欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      教師讀書制度

      時間:2019-05-13 02:40:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師讀書制度》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師讀書制度》。

      第一篇:教師讀書制度

      教師讀書制度

      一、讀書目的:

      為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定教師讀書制度。

      二、讀書對象:

      45周歲以下教師每天讀書不少于一個小時。

      三、讀書內(nèi)容:

      要求每位教師每學(xué)期自讀教育、教學(xué)書籍,至少1本。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志,瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)站,并做摘記,每周撰寫1篇不少于300字的教學(xué)反思。

      四、讀書要求:

      1、本學(xué)期學(xué)校推薦的必讀教育專著是:《教育走向生本》及《精神的雕像》,同時教師可根據(jù)任教學(xué)科特點,圍繞“深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性”這個主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。

      2、讀書期間保持安靜,主動把手機調(diào)至靜音狀態(tài),不接打手機,不隨便進出閱覽室,不長時間離開閱覽室。

      3、讀書時,要認真做好讀書摘錄,每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記和教學(xué)故事。教師每周寫一篇讀書心得體會文章,寫讀書筆記不少于500字。

      4、學(xué)校每兩周舉行一次“讀書沙龍活動”,教師輪流談?wù)勛x書體會、感受等。

      五.讀書考核

      1、教師讀書筆記在平時的教師業(yè)務(wù)檢查中體現(xiàn),每周至少一篇讀書筆記和讀書體會。

      2、教師要在教師讀書交流會上展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

      3、每學(xué)期考核評選“讀書之星”,并頒發(fā)榮譽證書。六.檢查方式

      1、教師的讀書筆記,每次檢查情況由檢查的教干進行登記,教務(wù)處審核后,記錄在案。

      2、每周的教師讀書交流活動,能夠積極發(fā)言或者被抽簽決定發(fā)言的教師,教科室留有記錄,以備學(xué)期結(jié)束后教務(wù)處統(tǒng)計。

      第二篇:教師讀書考評制度

      教師讀書考評制度

      一、讀書目的:

      為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定南龍山中學(xué)教師閱覽制度。

      二、讀書要求

      1、本學(xué)期讀書必須圍繞“教師內(nèi)涵提升”這個主題開展閱讀。

      2、實行閱覽登記制度,教師個人如實記錄閱覽時間段。

      3、實行行政領(lǐng)導(dǎo)代班制度,各教師必須按時到閱覽室進行閱讀。不遲到,不早退。

      4、讀書期間保持安靜,主動把手機調(diào)至靜音狀態(tài),不接打手機,不隨便進出閱覽室,不長時間離開閱覽室。

      5、讀書時,要認真做好讀書摘錄,統(tǒng)一摘錄在《讀書筆記》中的“讀書學(xué)習(xí)文摘”里。

      7、每位教師每周每天必須抽出一定時間進行自主閱讀1小時。

      8、教導(dǎo)處負責(zé)統(tǒng)計工作。

      三、讀書考核

      1、每人每學(xué)期做讀書筆記一萬字左右。

      2、在每月一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

      3、各位教師按學(xué)校讀書要求,結(jié)合自身教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)習(xí)的進度,認真撰寫心得、體會。

      4、撰寫讀書筆記,要字跡清晰,內(nèi)容充實,緊扣科學(xué)發(fā)展主題,符合自己思想實際,不能敷衍了事。

      5、學(xué)校定期組織讀書筆記的抽查和評定,對撰寫讀書筆記態(tài)度認真、質(zhì)量較好的教師,進行通報表揚,對撰寫質(zhì)量差,書寫潦草,態(tài)度敷衍的教師,給予通報批評。

      6、讀書筆記的撰寫情況,作為對各位教師進行績效考評情況的重要參考。

      四、檢查方式

      1、教導(dǎo)處不定期檢查讀書情況。

      2、校長室每月對讀書情況進行抽查。

      3、每次檢查對違規(guī)情況進行登記,每月公布一次。

      第三篇:教師讀書考評制度

      教師讀書活動評價機制

      一、讀書目的:

      為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定陶橋教師閱覽制度。

      二、讀書要求

      1、本學(xué)期讀書必須圍繞《人生為一大事來》這本書開展閱讀。

      2、每位教師每周每天必須抽出一定時間進行自主閱讀1小時。

      三、讀書考核

      1、每人每學(xué)期做讀書筆記一萬字左右。

      2、在每雙周一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

      3、各位教師按學(xué)校讀書要求,結(jié)合自身教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)習(xí)的進度,認真撰寫心得、體會。

      4、撰寫讀書筆記,要字跡清晰,內(nèi)容充實,緊扣科學(xué)發(fā)展主題,符合自己思想實際,不能敷衍了事。

      5、學(xué)校定期組織讀書筆記的抽查和評定,對撰寫讀書筆記態(tài)度認真、質(zhì)量較好的教師,進行通報表揚,對撰寫質(zhì)量差,書寫潦草,態(tài)度敷衍的教師,給予通報批評。

      6、讀書筆記的撰寫情況,作為對各位教師進行績效考評情況的重要參考。

      五、檢查方式

      1、教科室不定期檢查讀書情況。

      2、校長室每月對讀書情況進行抽查。

      3、每次檢查對違規(guī)情況進行登記,每星期公布一次。

      學(xué)生讀書評價機制

      一、指導(dǎo)思想

      為了落實新課改的理念,使學(xué)生的閱讀從課本到課外資料,從而形成終身受益的良好的閱讀習(xí)慣,最終成為當代需要的高素質(zhì)的開拓型、創(chuàng)造型人才。

      營造濃郁的文化氛圍,提升學(xué)校的文化品位,打造書香校園,使書籍成為我們學(xué)校必不可少的精神食糧。

      二、評價要求

      1、健全學(xué)校一把手抓大閱讀活動的工作制度。圍繞“讀書、快樂、成長”的主題,真正做到課外自由閱讀,課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教研活動研究閱讀。要把大閱讀活動作為學(xué)校干部,教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)之一。

      2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,積極做好家長與教師的工作,提高對讀書重要性的認識,積極創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。并把圖書使用與管理、讀書活動的開展、讀書效果的考察列入班級工作考評當中,使讀書活動真正落到實處。

      3、落實“三個結(jié)合”。(1)教師的指導(dǎo)要課外與課內(nèi)閱讀相結(jié)合。(2)課外閱讀與寫作、聽說相結(jié)合。教師可以經(jīng)常要求學(xué)生閱讀課外書籍后,用日記、讀后感的形式與文本對話、與作者進行心與心的交流與溝通,并在課外閱讀活動課上發(fā)表自己的見解、想法,讀寫聽說緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

      (3)課外閱讀與學(xué)?;顒酉嘟Y(jié)合。為發(fā)揮課外閱讀活動的綜合效應(yīng),結(jié)合學(xué)校的活動。

      三、評價方法

      (一)評選“書香家庭”。讓教師帶頭,引領(lǐng)我們學(xué)校學(xué)生的全體家庭成員參與到讀書行列中來,與自己的孩子讀書,與自己身邊的人讀書,與自己比賽,走“書伴我進步,書伴孩子成長”的“書香家庭”。

      (二)班級: 為繼續(xù)開展好“大閱讀”活動,營造書香校園的氛圍,促進師生共同發(fā)展,學(xué)校決定每個學(xué)期進行一次“書香班級”的評選活動,評分標準如下:

      1.查大閱讀計劃(10)

      查是否有班級閱讀計劃,學(xué)生是否有個人閱讀計劃。2.班級書香文化氛圍(20)3.圖書角的建立(20)

      是否做到圖書角整潔,干凈,并做好圖書使用、借閱、管理。

      4.學(xué)生閱讀情況(20)查學(xué)生讀書筆記、日記等。

      5.問卷:閱讀課開展情況(20)

      6、積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校、市級組織的競賽活動,并取得優(yōu)秀成績的,按等次加分。(10分)

      7、被評選為“書香家庭”的,每一個家庭加2分。

      第四篇:教師讀書考評制度

      教師讀書考評制度

      一、讀書目的:

      為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定南蔡實驗小學(xué)教師閱覽制度。

      二、讀書要求

      1、本學(xué)期讀書必須圍繞“新課標”、“教育教學(xué)法規(guī)”這個主題開展閱讀。

      2、實行閱覽登記制度,教師個人如實記錄閱覽時間段。

      3、實行行政領(lǐng)導(dǎo)代班制度,各教師必須按時到圖書室進行閱讀。不遲到,不早退。

      4、有病有事要向校長室書面請假。否則按曠課處理。

      5、讀書期間保持安靜,主動把手機調(diào)至靜音狀態(tài),不接打手機,不隨便進出閱覽室,不長時間離開閱覽室。

      6、讀書時,要認真做好讀書摘錄,統(tǒng)一摘錄在《讀書筆記》中的“讀書學(xué)習(xí)文摘”里。

      7、每位教師每周每天必須抽出一定時間進行自主閱讀1小時。

      三、讀書考核

      1、每人每學(xué)期做讀書筆記一萬字左右。

      2、在每雙周一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

      3、各位教師按學(xué)校讀書要求,結(jié)合自身教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)習(xí)的進度,認真撰寫心得、體會。

      4、撰寫讀書筆記,要字跡清晰,內(nèi)容充實,緊扣科學(xué)發(fā)展主題,符合自己思想實際,不能敷衍了事。

      5、學(xué)校定期組織讀書筆記的抽查和評定,對撰寫讀書筆記態(tài)度認真、質(zhì)量較好的教師,進行通報表揚,對撰寫質(zhì)量差,書寫潦草,態(tài)度敷衍的教師,給予通報批評。

      6、讀書筆記的撰寫情況,作為對各位教師進行績效考評情況的重要參考。

      四、檢查方式

      1、教科室不定期檢查讀書情況。

      2、校長室每月對讀書情況進行抽查。

      3、每次檢查對違規(guī)情況進行登記,每星期公布一次。

      第五篇:教師讀書考評制度

      平頂山市石龍區(qū)高級中學(xué) 讀書活動考核細則及獎勵辦法

      一、讀書目的:

      為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定石龍區(qū)高中教師閱覽制度。

      二、讀書要求

      1、本學(xué)期讀書必須圍繞“自能課堂探索”這個主題開展閱讀。

      2、實行閱覽登記制度,教師個人如實記錄閱覽時間段。

      3、實行行政領(lǐng)導(dǎo)代班制度,各教師必須按時到閱覽室進行閱讀。不遲到,不早退。

      4、有病有事要向校長室書面請假。否則按曠課處理。

      5、讀書期間保持安靜,主動把手機調(diào)至靜音狀態(tài),不接打手機,不隨便進出閱覽室,不長時間離開閱覽室。

      6、讀書時,要認真做好讀書摘錄,統(tǒng)一摘錄在《讀書筆記》中的“讀書學(xué)習(xí)文摘”里。

      7、每位教師每周每天中午進入閱覽室閱讀1小時。

      8、每位教師每周每天必須抽出一定時間進行自主閱讀1小時。

      9、教科室負責(zé)統(tǒng)計工作。

      三、讀書考核

      1、每人每學(xué)期做讀書筆記一萬字左右。

      2、在每雙周一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

      3、各位教師按學(xué)校讀書要求,結(jié)合自身教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)習(xí)的進度,認真撰寫心得、體會。

      4、撰寫讀書筆記,要字跡清晰,內(nèi)容充實,緊扣科學(xué)發(fā)展主題,符合自己思想實際,不能敷衍了事。

      5、學(xué)校定期組織讀書筆記的抽查和評定,對撰寫讀書筆記態(tài)度認真、質(zhì)量較好的教師,進行通報表揚,對撰寫質(zhì)量差,書寫潦草,態(tài)度敷衍的教師,給予通報批評。

      6、讀書筆記的撰寫情況,作為對各位教師進行績效考評情況的重要參考。

      四、讀書違規(guī)事項

      1、遲到。

      2、早退。

      3、無顧缺席。

      4、響起手機鈴聲。

      5、長時間離開閱覽室。

      6、聊天并影響其他教師學(xué)習(xí)。

      五、檢查方式

      1、教科室不定期檢查讀書情況。

      2、校長室每月對讀書情況進行抽查。

      3、每次檢查對違規(guī)情況由楊慧進行登記,每星期公布一次。

      一、指導(dǎo)思想

      為了全面提高我們?nèi)=處焻⑴c大閱讀的積極性,樹立全面發(fā)展的教育觀。落實新課改的理念,使教師的閱讀從課本到課外資料,從而形成終身受益的良好的閱讀習(xí)慣,最終成為當代需要的高素質(zhì)的開拓型、創(chuàng)造型人才。

