第一篇：沭陽縣東小店初級中學(xué)視導(dǎo)工作匯報

奮進(jìn)中的東小店中學(xué)

----視導(dǎo)工作匯報

近年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“安安靜靜辦學(xué)”的辦學(xué)理念，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅持“構(gòu)和諧校園,創(chuàng)特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“四干”精神，即苦干、實(shí)干、會干、竭盡全力干。全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將取得的成效匯報如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

（一）圍繞課堂，深化管理，扎實(shí)提高教學(xué)效果。

提升教學(xué)質(zhì)量陣地在課堂，關(guān)鍵在課后。為了切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)效果。我校在深化教師對常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范重要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，注重學(xué)習(xí)“三環(huán)三性”即課前、課中、課后三環(huán)；自主性、探究性、合作性。著重在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、聽課、課后反思六個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對教師提出明確要求，做到培育學(xué)生“精準(zhǔn)滴灌”。

1.抓備課

備好課是上好課的前題，是加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要保證。針對目前農(nóng)村學(xué)校生源銳減，我們采取教研組集體備課。規(guī)定教研組每周固定時間和地點(diǎn)開展集體備課、評課等校本教研活動。半學(xué)期以來對集體備課進(jìn)行了多次檢查，形成檢查的常態(tài)化。

2.抓上課

備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵。課堂教學(xué)能有效的實(shí)現(xiàn)新課程的教學(xué)目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)活動中，扎實(shí)抓好“四基”即基本知識、基本技能、基本活動、基本思維，開發(fā)學(xué)生的智力因素與非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的品質(zhì)。為此學(xué)校重點(diǎn)在課堂效益上下功夫，推出上課模式、查課制度。即以亮標(biāo)—互動—總結(jié)為主上課模式，每天都由值周組對教師的上課情況進(jìn)行檢查，共同作用促進(jìn)教師認(rèn)真上課上好課。

3.抓作業(yè)輔導(dǎo)

作為教學(xué)一個重要的環(huán)節(jié)，作業(yè)一直被認(rèn)為是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是教師用來衡量自己課堂教學(xué)效果的一種重要手段，也是學(xué)生鞏固和深化知識的一種有效方法。通過布置作業(yè)，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我們學(xué)校對作業(yè)的批改方式作了統(tǒng)一要求，制定了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)定每位任科教師全批全改一本輔導(dǎo)用書。并且每周五中午領(lǐng)導(dǎo)班成員放棄休息時間來檢查教師的業(yè)務(wù)，一周一檢查，一周一通報，一月一考核。本學(xué)期已進(jìn)行了10多次業(yè)務(wù)通報，對九、十、十一月進(jìn)行了考核，對通報中存在的問題，要求教師立即整改到位，絕不打和牌。

4.抓聽課

聽課也是教師自身業(yè)務(wù)水平提升的一個捷徑，通過聽課，取他人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足。本學(xué)期我們學(xué)校規(guī)定每位教師每周聽課不少于1節(jié)，教干要帶

頭聽課，已聽評聽課共計達(dá)400余人次。

5.抓考查

認(rèn)真組織本次期中考試，此次期中考試我們學(xué)校牽頭，塘溝、周集、張圩在我們學(xué)校閱卷，實(shí)行四校聯(lián)改并認(rèn)真對比分析學(xué)情。

6.抓課后反思

自我反思加速教師成長。作為教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，教學(xué)反思是教師提高自身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)的有效辦法。我們要求每位教師在反思時注意做到：記教學(xué)中的疏漏與失誤，使之成為今后教學(xué)工作中的前車之鑒；記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗；記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，為“滴灌”找節(jié)點(diǎn)并要求每節(jié)課后要有反思。本次期中考試后，從學(xué)校到班級、教研組，開展了質(zhì)量分析，找差距、提士氣、定目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)過程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、緊緊圍繞“1234”教學(xué)目標(biāo)，即2015年中考綜合排名列三類學(xué)校第一，進(jìn)入二類學(xué)校方正，考入四星級高中免費(fèi)生3人力爭4人，2015年中考合格率為40%。具體目標(biāo)是，鞏固率98%，合格率初三40%、初二50%、初一60%，優(yōu)秀人數(shù)(總分得分率80%以上）初三10人、初二12人、初一15人，中考科目總分得分率達(dá)90%的，初三2人（升入四星級高中目標(biāo)為3人）、初二5人、初一7人。體育達(dá)標(biāo)率95%，初三中考滿分率90%。中考地生滿分率80%，中考英語口語滿分15人。積極開展“比學(xué)趕幫超”活動，采取抓“優(yōu)秀和中間，帶尾巴”的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)人人目標(biāo)上臺階。

2、教師上課或早晚自習(xí)輔導(dǎo)都必須準(zhǔn)時到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴(yán)格教師出勤的檢查與考核，嚴(yán)格課表的管理。為此，教務(wù)處專門制作了調(diào)課單，教師因事調(diào)課或調(diào)自習(xí)要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

3、針對目前學(xué)?，F(xiàn)狀，管理實(shí)行縱橫向條塊轉(zhuǎn)化。由政教、教務(wù)、總務(wù)三塊負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生的教育、教學(xué)和管理，落實(shí)對教師的管理和評價，提高了執(zhí)行能力。

4、實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。規(guī)范完善的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我們學(xué)校在規(guī)范管理中采用“目標(biāo)管理法”，給學(xué)生定目標(biāo)，也給老師定目標(biāo)，注重突出質(zhì)量意識。每學(xué)期的階段目標(biāo)測試，是檢查教學(xué)質(zhì)量的基本手段。我們要求在目標(biāo)測試中，離既定的目標(biāo)達(dá)沒達(dá)到，還有多少距離，找出原因，及時整改，確保我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、以活動為抓手，千方百計提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期以來，我們學(xué)校舉行了語文背誦大賽、英語背誦大賽、錯題集展覽、拔河比賽等活動，讓學(xué)生在學(xué)中樂、樂中學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣！

