第一篇：2018新版八年級下道德與法制知識點(diǎn)總結(jié)

道德與法治八年級下冊知識點(diǎn)梳理

第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威

（一）公民權(quán)利的保障書

國家權(quán)力屬于人民

1.我國憲法的基本原則：

我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。2.我國的國家性質(zhì)：

中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家。3.我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：

生產(chǎn)資料的社會主義公有制。4.人民行使國家權(quán)力的途徑和形式：

廣大人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面。

5.憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。6.憲法明確國家權(quán)力屬于人民的目的：

一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家做主的權(quán)利。7.我們怎樣當(dāng)家作主？

我們要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。

國家尊重和保障人權(quán) 1.為什么要尊重和保障人權(quán)？

①人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是：人自由、平等地生存和發(fā)展。

②2004年3月14日，十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法。

③尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則。2.尊重和保障人權(quán)的要求：

它要求各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施促進(jìn)和保護(hù)人權(quán)。3.人權(quán)的主體：

在我國，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人，不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體。4.人權(quán)的內(nèi)容：

憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。5.我國如何尊重和保障人權(quán)？ ①立法方面 ②執(zhí)法方面 ③司法方面 ④宣傳方面 6.尊重和保障人權(quán)，我國在立法方面是怎樣做的？

我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。

7.現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求：尊重和保障人權(quán)。8.行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中怎樣做？

應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明，堅(jiān)持依法施政、依法行政、簡政放權(quán)。9.審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)怎樣做？

要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。

10.怎樣做好尊重和保障人權(quán)的宣傳？

國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

（二）治國安邦的總章程

組織國家機(jī)構(gòu)

1.各級國家機(jī)關(guān)如何產(chǎn)生？

①我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。②我國憲法第三條規(guī)定：“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督”。

③“國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。”

2.憲法通過什么使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序？

憲法通過組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。3.國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益。4.民主集中制

（1）國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則：實(shí)行民主集中制的原則。（2）表現(xiàn)：“在國家機(jī)構(gòu)、、、、實(shí)行民主集中制原則?！?/p>

（3）含義：是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。（4）優(yōu)點(diǎn)：實(shí)行民主集中制，便于人民參與對國家的管理，能夠把人民群眾的力量集中起來，動員全國各族人民進(jìn)行中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

規(guī)范權(quán)利運(yùn)行

1.憲法為什么要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？ ①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗。貽害無窮。必須對權(quán)力的行使進(jìn)行制約，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行可以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價(jià)值追求。2.憲法的核心價(jià)值追求是：

規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行可以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。3.權(quán)力如何依據(jù)憲法規(guī)范運(yùn)行？

①國家權(quán)力必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使。②人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)。

③憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。

④國家權(quán)利的行使不能任性，法定職責(zé)必須要為，法無授權(quán)不可為。4.國家機(jī)關(guān)應(yīng)該如何行使權(quán)力：

國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。

5.濫用權(quán)力有何后果?

任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。6.對國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是什么？

權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

7.凡不按照法定程序行使權(quán)力的行為都是違法行為。8.只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行才能怎樣？

才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。

第二課：保障憲法實(shí)施

（一）堅(jiān)持依憲治國 1.憲法包括的內(nèi)容：

我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。2.憲法的重要性：

我國憲法是人民意志的體現(xiàn)，是國家的根本法；具有至高無上的權(quán)威。3.憲法規(guī)定的內(nèi)容：

憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個(gè)方面。4.憲法是根本活動準(zhǔn)則的表現(xiàn)：

①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則；

②一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。5.如果憲法沒有權(quán)威會怎樣？

如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來； 6.如果憲法受到漠視會怎樣？

如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。7.違反憲法的行為有何后果？

一切違反憲法的行為，都必須予以追究。8.中國共產(chǎn)黨如何以憲法為根本的活動準(zhǔn)則？

①中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則。

②中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

③黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到什么？ 9.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是什么？ 依法治國 10.治國理政的基本方式是什么？ 法治 11.堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持什么？ 依憲治國 12.堅(jiān)持依法行政首先要堅(jiān)持什么？ 依憲行政

13.黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到什么？ 黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。14.憲法的地位：

憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

15.為什么憲法具有最高的法律效力？ 16.普通法律是對憲法的具體化。17.憲法與普通法律的關(guān)系：

18.普通法律與憲法相違背會怎樣？ 就會因違憲而無效。19.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 20.嚴(yán)格的制定和修改程序有何意義/作用/原因：

一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。

21.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義法律體系的核心和統(tǒng)帥。22.憲法的規(guī)定與其他法律有何不同？

憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，……具有不可替代的作用。

（二）加強(qiáng)憲法監(jiān)督

1.權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？/監(jiān)督的作用/意義：

監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。2.如何監(jiān)督權(quán)力行使？

法律方面： ①憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。②各級人大及其常委會依據(jù)憲法和有關(guān)法律，對人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)。

公民方面：公民對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員以批評、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)。作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使。

3.行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán)的是什么機(jī)關(guān)？ 全國人大及其常委會

4.對人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)的機(jī)關(guān)是： 各級人大及其常委會

5.各級人大及其常委會依據(jù)什么行使監(jiān)督權(quán)？ 依據(jù)憲法和有關(guān)法律

6.監(jiān)督權(quán)力行使，作為公民怎么辦？

作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使。7.為什么要增強(qiáng)憲法意識？

①加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)憲法意識。②增強(qiáng)憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。

③憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。8.加強(qiáng)憲法監(jiān)督，需要什么？

既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)憲法意識。9.設(shè)立國家憲法日，建立憲法宣誓制度的目的是什么？

都是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。

10.我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。11.憲法意識的含義： 是指人們關(guān)于憲法和憲法現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識和態(tài)度等的總稱。

12.憲法意識的重要性：“憲法意識的有無、、、、、、長治久安” 13.憲法意識的有無，憲法意識的健全與否，直接關(guān)系到什么？ 作為國家根本法的憲法能否徹底付諸實(shí)施。14.國家憲法日：12月4日 15.如何增強(qiáng)憲法意識？

①學(xué)習(xí)憲法：著重領(lǐng)會憲法的原則和精神；還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動； ②認(rèn)同憲法：認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；

③踐行憲法：要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。

16.我國憲法符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求，充分體現(xiàn)人民共同意志，充分保障人民民主權(quán)利。

17.憲法實(shí)施的三個(gè)方面：①憲法的執(zhí)行；②憲法的適用；③憲法的遵守。18.憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威在于實(shí)施。19.建設(shè)社會主義法治國家，需要我們怎么做？

需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施。

第三課 公民權(quán)利 知識點(diǎn)

（一）公民基本權(quán)利

1.依據(jù)憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。2.政治權(quán)利

（1）政治權(quán)利和自由包括/我國公民享有哪些權(quán)利和自由？ 選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)。（2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)

①含義：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

②重要性：是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。3.政治自由

（1）包括： 我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。（2）重要性：有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。4.監(jiān)督權(quán)（1）含義/內(nèi)容：①我國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；

②對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。

（2）重要性：公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。5.人民行使當(dāng)家做主權(quán)力：

（1）重要形式：我國公民依法行使政治權(quán)利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。（2）重要方式/公民參與政治生活的最主要途徑： 依法有序地參與選舉。6.人身自由（1）含義：

指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。（2）地位：

人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。（3）人身自由不受侵犯：

①憲法規(guī)定：任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。

②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

（4）人格尊嚴(yán)權(quán)包括：

名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)

