第一篇：談?wù)勀銓Υ髮W生的家庭責任認識

談?wù)勀銓Υ髮W生的家庭責任認識

作為中華民族一分子，每個人都處在特定的歷史位置上，繼往開來，做歷史的接班人，特殊的當今國內(nèi)外環(huán)境，使民族危機感特別厚重，要求大學生更具有時代特征——開拓創(chuàng)新；在關(guān)系人民的利益上更多地體現(xiàn)自己的責任。21世紀的時代環(huán)境造就了大學生群體特別厚重的歷史使命和責任感。而家庭責任就是其中的一個。

家庭是社會的細胞,是個人的避風港。家庭在婚姻的基礎(chǔ)上組成,家庭的溫馨和睦需要家庭成員共同努力,共同盡責。大學生作為半獨立的社會個體,既離不開出生的家庭,又要為自己將來組建家庭奠定基礎(chǔ)。

愛父母才會愛國家、愛社會。家庭責任意識主要表現(xiàn)為對家庭的責任感，這一責任感的認識很重要。一個人從降生之日起，最初總是在家庭生活中與父母長輩以及其它家庭成員發(fā)生關(guān)系，在長期的家庭生活中形成了對自己與家庭關(guān)系的認識，從而萌發(fā)出對自己以及家庭的責任意識。

所謂家庭責任意識，就是要愛家里的人，愛自己的家庭。這個愛，可以說是形成青年學生愛心的前提。當青年學生還在校讀書，未脫離家庭而獨立工作、生活之前，就從親情關(guān)系的感情上懂得、領(lǐng)悟到愛意，享受到愛的愉悅，滋生愛人的意識，進而從理性上逐漸認識到人與人相互間需要用責任意識來協(xié)調(diào)，這樣才可萌生對他人的愛心，乃至愛社會、愛人類。當代大學生由于經(jīng)歷了激烈的升學競爭，大部分學生都能領(lǐng)悟來自家庭的呵護與照顧，在家長意味深長的目光中他們找到了自己的學習動力。然而，仍有一部分大學生對來自父母的關(guān)愛熟視無睹，只知道索取，不知道感激，更不用提對父母的關(guān)心了。加之改革開放以來,社會的不良環(huán)境深刻影響著大學生對家庭及其家庭責任的認識,我們國家在這個方面的努力十分有限,甚至有忽略或缺乏這項教育的現(xiàn)象和問題,致使大學生的家庭責任明顯缺乏,特別是部分“80后和90后”學生暴露出來的問題更是令人憂慮，所以當代大學生家庭責任意識還是嚴重缺失的，當代大學生的家庭責任意識更有待進一步的提升。

對于家庭責任，我們可以通過很多事例讓學生體會到父母、家人的辛苦與愛心，讓學生學會感恩，并由感恩轉(zhuǎn)化為報恩，再引導學生考慮如何報恩，激勵學生自強、自立惡人。還要培養(yǎng)學生關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦，這對學生全面形成負責心理有著重要的意義。列夫 托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感?！币虼耍囵B(yǎng)學生的責任感意義重大。

社會中每個人都有很多身份，但不管處于什么年齡、什么職業(yè)的人，都必須曾經(jīng)或者實踐著為人子女的責任！特別是我們很快就會步入社會的大學生，雖然未真正地步入社會，可能還沒有足夠的經(jīng)驗和精力去承擔過多的責任，但作為子女，我們肩負的家庭責任卻是無論也不會推卸的。我們要把自己的責任承擔起來，我們是接班人！

第二篇：大學生責任認識

大學生黨員，擔起自己的責任

作為一名優(yōu)秀大學生的代表，大學生黨員肩負的使命是不言而喻的。大學生黨員既是一個接受了多年教育、掌握了較多科學文化知識的大學生，又是一名受黨培養(yǎng)、教育，思想作風過硬的黨員，他們是否保持先進性很多程度上決定了當代青年是否保持先進性。近一段時間以來，大學生中發(fā)生的一些事情讓人很是痛心，劉海洋、馬家爵、羅卡娜??一個個名字讓人心有余悸，各高校也出現(xiàn)了學生考試作弊被開除、上網(wǎng)成癮而影響學業(yè)等系列現(xiàn)象，大學生中出現(xiàn)的問題越來越多、越來越嚴重，社會對于大學生的態(tài)度也正在悄悄的發(fā)生變化，“天之驕子”的稱呼已經(jīng)成為歷史。如何向社會展示當代大學生的風采、樹立當代大學生的良好形象已經(jīng)成為每個大學生，尤其是大學生黨員的當務(wù)之急。

面對這些問題，我們不禁要問：真的是大學生墮落了嗎？答案是否定的。不可否認，在高校擴招、社會競爭日益激烈等因素的共同作用下，大學生重視出現(xiàn)了一些問題，但大學生的主流是好的。而如何體現(xiàn)這種好的主流就是每個大學生黨員必須面對的課題了。那么大學生中存在的那些不良現(xiàn)象,這些現(xiàn)象不根除，學生素質(zhì)的提高就無從談起，民族復興也將永遠是紙上談兵，而這，是一個大學生黨員不能容忍的。作為大學生黨員，無論在學習上還是在思想上、日常行為上都應(yīng)該以身作則，用自己的實際行動為同學樹立榜樣，向社會展示當代青年的風采，這是時代賦予每個大學生黨員的使命。