6、重抓畢業(yè)班管理。

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“門面”，是對一所學(xué)校辦學(xué)綜合表現(xiàn)的評價焦點(diǎn)。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們學(xué)校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，對癥下藥地制定相對應(yīng)的幾點(diǎn)工作措施：

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

為使學(xué)校畢業(yè)班工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行，我們學(xué)校成立了以張校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校畢業(yè)班工作，研究、制訂畢業(yè)班各項工作計劃。

（2）定期召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行質(zhì)量提升研討。

從開學(xué)到現(xiàn)在我們學(xué)校對畢業(yè)班學(xué)生分類指導(dǎo)，召開了三次質(zhì)量分析會。第一次是對全體學(xué)生，把學(xué)生各科逐個分析，尋目標(biāo)，找定位；第二次是對優(yōu)等生，把她們的各科逐一解剖找出問題所在，對癥下藥；第三次是期中質(zhì)量分析會，根據(jù)她們得分率多少，給她們定目標(biāo)，爭取下次上升五到十個百分點(diǎn)。

二、特色教育和校園文化

我校的特色主要是：一是“比學(xué)趕幫超”、二是搞活陽光活動、三是“孝”文化教育

（一）“比學(xué)趕幫超”是我們學(xué)校的特色項目。為此張宜軍校長特制定符合我校實(shí)際的《比學(xué)趕幫超活動獎勵辦法》和《東小店初級中學(xué)“比學(xué)幫趕超”小組競賽積分細(xì)則》，設(shè)立了優(yōu)秀合作伙伴、優(yōu)秀合作小組組長、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)干等評比標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動了師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（二）我們按照上級文件要求，嚴(yán)格落實(shí)大課間和陽光體育活動，并努力把這項活動搞活，做到我們自己的套路。每天大課間我們采取跑步+跳繩+讀書的活動模式，星期一、三、五語文老師到崗，星期二、四英語老師到崗，指導(dǎo)學(xué)生背誦。課外活動我們學(xué)校也采取老師排班形式，帶領(lǐng)學(xué)生活動，如乒乓球、籃球、羽毛球、排球等，充分讓學(xué)生動起來、樂起來。讓他們在活動中嘗試讀書的樂趣和掌握跳繩、三大球等項目的技巧。

（三）“百行萬善孝為先”,孝是我國優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，我們學(xué)校挖掘自身優(yōu)勢,我們學(xué)校張宜軍校長決定走“孝”行教育之路。師生關(guān)系倡導(dǎo)孝行、教學(xué)活動滲透孝行、環(huán)境建設(shè)營造孝行。

創(chuàng)造了特色鮮明的校園“孝”文化。學(xué)校的成語墻、二十四孝故事，孝行明人明言橫幅等，組織聽一次“孝”文化專家講座，一個墨香飄溢的孝行校園在逐步形成。

三、德育工作

本學(xué)期政教處將結(jié)合社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”和當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我們學(xué)校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我們學(xué)校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

以上是對我們學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作采取的措施，但是我們十分清楚于局領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我們相信，店中在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，店中人心往一處想，勁往一處使，店中的明天一定會更好。

東小店初級中學(xué) 2014年12月16日

第二篇：沭陽縣東小店初級中學(xué)視導(dǎo)工作匯報

沭陽縣東小店初級中學(xué)迎接縣視導(dǎo)檢查

匯

報

材

料

2011年5月

日

18沭陽縣東小店初級中學(xué)視導(dǎo)工作匯報

東小店初中地處東南沙，在小店街西首，距離縣城20公里，占地60畝。目前我校共有14個教學(xué)班，教職工46人，前勤38人，在校生近700人。學(xué)?；A(chǔ)薄弱（2004年差點(diǎn)合并），縱向比較，這幾年辦學(xué)條件有了較大改善，教學(xué)質(zhì)量也取得了一點(diǎn)成績。從2007年-2010年中考達(dá)四星級高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線學(xué)生數(shù)年年有突破。在2009-2010年學(xué)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量獲得進(jìn)步獎，2010體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。2010年中考達(dá)沭陽如東、沭中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線5人，鞏固率在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排第14名。2010年新初一招生突破200人。在近幾年大批優(yōu)秀生源進(jìn)城情況下，我們在雙差生培養(yǎng)方面能取得這樣的成績，個中艱辛可想而知?，F(xiàn)將我校在教學(xué)管理、特色教育和校園文化、教師隊伍建設(shè)、德育工作方面一些做法向大家作一匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、教學(xué)常規(guī)管理

（一）認(rèn)真落實(shí)課程計劃。

我校嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足每一門課程。為保證課程落實(shí)，學(xué)校規(guī)定課表上墻，分發(fā)到人，值周領(lǐng)導(dǎo)下年級核查，定期調(diào)查學(xué)生，以此保證嚴(yán)格按課表上課。

重視小科教學(xué)。在師資短缺情況下，我們力求做到小科教師專職化，把小科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。

認(rèn)真開好學(xué)科課、活動課，舉辦各種興趣小組，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校能把活動搞起來，控流工作就會有起色。

（二）堅持制度管理，嚴(yán)格崗位責(zé)任。開學(xué)初，學(xué)校重新修訂完善教師考勤、教學(xué)過程管理與績效評估、教師綜合考核等一系列規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校各項管理，嚴(yán)格執(zhí)行上班簽到與課堂考核制，從校長到教師，人人嚴(yán)格遵守，個個自覺執(zhí)行，真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，教師工作積極性，責(zé)任心得到明顯增強(qiáng)。

（三）加強(qiáng)過程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、教師無故不參加政治學(xué)習(xí)、教研、集體備課等活動將扣教師綜合考評分；教師的備課筆記每月檢查一次，作為評價教師的重要依據(jù)。

2、抓實(shí)聽課、評課活動。在聽課節(jié)數(shù)、聽課記錄以及評課上提出明確要求。聽課節(jié)數(shù)要符合學(xué)校規(guī)定的序時進(jìn)度要求，聽課記錄必須用條目式認(rèn)真填寫，提出具體建議，并與被聽課者及時交換意見。