（5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。（6）通信自由和通信秘密受法律保護(hù)：

①法律規(guī)定：憲法規(guī)定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù) ②對通信進(jìn)行檢查的條件：

—除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查。

7.公民賴以生存的基礎(chǔ)是：一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報(bào)酬的權(quán)利。

8.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利：

①財(cái)產(chǎn)權(quán)：公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。內(nèi)容：占有、使用、受益、處分。②勞動權(quán)：我國憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。

③物質(zhì)幫助權(quán)：憲法規(guī)定：公民有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。9.文化教育權(quán)利：

①受教育權(quán)：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利；

②文化權(quán)利：科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由和其他文化活動的自由。③國家實(shí)行義務(wù)教育制度。

10.為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，國家采取了什么政策？ 國家制定資助政策。

（二）依法行使權(quán)利 1.公民行使權(quán)利有何限制：

①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。②我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

③個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價(jià)。④每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。2.依照法定程序維護(hù)自身利益

（1）原因/遵守正當(dāng)程序的作用或意義：

遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。（2）公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利？

公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。（3）公民應(yīng)怎樣維護(hù)自身權(quán)益？

每個(gè)公民都應(yīng)樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護(hù)自身權(quán)益。

（4）應(yīng)樹立什么意識：樹立按照法定程序辦事的意識 3.維護(hù)權(quán)利的方式：①協(xié)商；②調(diào)節(jié)；③仲裁；④訴訟（1）協(xié)商

①特點(diǎn)：協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式； ②常見：權(quán)益爭議——消費(fèi)、勞動爭議和交通事故糾紛。（2）調(diào)節(jié)——是解決糾紛的有效方式。

①調(diào)節(jié)方式有：人民調(diào)節(jié)、行政調(diào)解、司法調(diào)解。②調(diào)節(jié)的依據(jù)：國家法律法規(guī)和政策以及社會公德（3）仲裁——當(dāng)事人——仲裁協(xié)議——提交仲裁庭審判 ①特點(diǎn)：是解決糾紛的又一方式。

②適用于：公民與其他個(gè)人和組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭議時(shí)(4）訴訟——向人民法院起訴——依法維權(quán) ①民事訴訟——人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭議； ②刑事訴訟——侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為； ③行政訴訟——對行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨?/p>

第四課 公民義務(wù) 知識點(diǎn)

（一）公民基本義務(wù) 1.公民基本義務(wù)有哪些：

①遵守憲法和法律——憲法和法律是公民根本的行為準(zhǔn)則

②維護(hù)國家利益——是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的重要保證，是公民義不容辭的責(zé)任。③依法服兵役——是公民的光榮義務(wù)，我們要自覺履行。④依法納稅——是每個(gè)納稅人對國家應(yīng)盡的義務(wù)。2.公民遵守憲法和法律：

（1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé)。

（2）表現(xiàn)：保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德

（3）怎樣遵守憲法法律？

①遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施；

②建設(shè)法治社會，我們要認(rèn)識到法律既是保護(hù)自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范，自覺做到學(xué)法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

③我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。3.公民維護(hù)國家利益的表現(xiàn)

①維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；②維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益

4.我國順利進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證是：國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié) 5.維護(hù)國家安全是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。6.維護(hù)國家安全； 維護(hù)國家榮譽(yù)；維護(hù)國家利益 7.依法服兵役

（1）原因:保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。（2）我國的兵役制度：我國兵役法規(guī)定，我國實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。

（3）兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。8.依法納稅

（1）原因：稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。（2）偷稅的后果：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。（3）依法納稅與什么有著密切聯(lián)系？ 與國家的整體利益及企業(yè)、單位、個(gè)人的直接利益有著密切的聯(lián)系。9.我國憲法規(guī)定的公民必須履行的其他義務(wù)： ①勞動的義務(wù)； ②受教育的義務(wù)；

③夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)；

④父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

（二）依法履行義務(wù) 1.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：

①公民權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)力的實(shí)現(xiàn)

②公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。反過來，公民自覺履行義務(wù)，促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。

③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行。

④公民的某些權(quán)利也是義務(wù)。（勞動和受教育）2.公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，有何作用/意義： 3.公民自覺履行義務(wù)，有何作用/意義: 4.怎樣堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一：

堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。5.法定義務(wù)

（1）法定義務(wù)：是我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。（2）為什么必須履行？/原因：

①自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任；

②依照法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須做作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。（3）如何依法履行義務(wù)？

①捍衛(wèi)國家主權(quán)，與一切危害國家主權(quán)的行為作斗爭；

②配合國家安全機(jī)關(guān)的工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行工作任務(wù)提供便利條件； ③捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，堅(jiān)決反對一切侵略、占領(lǐng)國家領(lǐng)土的行為；

④堅(jiān)持民族平等，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對一切民族歧視、民族分裂行為。（4）違反法律規(guī)定的行為有：

公民實(shí)施了法律所禁止的行為，沒有實(shí)施法律要求做的行為（5）承擔(dān)的責(zé)任：

違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。①違反民事法律——承擔(dān)民事責(zé)任 ②違反行政法律——承擔(dān)行政責(zé)任 ③違反刑事法律——承擔(dān)刑事責(zé)任 6.履行公民義務(wù)，要求我們怎樣做？

①我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做； ②我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。7.后果:

（1）不按照法律的要求去做，有何后果： 就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。（2）實(shí)施法律禁止的行為，有何后果： 實(shí)施法律禁止的行為，會受到法律的制裁。

第五課 我國基本制度

（一）基本經(jīng)濟(jì)制度 1.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度：

堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。2.我國正處于什么階段：社會主義初級階段。3.經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：生產(chǎn)資料公有制 4.公有制經(jīng)濟(jì)包括：

國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分 5.國有經(jīng)濟(jì)

（1）生產(chǎn)資料所屬：生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有（2）作用

（3）國家政策：國家保障國有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。6.集體經(jīng)濟(jì)

（1）生產(chǎn)資料所屬：生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有（2）作用：發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì)、、、具有重要作用

（3）國家政策：國家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。7.非公有制經(jīng)濟(jì)

（1）地位/重要性：是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

（2）作用：是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在支撐經(jīng)濟(jì)增長、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。

（3）包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)（4）國家政策：國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。

（二）根本政治制度 1.人民代表大會制度

（1）地位：人民代表大會制度是我國的根本政治制度（2）基本內(nèi)容：①②③④（3）優(yōu)越性：①②③④（4）怎樣堅(jiān)持和完善？①②③④ 2.人大代表（1）權(quán)利（2）義務(wù) 3.區(qū)分

人民代表大會——我國的權(quán)力機(jī)關(guān)

人民大表大會制度——我國的根本政治制度

（三）基本政治制度

1.為什么要堅(jiān)持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心？

①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的，是歷史和人民的選擇。②新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。

③要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由什么決定的？國家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的 3.各民主黨派

（1）在我國，除了中國共產(chǎn)黨，還有民主黨派。(2）民主黨派的含義

（3）性質(zhì)：是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。

（4）有哪些：民革、民盟、民建、民進(jìn)、農(nóng)工黨、中國致公黨、九三學(xué)社、臺盟

3.多黨合作的基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。4.人民政協(xié)

（1）地位：中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。

（2）職能：人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。5.我國政黨制度的優(yōu)越性 6.民族區(qū)域自治制度

（1）民族分布她點(diǎn)：大雜居、小聚居、交錯雜居（2）原因/重要性：這是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是尊重歷史、合乎國情，順應(yīng)民心的必然選擇。（3）內(nèi)容：