我們欣喜地看到，大學生尤其是大學生黨員的整體素質(zhì)是比較高的，社會實踐、“挑戰(zhàn)杯”、學生社團等系列活動中涌現(xiàn)出了一大批工作能力強、思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀大學生黨員。入黨對于大學生來說是一種榮譽，但更多的是一種責任。每個大學生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的社會責任感，以責人之心責己，拿起自我批評的武器，把缺點視作錯誤，在日常學習生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進性。這，就是一個大學生黨員應(yīng)該做的。

在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學校里還是在社會上，大學生黨員都應(yīng)該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”，大學生的風采等著你們?nèi)フ故?，黨員的光輝需要你們繼續(xù)發(fā)揚，大學生黨員，做好準備吧，假期的舞臺會因為你們而更精彩！

當代大學生黨員的責任

1205鉆井隊的光輝歷程，可以說是由”責任”鋪出來的一條大道。鐵人因為看到祖國首都的汽車帶著煤氣包，而意識到作為油田工人的自己有為祖國摘掉無油的帽子的責任，于是發(fā)奮圖強地開啟了油田大會戰(zhàn)的艱辛歷程。因為責任，才有了鐵人可歌可泣的奮斗事跡;因為責任，才有了1205鉆井隊的輝煌歷程;因為責任，才有了中國在石油方面自力更生的繁榮發(fā)展。

責任，不是落在肩上的沉甸甸的包袱，而是激勵人們奮斗不息的動力。

大學生是社會的特殊群體，黨員是學生中的特殊團體。然而，學生黨員的特殊不在于享有特殊的權(quán)利，在于要履行特殊的義務(wù)。我們不僅承擔著當代大學生的歷史使命，還肩負著當代黨員應(yīng)盡的責任。那么，作為學生黨員的我們究竟怎樣履行我們的責任呢?

首先，我們是一個大學生，學生的天職是學習。

走進大學的知識殿堂是我們拼搏奮斗了十幾年的結(jié)果，曾經(jīng)的奮不顧身，曾經(jīng)的豪言壯志呢?也許理想與現(xiàn)實存在落差，但這不應(yīng)成為我們頹廢的借口，而該變成我們奮發(fā)的理由，因為夢想還在等待。

然而學習不僅僅是簡單的照本宣科，不僅僅是乏味的按部就班，還應(yīng)具有一種探索精神，在探索中有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)新有所進步。宏觀經(jīng)濟學的創(chuàng)始人凱恩斯就是一個在學習中探索創(chuàng)新的偉大學者。不可否認，他的成功是千千萬萬人中的某個特例，不代表客觀的普遍規(guī)律。歷史時代機遇很多時候只是一次性的成全，有很多不可復制的先決條件。但是他在學習中勇于探索敢于發(fā)現(xiàn)善于解決問題的精神卻是毋庸質(zhì)疑地值得我們?nèi)W習的。

其次，我們應(yīng)該理論聯(lián)系實踐，提高自己的實踐能力。

現(xiàn)在社會上流傳著這樣一些消息，某些企業(yè)寧愿招聘大專生也不適用本科生，某些本科生畢業(yè)后又到大專技校就讀后才走上工作崗位??這聽著似乎讓人失去了讀大學的信心。

是的，大學生不再是社會孜孜以求的人力資源，供過于求的狀況使大學生在擇業(yè)和就業(yè)上變得越來越困難。但是這并不意味著大學生就真的比不上大專生了，只能說部分大學生在實踐能力上有些差強人意。所以我們應(yīng)該勤于實踐勇于實踐，不能只做”理論上的巨人，實踐上的矮子”。

最后，增強黨性修養(yǎng)，給同學們樹立榜樣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學生黨員，從同學中來，也應(yīng)該回到同學中去。有不少學生黨員在未成為黨員之前是很優(yōu)秀的，然而當上黨員之后就放松了對自己的要求，沒有進行持續(xù)發(fā)展，最終導致了自身優(yōu)秀的停滯，放棄了向更高臺階的邁進。這是我們部分學生黨員值得反省值得深思的地方。

我們應(yīng)該堅持好”同學利益無小事”，誠心誠意辦實事，盡心盡力解難事，堅持不懈做好事。有時同學之間難免會有一些利益沖突，這就需要我們有所讓步，有所犧牲。所謂”吃得虧才能打得堆”，同學的眼睛是雪亮的，你的付出不會付諸東流。

責任在肩，我們應(yīng)該努力為之奮斗。也許偶有失落，也許偶有失意，也許偶有失敗，那就想想鐵人”有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的豪情吧!

