第一篇：四會(huì)教學(xué)法

“四會(huì)教學(xué)法”講稿

第一步：科目下達(dá)

示例：（指揮員跑步至班橫隊(duì)中央距離班橫隊(duì)5~7步，并調(diào)整看齊，下達(dá)“稍息”口令）

科目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們熟練掌握單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的軍姿，嚴(yán)整的軍容，過(guò)硬的作風(fēng)，為今后的訓(xùn)練和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（敬禮、“稍息”）

內(nèi)容：正步的行進(jìn)與立定

方法：理論教授，講解示范，組織訓(xùn)練，小結(jié)講評(píng) 時(shí)間：30分鐘 地點(diǎn)：本訓(xùn)練場(chǎng)

要求：

1、嚴(yán)守紀(jì)律，令行禁止

2、姿態(tài)端正，精神飽滿

3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，刻苦訓(xùn)練

第二步：講解示范

示例：下面，我們正式開(kāi)始訓(xùn)練

正步是軍人的常用步伐，通常用于分列式和相關(guān)禮節(jié)性場(chǎng)合，其口令下達(dá)為“正步——走，立——定”。

為了給大家一個(gè)直觀的印象，先由我做一遍連貫動(dòng)作（正面、側(cè)面各做一遍，指揮位置變換時(shí)用跑步）

經(jīng)過(guò)剛剛的正步連貫動(dòng)作的示范，相信同志們對(duì)正步有了一個(gè)初步的了解，接下來(lái)，由我給大家邊講解邊示范。

(當(dāng)聽(tīng)到“正步——走”的口令后，左腳向正前方踢出約75cm，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法進(jìn)行··）

剛剛講解的是正步的分解動(dòng)作。為了使大家進(jìn)一步了解正步的動(dòng)作要領(lǐng)，加深印象。我再將完整的動(dòng)作示范一遍！

（正步的連貫動(dòng)作）

第三步：組織訓(xùn)練

下面，根據(jù)剛剛講解的內(nèi)容和動(dòng)作要領(lǐng)，同志們?cè)谠刈孕畜w會(huì)一分鐘。

“停！”（調(diào)整隊(duì)伍，成班橫隊(duì)）

在剛才的體會(huì)練習(xí)中，同志們訓(xùn)練積極性較高，體會(huì)動(dòng)作也較認(rèn)真。下面，我們以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練。隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練講究先基礎(chǔ)后應(yīng)用、由簡(jiǎn)到繁的一個(gè)過(guò)程，正步的動(dòng)作較為復(fù)雜，咱們采取先分解后連貫的方法。

首先是正步的原地踢腿擺臂練習(xí)，下面，我將相應(yīng)的動(dòng)作和口令示范一下。

（當(dāng)聽(tīng)到“正步走原地踢腿擺臂練習(xí)——準(zhǔn)備”時(shí)……）原地動(dòng)作是連貫動(dòng)作的基礎(chǔ)，也比較簡(jiǎn)單,接下來(lái)，由我下達(dá)口令，大家根據(jù)口令做動(dòng)作。

（“全體注意：正步走……”）

（訓(xùn)練中）“第X名同志注意身體前傾，小腹微收，重心落于支撐腳上。（走到第X名同志前，對(duì)其擺臂高度進(jìn)行調(diào)”整）

“停”同志們已基本上掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，接下來(lái)進(jìn)行連貫動(dòng)作的練習(xí)，其綜合了前面原地動(dòng)作要領(lǐng)，將咱們的原地動(dòng)作貫徹于行進(jìn)中。練習(xí)中，同志們注意克服原地訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)，早糾正，早調(diào)整。請(qǐng)同志們回想下剛剛講解的要點(diǎn)，下面，由我下達(dá)口令，同志們做連貫動(dòng)作（跑步至班橫隊(duì)左側(cè)前方，下達(dá)口令“正步——走·”·）

第四步：小結(jié)講評(píng)

