第一篇：2014年河南小學(xué)教師資格體育試講：《籃球》

2014年河南小學(xué)教師資格體育試講：《籃球》

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)

三、準(zhǔn)備活動(一)熱身跑(二)活動各關(guān)節(jié)

(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習(xí)方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環(huán)

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學(xué)習(xí)移動技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本掌握移動技術(shù)的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體迅速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

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動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當(dāng)增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側(cè)身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準(zhǔn)備接球。

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第二篇：小學(xué)體育試講教案《籃球》

小學(xué)體育試講教案|《籃球》

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一、師生互相問好

二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)

三、準(zhǔn)備活動(一)熱身跑(二)活動各關(guān)節(jié)

(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習(xí)方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環(huán)

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學(xué)習(xí)移動技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本掌握移動技術(shù)的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體迅速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當(dāng)增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側(cè)身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準(zhǔn)備接球。

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第三篇：小學(xué)體育教師資格面試《籃球》教案

教師資格面試越來越近，一篇優(yōu)秀的教案對面試的成功是非常重要的，特為考生獻上小學(xué)體育教師資格面試《籃球》教案，希望對大家有所幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與技能】初步學(xué)習(xí)雙手頭后向前拋實心球的技術(shù)動作，使 80%的學(xué)生能夠在前拋過程中掌握發(fā)力順序，全身協(xié)調(diào)用力;【過程與方法】通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢、肩帶和腰腹肌力量，提高學(xué)生投擲能力和靈敏、協(xié)等身體素質(zhì);【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，激發(fā)學(xué)生積極進取、勤于思考的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：后仰頂髖，蹬地收腹，快速揮臂動作。教學(xué)難點：掌握合理的出手角度，動作連貫。

三、教學(xué)過程：(一)開始部分(2分鐘)課堂常規(guī)：(1)集合整隊

(2)師生問好，報告人數(shù)(3)檢查服裝(4)宣布本節(jié)課內(nèi)容(5)安排見習(xí)生(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)1.游戲——頭上傳遞實心球

所有學(xué)生分為兩列縱隊，第一名學(xué)生雙手持球，當(dāng)老師下達開始的口令后持球的學(xué)生將球經(jīng)頭上傳遞給后面的同學(xué)，直至球傳遞到最后一名同學(xué)為止，先完成的組獲勝。

2.專項準(zhǔn)備活動 ①坐姿前拋海綿包 ②跪姿前拋海綿包 ③站姿前拋海綿包(三)基本部分(28分鐘)導(dǎo)入：剛才同學(xué)們進行了簡單的準(zhǔn)備活動，通過準(zhǔn)備活動大家能不能猜到今天我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么呢?有同學(xué)說是拋實心球，那大家想不想試一試呢?接下來我們就開始今天的內(nèi)容雙手頭后前拋實心球的學(xué)習(xí)。

1、教師示范技術(shù)動作并進行講解：動作方法，兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球于頭上;上體稍后仰，然后兩腿用力蹬地、收腹、甩臂，將球從頭后向前上方拋出。發(fā)力順序，屈肘、后仰頂髖、蹬地、收腹、揮臂。

2、學(xué)生根據(jù)老師的示范與講解進行練習(xí)，每四名同學(xué)一組互相糾正錯誤，注意安全。

3、對技術(shù)動作有初步了解后，老師給出自編技術(shù)動作的順口溜幫助同學(xué)們鞏固技術(shù)動作：臂后引、體后仰、蹬地收腹有力量、快速揮臂前上方。同學(xué)們一邊默念順口溜一邊進行雙手頭后前拋實心球的練習(xí)，注意安全。

4、教學(xué)比賽

老師根據(jù)學(xué)生的不同情況將其分為水平相當(dāng)?shù)娜M進行擲遠比賽，老師劃定投擲區(qū)域同學(xué)們在制定地點結(jié)合上課所學(xué)的技術(shù)動作進行比賽決出。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1、播放舒緩的音樂，在音樂中進行簡單的放松活動，主要放松部位為手臂及腿部。

2、教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

3、宣布下課

4、值日生回收器材

四、預(yù)計強度：

平均心率為120——135次分鐘左右，課堂密度為35——40%左右。

五、教學(xué)反思

第四篇：小學(xué)體育試講

小學(xué)體育試講

各位評委老師，大家好！

我是來應(yīng)聘小學(xué)體育的一號考生，今天我抽到的試講題目是《立定跳遠》。導(dǎo)入

一、準(zhǔn)備部分

1、口令：全體都有——立正——稍息，現(xiàn)在開始上課。

2、同學(xué)們好（停頓下自己也要鞠躬）

（展示青蛙圖片），同學(xué)們認識它嗎？—— ——對，它是人類的好朋友——青蛙，那大家知道青蛙都有哪些特點嗎？— ———對，它叫聲是呱呱呱，還有呢？它走路時是一跳一跳的。