①我國憲法規(guī)定，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

②我國民族自治地方分為自治區(qū)、自治縣、自治縣三級。

③我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組部分，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。（4）優(yōu)越性： 7.基層群眾自治制度（1）含義

（2）自治組織：城市的居民委員會和農(nóng)村的村民委員會（3）基層群眾自治組織與基層政權(quán)組織的不同（4）內(nèi)容：

①居民委員會成員由居民直接投票選舉產(chǎn)生，重要事務(wù)提請居民會議討論決定；實(shí)行辦事公開制度

②村民委員會成員由村民直接選舉產(chǎn)生，村民可通過村民會議等形式參與管理 ③居民委員會、村民委員會下設(shè)人民調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生等委員會辦公，向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。（5）意義：

實(shí)行城市居民自治和農(nóng)村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

第六課 我國國家機(jī)構(gòu)

（一）國家權(quán)力機(jī)關(guān)——人民代表大會

（1）產(chǎn)生：A我國各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成的，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的重大事務(wù)。

（2）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會（3）最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國人民代表大會（4）地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)：地方各級人民代表大會（5）地位

（6）職權(quán)：①立法權(quán)；②決定權(quán)；③任免權(quán)；④監(jiān)督權(quán)（7）國家立法權(quán)：全國人大及其常委會

（8）重大事項(xiàng)決定權(quán)：各級人大及其常委會依據(jù)憲法和法律行使

（二）國家行政機(jī)關(guān) 1.行政機(jī)關(guān)（1）含義：行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的，依法行使國家行政職權(quán)，組織和管理國家行政事務(wù)的國家機(jī)關(guān)。

（2）組成：由國務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級人民政府組成。（3）與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系：

①國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家權(quán)力機(jī)關(guān)通過的有關(guān)法律、決議和決定②各級人民政府對本級人民代表大會負(fù)責(zé)并報(bào)告工作；、、、報(bào)告工作

（4）職責(zé)：必須全心全意為人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)社會公共利益的最大化。（5）權(quán)力來自于：人民的授予

（6）職權(quán)：行政機(jī)關(guān)層級不同，職權(quán)也不同。①縣級以上

②國務(wù)院：即中央人民政府，是我國最高國家行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級人民政府。2.行政職權(quán)（1）如何行使？

①行政機(jī)關(guān)必須依法行政，嚴(yán)格遵照憲法和法律。

②行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政。（2）由誰實(shí)施：由行政機(jī)關(guān)工作人員具體實(shí)施。

（3）容易出現(xiàn)的問題： ①履職不力；②監(jiān)管缺失；③失職瀆職；④徇私枉法。（4）如何監(jiān)督？必須加強(qiáng)對行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督、權(quán)責(zé)要對等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。

（三）國家司法機(jī)關(guān) 1.人民法院

（1）性質(zhì)：是國家的審判機(jī)關(guān)

（2）組成：我國設(shè)立最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院（3）職權(quán)（4）工作原則（5）職權(quán)的行使 2.人民檢察院

（1）性質(zhì)：是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

（2）組成：最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院（專門）（3）職權(quán)

（4）職權(quán)的行使（5）工作要求

（6）工作人員的三個(gè)忠實(shí)于：必須忠實(shí)于事實(shí)真相、忠實(shí)于法律、忠實(shí)于社會主義事業(yè)

第七課 尊重自由平等

（一）自由 1.人們對自由的渴望

2.自由為什么要受必要的限制？

①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù);②無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。

3.擁有自由的意義：不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。4.如何理解法律之內(nèi)的自由：

①無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。

②自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利； ③自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。5.自由主要指的是什么？

人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利 6.自由在法律上的體現(xiàn)是什么？

就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。7.法治與自由有何聯(lián)系：

法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由地實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由有保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。8.我們應(yīng)怎樣珍視自由？

①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利； ②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。9.作為公民怎樣珍視自由？

（二）平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。

1.含義：是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。2.法律面前人人平等的地位/重要性：

是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。3．法律面前人人平等的表現(xiàn)：

①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。②我國所有公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)，所有公民的違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

4.法律面前人人平等原則的意義 5.如何踐行平等？

①反對特權(quán)；②平等對待他人的合法權(quán)利；③敢于抵制不平等行為；④落實(shí)平等原則。

6.每個(gè)人都有平等的什么權(quán)利：

平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。7.怎樣平等地對待他人的合法權(quán)利？

d—我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。8.特權(quán)

（1）含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。（2）表現(xiàn)

（3）特權(quán)：是平等的大敵

第八課 維護(hù)公平正義

（一）公平

1.含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

2.內(nèi)涵/包括：權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平。①權(quán)利公平：要求每個(gè)人依法平等參與社會活動 ②規(guī)則公平：要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束

③機(jī)會公平：要求社會為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件。

3.重要性：①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障； ②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。4.如何堅(jiān)守公平？

①公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平、捍衛(wèi)公平；

②個(gè)人維護(hù)公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事;

③遇到不公平的行為時(shí)（怎么辦？），我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。5.在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)現(xiàn)公平的途徑：

①在家庭里尊老愛幼，保持地位平等； ②同學(xué)之間平等地交往，互相幫助； ③加強(qiáng)法制建設(shè)，依法維護(hù)公平； ④在競爭與合作中遵守相同的行為規(guī)則； ⑤正確看待自己的利益，尊重他人權(quán)利。6．制度如何保障公平：

①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；

②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

（二）正義

1.內(nèi)涵： 凡是促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益、保護(hù)弱者的行為，都是正義的行為。

2.正確認(rèn)識正義：

①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求； ②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo);③正義是社會制度的重要價(jià)值。④正義是社會和諧的基本條件。3.正義有哪些要求

4.切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義有何意義 5.社會制度與正義的關(guān)系

①制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義；

②有了正義的制度，即使是社會弱勢全體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛；

③作為社會制度中具有國家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。

6.我們怎樣守護(hù)正義？①我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈；②個(gè)人守護(hù)正義：守護(hù)正義需要勇氣和智

慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。7.司法如何維護(hù)正義？

d—司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。8.捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線是：司法 9.為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國家怎么辦？ 10.為什么要實(shí)現(xiàn)社會公平正義？

①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價(jià)值； ②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任

③讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。

第二篇：2018八年級下道德法制知識點(diǎn)

2018八年級下道德法制知識點(diǎn)

第一課 維護(hù)憲法權(quán)威

1．我國憲法的基本原則是什么？?（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則

（2）“尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，成為憲法的原則。

2、憲法的核心價(jià)值追求是什么？

規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值追求。

3．憲法對我國的國家性質(zhì)是如何規(guī)定的？

我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！?/p>

4．為什么憲法是人民權(quán)力的保障書？

(1)憲法確保國家權(quán)力屬于人民。(2)國家尊重和保障人權(quán)，寫入憲法，成為我國的憲法原則。

5、憲法如何確保國家的一切權(quán)力屬于人民

(1)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家做主的地位。

(2)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。

(3)憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式，人民代表大會制度。

(4)憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定公民實(shí)現(xiàn)基本權(quán)利的保障措施。

（5）憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民。

（6）一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家做主的權(quán)利。

我們要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主任應(yīng)盡的責(zé)任。

6、人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么？

人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。

7．尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則對各級國家機(jī)關(guān)有什么要求？

它要求各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。8．我國享有人權(quán)的主體有哪些？受憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容有哪些？