（“稍息”、“講評(píng)”、敬禮、“稍息”）

今天，同志們進(jìn)行了正步的訓(xùn)練，好的方面：大家在訓(xùn)練中能夠做到姿態(tài)嚴(yán)整、精神飽滿，嚴(yán)守隊(duì)列場(chǎng)紀(jì)律，達(dá)到了本次訓(xùn)練的效果。尤其是第三名同志，能夠嚴(yán)格要求自我，隊(duì)列動(dòng)作的掌握較快，希望其他同志向他學(xué)習(xí)。不足之處：

一、著裝不夠規(guī)范

二、…………

三、…………

希望同志們利用休息時(shí)間，體會(huì)動(dòng)作，勤加練習(xí)，依照條令，主動(dòng)糾正訓(xùn)練中的錯(cuò)誤動(dòng)作，提高自身的隊(duì)列素質(zhì)，為今后的軍旅生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：四會(huì)教學(xué)法

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練使同學(xué)們熟練 掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的要領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好軍姿和嚴(yán)格的組織紀(jì)律。

內(nèi)容∶ 1、立正、稍息 2、跨立

3、蹲下、起立 4、停止間轉(zhuǎn)法5、齊步行進(jìn)與立定

6、跑步行進(jìn)與立定6、正步行進(jìn)與立定 9、步伐變換

時(shí)間：X小時(shí)。

方法 ：

1、理論提示；

2、講解示范；

3、提出要求；

4、組織訓(xùn)練；

5、小結(jié)講評(píng)。

地點(diǎn) ：本訓(xùn)練場(chǎng)

要求 ：、隊(duì)列人員嚴(yán)守紀(jì)律 作到令行禁止、姿態(tài)端正，刻苦訓(xùn)練、認(rèn)真聽(tīng)講，作到動(dòng)作準(zhǔn)確、動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)一致

地點(diǎn)：操場(chǎng)。

停止間隊(duì)列動(dòng)作：

立正、稍息、跨立、蹲下、起立和停止間轉(zhuǎn)法

（一）：立正、稍息

< 一 > 立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)，它貫穿于隊(duì)列訓(xùn)練的始終。

先以“立正稍息”為例具體教學(xué)步 驟如下∶

1、理論提示：基本軍姿，隊(duì)列基礎(chǔ)。其口令下達(dá)為：“立正——”、“稍息”

2、講解示范： “使大家有一個(gè)直觀的印象，下面有我來(lái)做動(dòng)作示范（自行下達(dá)口令并做動(dòng)作，正面和側(cè)面各一次）?！?/p>

“剛才我做的就是立正稍息的互換過(guò)程，起具體動(dòng)作要領(lǐng)有我邊講邊做。”

“聽(tīng)到?立正——?口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開(kāi)６０度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，緊要直，口要閉，下顎微收，兩眼平視前方?！?/p>

“稍息是在立正的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，聽(tīng)到?稍息?的口令后，左腳向左腳尖方向沖出全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳，稍息過(guò)久，可自行換腳”。

< 二 > 動(dòng)作要點(diǎn)、立正時(shí)精神要振作，姿態(tài)要端正，軍容嚴(yán)整。可歸納為：三挺、兩收、兩平、一睜、一直線

三挺：挺腿、挺胸、挺頸

兩收：收小腹、手下頜

兩平：兩肩要平、兩眼向前平視

一睜：兩眼要睜大

一直線：帽徽、鼻尖、衣褲交 線在一直線上 2、稍息時(shí)上體保持立正姿勢(shì)?？蓺w納為：移、提、伸。移：

聽(tīng)到口令后，身體重心迅速移到右腳提：左腳腕用力，將腳跟抬起

伸：腳掌迅速伸出，方向要準(zhǔn)，距離要準(zhǔn) 〈三〉：常犯的毛病及糾正的方法、兩腳跟并齊：劃一條直線，兩腳與直線取齊反復(fù)練習(xí)、兩腳尖分開(kāi)過(guò)大或過(guò)?。?用角度尺校正，然后練習(xí)、左腳伸出過(guò)大或過(guò)小。用右腳量，看是否是全腳的三分之二?！此摹到M織練習(xí)、個(gè)人體會(huì) 2、相互練習(xí)、集體操作 4、評(píng)比

