第一篇:江城區(qū)職稱論文發(fā)表-案例教學(xué)法初中政治教學(xué)中應(yīng)用實踐論文選題題目
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江城區(qū)職稱論文發(fā)表-案例教學(xué)法|初中政治教學(xué)中|應(yīng)用|實踐論文選題題目
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關(guān)鍵詞:小學(xué)教育畢業(yè)論文,歐洲建筑論文,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃論文
1……案例教學(xué)法在采購管理中的實踐與應(yīng)用 2……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運用 3……案例教學(xué)法在高職電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
4……標(biāo)準(zhǔn)化病人結(jié)合案例教學(xué)法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用價值 5……淺析案例教學(xué)法在“煤礦地質(zhì)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
6……案例結(jié)合臨床路徑式教學(xué)法在皮膚科臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用 7……試論案例教學(xué)法在旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用
8……基于網(wǎng)絡(luò)的案例任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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9……公共管理教學(xué)中案例教學(xué)法的理論與實踐研究 10……初探案例教學(xué)法在初中思品課上的運用 11……模塊化教學(xué)法在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用 12……生物教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
13……項目教學(xué)法在農(nóng)村中職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 14……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究 15……淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 16……三明治教學(xué)法在解剖學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用 17……比較教學(xué)法在動物生物化學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用 18……問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用與實踐 19……實踐教學(xué)在高職思想教育中的運用 20……初中物理實踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 21……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析 22……淺談TBL教學(xué)法在專業(yè)英語教學(xué)中的探索 23……情景教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中運用 24……初中政治教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺探 25……淺論師生互動在初中語文課堂教學(xué)中的實踐
26……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實踐
27……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運用——高中英語教學(xué)實踐與研究 28……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 29……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐
30……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
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31……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 32……淺談趣味教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的嘗試 33……新課標(biāo)初中語文創(chuàng)新教學(xué)的實踐
34……在對話中生成——關(guān)于初中語文“對話式”閱讀教學(xué)的研究與實踐 35……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 36……試談新時期初中英語教學(xué)的實踐與改革——初中英語教學(xué)研究 37……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實踐與研究 38……情景教學(xué)法在會計教學(xué)中的應(yīng)用探討 39……談?wù)劤踔姓Z文綜合性教學(xué)實踐活動
40……項目導(dǎo)入以及過程管理的教學(xué)案例方法的研究和應(yīng)用 41……淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
42……任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——評《任務(wù)型語言教學(xué)》 43……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運用 44……初中英語情景教學(xué)法研究
45……應(yīng)用型高校物流專業(yè)基于解決校園快遞的實踐教學(xué)
46……試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育——小學(xué)體育教學(xué)實踐與研究 47……探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用生活情境教學(xué)法 48……解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施實踐活動教學(xué)的方法 49……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 50……淺析在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展開展創(chuàng)客教育的實踐
51……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實踐與思考 52……試談新時期小數(shù)課中的探究性學(xué)習(xí)——小學(xué)教學(xué)實踐與研究
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53……創(chuàng)新高校思政課實踐教學(xué)模式淺析 54……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討
55……對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中順利實施實踐活動教學(xué)的方法解析 56……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實踐研究 57……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究 58……中專排球課游戲法教學(xué)應(yīng)用探討
59……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實踐初探 60……電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)研究
61……踐行課堂變革,提高教學(xué)實效——變革課堂教學(xué)實踐兩年來的點滴體會 62……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 63……對物體運動狀態(tài)進(jìn)行動態(tài)分析的教學(xué)實踐