有哪位同學(xué)愿意給大家演示一下青蛙的動作？————好，明明同學(xué)來，———— 大家說明明同學(xué)做的像不像??？很像吧，那我們把掌聲送給明明同學(xué)，鼓勵一下他的勇敢。

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟青蛙跳的動作很像——立定跳遠。

下面我們先來做一下準(zhǔn)備活動，請同學(xué)們和老師一起跟著音樂跳起來（放音樂《花蛤蟆》）

3、現(xiàn)在我們一起來做熱身操，請同學(xué)們成體操隊形散開：（1）擴胸運動（兩個八拍）（2）體轉(zhuǎn)運動（3）腹背運動（4）跳躍運動

現(xiàn)在我們活動一下踝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)（兩個八拍）新授

二、基本部分

1、下邊我們來學(xué)習(xí)立定跳遠，老師先給大家示范一下，同學(xué)們要注意觀察，前兩排蹲下（老師做示范動作）

小學(xué)體育試講

2、同學(xué)們看明白了嗎？———為了同學(xué)們更完整的了解這個動作，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一副掛圖（展示圖片），同學(xué)們看圖，老師講一下動作要領(lǐng)：首先兩腳要自然左右開立，兩腿曲膝，上體前傾，兩臂后舉，記得后舉的時候要自然展開，然后兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地的時候小腿前伸，用腳跟著地，立刻曲膝緩沖，保持身體平衡，為了便于記憶，老師將動作要領(lǐng)總結(jié)為四句話“一擺、二蹲、三跳高用力蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，后跟著地向前起”。請同學(xué)們跟老師復(fù)述兩遍。同學(xué)們都記住了嗎？————真聰明！

3、分解動作練習(xí)：現(xiàn)在我們把剛講解的動作分解為三個部分來練習(xí)，同學(xué)們跟老師一起做：預(yù)備動作要兩腳自然開立，兩腿曲膝，上體稍前傾，兩臂后舉，恩————很好，當(dāng)聽到“一”時兩臂向上擺起展開，同時兩腳彈性屈伸一次，好、放下，我們再來一次，預(yù)備——1，不要動，老師來檢查一下————，樂樂同學(xué)的手再舉高一些，對，要舉過頭頂，————小華同學(xué)身體不要晃，保持穩(wěn)定，很棒，放下，再來一次，預(yù)備————1，不要動，這次做的很棒，當(dāng)老師數(shù)到“二”的時候兩臂自上至下擺至后舉，同時兩腳彈性屈伸一次，也就是我們的預(yù)備動作的姿勢，當(dāng)數(shù)到“三”時兩臂用力上擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時兩腿彎曲。

好，大家都做得很棒，下面同學(xué)們原地自由體會一下動作，做小幅度的練習(xí)，不要跳的太遠，要把動作做的標(biāo)準(zhǔn)，然后老師找同學(xué)來做示范。

同學(xué)們歸隊，通過剛才的練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)一個問題：有些同學(xué)在跳出落地時有后倒的現(xiàn)象，針對這個問題，同學(xué)們在做起跳時擺臂不要太猛、過高，落地時兩臂即使前擺，保持身體的穩(wěn)定。

下面那位同學(xué)愿意到前面來示范一下？————好！樂樂同學(xué)最勇敢，出列展示一下，注意聽老師的口令，預(yù)備1—2—跳————同學(xué)們說樂樂同學(xué)做的好嗎？————很棒，掌聲鼓勵一下（我自己也要鼓掌），還有誰愿意到前面來示范一下？————很好，大家做的都很棒！下面我們來做分組練習(xí)：

第一排準(zhǔn)備：預(yù)備1—2—跳。第二排準(zhǔn)備：預(yù)備1—2—跳。

同學(xué)們都記住了嗎？現(xiàn)在我們做一個小比賽——看誰跳的最遠，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，第一排準(zhǔn)備開始————第二排準(zhǔn)備開始————好，大家表現(xiàn)的都很好，小軍跳的最遠，大家把掌聲送給他！

小學(xué)體育試講

通過以上的練習(xí)，同學(xué)們都基本掌握了動作的基本要領(lǐng)，立定跳遠我們今天就練習(xí)到這里。練習(xí)