〈五〉對(duì)訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、提出不足。

講評(píng)常規(guī)：聽(tīng)到“講評(píng)”時(shí)，全體做立正姿勢(shì)，教官下達(dá)“稍息”口令；聽(tīng)到“講評(píng)完畢”時(shí)，全體做立正姿勢(shì)。

跨立動(dòng)作要領(lǐng)：

跨立主要運(yùn)用于軍體操、值勤和艦船上站立場(chǎng)合。

〈一〉聽(tīng)到“跨立”的口令后，左腳向 左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體中心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后。

< 二 >: 動(dòng)作要點(diǎn)、跨步背手動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、抬頭挺胸，精神振作

〈三〉：長(zhǎng)犯毛病及糾正方法、兩腿跨出過(guò)大或過(guò)小；可采用單個(gè)練習(xí)（糾正）、兩手后背不到位，左手母指約于外要帶下沿同高

三，坐下、蹲下和起立∶

“聽(tīng)到?蹲下?的口令后，右腳后退半步，此時(shí)右前腳掌著地，體重后移，大部分落于右腳，蹲下后保持上體正直，兩腿分開(kāi)約60度，臂部坐于右腿上（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，蹲下過(guò)久，可自行換腳。

聽(tīng)到?起立?的口令后，身體重心要前移到左腳，而后起立，身體站正的同時(shí)，左腳向外分開(kāi)約三十度，右腳靠攏左腳時(shí)要兩腿挺直，靠腳有力。”

四，停止間轉(zhuǎn)法動(dòng)作要領(lǐng)：

停止間轉(zhuǎn)法是停止間變換方向的方法，分為向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)和半面向左（向右）轉(zhuǎn)。

〈一〉

1、以向左轉(zhuǎn)為例，聽(tīng)到“向左—— 轉(zhuǎn)”的口令后，以左腳跟為軸，左腳跟和右腳前部用力碾地，使身體和腳一致向左轉(zhuǎn)９０度，體重落在左腳，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)靠腳時(shí)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢(shì)。

2、“向右轉(zhuǎn)”其口令為“向右 ―轉(zhuǎn)”，當(dāng)聽(tīng)到“向右轉(zhuǎn)”的口令后，以右腳跟為軸，左腳掌的蹬力使身體向右轉(zhuǎn)90℃，上體保持正直，而后左腳跟取捷徑靠攏右腳，成立正姿勢(shì)；

3、“向后轉(zhuǎn)”其口令為“向后 ―轉(zhuǎn)”，當(dāng)聽(tīng)到“向后轉(zhuǎn)”的口令后，以右腳跟為軸，左腳掌的蹬力使身體向后轉(zhuǎn)180℃，上體保持正直，而后左腳跟取捷徑靠攏右腳，成立正姿勢(shì)；

4、“半面向左轉(zhuǎn)”其口令為“ 半面向左--轉(zhuǎn)”，當(dāng)聽(tīng)到向“半面向左轉(zhuǎn)”的口令后，以左腳跟為軸，右腳掌的蹬力使身體向左轉(zhuǎn)45℃，上體保持正直，而后右腳跟取捷徑靠攏左腳，成立正姿勢(shì)；

5、“半面向右轉(zhuǎn)”其口令為“ 半面向右--轉(zhuǎn)”，當(dāng)聽(tīng)到“半面向右轉(zhuǎn)”的口令后，以右腳跟為軸，左腳掌的蹬力使身體向右轉(zhuǎn)45℃，上體保持正直，而后左腳跟取捷徑靠攏右腳，成立正姿勢(shì)。

〈二〉：動(dòng)作要領(lǐng)

停止間轉(zhuǎn)法可歸納為：兩快一 停頓，體穩(wěn)方向正。

兩快一停頓：既轉(zhuǎn)體快，靠腿快，轉(zhuǎn)體靠腿要有停頓，身體不要扭。

< 二 >: 常犯毛病及糾正方法、轉(zhuǎn)體時(shí)彎腿：身體上拔，兩腿迅速挺直，夾緊、轉(zhuǎn)體時(shí)兩臂外長(zhǎng)：兩臂緊 貼身體、轉(zhuǎn)體時(shí)外掃，跺腳：強(qiáng)調(diào)取捷近靠攏右（左），分解練習(xí)