64……聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 65……談項目教學(xué)在文秘專業(yè)課程教學(xué)中的運用 66……將感恩教育納入小語教學(xué)——小語教學(xué)實踐與思考 67……小學(xué)《品德與生活》教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐 68……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng)
69……PBL結(jié)合案例教學(xué)法在心內(nèi)科護(hù)理本科生臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用 70……“國際商務(wù)合同”課程教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用 71……案例教學(xué)法在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的實踐
72……案例教學(xué)法在民族高校性與艾滋病健康教育中的應(yīng)用效果
73……視頻案例下任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職高專《物理治療技術(shù)》實踐教學(xué)中的應(yīng)用 74……文獻(xiàn)式教學(xué)法在《生態(tài)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
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75……案例教學(xué)法在法學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
76……多媒體案例教學(xué)法在《法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用 77……案例教學(xué)法在“應(yīng)用中藥學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
78……案例教學(xué)法在《食品試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析》課程教學(xué)中的應(yīng)用探討 79……案例教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 80……案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 81……系統(tǒng)教學(xué)法在電子課程教學(xué)中的應(yīng)用
82……案例教學(xué)法在中醫(yī)診斷學(xué)課程教學(xué)實踐中的應(yīng)用 83……工程案例教學(xué)模式在高職教學(xué)中的探索與實踐 84……案例教學(xué)法在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
85……PBL教學(xué)法在中醫(yī)內(nèi)科實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究 86……案例教學(xué)法在心理咨詢課教學(xué)中的應(yīng)用研究 87……行云流水 自然天成——『一例到底教學(xué)法』的應(yīng)用
88……以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法和以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法在中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
89……以上問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法在《生物技術(shù)實踐》模塊教學(xué)中的應(yīng)用 90……綜合教學(xué)法在國際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用 91……案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
92……案例教學(xué)法在高職院校經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用 93……PBL結(jié)合案例教學(xué)法在心內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 94……案例教學(xué)法在《康復(fù)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
95……“三明治”教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以合同法為視角
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96……案例教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用 97……案例教學(xué)法在地理新課程教學(xué)中的應(yīng)用 98……案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
99……案例多媒體優(yōu)化教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用 100……探究式案例教學(xué)法在思想政治課中的應(yīng)用
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第二篇:江城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)論文選題題目
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江城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)|教學(xué)|自學(xué)能力|培養(yǎng)論文選題題目
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關(guān)鍵詞:城市規(guī)劃與設(shè)計論文,優(yōu)秀教育論文,高原醫(yī)學(xué)論文
1……高中生化學(xué)預(yù)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
2……高中化學(xué)新課程實施中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 3……高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查 4……新課程背景下實施化學(xué)實驗員培訓(xùn)的探索 5……“研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序”教學(xué)設(shè)計 6……新課程教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 7……化學(xué)奧林匹克活動中“度”的把握
8……“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”說課 9……高中生化學(xué)自學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對策思考 10……“引導(dǎo)自學(xué)法”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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11……化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)能力的實驗與研究 12……跳出題海提高學(xué)生自學(xué)化學(xué)能力 13……對高中化學(xué)教材的再思考 14……“氧化還原反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計
15……化學(xué)教學(xué)中高中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng) 16……利用高一化學(xué)新教材加強學(xué)生能力的培養(yǎng) 17……在化學(xué)教學(xué)中“抓差扶優(yōu)”
18……高中化學(xué)會考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 19……化學(xué)奧賽與化學(xué)教學(xué) 20……化學(xué)教學(xué)方法改革的方法論 21……在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 22……中學(xué)化學(xué)教材體現(xiàn)能力培養(yǎng)的探討 23……高考化學(xué)科考試目標(biāo)芻議