      營造濃郁的文化氛圍,提升學(xué)校的文化品位,打造書香校園,近百名教師與近千學(xué)生一起讀書,使書籍成為我們學(xué)校必不可少的精神食糧,讓讀書成為教師專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)。

      二、評價要求

      1、健全學(xué)校一把手抓大閱讀活動的工作制度。圍繞“讀書、快樂、成長”的主題,真正做到課外自由閱讀,課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教研活動研究閱讀。要把大閱讀活動作為學(xué)校干部,教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)之一。

      2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,積極做好家長與教師的工作,提高對讀書重要性的認識,積極創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。并把圖書使用與管理、讀書活動的開展、讀書效果的考察列入班級工作考評當中,使讀書活動真正落到實處。

      3、堅持走內(nèi)涵發(fā)展,擴大教師閱讀量。教師要精讀一本好書,做好讀書筆記,寫讀后感,教學(xué)隨筆等。每位教師每周寫讀書筆記1000字,要求書寫規(guī)范,并從中有所得有所收獲。一學(xué)期寫教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)案例10多篇。我們并精選部分優(yōu)秀的在學(xué)校宣傳陣地時發(fā)表。

      4、落實“三個結(jié)合”。(1)教師的指導(dǎo)要課外與課內(nèi)閱讀相結(jié)合。(2)課外閱讀與寫作、聽說相結(jié)合。教師可以經(jīng)常要求學(xué)生閱讀課外書籍后,用日記、讀后感的形式與文本對話、與作者進行心與心的交流與溝通,并在課外閱讀活動課上發(fā)表自己的見解、想法,讀寫聽說緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

      (3)課外閱讀與學(xué)?;顒酉嘟Y(jié)合。為發(fā)揮課外閱讀活動的綜合效應(yīng),結(jié)合學(xué)校的活動。

      三、評價方法

      (一)評選“書香家庭”。讓教師帶頭,引領(lǐng)我們學(xué)校學(xué)生的全體家庭成員參與到讀書行列中來,與自己的孩子讀書,與自己身邊的人讀書,與自己比賽,走“書伴我進步,書伴孩子成長”的“書香家庭”。

      (二)班級:

      為繼續(xù)開展好“大閱讀”活動,營造書香校園的氛圍,促進師生共同發(fā)展,學(xué)校決定每個學(xué)期進行一次“書香班級”的評選活動,評分標準如下:

      1.查大閱讀計劃(10)

      查是否有班級閱讀計劃,學(xué)生是否有個人閱讀計劃。2.班級書香文化氛圍(20)3.圖書角的建立(20)是否做到圖書角整潔,干凈,并做好圖書使用、借閱、管理。

      4.學(xué)生閱讀情況(20)查學(xué)生讀書筆記、日記等。

      5.問卷:閱讀課開展情況(20)

      6、積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校、市級組織的競賽活動,并取得優(yōu)秀成績的,按等次加分。(10分)

      7、被評選為“書香家庭”的,每一個家庭加2分。

      二、學(xué)生:

      為在學(xué)生中開展好“大閱讀”活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,營造書香校園的氛圍,促進師生共同發(fā)展,學(xué)校決定對學(xué)生大閱讀情況進行量化評價:

      1、查學(xué)生大閱讀檔案袋(15分)

      查學(xué)生是否有個人閱讀計劃,是否有讀書記錄,是否有讀書筆記或讀后感。

      2、查圖書角學(xué)生的閱讀簽名(10分)

      3、(1)舉行日記、讀書筆記評比展評活動。一至六年級每月分別完成200字、400字、1000字、2000字、5000字、6000字的閱讀量,并分別完成50字、100字、400字、600字、700字、800字的讀書筆記和日記數(shù)量。讀書筆記、日記各占10分,每周累計讀書筆記不少于1篇,日記不少于2篇。每少一篇扣1分,書寫潦草每人扣1分,扣完為止。各項指標符合要求者得30分。(實占考核分值2分)