要求：兩臂不外送，轉(zhuǎn)體和靠腳間稍有停頓。做到“轉(zhuǎn)的快，靠的快，轉(zhuǎn)的穩(wěn)，方向正”。

接下來(lái)我們對(duì)第二大容行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)∶

行進(jìn)與立定分為齊步行進(jìn)與立定、跑步行進(jìn)與立定、正步行進(jìn)與立定。

內(nèi)容：

一、齊步行進(jìn)

齊步是軍人的常用步法，一般用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)

二、訓(xùn)練方法：講解示范、體會(huì)練習(xí)。

口令：齊步——走．立—— 定。

動(dòng)作要領(lǐng)：聽(tīng)到“齊步—— 走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高(著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，與第五衣扣同高；著水兵服時(shí)，與腰帶同高)，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116～122步。聽(tīng)到“立——定”的口令，左腳向前邁大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

< 一 >常犯的毛病及糾正的方法：

第一，上體松，左右晃。

1、腳尖方向不正（八字腳）

糾正∶可畫(huà)一直線反復(fù)練習(xí)

2、上體搖擺晃動(dòng)

糾正∶挺腰、挺胸、腳著地后兩膝后壓身體上拔

腿臂不結(jié)合糾正∶要做到出腿、擺臂、腳跟著地 到位、上體要正直，自然挺胸，腰桿要挺直，擺臂用力要適當(dāng)。第二，擺臂不自然。

糾正的方法：按動(dòng)作要點(diǎn)第二點(diǎn)實(shí)施，還要強(qiáng)調(diào)肘部彎曲；向后擺臂時(shí)，自然伸直。

第三，臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正的方法：由慢到快，按 照動(dòng)作要領(lǐng)第**反復(fù)體會(huì)練習(xí)。

第四，立定時(shí)身體后仰。

糾正的方法：向前大半步準(zhǔn) 確，重心前移，左腳全部著地，右腳跟抬起，右腿挺直。

(2)組織練習(xí)為便于掌握動(dòng) 作要領(lǐng)，可先進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)，而后進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。首先進(jìn)行擺臂練習(xí)。

口令：“齊步擺臂——”“一”、“二”。而后

按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)，最后喊“?！?。主要解決擺臂的路線、定型、定位等問(wèn)題。教練員在組織訓(xùn)練時(shí)，方法要靈活。擺臂練習(xí)時(shí)，也可一個(gè)口令做兩次動(dòng)作。行進(jìn)時(shí)可分組(每組兩個(gè)人以上)練習(xí)。

其他練習(xí)方法：

1、手型定位練習(xí)

主要解決手型是否準(zhǔn)確，擺臂 放手是否定位

口令：手型及定位練習(xí)一、二。

2、原地?cái)[臂練習(xí)

口令：齊步走原地?cái)[臂練習(xí)一、二、停

3、腿部動(dòng)作練習(xí)

口令：齊步走，抱腹準(zhǔn)備，一、二、停

4、腿臂結(jié)合分解練習(xí)、連貫 動(dòng)作練習(xí)。

（注：下達(dá)行進(jìn)間三大步伐“齊步、跑步、正步的“立定”口令時(shí)，“立”在右腳，“定”在左腳）。

2、跑步行進(jìn)與立定 跑步主要用于快速行進(jìn)。?

（1）、“跑步走” 每分鐘 160―170步，其口令為“跑步―走”，當(dāng)聽(tīng)到“跑步”的預(yù)令后，兩手迅速抱拳，提于腰系，四指卷握，拇指貼于食指和中指的第二關(guān)節(jié)，拳心向內(nèi)，拳眼向上，肘部稍向里合，身體重心微向前傾；當(dāng)聽(tīng)到“走”的動(dòng)令后，左腳向前躍出約85厘米，按照先前腳掌后腳跟的順序著地，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前不露出肘部,手臂稍向里合,(如兩臂同時(shí)擺出,兩拳間隔10厘米),向后擺動(dòng)不露手,肘部稍向里合，要做到前不露肘、后不露手；??