24……《重點輔導(dǎo)自學(xué)法》提高中師化學(xué)課堂教學(xué)效率的探討 25……初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo) 26……以自學(xué)為主教學(xué)的嘗試
27……中學(xué)化學(xué)中四種能力培養(yǎng)目標(biāo)初探 28……教學(xué)大綱里培養(yǎng)能力的提法亟待研討 29……研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高化學(xué)課教學(xué)效率 30……以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 31……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
32……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
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33……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 34……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
35……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 41……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
42……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 43……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 44……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
45……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 51……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
52……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 53……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 54……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
55……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 61……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
62……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 63……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 64……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
65……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 71……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
72……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 73……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 74……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
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75……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 81……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
82……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 83……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 84……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
85……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見 91……試用“六課型單元教學(xué)法”的幾點體會
92……改革化學(xué)教學(xué) 突出師范特點——淺談中師化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 93……“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”初探 94……改革化學(xué)教學(xué)的嘗試
95……關(guān)于中學(xué)化學(xué)與大學(xué)化學(xué)課的銜接問題的幾點意見
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第三篇:珙縣職稱論文發(fā)表-案例教學(xué)法初中政治論文選題題目
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珙縣職稱論文發(fā)表-案例教學(xué)法|初中|政治論文選題題目
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關(guān)鍵詞:建筑評職稱論文,科技環(huán)保小論文,關(guān)于環(huán)保的科技論文
1……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運用 2……新課改背景下創(chuàng)新案例教學(xué)法--以思想品德課為例
3……指向哲學(xué)思維培養(yǎng)的案例教學(xué)法研究——以“世界的物質(zhì)性”為例 4……新課改下初中政治多元化教學(xué)法的應(yīng)用
5……試論在初中思想政治教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的幾點策略 6……“一案到底”與“一暗到底”
7……案例教學(xué)法在采購管理中的實踐與應(yīng)用 8……生物教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用 9……問題教學(xué)法與高校思想政治理論課教學(xué)
10……“三式”教學(xué)法在高校思想政治理論課實踐教學(xué)中的運用
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11……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 12……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 13……初中英語情景教學(xué)法研究
14……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 15……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析
16……項目導(dǎo)入以及過程管理的教學(xué)案例方法的研究和應(yīng)用 17……基于網(wǎng)絡(luò)的案例任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 18……淺談?wù)b讀教學(xué)法對初中生英語閱讀能力的影響 19……芻議新課標(biāo)下初中物理的實驗教學(xué)方法
20……國外外語教學(xué)法流派及在廣西初中英語教學(xué)的綜合運用 21……情景教學(xué)在初中英語教學(xué)中的重要性
22……也談高中政治課案例教學(xué)法的運用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 23……深化教學(xué)目標(biāo)探究
提高案例教學(xué)效能 24……主題式案例教學(xué)法“兩忌” 25……案例向問題轉(zhuǎn)變的三個關(guān)鍵點
26……高職思想政治理論課教學(xué)方法探析——以“概論”課教學(xué)為例 27……如何運用關(guān)鍵詞編寫主題式案例
28……情感體驗教學(xué)法運用于思想政治理論課的實現(xiàn)路徑 29……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析
30……FRM教學(xué)法在初中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以“北京的地形、地勢特點”為例 31……語文味教學(xué)法在詩歌教學(xué)中的應(yīng)用——以程少堂老師的初中詩歌教學(xué)代表課為例 32……思想政治理論課目標(biāo)教學(xué)法實施的原則與方法——以《中國近現(xiàn)代史綱要》課為例