(1)在我國，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體。

(2)憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。

9．國家應(yīng)如何做到尊重和保障人權(quán)？

(1)尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。

(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。

(3)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。

(4)國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

10．人民代表大會與人民的關(guān)系是怎樣的？

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由人民通過民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

11．除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外，我國還有哪些國家機(jī)關(guān)？它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？

(1)我國還有行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)。

(2)這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

12．憲法是如何組織國家機(jī)構(gòu)的？(憲法是如何保障人民當(dāng)家作主權(quán)力實(shí)現(xiàn)的)?(1)在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民。這是憲法的基本原則。人民通過民主選舉的方式產(chǎn)生人大代表，由人大代表組成各級人民代表大會這樣的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，由它代表人民行使國家權(quán)力。國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。?(2)憲法通過組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益，從而保障人民當(dāng)家作主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。? 13．我國國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是什么？這一原則又是如何貫徹執(zhí)行的？

(1)我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則?！?(2)我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：

①在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；

②在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則；

③在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。

★14．我國憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？

(1)憲法不僅組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國家機(jī)關(guān)、社會組織和個(gè)人都沒有超越憲法的權(quán)力。

(2)權(quán)利是把雙刃劍，必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里

（3）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。

(4)國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

(5)憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

(6)國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。

第二課保障憲法實(shí)施

15．我國憲法的組成和基本內(nèi)容分別是什么？

(1)組成：我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。?(2)基本內(nèi)容：憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個(gè)方面。

16．為什么憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則？(1)憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。(2)憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益。

(3)如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證

17．中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，是如何以憲法為根本活動準(zhǔn)則的？

(1)中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

(2)堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。(3)黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。

18．憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的？

憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律效力。

(1)從內(nèi)容上看，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定，是對憲法的具體化。?(2)從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。

(3)從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。?(4)憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。? 19．為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督？

監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。20．如何保證國家機(jī)關(guān)依照憲法和法律行使權(quán)力？

為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。

21．人大如何監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施？

憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。

22．如何全面依法治國？

全面依法治國需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。?(1)要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。

(2)要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。

(3)對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。

23．如何增強(qiáng)憲法意識？

(1)增強(qiáng)憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。?(2)憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到以下幾點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)憲法。了解憲法的發(fā)展歷史、內(nèi)容、原則、精神，同時(shí)積極參與憲法宣傳活動

②認(rèn)同憲法。理解認(rèn)同憲法的價(jià)值，③踐行憲法。④建設(shè)社會主義法治國家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施。

第三篇：八年級上冊道德與法制知識點(diǎn)總結(jié)

八年級上冊《道德與法治》知識點(diǎn)整理

第一單元 在集體中 1.歸屬感

（1）含義；對集體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。

（2）我們對學(xué)校和班級的歸屬感：對校園生活的期盼，對老師、同學(xué)的想念就是我們對學(xué)校和班級的歸屬感。

2.在班級和學(xué)校里，我們的共同責(zé)任 愛護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，是我們共同的責(zé)任。

3.在班級和學(xué)校里，我們?yōu)槭裁匆湎覀兊募胰耍ɡ蠋熀屯瑢W(xué))？（1）我們在學(xué)校中的所有進(jìn)步，都離不開家人的支持和幫助。

（2）老師的專門指導(dǎo)和同學(xué)的互幫互助，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的最佳場所。（3)在和老師、同學(xué)的交往活動中，我們逐步懂得了很多為人處世的道理，掌握了很多人際交往的方法和藝術(shù)。4.個(gè)人與集體的關(guān)系

（1）個(gè)人與集體是相互依存的。

（2）一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

（3）來自集體的關(guān)心和幫助使我們獲得了克服困難、勇往直前的信心和力量，而我們?yōu)榧w所散發(fā)出的每一份光和熱也照亮和溫暖著集體中的每一個(gè)同伴。5.真正的集體

（1）一個(gè)真正的集體應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，所有的集體成員為了一個(gè)美好的共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)。

（2）在朝著一個(gè)美好的目標(biāo)共同前進(jìn)的過程中，集體成員彼此之間形成了相互關(guān)心、相互尊重、相互信任的關(guān)系；為了讓集體生活變得更加和諧有序，集體也制定了每個(gè)成員都必須遵守的行為規(guī)范。這些都標(biāo)志著一個(gè)集體正逐漸走向成熟。6.個(gè)人的成長與發(fā)展離不開集體的幫助

（1）集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地。

（2）集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和力量，使每個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮；集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來，形成強(qiáng)大的合力、從而完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法戰(zhàn)勝的困難。7.合作鑄就團(tuán)隊(duì)

（1）一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員是否懂得合作、善于合作，往往決定著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。（2）在班級和學(xué)校生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識與合作能力。8.在班級和學(xué)校生活中，如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識與合作能力？

養(yǎng)成全局觀念和集體意識，提高表達(dá)和溝通能力，勇于主動承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì)等 9.正確理解競爭

（1）競爭給生命帶來了活力。個(gè)人在競爭中成長，集體在競爭中進(jìn)步，社會在競爭中向前發(fā)展。（2）集體內(nèi)部的競爭激發(fā)出每個(gè)成員的潛力，使集體的合作更加強(qiáng)大；集體外部的競爭增加了集體的危機(jī)感，使集體的團(tuán)結(jié)更為緊密。

（3）為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展，我們不僅要敢于競爭，而且要學(xué)會正確地競爭。（4）真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處、為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，力爭超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

10.集體榮譽(yù)感的含義與地位（1）含義：集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體的成員所擁有的共同情感中最為重要的 種。集體榮譽(yù)感是一種自覺地關(guān)心與維護(hù)集體榮譽(yù)的道德情感。

（2）地位：集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的基礎(chǔ)，是集體力量的源泉。11.集體的紀(jì)律

集體的紀(jì)律是指集體中的各種行為規(guī)范，包括班級公約、學(xué)校章程以及為了實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而制定的各種制度、守則。12.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系

（1）個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，但是在某些時(shí)候，兩者也會發(fā)生矛盾。這時(shí)，以集體利益為重，愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。

（2）堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。正當(dāng)、合理的個(gè)人利益應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。

13.小團(tuán)體主義 小團(tuán)體主義，是指一切以自己的小團(tuán)體利益為中心，把小團(tuán)體利益凌駕于集體利益之上，一心謀取和擴(kuò)大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顧大集體的根本的、長遠(yuǎn)的、全局的利

14.有的同學(xué)認(rèn)為，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級和學(xué)校的其他事情都與我們無關(guān)。這種想法對嗎?為什么？

這種想法是非常錯誤的。一方面，我們在學(xué)校是為了要在德、智、體、美等方面獲得全面發(fā)展；另一方面，如果每個(gè)人都只想著自己，不為集體出力，那么每個(gè)人的利益最終都將受到損害。

第二單元 公共利益

1.我們身邊的公共利益的分類

我們身邊的公共利益，可以分為公共場所、公共設(shè)施和公共服務(wù)三類。各種公共場所與公共基礎(chǔ)設(shè)施，為人們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條件。

（1）公共場所：人們交往互動的公共生活空間。它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和使用。博物館、展覽館、公園、影劇院、車站、碼頭、商場和集市等，都是公共場所。（2）公共設(shè)施：指政府、有關(guān)組織或個(gè)人設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施，例如公共汽車、公路、電線、光纜以及農(nóng)田水利等。政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者。