三、游戲部分

下面我們來做一個游戲，游戲的名稱叫做“跳遠接力”。下面同學(xué)們注意聽游戲的規(guī)則，首先，我們分四隊站在起跑線后面，當(dāng)老師發(fā)出開始的口令時，每隊第一名同學(xué)不斷向前跳遠，跳到終點后返回，然后與第二名擊掌后，第二名同學(xué)再次跳遠，依次類推?？茨慕M同學(xué)先完成，就是我們今天的冠軍。下面老師再說一下游戲規(guī)則：每列的第一位同學(xué)在老師發(fā)出口令時才能起跑，后面的同學(xué)在前一名同學(xué)返回擊掌后才能起跑，記著不能搶跑。同學(xué)們都聽明白了嗎？好，現(xiàn)在開始游戲。

請同學(xué)們安靜，剛才每組同學(xué)配合的都很好，尤其是第二組配合的最好，第一個完成了游戲，我們把掌聲送給我們的小冠軍（我自己的也要鼓掌）。結(jié)束

四、結(jié)束部分

大家都累了吧，下面老師放段音樂，同學(xué)們輕松一下（放音樂）————今天同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，有個別動作不太熟練的同學(xué)記著在下面多做鞏固練習(xí)，這節(jié)課就上到這里，立正、下課、同學(xué)們再見！

第五篇：河北體育教師資格面試“試講”亮點

教師資格面試備考已經(jīng)拉開序幕，試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分，河北中公教育教師資格考試網(wǎng)特為考生準(zhǔn)備了地理教師資格面試“試講”亮點，希望考生能夠全面掌握，突破面試!1.導(dǎo)入

導(dǎo)入是考生在試講進入正文內(nèi)容前展現(xiàn)給考官的，因此我們說導(dǎo)入是能否給考官留下一個好印象的前提，甚至可能會影響整個試講的成績，因此導(dǎo)入一定要引起大家足夠的重視，導(dǎo)入是為了能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠讓學(xué)生快速的投入到課程中，所以做好導(dǎo)入做好的方式就是短時、切題并能夠新穎，常用的導(dǎo)入方式有：圖片導(dǎo)入、示范導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、游戲?qū)?、比賽?dǎo)入等。

2.準(zhǔn)備部分

準(zhǔn)備部分是幫助學(xué)生熱身，避免在實際的運動中受到意外的損傷，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。所以在這里考生可以去設(shè)計慢跑+徒手操的形式，也可以設(shè)計游戲+徒手操的形式，或者直接采用一些專項練習(xí)，這些都能達到熱身的目的，但是這里推薦的是游戲+徒手操的形式，采用的游戲的優(yōu)勢：可以充分的體現(xiàn)教師的授課組織能力;可以更好的激發(fā)課堂上良好的學(xué)習(xí)氛圍;可以體現(xiàn)教師會教這一特點;3.基本部分

基本部分主要是向考官呈現(xiàn)最主要的內(nèi)容，具體的試講課題，在講這一部分的時候，考官主要考察我們是否有良好組織能力，是否能夠把教學(xué)內(nèi)容講清楚，是否具備吸引學(xué)生能夠聽下去也就是課堂是否饒有興趣。

在這里大家需要從以下幾點為出發(fā)點具體的體現(xiàn)以上的內(nèi)容：第一，適當(dāng)?shù)尼槍幼骷夹g(shù)的重難點進行提問，把解決問題的權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)教師提出的問題在實踐中去解決問題，充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位;第二，在教學(xué)中需要按照循序漸進的完成教學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)中的人，對運動項目的技術(shù)或多或少會存在一些問題，因此需要教師根據(jù)不同學(xué)生不同教材做出相應(yīng)的改變，做到因材施教，充分的顧及到每一位學(xué)生。第三，在因材施教的過程中盡可能體現(xiàn)教學(xué)的重難點強調(diào)，同時能夠在整個講授過程中詳細說明動作的技術(shù)要領(lǐng)。

4.結(jié)束部分

結(jié)束部分主要是向考官呈現(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)和進行針對本節(jié)課學(xué)生整體表現(xiàn)的總結(jié)。

放松練習(xí)主要強調(diào)教師的組織性，以及口令的準(zhǔn)確下達，通常會涉及到拉伸配合呼吸的放松練習(xí)，如：拍打腿部肌肉，抖手臂活動，背靠背拉伸，側(cè)拉伸等等，總結(jié)主要需要教師根據(jù)本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給出建議，強調(diào)后續(xù)需要努力的方向，同時對學(xué)生的情誼合作表現(xiàn)給與肯定的鼓勵性言語。