勵志的話語要經(jīng)?？?，勵志的實踐要經(jīng)常有，勵志的故事要經(jīng)常聽。然后帶著豪邁的激情，譜寫一曲責任的凱歌。

做一名合格的黨員，應(yīng)先從做一名合格的大學生開始。”她從大學生戀愛、身邊同學的表現(xiàn)及社會上一些大學生的行為談起，闡釋了合格的大學生應(yīng)該是關(guān)心班集體、熱愛學校、樂于幫助同學的人。此外，她認為：“大學生履行黨員職責，需要努力加強黨性修養(yǎng)，讓黨的為人民服務(wù)宗旨成為我們?nèi)粘Ｒ环N生活習慣?！?/p>

作為一名大學生黨員，應(yīng)該時刻謹記自己的黨員身份，隨時隨地嚴格要求自己。”她認為，大學生黨員履行黨員的職責應(yīng)做好四點：第一，在學習上努力學習，成為優(yōu)秀大學生；第二，在生活上勤儉節(jié)約，繼承中華民族傳統(tǒng)美德；第三，在思想上，要加強對黨的理論和政策的學習，時刻與黨中央保持一致；第四，在工作上，要積極主動為學校學院班級多做貢獻。

“我們是大學生，不是中學生，也不是小學生?！?9級代表湯新釗一上臺便立即強調(diào)了“大學生”這個身份，他認為：“作為大學生，我們不僅是為自己讀書，更是為國家讀書，讀書是一種責任，我們要不辱使命，一定要把自己努力培養(yǎng)成為國家需要的棟梁?！彼麖凝R國、明朝等國家走向滅亡的歷史事件來驗證自己的觀點：“大學生應(yīng)該時刻明確自己的職責，做好‘接班準備’，在思想上、學習上和行動上嚴格要求自己?！?/p>

07級代表吳元鳳則認為大學生黨員除了要具備上述素質(zhì)之外，還應(yīng)該多參加公益活動，鍛煉自己的能力，如義工、義務(wù)獻血、志愿者活動等；多關(guān)注當前形勢與政策，不斷提高辨別是非的能力：“履行黨員職責，就是要不斷提高黨性修養(yǎng)，不為自己的名利，而為集體榮譽付出自己的心血?！?/p>

理想和追求是人的靈魂

一個人生活在世界上一定要有理想、有追求。沒有理想就等于沒有靈魂。理想是照亮現(xiàn)實的燈火，是人生奮斗、追求的目標，也是鼓勵人們奮勇前進的巨大動力。確定自己的奮斗目標是人生的真諦。一個有理想的人，才能做物質(zhì)的主人，而不做物質(zhì)的奴隸。人生不是權(quán)力、金錢和酒足飯飽的炫耀，而是看它是否能給人類帶來文明和進步，這是人生長河永遠奔騰不息的動力。人生最可貴之處在于以勤奮戰(zhàn)勝懶惰，以廉潔戰(zhàn)勝腐敗。這樣的人，即使英年早逝，也比百歲朽夫活得有價值?！坝兄静辉谀旮撸瑹o志空長百歲”。任何一個人，不會由于高齡而成為偉人。人的偉大是因為他的人生燃起了照亮人們前進的篝火。古人云，“哀莫大于心死”。如果喪失了理想，意志薄弱、放棄拼搏、飽食終日、無所作為，那么，人類與動物又有何異？

無論年齡大小，每個人的心靈都要有一座志氣的燈塔。這樣才能更好引導自己駕著事業(yè)之舟，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。世紀偉人孫中山如是說：吾心信其可行，縱有移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不行，縱有折枝反掌之易，也終無成功之時。

志，有大小高下之分。志越高尚，就會越激越宏，其事業(yè)也會轟轟烈烈；志若卑下，或只迷戀于享受，便會越激越微，直至把事業(yè)喪失貽盡。

我從小就有這樣的理想：一定要成為一名商人，后來隨著時代的變遷，逐漸想成為儒商，而現(xiàn)成為一名新世紀的企業(yè)家則是我的理想和追求。當年就是懷著理想踩著鳳凰單車只身來江門開始創(chuàng)業(yè)。

我這代人由于處于特殊的年代里，個人的理想和追求是很難實現(xiàn)的。今天，時代不同了。你們這一代人是時代的幸運兒，有著實現(xiàn)自己理想和追求、施展自己才華的良好機遇，希望你們要珍惜這樣一個好時代。雖然你們只是一名私營企業(yè)的員工，但是“位卑不敢忘憂國”，要發(fā)揚愛國敬業(yè)的精神，樹立強烈的使命感和責任感。你們是跨世紀的一代人，希望你們不要辜負時代的重托，不要辜負大好對你們的信任和期望，希望你們要有立志成才、樂作奉獻的崇高理想！

把個人的理想和追求深深扎根在實踐的土壤中

理想和追求只有深深扎根在實踐的土壤中，才能枝繁葉茂、結(jié)出累累碩果。實踐就是努力拼搏、不斷逾越。理想如果不付諸實踐，那只能是幻想和空想，只能是“葉公好龍”。麻辣面素食行業(yè)能做到象我廠這樣的規(guī)模，象我們這樣管控退貨，我敢說絕無第二家。當然，我們不能滿足現(xiàn)有的成就，應(yīng)當忘掉過去的輝煌，一切從零開始，不斷否定自己，永遠追求卓越。這就是“大好精神”的實質(zhì)，也是我們?nèi)w大好人應(yīng)有的心態(tài)。