      (2)開展綜合實踐活動(周三早讀時間)??山M織古詩文誦讀活動,一年級至六年級除完成教研室規(guī)定的古詩誦讀量外,再補充每周一詩。舉行古詩擂臺賽,評出“古詩大王”,頒發(fā)喜報表彰鼓勵,通過誦讀古詩文,學(xué)生受到祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶;也可組織課本中需要搜集的資料并進行交流等。正常組織、積累材料齊全整潔分3個等級計分,分別為10分、8分、6分。

      (3)學(xué)生定期出手抄報(高年級)、古詩配畫(中年級)、古詩積累(低年級),每周一期。教導(dǎo)處定期檢查, 分3個等次,分別計10分、9分、8分。各項指標符合要求者得20分。(實占考核分值1分)

      (4)每學(xué)期兩次讀寫競賽活動。競賽分3個等次,分別計5分、4分、3分,不參與者不得分。(實占考核分值2分)。古詩文誦讀、課外閱讀直接納入考試。(實占考核分值5分)

      (5)積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校、市級組織的競賽活動,并取得優(yōu)秀成績的,按等次加分。(10分)

      三、對教師的大閱讀情況,我們采取過程評價與期末終結(jié)性評價,并納入教師考核當中。

      1、查教師閱讀計劃。教師每學(xué)期至少閱讀一本專著。(20分)

      2、查讀專著記錄,交流材料。(20分)

      3、查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記、教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)案例等。(20分)

      4、閱讀指導(dǎo)課開展情況(20分)

      是否做到圖書角整潔,干凈,并做好圖書使用、借閱、管理。

      5、班級在開展課外閱讀比賽中的成果。(20分)學(xué)生在朗讀、古詩考級、作業(yè)展評、演講比賽、談讀后感及讀書書筆記、日記、閱讀記錄、古詩配畫、手抄報等獲獎情況和“書香班級”、“書香家庭”的評選情況。

      在學(xué)生、班級、教師中建立大閱讀的激勵性的評價機制,學(xué)生、教師就可在閱讀的質(zhì)和量上協(xié)調(diào)發(fā)展,是在學(xué)生、班級、教師中開展好大閱讀活動的最佳形式

      一、指導(dǎo)思想 書籍是人類的朋友,書籍是人類進步的階梯!結(jié)合我校實施的提高教師隊伍整體素質(zhì)的“四項工程”建設(shè),以“閱讀伴我行”為主題,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營造書香校園,在校園內(nèi)扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性,特制定此活動方案。

      二、讀書活動目標

      讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,營造書香校園,爭做學(xué)習(xí)教師,提升教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

      2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

      3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設(shè),形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

      4、在讀書活動中,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長。

      三、實施原則

      突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強針對性,突出個性化。

      四、讀書活動具體安排

      1、加強繼續(xù)教育,鼓勵教師參加學(xué)歷教育,提高文化層次,堅持參加各種培訓(xùn)活動,尤其是校本培訓(xùn),積極組織教師參加各種活動,注重青年教師的培養(yǎng)。每周三下午,教導(dǎo)處、教科室負責(zé)組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,鼓勵教師閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書,閱讀時要在書中適當圈畫批注。每位教師精讀一至兩本教育專著,做好個人讀書筆記。

      3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專著《走在行知路上》(楊瑞清著)和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實踐應(yīng)關(guān)注的55個問題》(文學(xué)榮著)。

      同時,學(xué)校給每個辦公室提供《新時代的腳步聲》(郭永福)、《陶行知教育思想讀本》(沈德鑫)、《繽紛行知路》(周德藩)、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》(方國才)各一本,供老師們自主閱讀。

      4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。

      每人讀書筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫一篇讀書心得(不少于800字)。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于2000字)。

      5、每位教師每周至少進閱覽室一次,閱讀一小時,并做好登記、摘記。

      6、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記,教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。

      7、六月份開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的同時,寫下讀書心得,利用讀書交流活動,互相切磋,實現(xiàn)資源共享。借助教師博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