（2）、“立定”其口令為“ 立―定”，當(dāng)聽(tīng)到“立定”的口令后，繼續(xù)向前跑兩步，右腳取捷徑靠攏左腳的同時(shí)，兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

3、正步行進(jìn)與立定 ??

< 一 > 正步主要用于分列式和其 他禮節(jié)性場(chǎng)合

（1）、“正步走”每分鐘 110―116步，其口令為“正步―走”，當(dāng)聽(tīng)到“正步”的預(yù)令后，身體重心微向前傾；當(dāng)聽(tīng)到“走”的動(dòng)令后，左腳向前踢出約75厘米，腿伸直，腳尖下壓，腳面離地約20厘米，全腳掌著地，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂帶動(dòng)小臂,小臂端平，四指卷握，拇指貼于食指的第

二關(guān)節(jié)，拇指跟部距衣扣線約10厘米，手心向內(nèi)，向后擺臂時(shí)，拇指跟部距褲縫線約45厘米；??

[（2）、“立定”其口令為“ 立―定”，當(dāng)聽(tīng)到“立定”的口令后，左腳繼續(xù)向前踢出大半部，右腳取捷徑靠攏左腳的同時(shí)，兩臂放下，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作要領(lǐng)可歸納為：踢、蹦、擺、跟

< 二 > 常犯毛病及糾正的方法、弓腿、踢腿慢

出腿時(shí)腳要伸直膝蓋稍用力 下壓，利用爆發(fā)力使小腿帶動(dòng)大腿猛力踢出。、手型不準(zhǔn)（反復(fù)練習(xí)。、立定時(shí)向后仰。、靠腿時(shí)腳跟不齊，彎 腿。

三、步法變換

步法變換，均從左腳開(kāi)始。齊步、正步互換，聽(tīng)到口令，右腳繼續(xù)走1步，即換正步或者齊步行進(jìn)。

齊步換跑步，聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅 速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。

齊步換踏步，聽(tīng)到口令，即換踏 步。

跑步換齊步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑 2步，然后換齊步行進(jìn)。跑步換踏步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑 2步，然后換踏步。

踏步換齊步或者跑步，聽(tīng)到“前 進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏2步，再換齊步或者跑步行進(jìn)。

①重述課目、目的、內(nèi)容和重點(diǎn)。

②糾正存在的問(wèn)題及克服方法。

③講評(píng)作業(yè)情況。

四會(huì)教練員的標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)做、會(huì)講、會(huì)教、會(huì)做思想工作，這是郭興福教學(xué)法的精髓

本教案由*****部隊(duì)一期士官∶韓存。整理完成，嚴(yán)禁私自轉(zhuǎn)載復(fù)制等行為！

第三篇：隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

一 教學(xué)提要

課 目：?jiǎn)蝹€(gè)警員徒手隊(duì)列動(dòng)作

目 的：通過(guò)訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)警員徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為下一步訓(xùn)練和工作打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi) 容：齊步行進(jìn)與停止 時(shí) 間： 1 小時(shí) 地 點(diǎn)： 隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方 法：理論提示、講解示范、個(gè)人體會(huì)、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)。要 求：

1、精神振作、姿態(tài)端正； 警容嚴(yán)整，著裝整齊。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令要求。

3、語(yǔ)言熟練、口令清楚洪亮，組訓(xùn)方法靈活。

4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。

二 教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備：

一、集合隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝（需要時(shí)向在場(chǎng)最高首長(zhǎng)報(bào)告）

二、宣布課目、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、要求。教學(xué)實(shí)施

（一）理論提示:

齊步是我們警員的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要研究的重點(diǎn)問(wèn)題。

其口令下達(dá)：“齊步——走”、“立——定”。

此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)是預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)。其長(zhǎng)短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。

為了給大家留下一個(gè)直觀完整的印象，我先將完整動(dòng)作示范一遍，大家注意！（5分鐘）

（二）邊講邊做：

1.結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：

行進(jìn)：當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作：上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

停止：聽(tīng)到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無(wú)前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：