我們廠里絕大部分年青年人都有很高的激情，想把本職工作搞好，這是很好的。但是，也有些年青人不夠穩(wěn)定，忽冷忽熱，這山看那山高，不安心本職工作，有的甚至“跳槽”。還有個別人不能正確對待自己，好高騖遠，大事做不來，小事不愿做，把寶貴的時間白白地浪費了。年青人一定要十分珍惜寶貴的青春年華。生命對于每個人只有一次。時間就是生命，時間就是金錢。時間可以換回金錢，但金錢絕不可能買到時間和生命。因此，魯迅把浪費時間比喻為謀財害命，道理就在于此。岳飛在《滿江紅》詞中寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們一定要在各自的崗位上奮力拼搏，用“勤奮”來書寫自己的人生。原蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基有一段名言：“一個人的生命應(yīng)當是這樣渡過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”。古今中外凡是事業(yè)有成就的人，對人類有所貢獻的人，沒有一個不是腳踏實地、經(jīng)過艱苦攀登的。愛因斯坦曾經(jīng)給“成功”下過這樣的定義，他說：“什么叫成功？成功等于艱苦的實踐加上正確的方法，再加上少說空話”。馬克思有句名言，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。也說明了要重視實踐，在艱苦的實踐中鍛煉、提高自己。因此，希望大家要發(fā)揚腳踏實地的實干精神，不要看不起小事情，正如無產(chǎn)階級革命導師列寧所指出的，“大事是由小事積累而成的”。只要我們認真做好每天的事，人家就會說我們“不簡單”。人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處，經(jīng)營自己的長處能給你的人生增值，做你所喜歡的事，體現(xiàn)你的個人價值。最糟糕的是自己當不了老板，又不認真做工。人生易老業(yè)難成，一寸光陰不可輕。大好是個大家庭，也是大家的共同飯碗，我們應(yīng)該熱愛自己的飯碗，但是這種愛不應(yīng)該消極地滿足于現(xiàn)狀，更不應(yīng)該停留在口頭上，而應(yīng)該是生氣勃勃地希望改進現(xiàn)狀，并盡自己的力量來促進這一點。當一名合格的大好人，應(yīng)具備愛廠之心，報廠之志，興廠之能。善于處理好人際關(guān)系

人的修養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容，有政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)等等。而處理好人際關(guān)系也是一種修養(yǎng)。每個人都愿意為自己創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境，我們每天都在公司里度過，不管在車間或辦公室，如果沒有一個好的工作環(huán)境，同事之間相處不好，日子過得不是很痛苦嗎？本來工作就夠緊張，再加上人際關(guān)系處理得不好，就會影響工作，影響個人的進步，也影響公司的發(fā)展。那么如何正確處理人際關(guān)系呢？我想大體有以下幾個方面： 第一，正確地對待自己。“人貴有自知之明”。有的員工不能正確處理好人際關(guān)系，往往是因為不能正確地對待自己，驕傲自滿、看不起別人。我認為，要讓別人尊重你，你首先應(yīng)當尊重別人。人生最大的禮物是寬恕，要嚴于律己，寬以待人。俗話說，“人無完人，金無足赤”。人不可能沒有缺點，關(guān)鍵是必須寬容。一個人的最大敵人是自己，不了解自己，不能擺正自己，就不可能正確地對待別人。對人要有“與人為善”的態(tài)度，多看別人的長處，切不可處處挑別人的毛病，要厚德載物，雅量容人。

第二，正確地對待上司和同事。我廠雖然是私營企業(yè)，但員工仍然是企業(yè)的主人。因此，我們每一個大好人都要以主人翁的姿態(tài)，想主人事，干主人活。要知道，我們的工作也是祖國四個現(xiàn)代化建設(shè)的一部分。當然，企業(yè)是一個整體，而整體就必須講究組織和紀律。“一切行動聽指揮，步調(diào)一致，才能獲得最終的勝利”。打仗如此，經(jīng)濟建設(shè)也必須如此。員工同上司之間的關(guān)系是平等的，但在工作上又有領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。大家務(wù)必做好四個正確對待：正確對待上級，正確對待下級，正確對待他人，正確對待自己。

第三，要有博大的胸懷?！昂＜{百川，有容乃大”。做人要豁達大度，胸懷要像大海一樣寬闊。我們廠里有的員工鬧不團結(jié)，一般都是因為雞毛蒜皮小事，根本不是什么原則分歧。古語說，“小不忍則亂大謀”。因此，對原則問題我們應(yīng)當寸步不讓，對于小事則應(yīng)當講究“忍”字，忍則安，忍則和。我想，這是維護整體利益、維護團結(jié)的一條根本原則。另一方面，我們要嚴格要求自己。先賢們曾以“吾日三省吾身”為座右銘，每天都要自我反省，這是難能可貴的。我們每個人如果每天都能回顧一下自己做了哪些事，哪些事做得好，哪些事做得不對；從而糾正錯誤，發(fā)揚成績，這樣就能使自己不斷進步。魯迅先生曾經(jīng)說過，“人的確時時解剖別人，然而更多的是解剖自己”?！敖馄蕜e人”是必要的，也非常痛快；而“解剖自己”卻十分痛苦?！爸獝u近乎勇”，敢于正視自己的錯誤，這需要有十倍于“解剖別人”的勇氣。