3、積極開展以有效備課和自主學(xué)習(xí)為主題的教科研活動。

4、教師上課或早晚自習(xí)輔導(dǎo)都必須準(zhǔn)時到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴(yán)格教師出勤的檢查與考核，嚴(yán)格課表的管理，教師因事調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5、學(xué)校舉辦畢業(yè)班教師座談會，交流經(jīng)驗，激發(fā)熱情，并對畢業(yè)班學(xué)生分類指導(dǎo)。實(shí)行作業(yè)反饋制度。

6、實(shí)行年級組負(fù)責(zé)制。各年級組在學(xué)校各處室的配合、指導(dǎo)下，重點(diǎn)落實(shí)對本年級學(xué)生的教育、教學(xué)和管理，落實(shí)對本年級教師的管理和評價。各年級組對本年級的日常管理和教育教學(xué)效果負(fù)責(zé)，提高了執(zhí)行力，年級管理已成為學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵性作業(yè)層，通過這一做法強(qiáng)化了學(xué)生管理。

7、實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。規(guī)范完善的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我校在管理中，尤其注重突出質(zhì)量意識。每學(xué)期的階段目標(biāo)測試，是檢查教學(xué)質(zhì)量的基本手段。我們要求在目標(biāo)測試中，同年級各班同一學(xué)科的檢測平均成績相差不能超過5分，如超過5分，質(zhì)量差班級的任課教師，我們將跟蹤聽課，跟蹤輔導(dǎo)，找出原因，及時整改，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

8、重抓畢業(yè)班管理。

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“門面”，是對一所學(xué)校辦學(xué)綜合表現(xiàn)的評價焦點(diǎn)。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制定相對應(yīng)的幾點(diǎn)工作措施：

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。為使學(xué)校畢業(yè)班工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行，學(xué)校成立了以我本人為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校畢業(yè)班工作，研究、制訂畢業(yè)班各項工作計劃。

（2）定期召開聯(lián)系會，進(jìn)行工作研討。

在學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和組織下，每月召開一次畢業(yè)班科任教師聯(lián)系會。全面了解畢業(yè)班的教育教學(xué)管理等情況，交流經(jīng)驗、商討辦法，在相互交流中不斷進(jìn)行反思，在反思中不斷提高能力。對那些比較突出的問題則采用集體把脈、會診的方式進(jìn)行專題交流與研討。

二、特色教育和校園文化

我校的特色：一是“孝”文化教育；二是乒乓球、女子籃球運(yùn)動項目；三是設(shè)置圖書角，推進(jìn)雙語閱讀。

（一）“百行萬善孝為先”,我校挖掘自身優(yōu)勢,決定走“孝”行教育之路。師生關(guān)系倡導(dǎo)孝行、教學(xué)活動滲透孝行、環(huán)境建設(shè)營造孝行。

其身正不令而行，其身不正雖令不從。我們要求所有教職工從自身做起，在家孝敬父母，做鄉(xiāng)親表率。把《孝敬父母要做的45件事》印發(fā)給大家學(xué)習(xí)，要求所有教職工每周至少回家一次盡孝，要求所有學(xué)生做到:

1、回家給父母洗一次腳。2敬爸爸一杯酒。3給媽媽一個擁抱。４天涼了告訴父母添件衣服……，這45件事已成為我校全體師生員工在家行動的指南。以實(shí)實(shí)在在的行動熏陶鄉(xiāng)親，贏得了良好的社會聲譽(yù)。要求班主任在班會課上常講二十四孝的故事，讓學(xué)生寫心得體會，每學(xué)期寫一次以“孝”為話題的作文，并進(jìn)行評比。

營造校園“孝”文化氛圍。學(xué)校的成語墻、二十四孝故事，孝行名人名言橫幅，各個宿舍的“孝”文化，融入了校園的各個角落；“孝”，融入了師生工作學(xué)習(xí)的各個空間……“近朱者赤，近墨者黑”，有這樣的環(huán)境和氛圍，孝行特色也就越來越突出了。一個墨香飄溢的孝行校園在逐步形成。

（二）女子乒乓球和女子籃球是我校的特色運(yùn)動項目。我校擁有一支實(shí)力雄厚的乒乓球隊伍。在全縣每年一次的縣女子乒乓球比賽中，我校連續(xù)多次名列前茅，先后兩次獲縣女子單打一等獎和團(tuán)體一等獎。九月份在沭陽即將舉辦全市三運(yùn)會，我校按教育局要求，專門訓(xùn)練女子籃球隊，目前這支隊伍正在訓(xùn)練，縣局領(lǐng)導(dǎo)多次來視察并給予鼓勵。

（三）每班設(shè)立圖書角，專人管理，大力推進(jìn)雙語閱讀。哈佛告訴我們：閱讀決定了每個孩子的一生修養(yǎng)。我校采取學(xué)生自帶、到圖書室借等多種手段，充實(shí)圖書角，定期舉辦“讀書之星”評比活動，激勵更多學(xué)生愛書、讀書。

三、教師素質(zhì)提升工作

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我校在開學(xué)前就召開會議進(jìn)行研究部署，并于開學(xué)初召開教師素質(zhì)提升工作主題會議，安排填寫好《沭陽縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》

總體目標(biāo)：

從2011年起，以三年為一周期，通過3—6年努力，逐步形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、群眾滿意的教師隊伍。

教師素質(zhì)提升具體目標(biāo)：

1．師德建設(shè)能力明顯加強(qiáng)。教師具有過硬的政治素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，事業(yè)心與責(zé)任感明顯增強(qiáng)，教育法規(guī)知曉率達(dá)100%，師德考核合格率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)教師零犯罪。

2．教師學(xué)歷明顯提高。到2013年，教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)90%。