（3）公共服務(wù)：人類發(fā)展的重要條件，也是人類發(fā)展的重要內(nèi)容。包括公共衛(wèi)生事業(yè)和公共教育等。

2.關(guān)涉全人類的公共利益及其作用

（1）關(guān)涉全人類的公共利益：人類公共安全、國際經(jīng)濟(jì)、人類文化、公共環(huán)境和資源等。（2）作用：①世界的和平與安全為各國的發(fā)展提供了

穩(wěn) 定的國際環(huán)境。②規(guī)范的世界性貿(mào)易市場為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障。③豐富多彩的人類文化則是我們了解世界的窗口。④地球上的各種自然環(huán)境和資源，是人類生存的基礎(chǔ)，是人類未來發(fā)展的希望，與全人類的公共利益緊密相連。3.公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系

（1）公共利益和個(gè)人利益關(guān)系密切，兩者相互依存，和諧共生。①公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè) 人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。②公共利益具體體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益之中。③實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的是保障所有社會成員的共同幸福。④公共利益和個(gè)人利益二者互為前提，共生共榮。（2）個(gè)人利益與公共利益有時(shí)也會發(fā)生矛盾和沖突。公共利益與個(gè)人利益的沖突，不僅表現(xiàn)為個(gè)體利益與公共利益的對立，也表現(xiàn)為一些單位或集團(tuán)的利益與公共利益的沖突 4.面對利益的沖突，我們應(yīng)該怎樣處理公共利益與個(gè)人利益的矛盾與沖突?（1）面對利益的沖突，優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或小群體利益，不僅能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)看，也是對個(gè)人利益的最大保護(hù)。（2）面對利益沖突，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會整體的公共利益、長遠(yuǎn)利益和共同利益。（3）作為社會的一員，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系，在優(yōu)先保證公共利益的前提下，促進(jìn)個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。5.維護(hù)公共利益的社會組織及其職責(zé)

學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)、政府等都是特定的組織。組織有多種類型，它們在維護(hù)公共利益方面發(fā)揮著重要的作用。

（1）政府組織的職責(zé)：政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者。①我國政府以行政管理的方式，積極履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。②在突發(fā)公共事件面前，組織各種資源，聚焦各方力量，采取各種有力措施，保護(hù)人民大眾的利益，也是一個(gè)負(fù)責(zé)任、有效率的政府的職責(zé)。③各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化等方面進(jìn)行了廣泛的合作，以維護(hù)人類的共同利益。

（2）非政府組織的努力：①在維護(hù)公共利益方面，非政府組織扮演著不可或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用。②非政府組織提供的公共服務(wù)，已經(jīng)覆蓋了從環(huán)保、教育、科研、社會工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領(lǐng)域。

（3）其他社會組織：在維護(hù)公共利益方面，學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行等其他組織也發(fā)揮著重要的作用。

6.政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者

（1）人民授權(quán)政府履行公共管理的職責(zé)，政府只有切實(shí)維護(hù)公共利益，才能真正從根本上保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益。

（2）從一定意義上講，公共利益的實(shí)現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了國家文明和社會進(jìn)步的程度。

7.政府主要通過哪些手段來維護(hù)公共利益?（1）法律手段：國家以立法的形式，制定各種法律法規(guī)，有效地保障了社會的和諧有序。我國政府依法行使職權(quán)，履行維護(hù)公共利益的職責(zé)

8.（2）行政管理手段：我國政府以行政管理的方式，積極履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。8.我們應(yīng)該怎樣維護(hù)公共利益?（1）每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到履行。

（2）具有公德意識，遵守社會規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力。（3）在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷。（4）在個(gè)人利益與公共利益之間自覺做出正確的選擇。

（5）作為中學(xué)生，我們要關(guān)心并積極參與公共事務(wù)。富有愛心和正義感，主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。我們要有服務(wù)社會的意愿，也要不斷提高自己服務(wù)社會的能力，從我做起，從身邊力所能及的事情做起。第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的作用

（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以使我們迅速獲取各種信息和知識，也有助于我們接觸更為廣泛的學(xué)習(xí)資源。還可以更好地開展探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使全世界成為一個(gè)巨大的“教室”。可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)向任何人學(xué)習(xí)。自己也可以成為別人的老師。2.網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊

（1）利，網(wǎng)絡(luò)交往在相當(dāng)程度上突破了現(xiàn)實(shí)交往的時(shí)空限制，擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域和對象，使我們能夠在更廣的范圍內(nèi)尋找志同道合的朋友，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

（2）弊，如果過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往，很可能會降低我們實(shí)際社會交往的能力，對我們的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生消極影響。

3.國家、政府和有關(guān)部門制定有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)的作用

（1）有助于保障互聯(lián)網(wǎng)安全運(yùn)行，維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定，維持社會主義市經(jīng)濟(jì)秩序。（2）有助于保護(hù)個(gè)人、法人和其他組織的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利。4.怎樣才能恪守網(wǎng)絡(luò)道德?（1）增強(qiáng)個(gè)人信念，培養(yǎng)自律意識。在網(wǎng)絡(luò)世界中，個(gè)人內(nèi)心的信念尤為重要，它通過我們?nèi)粘Ｋf的“良心”來發(fā)揮作用。

（2）認(rèn)真接受家長、老師和其他長輩的有益指導(dǎo)。5.我們怎樣才能做網(wǎng)絡(luò)的主人?（1）網(wǎng)絡(luò)中充斥著龐雜的信息，需要我們明辨是非、拒絕盲從。（2）網(wǎng)絡(luò)中充滿了誘惑，需要我們抵制誘惑、謹(jǐn)防上癮。6.如何學(xué)會明辨是非、拒絕盲從?（1）面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，我們要保持理性，不輕信盲從，不隨意傳播。（2）從我做起，不跟風(fēng)、不盲從，自覺遵紀(jì)守法、文明行事，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（3）我們應(yīng)該正確對待老師、父母或其他長輩的意見。

（4）要增強(qiáng)公民意識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)心和參與社會公共事務(wù)。7.青少年如何避免網(wǎng)絡(luò)成痛?（1）把時(shí)間和精力放在現(xiàn)實(shí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明娛樂，健康休閑。（2）可以請父母、老師或同學(xué)來監(jiān)督和幫助自己。第四單元 遠(yuǎn)離犯罪 1.違法行為的含義

凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。2.違法行為的分類，違法行為分為違憲行為、行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。3.犯罪行為的含義

犯罪行為，是指刑法規(guī)定的具有社會危害性并且應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪行為是一種嚴(yán)重的違法行為。

4.犯罪的三個(gè)基本特征犯罪具有三個(gè)基本特征

社會危害性；刑事違法性；刑罰當(dāng)罰性。社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。5.刑罰的含義

由刑法規(guī)定對犯罪行為進(jìn)行的處罰，就是刑罰。6.刑罰的作用

刑罰對犯罪行為人具有懲罰、威懾、感化和教育的功能，對被害人具有慰藉、安撫和補(bǔ)償7.功能，所以，它能夠起到保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會和諧有序的作用。7.刑罰的分類（1）我國刑罰分主刑和附加刑兩類。

（2）主刑有五種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。（主刑是對犯罪行為人適用的主要刑罰方法，只能獨(dú)立適用。）

（3）附加刑有四種：罰金、剝奪政治權(quán)利、設(shè)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。（附加刑是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。它既可以作為主刑的附加刑適用，又可以獨(dú)立適用.）8.罪刑法定原則的含義

對于什么行為是犯罪、犯什么罪以及處何種刑罰，必須有法律明文規(guī)定，這就是刑法的罪刑法定原則.9.定罪判刑依據(jù)