自入學以來，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，尊重老師、團結(jié)同學、樂于助人，積極參加學校與院里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究方法，學習成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛，對足球有著很大的熱情，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務(wù)。

高校是培養(yǎng)國家棟梁之才，并使其擔負起振興國家、民族重任的搖籃，而高校中的學生黨員在其中更是起著主要的作用，因此，必須具備自我約束、自我規(guī)范、自我培養(yǎng)、自我發(fā)展的能力，才可以帶動廣大的學生共同進步，成為國家的棟梁之才。然而，社會的發(fā)展日新月異，對學生黨員的要求也是不斷變化、不斷進步的。因此，我深深感受到我們身上巨大的使命感和責任感。

誠然，我們是公認的幸運一代，出生在改革開放后的好年代、生活在中國的和平盛世里，并且相對同齡人來講，我們還有著接受國家高等教育的優(yōu)勢。但是比起老一輩來說，我們并沒有經(jīng)歷過更多轟轟烈烈的革命去表現(xiàn)自己的忠誠，就連在剛剛過去的抗擊“非典”的戰(zhàn)爭里我們也只能是對白衣天使們表示自己的欽佩之情，卻不能身臨其境地與他們并肩作戰(zhàn)。所以，有的時候，我們很茫然，對于我們學生黨員究竟可以為自己深愛的國家、深愛的黨，做些什么呢？

也許有人會說，當學生的，無權(quán)無勢，一不會貪污腐敗，二不能以權(quán)謀私，會有什么值得擔心的呢？但是我認為我們才是未來中國的希望，是祖國的接班人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，對我們深愛的國家負責呀！假如我們沒有這種理想、信念和責任感，又怎能擔當起建設(shè)國家的重任呢？所以說缺少了這種勁頭，我們以后的路也將走不遠！現(xiàn)在有些學生黨員就是沒有看清楚這一點，只是在組織上入黨，卻忘記了思想入黨才是本質(zhì)，一味的滿足于自己所謂的安逸生活。在思想上不思進取、安于現(xiàn)狀；在生活中，更是懶懶散散、沒有用黨員應(yīng)有的標準來要求自己，在同學中造成了負面影響，使得很多向黨組織靠攏的同學，看到他們的表現(xiàn)對黨也失去了堅定的信念。試想一下，作為全國教育的前沿，經(jīng)常出現(xiàn)類似的事情，我們祖國的未來又將會怎樣呢？我不敢想象、也不相信這會變?yōu)楝F(xiàn)實！

就在我們彷徨、迷茫之際，“三個代表”的重要思想為我們撥開了心中的迷霧。“我們黨要始終代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，要始終代表先進文化的前進方向，要始終代表中國廣大人民的根本利益?！齻€代表’的要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)，不斷推進理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，不斷奪取建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)新勝利的根本要求?！倍鴮τ谖覀冞@些大學生黨員來講，我們只有將以往的懈怠和貪圖安逸的思想拋開才可以在新時代、新時期里把握住自己的前進的方向、認清自己的位置，時時刻刻要有創(chuàng)新意識。要在指導思想上出新、工作視野上出新、人文環(huán)境上出新、文化生活上出新、宣傳工作上出新。這樣才可以使得我們的學生黨建工作確實地落在實處。

當今大學生黨員應(yīng)該有遠大的理想、崇高的信念、還要深知身上的責任重大，那么我們究竟應(yīng)該如何去做呢？具體來講，我認為應(yīng)該包括以下幾點：

首先，學生黨員應(yīng)該以身作則，嚴于律己。這是一個層面上的要求。一是，學習態(tài)度認真，學習成績過硬。學生不應(yīng)該忘記自己的本職就是學習，對于學生黨員就更是如此了，并且應(yīng)該在這基礎(chǔ)上更加嚴格要求自己。特別是大學給了學生更多的自主時間，我們可以充分的利用這個時間來制定出最適合自己的學習方案，而不是虛度這段時間，使四年的時光白白的浪費掉。如果到頭來，學無所成，又怎能談得上為祖國做貢獻呢？

其次，學生黨員要注重實踐，與時俱進、銳意創(chuàng)新。應(yīng)該把學習的理論運用到實踐當中，只有這樣才能夠?qū)W以致用?？墒俏覀儗W生很少有機會去接觸社會，所以，這就要求我們既要把一些理論知識運用到學習生活中，又要多參加社團或?qū)W校組織的活動，像理論社團、青年志愿者社團等等，都是我們的試驗田。對于實踐，我們所提倡的是創(chuàng)新精神和與時俱進的態(tài)度。要創(chuàng)新就要求我們不唯書、不唯上，用自己理性的頭腦去分析種種現(xiàn)象。

再次，學生黨員要起到模范帶頭作用，服務(wù)于他人。一花獨放不是春，百花爭艷才是春。榜樣的力量無窮無盡，所以我們平時必須嚴格要求自己，以實際行動帶動周圍的同學們積極靠攏黨組織，團結(jié)在黨的周圍。要起到模范帶頭作用，首先要嚴于律己，到哪里都要有股正氣，不能做“老好人”、墻頭草，要有自己的做事原則。同時，還要盡自己最大能力去服務(wù)于同學。作為一名學生黨員，我們不可能有多大的機會轟轟烈烈地做什么大事，但是我們可以從日常生活中的點點滴滴做起，不以善小而不為。“送人玫瑰，留有余香”，當我們給別人帶去溫暖的時候，自己也分享到那份快樂。所以，在我看來，為同學服務(wù)，不是一種什么負擔，而是將它當成一件快樂的事情去做。