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33……基于五環(huán)教學(xué)法的初中地理教學(xué)研究——以“聚落與自然環(huán)境”為例
34……微電影:高校思想政治理論課教學(xué)的新載體——以河北大學(xué)微電影教學(xué)法為例 35……興趣教學(xué)法在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 36……“四精”案例教學(xué)法 打造高效政治課
37……案例教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的運用 38……基于案例教學(xué)法的高校思想政治教育課教學(xué)探析 39……新課改下高師思政專業(yè)法律課程教學(xué)模式探析 40……運用現(xiàn)代教學(xué)方法,提高思想政治課教學(xué)實效 41……高校思想政治理論課“五步集群教學(xué)法”探討 42……讓快樂與成長同在——游戲教學(xué)法的作用 43……案例教學(xué)法在思想政治課中的妙用 44……論思想政治理論課案例教學(xué)法的幾個原則 45……不求華麗自風(fēng)流——漫談“案例”教學(xué)法 46……主題式案例教學(xué)在思想品德課中的運用
47……“案例”引領(lǐng)發(fā)展“過程”化解疑難——關(guān)于突破“文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系”的誤區(qū)及策略 48……思想品德課堂教學(xué)法律疑難問題的解決方法 49……教學(xué)案例選擇的趨向性探略
50……精選案例
感悟生活——例談案例選取的“四性”原則 51……案例教學(xué)法與“廣譜式”創(chuàng)業(yè)教育 52……典型案例在思想政治教育中的功用 53……提高“概論課”教學(xué)實效性的五種有效方法
54……《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)向教學(xué)優(yōu)勢探析
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55……高校思想政治課實踐教學(xué)中借鑒行動導(dǎo)向教學(xué)法的探索 56……論高校思想政治理論課中情景模擬教學(xué)法的實施 57……政治教學(xué)法課程中的實踐教學(xué)新探 58……論高校思想政治理論課教學(xué)法的創(chuàng)新問題 59……思想政治課運用案例教學(xué)法應(yīng)關(guān)注的幾個問題 60……主題式案例教學(xué)法在政治課堂的實踐
61……行云流水 自然天成——『一例到底教學(xué)法』的應(yīng)用 62……試析思想政治理論課教學(xué)方法中的案例教學(xué)法 63……案例教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體化教學(xué)模式研究 64……案例教學(xué)法初探——以WTO案例教學(xué)為例 65……高職院校思想政治理論課實施案例教學(xué)初探 66……案例教學(xué)法應(yīng)用淺析 67……淺論實踐教學(xué)
68……思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新探究
69……理論涵接 教學(xué)延伸——“收入與分配”的曲線教學(xué)法啟示 70……“語法聽寫”:一種有效的初中英語教學(xué)法 71……政治理論課問題教學(xué)法的內(nèi)涵研究 72……情境模擬教學(xué)法的理論與實踐
73……中小學(xué)教師教學(xué)模式創(chuàng)生研究——J老師教學(xué)模式創(chuàng)生案例啟示 74……討論教學(xué)法的問題與反思
75……思想品德課應(yīng)用案例教學(xué)法的課例研究 76……案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
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77……淺談案例教學(xué)法在思想政治理論課教學(xué)中的運用 78……案例選用原則例談
79……關(guān)于高校思想政治理論課案例教學(xué)的思考 80……應(yīng)用型本科院校思想政治理論課教學(xué)方法改革探析 81……案例教學(xué)法的作用與實施 82……論思想政治理論課教學(xué)案例庫建設(shè) 83……案例教學(xué)中學(xué)生的參與性簡析 84……案例教學(xué)反思
85……教案、導(dǎo)學(xué)案和課件的關(guān)系淺談
86……案例多媒體優(yōu)化教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的運用 87……PBL教學(xué)法在高校思想政治課中應(yīng)用的體會
88……情境教學(xué)法在教學(xué)中的實踐與應(yīng)用——以思想政治理論課教學(xué)為例 89……思想政治課復(fù)習(xí)20字教學(xué)法
90……思想政治理論課研討式教學(xué)法的實施條件探微 91……簡論思想政治教學(xué)中的暗示教學(xué)法 92……例談項目教學(xué)法在綜合探究課中的運用 93……情境教學(xué)法過程探析 94……政治課堂教學(xué)注重案例引入
95……主體差異性對思想政治理論課互動式教學(xué)效果的影響——基于“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的實證研究 96……案例教學(xué)法在政治理論課中的運用
97……案例教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
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98……淺談案例教學(xué)法在高校思想政治理論課中的運用——以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課為例
99……試論高校思想政治理論課案例教學(xué)中師生的心理契約 100……高職思想政治理論課“案例教學(xué)”芻議
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第四篇:玉州區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-PBL教學(xué)法婦產(chǎn)科教學(xué)應(yīng)用論文選題題目
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玉州區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-PBL教學(xué)法|婦產(chǎn)科教學(xué)|應(yīng)用論文選題題目
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關(guān)鍵詞:關(guān)于房屋建筑的論文,大學(xué)生生活規(guī)劃論文,藥劑學(xué)綜述
1……PBL教學(xué)法在有機化學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的問題及解決措施 2……PBL教學(xué)法在非金屬元素小結(jié)教學(xué)中的應(yīng)用 3……改良PBL教學(xué)法在泌尿外科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 4……PBL教學(xué)模式在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
5……CBL、PBL與Seminar教學(xué)模式在醫(yī)用有機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 6……臨床病案PBL教學(xué)法在《生殖藥理學(xué)》中的應(yīng)用研究 7……PBL教學(xué)法在通科專業(yè)臨床藥師培訓(xùn)中的應(yīng)用
8……淺析PBL教學(xué)法在西藏高職學(xué)院“西藏民俗”課程中的應(yīng)用 9……PBL-TBL-CBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)課程中的應(yīng)用 10……PBL聯(lián)合CBL教學(xué)方法在眼科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用體會
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11……高?!靶蝿菖c政策”課應(yīng)用PBL教學(xué)法的實踐與探索 12……多模式教學(xué)法提升病原生物學(xué)青年教師教學(xué)能力的實踐簡 13……PBL教學(xué)法在發(fā)酵工程課程教學(xué)中的應(yīng)用 14……PBL教學(xué)法在高職藥學(xué)專業(yè)有機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 15……PBL教學(xué)法在池塘養(yǎng)魚實習(xí)周中的應(yīng)用研究 16……在家畜解剖學(xué)應(yīng)用PBL教學(xué)法的效果