      8、舉行讀書筆記展,評選出優(yōu)秀的、有價值的讀書筆記,作為教師們學(xué)習(xí)的樣本。根據(jù)各教研組、教師個人讀書情況開展評選讀書先進個人、先進教研組活動。

      五、參加人員:全校所有在職教師

      六、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:付安偉 副組長:高素芳 張鐵兵

      成 員:田彬 關(guān)勇友 張謙

      七、評價設(shè)想

      1、評價的一般原則

      正面評價,重視過程,重視體驗。

      2、評價的主要內(nèi)容(1)對教師讀書的態(tài)度。

      (2)對各類書籍,尤其是教育論著的理解。(3)對各類書籍,尤其是教育論著的解讀性文本。

      3、評價方式

      讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

      七、保障措施

      1、組織機構(gòu)保障。建立以校長、書記為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由教科室、教導(dǎo)處具體負責(zé)讀書活動的實施,以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作,建立制度,按時檢查,定期評比,保證讀書活動有效有序地開展。

      2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則,進一步完善檢查制度,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

      3、評價激勵制度。表彰獎勵先進,優(yōu)秀教師作品展示。

      4、資金保障。加大資金投入,保障校本研修讀書活動所需資金的開支。

      附錄:2011~2012學(xué)年第二學(xué)期教師讀書活動安排

      1、啟動階段:(12年3月)①制訂讀書活動方案。②召開讀書活動動員會。③學(xué)校采購教育類書籍。

      2、自學(xué)階段:(12年3月至12年5月)

      ①教師教育教學(xué)專業(yè)雜志征訂情況統(tǒng)計和補訂工作。②為每位老師購買專用的讀書筆記本,鼓勵老師做讀書摘錄寫讀書感悟。

      ③開展主題講座和沙龍活動。④鼓勵老師寫讀書心得。

      3、集中研討交流階段:(12年6月上旬)①讀書摘錄評比、展覽。②讀書心得交流、評比。③教師讀書交流會(教師論壇)。

      4、總結(jié)評比階段:(12年6月下旬)①評選讀書先進個人、先進教研組。②優(yōu)秀讀書心得匯編

      下載教師讀書制度word格式文檔
      下載教師讀書制度.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        讀書制度

        讀書學(xué)習(xí)制度 巨人教育“書香”活動規(guī)章制度 為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處,取得實效,特制定以下各項制度和細則: 一、成立創(chuàng)建讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:王瑞鵬 副組......

        教師讀書考評制度[五篇范例]

        新城小學(xué)教師讀書考評獎勵制度 一、讀書目的: 為了進一步加強教師理論學(xué)習(xí),提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制定新城小學(xué)教師讀書考評獎勵制度。 二、讀書要求 1、讀書必......

        學(xué)校教師讀書學(xué)習(xí)活動制度大全

        學(xué)校教師讀書學(xué)習(xí)活動制度 1、成立專門教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長是讀書活動第一責(zé)任人。 2、思想上要高度重視,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,發(fā)揚拼搏精神,爭取做研究型、專家型教師。 3、學(xué)習(xí)......

        教師讀書活動“六個一”制度2013.2

        睢城鎮(zhèn)南門小學(xué)教師讀書活動 “六個一”制度 為認真貫徹落實睢城鎮(zhèn)中心小學(xué)《2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期工作意見》中關(guān)于教師讀書活動的要求,強勁推動我?!皶阈@”的建設(shè),提......

        教師淺談讀書

        曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點?!蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,教......

        教師讀書推薦(精選合集)

        教師讀書推薦 教育理論類 《學(xué)校羅曼詩:一種教育的人生》,(美)約翰·I·古德萊德著;周志平、黃文琴、詹麗瓊譯,教育科學(xué)出版社2010年2月出版 《幸福與教育》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著、......

        教師讀書分享

        教師讀書分享 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們: 大家下午好! 分享是一種美好的品質(zhì),讀書分享首先是愉快體驗的分享。下面我就簡單介紹幾本我讀過的書,把我的愉快感受和大家分享一下。......

        教師讀書推薦

        1、《大教育家孔子》 2、《陶行知教育讀本》 3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》(葉圣陶)] 4、《蘇霍姆林斯基的一生》 5、《愛彌爾》 6、《給教師的建議》 7、《活教育與......