最后，我覺得每個黨員還要胸懷祖國，從我做起。只有這樣才可以做到有遠大的理想、崇高的信念和使命感，才能夠時時刻刻提醒自己是為了日后建設(shè)祖國而去學習的。

其實，作為一名學生黨員，我們要學習的東西還有很多很多，這些都需要我們慢慢地體會、慢慢地總結(jié)。

作為經(jīng)管學院第四黨支部書記的我，在過去的兩年里努力歷練自己，并不斷走向成熟，可是與我理想的黨員形象還有一定差距。但是我知道，黨員的追求是永無止境的，正如我們的國家、我們的社會，在不斷地進步一樣。我們只有肩負著黨和人民的希望，不斷奮發(fā)努力，才能適應(yīng)時代的要求，開創(chuàng)出更加輝煌的明天。進步,多次受到學校和系里的表揚。

將近三年的大學生活，使我開闊了視野、受到了系統(tǒng)的政治理論教育和嚴格的專業(yè)訓練。我深深感到，作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些共產(chǎn)黨員身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。

第三篇：你對職業(yè)教育的認識

一、你對職業(yè)教育的認識

隨著我們國家經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，政府對于職業(yè)教育的傾向力度會逐漸加大，任何一個人或者是一個團體都不能忽視、輕視職業(yè)教育的重要性！

直到今天，某些學生和家長還是對職業(yè)教育持有不解和偏見，甚至還帶著一些鄙視的眼光去看待職業(yè)教育?！奥殬I(yè)教育沒出路，比不上正規(guī)的大學本科教育；職業(yè)學院里面出來的學生大多能力和素質(zhì)都比不上正規(guī)大學里面的本科生 ；讀職業(yè)院校出來找不到工作、讀職業(yè)院校就算找得到工作也是低收入、出體力、受窩囊氣的工作?！?/p>

現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢越來越不樂觀，就業(yè)現(xiàn)在和招生一樣，成為構(gòu)建高等院?？诒?、名氣、實力的砝碼。其實想一想，讀了四年本科，最終的目的還不是為了要就業(yè)嗎？既然大家拼得就是一個就業(yè)，那么誰的就業(yè)形勢好就足以說明一切問題了！學歷固然是一塊敲門磚，但是自身的能力更為重要！

而職業(yè)學校出來畢竟有一技之長，能比較快的找到工作，還可以在工作中繼續(xù)學習，我相信職業(yè)教育將會越來越興旺，發(fā)達國家的例子就說明了這一點。

二、你所學專業(yè)隊報考的崗位有什么優(yōu)勢？

電子商務(wù)專業(yè)（B2B)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，等，而我學的物流管理專業(yè)很多學科與電子商務(wù)的很多專業(yè)是交叉的，并且本身對這個專業(yè)比較感興趣，興趣是做好事情的基礎(chǔ)，我相信我所學專業(yè)隊報考這個崗位是合適的。

三、面對職業(yè)學校的學生，你怎樣做好班主任工作？

班級管理是一項紛繁復雜而又妙趣橫生的工作，它的成功與否直接影響著學生的品行、學業(yè)與前途，尤其是職業(yè)學校的班主任，面對的學生學習興趣較低，學習基礎(chǔ)較差些，所以班主任工作就顯得很重要。

1、班主任要有廣泛的興趣愛好。因為，職業(yè)學校的學生往往學習勁頭不足，學習興趣不濃，如果一味強制性地逼迫他們學習，往往效果不大，甚至會適得其反。他們的興趣雖不在學習上，但是對于各種活動卻有足夠的興趣。班主任有了廣泛的興趣，就會主動組織一些學生喜聞樂見的活動，并且在活動中和學生打成一片，或示范，或指導，師生同樂。通過活動教師可以在學生面前展示自己，讓學生覺得老師可親可敬。俗話說：“親其師才能信其道。” 學生與老師的感情好了，學生會很容易接受教師的教育。

2、要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉問題學生身上的閃光點，抓住時機促成轉(zhuǎn)化。問題學生是班級管理中的硬骨頭，所以他們身上的閃光點也就顯得特別珍貴，往往是“千呼萬喚始出來”，并且是稍縱即逝，不及時抓住，就會失去一次好的教育良機。因此班主任要善于及時捕捉學生的閃光點，并因勢利導進行教育

3、因材施教，循序漸進，教法靈活，不拘一格。學生的主要任務(wù)是學習，搞好班級管理的目的是為了學生更好地學習。職業(yè)學校的學生基礎(chǔ)差，教材難度卻不低，教師在教學方法上要靈活，盡量選擇那些學生感興趣的教法，提高學生的學習積極性。講究策略，循序漸進。