3．教師業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)。到2013年，教師教學(xué)能力考核達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。教師教育理念更加先進(jìn)、教學(xué)方法更加科學(xué)、專業(yè)知識更加豐富，教師基本功更加扎實(shí)。

4．實(shí)施各級各類培養(yǎng)培訓(xùn)計劃?？h級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象2-5名，骨干教師培養(yǎng)對象3-7名，參加縣級以上培訓(xùn)教師35人次以上。圍繞計劃，著力構(gòu)建以校級名師為龍頭，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀為中堅，教師全員為基礎(chǔ)的“金字塔”式教師結(jié)構(gòu)。

（三）教師素質(zhì)提升工作措施

1．開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，開展師德教育活動，優(yōu)化人文環(huán)境，踐行道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明之風(fēng)。

2．制定教師專業(yè)成長規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀和我校制定的教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。學(xué)校教師中長期專業(yè)成長規(guī)劃分層次定發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)教師制訂《沭陽縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》，以每位教師量身制定的發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)素質(zhì)提升。學(xué)校要努力為教師搭建專業(yè)成長平臺。

3．實(shí)施教師學(xué)歷提升計劃。鼓勵和支持教師通過自學(xué)考試、在職函授、脫產(chǎn)進(jìn)修等方式提升學(xué)歷層次。

4．實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，大力實(shí)施以老帶新、一師一徒或一師多徒的“青藍(lán)工程”?；顒娱_展有明確的目標(biāo)、周密的計劃、規(guī)范的管理。定期、不定期地開展教學(xué)研究活動，交流展示“青藍(lán)工程”的活動成果。開展“青藍(lán)工程”先進(jìn)個人評比活動，對成績顯著者予以獎勵，努力營造互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)研究氛圍。

5．強(qiáng)化教師基本教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練。一是制定教師教學(xué)基本功指標(biāo)要求，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，結(jié)合暑期培訓(xùn)對教師基本功實(shí)行分項過關(guān)考核驗收。二是建立長期課堂教學(xué)考核驗收制度。每一學(xué)年每位教師開展四次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。三是強(qiáng)化教學(xué)研究。每位教師要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)法，堅持集體備課。要積極開展聽課、評課、教學(xué)“六認(rèn)真”評比活動。對考核不合格的教師實(shí)行幫、帶、扶措施，讓他們盡快成為合格的教師。各學(xué)科排名末位的教師（或不及格）要集中參加暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由本人負(fù)責(zé)，培訓(xùn)后考核不合格者予以轉(zhuǎn)崗或退出教師崗位?？己私Y(jié)果納入績效考核內(nèi)容。

6．針對我校政治、歷史、地理、生物、勞技、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師配備相對不足，非專業(yè)和兼職教師所占的比例很大，這些教師缺乏一定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科教學(xué)思想，一定程度上制約了相關(guān)課程計劃的實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。根據(jù)我校實(shí)際情況，依據(jù)每位教師制訂的教師發(fā)展規(guī)劃書和學(xué)科教師專業(yè)化建設(shè)計劃，對學(xué)科富余教師進(jìn)行緊缺學(xué)科的基礎(chǔ)知識和教學(xué)方法培訓(xùn)，考核合格者任相應(yīng)學(xué)科的專職教師，考核不合格者予以轉(zhuǎn)崗。

四、德育工作

本學(xué)期我校以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

（一）工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項德育工作。

（二）主要工作措施

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用 認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

2、加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

（1）要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別初一新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用各種機(jī)會，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過各種活動磨煉學(xué)生的意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（2）堅持升國旗教育。

組織師生參加每周一次的升旗儀式，通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責(zé)任感教育。

(3)精心安排和組織主題班會。班會要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評。

(4)利用校園櫥窗和黑板報，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價值。

3、凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

（1）加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識。

（2）將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級，組織好周五大掃除及天天掃活動。

（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

4、建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。（1）繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。

（2）認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育，三月份開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生到東小店鄉(xiāng)老年公寓進(jìn)行愛老、敬老活動；清明節(jié)開展掃墓活動；母親節(jié)組織學(xué)生寫主題作文——《夸夸咱媽/爸》等教育活動。

（3）今年恰逢建黨90周年，我校陸續(xù)開展豐富多彩的慶?；顒?。如“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”征文比賽；唱紅歌比賽；講革命故事大賽，評選故事大王。

（4）為了豐富校園文化，品味經(jīng)典美文，我校開展雙語閱讀活動，并在五月份進(jìn)行了成果匯報展示。

（5）不定期組織學(xué)生觀看愛國、安教、法制影片，擬放映影片：《當(dāng)幸福來敲門》、《夜襲》、《交通安全》、《法制教育系列片》等。

5、注重科學(xué)管理，確保校園平安

（1）政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

（2）發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，做好門衛(wèi)來訪登記，控制外來人員進(jìn)入校園。

（3）根據(jù)本校各個時期實(shí)際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。

（4）要求走讀生配證進(jìn)出校門。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們東小店初級中學(xué)在全校師生共同努力下，各方面工作都取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)要求、群眾期盼以及兄弟學(xué)校相比，還有很大差距，還有很長的路要走。在今后工作中，我們在主管局和地方黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工咬定目標(biāo)，創(chuàng)新舉措，細(xì)抓各項工作落實(shí)，力爭取得更好的成績！

東小店初級中學(xué) 2011年5月18日

第三篇：視導(dǎo)工作匯報

視導(dǎo)工作匯報

新學(xué)期學(xué)生開學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求，對村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日——九月一日我和安全主任對村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專項視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報如下：

一、各科開課、上課情況：

各校均能按要求基本上開齊，開全、開足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時計劃的要求。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。課堂教學(xué)達(dá)到要求。

二、教師的業(yè)務(wù)：

各校教師的教案書寫規(guī)范，教案本簿整潔，教案進(jìn)度達(dá)到要求，且都有至少一周的提前量。教案設(shè)計符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大多數(shù)的學(xué)生。教案當(dāng)中有針對性的教學(xué)反思，反思的到位。反思確實(shí)是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。有合理的板書設(shè)計，板書設(shè)計新穎、獨(dú)特。

