他們的源頭都是由于我沒發(fā)本。而沒發(fā)本的原因，不僅是因?yàn)橥源螅€有就是沒把這件事徹底放在心上。在這個學(xué)期，我主要記著發(fā)本子的事，在這件事上，還少不了同桌的幫助。課代表就是幫助我和大家了解前一段時間全班學(xué)習(xí)情況，特別是發(fā)現(xiàn)存在的問題，希望同學(xué)們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在過去的時間中，班里的成績總是上不去，作為課代表我有一定的責(zé)任。如：不能很好的調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，對同學(xué)的方法有一些建議：我想個人因素更多。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，對于每堂課的知識沒有及時消化，總以為到考試前胡亂背一通，便可以上考場。這樣不但效率低也浪費(fèi)時間，我希望大家能及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

存在的問題是一樣的：

1、學(xué)習(xí)熱情不足，這些知識將來在學(xué)習(xí)、工作、生活中有廣泛實(shí)際的運(yùn)用，勿目光短淺，放過在學(xué)習(xí)窗口期大量汲取知識與文化的機(jī)會。

2、學(xué)習(xí)方法有問題，聽課效率低，沿襲考前突擊的做法。須知大學(xué)學(xué)習(xí)難度加深，知識點(diǎn)很多，知識點(diǎn)可以自己記憶，整個系統(tǒng)和線索卻需要梳理。上課不聽考前猛背是一種效率極其低下的做法。

我要補(bǔ)充的是：

1、提高做題的速度和效率，勿因此擠占其余各科學(xué)習(xí)時間。

2、優(yōu)分段固然非常優(yōu)秀，但是“尾巴”太大，中間段也不是很穩(wěn)定，分?jǐn)?shù)拉開的差距十分驚人，部分同學(xué)學(xué)習(xí)困難，1、我對一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很不滿意。在課堂上還能開小差，其余“不用做題”的科目上課效率可想而知。我要求你們一定要保證不間斷的學(xué)習(xí)和積累，必須保證固定的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的時間，保質(zhì)保量的完成合理份量的作業(yè)，除了作業(yè)外，哪怕每天只是多花十五分鐘，積累起來也是可觀的。如果連這十五分鐘溫故知新也做不到，只能說態(tài)度太有問題。

2、把學(xué)習(xí)做細(xì)做扎實(shí)，不要時常犯常識性錯誤，不要重復(fù)犯錯，而應(yīng)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，避免失誤，才能把成績穩(wěn)定下來。作業(yè)問題我有責(zé)任，我自己并不滿意。

上課時，教室里總沒有什么人響應(yīng)老師，只是認(rèn)真地在聽，弄得老師十分無趣，后來幾次單元考、期末模塊測試、能力測試比模塊一成績都有了長足進(jìn)步。不足的是有時收發(fā)作業(yè)的時間拖得過長，作業(yè)有時候無法收齊，當(dāng)然主要責(zé)任在我。我想我可以我可以加強(qiáng)作業(yè)的收發(fā)情況，堅(jiān)決取締漏交、遲交作業(yè)的情況。另外，我要帶領(lǐng)全班加大在化學(xué)學(xué)習(xí)上投入的時間。

我希望同學(xué)們能夠提高聽課效率，做好筆記，復(fù)習(xí)時也較容易。其實(shí)學(xué)習(xí)主要建立在平時積累和對知識的理解、運(yùn)用的基礎(chǔ)上，并不是靠死記硬背。我建議同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)對時事的關(guān)注，注意平時對信息的收集，提高課堂效率。

可是，即使我有了進(jìn)步，我也有一些不足之處。爭取在下個學(xué)期，我能夠改進(jìn)這些錯誤，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我通過這次工作得到了許多經(jīng)驗(yàn)和寶貴的知識，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，爭取以后繼續(xù)為班里工作，我同學(xué)服務(wù)，即使有些時候我工作的有些不足之處，但是我相信我會努力做到最好，得到大家的肯定與支持。努力做到更好。為同學(xué)服務(wù)！

第二篇：課代表工作總結(jié)

工作總結(jié)

專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程五年制本科

課程：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)

一、主要工作

衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課相對其他的專業(yè)課來說課業(yè)任務(wù)并不重，課時較少，為期只有一個月的課在課程結(jié)束時本專業(yè)各學(xué)員均取得對了較理想的成績。作為課代表，所做工作大致如下：