4、培養(yǎng)和利用學生的集體榮譽感。職教學生雖然學習不夠積極，但是他們的集體榮譽感并不差，只要保護好他們的集體榮譽感，就會擁有教育轉(zhuǎn)化他們的一個很好的機遇。

四、面對職業(yè)學校的學生你有怎樣的教學策略？

1． 注重專業(yè)教育，明確的學習目標。

明白專業(yè)特點，清楚自己將要學習的課程與未來可能從事的專業(yè)之間的關(guān)系是非常重要的。為了保證學生時時刻刻，明白自己正在學習的知識、技能，在將來能夠起的作用，教師就要不厭其煩的，抓住每一個可利用的時機，反復強化專業(yè)意識，在學生頭腦中樹立起清晰的專業(yè)思想和學習目標。

2． 有的放矢，幫助學生體驗學習的樂趣。

在課程教學開始前，教師應(yīng)該摸清學生的學習基礎(chǔ)，分析出學生在學習自己所教授課程的過程中可能遇到的困難，預計教學過程中學生在知識與技能的掌握上可能出現(xiàn)的層次差距，有針對性的教學。

3． 補充、增加教學內(nèi)容的興趣點。

教師在授課時，應(yīng)考慮安排一些既符合學生特點，又和課程相關(guān)的、學生容易感興趣的感性知識作為引入，增加教學內(nèi)容的興趣點

4． 引入互助、競爭機制。

建議教師在教學中，要適當組織一些以小組為單位，用任務(wù)來驅(qū)動，通過競賽來評價的學習活動，讓學生能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決自己學習中存在的問題，搭建起學生互助和競爭的機制。

5． 善于評價學生。

學生學習狀態(tài)的評價也是不可忽視的因素。教師應(yīng)著手改變現(xiàn)有的，評價學生學習成績的方式，要多鼓勵學生，使學生能夠在進行自我評價、自我考核的過程中，看到自己的進步，不斷調(diào)動起學習的積極性。

俗話說，教學有法，但是教無定法，“一口吃不成一個胖子”。在傳授時候就要講究策略，循序漸進，不要挫傷學生的積極性，不然就會使學生失去興趣和動力。對于一些學生一時接受不了的，不要求速成，甚至可以放一段時間再講，這樣學生領(lǐng)會起來就輕松多了。當你把學生的注意力吸引到學習上后很多事情就好辦了。

第四篇：當代大學生的責任和對當前社會形勢的認識

當代大學生的責任和對當前社會形勢的認識

一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后?！痹谪熑蔚膬?nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個企業(yè)管理者說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值?！北M職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

大學生通過幾年的學習，要實現(xiàn)既成才又成人的目的。所謂成才，就是指大學生要通過大學階段的學習，提高自己的才能，學會做事，成為一個能夠為社會作出較大貢獻的能人。所謂成人，就是指大學生在大學期間要形成良好的人品，學會做人，成為一個能夠與他人和睦相處的心地善良的好人。大學生責任意識的形成，是大學生形成良好品德的首要標志。一個大學生要成為一個有益于自己的家庭、有益于自己的團體、有益于自己的國家、有益于社會和他人的具有良好品格的人，首先就要成為一個敢于承擔責任能夠履行義務(wù)的人。要學會做人，首先要學會負責。

舉一個很現(xiàn)實的例子吧：前段時間，學校舉行體育文化節(jié)，要走方陣，天氣很冷，可時間緊迫，眼看著就要開幕了，每天晚上同學們都要抽出學習的時間來操場排練，這就是一種責任意識的體現(xiàn)，為了集體的榮譽，犧牲個人的休息時間。如今的大學生基本上是獨生子女，從小生活在溺愛的氛圍中，但是通過大學的很多課程，比如說：毛澤東思想、特色社會主義、馬克思主義概論、思想道德修養(yǎng)等來樹立共同理想，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習中國革命史和新中國成立以來的革命、建設(shè)和改革開放的歷史以認識人民創(chuàng)造歷史的偉大力量等等。國家之富強，民族之復興的擔子已經(jīng)落在了我們這一代人的身上，作為當代的大學生，我們是不是應(yīng)該努力去做些什么以企圖來改變一些東西呢？如果我們對這個不滿，對那個不滿，那么改變是不是就應(yīng)該從自己開始做起呢？ 首先，我們應(yīng)該正確地去認識這個國家和民族。一直以來我們的同學都搞不清楚自己的國家處在一個什么樣的位置，要么過分自大，要么過分自卑，看到黑人就覺得自己很了不起，看到美國人自己就覺得低人一等，這種心態(tài)都是不正常的，也是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該記?。褐袊且粋€大國，而非強國，我們離強國之路還有很長的一段路要走，而且我們有這個信心！但既然我們是大國，我們的國民也理所當然應(yīng)該具有大國的心胸和心態(tài)，要記得學會包容，學會尊重。

其次，學習要有全球化的視野。無論我們學習的專業(yè)是什么，我們同學搞學習、做學問都必須具備一種全球化的視野。不得不承認我們的社會科學和自然科學相對于西方國家來說，起步較晚，而且學科與學科之間還存在著較大的差距，就連國內(nèi)的一流名牌大學也很難說在某些學科領(lǐng)域就能夠領(lǐng)先于世界。所以，我們的學習需要一種開闊的視野，要注重交流，切不可閉門造車。