三、教師出勤：

各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅持工作。如朝陽小學(xué)的劉士權(quán)，孫會俠等。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點(diǎn)之前都能到校。各校班任老師到校后能及時深入班級指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。

四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽課：

各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時與老師進(jìn)行交流，共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長、主任聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。

五、各校需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方

1、開課情況：

個別學(xué)校科目開的不是很齊很全，缺少報課老師。如朝陽小學(xué)沒有心理健康課及安全課，在老師分工和課程表中沒有體現(xiàn)這兩科目。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。美術(shù)課和綜合實(shí)踐課有課時但是沒有教師。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應(yīng)的教師，寫好教案，上好課，課表當(dāng)中要有體現(xiàn)。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。

2、教師業(yè)務(wù)：

個別學(xué)校教師的教案書寫不是很規(guī)范，教學(xué)過程過于簡單，缺少課后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見。個別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計，或是設(shè)計也不夠新穎獨(dú)特。整體來看各校班任老師的教案要好于?？评蠋煹慕贪福餍＝贪笗鴮懸?guī)范的有：朝陽小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等；八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等；東嶺小學(xué)的李英華、張立樁、王立榮等；桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時及時提出對教師的改進(jìn)意見，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)的規(guī)范化管理。

3、教師出勤：

個別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請假的請，不該請的就不要請。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。

4、學(xué)校教學(xué)管理

各校教學(xué)管理工作井然有序，領(lǐng)導(dǎo)能深入班級聽課，指導(dǎo)教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到要求，但也有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能是種種原因聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各

校教育教學(xué)水平的提高。

這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見，和視導(dǎo)工作的匯報，各校查漏補(bǔ)缺，開好教工會，教師認(rèn)真坐下來討論研究把出現(xiàn)的問題及時解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個新臺階。

視導(dǎo)工作報告

環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一一年九月

第四篇：教學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料

教學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：體師生歡迎大家蒞臨我校視導(dǎo)工作，教學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料。同時，我們真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)在了解我校教育教學(xué)工作的情況后，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作?，F(xiàn)在，就我校教育教學(xué)及管理的主要工作簡要匯報如下：我?，F(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生723名,教職工60人。教師學(xué)歷合格率97%，是一支團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、開拓創(chuàng)新的教師隊伍。過去的一年，在市教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)嫔罨刭|(zhì)教育，積極實(shí)踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷解決教育教學(xué)中的新問題，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)校教育教學(xué)工作的總體思路：在規(guī)范辦學(xué)行為的同時，逐步進(jìn)入以深化課程改革為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新階段。

二、主要工作：

（一）堅決貫徹省、市素質(zhì)教育的方針、政策，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)活動。

1、嚴(yán)格按照《省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。嚴(yán)格實(shí)行“四表一致”(《教導(dǎo)處總課程表》、《教師任課一覽表》、《班級課程表》、《作息時間表》)。課表上墻，分發(fā)到人，值日干部每天下班級核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課程表、時間表上課。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)細(xì)節(jié)管理。一中根據(jù)《市初中教師考評方案指導(dǎo)意見》重新修訂了有關(guān)的教育教學(xué)文件，在教師中重申備課和上課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、考核制度等各項要求。完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教后反思、作業(yè)與輔導(dǎo)、考核五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。開學(xué)以來，教導(dǎo)處對各年級教師的備課、作業(yè)進(jìn)行了多次檢查，及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高教師的工作質(zhì)量。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育，注重養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。依據(jù)市教育局印發(fā)的《市少年兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校制訂了我校的實(shí)施方案，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組等組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查工作，掌握了第一手材料。學(xué)工處召開全體師生會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，公布了《一中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育年級教育內(nèi)容與要求》，下發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，引起學(xué)生家長的重視，取得了學(xué)生家長的支持和配合。學(xué)工處按計劃認(rèn)真地開展了養(yǎng)成教育專題活動，加強(qiáng)過程管理，建立并執(zhí)行定期和隨機(jī)檢查制度。通過養(yǎng)成教育，學(xué)生都能樹立愛國、愛師、愛校、愛家的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、交往、誠信、安全、衛(wèi)生、健康等習(xí)慣。結(jié)合一系列的活動，我校專門召開了總結(jié)表彰大會，表彰了“一中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作先進(jìn)班級和優(yōu)秀學(xué)生”，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《市初中教師考評方案指導(dǎo)意見》的精神，常規(guī)管理求創(chuàng)新。

1、常規(guī)管理實(shí)行“五認(rèn)真”。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的的關(guān)系，明確提出了教師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”和常規(guī)督導(dǎo)的“五認(rèn)真”，把三者結(jié)合起來，我們習(xí)慣稱之為教學(xué)常規(guī)管理的“三個五認(rèn)真”,這就是我們?nèi)粘Ｖ泻葑サ慕虒W(xué)常規(guī)管理的主要內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：教師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編和評改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核；學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”，即認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考核；常規(guī)督導(dǎo)的“五認(rèn)真”，即認(rèn)真組織、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核。我們狠抓常規(guī)管理不放松，為教師和學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。教導(dǎo)處立足現(xiàn)有條件，提倡電子備課，搜集、整理教師的電子備課材料，建立了“一中電子學(xué)案資料庫”，有利地服務(wù)了教師的教學(xué)，工作匯報《教學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料》。依據(jù)《市初中教師考評方案指導(dǎo)意見》，教導(dǎo)處出臺了《一中作業(yè)布置與審核制度》，嚴(yán)格雙休及假期作業(yè)的布置與審核，既減輕了學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又促進(jìn)了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，贏得了學(xué)生和家長的好評。