根據(jù)罪刑法定原則，國家制定的刑法是定罪判刑的唯一依據(jù)。10.無罪推定的內(nèi)容

（1）無罪推定，簡單地說，就是任何人在未經(jīng)依法判決有罪之前，應(yīng)視其無罪。

（2）根據(jù)無罪推定原則，在法庭審判過程中，公訴人負(fù)有提出證據(jù)證明被告人有罪的責(zé)任，被告人不承擔(dān)證明自己有罪或無罪的義務(wù)。11.無罪推定原則的重要性

無罪推定原則是現(xiàn)代法治國家刑事司法中通行的一項(xiàng)重要原則，也是聯(lián)合國在刑事司法領(lǐng)域制定和推行的最低限度標(biāo)準(zhǔn)之一，有利于切實(shí)尊重和維護(hù)人權(quán)，12.正當(dāng)防衛(wèi)的含義

正當(dāng)防衛(wèi)，就是當(dāng)我們的人身、財(cái)產(chǎn)安全或者其他權(quán)益遭受不法侵害的時(shí)候，可以進(jìn)行正當(dāng)?shù)姆纯够蚍磽?，如果這時(shí)給對方造成了傷害，我們是不用承擔(dān)刑事責(zé)任的，13.正當(dāng)防衛(wèi)必須滿足一定的條件

（1）起因條件：必須針對實(shí)際存在的不法侵害行為。（2）時(shí)機(jī)條件：必須針對正在進(jìn)行的不法侵害行為。

（3）主觀條件：必須是為了保護(hù)國家、公共利益，本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實(shí)施的。

（4）對象條件：必須是針對不法侵害者本人。

（5）限度條件：不能明顯超過必要限度造成重大損害。14.緊急避險(xiǎn)的含義

緊急理險(xiǎn)，就是為了使國家、公共利益，本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危20險(xiǎn)，不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行 15.緊急避險(xiǎn)的意義

通過緊急避險(xiǎn)，既可以減少社會損害，也有利于養(yǎng)成顧全大局的觀念和習(xí)慣。16.緊急避險(xiǎn)需要滿足一系列條件

（1）起因條件：必須有需要避免的危險(xiǎn)存在。（2）時(shí)機(jī)條件：危險(xiǎn)必須正在發(fā)生。（3）對象條件：第三者的合法權(quán)益。

（4）主觀條件，行為人必須有正當(dāng)?shù)谋茈U(xiǎn)意圖，是為了使國家、公共利益，本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)。（5）限制條件：只能是迫不得已。（6）限度條件；不能超過必要限度造成不應(yīng)有的損害。17.正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)不構(gòu)成犯罪

根據(jù)《中華人民共和國刑法)，正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)都是排除犯罪性行為，二者在客觀上都造成一定損害結(jié)果，形式上符合某些犯罪的客觀要件，但實(shí)質(zhì)上都不具有社會危害性和刑事違法性，因此不構(gòu)成犯罪。

18.不良行為與嚴(yán)重不良行為的聯(lián)系

（1）不良行為和嚴(yán)重不良行為都是違反社會規(guī)范的行為，只是存在程度上的差別。不良行為是社會危害性相對較小的行為，有 不良行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國治安管理處罰法》；嚴(yán)重不良行為是嚴(yán)重危害社會的、尚不構(gòu)成刑罰 處罰的違法行為。

（2）從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙。19.一般違法與犯罪的聯(lián)系

（1）從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙。

（2）不良行為可能演化為違法犯罪；嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。20.如何把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)?（1）防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。

（2）人的墮落往往是從不良行為開始的。因此，我們要加強(qiáng)道德與法治修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從克服、矯正各種小缺點(diǎn)、小錯誤開始，防患于未然，把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。1.面對誘惑，人們有哪兩種態(tài)度? 面對誘惑，有些人頭腦清醒，意志堅(jiān)定；有些人卻在追逐誘惑的過程中失去了自我，喪失了人格；最終墜入萬劫不復(fù)的深淵。22.面對誘惑，我們應(yīng)該怎么做？（1）面對誘惑，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在誘感面前保持定力，不能為了追逐誘惑而做出違法犯罪的事情。

（2）面對危險(xiǎn)的誘惑，要有辨別力和自控力，不能完全受好奇心的驅(qū)使，以免因一念之差而釀成不可挽回的悲劇。

（3）在誘惑面前，我們最大的敵人就是自己的欲望。只有控制住自己的欲望，我們才能在誘惑面前不為所動，秉持公道。

23.面對他人的冒犯，我們應(yīng)該怎么做？

（1）面對他人的冒犯，我們一方面可以采取各種方式積極去溝通、協(xié)商、解決，另一方面也可以保持不卑不亢的態(tài)度，用我們的優(yōu)秀品質(zhì)去戰(zhàn)勝他人的無禮。

（2）我們要學(xué)會凡事三思而后行，用理智來引導(dǎo)自己的情緒，克制住自己的沖動，做一個(gè)智慧的少年。

24.如何做出正確的選擇?（1）如果有朋友邀請我們?nèi)プ鑫ｋU(xiǎn)的甚至是違法犯罪的事情，我們就必須保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。如果幫了不該幫的忙，最后往往既害了我們自己，也害了朋友。（2）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)群體正要鑄成大錯時(shí)，要抵制群體的壓力，用極高的智慧、極大的勇氣和極強(qiáng)的意志，做出正確的判斷與選擇。

（3）在做出某個(gè)選擇前，學(xué)會獨(dú)立思考，分析各種選擇的利弊和可能的后果，做出合理合法的、負(fù)責(zé)方的、正確的選擇。第五單元 走進(jìn)社區(qū) 1.社區(qū)的含義

社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。2.社區(qū)的類型

我國最基本的社區(qū)類型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村、城市兩類社區(qū)特點(diǎn)的城鎮(zhèn)社區(qū)。（按社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程度等因素劃分）3.和諧融洽的鄰里關(guān)系的作用

（1）有利于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作。（2）會給社區(qū)的發(fā)展帶來積極的影響 4.生活在社區(qū)里，我們要注意些什么？

（1）在鄰里交往中，要遵循一定的原則，把握一定的分寸。

（2）對需要關(guān)心和幫助的人，我們有責(zé)任和義務(wù)給他們力所能及的幫助。（3）我們有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心社區(qū)的公共事務(wù)。5.社區(qū)考察的步驟

組織考察小組、確定考察問題、制訂考察計(jì)劃、實(shí)施考察計(jì)劃、撰寫考察報(bào)告和交流考察結(jié)果。6.同學(xué)們合作進(jìn)行社區(qū)考察的意義（1）有利于活動的順利開展。

（2）有利于同學(xué)間取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，從而獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，得到更好的鍛煉。7.如何正確認(rèn)識社區(qū)生活的權(quán)利與責(zé)任?（1）正確認(rèn)識和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會正確處理權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，是我們參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)。

（2）在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益，有時(shí)甚至發(fā)生利益沖突。只有妥善處理權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，個(gè)人利益、局部利益與整體利益的關(guān)系，自身利益與他人利益的關(guān)系，才能化解矛盾、解決問題，營造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。8.怎樣理解和對待社區(qū)規(guī)則?（1）制定社區(qū)規(guī)則，目的是為了規(guī)范社區(qū)成員的行為。

（2）社區(qū)是我們的家，我們在社區(qū)生活，就應(yīng)該遵守社區(qū)規(guī)則，按照規(guī)則做事，這是每個(gè)社區(qū)成員應(yīng)盡的責(zé)任。9.參與社區(qū)生活、服務(wù)社區(qū)的意義