17……PBL教學(xué)法在《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》教學(xué)實踐中的應(yīng)用
18……PACS系統(tǒng)聯(lián)合CBL、PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 19……多媒體結(jié)合PBL教學(xué)法在皮膚科中的應(yīng)用探索
20……改良PBL教學(xué)方法在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究 21……PBL+LBL教學(xué)法在全科醫(yī)學(xué)概論課程中的應(yīng)用效果研究
22……基于競爭激勵的PBL教學(xué)法在氣管插管通道麻醉解剖教學(xué)中的應(yīng)用 23……PBL結(jié)合案例教學(xué)法在心內(nèi)科護(hù)理本科生臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用 24……大班PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生醫(yī)院感染知識培訓(xùn)中的應(yīng)用
25……PBL教學(xué)法在高職院校專業(yè)實務(wù)課程中的引進(jìn)與應(yīng)用探索——以社會工作專業(yè)為例 26……PBL教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 27……PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)中的應(yīng)用
28……網(wǎng)絡(luò)式PBL教學(xué)模式(W—PBL)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用 29……PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和問題 30……PBL教學(xué)法在神經(jīng)科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 31……PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果評價 32……PBL教學(xué)法在高職家畜內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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33……以病案為基礎(chǔ)的PBL教學(xué)法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 34……任務(wù)驅(qū)動與PBL教學(xué)法在高職生物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用 35……PBL與EBM相結(jié)合的教學(xué)法在臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究 36……PBL教學(xué)法在職業(yè)化人才培養(yǎng)課程中的具體應(yīng)用研究 37……PBL教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用 38……PBL教學(xué)法在研究生心血管生理學(xué)實驗中的應(yīng)用 39……PBL教學(xué)法應(yīng)用于高校成人教育的理論與實踐研究 40……PBL教學(xué)模式在家畜組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 41……PBL教學(xué)法在提高水豆豉感官評價水平上的應(yīng)用 42……基于問題學(xué)習(xí)法教學(xué)模式在流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 43……PBL教學(xué)法在中醫(yī)內(nèi)科實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究 44……PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)的應(yīng)用與探討
45……比較PBL教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)法在X線攝影實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 46……PBL教學(xué)法在《針灸學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用分析及新模式的創(chuàng)建
47……論PBL教學(xué)法在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課程為例 48……PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在《毒理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用 49……以病案分析為中心的PBL教學(xué)法在病原生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 50……PBL結(jié)合LBL雙軌教學(xué)法在獸醫(yī)寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 51……PBL教學(xué)法在動物寄生蟲病課程中的應(yīng)用 52……PBL教學(xué)模式在胸外科進(jìn)修生理論教學(xué)中的應(yīng)用 53……PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中的應(yīng)用探索與體會
54……A study on application of PBL in medical microbiology teachingPBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)
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微生物學(xué)中的應(yīng)用探索與體會
55……情景教學(xué)結(jié)合PBL在院前急救教學(xué)中的應(yīng)用
56……應(yīng)用PBL教學(xué)法提高口腔內(nèi)科學(xué)本科實習(xí)生患者滿意度的研究 57……在婦產(chǎn)科教學(xué)查房中實行PBL教學(xué)法的探討 58……PBL教學(xué)法在康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究 59……PBL教學(xué)法在動物解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 60……PBL教學(xué)法在動物生化實驗教學(xué)中的應(yīng)用
61……PBL教學(xué)法結(jié)合CBL教學(xué)法在耳鼻喉科教學(xué)中的應(yīng)用研究 62……PBL與LBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校計算機實驗教學(xué)中的應(yīng)用 63……PBL結(jié)合案例教學(xué)法在心內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 64……基于本體技術(shù)的PBL教學(xué)法在急診臨床實習(xí)中的應(yīng)用 65……PBL與LBL相結(jié)合的教學(xué)法在本科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 66……PBL教學(xué)法在高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)病原生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 67……PBL+LBL教學(xué)法在制藥工程專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和效果評價 68……PBL教學(xué)法在高校思想政治課中應(yīng)用的體會