2、注重過程管理，對班級“教”與“學(xué)”雙項活動實(shí)行全程監(jiān)控和管理，真正落實(shí) “嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的新泰教育精神。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于日常工作的有序、規(guī)范、扎實(shí)的引導(dǎo)和管理。立足我校實(shí)際，結(jié)合市局教研室下發(fā)的《教師日常上課情況登記表》，我們出臺了《一中班級日志》，關(guān)注師生的考勤、上課、輔導(dǎo)效果、班級重大事件、學(xué)生對學(xué)校的建議等方面，由各班學(xué)生填表每天上報教導(dǎo)處，以此規(guī)范師生“教”與“學(xué)”的活動，了解師生的要求。開學(xué)一月后，教導(dǎo)處在全校學(xué)生中開展了“教師教學(xué)滿意度學(xué)生測評”，及時進(jìn)行了匯總、反饋，不斷規(guī)范、校正教師的教育教學(xué)活動。

3、積極適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢，改革教學(xué)考評方案，引領(lǐng)教師隊伍健康發(fā)展?？荚u的根本目的是為了更好地促進(jìn)教師的發(fā)展。我們倡導(dǎo)多角度、多層次的評價，讓干部、同事、學(xué)生、家長以及教師自己都參與到教師考評中來。暑假培訓(xùn)期間，教導(dǎo)處結(jié)合上級業(yè)務(wù)部門精神，提前醞釀，出臺了《一中教學(xué)考評細(xì)則》，從教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)水平、課程達(dá)標(biāo)率、工作量、工作滿意度、教學(xué)常規(guī)六個方面引導(dǎo)教師的發(fā)展。教導(dǎo)處針對《一中教學(xué)考評細(xì)則》在全校教師中進(jìn)行了問卷調(diào)查，進(jìn)一步修訂、完善，從而對教師的教育教學(xué)工作起到了良好的導(dǎo)向作用。

（三）抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊伍的素質(zhì)發(fā)展。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者和生力軍。我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩與反思三個層面。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們安排骨干教師到市、縣聽課，學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩活動。自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”，利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等不同途徑，提升自身的文化品位。教學(xué)觀摩與反思是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展各學(xué)科聽評課系列活動，組織老師外出聽課、交流學(xué)習(xí)。要求骨干教師上好研討課、觀摩課；其他教師上好公開課，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，真正實(shí)現(xiàn)理念的更新、行為的轉(zhuǎn)變。努力開發(fā)教育資源，拓展教師學(xué)習(xí)、交流的渠道。暑假培訓(xùn)期間，學(xué)校要求有條件的教師加入并建立個人的教育教學(xué)博客。目前為止，我校上課教師已有10人建立了自己的博客，他們積極地撰寫、發(fā)表教育教學(xué)文章，為教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流提供了新的方式和渠道，走在了全市的前列。（四)在規(guī)范辦學(xué)行為的同時，本學(xué)年重點(diǎn)深化課程改革，彰顯我校課程特色。今年，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》等文件的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，在課程安排上，嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案排課，不增加一課時，不減少一課時，突出音樂、體育、美術(shù)、地方課程、校本課程的開設(shè)，保證各類課程開齊、開足、開好。目前，地方課程中的安全教育、環(huán)境保護(hù)、傳統(tǒng)文化均按要求開課，由專任教師上課。根據(jù)素質(zhì)教育深化和學(xué)校發(fā)展的需要，按照綜合實(shí)踐活動課的要求，我校制訂了《綜合實(shí)踐活動評價方案》、《綜合實(shí)踐活動安排表》，把綜合實(shí)踐活動分為四大塊，其中信息技術(shù)、勞動技術(shù)、課題研究，由專任教師按課程表上課；社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐及科技文體活動由學(xué)校統(tǒng)一組織規(guī)劃，建立了社會實(shí)踐活動基地。每月一個主題，每一個主題都有教師負(fù)責(zé)組織，按照學(xué)校要求保證學(xué)生安全，保證學(xué)習(xí)效果，對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀評價。我校重視校本課程建設(shè)，成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《校本課程審議制度》、《校本課程評價制度》、《校本課程開發(fā)獎勵制度》，鼓勵教師積極進(jìn)行校本課程開發(fā)。目前，我校已開發(fā)的校本課程有《文明禮儀教育》、《鄉(xiāng)土文化》，正在開發(fā)的有《學(xué)習(xí)方法》、《書法》等。其中，《文明禮儀教育》已報送教研室參加市第二屆校本課程評比活動。

（五）以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，切實(shí)推動陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，傳播健康理念，提高健康水平，培養(yǎng)健康新人。我們認(rèn)為，學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展的提高是全面、全層、全程、全時的。一中在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生中扎實(shí)開展了“陽光你我，燦爛一中”活動。教導(dǎo)處、藝體組認(rèn)真組織，細(xì)化了陽光體育活動的內(nèi)容，把陽光體育活動貫穿在學(xué)生整個教育階段，逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系。組織了竹竿舞、“易筋經(jīng)”健身操、韻律操等集體活動，師生開開心心，身體健健康康。上學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)陽光體育的進(jìn)一步開展，舉辦了以“陽光體育與奧運(yùn)同行”為主題的首屆“陽光杯”活動比賽，強(qiáng)健了學(xué)生體魄，展示了學(xué)生自我，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國、愛校、愛家的精神。近期，學(xué)校積極相應(yīng)上級部門的號召，開始進(jìn)行了“冬季長跑”活動。各位領(lǐng)導(dǎo)，素質(zhì)教育的道路任重而道遠(yuǎn)，我們的探索永不停息。我們?nèi)w一中人清醒地認(rèn)識到在素質(zhì)教育的形勢下，工作還存在著諸多不足，還有很多新的問題和疑或需要我們解決。我們真誠地期盼著各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)。新的學(xué)年，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們一中全體師生將繼續(xù)在市局各位領(lǐng)導(dǎo)的的正確指導(dǎo)下，以素質(zhì)教育的深化為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，為新泰教育事業(yè)的發(fā)展鞠躬盡瘁，再立新功！一中