關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，是社區(qū)成員的責(zé)任，也是促進(jìn)我們成長的有效途徑之一。

10.服務(wù)社區(qū)的機(jī)構(gòu)

社區(qū)設(shè)有居委會或村委會，這些機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)

第四篇：道德與法制七年級上知識點(diǎn)總結(jié)

七年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納

第一課中學(xué)時(shí)代

1、為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？

中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地！富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園新老師，新同學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。

2、中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些？

中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

3、少年夢想的特點(diǎn)？

少年的夢想，一個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代脈搏緊密相連的中國夢密不可分。

4、中國夢：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)民族振興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。

5、為什么少年要有夢想？（夢想的作用）

（1)夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2)有了夢想才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

6、我們怎么樣才能實(shí)現(xiàn)夢想？

（1）努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

（2)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。

（3）努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。

7、努力的方法？

1．分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間，2．勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，3．每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)4．學(xué)思并進(jìn)，5．珍視團(tuán)隊(duì)合作

8、如何立志？

青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。

第二課 學(xué)習(xí)新天地

1.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

（1)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。

（2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們說觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

(4)學(xué)習(xí)伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的作用）

（1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有充實(shí)的生活。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。

(3)學(xué)習(xí)激勵前進(jìn)的持續(xù)動力，為幸福生活奠基。

3、終生學(xué)習(xí)的原因？

只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。

4、學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦主要表現(xiàn)在哪些方面？

（1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某些方面的知識有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中

找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)解不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。

5、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？

（1)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

(2)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會自主學(xué)習(xí)）

(3)學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

第三課 發(fā)現(xiàn)自己 1.正確認(rèn)識自己的重要性（為什么要認(rèn)識自己）？

（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2.如何正確認(rèn)識自己（我們通過什么途徑認(rèn)識自己）？

（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。（2）我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

（3）我們可以從他人評價(jià)來認(rèn)識自己。3.如何正確對待他人的評價(jià)？

我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（做到：用心聆聽，虛心接受、勇于面對、平靜拒絕。）4.怎樣接納自己？

①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，要而接納自己的過去。②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。5.如何欣賞自己？

①我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)；

②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗，既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。6.如何做更好的自己？

（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短（2）主動改正缺點(diǎn)（3）不斷激發(fā)自己的潛能。7.怎樣激發(fā)自己的潛能？

通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜歡的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。

8、改正缺點(diǎn)的方法？

1．具體描述自己的缺點(diǎn)．2．從最容易改正的缺點(diǎn)開始，3．及時(shí)肯定或獎勵自己改正缺點(diǎn)的努力，4．請一個(gè)信任的自己的人來協(xié)助，5．在公開場合做出改正缺點(diǎn)的承諾，6．運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。

第四課 友誼與成長同行

1.隨著年齡的增長，我們的交往有哪些變化？

隨著年齡的增長，我們的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了，交往更加深入了，朋友關(guān)系更密切了。

2.朋友對我們有什么重要影響？（朋友的重要作用）

（1)朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少的受到朋友的影響。(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。（朋友讓我們感受到快樂溫暖，感受到自身的價(jià)值，感受到支持和力量）(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體會到生命的美好。

3、經(jīng)常梳理朋友關(guān)系的意義？

經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期望，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。

4、幫助朋友是否意味著自己會受到損失？

不是友誼是平等的雙向的，當(dāng)我為他人付出后會感受到幫助別人的快樂。

5、友誼的特質(zhì)（如何正確認(rèn)識友誼）？

（1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是平等的、雙向的。(3)友誼是一種心靈的相遇。

6、古人云：“君子之交淡如水，也有人說多個(gè)朋友多條路，”你如何看待這兩種觀點(diǎn)？

答：＂君子之交，淡如水，＂說的是因?yàn)榫佑懈呱械那椴?，所以他們的友情純的像水一樣，這里淡如水是指君子之間的交往不含任何功利之心，純屬友誼，長久親切，這說明志同道合的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，2．＂多個(gè)朋友多條路＂的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了功利主義，這種人交友的目的是從別人那里得到幫助，這種觀點(diǎn)的人不能得到真正的友誼。

7、友誼需要澄清什么？

1．友誼不是一成不變的，2競爭必不然傷害友誼。3．友誼不能沒有原則。

8、怎樣認(rèn)識友誼不是一成不變的？

自己變了或環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到了保持，而有些友誼則逐漸淡出，我們要學(xué)會適應(yīng)一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

9、競爭會傷害友誼嗎？（如何看待友誼中的競爭？）

1，如果我們采取競爭，就是你死我活的態(tài)度，那么這樣的競爭會傷害友誼，2，如果我們采取在競爭中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的態(tài)度，競爭就不會傷害友誼，所以競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。

10、如何理解友誼是平等的、雙向的？

友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。

11、如何理解友誼不能沒有原則？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

第五課 讓友誼之樹常青

1.如何建立友誼？

①需要開放自己，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。②需要持續(xù)的行動,。2.呵護(hù)友誼需要什么？

①需要用心去關(guān)懷對方 ②需要學(xué)會尊重對方 ③需要學(xué)會正確處理沖突 ④需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害 3.處理沖突的基本策略？

沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。

① 保持冷靜。坦誠交流。③及時(shí)處理。④勇?lián)?zé)任。⑤換位思考。

4、有助于建立友誼的方法？答：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個(gè)耐心的傾聽者，保持好奇心。

5、網(wǎng)上交友的利與弊？（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)）利：網(wǎng)上交往具有與虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。

弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通過世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

6、網(wǎng)上交友需要注哪些？（如何慎重結(jié)交網(wǎng)友）

（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

7、網(wǎng)上交友，如何保護(hù)自己？

(1)對陌生人的邀請，不輕易接受；

(2)對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；(3)遇到問題，要學(xué)會求助。

8、如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往？（不能沉湎于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的原因）(1)虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。（2）不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

第六課 師生之間

1、教師的工作有什么特點(diǎn)？

（1)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。(2)教師承擔(dān)教書育人的使命。

2、教師職業(yè)要求，四有好老師。

有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。

3、風(fēng)格不同的老師

（1）為什么老師有不同的風(fēng)格？

由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

（2）我們怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？

承認(rèn)老師的差別，接納每位老師的不同。尊重老師的“不同”走近老師，深入了解老師。發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，了解老師教育行為的目的，主動交往。

4、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們還需要老師嗎？

需要，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，雖然我們可以通過各種途徑獲得知識，但是教給學(xué)習(xí)者思考的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)者探求知識的欲望只能是老師，老師的工作不只是傳授知識，還在于榜樣育人、教書育人，是人與人之間心靈的溝通。是其他方式無法取代的。

5、新型的師生關(guān)系？

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。

6、構(gòu)建教學(xué)相長的師生關(guān)系的方法？

（1)面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問。（2）.真誠恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，（3）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，學(xué)習(xí)成果。

7、怎樣學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評？

學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。（老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

8、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。

9、如何與老師建立良好的關(guān)系？

(1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。(師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。)(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。(老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。)7與老師發(fā)生分歧該怎么處理？（括號里面的理解即可）

(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。(反思自己在哪些方面做得不好，如何改變。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。）(2)相信善意，多些寬容和理解。（相信老師的善意，愿意理解老師，做到有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動認(rèn)錯。）

(3)坦誠相待，注意溝通方式。（主動找老師交換意見，清晰、冷靜、坦誠地說出自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)；選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)和場合；選擇老師容易接受的表達(dá)方式，如悄悄說、寫個(gè)紙條等。）