左腳前邁七十五，身體前移右腳走；

前后擺臂要自然，向前擺時(shí)肘微彎；

向后擺時(shí)臂伸直，挺胸抬頭向前看；

請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！

為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍！（5分鐘）

（三）個(gè)人體會(huì): 下來(lái)按剛才所講的方法、口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。“立正”“報(bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘?duì)形），開(kāi)始體會(huì)！（3分鐘后）“?！?！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒(méi)有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

根據(jù)以上存在的問(wèn)題，希望同志們能夠在接下來(lái)的訓(xùn)練中逐一改正。（2分鐘）

（四）組織練習(xí): 同志們！在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們將先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，我們將對(duì)起步的行進(jìn)與停止進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。

擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。a.口令

其口令下達(dá)：“擺臂練習(xí)，齊步——走，一、二。?！?。b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng)

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。2.立定練習(xí)。a.口令

其口令下達(dá)“向前三步——走，二?！?b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng) 在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開(kāi)約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開(kāi)始練習(xí)

（18分鐘后）停！集合！同志們，常言說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而XXX同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。為了能是大家的動(dòng)作達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致下面我們進(jìn)行綜合練習(xí)。(2分鐘)3.綜合練習(xí)

（六）小結(jié)講評(píng)

通過(guò)今天的訓(xùn)練，同志們訓(xùn)練熱情比較高，能夠克服天氣的不良影響，發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神。對(duì)于所訓(xùn)課目完成效果也比較好，個(gè)別同志存在的一些孤僻動(dòng)作希望在今后的訓(xùn)練中，加以改正。明天我們將會(huì)對(duì)跑步的行進(jìn)與停止進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同志們課后做好預(yù)習(xí)，今天的的訓(xùn)練到此結(jié)束，講評(píng)完畢。

第四篇：隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

一 教學(xué)提要

課 目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目 的：通過(guò)訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)警員徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織訓(xùn)練的方 法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為下一步訓(xùn)練和工作打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi) 容：齊步行進(jìn)與立定 時(shí) 間： 30分鐘 地 點(diǎn)： 隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方 法：講解示范、個(gè)人體會(huì)、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)。

要 求：

1、精神振作、姿態(tài)端正； 軍容嚴(yán)整，著裝整齊。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令要求。

4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。

二 教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）理論提示:

齊步是我們警員的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要研究的重點(diǎn)問(wèn)題。

其口令下達(dá)：“齊步——走”、“立——定”。

此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)是預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)。其長(zhǎng)短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。

為了使大家有一個(gè)直觀完整的印象，我先將完整動(dòng)作示范一遍，大家注意看！

（二）邊講邊做：

1.結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：

行進(jìn)：當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體中心前移,右腳照此法動(dòng)作，上體正直，微向前傾，兩腿挺直，手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

停止：聽(tīng)到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無(wú)前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：

請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！

為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍！

（三）個(gè)人體會(huì): 下來(lái)按剛才所講的方法、動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)?！傲⒄薄皥?bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘?duì)形），開(kāi)始體會(huì)！“?！?！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒(méi)有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

根據(jù)以上存在的問(wèn)題，希望同志們能夠在接下來(lái)的訓(xùn)練中逐一改正。（2分鐘）

（四）組織練習(xí): 同志們！在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們將先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，我們將對(duì)起步的行進(jìn)與停止進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。

擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。a.口令

其口令下達(dá)：“擺臂練習(xí)，齊步——走，一、二。?！?。b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng)

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕。“兩種臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。2.立定練習(xí)。a.口令

其口令下達(dá)“向前三步——走，二?！?b．練習(xí)

1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng)

在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開(kāi)約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開(kāi)始練習(xí)

停！集合！同志們，常言說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而XXX同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。為了能是大家的動(dòng)作達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致下面我們進(jìn)行綜合練習(xí)。

3.綜合練習(xí)

（六）小結(jié)講評(píng)