第五篇：開學(xué)視導(dǎo)工作匯報

孟封中學(xué)開學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料

2014年——2015學(xué)年第一學(xué)期

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的視導(dǎo)組成員：

我謹(jǐn)代表孟封中學(xué)全校師生對視導(dǎo)組成員開學(xué)伊始來我校監(jiān)督檢查工作表示熱烈歡迎。現(xiàn)在我代表全校就學(xué)校的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報。

一、上學(xué)期工作總結(jié)

在過去的一年中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的共同努力下，我校積極主動地開展各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)，廉潔奉公，全面落實(shí)國家的教育方針，深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展課堂教學(xué)改革，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

首先加強(qiáng)學(xué)校德育工作，營造育人氛圍。我們組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、太原市紀(jì)委的《八條禁令》、《教師法》以及《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干問題》的相關(guān)內(nèi)容，對教師提出了明確的要求。堅決不允許教師體罰、歧視學(xué)生，堅決不允許教師亂訂學(xué)習(xí)資料，讓教師通過對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷和愛來感化學(xué)生，樹立不放棄任何一個學(xué)生的思想。同時狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和思想道德教育。通過開展主題性的教育活動，開展各式各樣的競賽，開展“心連心”活動，教師和學(xué)生的精神得到了凈化，境界得到了提升，學(xué)生的行為和思想得到了規(guī)范，學(xué)生對人有了禮貌，惡性事件大幅減少，破壞公物的現(xiàn)象基本杜絕。

其次，加強(qiáng)三支隊伍的建設(shè)。

一是班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)意識、責(zé)任意識和問題意識，領(lǐng)導(dǎo)值班、工作處處帶頭，用行動帶動師生的行為。繼續(xù)每周一上午的班子例會，每位領(lǐng)導(dǎo)談上周教育教學(xué)、管理、學(xué)生行為習(xí)慣等方面發(fā)現(xiàn)的問題和不足，最后匯總、討論解決問題的方法，培養(yǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。我們的整個班子心往一處想、勁往一處用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是一個富有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是教師隊伍建設(shè)。通過不同形式的培訓(xùn)和示范，通過有組織的教學(xué)比賽，通過向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)借鑒，通過不斷的創(chuàng)新，學(xué)校的教科研能力，教學(xué)水平，備課能力，命題能力都得到了不同程度的提升。

三是班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校的半壁江山，因此，班主任隊伍的建設(shè)也尤為重要。我校定期召開班主任會議，宣講班主任的責(zé)任、職責(zé)，做好班主任工作的方法。請宋建文校長對班主任工作做了指導(dǎo)；請趙麗愛老師從班級德育量化、小組建設(shè)、小班主任職責(zé)、班級成長檔案、學(xué)生成長檔案等方面進(jìn)行細(xì)化交流指導(dǎo)，使班主任在最短的時間內(nèi)成長起來，發(fā)揮其半壁江山的作用。

第三、改善學(xué)校辦公環(huán)境，提高學(xué)校文化水平，消除安全隱患。本學(xué)期學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入，繼續(xù)改善辦公環(huán)境。對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳全部增設(shè)版面宣傳。在宿舍，給每位同學(xué)配備了鐵皮柜。對女兒墻破裂嚴(yán)重的地方進(jìn)行了維修加固。給宿舍沒有紗窗的宿舍加了紗窗。對食堂的供電線路進(jìn)行了整理，把食堂放菜、放面的桌面全部包了不銹鋼板。教學(xué)主樓后安裝了兩盞照明燈，方便晚上師生上廁所。把教師的小汽車、自行車全部劃區(qū)放到樓后，使校園環(huán)境整潔、干凈。整個學(xué)校一進(jìn)校門干干凈凈、整齊劃一，辦公室桌凳整整齊齊，給人以舒心的感覺。

四、加強(qiáng)學(xué)校各方面的管理工作。管理是學(xué)校的效率工程。規(guī)范、有序的管理是學(xué)校順利發(fā)展的保障。我們在以下六個方面做了努力：

1.教育教學(xué)管理。嚴(yán)格落實(shí)國家課程計劃，開全開足國家課程、地方課程、校本課程，認(rèn)真實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅持兩操一活動和每天一小時“陽光體育”運(yùn)動。

2.門衛(wèi)、保安管理。做到保安嚴(yán)把進(jìn)門關(guān)，外事人員進(jìn)校必須登記并與受訪者通電話，絕不能讓社會上的不法分子進(jìn)入學(xué)校。教師在工作期間有事外出必須登記。

3.加強(qiáng)設(shè)備安全管理。開學(xué)以來，學(xué)校消除了許多安全隱患，并進(jìn)行安全演練常態(tài)化。

4.加強(qiáng)食堂的安全管理。5.學(xué)生自主管理。

6.學(xué)生宿舍實(shí)行三級管理。對宿舍、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)實(shí)行三級管理。即利用學(xué)生處生活部進(jìn)行一級管理、利用樓管進(jìn)行第二級管理，利用值班領(lǐng)導(dǎo)巡查和視頻進(jìn)行第三級管理，但三級管理還未全面展開，需細(xì)化、堅持。

7.規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把財務(wù)審批審核制度。嚴(yán)謹(jǐn)教師亂定教輔資料，在學(xué)生家長自愿的前提下，保證一教一輔，杜絕亂收費(fèi)。

五、通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

學(xué)校各處室，學(xué)校師生協(xié)同工作，共同努力，不斷完善學(xué)校設(shè)施，提升軟硬件水平。在5月份順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化驗收。并創(chuàng)造了具有本校特色的一些工作亮點(diǎn)，如學(xué)生自主管理，承諾教育，田園文化，學(xué)校版面等。

六、教學(xué)工作取得重大成績

八年級的調(diào)研考試取得可喜成績。整個年級的教學(xué)平均成績有了極大的提升，在四校聯(lián)考中取得不錯的排名。為新學(xué)年的教學(xué)工作乃至一年之后的中考打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在今年的中考中，學(xué)校也取得了令人滿意的成績。全校有十人被清中、徐中提前錄取，定向19人，中考達(dá)線4人，成績喜人。