(4)求同存異，主動關(guān)心。（師生間的分歧多因溝通方式不當(dāng)引發(fā)。要找出共同點(diǎn)，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師。）

第七課 親情之愛

1、什么是家庭結(jié)構(gòu)？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2、家對我們有什么意義？

家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。（特點(diǎn)：家里有親人，家中有親情。）

3、中華文化中“家”的內(nèi)涵？

在中華文化中家有著深厚的意味，豐富的內(nèi)涵，在中國人心中家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜，溫暖的避風(fēng)港。

4、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。

5、我們?nèi)绾涡⒂H敬長？

孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。

（1)尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。(如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。)(2）與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。（雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。）

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；體諒他們的辛勞，主動承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭。

6、我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？

(1)進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。由此而發(fā)生沖突

（2），我們開始審視父母給我們的愛，開始質(zhì)疑父母甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了。

（3)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。

7、怎樣正確對待“愛的碰撞”？（如何化解親子矛盾提出自己的合理化建議）

（1)（互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。）如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

(2)試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

8、處理不好親子沖突的影響？

如果處理不好，親自沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭和睦。

9、和父母溝通的技巧？

關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。

10、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？

(1)家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。(現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭）(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。

11、現(xiàn)在家庭生活的重要內(nèi)容？

關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

12、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

（1）幫助家庭成員舒緩情緒（2）明確自己不是不偏不倚的中立者（3）引導(dǎo)家庭成員看到對方優(yōu)點(diǎn)（4）幫助家庭成員走出面子困境。

13、怎樣建立和諧家庭？（家庭成員之間和睦相處的方法）

(1)（家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。）這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

(2)有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

(3)以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

第八課探問生命

1、對自己的生命有哪些新認(rèn)識？（怎樣理解“生命有時(shí)盡”?為什么珍愛生命？）

（1）生命都來之不易。（2）生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命的時(shí)光一去不復(fù)返。（4）生命是短暫的。

2、我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。

3、向死而生，擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。向死而生讓我們明白了生與死的關(guān)系，因而能勇敢地面對死亡，積極地生活。

4、我們應(yīng)怎樣面對短暫的人生？（怎樣珍愛生命?)(1)我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過得充實(shí)，不錯過美好的青春年華。②我們要擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。

5、怎樣理解“生命有接續(xù)”？

（1）正是一人又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。

（2）生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（在生命的傳承關(guān)系中，讓我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。）

（3）在生命的接續(xù)中，我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。

6、生命對我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。

7、為什么要珍愛他人的生命？

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

5、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?/p>

(1)生命是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

（2）生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。

(3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

6、我們應(yīng)怎樣敬畏生命，關(guān)愛他人？（怎樣做到生命之間休戚與共？）

（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。

（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

（3）對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。

第九課珍視生命

1、守護(hù)生命需要注意哪些方面？

守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

2、怎樣做到愛護(hù)身體？

（1）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。（當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，不能做出過激的行為，更不能傷害自己的身體。）

（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高安全防范的能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。

3、怎樣養(yǎng)護(hù)我們的精神？

（1）精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。守住自己的心靈，不過度關(guān)注物質(zhì)生活條件。

（2)養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。不能丟失優(yōu)秀的民族文化，要發(fā)揚(yáng)民族精神。

4、什么是挫折？

生活的道路并不總是平坦的，我們所遇到的阻礙、失利和失敗，就是挫折。

5、面對挫折，為什么不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)？

（1）面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。

6、挫折的積極影響和消極影響？（我們應(yīng)如何正確認(rèn)識挫折？）

（1）面對挫折的消極影響：面對挫折我們可能會感到失落、難過、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)調(diào)整

（2）積極影響：生活中的挫折是我們生命成長的一部分，得意時(shí)，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

7、面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？ 答（1）面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。

（2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。

8、每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

9、增強(qiáng)生命韌性的方法？

（1）欣賞、培養(yǎng)幽默感。（2）和自己信任的人談一談。（3）考慮并接受最糟糕的結(jié)果。（4）關(guān)心幫助他人。（5）培養(yǎng)某方面的興趣。

第十課綻放生命之花

1、怎樣的一生是值得過的？（什么是有意義的生命？）（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；

（2）（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，能承擔(dān)起自己的責(zé)任；

（3）將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。

2、怎樣發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造我的生命？（怎樣探索生命的意義？）

（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？

人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。

4、生命充盈的表現(xiàn)有哪些？

生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。

5、怎樣拒絕冷漠，關(guān)愛生命？

（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。

（2）不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。

（3)我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。（怎樣關(guān)切他人？（2、3））

6、在歷史上，那些偉大人物之所以偉大的原因是什么？（怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？）

在歷史上，那些被我們認(rèn)為是偉大的人物，并不是因?yàn)樗麄兩膫ゴ?，而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

7、怎樣展示自己生命的價(jià)值？

（1）面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。

（2）生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

第五篇：八年級道德與法制經(jīng)驗(yàn)交流

道德與法治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

八年級道法教材主要以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng) 其中 涉及社會 法治平等 個(gè)人 誠信 愛國 友善等，各方面的知識，且注重優(yōu)秀文化的滲透，教材中不 斷引用古文言 詩句

給了教材更深的定義。以下我 從幾個(gè)方面對道法學(xué)科 八年級內(nèi)容做簡單介紹

一、教材編寫理念

德與法治是和諧社會的兩大車輪，構(gòu)建社會 主義和諧社會

在第一單元的編寫中，著重介紹了 社會的狀態(tài)

以及當(dāng)今社會與網(wǎng)絡(luò)密不可分

適用 現(xiàn)實(shí)社會的道德與法治，也同樣適用于網(wǎng)絡(luò)生活中 依法治國，法禮并重 是我國區(qū)別于其他國家法治 思想的一個(gè)鮮明之處，所以在第五課中強(qiáng)調(diào) 社會中 定要做守法的公民。把道德與法治 最大限度的運(yùn)用 到社會生活中，最后的維護(hù)國家利益，讓學(xué)生理解 為何我國的民族精神核心是愛國主義，認(rèn)識到有國

才有家

二、深究教材

教材的編寫 注重導(dǎo)言的引領(lǐng)作用，重視教材的 思想性，避免表面化，精心設(shè)計(jì)問題，增強(qiáng)思辨性，貼近生活，而又引領(lǐng)生活，對于教材的便用，我總結(jié)與以下方法：

1> 認(rèn)真研讀，挖掘教材，提升專業(yè)素養(yǎng)

2> 充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過程

3> 增強(qiáng)情境體驗(yàn)與對話，提高教學(xué)開放性

4> 創(chuàng)造性地處理教材，開發(fā)教學(xué)資源，為上好每堂課 都要提前做好充分的準(zhǔn)備，集體備課，資源共享，共同提高！

三、關(guān)注學(xué)生

這是教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué) 成績，教學(xué)要面向全體學(xué)生 一視同仁 發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn) 及時(shí)表揚(yáng) 多鼓勵 少批評 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到‘愛而有度，嚴(yán)而有格’，紀(jì)律是成績的保證，行 為習(xí)慣是成功的開端，要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成 要求學(xué)生課前做好準(zhǔn)備，做到溫故而知新、四、引領(lǐng)互助，團(tuán)隊(duì)合作

作為文綜組的一名教師，我們每個(gè)位教師都應(yīng) 毫無保留的互相激勵、互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流 資源共分享！