今天我們利用了約30分鐘時(shí)間對(duì)起步行進(jìn)與立定進(jìn)行了訓(xùn)練，從訓(xùn)練情況來(lái)看同志們訓(xùn)練熱情比較高，能夠克服天氣的不良影響，發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神。對(duì)于所訓(xùn)課目已達(dá)到了預(yù)期效果，表現(xiàn)好的同志有第一名、二名，希望其他同志向他們學(xué)習(xí)，不足之處個(gè)別同志存在思想開(kāi)小差希望下步加以改正。下節(jié)課我們將會(huì)對(duì)跑步的行進(jìn)與停止進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同志們課后做好預(yù)習(xí)，今天就訓(xùn)練到這里，講評(píng)完畢。

第五篇：隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

隊(duì)列“四會(huì)”教學(xué)法教案

一 作業(yè)準(zhǔn)備

課 目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目 的：通過(guò)訓(xùn)練使同志們學(xué)會(huì)和掌握單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組織部隊(duì)訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊(duì)列動(dòng)作為下一步訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi) 容：齊步行進(jìn)、立定 時(shí) 間： 1 小時(shí) 地 點(diǎn)： 隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方 法：講解示范，個(gè)人體會(huì)，組織練習(xí)，評(píng)比驗(yàn)收，小結(jié)講評(píng)。要 求：

1、精神振作、姿態(tài)端正； 警容嚴(yán)整，著裝整齊。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、符合條令要求。

3、語(yǔ)言熟練、口令清楚洪亮，組訓(xùn)方法靈活。

4、嚴(yán)格遵守隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律、互幫互學(xué)、共同提高。

教材依據(jù)：

1、以中央軍委一九九七年十月頒發(fā)的<<隊(duì)列條令為>>依據(jù)；

2、以中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)二00一年七頒發(fā)月的《軍事訓(xùn)練與考核大綱》為標(biāo)準(zhǔn)。

器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習(xí)架等。

二 作業(yè)實(shí)施

（一）理論提示: 同志們!所謂的隊(duì)列動(dòng)作是指單個(gè)軍人或部（分）隊(duì)按照《隊(duì)列條令》的規(guī)定所進(jìn)行的活動(dòng)。它是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)，是反映軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)和軍隊(duì)精神面貌的必要形式。其基本內(nèi)容可分為兩類：一類是單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作。一類是部（分）隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作。今天我和同志們共同學(xué)習(xí)和研究單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的行進(jìn)法。請(qǐng)大家考慮一下，我們軍人在行進(jìn)時(shí)有哪些主要步伐呢？XX、請(qǐng)你回答一下!回答很好！稍息！

齊步是我們軍人的常用步伐，它主要用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)，也是我們今天所要研究的重點(diǎn)問(wèn)題。

其口令下達(dá)：“齊步——走”、“立——定”。

此口令屬連續(xù)口令，特點(diǎn)是預(yù)令的拖音與動(dòng)令相連，有時(shí)預(yù)令與動(dòng)令之間有微歇。預(yù)令拖音稍長(zhǎng)。其長(zhǎng)短可視部分隊(duì)的大小而定。動(dòng)令短促有力。

下來(lái)大家跟我一起熟悉兩遍口令。

為了給大家留下一個(gè)直觀完整的印象，我先將完整動(dòng)作示范一遍，大家注意！（正側(cè)面各一遍）。

（二）邊講邊做：

1.結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：

a.當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體中心前移，右腳照此法動(dòng)作：上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。b.聽(tīng)到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無(wú)前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：

左腳前邁七十五，身體前移右腳走；

前后擺臂要自然，向前擺時(shí)肘微彎；

向后擺時(shí)臂伸直，挺胸抬頭向前看；

請(qǐng)大家跟我熟悉一下口決！

為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動(dòng)作示范一遍！

以上的講解的示范大家看清楚了沒(méi)有？ 齊答：“清楚了！”稍息！

（檢查聽(tīng)講情況）。XXX請(qǐng)你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答正確！說(shuō)明聽(tīng)講認(rèn)真，精力集中，稍息！

（三）個(gè)人體會(huì): 下來(lái)按語(yǔ)剛才所講的方法，口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。

“立正”“報(bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘?duì)形），開(kāi)始體會(huì)?。ㄖ笓]員逐個(gè)檢查糾正）根據(jù)普通存在的問(wèn)題進(jìn)行整體糾正時(shí)，位于兩列中央。大家都比較認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們做每一個(gè)動(dòng)作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一往無(wú)前的精神。因此，我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請(qǐng)楚了沒(méi)有！繼續(xù)體會(huì)?。ń虇T檢查糾正）?！巴！?！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒(méi)有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