1． 作為衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課的課代表，在開課前積極參加課前教學(xué)聯(lián)系會，并將會上教員所提的要求與建議及時傳達(dá)給專業(yè)學(xué)員。

2． 經(jīng)常主動與教員聯(lián)系，把學(xué)員們的情況及時反饋給老師，同時把教員對課程的要求和教學(xué)的想法及時傳達(dá)給學(xué)員們，做好教員與學(xué)員之間的橋梁工作。

3． 幫助教員搜集學(xué)員想了解的跟課程有關(guān)的感興趣的知識，并及時向教員反映學(xué)員的想法。

4． 幫助教員組織專題講座，教員多次前來為我們專業(yè)授課，做專題講解，幫同學(xué)們解答疑問。

二、存在問題及下步打算

一期的工作結(jié)束，新學(xué)期的工作開始，經(jīng)過自我反思，得出如下感觸： 1.在與老師的交流中，我的溝通能力得到了提高，但還有可以更進(jìn)一步的發(fā)展。

2.因?yàn)楣ぷ鞯脑?，與教員有過較多的交流，讓自己收獲了課程以外的知識。

同時關(guān)于下一步措施

1.在以后的工作中，經(jīng)常和同學(xué)們交流，及時掌握學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。2.在平時工作中，經(jīng)常向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)員的情況，做好隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員之間的橋梁。

在新的一學(xué)期中，我將繼續(xù)做好自己的本職工作，并爭取有新的突破，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。

匯報人：范莉萍

第三篇：課代表工作總結(jié)

課代表工作總結(jié)

時間真的好快?。∫粚W(xué)期又過了，這一學(xué)期來，我學(xué)會了很多，作為一個課代表，我要學(xué)習(xí)的有很多，所以我很樂意地做這個事。

一個生物分離與純化技術(shù)科代表，要讓老師與學(xué)生之間的溝通橋梁打開，所以需要處理好這層關(guān)系，所以，對于同學(xué)們提出的問題要盡量幫他們解決，與同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

這學(xué)期里，我能盡量和老師還有同學(xué)溝通，讓每次的作業(yè)與老師講的內(nèi)容之間順利進(jìn)行，但我還需要做很多，同學(xué)們提出的問題我有時不能反饋給老師，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常很忙，仿佛只是一個收送作業(yè)的形式科代表，要盡多反映學(xué)生情況給老師。

課代表的工作很重要，這關(guān)系到同學(xué)們的行為規(guī)范，要想讓別人遵紀(jì)守紀(jì)，最后我要做好這一切，成為一個守紀(jì)的學(xué)生，要以身作則，不斷發(fā)現(xiàn)班級存在問題，與老師討論如何讓同學(xué)們擁有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，所以記載課代表日志要全面，把點(diǎn)滴問題都暴露出來，這樣才能更好解決問題。

現(xiàn)在，班級管理越來越容易，我們要和同學(xué)處理好關(guān)系，讓他們能更好支持我們的工作，讓每個學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)。

所以在處理同學(xué)關(guān)系方面我還需繼續(xù)努力，得到同學(xué)的信任，讓人們真正感受到班規(guī)的公正公平，但由于自己的松懈，也對同學(xué)要求降低，導(dǎo)致一段時間班級紀(jì)律較差，我知道這樣不好，所以我要改正，不能因?yàn)樽约旱乃山舛尚杆型瑢W(xué)，時刻保持警惕，以身作則，作為自己的每一份工作！

我覺得只有開始很嚴(yán)抓紀(jì)律，往后自然就會好，靜校管理的時間現(xiàn)在幾乎沒有人講話，即使外面很吵鬧時，教室也能保持相對安靜，因?yàn)樗麄円佯B(yǎng)成習(xí)慣，以前我必須提醒好幾遍才行，而現(xiàn)在我都不用說就能安靜，除少數(shù)同學(xué)！所以開始的要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，往后越不斷進(jìn)步工向好的方向發(fā)展，還有就是自己不能很好把握一個量度，有同學(xué)違紀(jì)，但那個錯誤不嚴(yán)重，我又認(rèn)為這個同學(xué)平時表現(xiàn)不錯，就會讓它算了，而之后，這同時就會多次違紀(jì)，我知道這和平時我沒有看視有關(guān)，我沒記此同學(xué)違紀(jì)，我認(rèn)為是在幫他，不讓他罰抄，而實(shí)質(zhì)是在害他，所以我不能再這樣，每個人都會犯錯誤，所以，讓這個同這調(diào)抄后他就知道他調(diào)抄及以后也就會注意，盡量不違紀(jì)，班規(guī)是每個人都必須遵守的，我必須保讓每個人都要遵守。