69……PBL與CBL相結(jié)合教學(xué)模式在心血管外科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 70……PBL教學(xué)模式在研究生臨床流行病學(xué)教學(xué)中的實踐 71……PBL教學(xué)法在全科醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究 72……PBL教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 73……PBL教學(xué)法在社會統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 74……PBL教學(xué)法在寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評價 75……PBL教學(xué)模式在神經(jīng)外科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
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76……PBL教學(xué)模式在動物普通病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 77……改良PBL教學(xué)法在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實驗課中的應(yīng)用 78……PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會 79……PBL教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 80……PBL教學(xué)法在全口義齒修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用 81……PBL 4 階段教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
82……PBL和CBS相結(jié)合的教學(xué)模式在高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 83……PBL結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方法在臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用 84……PBL教學(xué)法在高校解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 85……PBL教學(xué)法在泌尿外科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 86……PBL教學(xué)模式在病原生物學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用 87……傳統(tǒng)教學(xué)法與PBL結(jié)合在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 88……淺談PBL教學(xué)法在康復(fù)醫(yī)學(xué)實習(xí)中的應(yīng)用
89……The Usage of Conventional Teaching Combined with PBL in Microbiology Teaching傳統(tǒng)教學(xué)法與PBL結(jié)合在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 90……PBL教學(xué)方法在傳染病學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用分析 91……芻議《中醫(yī)診斷學(xué)》PBL教學(xué)法的應(yīng)用 92……PBL教學(xué)法在臨床急診教學(xué)中的應(yīng)用研究 93……婦產(chǎn)科課堂教學(xué)中多種形式教學(xué)方法應(yīng)用體會 94……淺議在解剖學(xué)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法
95……在高職??撇±韺W(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用體會 96……淺談PBL教學(xué)法在中醫(yī)高等教育中的應(yīng)用
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97……應(yīng)用PBL教學(xué)法的病原生物學(xué)課程考核體系探討 98……PBL教學(xué)法在跨臨床多學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用比較研究 99……PBL教學(xué)法在臨床護(hù)理見習(xí)課中的應(yīng)用探討 100……PBL教學(xué)法在中醫(yī)病例分析教學(xué)中的應(yīng)用
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第五篇:鄧州職稱改革職稱論文發(fā)表-分層教學(xué)法初中英語教學(xué)應(yīng)用論文選題題目
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鄧州職稱改革職稱論文發(fā)表-分層教學(xué)法|初中英語教學(xué)|應(yīng)用論文選題題目
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關(guān)鍵詞:建筑安全論文,社區(qū)教育論文,有效教學(xué)論文
1……如何在高中英語教學(xué)中有效應(yīng)用分層分組教學(xué) 2……分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施 3……分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施 4……分層教學(xué)法在結(jié)核病培訓(xùn)工作中的應(yīng)用
5……“動態(tài)分層教學(xué)法”在普通高?;@球選項課中的實驗研究 6……體裁教學(xué)法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 7……正態(tài)分布與分層教學(xué)
8……基于語境的EFL教學(xué)方法、學(xué)習(xí)者觀念與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系實證研究
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9……教師專家化教育技術(shù)理論與實踐路徑研究 10……項目教學(xué)法在高職英語口語實訓(xùn)中的應(yīng)用研究 11……英語教學(xué)中實施分層教學(xué)的嘗試與探索 12……淺談TBL教學(xué)法在專業(yè)英語教學(xué)中的探索 13……中專排球課游戲法教學(xué)應(yīng)用探討 14……語篇教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
15……任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究——評《任務(wù)型語言教學(xué)》 16……新課改下初中政治多元化教學(xué)法的應(yīng)用 17……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析
18……過程體裁教學(xué)法在高職英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 19……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 20……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
21……從系統(tǒng)功能語言學(xué)視角談如何實施英語寫作教學(xué)——評《過程-體裁英語寫作教學(xué)法的構(gòu)建與應(yīng)用》
22……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
23……基于網(wǎng)絡(luò)的案例任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 24……淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 25……項目教學(xué)法在農(nóng)村中職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 26……淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 27……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 28……分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施 29……新課改下初中體育教學(xué)中實施分層教學(xué)的探索