根據(jù)以上存在的問(wèn)題，請(qǐng)同志們考慮一下，要想把我們的動(dòng)作學(xué)的扎實(shí)，練的規(guī)范，我們應(yīng)當(dāng)采取哪些方法呢？誰(shuí)來(lái)回答？

（指定一名同志回答）?；卮鹫_！稍息！

（四）組織練習(xí): 同志們！中國(guó)人民解放軍軍事訓(xùn)練條例第69條要求我們，司訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，針對(duì)前所講的方法我們進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。

擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。a.口令

其口令下達(dá)：“擺臂練習(xí)，齊步——走，一、二。?！?。b．練習(xí)1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng)

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。

d.利用器械進(jìn)行聯(lián)系 2.立定練習(xí)。a.口令

其口令下達(dá)“向前三步——走，二。” b．練習(xí)1.邊講邊做。2.開(kāi)始練習(xí)。c.存在問(wèn)題講評(píng)

在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開(kāi)約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開(kāi)始練習(xí)

（在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習(xí)的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)并鼓動(dòng)大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志們，剛才我們看到XX，XXX同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動(dòng)作。常言說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而XX，XXX同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。

在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)XX，XXX同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來(lái)由他們?nèi)咀鲆幌聞?dòng)作，大家注意看！

XX，XXX出列?。ㄈ鞠蛘胺狡卟剑?/p>

（由教員下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來(lái)由你們?nèi)粨?dān)任小組長(zhǎng)，XX負(fù)責(zé)前兩名，XX負(fù)責(zé)中間兩名，XX負(fù)責(zé)最后三名，開(kāi)始練習(xí)?。ń虇T檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。

XX，XXX同志，你們掌握動(dòng)作較慢，請(qǐng)到X側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）。

“?！蓖緜円鸦菊莆找I(lǐng)，下面就進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。它是綜合前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問(wèn)題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒(méi)有！開(kāi)始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。

停！集合！下來(lái)我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況。XX同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。（實(shí)施）

XX同志，請(qǐng)你講評(píng)一下他的動(dòng)作是否規(guī)范?。w現(xiàn)正誤對(duì)比，兵教兵的內(nèi)容）。

是！剛才XX同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒(méi)有挺直。好！由你給與糾正！回答：“是”。

XX同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。（實(shí)施）其正確動(dòng)作是：（動(dòng)作示范）。報(bào)告：糾正完畢！

剛才XX對(duì)XX同志的糾正很準(zhǔn)確，說(shuō)明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察認(rèn)真仔細(xì)。

（五）評(píng)比競(jìng)賽: 為了進(jìn)一步提高我們的動(dòng)作，下面進(jìn)行觀摩評(píng)比，目的在于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類推。下來(lái)我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開(kāi)始討論?。ù藭r(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走三步）。

（六）小結(jié)講評(píng)

由一組到三組開(kāi)始發(fā)言。以上各組都進(jìn)行了發(fā)言，我認(rèn)為各組有各組的特點(diǎn)，但第X組的動(dòng)作相對(duì)好于其它兩個(gè)組，其特點(diǎn)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)大方，符合要求。請(qǐng)大家再將X組動(dòng)作看一遍。

為了使全班動(dòng)作達(dá)到整齊劃一，我們進(jìn)行全班合練。首先，由我進(jìn)行帶步練習(xí)。（指揮員向后轉(zhuǎn)下達(dá)口令）。變換指揮位置于隊(duì)列左側(cè)前：同志們，在我們前面的場(chǎng)地長(zhǎng)為16米。我們測(cè)量一下大家的步幅、步數(shù)是否準(zhǔn)確。

通過(guò)剛才的測(cè)量，基本符合要求。時(shí)間11秒，步數(shù)21步，只是步幅掌握還不夠好，希望大家下去后利用課余時(shí)間練習(xí)糾正。今天的課就上到這里！

三、作業(yè)講評(píng)