8月22日召開的全縣教育工作為新學(xué)年教育教學(xué)工作提出了新的要求，提出了新的挑戰(zhàn)，也為學(xué)校各項工作的開展指明了方向。

在新的學(xué)年，我校在上個學(xué)期各項工作取得重大突破的基礎(chǔ)上，制定了周密的工作計劃，樹立了指導(dǎo)思想，決定繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的各項工作不斷向前發(fā)展。

二、新學(xué)期工作目標(biāo)

在新學(xué)期，我們的主要任務(wù)和目標(biāo)是：

1.抓好學(xué)生教育與管理，做好控輟保學(xué)工作，流失率控制在2%以內(nèi)。2.強(qiáng)化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路。不斷完善常規(guī)管理制度，強(qiáng)化制度的落實(shí)。做到民主治校，規(guī)范治教，廉潔執(zhí)教。

3.加強(qiáng)安全教育力度，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，學(xué)校安全責(zé)任事故為零。4.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，由點(diǎn)及面地增強(qiáng)學(xué)校工作持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展能力。

5.全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)管理制度，以校本教研為陣地，以多媒體設(shè)備應(yīng)用為重點(diǎn)，提高教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用能力和課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

6.加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學(xué)條件，抓好校園文化建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，提升辦學(xué)品位。

7.加強(qiáng)輿論宣傳，結(jié)合家訪、家長會、校訊通平臺，積極尋求家、校、社區(qū)聯(lián)動，辦人民滿意教育。

新學(xué)期，學(xué)校將以加強(qiáng)管理為動力，狠抓常規(guī)為手段，負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo)，力爭上游為方向，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越，增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

三、暑期工作總結(jié)

暑假期間是提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)的重要時機(jī)，是推進(jìn)家校工作的黃金時間。雖然學(xué)生休息了，但我們的工作不能停。在過去的這個暑假，我校在以下工作中做了努力：

（一）繼續(xù)做好家校工作。在暑假期間，學(xué)校和老師利用校訊通等平臺，與學(xué)生，家長進(jìn)行溝通，對暑假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活進(jìn)行指導(dǎo)，與家長就學(xué)生的心理健康，身心發(fā)展，學(xué)習(xí)等進(jìn)行交流溝通。加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（二）做好暑期的教師培訓(xùn)工作。為加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)，為教師的未來發(fā)展和知識積累考慮，學(xué)校積極組織做好教師的各項培訓(xùn)工作。在暑假期間，組織教師除參加了各學(xué)科的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)外，還參加了心理健康培訓(xùn)，安全課教育培訓(xùn)，理化實(shí)驗培訓(xùn)等。

（三）深化教育教學(xué)改革，開展競聘和交流工作。按照縣政府、縣局的統(tǒng)一要求，積極在廣大教師當(dāng)中開展崗位競聘和教師校際，學(xué)段交流，并以此作為考核教師執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)和教師職稱評定的重要條件。在競聘和交流工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)密部署，采取公平，公正，公開的方式對全校的各個崗位進(jìn)行了公開選拔，真正達(dá)到擇優(yōu)錄用的原則。在教師交流方面，本著教師自愿與學(xué)校調(diào)配相結(jié)合的方式，有7名教師進(jìn)行了交流，其中有4人上掛，1人學(xué)段交流，2人延后交流1年。有1人交流到本校。競聘和交流工作極大的激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了教學(xué)資源的合理優(yōu)化，學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)也更趨合理。

（四）圓滿完成初一新生的均衡編班工作。全體一百二十多初一新生圓滿完成了入學(xué)考試，并通過軟件操作輔助實(shí)現(xiàn)了均衡編班，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生分班的公開公正和透明。本屆學(xué)生的入學(xué)率也達(dá)到新高。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教師行為

為嚴(yán)格落實(shí)縣局規(guī)范辦學(xué)行為十項禁令，學(xué)校嚴(yán)于律己，采取積極措施不斷規(guī)范自身辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。主要措施有：

（一）規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1.貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，做到?jīng)]有違規(guī)收費(fèi)

2.建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支制度，合理安排各項支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

3.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教材和教學(xué)用書。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為方面

1.我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，認(rèn)真落實(shí)課程“三開”，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2.學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。嚴(yán)格執(zhí)行兩操一活動，積極開展陽光體育活動。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。

4.嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期中期末考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。

5.規(guī)范學(xué)生入學(xué)。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

6.開足開全國家要求的各門課程，不隨意增減和停課。保證音體美，校本課程，地方課程等課程時間。

（三）規(guī)范教師從教行為方面

1.加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，如：嚴(yán)禁工作日期間打麻將（打牌），嚴(yán)禁教師酒后上課，嚴(yán)禁課堂內(nèi)吸煙、使用手機(jī)，嚴(yán)禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁接受家長的禮品和禮金等，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2.學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3.加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，直接定與考核和評優(yōu)選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補(bǔ)課行為，無教師要求、推薦和代學(xué)生購買教輔資料現(xiàn)象。

（四）學(xué)校安全能力建設(shè)方面

1.提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。

政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全隱患排查活動。

2.加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，繼續(xù)實(shí)施外來人員進(jìn)出校門等級制度，確保師生安全。

五、學(xué)校當(dāng)前發(fā)展過程中存在的問題

1.學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，不能滿足自給自足，每年都有外債。

2.女兒墻破裂嚴(yán)重，雖然有部分進(jìn)行了修復(fù)，但還有一些地方繼續(xù)修繕。3.學(xué)校工程建設(shè)時期遺留的兩個大坑已經(jīng)成為學(xué)校的安全隱患，急需填埋。4.學(xué)校教學(xué)樓屋頂存在漏水，掉墻灰的問題。

5.有很多教師家在異地，離校較遠(yuǎn)，回家返校交通不方便。

開學(xué)視導(dǎo)工作匯報材料

2014年——2015學(xué)年第一學(xué)期

孟封鎮(zhèn)中學(xué)校

2014.9