當前社會的形勢： 1.和平與發(fā)展是當今世界的主題，也是大學生的使命

2.當前國際形勢的特點可以用三個總體、三個局部和三個繼續(xù)來概括。那就是總體和平局部戰(zhàn)爭，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動蕩。金融危機后的世界經(jīng)濟面臨挑戰(zhàn)。

2007年發(fā)源于美國的次貸危機，在全球化浪潮下，迅速波及全球，引發(fā)全球性的金融危機。這場金融危機迅速從局部發(fā)展到全球，從發(fā)達國家傳導到新興國家和發(fā)展中國家，并影響到實體經(jīng)濟，美國、歐元區(qū)、日本以及一些新興市場國家相繼陷入衰退，世界經(jīng)濟增長明顯減速。

全球金融體系的不確定性，金融機構(gòu)內(nèi)部的不良資產(chǎn)沒有得到徹底的解決。全球金融體系雖然大體穩(wěn)定下來，但是十分脆弱。

3.國際安全形勢總體緩和但挑戰(zhàn)依然嚴峻

一是南北差距日益拉大影響世界的安全。全球化浪潮下，世界經(jīng)濟獲得了巨大的發(fā)展，但這種收入分配卻是嚴重失衡，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的差距越來越大，這嚴重的影響了世界的和平與發(fā)展

當前，伊拉克局勢的動蕩、朝鮮核問題、伊朗核問題以及持續(xù)不斷的阿以沖突等熱點難點問題的存在，對世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展帶來嚴重沖擊。首先，這些問題的存在，直接影響了世界的和平。其次，這些熱點問題都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經(jīng)濟的敏感地帶，直接或間接牽動世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益，導致大國利益關(guān)系的復雜化，增添了大國關(guān)系中的隱患，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，從而威脅整個世界的和平與穩(wěn)定。

霸權(quán)主義、強權(quán)政治的存在與發(fā)展影響世界安全。冷戰(zhàn)后，霸權(quán)主義、強權(quán)政治不僅沒有退出歷史舞臺，反而愈演愈烈，并有新的發(fā)展，從而影響世界的和平與發(fā)展。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為世界上唯一的超級大國，為建立單極霸權(quán)，美國以自己的價值觀和利益為標準，對外實行

4.國際政治格局多極化不可逆轉(zhuǎn)并出現(xiàn)新的變

單極與多極的力量對比發(fā)生新的變化還表現(xiàn)在各極軟實力的變化。冷戰(zhàn)后，美國奉行單邊主義，依仗經(jīng)濟、金融、科技和軍事的特殊優(yōu)勢，加緊爭奪戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導權(quán)，對外頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭，特別是不顧世界各國的反對，發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，使得世界范圍內(nèi)特別是伊斯蘭世界對美國不滿的人比例日益擴大，嚴重影響了美國的國際形象，使美國的軟國力有所下降。

5、世界科技革命競爭日趨激烈

當今世界，信息、生物、材料和能源等高技術(shù)及產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展?？萍紝κ澜缃?jīng)濟增長的平均貢獻率已由20世紀初的不到20%，上升到目前的80%左右?？萍及l(fā)展特別是戰(zhàn)略高技術(shù)的發(fā)展已成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性力量，科技實力也越來越?jīng)Q定著一個國家的競爭力。

總結(jié)：可以看出，世界在處于深刻變化和多極格局過度的時期。各國加快發(fā)展綜合國力，力爭在未來的國際秩序中占據(jù)有利的位置。我們面臨難得的機遇，也面臨復雜的國際環(huán)境和激烈的競爭。當前和今后一個時期我國外交工作的根本任務(wù)和基本目標，是維護我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，爭取和平穩(wěn)定的國際環(huán)境。睦鄰友好的周邊環(huán)境、平等互利的合作環(huán)境和客觀友善的輿論環(huán)境，全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

旅管二班

魏莉萍

第五篇：對當代大學生的使命與責任的認識

對當代大學生的使命與責任的認識

縱觀人類歷史發(fā)展進程，每一代人都有每一代人的歷史使命與責任，每一代人的歷史使命與責任都是由其所處時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展所決定。大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受大學教育的人，毋庸置疑，我們是祖國的未來，民族的希望。當代大學生肩負的責任和使命重大，且使我們每一個大學生都應(yīng)該認識到的。

第一，縱觀歷史，在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)中奉獻自己的力量。

當前我們正處在國家創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，體制創(chuàng)新的全方面創(chuàng)新的時代，我們大學生從現(xiàn)在起要樹立創(chuàng)新意識，積極努力的為全人類的幸福和社會進步作出貢獻。

第二，當代大學生要了解當前的社會形勢。

從國際上說，和平與發(fā)展仍是當今世界的主流，世界正向多極化方向發(fā)展。從國內(nèi)看，我們堅定不渝的堅持改革開放，始終依靠自己的力量，建設(shè)有中國特色社會主義，并強調(diào)建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。

第三，大學生要成才還要掌握好知識的運用與更新。第四，大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。第五，大學生肩負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重任。

第六，大學生肩負著全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會的重任。

英語1304班

劉洪媛