作為一個課代表，我不僅要做好課代表的職責(zé)，更應(yīng)為班級的干部們分擔(dān)一些工作，畢竟班級是大家共同的集體，管理好班級人人有責(zé)。只要每個人都負(fù)起責(zé)任來，那么班級將會是一個溫馨的大家庭。

第四篇：課代表工作總結(jié)（推薦）

工作總結(jié)

專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程五年制本科課程：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)

一、主要工作

衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課相對其他的專業(yè)課來說課業(yè)任務(wù)并不重，課時較少，為期只有一個月的課在課程結(jié)束時本專業(yè)各學(xué)員均取得對了較理想的成績。作為課代表，所做工作大致如下：

1． 作為衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課的課代表，在開課前積極參加課前教學(xué)聯(lián)系會，并

將會上教員所提的要求與建議及時傳達(dá)給專業(yè)學(xué)員。

2． 經(jīng)常主動與教員聯(lián)系，把學(xué)員們的情況及時反饋給老師，同時把教

員對課程的要求和教學(xué)的想法及時傳達(dá)給學(xué)員們，做好教員與學(xué)員之間的橋梁工作。

3． 幫助教員搜集學(xué)員想了解的跟課程有關(guān)的感興趣的知識，并及時向

教員反映學(xué)員的想法。

4． 幫助教員組織專題講座，教員多次前來為我們專業(yè)授課，做專題講

解，幫同學(xué)們解答疑問。

二、存在問題及下步打算

一期的工作結(jié)束，新學(xué)期的工作開始，經(jīng)過自我反思，得出如下感觸：

1.在與老師的交流中，我的溝通能力得到了提高，但還有可以更進(jìn)一步的發(fā)展。

2.因?yàn)楣ぷ鞯脑?，與教員有過較多的交流，讓自己收獲了課程以外的知識。

同時關(guān)于下一步措施

1.在以后的工作中，經(jīng)常和同學(xué)們交流，及時掌握學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。

2.在平時工作中，經(jīng)常向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)員的情況，做好隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員之間的橋梁。

在新的一學(xué)期中，我將繼續(xù)做好自己的本職工作，并爭取有新的突破，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。

匯報人：范莉萍

第五篇：優(yōu)秀課代表工作總結(jié)

優(yōu)秀課代表工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了本班公路工程造價編制和公路工程施工監(jiān)理基礎(chǔ)兩門學(xué)科的課代表，我深感榮幸能夠獲得本月的優(yōu)秀課代表稱號。我非常感謝我班的同學(xué)對我工作的大力配合和老師們對我的信任。

作為兩門專業(yè)課的課代表，我要學(xué)習(xí)的有很多，也能收獲更多的東西，所以我很樂意地去做這個工作。

要做一個好的課代表不僅僅只是把平時上課的考勤情況發(fā)送到我們學(xué)院的考勤群里就完事了，還應(yīng)該幫助班上的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中存在的問題，使他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。我作為兩門專業(yè)課的課代表所肩負(fù)的責(zé)任還應(yīng)該是多多調(diào)動同學(xué)們上課的學(xué)習(xí)熱情和對課中課后習(xí)題的積極性。

課代表這個職務(wù)讓我付出努力的同時也讓我豐富的自己。因?yàn)檫@個工作我和同學(xué)們的關(guān)系處的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作為兩門課的課代表讓我與老師的溝通更多了，對于一個性格有點(diǎn)內(nèi)向的我?guī)椭艽?。在與老師們學(xué)習(xí)上的提問中我學(xué)到了更多的方法和專業(yè)知識。

雖然我現(xiàn)在勝任著兩門課的課代表并且獲得了本月的優(yōu)秀課代表稱號，但是我在平時工作匯總中仍然有著一些有待提高的地方。作為我們班這個溫馨的大家庭中的一員，我有信心在接下來的的課代表工作中努力提高做到最好，做一名更為優(yōu)秀的課代表。

公造xxxx班 x x