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30……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置
31……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運用 32……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討
33……項目導(dǎo)入以及過程管理的教學(xué)案例方法的研究和應(yīng)用 34……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 35……淺談低層次班級學(xué)生英語能力的提升 36……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運用 37……初探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實施情境教學(xué) 38……問題導(dǎo)向式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的地位 39……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng)
40……“動態(tài)分層教學(xué)法”在普通高?;@球選項課中的實驗研究 41……分層教學(xué)法在結(jié)核病培訓(xùn)工作中的應(yīng)用
42……FRM教學(xué)法在初中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以“北京的地形、地勢特點”為例 43……興趣教學(xué)法在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 44……語塊教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
45……語文味教學(xué)法在詩歌教學(xué)中的應(yīng)用——以程少堂老師的初中詩歌教學(xué)代表課為例 46……分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施 47……任務(wù)教學(xué)法在高職商務(wù)英語泛讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 48……體裁教學(xué)法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 49……差異教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用 50……中醫(yī)院校專業(yè)英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用 51……體裁教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
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52……正態(tài)分布與分層教學(xué)
53……任務(wù)型教學(xué)法在高校英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用 54……機械工程專業(yè)英語教學(xué)中一體化項目教學(xué)法的應(yīng)用 55……任務(wù)型教學(xué)法在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
56……高職護(hù)理英語情景會話教學(xué)中小組考核法的設(shè)計與實施 57……教師專家化教育技術(shù)理論與實踐路徑研究
58……基于語境的EFL教學(xué)方法、學(xué)習(xí)者觀念與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系實證研究 59……復(fù)式分層教學(xué)法在高職計算機教育中的應(yīng)用 60……英語教學(xué)中“雙向文化教學(xué)法”的理論探討和實踐應(yīng)用 61……任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
62……讀者反應(yīng)教學(xué)法與網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合在英語詩歌教學(xué)中的應(yīng)用 63……項目教學(xué)法在高職英語口語實訓(xùn)中的應(yīng)用研究 64……高職院?!队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)五法 65……《機械設(shè)計制圖》新教學(xué)模式探究與實踐 66……分層次教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 67……“語法聽寫”:一種有效的初中英語教學(xué)法
68……基于技術(shù)鏈的分層累加教學(xué)法在游泳教學(xué)中的實驗研究 69……CBI教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用 70……Jigsaw教學(xué)法在英語聽說教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用 71……問題教學(xué)法在護(hù)理英語教學(xué)中的應(yīng)用
72……Seminar教學(xué)法在非英語專業(yè)研究生專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用 73……案例教學(xué)法在高職專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
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74……過程體裁教學(xué)法在實用英語寫作課中的應(yīng)用研究 75……分層教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的實施
76……階段性目標(biāo)教學(xué)法在口腔外科臨床實習(xí)生帶教中的應(yīng)用 77……探究教學(xué)在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
78……敘事教學(xué)法及其在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 79……敘事教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用及其效果評估 80……高職教育中實施因材施教教學(xué)法 81……大學(xué)生電子CAD課程教學(xué)模式初探 82……分層教學(xué)在初中英語閱讀課中的嘗試 83……淺談分層教學(xué)法在英語教學(xué)實踐中的運用 84……成教大學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)教學(xué)法的運用 85……游戲教學(xué)法在英語課堂中的應(yīng)用
86……任務(wù)型語言教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用 87……生態(tài)激活教學(xué)法在公共英語教學(xué)中的應(yīng)用 88……任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 89……分層教學(xué) 課堂教學(xué)新探索
90……敘事教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
91……情境模擬教學(xué)法的特點及應(yīng)用研究——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例 92……思想品德課應(yīng)用案例教學(xué)法的課例研究 93……數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施條件及其分析 94……舞蹈教學(xué)中的分層教學(xué)法探討
95……高三物理“習(xí)題分層式教學(xué)法”一例——電學(xué)實驗中“化曲為直”的數(shù)據(jù)處理方法
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96……任務(wù)型教學(xué)法在英語專業(yè)泛讀教學(xué)中的應(yīng)用 97……藝術(shù)院校英語教學(xué)應(yīng)用全身反應(yīng)教學(xué)法的研究 98……特色案例教學(xué)法在高職商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用 99……研討式教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 100……分層次教學(xué)法在普通高校蛙泳課中的應(yīng)用研究
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